第一篇：保衛科準軍事化管理方案

保衛科實行“準軍事化管理”實施方案

公司領導: 按照集團公司文件精神和能源公司的要求，我們保衛科在保衛處及公司各級領導的關愛、幫助、培養和正確領導下，始終堅持以保衛處提出的“辦事文明化、工作制度化、管理規范化、行動軍事化”為標準，以“人要精神，物要整潔，說話要和氣，辦事要公道”為要求，規范全體人員的工作行為，提高保衛人員的政治素質和業務素質，結合目前實際，制定保衛科準軍事化管理實施方案。

一、指導思想

以學習實踐科學發展觀為指導，以提高保衛人員業務水平和工作規范為標準，堅持以人為本的工作方針，以準軍事化管理為目的，養成嚴謹有序的工作作風，反應靈敏的戰斗隊伍，努力打造一支適應公司發展要求的保衛人員隊伍。

二、總體目標

學習借鑒軍隊管理模式，按照公司提出的準軍事化管理標準，通過學習培訓，全面提高保衛人員的思想政治覺悟，通過嚴格的軍事訓練，養成保衛人員吃苦耐勞、愛崗敬業的工作作風。從而達到忠愛能源的責任意識，營造團結協作步調一致的良好風氣。在崗位上，要外樹形象、內強素質、環境整潔、文明禮貌 在作風上，要雷厲風行、立即就辦、吃苦耐勞、樂于奉獻 在紀律上，要令行禁止、履行職責、堅持原則、遵章守紀 在能力上，要業務過硬、作風嚴謹、勇于創新、與時俱進

三、工作內容：

1、各門已加強對外形象的樹立，服裝穿戴整潔，執行文明用語，告知制度，熱情服務，禮貌待人，嚴格檢查出入人員及車輛，憑證件出入，堅決杜絕閑雜人員、車輛入內。

2、堅持值班、巡查制度。治安巡檢、消防檢查，從嚴、從細做起，堅持“誰檢查，誰負責”的原則，必須認真履行職責，提高巡查質量，力求文明執法，杜絕蠻橫粗暴，處理問題科學合理，嚴格按照公司的規章制度辦事。

3、每周一召開保衛科工作例會，指出上周存在問題，安排本周工作。組織學習公司有關文件、法律常識和消防業務知識，不斷培養保衛人員的整體素質和團隊執行力。每月科內對逐人進行嚴格考評，作為“三工”評定的依據。

4、堅持日點到，出操制度，每天早8：00統一著裝點名，出早操增強保衛人員的凝聚力和向心力，門衛在公司員工上下班期間，堅持門外站崗，保持立正姿勢。治安人員堅持在大門外對上、下班期間車輛進行交通秩序和門外車輛秩序進行整頓，維護好正常的交通秩序。

5、值班室、住宿一體化管理。對保衛科辦公、住宿實行統一管理環境衛生輪流打掃、被褥疊放整齊，衛生保持清潔，對值班人授權若有緊急情況可隨時抽調門崗，宿舍休息人員以確保突發性事件能快速出動及時處置。

6、加強二道門的管理，嚴格執行門禁制度，禁止無關人員及車輛通行。

四、實施要求

在實施準軍事化管理過程中，我們必須時時從嚴，事事從嚴，處處從嚴。以嚴格的管理制度，嚴謹的作風，養成良好的行為習慣。用準軍事化管理嚴肅的紀律性和堅定的執行力，充分發揮準軍事化管理的強大戰斗力，思想上要有超前的敏銳性，工作上要有預見性，計劃性和科學性。注重細節管理，從細節決定成敗，天下大事必作于細，安全上更要事無 細，管理上要精打細算，充分利用企業文化建設，用文化的力量，潛移默化地引導員工自覺投入到準軍事化管理中來，通過實施“素質工程”，培養一支適應準軍事化管理，符合現代化公司建設要求，素質過硬、戰斗力強的管理人員隊伍和具有崗位工作能力的保衛消防隊伍

五、實施步驟

1、宣傳動員階段（6月15日——6月30日）學習培訓階段，要認真貫徹落實能源的文件精神，以及相關的法律、法規、規章制度，熟知文件精神及相關規定，提高對實施準軍事化管理的認識，利用班前會、例會等多種形式大力宣傳開展準軍事化管理的目的和重要意義，在保衛人員隊伍中，形成濃厚的學習氛圍，保證此活動的全面開展。

2、組織實施階段（7月1日——7月20日）嚴格按照《考核實施細則》狠抓落實，開展準軍事化演練，補充和完善自身存在的漏洞和問題，對全體保衛人員執行各項制度和目標，要求落實情況進行檢查考核，以此推動準軍事化管理活動向縱深發展。

3、鞏固提高階段（7月20日——7月30日）認真總結開展準軍事化管理活動期間涌現出的先進經驗和典型，召開各種會議，相互學習，相互交流，相互提高。在鞏固的基礎上，不斷提升保衛人員的執行力和做好本職工作的戰斗力。

4、總結階段（8月1日——9月1日）總結評比，認真總結活動取得的效果與存在不足，表彰先進，樹立榜樣，推動此項目，形成制度化，規范化和持久化，為能源公司的發展而努力奮斗。

