第一篇：準軍事化管理

準軍事化管理有感

2008年分公司組織開展的“團隊建設”等七項準軍事化管理專題活動初見成效，員工思想觀念、干部工作作風、團隊協作精神和運營隊伍的執行力和戰斗力發生可喜變化；2009年，分公司經營班子決定把推行準軍事化管理作為可持續經營的管理特色和運營亮點，從戰略角度繼續深化準軍事化管理特色和班組建設工作，緊密結合運營生產實際需要，推行“軍事理論培育”、“模擬軍事訓導”、嚴查違規行為“、強化應急能力”等六項專題活動，達到規范員工行為，提升團隊戰斗力的目的。

實施準軍事化管理，既要有很高的認識，又要有非常自覺的行動，這樣才能取得良好效益。認識是行動的先導。只有認識正確，行動才能自覺，落實才能到位。

管理重在約束，通過規章制度規范員工言行，教育重在啟迪，曉之以理，動之以情，啟發員工思想覺悟，只有把管理、教育兩者有機結合起來，才能相得益彰。實施準軍事化管理，既要執行部隊的嚴明紀律，又要學習部隊的談心制度，做好思想工作，堅持管理、教育一起抓。出現違反規章制度的任何事，要從管理、教育一起一起找原因。落實準軍事化管理工作，要堅持把管理和教育的效果一并衡量。正確實施獎罰室促進準軍事化管理工作落實的重要手段和有效途徑。只要堅持賞罰分明，做到有法必依，執法必嚴，違法必究，才能弘揚正氣，抑制歪風，充分調動全體員工執行規章制度的積極性。一方面要賞罰公正，要強化制度面前人人平等的觀念。另一方面，要賞罰嚴明。再一方面，要注重培養宣揚典型。

集中教育整頓和經常性管理都是實施準軍事化管理不可缺少的。既要通過集中抓形成形式，開創工作局面，又要堅持經常抓鞏固集中

抓的成果。實施準軍事化管理，需要采取適當的形式集中進行學習教育管理，形成一定規模和陣勢。

通過準軍事化管理，不斷強化我室員工的軍人氣質：一切聽從指揮，上級的指示就是命令，命令如山倒；行動迅速果斷、雷厲風行；敢于克服一切困難，具有知難而進的勇氣和氣概。

第二篇：準軍事化管理

2013年準軍事化管理

按照XX的精神，以及文件要求，為更好的開展2013年準軍事化活動，公司在認真總結2012年實施準軍事化活動經驗的基礎上，今年在干部示范化、員工行為規范化、現場標準化、工作標準化等方面提出了4項管理亮點工程，具體實施辦法如下：

一、干部示范化：

為增強機關各部門服務意識，提高為基層單位辦事效率，根據中央組織部《關于在窗口單位和服務行業基層黨組織中建立“三亮三比三評”制度的意見通知》，在機關綜合管理部門和黨員中開展“亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風、比業績，群眾評議、黨員互評、領導點評”的三亮三比三評活動。

二、員工行為規范化：

為提高員工的個人綜合素質和自我約束能力、工作貫徹力和執行力，增強員工干工作的積極性與服從意識，從而達到提升員工工作效率和公司整體形象、方便公司管理的目的，解決因長期工作而產生的一些不良現象和工作作風，開展全員軍事化訓練。

三、現場標準化：

為提升現場管理水平，規范公司辦公及生產區域秩序及物品管理，營造安全整潔、明亮、舒適的工作環境，培養驗工良好的工作習慣，提升職業操守，塑造企業形象，開展“5S”管理。

四、工作標準化：

為了進一步夯實基礎管理，提高工作標準化的管理要求，今年將在工藝管理、安全管理以及設備管理上創新管理思路，開展管理亮點工作。在工藝管理上，為提高生產系統準軍事化管理水平，將生產系統打造成一支管理嚴格、執行到位的準軍事化化工隊伍，開展生產管理準軍事化活動；在安全管理上，重點就班前班后會的準軍事化管理開展活動；在設備管理，開展以“設備管理看板”的準軍事化管理活動。

