第一篇：準(zhǔn)軍事化管理講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、部隊首長、老師、同學(xué)們：

XX學(xué)校準(zhǔn)軍事化管理啟動儀式現(xiàn)在開始。首先，我代表全校師生向各位領(lǐng)導(dǎo)、部隊的首長表示衷心的感謝。

為了切實推行中共中央《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范，樹立良好的校風(fēng)。我們在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)文教體局的大力支持下，在經(jīng)過反復(fù)論證研討的基礎(chǔ)上，決定在我校實施準(zhǔn)軍事化管理，讓全體師生學(xué)習(xí)軍人品質(zhì)和作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生具有軍人的堅強(qiáng)意志和風(fēng)范。因此而豐富了我們的辦學(xué)理念的內(nèi)涵：走準(zhǔn)軍事化管理之路，努力提高師生的身心素質(zhì)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅實的基礎(chǔ)。

所謂準(zhǔn)軍事化管理就是將軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)與學(xué)校的學(xué)生管理相結(jié)合的新的學(xué)生管理模式。它是以軍人的嚴(yán)明紀(jì)律培養(yǎng)師生的自覺行為，以軍人的嚴(yán)整風(fēng)紀(jì)培養(yǎng)師生的文明習(xí)慣，以軍人的堅強(qiáng)意志培養(yǎng)師生的工作學(xué)習(xí)毅力，以軍人的團(tuán)結(jié)精神培養(yǎng)師生的團(tuán)隊意識，以軍人的報國之心培養(yǎng)師生的社會責(zé)任感。從而使師生樹立良好的工作學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的工作學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的工作學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我們聘請了部隊教官擔(dān)任準(zhǔn)軍事化管理顧問，駐校訓(xùn)練師生，督察、指導(dǎo)準(zhǔn)軍事化管理工作。對師生的出操、升旗、就餐、就寢、內(nèi)務(wù)等等各種行為，進(jìn)行全面的規(guī)范指導(dǎo)、監(jiān)督。

當(dāng)然，準(zhǔn)軍事化管理只是一種手段，而讓師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良的道德品質(zhì)才是我們的目的。我們知道，目前在校的學(xué)生，一般都出生在20世紀(jì)80年代中期，20世紀(jì)末進(jìn)入青春期，新世紀(jì)初進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，大多為獨生子女，是我們共和國的第五、六代人。這一代高中生有很多優(yōu)點，如思維敏捷、思想活躍，接受新事物快等，但也存在一些問題，特別是在基礎(chǔ)文明和深層次的道德觀念問題上還存在不少問題。在深層次的道德觀念問題上，我們很多同學(xué)集體觀念淡薄、個人中心意識強(qiáng)烈，知行不

一、知行悖離的現(xiàn)象普遍存在。

同時，隨著高中教育的普遍化、優(yōu)質(zhì)化，學(xué)生的行為習(xí)慣有所下降，對我們學(xué)校而言，不少學(xué)生在小學(xué)、初中并沒有形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，因此進(jìn)入高中后集中一段時間實行準(zhǔn)軍事化管理勢在必行。同時，我們也認(rèn)識到：實行準(zhǔn)軍事化管理的目的不是把學(xué)生培養(yǎng)成軍人，不是把學(xué)生管死，而是要創(chuàng)造一種既緊張、嚴(yán)肅，又生動、活潑的氛圍，為同學(xué)們成長成才服務(wù)。所以，我們實施準(zhǔn)軍事化管理，必須突出“以師生為本”的辦學(xué)理念，遵循對學(xué)生實行正面引導(dǎo)和從嚴(yán)管理相結(jié)合的原則，從學(xué)生自律和自我管理出發(fā)，注重學(xué)生個性發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和紀(jì)律性，鍛煉學(xué)生的意志力和忍耐力。在科學(xué)和規(guī)范管理的同時，開展豐富多彩的校園文化活動。從而使學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

老師們，同學(xué)們！實施準(zhǔn)軍事化管理，需要你們從自我做起，從小事做起，切實加強(qiáng)自我修養(yǎng)。良好身心素質(zhì)的養(yǎng)成雖然需要外在的引導(dǎo)和規(guī)范，但更強(qiáng)調(diào)同學(xué)們的自我教育和自我修養(yǎng)。因此，我殷切的希望同學(xué)們認(rèn)同并努力適應(yīng)準(zhǔn)軍事化管理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加社會實踐和班集體活動，在參與中思考，在參與中接受教育，在參與中不斷完善自我。