保衛科 2010年6月15日

第二篇：準軍事化管理

準軍事化管理有感

2008年分公司組織開展的“團隊建設”等七項準軍事化管理專題活動初見成效，員工思想觀念、干部工作作風、團隊協作精神和運營隊伍的執行力和戰斗力發生可喜變化；2009年，分公司經營班子決定把推行準軍事化管理作為可持續經營的管理特色和運營亮點，從戰略角度繼續深化準軍事化管理特色和班組建設工作，緊密結合運營生產實際需要，推行“軍事理論培育”、“模擬軍事訓導”、嚴查違規行為“、強化應急能力”等六項專題活動，達到規范員工行為，提升團隊戰斗力的目的。

實施準軍事化管理，既要有很高的認識，又要有非常自覺的行動，這樣才能取得良好效益。認識是行動的先導。只有認識正確，行動才能自覺，落實才能到位。

管理重在約束，通過規章制度規范員工言行，教育重在啟迪，曉之以理，動之以情，啟發員工思想覺悟，只有把管理、教育兩者有機結合起來，才能相得益彰。實施準軍事化管理，既要執行部隊的嚴明紀律，又要學習部隊的談心制度，做好思想工作，堅持管理、教育一起抓。出現違反規章制度的任何事，要從管理、教育一起一起找原因。落實準軍事化管理工作，要堅持把管理和教育的效果一并衡量。正確實施獎罰室促進準軍事化管理工作落實的重要手段和有效途徑。只要堅持賞罰分明，做到有法必依，執法必嚴，違法必究，才能弘揚正氣，抑制歪風，充分調動全體員工執行規章制度的積極性。一方面要賞罰公正，要強化制度面前人人平等的觀念。另一方面，要賞罰嚴明。再一方面，要注重培養宣揚典型。

集中教育整頓和經常性管理都是實施準軍事化管理不可缺少的。既要通過集中抓形成形式，開創工作局面，又要堅持經常抓鞏固集中

抓的成果。實施準軍事化管理，需要采取適當的形式集中進行學習教育管理，形成一定規模和陣勢。

通過準軍事化管理，不斷強化我室員工的軍人氣質：一切聽從指揮，上級的指示就是命令，命令如山倒；行動迅速果斷、雷厲風行；敢于克服一切困難，具有知難而進的勇氣和氣概。

第三篇：準軍事化管理

2013年準軍事化管理

按照XX的精神，以及文件要求，為更好的開展2013年準軍事化活動，公司在認真總結2012年實施準軍事化活動經驗的基礎上，今年在干部示范化、員工行為規范化、現場標準化、工作標準化等方面提出了4項管理亮點工程，具體實施辦法如下：

一、干部示范化：

為增強機關各部門服務意識，提高為基層單位辦事效率，根據中央組織部《關于在窗口單位和服務行業基層黨組織中建立“三亮三比三評”制度的意見通知》，在機關綜合管理部門和黨員中開展“亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風、比業績，群眾評議、黨員互評、領導點評”的三亮三比三評活動。

二、員工行為規范化：

為提高員工的個人綜合素質和自我約束能力、工作貫徹力和執行力，增強員工干工作的積極性與服從意識，從而達到提升員工工作效率和公司整體形象、方便公司管理的目的，解決因長期工作而產生的一些不良現象和工作作風，開展全員軍事化訓練。

三、現場標準化：

為提升現場管理水平，規范公司辦公及生產區域秩序及物品管理，營造安全整潔、明亮、舒適的工作環境，培養驗工良好的工作習慣，提升職業操守，塑造企業形象，開展“5S”管理。

四、工作標準化：

為了進一步夯實基礎管理，提高工作標準化的管理要求，今年將在工藝管理、安全管理以及設備管理上創新管理思路，開展管理亮點工作。在工藝管理上，為提高生產系統準軍事化管理水平，將生產系統打造成一支管理嚴格、執行到位的準軍事化化工隊伍，開展生產管理準軍事化活動；在安全管理上，重點就班前班后會的準軍事化管理開展活動；在設備管理，開展以“設備管理看板”的準軍事化管理活動。

第四篇：學生準軍事化管理方案 2

賈汪職教中心學生準軍事化管理方案

通過對學生進行人民解放軍的光榮傳統和優良作風教育，國防知識教育，進行嚴格、正規、科學有序的管理和必要的軍事訓練，可以磨練學生的意志品質，培養學生的愛國主義思想和奉獻精神，使學生養成吃苦耐勞、嚴守紀律的優良作風，增強學生的社會責任感、集體榮譽感、團隊協作精神和安全法規觀念，為提高教育教學質量和到企業頂崗實習打下良好的思想基礎。使學生通過準軍事化管理，逐步養成舉止端莊、內務衛生整潔、禮節禮貌周到、儀容儀表得體、學習生活習慣良好的目的。

一、學生準軍事化管理的必要性

1、有利于培養學生良好的學習、生活習慣。由于我校相當一部分學生在中學階段沒有養成一個良好的學習和生活習慣，通過嚴格正規的管理教育工作，可以有效地糾正這部分學生的不良習氣，逐步養成按時上課作息、遵紀守法、團結互助、講究衛生、文明禮貌的好習慣。

2、有利于培養學生獨立生活能力。由于部分學生是獨生子女，從小到大許多本應由自己解決的問題都由長輩包辦代替，生活自理和與人合作的能力較弱，通過準軍事化管理，可以有效地克服學生的依賴心理和以自我為中心，不知道關心他人、尊重他人、理解他人的問題，培養學生自覺學習、自主生活和團結協作精神。