第三篇：準軍事化管理講話

各位領導、部隊首長、老師、同學們：

XX學校準軍事化管理啟動儀式現在開始。首先，我代表全校師生向各位領導、部隊的首長表示衷心的感謝。

為了切實推行中共中央《關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神，為進一步加強學校管理，強化學生的日常行為規范，樹立良好的校風。我們在區委、區政府、區文教體局的大力支持下，在經過反復論證研討的基礎上，決定在我校實施準軍事化管理，讓全體師生學習軍人品質和作風，培養學生具有軍人的堅強意志和風范。因此而豐富了我們的辦學理念的內涵：走準軍事化管理之路，努力提高師生的身心素質，為我校教育教學質量的提高打下堅實的基礎。

所謂準軍事化管理就是將軍隊的優良傳統和作風與學校的學生管理相結合的新的學生管理模式。它是以軍人的嚴明紀律培養師生的自覺行為，以軍人的嚴整風紀培養師生的文明習慣，以軍人的堅強意志培養師生的工作學習毅力，以軍人的團結精神培養師生的團隊意識，以軍人的報國之心培養師生的社會責任感。從而使師生樹立良好的工作學習態度，掌握良好的工作學習方法，養成良好的工作學習風氣。為此，我們聘請了部隊教官擔任準軍事化管理顧問，駐校訓練師生，督察、指導準軍事化管理工作。對師生的出操、升旗、就餐、就寢、內務等等各種行為，進行全面的規范指導、監督。

當然，準軍事化管理只是一種手段，而讓師生養成良好的行為習慣和優良的道德品質才是我們的目的。我們知道，目前在校的學生，一般都出生在20世紀80年代中期，20世紀末進入青春期，新世紀初進入高中學習，大多為獨生子女，是我們共和國的第五、六代人。這一代高中生有很多優點，如思維敏捷、思想活躍，接受新事物快等，但也存在一些問題，特別是在基礎文明和深層次的道德觀念問題上還存在不少問題。在深層次的道德觀念問題上，我們很多同學集體觀念淡薄、個人中心意識強烈，知行不

一、知行悖離的現象普遍存在。

同時，隨著高中教育的普遍化、優質化，學生的行為習慣有所下降，對我們學校而言，不少學生在小學、初中并沒有形成良好的學習和行為習慣，因此進入高中后集中一段時間實行準軍事化管理勢在必行。同時，我們也認識到：實行準軍事化管理的目的不是把學生培養成軍人，不是把學生管死，而是要創造一種既緊張、嚴肅，又生動、活潑的氛圍，為同學們成長成才服務。所以，我們實施準軍事化管理，必須突出“以師生為本”的辦學理念，遵循對學生實行正面引導和從嚴管理相結合的原則，從學生自律和自我管理出發，注重學生個性發展和綜合素質的提高，培養學生集體榮譽感和團隊精神，培養學生的責任心和紀律性，鍛煉學生的意志力和忍耐力。在科學和規范管理的同時，開展豐富多彩的校園文化活動。從而使學生樹立良好的學習態度，掌握良好的學習方法，養成良好的學習習慣，形成良好的學習風氣。

老師們，同學們！實施準軍事化管理，需要你們從自我做起，從小事做起，切實加強自我修養。良好身心素質的養成雖然需要外在的引導和規范，但更強調同學們的自我教育和自我修養。因此，我殷切的希望同學們認同并努力適應準軍事化管理，團結同學，關心集體，積極參加社會實踐和班集體活動，在參與中思考，在參與中接受教育，在參與中不斷完善自我。

只有這樣，同學們才能成為德才兼備、全面發展的人，才能為將來成為國家的棟梁之材，打下堅實的基礎，才能創造輝煌燦爛的未來，才能為實現中華民族偉大復興而奮斗。在此，我殷切的希望我們廣大師生堅定信念，身體力行，切實提高準軍事化管理的實效性，為把XX建設成一流精品學校而努力拼搏。謝謝大家

