第一篇：創業理論學習心得

Aishi 《企業運營決策，情景模擬經營》

一直以來，我們大多學習的是靜態和經過簡化處理的理論知識。而在全球競爭的時代，具備在動態

復雜的商業環境中駕馭企業的經營管理管理能力，才是團隊需要重視和提升的。而這類的能力并不是傳統的培訓和學習方式所能夠塑造的。“企業運營決策，情景模擬經營”是一套歷經十余年,由數十位教授和

博士研發而成的，以訓練高水平管理能力為目標的實戰演練課程。

【培訓目的】： 1.培養宏觀意識透析企業運營與管理，認識各種商業決策與投資策略的市場效

果，培養中、高級管理員的群體決策及戰略管理意識，從而幫助學員樹立良好的大局觀。

2.加強理論素養 了解資金在公司內如何流動以及資金分配的重要原則，學習重要的財務理論，分析財務

數據，深刻理解重要財務指標的意義，從而提高學員做出合理決策的能力。

3.樹立協作觀念利用商戰模擬中角色變換、換位思考的特色，使學員有機會了解不同部門的業務特點，增進管理隊伍內部的理解與溝通，培養部門間的協作精神，從而使學員能夠更好把握業務特點。

4.提高綜合素質使學習者在模擬決策過程中，提高商業洞察力、判斷力、決策力，實現理論與實踐的完美結合，領悟管理學的精華。

【適合對象】 1.企業中高層管理團隊2.管理經驗需求者 3.企業培訓經理

【培訓形式】： 本課程采用競賽模式，運用網絡技術，軟件平臺模擬了一個動態的自由市場環境，供多個

團隊實現網絡競爭。每5名學員組成一個參賽隊，每個參賽隊建立一個由CEO、生產總監、營銷總監、研

發總監、財務總監構成的虛擬的企業，根據現代企業管理知識對該企業每季度的經營做出一系列的決策。

虛擬企業在市場博弈期間，講師將對每隊所采用的戰略、采購、生產、營銷、人力、財務、研發等行為做

出點評，“做中學”貫穿始終，在實戰演習中使受訓者整體素質和能力得到極大提升。

【培訓內容】： 1)整體戰略 根據標準普爾 500 指數和競爭激烈程度調整需求預期； 預期自己公司的銷

售和市場份額； 調整經營決策，必要時改變企業的競爭戰略。2）生產和人力資源管理： 生產和勞動力

決策； 工廠的生計和產能的擴大； 買賣和關閉工廠； 3）物流管理： 倉庫的運作； 運輸的決策； 4）

銷售與市場運營： 貼牌市場決策； 網絡市場決策； 自有品牌市場決策； 產品形象代言人決策； 5）公

司融資及財務管理：債券發行的決策； 增發新股的決策； 提前贖回債券的決策； 分發紅利的決策；

企業在線模擬經營心得體會

我是在讀工商管理的韓國留學生。商道模擬經營軟件將企業運營分成年度預算、運營管理、項目改

造、產能調控、產品配送、自有品牌、網絡市場、貼牌市場、名人簽約、財務管理幾個階段。但是在進行

決策時很快就會發現，其實環環相扣，每一個環節的決策都要與其他階段的決策相匹配才能夠使得戰略思

想統一。

我是一個志于創立一家成功企業的大學生，我們從參加創業比賽開始，撰寫創業計劃書，參加商業計

劃展示，向投資者介紹我們的項目，和行業內人員交流，可以說我們對自己的項目滿腔熱愛也充滿信心，但是不得不承認的是我們的團隊很年輕，沒有一個人真正進行過大型的商業活動，更別提為一家企業真正