3、有利于減少社會不良因素對學生的消極影響。通過對學生進行正面教育和嚴格、規范管理，可以阻斷一些社會不良因素對學生的干擾，優化學生的成人、成才環境，特別是預防不良網絡信息和黃賭毒等社會丑惡現象對學生的侵蝕和影響。

4、有利于滿足特定家長的需要。由于社會主義市場經濟條件下人們工作、生活節奏的加快，部分家長沒有更多的精力和時間教育管理子女，迫切希望學校通過嚴格規范的管理把子女教育好、管理好，以預防孩子走上邪路。

5、有利于學生的實習就業。現代企業制度的建立，要求員工要有勤奮敬業、吃苦耐勞的精神，認真負責、嚴謹細致的工作態度。通過準軍事化管理，可以培養學生忠于職守、愛崗敬業、勇于承擔責任的工作作風。

二、對學生實行準軍事化管理的內容

1、規范學生的一日生活。從起床、出操、就餐、上課、午休、晚自習、班會、熄燈抓起，培養學生的時間觀念，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、規范內務衛生。統一學生宿舍被子的疊放、床鋪的整理、室內物品的擺放、衛生的清掃，達到整齊統一、干凈清潔的要求。

3、統一服裝和生活用品。周一至周五學生早操、上課統一著校服，軍訓時統一著迷彩服；生活用品放置統一，被褥、床單、桌椅、盆架、衣柜、書籍擺放位置統一。

4、統一發型和儀容儀表。男生不留長發、不染發，不穿背心、褲頭、拖鞋進教室或在校園走動，女生不燙怪發、不穿吊帶背心、不濃妝艷沫、不戴耳環、戒指等飾物。

5、規范學生的思想政治教育。借鑒軍隊建立思想工作骨干隊伍的經驗，在每個班級都要建立一支以班（團）干部、安全心理信息員為主體的思想工作骨干隊伍，配合輔導員及時發現，并做好學生思想教育和心理疏導工作。輔導員每月給學生上1—2次思想教育課；學生處會同保衛處每季度集中對學生進行1—2次軍隊光榮傳統、優良作風教育，安全法紀教育和國防教育，增強學生的國防意識和安全

法紀觀念，使學生思想政治教育規范化、制度化。

6、統一對學生進行軍訓。新生開學要對全體新生進行為期15天的軍事訓練和入學教育，平時學生每月要進行4個課時的軍訓。通過軍訓，培養學生的吃苦耐勞精神和嚴守紀律的觀念，養成良好的道德品質和行為習慣。

7、規范輔導員對學生的教育管理工作。輔導員要做到“三查”、“四同”、“五必到”。“三查”即查操、查課、查宿舍；“四同”即同吃、同住、同學習、同娛樂；“五必到”即出操軍訓必到、集體活動必到、家長來訪必到、學生有病必到、發生意外事故必到。使輔導員與學生真正達成一片，做學生的良師益友。

8、規范學生日常管理制度。在全校各年級、各班級中嚴格落實以下6項日常管理制度：班會制度、請銷假制度、請示報告制度、內務衛生檢查制度、安全檢查制度、與學生家長聯系制度。

三、準軍事化管理的時間及方法步驟

1、從2007級新生入校軍訓抓起，15天軍訓結束后全部實行準軍事化管理；2006級學生在放署假前做好實行準軍事化管理的準備工作。

2、從2007年9月1日開始，每個輔導員只帶一個年級的學生，并對學生宿舍進行大幅度調整，每個輔導員所帶學生在公寓樓相對集中住宿，盡最大努力把一個輔導員所帶的學生集中居住在二至四棟樓房，便于輔導員對學生跟蹤管理和檢查督導。

3、每個輔導員所帶學生控制在中專80人、大專150人以內，使輔導員對學生實行全方位、全日程的跟蹤管理，促使學生在嚴格規范的管理中養成良好的行為習慣，逐步糾正不良習氣。

4、從新生軍訓開始，統一全體學生的內務衛生，使學生在軍訓過程中學會整理內務，培養良好的衛生習慣，達到整齊劃一的目的。

5、從新生軍訓開始，統一學生的發型和著裝，徹底解決一些學生留長發、怪發、染發、佩戴與學生身份不符的飾物、穿奇裝異服等現象。為每個學生宿舍統一配發桌椅、臉盆架等生活用品。

6、抓點示范，帶動全校的準軍事化管理。開學初一周內在石油化工系抓一個班級的統一內務衛生試點；在電力系抓一個班級著裝和儀容儀表試點；在中職部抓一個班級的列隊早操、自習和晚點名、統一就寢試點。而后組織觀摩，在全校推廣。

7、對2008級學生實行單獨管理，2008級學生已進入頂崗實習、就業階段，因此，對2008級學生不實行準軍事化管理，而重點進行就業形勢、應聘技巧的教育和培訓。

8、組織會操和內務衛生檢查。學校每月、各院系每半月組織各班級學生進行會操講評和內務衛生檢查，及時表揚先進學院、班級，通報批評落后院系、班級，在各院系、班級開展爭先創優活動，并把評比結果同各系領導、輔導員績效工資掛鉤，同評選“三好學生”、“優秀學生干部”、“文明大學生”、“文明班級”、“文明院系”相結合。

四、學生準軍事化管理的組織領導

1、學校成立學生準軍事化管理領導小組。

組長：

準軍事化管理領導小組辦公室設在學生處，辦公室主任由吳春德兼任，副主任由成員由組成。

2、提高輔導員對學生進行準軍事化管理的能力素質。今年暑假后，組織全體輔導員進行為期5天的軍訓和參觀見學，學習軍隊規范化管理、內務衛生、著裝、儀容、儀表及思想政治工作的經驗，為在全校學生中實行準軍事化管理打牢組織基礎。