第四篇：準軍事化管理考試題

一、填空題：

1、集團公司決定到2010年（3）月（31）日實行全員戒煙。

2、準軍事化管理考核細則規定“在廠區內靠右側行走，（二人）成行，（三人）成列，在生產區域有明顯的通行標識。

3、集團公司準軍事化管理考核細則規定員工（就餐）、乘車、（洗浴）等要文明禮讓，有序排隊。

４、集團公司準軍事化管理考核細則規定：實施全員“戒煙”行動，辦公區域不得有（煙味）、香煙、（煙具）等。

５、準軍事化管理考核細則規定：認真執行領導干部跟班帶班制度，不準（酒后上崗）、不空崗、（脫崗）和擅離職守。

6、集團公司準軍事化管理考核細則規定：不得穿帶有集團公司標識的工作服做出對企業和本人有不良影響的事情，不得將印有（集團公司標識）的工作服轉借或送給他人。

7、準軍事化管理考核細則對接人待物的規定是：講究（禮儀），態度和藹，待人接物熱情周到，迎來送往、接打電話使用文明用語。如“請”、“（您好）”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等。

8、機械設備必須要進行（及時保養維護），才能保持其良好運行狀態。

9、準軍事化管理考核細則規定崗位工、技術工、特殊工種等必須嚴格（持證上崗）。

10、集團公司準軍事化管理考核細則規定：嚴格執行計算機管理制度，工作時間不上網玩游戲、（聊天）、炒股、購物和瀏覽（與工作無關）的網頁。

11、準軍事化管理考核細則規定：員工班中不做任何（與工作無關）的事情

12、集團公司準軍事化管理考核細則規定：值班人員要堅守崗位，盡職盡責，及時果斷正確處置各類情況，有關情況要（及時匯報），并做好記錄。

13、集團公司準軍事化管理考核細則規定：廠區及作業現場的衛生達到整潔化，做到按章作業、文明生產、（安全生產）、清潔生產。

二、選擇題：

１、2010年集團公司準軍事化管理競賽內容有幾化？（A）

Ａ、6化 Ｂ、8化 Ｃ、10化 ２、撫順礦業集團有限責任公司是哪年哪月成立的？（B）

Ａ、2000年９月 Ｂ、2001年９月 Ｃ、2002年９月

３、我們撫順礦業集團公司以家為核心的企業文化包括哪“三個文化”？（C）

Ａ、精神文化、物質文化、制度文化 Ｂ、政治文化、和諧文化、管理文化 Ｃ、安全文化、管理文化、廉政文化 4、2010年是集團公司實現什么樣發展的重要之年？（A）

Ａ、跨越式發展 Ｂ、加快發展 Ｃ、協調可持續發展 5、2010年是集團公司“十一五”規劃的什么之年？（C）Ａ、開局之年 Ｂ、起步之年 Ｃ、收官之年 6、2009年集團公司哪兩各基層單位步入了準軍事化管理優秀單位行列？（B）