只有這樣，同學(xué)們才能成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人，才能為將來成為國家的棟梁之材，打下堅實的基礎(chǔ)，才能創(chuàng)造輝煌燦爛的未來，才能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。在此，我殷切的希望我們廣大師生堅定信念，身體力行，切實提高準(zhǔn)軍事化管理的實效性，為把XX建設(shè)成一流精品學(xué)校而努力拼搏。謝謝大家

第二篇：準(zhǔn)軍事化管理

準(zhǔn)軍事化管理有感

2008年分公司組織開展的“團(tuán)隊建設(shè)”等七項準(zhǔn)軍事化管理專題活動初見成效，員工思想觀念、干部工作作風(fēng)、團(tuán)隊協(xié)作精神和運營隊伍的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力發(fā)生可喜變化；2009年，分公司經(jīng)營班子決定把推行準(zhǔn)軍事化管理作為可持續(xù)經(jīng)營的管理特色和運營亮點，從戰(zhàn)略角度繼續(xù)深化準(zhǔn)軍事化管理特色和班組建設(shè)工作，緊密結(jié)合運營生產(chǎn)實際需要，推行“軍事理論培育”、“模擬軍事訓(xùn)導(dǎo)”、嚴(yán)查違規(guī)行為“、強(qiáng)化應(yīng)急能力”等六項專題活動，達(dá)到規(guī)范員工行為，提升團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力的目的。

實施準(zhǔn)軍事化管理，既要有很高的認(rèn)識，又要有非常自覺的行動，這樣才能取得良好效益。認(rèn)識是行動的先導(dǎo)。只有認(rèn)識正確，行動才能自覺，落實才能到位。

管理重在約束，通過規(guī)章制度規(guī)范員工言行，教育重在啟迪，曉之以理，動之以情，啟發(fā)員工思想覺悟，只有把管理、教育兩者有機(jī)結(jié)合起來，才能相得益彰。實施準(zhǔn)軍事化管理，既要執(zhí)行部隊的嚴(yán)明紀(jì)律，又要學(xué)習(xí)部隊的談心制度，做好思想工作，堅持管理、教育一起抓。出現(xiàn)違反規(guī)章制度的任何事，要從管理、教育一起一起找原因。落實準(zhǔn)軍事化管理工作，要堅持把管理和教育的效果一并衡量。正確實施獎罰室促進(jìn)準(zhǔn)軍事化管理工作落實的重要手段和有效途徑。只要堅持賞罰分明，做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，才能弘揚(yáng)正氣，抑制歪風(fēng)，充分調(diào)動全體員工執(zhí)行規(guī)章制度的積極性。一方面要賞罰公正，要強(qiáng)化制度面前人人平等的觀念。另一方面，要賞罰嚴(yán)明。再一方面，要注重培養(yǎng)宣揚(yáng)典型。

集中教育整頓和經(jīng)常性管理都是實施準(zhǔn)軍事化管理不可缺少的。既要通過集中抓形成形式，開創(chuàng)工作局面，又要堅持經(jīng)常抓鞏固集中

抓的成果。實施準(zhǔn)軍事化管理，需要采取適當(dāng)?shù)男问郊羞M(jìn)行學(xué)習(xí)教育管理，形成一定規(guī)模和陣勢。

通過準(zhǔn)軍事化管理，不斷強(qiáng)化我室員工的軍人氣質(zhì)：一切聽從指揮，上級的指示就是命令，命令如山倒；行動迅速果斷、雷厲風(fēng)行；敢于克服一切困難，具有知難而進(jìn)的勇氣和氣概。

第三篇：準(zhǔn)軍事化管理

2013年準(zhǔn)軍事化管理

按照XX的精神，以及文件要求，為更好的開展2013年準(zhǔn)軍事化活動，公司在認(rèn)真總結(jié)2012年實施準(zhǔn)軍事化活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，今年在干部示范化、員工行為規(guī)范化、現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化、工作標(biāo)準(zhǔn)化等方面提出了4項管理亮點工程，具體實施辦法如下：

一、干部示范化：

為增強(qiáng)機(jī)關(guān)各部門服務(wù)意識，提高為基層單位辦事效率，根據(jù)中央組織部《關(guān)于在窗口單位和服務(wù)行業(yè)基層黨組織中建立“三亮三比三評”制度的意見通知》，在機(jī)關(guān)綜合管理部門和黨員中開展“亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績，群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評”的三亮三比三評活動。

二、員工行為規(guī)范化：

為提高員工的個人綜合素質(zhì)和自我約束能力、工作貫徹力和執(zhí)行力，增強(qiáng)員工干工作的積極性與服從意識，從而達(dá)到提升員工工作效率和公司整體形象、方便公司管理的目的，解決因長期工作而產(chǎn)生的一些不良現(xiàn)象和工作作風(fēng)，開展全員軍事化訓(xùn)練。