五、實行準軍事化管理的措施

1、深入動員教育，提高思想認識。對2006級、2007級學生進行準軍事化管理重要性、必要性的動員教育，使全體學生和教職工明確實行準軍事化管理的目的和意義，調動全校師生參與準軍事化管理的積極性和主動性。通過開展解放軍優良傳統、優良作風教育和國防教育，激發全體學生的愛國熱情，樹立立志成才、報效祖國的遠大理想。對于一些思想認識跟不上的同學，要做好深入細致的思想工作。

2、以軍事訓練為突破口，磨練學生的意志品質、端正行為習慣。要抓住新學期開學、新生入校的契機，通過對學生進行以隊列、軍體拳、擒敵拳、內務衛生和統一著裝、發型，統一作息等訓練，磨練學生的意志品質，克服學生以自我為中心、我行我素、自由散漫等不良習氣，培養學生文明禮貌、嚴守紀律、團結協作、積極進取的優良作風。

3、注重內務衛生管理，創建文明整潔校園環境。整潔優雅的校園環境，能夠凈化心靈，陶冶情操，是學校良好精神風貌的體現。學校制定《內務衛生、環境衛生管理規定》，要求學生做到：一美觀：宿舍布置美觀大方；二棱角：被子折疊有棱角；三干凈：桌子、門窗干凈，地面、鋪面干凈，陽臺、走廊干凈；四整齊：毛巾、書籍放置整齊，牙缸、牙膏、牙刷整齊，箱子、凳子、茶杯整齊，鞋子、衣帽放置整齊；五清掃：公共場所每天掃，宿舍教室隨時掃，每周一次大清掃，逢年過節全面掃，期初、期末徹底掃。各院（系）每周、學校每半月進行一次內務、環境衛生檢查通報。使內務衛生達到整齊統一，教室潔凈明亮、宿舍干凈整齊、公共場所不見垃圾紙屑的目標。

4、借鑒軍營文化生活經驗，營造準軍事化管理氛圍。

從早上起床到晚上熄燈，校園廣播播放起床號、熄燈號，早、中、晚餐時間穿插播放軍營歌曲、校園宣傳櫥窗中展示部分鼓舞士氣、爭先創優的宣傳圖片或標語口語，校園文藝演出中排練部分反映軍營生活的文藝節目；學校有計劃地放映一些反映部隊生活的影片；通過演講會、報告會，利用重大節日、紀念日對學生進行愛國主義和革命英雄主義教育，使學生在嚴格規范的準軍事化管理中磨練意志品質，在軍營文化生活的濃厚氛圍中受到熏陶，在全校形成準軍事化管理的濃厚氛圍。

第五篇：關于學校準軍事化管理方案

關 于 學 校 準 軍 事 化 管 理 方 案

公司名稱：廣西兵夢教育信息咨詢有限公司

辦公地點：廣西南寧市江南區壯錦大道碧園南城故事29棟A單元302室 聯系人：王雪峰 *** 0771-4309074

目錄

一、什么是準軍事化管理？

二、實施準軍事化管理對學校發展的意義。

三、實施準軍事化管理對德育工作的作用。

四、實施準軍事化管理對學生成長的意義。

五、實施準軍事化管理的預期效果。

六、實施準軍事化管理對安全反恐維穩工作的作用。

七、實施準軍事化管理應注意的問題。

八、實施準軍事化管理在學校中的可行性。

九、準軍事化管理實施細則。

十、準軍事化管理經費預算。

什么是準軍事化管理

一、什么是準軍事化管理

準軍事化管理，是指我公司退役軍人仿效軍隊正規化管理的模式，根據本單位的發展需要，所實行的一種內部規范化管理模式。

學校實行準軍事化管理，是借鑒中國人民解放軍的優良傳統、優良作風和嚴明的組織紀律，管理學校、規范師生行為、改善學生學習狀態和精神面貌。

二、實施準軍事化管理對學校發展的意義

在日益激烈的學校競爭中，實施準軍事化管理是尋求學校發展的新思路、提高學校競爭力的有效途徑之一。能強化學校管理，改革管理模式，創建特色學校，提升學校品牌形象，推進素質教育。

三、實施準軍事化管理對德育工作的作用

實行準軍事化管理能促進和加強學校的德育工作。有助于培養學生愛國主義、集體主義思想，增強紀律觀念，鍛煉學生的意志、毅力，改善學生精神面貌，形成良好的學風、班風、校風。

四、實施準軍事化管理對學生成長的意義

1．軍人雷厲風行、令行禁止、不怕困難、經得起挫折、敢于拼搏的優良作風能潛移默化地對學生產生影響和熏陶，逐步養成良好的生活和學習習慣。

2．促進學生內務整理，增強學生的獨立生活能力。增強學生的安全、紀律、衛生、自省等意識。

3．建立良好的學習、生活秩序，從坐、站、行、著裝等方面改善學生的儀容儀表。

4．增強學生的集體榮譽感和團結協作意識。

5．改變學生自由散漫、害怕吃苦、缺乏恒心、攀比消費等不良習性。

6．增強學生的自信心，改善學生的學習狀態和精神面貌。7．由教官開設部分軍事選修課，改善學生的知識結構，開拓學生視野，培養學生興趣。

五、實施準軍事化管理的預期效果

1．集合速度。集合鈴響起，同學們用最快的速度集合起來，動作和隊列“快、靜、齊、準”。同學們個個精神抖擻，儼然軍營里的戰士一般。

2．內務整理。起床號響起，同學們有條不紊地洗漱、打掃衛生、整理內務。物品擺放做到“四個一”：毛巾一條線、口杯一條線、鞋子一條線、被子一條線，室內窗明幾凈。（由我公司教官指導、監督）