Ａ、西露天礦、東露天礦 Ｂ、運輸部、十一廠 Ｃ、頁巖煉油廠、林業處

三、簡答題

1、集團公司準軍事化管理考核細則對安全質量標準化提出的要求是什么？

答：重視安全質量工作，把安全質量工作貫穿于生產、管理工作全過程。

2、集團公司準軍事化管理考核細則對參加會議人員的要求是什么？

答：參加會議人員在會議期間不得隨意出入會場，不準接打電話，說話、睡覺和無故離場。散會后，有序退場。

3、集團公司準軍事化管理考核細則對機械設備維護保養的要求是什么？

答：各類機電設備要保持完好，無失爆、無缺陷，做到定期保養，符合達標要求。

4、集團公司準軍事化管理考核細則對員工的工作質量的要求是什么？

答員工要突出工作質量和效率，按時完成工作任務，堅持做到日事日畢，日清日結。

5、集團公司準軍事化管理競賽活動包括那六個方面內容？

答：愛崗敬業責任化，安全質量標準化，規章制度嚴細化，員工行為規范化，禮儀著裝統一化，環境整潔經常化。

第五篇：2013準軍事化管理總結

準軍事化管理總結

自我校推行準軍事化管理以來，受到了廣大家長、同類學校、及社會各界的普遍好評，得到了領導高度贊譽。學校領導班子對我們工作的信任與關懷；感謝各級領導的支持與關愛；感謝全校老師對我們工作的配合與關照；感謝全體學生及家長的理解與關心。準軍事化管理能取得今天的成績主要歸功于我校開拓創新、勇于探索的精神和高瞻遠矚、高屋建瓴的眼光。軍事教官及全體學生教官在我校指導下，不怕困難、縝密研究，以飽滿的熱情、務實的態度不斷開拓，發揚了部隊能吃苦、能戰斗；現代人追求卓越不斷奮進的精神品質，在工作上取得了全面的可喜成績，當然，在某些方面也存在著不足之處。

一、本學期工作總結

（一）、堅持學校教育理念 以服務學校為宗旨 建立健全訓教制度

在“以訓促管、以管促教、以教促學”的核心觀念和貴校制定的職業素養教育體系理念指導下，各方面取得了階段性成果；尤其在2013年開學以來，我們依我校的辦學宗旨和培養目標要求，對學生管理和訓教的需要，訓教中心重新修訂了工作計劃，各教員及其他工作人員明確分工，團結協作。按照部隊條令等制度為基礎，結合我校實際制定了《教員工作職責》、《目標管理辦法》、《部門績效考核辦法》、《學生一日生活流程》、《學生日常規章制度》、《學生宿舍管理制度》、《學生檔案及評定制度》、《學生自我管理評定方法》、《班主任溝通例會制度》、《訓教中心精品教程安排》等制度。從而明確了各訓教員工的工作責任和目標；為了提高工作效率，我們建立了工作例會制度，把工作例會布置任務完成情況作為部門績效考核的主要依據，及時地檢查了受訓學生的任務完成情況，使訓教效果得到最大的成效。

（二）、堅持訓教教育理念 以服務學生為根本 探索創建訓教模式

學生管理是職業學校面臨的最大難題，服務學校的根本就是做好學生工作，而一個學校有幾千名學生，每個教官面對的是幾百名學生，堅持訓教理念不是千篇一律，不是所有采用一種方法，而是不同的學生采用不同的訓教方法。我們在建設一個學習型團隊的同時，最重要的就是為了學生去探索各種管理模式。在“以訓促管、以管促教、以教促學”的訓教理念指導下，我們注重人本教育，實施多元教育。具體的可以從如下四大方面來講：

第一、主導日常性工作，對于需強制的常規性工作堅持一個標準

從2013年8月份開始，在各年級組，各班主任的大力支持與積極配合下，我們進一步夯實學生基礎管理工作，鞏固并強化學生的職業素養教育成效，重點培養學生“文明、規范、感恩、責任”四個方面的必備素養。日常性的必要工作主要是：一日生活制度，環境衛生、習慣養成、儀容儀表、禮節禮貌。對于這些工作所有能做到的學生堅持一個標準，便于管理，堅決不開后門。一日學習生活制度已養成，訓教全方位管理基本形成。為了促使學生養成良好的習慣，學生在校的一切活動都帶上了“軍事化”的烙印：早操響號，起床跑步；上午上課前集合站隊；課間操時間，升國旗、做體操；食堂吃飯排隊；晚自習后集合點名；晚寢響號，熄燈睡覺；儀容儀表檢查、內務及環境衛生檢查等。學生一日學習生活制度是職校學生管理的重點內容，既然是實行準軍事化管理，那么對學生的一日學習生活流程必須規范，學生宿舍內務、習慣養成、儀容儀表、禮節禮貌，安全工作所有人一個標準。

（1）宿舍內務：寢室被子、物品擺放、宿舍整潔度等都統一標準，一天兩次次檢查，發現不合格的馬上叫學生重新打掃整理，現在學生能比較自覺的做到并保持好寢室內務衛生，養成基本的良好衛生習慣。