做出決策，為自己的決策負責了。創業與創新課程的在線經營活動，在很多人看來也許操作過多、耗時太

久，然而對我卻真正是一個盼望已久的機會，我可以為一家企業作決策，并對我的決策負責，結合市場情

況調整企業運營。

首先，分享我在運營戰略上的一些體會。我在運營之初就把公司整體定位為一家大規模的消費品企

業，將想市場提供高質中價的產品，即價格略高于行業平均水平，而質量遠遠高于行業平均，我們希望通

過這樣的定位在市場占有較大份額，這樣即使單位產品利潤較低，仍然能夠獲得比較高的收益。這樣的戰

略定位源自我們對市場的兩個關鍵判斷：第一，大部分的企業將會選擇在初期生產質量一般的產品，通過

較低的價格獲得競爭優勢；第二，絕大多數企業會在生產能力得到拓展時首先選擇擴展產品款式，而非提

高已有款式產品的質量。因此，當 我們專注于生產較少數量的產品，但不斷提升質量，降低成本時，就會產生很大的優勢，我們希望自身產品成為消費者的第一選擇。

這樣的戰略決策是非常有見地的，我們為維持高質量付出了太高的代價，受制于較高的成本，我們 在廣告投入上顯得太保守，我們希望其高質量能夠令其產品在較低的營銷投入水平上也能獲得市場接受，但是事實顯示，我們所在的行業似乎廣告投入是令產品暢銷的關鍵。在運營最初的幾年，我堅信自己的判斷，我們會最終獲得市場認可，并且通過巨大的銷售額來彌補支出，最終獲得領先的收益水平，因為在 我們 的銷售收入始終是市場最高的。通過后期的分析，我認為我的初期決策對產品本身的依賴太大，公司的銷售應該是研發生產和營銷推廣匹配的，當我在后期意識到營銷的重要性時，大額的品牌建設投入又延緩了企業在發展中對生產成本的控制，即使恢復了市場地位，受制于單位產品的凈利潤，企業總體收益仍然不樂觀。不得不感慨，企業運營過程中決策一步都不能走錯，不然即便能很快做出補救，也僅僅是限于補救了，很難在把企業帶回原有的高度。

此外，再分享我關于企業拓展的一些體會。一個是產能擴展，我們由于選擇了合適的市場定位，銷售總量一直行業領先，因此我在第一年的時候就選擇了擴展產能，并新建了中西部地區工廠，這雖然對我們的當期的股價和風險評級產生了影響，但我認為是一個明智的決策。若不是 我們冒著巨大的風險擴展產能，其依靠大規模銷量從而獲得領先利潤額的優勢將受到消弱。并且提前擴展產能對我們在進軍中西部市場時，占據了比較大的優勢。在這個事件上同樣的體現出在 我們所在行業成本優勢非常重要，由于中西部市場開放的第一年，只有少數企業進軍中西部市場，而其中大多是將中部市場或東部市場多余的產能支持中西部市場的銷售，這使得其成本過高，在制定價格的決策時明顯空間不足。因此，通過研究產業整體情況，準確地預估行業發展趨勢是非常重要的。

我在制定決策的時候也貫徹了這樣的思想，在網絡市場既是 我們利潤水平不高的情況下仍然堅持選擇最快的快遞方式，在與銷售商合作時也給出了遠高于行業水平的補貼。我們希望給所有與接觸的人們都感受到快樂。但是，很遺憾，作為模擬經營軟件，商道似乎不太考慮這些人性化的因素，我們在這方面的努力甚至成為劣勢，不得不讓我對商道的設置感到困惑，商道太商業了，以利潤至上。總結而言，我深刻的感受到商業行為在一定程度上是冷酷的，一個公司的決策者更多的時候不是代表用戶而是代表投資者進行決策，但是，由于公司的收益最終總是由用戶對公司產品的評價決定，因此長期來看，公司的戰略方向應當是往極大化優化用戶體驗的方向發展的。短期的理智決策和長期的感性導向是相輔相成而非矛盾的。在商道的模擬經營中，也確實讓人體驗了創業的激情與快樂。每周一和每周四的早晨，我們幾個熟識的同學，也是商道中的競爭者總是六點網絡一開通就起床打開電腦查看經營報告，然后仔仔細細的看行業中每一個競爭對手的決策，希望能夠找到經營的正確決策。感謝同行業的競爭者，在并行的幾個行業中，我們這一組是公認水準最高的一組，這也激勵我們每一個參與者全身心的投入到模擬經營中，為自己的公司不斷修改決策，也從中著實收獲不少。盡管在最后我們 受制于在成本控制方面的錯誤決策，在我看來，將有著長期的影響。通過創業與創新課的模擬經營訓練，我對企業經營有了更多的認識，相信也會帶領我的團隊在創業的道路上克服各種困難，為我們的用戶提供最好的用戶體驗，為我們的投資者謀求最大化的利潤。