3．校園里行走。同學們走在校園里，兩人成行，三人成列，精神飽滿。上下樓梯排隊右行，井然有序。

4．著裝與禮儀。學生著裝統一，似軍人一樣行走在校園里，成為一道亮麗的風景線。學生第一次見到老師和來校的客人主動敬禮，其它時間主動問好。

5．就餐。每日三餐前整隊進入餐廳，按需取食不浪費，就餐安靜有秩序。（由我公司教官指導、監督）

6．課堂面貌。由于學生經常進行坐姿訓練，所以，坐姿端莊自然，給人以精力集中、整齊向上的感覺，老師提問，學生立正站直回答問題，學生課堂上的精神面貌好。

7.校園安全。由于教官具有一定的軍事素質，以及人員的年輕化，在預防學生內部沖突起到重要作用，以及校外安全有著一定的威懾作用。

六、實施準軍事化管理對安全反恐維穩工作的作用。

學校的安全保衛工作牽一發而動全身，關系著學生的安全，和校園學習氛圍，用部隊的一句話就是“年初安全出問題一年白干，年底

出安全問題白干一年”，按照普遍現狀，保安公司 為圖利益的最大化安保人員的老齡化、應急處置突發事件機動能力弱，在我公司 《學校準軍事化管理》實施中校園安全防衛以及校外安全聯動是重要的一項內容。

七、實施準軍事化管理應注意的問題

1．有的家長擔心實施準軍事化管理會影響學生的學習，所以，要向家長做好解釋宣傳工作。“準”軍事化并非純軍事化，只是借鑒軍隊管理模式，對學生的行為和正常活動的要求更加規范、嚴格，培養軍人的品質，養成良好習慣，一切活動不占用學生的學習時間，所以只能促進學生學習，不可能影響學生的學習。

2．個別學生會有抵觸情緒。個別學生自由渙散已成習慣，自身存在很多不良習性，難以適應嚴格、規范的管理，他們對準軍事化管理會有抵觸情緒，可能向家長告學校的狀，無端指責準軍事化管理，要做好這部分學生的思想工作和家長的溝通交流工作。

3．個別老師的錯誤看法。有的老師認為，學生主要任務是學習，沒必要在內務整理、隊列練習、糾正坐站行等方面花費時間。這種想法是極其片面、極其錯誤的，不利于對學生進行準軍事化管理的動員、教育。學生學習，只在時間上做文章，是很難奏效的，只有圍繞著促進學生學習的各種因素，通過具體的活動，打造學生頑強的意志、鍛煉學生身體、激發學生學習的內驅力、培養學生良好的習慣，才能從根本上解決學生愿學、會學、能學的問題。一個學生的身體、習慣、紀律等哪方面出了問題，都不可能學好習。

4．要制定詳細具體的實施方案和保障措施，對學生的各項要求要明確、具體、嚴格，還要持之以恒。

5．對學生管理要做到嚴格執行制度與耐心說服相結合；紀律教育與情感教育相結合；軍事訓練和校內外各種興趣活動、競賽活動相

結合。如走進自然、走進軍營等活動，是學生的社會實踐活動的一部分，對健全學生人格，造就學生的能力大有幫助。

在各項活動中還要處處嚴字當頭，愛藏其中；嚴在當嚴處，愛在細微中。

6．準軍事化管理要由對學生的強制性、統一化管理，逐步過度到學生自主管理、自我教育和自主學習。

八、準軍事化在學校中的可行性

所謂準軍事化管理，即我公司退伍軍人參照部隊的管理制度，我公司教官對學生的日常養成、行為作風進行全程化、規范化的管理，以之為育人的基本手段和載體。其總體目標是：以個性品質的培養為核心，以日常養成為滲透媒介，養成學生的良好行為習慣，培植頑強的意志品質，構建健康的人格。

學校管理以堅持“德育為首，五育并舉”的教育方針。可以在每學年開學初全體學生均要參加為期一個星期的軍訓。全體學生在我公司軍事教官及科任教師的帶領下，斗高溫，戰酷暑，站隊列，搞集訓，習常規，紀律嚴明，內務規范，學風嚴謹，讓每一位學生在準軍事化的熔爐中，得到不同程度的磨練。而且在平時常規活動中，也仿照部隊模式進行管理。學校堅持開展以培養學生良好行為習慣的養成教育。在出操、升旗、上課、自習、交往、活動等方面，從小事抓起，規范學生的行為，使學生養成良好的學習習慣、生活習慣、衛生習慣和積極的人生態度，誠信、守紀、節儉、勤奮、刻苦……學校注重學生的自我教育，“通過自我斗爭，自我認識，自我教育，達到自我完善”的目的。為提高學生的綜合能力，創造條件讓學生進行自治，自己管理自己。通過校內的一系列工作，學生學到了課堂上無法學到的東西，培養了他們的領導能力、管理能力、組織能力及與他人交往的能力，同時也提高了他們的文明意識、自我意識、社會責任感、自我控制能力，綜合素質顯著提高，為學生將來進入社會奠定了基礎。