（2）習慣養成：學生集合隊列紀律，要求所有學生軍姿站好，遵守紀律，注意力集中，不能遲到早退、說話，違反隊列紀律，從而提高了學生的時間觀念和集體榮譽感。另外還有每日必須宣講的隨手關水關燈，現在大多數學生都能做到人離燈滅，人走水停。

（3）儀容儀表：男生女生都有各自的儀容儀表標準（除了臉部頭部有問題的學生特殊對待外），每周不定時檢查校卡、指甲、頭發、首飾佩戴。現在學校學生儀容呈現一片清爽陽光的景象。

（4）禮節禮貌：所有學生見到老師問好，對于這種每個有素質的中國人應該具備的修養，在職中學生身上普遍形成一種習慣和品質，還是監督促開始的。對學生的儀容儀表和禮節禮貌教育，使學生明白如何做才能成為一名優秀的職校學生。

（5）安全工作：中職學生年齡較小，思想很容易放松，要么是丟了錢物，要么是弄傷了自己。針對這種情況，教官不厭其煩的重復提醒，多的錢物不允許隨便放，建議交給班主任幫忙保管。不允許在教學樓、校園、宿舍打鬧，不允許把水潑在走廊上，上下樓梯不準擁擠等等，以免摔倒受傷。不準在宿舍使用大功率電器，不允許在宿舍抽煙等等以防止火災。為了預防事故，提高學生的警惕意識。除了每天的督促外，我們還組織了管制刀具大檢查，進行了校園消防演習。這些安全工作所有學生采用一個標準，沒有例外。

第二、引導創造性工作，對于需刺激的自主性工作堅持多元方針

在2013年新學期開始，為了充分發揚自我管理、自我教育、自我服務的精神，使學生逐步從“他律”轉向“自律”, 培養學生良好的自治能力和服務意識以及高尚情操，讓學生自立、自強、自律、自信，更好地建設文明健康、豐富安怡的學生社區氛圍。同時鍛煉和培養學生團隊合作精神和社會適應能力，進一步拉近學校與社會的距離。我們聯合校政教處、校團委對學生會和糾察連國旗班進行了資源整合，成立學生自我管理委員會，并派專門的教官對其進行管理。在此同時，又策劃組織學生自己成立了學生社團組織。另外在平時的連隊管理工作中也積極開動腦筋，激發學生的想象力與創造性，引導學生不斷創新，開拓進取。

1、整合資源，改組學生自我管理委員會 在自管會成立后，首先制定了新的自管會成員管理條例，修訂了新的自管會量化平分標準，并召開了自管會成立暨全校學生干部大會，自管會學生干部學習研討會，重新明確了學生干部的定位和職責。讓所有學生樹立自己能當干部就是最優秀的，就應該在學生中樹立榜樣的意識，充分提高了學生干部的自信心和創造力。在校政教處和校團委的的大力支持下，自管會先后開展了以“微笑天使”“送溫馨進教室”“感恩一句話”為主的“溫馨四月”活動，還有以宿舍文化節及書畫、繪畫社成果展為主的“陽光五月”活動；活動得到學校學生的積極響應，同學們廣泛投入到活動來，充分挖掘了一部分學生的創造能力。同時，這些活動的開展在社會媒體宣傳上也取得了一些成績

多元教育最重要的是根據不同的情況來處理問題，以達教育和鍛煉學生的目的。學生自管會是整合原學生會和糾察連成立的，在自管會內部就形成了一個新的部門糾察部，由糾察隊合國旗班組合而成，面對這樣一個特殊的新部門，因為涉及到學校全面的學風糾察的棘手事情，升國旗等比較鄭重的場合，專門安排教官來帶領，組織課間、午休及就餐期間的巡查，平時及大型活動升國旗的訓練。長時間的磨合，使學生和教官之間更具默契，很多工作完成的越來越出色，很多就差部的學生養成雷厲風行的作風，他們敢于直言，敢于擔當，成為了學生自我管理隊伍中的佼佼者。