第二篇：創業理論學習心得

Aishi 《企業運營決策，情景模擬經營》

一直以來，我們大多學習的是靜態和經過簡化處理的理論知識。而在全球競爭的時代，具備在動態復雜的商業環境中駕馭企業的經營管理管理能力，才是團隊需要重視和提升的。而這類的能力并不是傳統的培訓和學習方式所能夠塑造的。“企業運營決策，情景模擬經營”是一套歷經十余年,由數十位教授和博士研發而成的，以訓練高水平管理能力為目標的實戰演練課程。

【培訓目的】： 1.培養宏觀意識 透析企業運營與管理，認識各種商業決策與投資策略的市場效果，培養中、高級管理員的群體決策及戰略管理意識，從而幫助學員樹立良好的大局觀。2.加強理論素養 了解資金在公司內如何流動以及資金分配的重要原則，學習重要的財務理論，分析財務數據，深刻理解重要財務指標的意義，從而提高學員做出合理決策的能力。3.樹立協作觀念 利用商戰模擬中角色變換、換位思考的特色，使學員有機會了解不同部門的業務特點，增進管理隊伍內部的理解與溝通，培養部門間的協作精神，從而使學員能夠更好把握業務特點。4.提高綜合素質 使學習者在模擬決策過程中，提高商業洞察力、判斷力、決策力，實現理論與實踐的完美結合，領悟管理學的精華。【適合對象】 1.企業中高層管理團隊 2.管理經驗需求者 3.企業培訓經理 【培訓形式】： 本課程采用競賽模式，運用網絡技術，軟件平臺模擬了一個動態的自由市場環境，供多個團隊實現網絡競爭。每5名學員組成一個參賽隊，每個參賽隊建立一個由CEO、生產總監、營銷總監、研發總監、財務總監構成的虛擬的企業，根據現代企業管理知識對該企業每季度的經營做出一系列的決策。虛擬企業在市場博弈期間，講師將對每隊所采用的戰略、采購、生產、營銷、人力、財務、研發等行為做出點評，“做中學”貫穿始終，在實戰演習中使受訓者整體素質和能力得到極大提升。【培訓內容】： 1)整體戰略 根據標準普爾 500 指數和競爭激烈程度調整需求預期； 預期自己公司的銷售和市場份額； 調整經營決策，必要時改變企業的競爭戰略。2）生產和人力資源管理： 生產和勞動力決策； 工廠的生計和產能的擴大； 買賣和關閉工廠； 3）物流管理： 倉庫的運作； 運輸的決策； 4）銷售與市場運營： 貼牌市場決策； 網絡市場決策； 自有品牌市場決策； 產品形象代言人決策； 5）公司融資及財務管理：債券發行的決策； 增發新股的決策； 提前贖回債券的決策； 分發紅利的決策；

企業在線模擬經營心得體會

我是在讀工商管理的韓國留學生。商道模擬經營軟件將企業運營分成預算、運營管理、項目改造、產能調控、產品配送、自有品牌、網絡市場、貼牌市場、名人簽約、財務管理幾個階段。但是在進行決策時很快就會發現，其實環環相扣，每一個環節的決策都要與其他階段的決策相匹配才能夠使得戰略思想統一。