三、現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化：

為提升現(xiàn)場管理水平，規(guī)范公司辦公及生產(chǎn)區(qū)域秩序及物品管理，營造安全整潔、明亮、舒適的工作環(huán)境，培養(yǎng)驗工良好的工作習(xí)慣，提升職業(yè)操守，塑造企業(yè)形象，開展“5S”管理。

四、工作標(biāo)準(zhǔn)化：

為了進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)管理，提高工作標(biāo)準(zhǔn)化的管理要求，今年將在工藝管理、安全管理以及設(shè)備管理上創(chuàng)新管理思路，開展管理亮點工作。在工藝管理上，為提高生產(chǎn)系統(tǒng)準(zhǔn)軍事化管理水平，將生產(chǎn)系統(tǒng)打造成一支管理嚴(yán)格、執(zhí)行到位的準(zhǔn)軍事化化工隊伍，開展生產(chǎn)管理準(zhǔn)軍事化活動；在安全管理上，重點就班前班后會的準(zhǔn)軍事化管理開展活動；在設(shè)備管理，開展以“設(shè)備管理看板”的準(zhǔn)軍事化管理活動。

第四篇：準(zhǔn)軍事化管理考試題

一、填空題：

1、集團(tuán)公司決定到2010年（3）月（31）日實行全員戒煙。

2、準(zhǔn)軍事化管理考核細(xì)則規(guī)定“在廠區(qū)內(nèi)靠右側(cè)行走，（二人）成行，（三人）成列，在生產(chǎn)區(qū)域有明顯的通行標(biāo)識。

3、集團(tuán)公司準(zhǔn)軍事化管理考核細(xì)則規(guī)定員工（就餐）、乘車、（洗浴）等要文明禮讓，有序排隊。

４、集團(tuán)公司準(zhǔn)軍事化管理考核細(xì)則規(guī)定：實施全員“戒煙”行動，辦公區(qū)域不得有（煙味）、香煙、（煙具）等。

５、準(zhǔn)軍事化管理考核細(xì)則規(guī)定：認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部跟班帶班制度，不準(zhǔn)（酒后上崗）、不空崗、（脫崗）和擅離職守。

6、集團(tuán)公司準(zhǔn)軍事化管理考核細(xì)則規(guī)定：不得穿帶有集團(tuán)公司標(biāo)識的工作服做出對企業(yè)和本人有不良影響的事情，不得將印有（集團(tuán)公司標(biāo)識）的工作服轉(zhuǎn)借或送給他人。

7、準(zhǔn)軍事化管理考核細(xì)則對接人待物的規(guī)定是：講究（禮儀），態(tài)度和藹，待人接物熱情周到，迎來送往、接打電話使用文明用語。如“請”、“（您好）”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等。

8、機(jī)械設(shè)備必須要進(jìn)行（及時保養(yǎng)維護(hù)），才能保持其良好運行狀態(tài)。

9、準(zhǔn)軍事化管理考核細(xì)則規(guī)定崗位工、技術(shù)工、特殊工種等必須嚴(yán)格（持證上崗）。

10、集團(tuán)公司準(zhǔn)軍事化管理考核細(xì)則規(guī)定：嚴(yán)格執(zhí)行計算機(jī)管理制度，工作時間不上網(wǎng)玩游戲、（聊天）、炒股、購物和瀏覽（與工作無關(guān)）的網(wǎng)頁。

11、準(zhǔn)軍事化管理考核細(xì)則規(guī)定：員工班中不做任何（與工作無關(guān)）的事情

12、集團(tuán)公司準(zhǔn)軍事化管理考核細(xì)則規(guī)定：值班人員要堅守崗位，盡職盡責(zé)，及時果斷正確處置各類情況，有關(guān)情況要（及時匯報），并做好記錄。

13、集團(tuán)公司準(zhǔn)軍事化管理考核細(xì)則規(guī)定：廠區(qū)及作業(yè)現(xiàn)場的衛(wèi)生達(dá)到整潔化，做到按章作業(yè)、文明生產(chǎn)、（安全生產(chǎn)）、清潔生產(chǎn)。

二、選擇題：

１、2010年集團(tuán)公司準(zhǔn)軍事化管理競賽內(nèi)容有幾化？（A）

Ａ、6化 Ｂ、8化 Ｃ、10化 ２、撫順礦業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司是哪年哪月成立的？（B）

Ａ、2000年９月 Ｂ、2001年９月 Ｃ、2002年９月

３、我們撫順礦業(yè)集團(tuán)公司以家為核心的企業(yè)文化包括哪“三個文化”？（C）

Ａ、精神文化、物質(zhì)文化、制度文化 Ｂ、政治文化、和諧文化、管理文化 Ｃ、安全文化、管理文化、廉政文化 4、2010年是集團(tuán)公司實現(xiàn)什么樣發(fā)展的重要之年？（A）