2、挖掘潛力，新建學生興趣社團組織

為了促進學生的全面發展，充分挖掘每一位學生的潛能，發揮其個性特長，使校園生活更加多姿多彩，我們聯系到學校學生各有所長，從人本思想出發，派教官專門負責宣傳引導，在政教處和團委及各年級組的鼎力支持下，為了不耽誤學生上課時間影響學校作息時間，專門與政教處及團委協商制定社團訓練時間表，并安排有特長的教官專門負責各個社團，每個社團采取毛遂自薦的方式選拔社長，最后發掘了一批有特殊才能的學生，并且鍛煉了這批學生的組織管理能力和承受挫折的能力。經過每個月8次訓練，學生干部都發展壯大起來，都有了自己的作品，在十月份的準軍事化管理一年級職業素養總結家長開放日上，禮儀隊和國旗護衛隊的表演更是得到全場喝彩。所有的社團活動都被作為團組織活動典型上報至團省委。這些社團活動盡管與大學校園的社團有很大差距，但是在湖北省職業中學中來說卻是黑夜星芒。活動的開展豐富了很多學生的課余生活，一些學生在學習之余有了自己的愛好和新追求，體味職中生活的另一種樂趣。

3、積極探索，改進連隊管理策略

每日五次集合，教官們不停的訓教讓很多學生厭倦，很多是人站在隊列中心卻不在，長期的大道理、小懲罰已經讓大家感覺到枯燥乏味，平時集合時很多連隊沒有了開始的激情和氣勢，除了星期三開放日學生們能在放松后恢復一些激情外，其他很多時候都是死氣沉沉。在這種情況下，訓教中心吸取其他連隊之長，開展了每周開心一刻活動，就是在每周適當時機給學生講一些有意義的故事和笑話，包括當日看到的一些新聞或者發生在學生身上的事情，借題發揮展開來談，吸引了學生的注意力，既讓學生學到東西，又活躍了連隊氣氛放松了學生的心情，寓教于樂，學生們也愿意聽，也樂意遵守紀律好好集合站隊。在這種情況下，教官本身為了給學生叫故事笑話也不斷學習，從而又豐富了訓教人員的文化內涵和知識面。

另外，連隊的管理很大部分應該是學生的德育和養成工作，而面對很多學生好面子，很多學生膽小怕事，很多家庭情況特殊，我們的工作也不能拘泥于集合講評的形勢，而是要“看學生所看、聽學生所聽”，從而“知學生所想、解學生所惑”。那么具體說來就是這樣的：教官每周都會不定時找學生談心聊天，或者找學生喜歡的事物來搭訕，通過很輕松環境和方式來進一步了解學生，之后做出談心記錄，為日后的管理找到突破各個學生的做好準備。讓以后和學生談話時有話可說，而不是僅僅針對其違紀來展開，這樣教官處理學生問題就站在了有利位置。第三、積極參與學校文化活動，推進校園精神文明建設

職校的文化活動比較全面，身為學校基礎管理工作的教官也是在積極參與，先后參與了河南省優質課比賽活動；學校運動會；校乒乓球比賽，校籃球比賽；參與江夏區詩詞楹聯協會；感恩節宣傳教育演講十分鐘活動；大力支持元旦匯演，積極籌備元旦晚會節目等等。

利用學校設施比較齊全的優勢，充分利用各處宣傳欄，每月一次主題的板報，如“法制宣傳”、“行為習慣養成教育”、“生命安全教育”“感恩教育”“建黨90周年”“家訪進萬家宣傳”等等

另外為了調動學生整理內務，養成良好習慣的主動性，我們聯合學校開展每周每月的優秀宿舍及優秀內務個人評比活動，對于月優秀宿舍及個人采取物質獎勵和自我管理個人加分政策，并將凝結他們汗水和智慧的作品拍照，最后每月制成準軍事化管理公式在教學樓展示。除此之外，對于優秀的宿舍文化裝扮，優秀學生社團活動，優秀的學生自我管理團隊展示在大家面前，讓優秀一面的光芒照耀校園，讓正在努力的同學個更加奮進，讓沒有激情的同學看到希望。在教育學生的時候，又配合了學校校園精神文明建設。