我是一個志于創立一家成功企業的大學生，我們從參加創業比賽開始，撰寫創業計劃書，參加商業計劃展示，向投資者介紹我們的項目，和行業內人員交流，可以說我們對自己的項目滿腔熱愛也充滿信心，但是不得不承認的是我們的團隊很年輕，沒有一個人真正進行過大型的商業活動，更別提為一家企業真正做出決策，為自己的決策負責了。創業與創新課程的在線經營活動，在很多人看來也許操作過多、耗時太久，然而對我卻真正是一個盼望已久的機會，我可以為一家企業作決策，并對我的決策負責，結合市場情況調整企業運營。

首先，分享我在運營戰略上的一些體會。我在運營之初就把公司整體定位為一家大規模的消費品企業，將想市場提供高質中價的產品，即價格略高于行業平均水平，而質量遠遠高于行業平均，我們希望通過這樣的定位在市場占有較大份額，這樣即使單位產品利潤較低，仍然能夠獲得比較高的收益。這樣的戰略定位源自我們對市場的兩個關鍵判斷：第一，大部分的企業將會選擇在初期生產質量一般的產品，通過較低的價格獲得競爭優勢；第二，絕大多數企業會在生產能力得到拓展時首先選擇擴展產品款式，而非提高已有款式產品的質量。因此，當 我們專注于生產較少數量的產品，但不斷提升質量，降低成本時，就會產生很大的優勢，我們希望自身產品成為消費者的第一選擇。

這樣的戰略決策是非常有見地的，我們為維持高質量付出了太高的代價，受制于較高的成本，我們 在廣告投入上顯得太保守，我們希望其高質量能夠令其產品在較低的營銷投入水平上也能獲得市場接受，但是事實顯示，我們所在的行業似乎廣告投入是令產品暢銷的關鍵。在運營最初的幾年，我堅信自己的判斷，我們會最終獲得市場認可，并且通過巨大的銷售額來彌補支出，最終獲得領先的收益水平，因為在 我們 的銷售收入始終是市場最高的。通過后期的分析，我認為我的初期決策對產品本身的依賴太大，公司的銷售應該是研發生產和營銷推廣匹配的，當我在后期意識到營銷的重要性時，大額的品牌建設投入又延緩了企業在發展中對生產成本的控制，即使恢復了市場地位，受制于單位產品的凈利潤，企業總體收益仍然不樂觀。不得不感慨，企業運營過程中決策一步都不能走錯，不然即便能很快做出補救，也僅僅是限于補救了，很難在把企業帶回原有的高度。

此外，再分享我關于企業拓展的一些體會。一個是產能擴展，我們由于選擇了合適的市場定位，銷售總量一直行業領先，因此我在第一年的時候就選擇了擴展產能，并新建了中西部地區工廠，這雖然對我們的當期的股價和風險評級產生了影響，但我認為是一個明智的決策。若不是 我們冒著巨大的風險擴展產能，其依靠大規模銷量從而獲得領先利潤額的優勢將受到消弱。并且提前擴展產能對我們在進軍中西部市場時，占據了比較大的優勢。在這個事件上同樣的體現出在 我們所在行業成本優勢非常重要，由于中西部市場開放的第一年，只有少數企業進軍中西部市場，而其中大多是將中部市場或東部市場多余的產能支持中西部市場的銷售，這使得其成本過高，在制定價格的決策時明顯空間不足。因此，通過研究產業整體情況，準確地預估行業發展趨勢是非常重要的。