Ａ、跨越式發(fā)展 Ｂ、加快發(fā)展 Ｃ、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展 5、2010年是集團(tuán)公司“十一五”規(guī)劃的什么之年？（C）Ａ、開局之年 Ｂ、起步之年 Ｃ、收官之年 6、2009年集團(tuán)公司哪兩各基層單位步入了準(zhǔn)軍事化管理優(yōu)秀單位行列？（B）

Ａ、西露天礦、東露天礦 Ｂ、運輸部、十一廠 Ｃ、頁巖煉油廠、林業(yè)處

三、簡答題

1、集團(tuán)公司準(zhǔn)軍事化管理考核細(xì)則對安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化提出的要求是什么？

答：重視安全質(zhì)量工作，把安全質(zhì)量工作貫穿于生產(chǎn)、管理工作全過程。

2、集團(tuán)公司準(zhǔn)軍事化管理考核細(xì)則對參加會議人員的要求是什么？

答：參加會議人員在會議期間不得隨意出入會場，不準(zhǔn)接打電話，說話、睡覺和無故離場。散會后，有序退場。

3、集團(tuán)公司準(zhǔn)軍事化管理考核細(xì)則對機(jī)械設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的要求是什么？

答：各類機(jī)電設(shè)備要保持完好，無失爆、無缺陷，做到定期保養(yǎng)，符合達(dá)標(biāo)要求。

4、集團(tuán)公司準(zhǔn)軍事化管理考核細(xì)則對員工的工作質(zhì)量的要求是什么？

答員工要突出工作質(zhì)量和效率，按時完成工作任務(wù)，堅持做到日事日畢，日清日結(jié)。

5、集團(tuán)公司準(zhǔn)軍事化管理競賽活動包括那六個方面內(nèi)容？

答：愛崗敬業(yè)責(zé)任化，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)章制度嚴(yán)細(xì)化，員工行為規(guī)范化，禮儀著裝統(tǒng)一化，環(huán)境整潔經(jīng)常化。

第五篇：2013準(zhǔn)軍事化管理總結(jié)

準(zhǔn)軍事化管理總結(jié)

自我校推行準(zhǔn)軍事化管理以來，受到了廣大家長、同類學(xué)校、及社會各界的普遍好評，得到了領(lǐng)導(dǎo)高度贊譽(yù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對我們工作的信任與關(guān)懷；感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)愛；感謝全校老師對我們工作的配合與關(guān)照；感謝全體學(xué)生及家長的理解與關(guān)心。準(zhǔn)軍事化管理能取得今天的成績主要歸功于我校開拓創(chuàng)新、勇于探索的精神和高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴的眼光。軍事教官及全體學(xué)生教官在我校指導(dǎo)下，不怕困難、縝密研究，以飽滿的熱情、務(wù)實的態(tài)度不斷開拓，發(fā)揚(yáng)了部隊能吃苦、能戰(zhàn)斗；現(xiàn)代人追求卓越不斷奮進(jìn)的精神品質(zhì)，在工作上取得了全面的可喜成績，當(dāng)然，在某些方面也存在著不足之處。

一、本學(xué)期工作總結(jié)

（一）、堅持學(xué)校教育理念 以服務(wù)學(xué)校為宗旨 建立健全訓(xùn)教制度

在“以訓(xùn)促管、以管促教、以教促學(xué)”的核心觀念和貴校制定的職業(yè)素養(yǎng)教育體系理念指導(dǎo)下，各方面取得了階段性成果；尤其在2013年開學(xué)以來，我們依我校的辦學(xué)宗旨和培養(yǎng)目標(biāo)要求，對學(xué)生管理和訓(xùn)教的需要，訓(xùn)教中心重新修訂了工作計劃，各教員及其他工作人員明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作。按照部隊條令等制度為基礎(chǔ)，結(jié)合我校實際制定了《教員工作職責(zé)》、《目標(biāo)管理辦法》、《部門績效考核辦法》、《學(xué)生一日生活流程》、《學(xué)生日常規(guī)章制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生檔案及評定制度》、《學(xué)生自我管理評定方法》、《班主任溝通例會制度》、《訓(xùn)教中心精品教程安排》等制度。從而明確了各訓(xùn)教員工的工作責(zé)任和目標(biāo)；為了提高工作效率，我們建立了工作例會制度，把工作例會布置任務(wù)完成情況作為部門績效考核的主要依據(jù)，及時地檢查了受訓(xùn)學(xué)生的任務(wù)完成情況，使訓(xùn)教效果得到最大的成效。