我國現已進入獨生子女就學和進入社會參加工作階段，由于我國特定的國情，獨生子女被長輩奉為“小太陽”、“小皇帝”、“小公主”，長輩們事事包辦代替，他們的獨立意識和自理能力普遍缺乏。在準軍事化管理的學校，他們無法依賴父母，獲得了生活自主的空間和時間，不得不形成獨立自主的意識和養成自理自立的能力。七年級不少學生還存在不會洗襪子、疊被的基本生活自理能力，通過準軍事化學習，可以使學生養成學習生活自理自立的能力。

實行準軍事化管理是傳承愛國精神的需要，準軍事化管理是手段，目的是通過教育管理，學知識、抓養成，更好地培養學生的組織紀律性和頑強的作風，做到令行禁止、雷厲風行、整齊劃一，有利于提高學習質量，有利于全面提高學生的政治素質、思想素質和作風紀律素質，使其成為思想過硬、知識全面、作風優良、紀律嚴明，適應社會的合格人。

實行準軍事化管理使我們的學生在學校生活中做到:

一、改變學生的懶散松的精神狀態，營造嚴肅緊張、團結活潑的氣氛，樹立學生有組織有紀律的心理意識，借鑒部隊的管理模式，創設學生相互影響、相互提高的育人情境。

二、明確制度，令行禁止。規定學生的職責和應該遵守的行為規范及文明禮節，如學生的著裝儀容、言行舉止、作風紀律、文明禮貌等等方面，要求學生和教師嚴格遵照執行，從而促使學生端正自己的行為，養成良好的習慣。

三、要求人人保持清潔的校園環境，養成文明高雅的衛生習慣，培養學生嚴謹的生活作風。

另外在對學生準軍事化管理之前，應該先對教師準軍事化管理，使他們先提高素養，才能進一步指導學生。否則，只有制度，無法真正落實。但在物欲橫流的當今，如果對教師過份嚴格，可能會導致反對聲一片。但相信，如果上級有政策，領導有決心，也一定能實現。

對教師實行準軍事化管理可以改為進行拓展訓練，使其在游戲中得到提高與訓練，這樣換個方式教師心里可以接受。

九、準軍事化管理實施計劃。

第一階段：與學校簽訂德育教育協議書

確定合作關系，入駐時間9月1日，雙方前期需籌備事項。第二階段：教官選撥與培訓

開展教官選撥與培訓。配備教官xx人，人員選拔要求：年齡20-35歲、要求當兵經歷或者警校畢業，政治合格、思想品德端正熱愛教官崗位。培訓時間為期60天，主要內容分別為教官日常工作職責、校內外安全、反恐維穩工作常識、綜合科目：三聲三像（歌聲、口號聲、掌聲、站像、坐像、走像）、軍體拳、擒敵拳、衛生與救護、消防救援應急、警棍術、捆綁技術、軍事常識等。第三階段：正式入駐

1、學校召開內部會議宣布學校將實施《準軍事化管理》，成立由校領導牽頭的《準軍事化管理》領導工作小組。

2、全校師生召開實施《準軍事化管理》動員大會 ①校領導講話 ②教官負責人發言 ③各年級學生代表表決心 ④校領導總結

3、與之前門崗進行換防。

4、全校開展為期7天的軍事訓練（每一年）

準軍事化管理必須以軍訓作為鋪墊，在軍訓期間摸查排查人員思想動態，統一思想、統一內務標準、統一集合站隊、統一“三防”動作、統一就餐秩序等一系列的行為規范。

5、教官開展日常工作

①響起床號，學生起床，樓下集合，教官組織晨跑 ②教官帶學生回宿舍整理內務，洗漱、吃早餐

③學生上課，出宿舍門教官檢查儀容儀表，清場宿舍、校園、小賣部、飯堂內人員

④巡查教室，督促學生遵守課堂紀律，配合班主任或者老師處理違紀同學 ⑤放學

（1）外宿生離校，教官協助門崗保證校門口安全，非外宿生禁止出校門。

（2）內宿生進入宿舍，教官在負責區域巡查、排查，處理問題，主要是吸煙、打架斗毆、賭博、使用大功率電器，非內宿生禁止進入宿舍。（3）開飯，教官分派人員定點飯堂，負責就餐良好秩序進行。（4）午休，教官巡查每一個宿舍、校園、小賣部、飯堂，清點人員各舍長匯報人員在位情況。

⑥下午上課：教官檢查學生離宿舍前的儀容儀表，清場宿舍內、校園、小賣部人員，教員與學生會人員在宿舍，教學樓門口檢查登記遲到人員。派遣教官在校協助門崗負責外宿生進出校門口安全警衛。⑦巡查教室，督促學生遵守課堂紀律，配合班主任或者老師處理違紀同學。⑧下午放學

（1）外宿生離校時，派遣教官在校協助門崗負責外宿生進出校門口安全警衛，非外宿生禁止出校門。

（2）內宿生進入宿舍，教官在負責區域巡查、排查，處理問題，主要是吸煙、打架斗毆、賭博、使用大功率電器，非內宿生禁止進入宿舍。（3）開飯，教官分派人員定點飯堂，負責就餐良好秩序進行。（4）利用半小時或者一個小時時間開展室外軍事選修課（軍體拳、擒敵拳、衛生與救護、消防救援應急、警棍術、捆綁技術、軍事常識等），由教官授課，在其中選派優秀學生作為協助教官管理學生人員，倡導以學生管理學生，讓學生在《準軍事化管理》過程中學到更多的東西。⑨晚自習