我在制定決策的時候也貫徹了這樣的思想，在網絡市場既是 我們利潤水平不高的情況下仍然堅持選擇最快的快遞方式，在與銷售商合作時也給出了遠高于行業水平的補貼。我們希望給所有與接觸的人們都感受到快樂。但是，很遺憾，作為模擬經營軟件，商道似乎不太考慮這些人性化的因素，我們在這方面的努力甚至成為劣勢，不得不讓我對商道的設置感到困惑，商道太商業了，以利潤至上。總結而言，我深刻的感受到商業行為在一定程度上是冷酷的，一個公司的決策者更多的時候不是代表用戶而是代表投資者進行決策，但是，由于公司的收益最終總是由用戶對公司產品的評價決定，因此長期來看，公司的戰略方向應當是往極大化優化用戶體驗的方向發展的。短期的理智決策和長期的感性導向是相輔相成而非矛盾的。在商道的模擬經營中，也確實讓人體驗了創業的激情與快樂。每周一和每周四的早晨，我們幾個熟識的同學，也是商道中的競爭者總是六點網絡一開通就起床打開電腦查看經營報告，然后仔仔細細的看行業中每一個競爭對手的決策，希望能夠找到經營的正確決策。感謝同行業的競爭者，在并行的幾個行業中，我們這一組是公認水準最高的一組，這也激勵我們每一個參與者全身心的投入到模擬經營中，為自己的公司不斷修改決策，也從中著實收獲不少。盡管在最后我們 受制于在成本控制方面的錯誤決策，在我看來，將有著長期的影響。通過創業與創新課的模擬經營訓練，我對企業經營有了更多的認識，相信也會帶領我的團隊在創業的道路上克服各種困難，為我們的用戶提供最好的用戶體驗，為我們的投資者謀求最大化的利潤。

第三篇：理論學習心得

學習教學常規心得體會

馬秋云

教學常規，顧名思義是學校教學工作的基本規范。在基礎教育課程改革的新背景下，為優化小學教學管理，有效地克服教學工作中存在的盲目性和隨意性，正確引導教學改革，提高教學工作的整體效益，全面提高教學質量，我省制定出了新的小學教學工作常規，并掀起來學習常規的熱潮。

在學校認真組織下，我認真學習了省、縣、學校教學常規。

通過學習，我認識到：學校教學常規就是我們教學工作的一把尺。它明確了在課程改革背景下，教師在“課前準備”、“教學活動”、“作業與輔導”、“教學評價”等方面的新理念、新要求。規范我們的個人教學行為，規定了我們計劃的制定、教案的撰寫、上課的要求、作業布置與批改、幫助與輔導、教學評價、總結等方面要求，使我們的教學常規逐步轉化成教學習慣。作為一項重要的規章制度，其制定與執行，意義深遠。這不僅表現在幫助教師轉變教育觀念、學生觀念，認識教師的角色和地位上，還在于教學常規讓我們認識工作中的重要性，樹立常規意識，促進學生的全面發展。

通過學習，使我更深刻地體會到：教師只有不斷加強學習，提高認識，努力提高理論修養，自覺加強業務的鍛煉，以教學常規為鏡子，時刻對照自己的教學行為，才能更好的服務于學生。

下面就結合近一段時間來通過教學常規的學習受到的啟迪談一下自己對課前準備的感想。

課前準備，我覺得似乎是原來所提“備課”的深化，更強調了“有形的”和“無形的”兩大塊。“有形的”也就是能成文看到的，比如說文本教案，是教師將準備的部分內容，付諸文字，寫于教案本上,也就是我們平時所說的教案。“無形的”是指教師的本體知識、文化底蘊等的綜合表現，如果落實到一節課來說，就是教師為上好這節課所做的一切努力和準備，這就很多了,我想是否有以下幾點：

1、備好課標：課標對各個知識模塊教學目標以及教學建議進行了非常精辟的闡釋，同時，把整個九年義務階段的知識全部羅列，細細研讀，便可輕易實現各個知識模塊之間的溝通與整合，對于備課可以起到事半功倍的效果。

2、備好教材。拿到教材后一定要先對本冊教材的編寫理念、編排特點及內容結構有清楚的認識，對整個知識體系有全面的感知，在理解教材的基礎上還可以創造性的使用教材，使之更加完善并具有更高的可操作性。