（二）、堅持訓(xùn)教教育理念 以服務(wù)學(xué)生為根本 探索創(chuàng)建訓(xùn)教模式

學(xué)生管理是職業(yè)學(xué)校面臨的最大難題，服務(wù)學(xué)校的根本就是做好學(xué)生工作，而一個學(xué)校有幾千名學(xué)生，每個教官面對的是幾百名學(xué)生，堅持訓(xùn)教理念不是千篇一律，不是所有采用一種方法，而是不同的學(xué)生采用不同的訓(xùn)教方法。我們在建設(shè)一個學(xué)習(xí)型團(tuán)隊的同時，最重要的就是為了學(xué)生去探索各種管理模式。在“以訓(xùn)促管、以管促教、以教促學(xué)”的訓(xùn)教理念指導(dǎo)下，我們注重人本教育，實施多元教育。具體的可以從如下四大方面來講：

第一、主導(dǎo)日常性工作，對于需強(qiáng)制的常規(guī)性工作堅持一個標(biāo)準(zhǔn)

從2013年8月份開始，在各年級組，各班主任的大力支持與積極配合下，我們進(jìn)一步夯實學(xué)生基礎(chǔ)管理工作，鞏固并強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)教育成效，重點培養(yǎng)學(xué)生“文明、規(guī)范、感恩、責(zé)任”四個方面的必備素養(yǎng)。日常性的必要工作主要是：一日生活制度，環(huán)境衛(wèi)生、習(xí)慣養(yǎng)成、儀容儀表、禮節(jié)禮貌。對于這些工作所有能做到的學(xué)生堅持一個標(biāo)準(zhǔn)，便于管理，堅決不開后門。一日學(xué)習(xí)生活制度已養(yǎng)成，訓(xùn)教全方位管理基本形成。為了促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)生在校的一切活動都帶上了“軍事化”的烙印：早操響號，起床跑步；上午上課前集合站隊；課間操時間，升國旗、做體操；食堂吃飯排隊；晚自習(xí)后集合點名；晚寢響號，熄燈睡覺；儀容儀表檢查、內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生檢查等。學(xué)生一日學(xué)習(xí)生活制度是職校學(xué)生管理的重點內(nèi)容，既然是實行準(zhǔn)軍事化管理，那么對學(xué)生的一日學(xué)習(xí)生活流程必須規(guī)范，學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)、習(xí)慣養(yǎng)成、儀容儀表、禮節(jié)禮貌，安全工作所有人一個標(biāo)準(zhǔn)。

（1）宿舍內(nèi)務(wù)：寢室被子、物品擺放、宿舍整潔度等都統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，一天兩次次檢查，發(fā)現(xiàn)不合格的馬上叫學(xué)生重新打掃整理，現(xiàn)在學(xué)生能比較自覺的做到并保持好寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，養(yǎng)成基本的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

（2）習(xí)慣養(yǎng)成：學(xué)生集合隊列紀(jì)律，要求所有學(xué)生軍姿站好，遵守紀(jì)律，注意力集中，不能遲到早退、說話，違反隊列紀(jì)律，從而提高了學(xué)生的時間觀念和集體榮譽(yù)感。另外還有每日必須宣講的隨手關(guān)水關(guān)燈，現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生都能做到人離燈滅，人走水停。

（3）儀容儀表：男生女生都有各自的儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)（除了臉部頭部有問題的學(xué)生特殊對待外），每周不定時檢查校卡、指甲、頭發(fā)、首飾佩戴。現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生儀容呈現(xiàn)一片清爽陽光的景象。

（4）禮節(jié)禮貌：所有學(xué)生見到老師問好，對于這種每個有素質(zhì)的中國人應(yīng)該具備的修養(yǎng)，在職中學(xué)生身上普遍形成一種習(xí)慣和品質(zhì)，還是監(jiān)督促開始的。對學(xué)生的儀容儀表和禮節(jié)禮貌教育，使學(xué)生明白如何做才能成為一名優(yōu)秀的職校學(xué)生。

（5）安全工作：中職學(xué)生年齡較小，思想很容易放松，要么是丟了錢物，要么是弄傷了自己。針對這種情況，教官不厭其煩的重復(fù)提醒，多的錢物不允許隨便放，建議交給班主任幫忙保管。不允許在教學(xué)樓、校園、宿舍打鬧，不允許把水潑在走廊上，上下樓梯不準(zhǔn)擁擠等等，以免摔倒受傷。不準(zhǔn)在宿舍使用大功率電器，不允許在宿舍抽煙等等以防止火災(zāi)。為了預(yù)防事故，提高學(xué)生的警惕意識。除了每天的督促外，我們還組織了管制刀具大檢查，進(jìn)行了校園消防演習(xí)。這些安全工作所有學(xué)生采用一個標(biāo)準(zhǔn)，沒有例外。