教官檢查學生離宿舍前的儀容儀表，清場宿舍內、校園、小賣部滯留人員，教官與學生會人員在宿舍，教學樓門口檢查登記遲到人員。增派教官在校外協助門崗負責外宿生的校門口安全。

巡查教室，督促學生遵守課堂紀律，配合班主任或者老師處理違紀同學。

⑩晚自習下課

（1）外宿生離校，派遣教官在校協助門崗負責外宿生進出校門口安全警衛，非外宿生禁止出校門。

（2）內宿生進入宿舍，教官在負責區域巡查、排查，處理問題，主要是吸煙、打架斗毆、賭博、使用大功率電器，非內宿生禁止進入宿舍。（3）洗漱、熄燈就寢，清場校園、小賣部滯留人員，教官檢查人員就寢在位情況，人員到齊或缺人及時向隊長報告，隊長則向教務處匯報。（4）就寢期間如宿舍、校園等發生任何情況教官必須及時處理（教官必須值守到凌晨12點），二十四小時在位處理突發情況。第四階段：教官進行常態化管理，學校空余每周四節課出來給教官安排授課，授課內容如三聲三像（歌聲、口號聲、掌聲、站相、坐相、走相）、軍體拳、擒敵拳、衛生與救護、消防救援應急、警棍術、捆綁技術、軍事常識。消除《準軍事化管理》枯燥乏味的心理。

第五階段：教官與門崗進行定期的反恐維穩演練，為下步應對突發情況做準備。

第六階段：教官與學校配合將定期或不定期組織“三防”演練。第七階段：新生入學統一內務標準（被子、洗漱用品、衣服等）直至內務、個人養成的由全新的面貌提升。

準軍事化管理條例

第一章 總 則

第 一 條： 《準軍事化管理條例》是結合學校實際而施行的一種學生 管理體制，是本校基本規章制度之一。適用于全體在校學生。第 二 條： 本條例以國家教育行政部門有關加強學生德育工作的法規及《國防教育法》等為指導思想，以有助于培養德、智、體、美、勞全面發展的高素質人才為根本宗旨。

內務管理軍營化”為其主要特色。準軍事教員為條例實施負責人，準軍事教員隸屬學校學生處領導。

第二章 儀容儀表 第 三 條： 本管理體制模擬部隊管理條例 “學生生活軍人化、第 四 條： 學生在校期間按規定必須統一著校服。著裝時應扣好衣扣，不披衣和敞懷。

第 五 條： 學生必須儀表整潔，端莊大方，不戴首飾；男生不留長發、不蓄胡須；女生不披散長發、不化妝、不穿高跟鞋。

第 六 條： 有事外出上街，要有學生意識，必須注意儀容儀表規范得體。

第三章 舉止行為

第 七 條： 在校時，均應保持舉止端正、姿態良好、精神飽滿、言行

文明。

第 八 條： 聽取領導講話或回答問話時，姿勢要端正，注意力要集中。第 九 條： 進入教師辦公室前要喊“報告”，進入其他人員室內前也應先敲門示意，經允許后方可進入。未經允許，不得亂動他人東西。第 十 條： 要杜絕一切不良習慣，不許吸煙、不準喝酒，嚴禁賭博，不準出入營業性娛樂場所。

第四章 一日生活制度

第 十 一 條： 起床；聽到起床號(信號)應立即起床，并按規定著裝，做好出操準備。

第 十 二 條： 早操；起床后進行早操，時間通常為20分鐘，除擔任值勤、辦理公務和生病者外，都要參加早操。

第 十 三 條： 洗漱；早操后進行洗漱，并整理內務和清掃室內外衛生。

第 十 四 條： 開飯（早、中、晚飯）；按規定時間準時開飯，有序進入食堂，自覺遵守就餐紀律，就餐時要保持肅靜，餐畢自覺將剩菜剩飯倒入指定的盛具內，將餐具放于指定之處。

第 十 五 條：上課；上課前，應根據課目內容做好準備。聽到上課號（信號），應迅速到達指定的教室，上課中，嚴格遵守課堂（操場）紀律，嚴防事故。

第 十 六 條： 午休（午睡）；午休時間通常由個人支配，但不得私自外出。午睡時間應臥床休息，保持肅靜，不得進行其他活動。第 十 七 條： 課外活動；學校每天安排一定的課余自由活動時間，在該時段內，學生應積極參與各種文體活動，妥善處理個人事情或適當休息。但必須要求：活動，要有益身心；休息，要講究文明。第 十 八 條： 晚點名；應由各個宿舍的舍長進行，清點完向相應負責教官匯報。

第 十 九 條： 就寢；校值班員在熄燈號（信號）前20分鐘，發出準備就寢信號，督促全體人員做好就寢準備，聽到熄燈號（信號）立即就寢，就寢后必須保持肅靜，不得進行其他活動。

第五章 內務衛生

第 二 十 條： 內務衛生要求是學校準軍事化管理的基本內容，對學生養成良好的生活習慣，培養獨立生活能力，創造整潔的生活環境，體現學生良好精神風貌起著十分重要作用。第二十一條： 床上整理