3、備好學生。學生是學習活動的主體，一切教學活動都必須圍繞這一主體而進行，所以教師“教”的過程就是幫助學生“學”的過程。在準確理解教材的基礎上，就要思考如下問題：什么樣的學習目標適合他們？怎樣幫助學生最快最有效的達到學習目標？

4、備好自己。學生是學習活動的主體，而教師是學習活動的主導。備課時，教師應結合自己的特長，有效的利用好教材，以備在教學中充分張揚自己的個性，創出自己的特色來。

總之，在今后的工作中，我將按教學常規管理辦法，結合“以學為主，多元互動”的教學模式，積極吸收他人在教學常規中的先進經驗，補充完善自己，努力縮小差距，爭取更大的進步。

第四篇：理論學習心得

理論學習心得

本人自2011年1月轉為正式黨員以來，一直按照黨員的要求進行理論學習，通過黨支部及各位黨員同志的指導、幫助，我認真學習了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》、《省委省政府關于推進全省工業跨越發展的若干意見》、《準確把握黨的歷史和基本內涵》、《中共十七屆中央委員會第五次全體會議公報》、黨的十七大關于《充分發揮黨員先鋒的模范作用》的要求、《中國共產黨簡史》、《學習楊善洲同志事跡材料選編》《中國和平發展白皮書》、《關于推進學習型黨組織建設的意見》以及黨的十七大及十七屆五中全會精神等有關文件，按時完成了黨支部規定的學習內容，并撰寫學習筆記和心得體會。通過這些學習，進一步充實了自己的頭腦，提高了自己的思想覺悟，糾正了自己一些不成熟和不正確的思想認識，同時認識到自身的不足，找出了自己和正式黨員的差距，明確了自身的努力方向。

理論上的先進性是共產黨員先進性的靈魂。切實掌握科學的理論，是保持共產黨員先進性，做到“真學、真懂、真信、真用”的前提和基礎。保持共產黨員理論先進性的實質就是用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀武裝自己的頭腦。

科學的理論歷來是一個政黨成熟的標志。沒有科學理論指導的政黨，就不能成為一個先進的政黨，更不能成為一個代表先進生產力發展要求、代表先進文化前進方向、代表最廣大人民根本利益的成熟的執政黨。列寧曾經說過，沒有理論，黨就會失去生存的權利，而且不可避免地遲早注定要在政治上遭到破產。理論一旦被群眾所掌握，就會變成改造物質世界的強大動力。毛澤東同志也曾指出，在一定物質基礎之上，思想掌握一切，思想改造一切。江澤民同志也曾號召全黨，要用科學的理論武裝人。共產黨員只有首先保持理論上的先進性，才能在實踐中樹立和貫徹科學的發展觀，踐行“三個代表”重要思想。

我們黨在不同歷史時期形成的科學理論，是全黨共同奮斗的結晶，是我們黨執掌政權的理論指南和實踐基礎。每位黨員只有深刻領會和掌握黨的科學理論的精髓和實質，才能真正保持共產黨員的先進性。當務之急就是深刻領會和掌握“三個代表”重要思想和科學的發展觀，摒棄一些陳舊的、落后于時代發展要求的觀念，在實踐中真正改進工作作風，樹立執政為民的理念，永葆共產黨員的先進性。學習掌握科學的理論，首先必須發揚理論聯系實際的學風，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，著眼于對現實問題的理論思考，切實加強調查研究，掌握原汁原味的社情民意，準確、全面理解和把握黨的科學理論。其次，學習掌握科學的理論，還必須要有與時俱進、創新思維的觀念。馬克思主義的理論本身就是一個不斷發展和完善的開放的理論體系，我們黨的科學理論也是隨著時代的發展而不斷發展的。因此我們在學習過程中，只有緊緊把握時代脈搏，才能在實踐中正確掌握和運用科學的理論，才能賦予科學理論強大的生命力。