第二、引導(dǎo)創(chuàng)造性工作，對于需刺激的自主性工作堅持多元方針

在2013年新學(xué)期開始，為了充分發(fā)揚(yáng)自我管理、自我教育、自我服務(wù)的精神，使學(xué)生逐步從“他律”轉(zhuǎn)向“自律”, 培養(yǎng)學(xué)生良好的自治能力和服務(wù)意識以及高尚情操，讓學(xué)生自立、自強(qiáng)、自律、自信，更好地建設(shè)文明健康、豐富安怡的學(xué)生社區(qū)氛圍。同時鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神和社會適應(yīng)能力，進(jìn)一步拉近學(xué)校與社會的距離。我們聯(lián)合校政教處、校團(tuán)委對學(xué)生會和糾察連國旗班進(jìn)行了資源整合，成立學(xué)生自我管理委員會，并派專門的教官對其進(jìn)行管理。在此同時，又策劃組織學(xué)生自己成立了學(xué)生社團(tuán)組織。另外在平時的連隊管理工作中也積極開動腦筋，激發(fā)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生不斷創(chuàng)新，開拓進(jìn)取。

1、整合資源，改組學(xué)生自我管理委員會 在自管會成立后，首先制定了新的自管會成員管理條例，修訂了新的自管會量化平分標(biāo)準(zhǔn)，并召開了自管會成立暨全校學(xué)生干部大會，自管會學(xué)生干部學(xué)習(xí)研討會，重新明確了學(xué)生干部的定位和職責(zé)。讓所有學(xué)生樹立自己能當(dāng)干部就是最優(yōu)秀的，就應(yīng)該在學(xué)生中樹立榜樣的意識，充分提高了學(xué)生干部的自信心和創(chuàng)造力。在校政教處和校團(tuán)委的的大力支持下，自管會先后開展了以“微笑天使”“送溫馨進(jìn)教室”“感恩一句話”為主的“溫馨四月”活動，還有以宿舍文化節(jié)及書畫、繪畫社成果展為主的“陽光五月”活動；活動得到學(xué)校學(xué)生的積極響應(yīng)，同學(xué)們廣泛投入到活動來，充分挖掘了一部分學(xué)生的創(chuàng)造能力。同時，這些活動的開展在社會媒體宣傳上也取得了一些成績

多元教育最重要的是根據(jù)不同的情況來處理問題，以達(dá)教育和鍛煉學(xué)生的目的。學(xué)生自管會是整合原學(xué)生會和糾察連成立的，在自管會內(nèi)部就形成了一個新的部門糾察部，由糾察隊合國旗班組合而成，面對這樣一個特殊的新部門，因為涉及到學(xué)校全面的學(xué)風(fēng)糾察的棘手事情，升國旗等比較鄭重的場合，專門安排教官來帶領(lǐng)，組織課間、午休及就餐期間的巡查，平時及大型活動升國旗的訓(xùn)練。長時間的磨合，使學(xué)生和教官之間更具默契，很多工作完成的越來越出色，很多就差部的學(xué)生養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，他們敢于直言，敢于擔(dān)當(dāng)，成為了學(xué)生自我管理隊伍中的佼佼者。

2、挖掘潛力，新建學(xué)生興趣社團(tuán)組織

為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，充分挖掘每一位學(xué)生的潛能，發(fā)揮其個性特長，使校園生活更加多姿多彩，我們聯(lián)系到學(xué)校學(xué)生各有所長，從人本思想出發(fā)，派教官專門負(fù)責(zé)宣傳引導(dǎo)，在政教處和團(tuán)委及各年級組的鼎力支持下，為了不耽誤學(xué)生上課時間影響學(xué)校作息時間，專門與政教處及團(tuán)委協(xié)商制定社團(tuán)訓(xùn)練時間表，并安排有特長的教官專門負(fù)責(zé)各個社團(tuán)，每個社團(tuán)采取毛遂自薦的方式選拔社長，最后發(fā)掘了一批有特殊才能的學(xué)生，并且鍛煉了這批學(xué)生的組織管理能力和承受挫折的能力。經(jīng)過每個月8次訓(xùn)練，學(xué)生干部都發(fā)展壯大起來，都有了自己的作品，在十月份的準(zhǔn)軍事化管理一年級職業(yè)素養(yǎng)總結(jié)家長開放日上，禮儀隊和國旗護(hù)衛(wèi)隊的表演更是得到全場喝彩。所有的社團(tuán)活動都被作為團(tuán)組織活動典型上報至團(tuán)省委。這些社團(tuán)活動盡管與大學(xué)校園的社團(tuán)有很大差距，但是在湖北省職業(yè)中學(xué)中來說卻是黑夜星芒。活動的開展豐富了很多學(xué)生的課余生活，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)之余有了自己的愛好和新追求，體味職中生活的另一種樂趣。