第四、傾力協助學校承接活動，共創職校管理新形象

在學校實行準軍事化管理后，學校在社會上美譽度得到了很大提升，江夏區的多項活動都安排由職校來承接，訓教中心的總是傾力協助，甚至放棄了假期，充分發揚了“革命戰士一口磚，哪里需要哪里搬”的奉獻精神，先后全力投身于高自考、體育中考、中考、高考、江夏區各種大型會議及晚會的執勤，還組織6個班的學生參加江夏區在體育館的消防演練，都得到了社會的好評，并且在有的執勤過程中遭到群眾辱罵甚至動粗，教官們依然是謹守職責，維護職校形象，為職校贏得了榮譽。

（三）、堅持理論聯系實際 以提升學生為目的 研發多主題教育課程。

在眾多理論框架的支撐下，為了在管理提升學生的同事，把理論更好的應用于實踐當中去，我們進行了很多細致的訓教工作。其中為了給學生整體素養有所提高，我們每學期分年級安排了訓教大課程，如“素質拓展課”“職業規劃課”“文明禮儀課”“國防教育課”“團隊精神課”“習慣養成教育”“生命安全教育課”等精品教育課程。

這些課程盡管存在這某些不足的方面，但是每次給學生授課前，教員們的課都是事先給所有的教官講授，每個教官提出意見和建議，反復研討，再由該課教員進行課間改進和優化，這樣進行兩三次以后，才給學生來講。每次上課約90分鐘兩個課時，運用多媒體，通過多種形式與學生開展互動學習，課后再找學生交流溝通，尋找新的優化點，從而讓下一次課更能符合普遍學生的口味。

二、探索中仍存不足

（一）、教官隊伍建設略顯不足 訓教人才培養仍待加強

訓教中心成立時間晚，各方面正在不斷發展，所以在很多方面也自然存在不足，尤其教官隊伍建設，一直是領導很重視的事情，由于部分教官是學歷較低的軍人出身，因而在綜合素質上略顯不足，有的教官還比較年輕，經驗缺乏，因而在人才培養這一塊，訓教中心仍在努力。

（二）、工作督促細節不夠到位 校園環境衛生問題反復

根據學校每周的不同情況，我們每周針對不同的重點開展全方位工作，但是由于工作比較繁雜，某些細節工作沒有及時的去落實，使某些工作存在一些瑕疵，尤其突出的是校園環境衛生，學生宿舍的衛生抓上去了，學生在校園里隨手亂丟的習慣仍舊存在，特別是學期末的時候，老師教官工作都很忙，學生思想又開始放松的時候，校園里的環境衛生問題就開始反復出現了，這個問題歸根結底還是養成的問題，是我們工作督查細節不到位造成的。

三、展望未來，我們任重道遠

（一）下學期，二年級的學生即將走上工作崗位，但是目前很多學生仍舊是在學校混日子，對生活對學習沒有目標，對未來沒有規劃，這將極大的影響一批正在努力的學生，也會讓學生的家長不知所措，因而對于此種情況，我們將針對二年級學生開設職業規劃課，給學生上企業拓展訓練課，并適時找學生談心，幫他們出主意做好短期的人生規劃。

（二）一年級在這學期經過職業素養教育的洗禮，經過準軍事化管理的熏陶，大多數學生已經慢慢接受了對他們的教育，不斷開始改變，雖然整體上學生養成了很多好習慣，但還有許多的細節需要我們去完善，這項工作是一項長期、復雜、艱巨的教育系統工程，需要一個過程，而不能急功近利，需要以滿腔熱忱深入鉆研訓教理念和教育課程，牢記“五心工程”，與各年級組和班主任更加理性的搞好學生的職業素養提升教育。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們相信有校領導的大力支持，有這一年多的工作積累，有我們教官隊伍素質的不斷提升，我們一定會做得更好，走的更遠，為職中的美好明天增添新光彩。

2013年12月28號