1．被子折疊四邊平直無皺褶，做到棱角分明。

2．床上物品只準擺放被子、墊縟。床單拉平，外側折于縟下。第二十二條： 衣物放置

1．鞋子擺放在床下，鞋尖向內，鞋跟在外側擺成一直線。2．空床放置皮箱、提包，無空床則放于床下，不得外露，要按順序擺放整齊。

3．多余衣服盡量放入包內，懸掛衣服每人允許一套，集中掛在墻壁一角。

4．櫥窗內擺放日常洗漱用具，按從高到低順序依次擺放衣架、茶杯、洗漱杯（牙刷牙膏放入杯內并朝一個方向，杯把朝一方向）、香皂、洗衣粉，并要排列整齊。

5．臉盆放到架子上，毛巾掛于臉盆邊緣并對齊，盆內無衣物。熱水瓶放于臉盆架旁，并排列整齊。第二十三條： 生活衛生

1．室內墻壁四角無蜘蛛網，無灰塵，床下無沉積垃圾。

2．門窗及時擦洗，門完好，無腳印灰塵，窗玻璃無破損無灰塵。3．地面及時打掃、拖凈，臨時散落垃圾及時掃凈，保持整潔。4．天氣良好的情況下，須打開窗戶，保持空氣清新，有流行病苗頭時

要及時報告，并消毒。

第七章 考勤紀律

第二十四條 ： 凡在正常教學時間內（包括早出操、早操、軍訓、集會等），因病、因事不能出席者，必須履行請假手續，具體手續如下：

1．因病請假須有醫院或校醫室證明。

2．因事請假須有家長證明（或電話告知班主任）。

3．凡事后補假一律憑家長證明或病歷卡。

4．除早出操須由教官審批外，凡兩天以內（含兩天）請假者，均由班主任審批，兩天以上須由學生處審批，并由班主任到各教官辦公室備案。

5．各類請假條（除早出操），均在履行審批手續后，由各班副班長（或其他班干部）粘貼于《班級日志》上。

6．必須認真履行“銷假”制度：凡請假者假滿返校，均須報班主任銷假，并由班主任告班干部在《班級日志》上注明“銷假”及返校時間向教官辦公室匯總。

7．凡在個別課程中臨時請假（如體育課等），均由請假人口頭申請，任課教師或教官按實際情況具體處理。

8．請假者必須由當事人直接向相應審批者請假（急病等特殊情況例外），不準由他人代請。

第二十五條： 凡住校生均須嚴格執行《聯系卡》制度，具體辦法如下：

1．周末放假在校留宿的學生須填寫住校申請表,經班主任同意后交向教官辦公室登記。

2．離校的學生由班主任在《聯系卡》上注明離校時間。返校前由家長注明返校時間，并簽名。到校后及時將《聯系卡》交班主任向教官辦公室匯總。

3．因特殊原因請假離校，須填寫離校申請表,經班主任同意后交向教官辦公室匯總。

并按第2條規定執行《聯系卡》制度。

4．對《聯系卡》“家長簽名”情況實行抽查制度，凡弄虛作假者均視作嚴重違紀，給予紀律處分。

第八章 值勤檢查

第二十六條： 建立教官隊領導下的校學生督導隊，成員在學生中擇優選拔，并每學期調整一次。

第二十七條：學生督導隊主要職責：

(1)日常及大型集會的禮儀值崗。

(2)參與學生常規的檢查評比。

(3)履行查鋪職責：熄燈前的人數清點，熄燈后的紀律、安全等檢查，發現問題在10分鐘內必須逐級報告。

(4)主動處理學生中的其他偶發事件，難以處理的及時報告。

(5)認真記載好《督導日志》。

第三十條： 適當進行緊急集合，以此作為檢驗學生軍事素質及紀律觀念等的考察形式。一般每學期安排2-3次，每次完成后均須有講評。緊急集合的時間一般應在剛就寢或準備起床時進行。

第九章 獎勵處罰

第二十九條： 獎勵

1．凡校級以上三好學生、優秀學生干部、優秀團員等榮譽稱號的評比，均以是否模范執行本條例為重要參考條件。

2．每月評比一次文明寢室，優勝者頒發文明寢室流動室牌；

每學期按文明室牌獲得多少情況評定學期男、女文明寢室各若干個，獲此榮譽者，除精神鼓勵外，給予一定物質獎勵。

3．每學期評比一次文明住宿生及優秀班、排長（包括學生督導隊隊長），給予表彰和獎勵。

第三十條： 處罰

學生違反條例，視情節輕重給予下列處罰或校紀處分。

1．點名批評；

2．出榜通報批評；

3．通報批評三次以上或發生特別嚴重違紀違規者，報請學生處給予相應校紀處分。

第十章 附 則

第三十一條： 準軍事化管理的核心是管理與學習、教育相結合，應把學生良好道德素質的養成放在首位；管理人員應力戒粗暴，多做深入細致的思想工作。

第三十二條： 本條例解釋權屬校學生處

十、準軍事化管理經費預算。

按照每兩百人配備1名教官的編制，門崗配備2人 普通女教官每個學校配備2名 隊長1人

按照公司根據實際情況學校應支付：

普通教官每人每月3800元包含管理費，保險費用。

隊長每月4500元包含管理費，保險費用。學校提供一日三餐，提供住宿。所有費用以12月計算 合同簽一年

例如：普通教官人數x3800元/月+4500隊長/月x12個月=全年駐校教官經費

公司名稱：廣西兵夢教育信息咨詢有限公司

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