我們目前所處的社會是一個飛躍發展的時代，只有勤奮學習，不斷提高為人民服務的本領，用高標準衡量自己的工作，才能作到保持共產黨員的先進性。我目前所做的工作，無論是新品開發，還是技術改造，都要求我不斷學習新的知識。在工作中要進一步解放思想，大膽創新，開拓進取，堅持一切從實際出發，解放思想，大膽探索，積極實踐，勇于創新。樹立變革創新、求真務實的精神，摒棄不愿承擔風險和責任的錯誤榮辱觀、得失觀，樹立敢定事、肯干事、干好事的正確政績觀，為了黨和人民的事業犧牲一切的奉獻精神。

作為一名普通黨員，這次的理論學習對自己的教育影響很大，獲益匪淺，更加增強了我的黨員意識，使我進一步明確了黨員的基本要求以及所承擔的使命和任務，時刻牢記自己是一名共產黨員，自己要以黨員的標準嚴格要求自己，通過進一步的深入學習和實踐，不斷提高理論水平和工作能力，使自己成為一名符合時代要求的、具有先進性的共產黨員。

感謝組織給我的這次學習機會，感謝各位黨員同志給予我的幫助。

第五篇：理論學習心得

化學工程學院2011-2012-2學期政治理論學習

（一）一、兩會環保問題：兩會委員關注的環保熱點。

內容摘要:近年來，我國重金屬污染事件時有發生，已嚴重威脅人民群眾的身心健康和社會穩定。依靠法律，建立機制，齊抓共管，建立摸底排查制度、防治和補救制度、防治保障機制以及相應的土壤重金屬預警制度等，對重金屬污染實現標本皆治的目標。

思考討論：對于如何防治重金屬對土壤和環境的污染我們可以組那些力所能及的事？

二、21歲的生命贊歌 追記見義勇為優秀戰士李超

主要內容：英雄壯舉感動贛鄱，見義勇為樹立豐碑。1月12日下午，江西省綜治委在豐城市召開大會，追授勇斗歹徒光榮獻身的武警贛州市支隊退伍戰士李超同志“江西省見義勇為先進分子”榮譽稱號，并向李超家屬頒發了證書、獎金。武警江西省總隊、贛州市支隊、宜春市支隊官兵以及豐城市各界共300多人參加了大會。

思考討論：搜集有關李超的事跡資料，討論李超的行為引發我們什么樣的思考？你心目中的見義勇為是什么樣的？

三、用青春力量踐行雷鋒精神。

搜集有關雷鋒的生平事跡以及當代活雷鋒事跡，回答并討論一下問題

（1）說說雷鋒精神向我們傳達的意義有哪些？（2）今天，我們如何認識雷鋒和雷鋒精神？

（3）我們用怎樣的行動去踐行我們所認知的雷鋒精神？

化學工程學院2011-2012-2學期雙學小組學習

（一）學習內容：

《解放思想，實事求是，團結一致向前看》

——鄧小平

學習要求

各團支部結合自身實際情況，認真學習相關文件內容，就以上問題進行思考、討論，團支書應做好主持及記錄工作。學習方式應創新，不要拘泥于主題會議一種學習方式，學習時間為三周。學習結束后，團支部自學一個主題內容，討論內容由各團支部自行決定，學習時間為三周。記錄要求

電子檔及記錄本應概括學習內容，寫出團支部討論結果，政治理論學習每個問題選出5份或以上見解獨特具有思想深度的心得，雙學小組學習選10份或以上見解獨特具有思想深度的心得，注明提出觀點的團員姓名(心得用淮工信紙，黑色水筆書寫，200字以上),最后寫出政治理論學習及雙學活動總結。雙學小組記錄本上可按照會議記錄模式書寫，必須包含會議時間、地點、參加人員、會議過程以及會議總結（800字以上），同時上交一份電子文件。電子檔格式要求：標題：華文中宋、三號、加粗；正文：宋體GB-2312、四號、不加粗；行間距：固定值25磅。

共青團淮海工學院化學工程學院委員會

2012年3月30日