3、積極探索，改進(jìn)連隊管理策略

每日五次集合，教官們不停的訓(xùn)教讓很多學(xué)生厭倦，很多是人站在隊列中心卻不在，長期的大道理、小懲罰已經(jīng)讓大家感覺到枯燥乏味，平時集合時很多連隊沒有了開始的激情和氣勢，除了星期三開放日學(xué)生們能在放松后恢復(fù)一些激情外，其他很多時候都是死氣沉沉。在這種情況下，訓(xùn)教中心吸取其他連隊之長，開展了每周開心一刻活動，就是在每周適當(dāng)時機(jī)給學(xué)生講一些有意義的故事和笑話，包括當(dāng)日看到的一些新聞或者發(fā)生在學(xué)生身上的事情，借題發(fā)揮展開來談，吸引了學(xué)生的注意力，既讓學(xué)生學(xué)到東西，又活躍了連隊氣氛放松了學(xué)生的心情，寓教于樂，學(xué)生們也愿意聽，也樂意遵守紀(jì)律好好集合站隊。在這種情況下，教官本身為了給學(xué)生叫故事笑話也不斷學(xué)習(xí)，從而又豐富了訓(xùn)教人員的文化內(nèi)涵和知識面。

另外，連隊的管理很大部分應(yīng)該是學(xué)生的德育和養(yǎng)成工作，而面對很多學(xué)生好面子，很多學(xué)生膽小怕事，很多家庭情況特殊，我們的工作也不能拘泥于集合講評的形勢，而是要“看學(xué)生所看、聽學(xué)生所聽”，從而“知學(xué)生所想、解學(xué)生所惑”。那么具體說來就是這樣的：教官每周都會不定時找學(xué)生談心聊天，或者找學(xué)生喜歡的事物來搭訕，通過很輕松環(huán)境和方式來進(jìn)一步了解學(xué)生，之后做出談心記錄，為日后的管理找到突破各個學(xué)生的做好準(zhǔn)備。讓以后和學(xué)生談話時有話可說，而不是僅僅針對其違紀(jì)來展開，這樣教官處理學(xué)生問題就站在了有利位置。第三、積極參與學(xué)校文化活動，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)

職校的文化活動比較全面，身為學(xué)校基礎(chǔ)管理工作的教官也是在積極參與，先后參與了河南省優(yōu)質(zhì)課比賽活動；學(xué)校運動會；校乒乓球比賽，校籃球比賽；參與江夏區(qū)詩詞楹聯(lián)協(xié)會；感恩節(jié)宣傳教育演講十分鐘活動；大力支持元旦匯演，積極籌備元旦晚會節(jié)目等等。

利用學(xué)校設(shè)施比較齊全的優(yōu)勢，充分利用各處宣傳欄，每月一次主題的板報，如“法制宣傳”、“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“生命安全教育”“感恩教育”“建黨90周年”“家訪進(jìn)萬家宣傳”等等

另外為了調(diào)動學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，養(yǎng)成良好習(xí)慣的主動性，我們聯(lián)合學(xué)校開展每周每月的優(yōu)秀宿舍及優(yōu)秀內(nèi)務(wù)個人評比活動，對于月優(yōu)秀宿舍及個人采取物質(zhì)獎勵和自我管理個人加分政策，并將凝結(jié)他們汗水和智慧的作品拍照，最后每月制成準(zhǔn)軍事化管理公式在教學(xué)樓展示。除此之外，對于優(yōu)秀的宿舍文化裝扮，優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)活動，優(yōu)秀的學(xué)生自我管理團(tuán)隊展示在大家面前，讓優(yōu)秀一面的光芒照耀校園，讓正在努力的同學(xué)個更加奮進(jìn)，讓沒有激情的同學(xué)看到希望。在教育學(xué)生的時候，又配合了學(xué)校校園精神文明建設(shè)。

第四、傾力協(xié)助學(xué)校承接活動，共創(chuàng)職校管理新形象

在學(xué)校實行準(zhǔn)軍事化管理后，學(xué)校在社會上美譽(yù)度得到了很大提升，江夏區(qū)的多項活動都安排由職校來承接，訓(xùn)教中心的總是傾力協(xié)助，甚至放棄了假期，充分發(fā)揚(yáng)了“革命戰(zhàn)士一口磚，哪里需要哪里搬”的奉獻(xiàn)精神，先后全力投身于高自考、體育中考、中考、高考、江夏區(qū)各種大型會議及晚會的執(zhí)勤，還組織6個班的學(xué)生參加江夏區(qū)在體育館的消防演練，都得到了社會的好評，并且在有的執(zhí)勤過程中遭到群眾辱罵甚至動粗，教官們依然是謹(jǐn)守職責(zé)，維護(hù)職校形象，為職校贏得了榮譽(yù)。

（三）、堅持理論聯(lián)系實際 以提升學(xué)生為目的 研發(fā)多主題教育課程。

在眾多理論框架的支撐下，為了在管理提升學(xué)生的同事，把理論更好的應(yīng)用于實踐當(dāng)中去，我們進(jìn)行了很多細(xì)致的訓(xùn)教工作。其中為了給學(xué)生整體素養(yǎng)有所提高，我們每學(xué)期分年級安排了訓(xùn)教大課程，如“素質(zhì)拓展課”“職業(yè)規(guī)劃課”“文明禮儀課”“國防教育課”“團(tuán)隊精神課”“習(xí)慣養(yǎng)成教育”“生命安全教育課”等精品教育課程。

這些課程盡管存在這某些不足的方面，但是每次給學(xué)生授課前，教員們的課都是事先給所有的教官講授，每個教官提出意見和建議，反復(fù)研討，再由該課教員進(jìn)行課間改進(jìn)和優(yōu)化，這樣進(jìn)行兩三次以后，才給學(xué)生來講。每次上課約90分鐘兩個課時，運用多媒體，通過多種形式與學(xué)生開展互動學(xué)習(xí)，課后再找學(xué)生交流溝通，尋找新的優(yōu)化點，從而讓下一次課更能符合普遍學(xué)生的口味。

二、探索中仍存不足

（一）、教官隊伍建設(shè)略顯不足 訓(xùn)教人才培養(yǎng)仍待加強(qiáng)

訓(xùn)教中心成立時間晚，各方面正在不斷發(fā)展，所以在很多方面也自然存在不足，尤其教官隊伍建設(shè)，一直是領(lǐng)導(dǎo)很重視的事情，由于部分教官是學(xué)歷較低的軍人出身，因而在綜合素質(zhì)上略顯不足，有的教官還比較年輕，經(jīng)驗缺乏，因而在人才培養(yǎng)這一塊，訓(xùn)教中心仍在努力。

（二）、工作督促細(xì)節(jié)不夠到位 校園環(huán)境衛(wèi)生問題反復(fù)

根據(jù)學(xué)校每周的不同情況，我們每周針對不同的重點開展全方位工作，但是由于工作比較繁雜，某些細(xì)節(jié)工作沒有及時的去落實，使某些工作存在一些瑕疵，尤其突出的是校園環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生宿舍的衛(wèi)生抓上去了，學(xué)生在校園里隨手亂丟的習(xí)慣仍舊存在，特別是學(xué)期末的時候，老師教官工作都很忙，學(xué)生思想又開始放松的時候，校園里的環(huán)境衛(wèi)生問題就開始反復(fù)出現(xiàn)了，這個問題歸根結(jié)底還是養(yǎng)成的問題，是我們工作督查細(xì)節(jié)不到位造成的。

三、展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)

（一）下學(xué)期，二年級的學(xué)生即將走上工作崗位，但是目前很多學(xué)生仍舊是在學(xué)校混日子，對生活對學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，對未來沒有規(guī)劃，這將極大的影響一批正在努力的學(xué)生，也會讓學(xué)生的家長不知所措，因而對于此種情況，我們將針對二年級學(xué)生開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課，給學(xué)生上企業(yè)拓展訓(xùn)練課，并適時找學(xué)生談心，幫他們出主意做好短期的人生規(guī)劃。

（二）一年級在這學(xué)期經(jīng)過職業(yè)素養(yǎng)教育的洗禮，經(jīng)過準(zhǔn)軍事化管理的熏陶，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)慢慢接受了對他們的教育，不斷開始改變，雖然整體上學(xué)生養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，但還有許多的細(xì)節(jié)需要我們?nèi)ネ晟疲@項工作是一項長期、復(fù)雜、艱巨的教育系統(tǒng)工程，需要一個過程，而不能急功近利，需要以滿腔熱忱深入鉆研訓(xùn)教理念和教育課程，牢記“五心工程”，與各年級組和班主任更加理性的搞好學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)提升教育。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們相信有校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有這一年多的工作積累，有我們教官隊伍素質(zhì)的不斷提升，我們一定會做得更好，走的更遠(yuǎn)，為職中的美好明天增添新光彩。

2013年12月28號