第一篇：中行無領(lǐng)導(dǎo)面試題目

2010

10個(gè)人一組，HR特別吩咐我們盡量堅(jiān)持自己觀點(diǎn)，否則有可能被扣分??

我們小組的題目，是大學(xué)生就業(yè)中，行業(yè)，單位，工資，機(jī)會(huì)，地域應(yīng)該如何排序，理由是什么。（由HR朗讀出來，并無發(fā)材料）

2010

題目：2007年某珠江三角洲的玩具廠出現(xiàn)了銷售量下降、利潤減少及資金短缺等問題，請從以下10個(gè)措施中選取5個(gè)你認(rèn)為最有效的解決辦法，并說明理由。

1.增加產(chǎn)品種類

2、引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)線3.加強(qiáng)質(zhì)量檢控4.管理層調(diào)整

5、裁員

6、穩(wěn)定舊客戶7.發(fā)展新客戶8.向銀行短期貸款9.增加補(bǔ)票

10、部分業(yè)務(wù)外包心得：1.時(shí)間一定要控制好，time controller的角色很重要，必要時(shí)就要友好而果斷的提示組員。因?yàn)榈胶竺婺憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間真是不夠用啊！大家都沒有能“深入”闡述觀點(diǎn)，所以簡明扼要+相互配合very important！

2.遇到這種有多個(gè)選項(xiàng)的題目，總體思路一定要清晰！例如，題中的問題有三方面，所以選選項(xiàng)時(shí)可以有針對性地選擇可以解決這3方面的措施。

同時(shí)，可以運(yùn)用“矛盾同一律”，正如某小婷同學(xué)所說，這10選項(xiàng)中，有些是相符形成，有些是對立矛盾的，所以可進(jìn)行歸類、再選擇~贊一個(gè)！

逐個(gè)措施討論很浪費(fèi)時(shí)間，一開始可以先確定熱選項(xiàng)，把都沒人選的直接pass。我發(fā)現(xiàn)坐我旁邊的那位男生就用了畫“正”字的方法，統(tǒng)計(jì)每個(gè)選項(xiàng)的被選次數(shù)~再贊一個(gè)。這樣在討論中就更有針對性了。

2011

支行的行長，樣子都比較和藹。

首先是讓每個(gè)人介紹一下姓名學(xué)校專業(yè)，然后一個(gè)其中一個(gè)面試官開始讀面試的規(guī)則，5分鐘自己思考，25分鐘無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，另外5分鐘選代表總結(jié)陳詞。然后那個(gè)女面試官就開始念題目，題目是銀行要做一項(xiàng)產(chǎn)品開發(fā)的任務(wù)，有三個(gè)環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略研發(fā)、營銷、管理，有12個(gè)人選分別是：

巴頓將軍、幼兒園老師、唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚、交警、天才黑客、不善言談的數(shù)學(xué)家、演員、藝術(shù)家、大學(xué)生的你

在這些同學(xué)當(dāng)中選出6個(gè)來參與到這個(gè)任務(wù)來，要求大家把自己的答案寫在發(fā)的草稿紙上并簽上自己的名字，但我估計(jì)他們也不會(huì)看，也沒有時(shí)間看。一開始大家在發(fā)表自己的觀點(diǎn)的時(shí)候，也沒有抬頭看我們一眼，一直在翻簡歷什么的。我跟旁邊的研究生姐姐商量了下我就開始負(fù)責(zé)掐時(shí)間，我們小組比較和諧，沒有打斷別人說話什么的，不過發(fā)言不是很平均，我就說得比較多，然后協(xié)調(diào)一下大家的意見，看看表25分鐘就過去了，本來想讓其他同學(xué)做總結(jié)的，我看沒人愿意，然后有個(gè)同學(xué)推薦了我一下，我就代表小組做了做總結(jié)，感覺還不錯(cuò)。就這樣面過了，最后面試官讓大家輪流給自己的表現(xiàn)評了評分，說說自己的貢獻(xiàn)..我跟大家想的一樣給了自己個(gè)8分，面試官就讓我們出去了。

總的來說，我的經(jīng)驗(yàn)就是，一定不要不發(fā)言，發(fā)言可以不多但要有條理，清晰，而且要有理由，要有自信，這樣面試官會(huì)比較關(guān)注你，畢竟有10個(gè)人，很容易被忽略的。千萬別打斷別的同學(xué)的說話，感覺銀行還是喜歡和諧點(diǎn)的人滴，題目不重要，雖然面試官剛開始說了會(huì)按照觀點(diǎn)被采納的多少來給每個(gè)人評分，但我覺得最主要的是跟大家合作的過程，同意或者補(bǔ)充別人的觀點(diǎn)其實(shí)就會(huì)讓面試官覺得你在尊重大家的意見，意見被采納了也會(huì)是你的功勞。

2011

我的二面題目是 船海上遇險(xiǎn)，橡皮艇逃生，12個(gè)人選6個(gè)人逃生

船長精通航海的罪犯 老中醫(yī) 中年科學(xué)家 患絕癥女孩 智障男孩 國家干部 大學(xué)生的你健壯青年 年邁的方丈貌美的舞女個(gè)體暴發(fā)戶

形式跟上面一樣補(bǔ)充我的二面題目:

一艘船觸礁，即將沉沒。船上一共12人，就一艘救生皮劃艇，只能就六人，請問救哪六個(gè)？

1、船長

2、精通航海的罪犯

3、健壯的工仔

4、老醫(yī)生

5、患絕癥的女孩

6、患智障的男孩

7、中年科學(xué)家

8、個(gè)體暴發(fā)戶

9、國家干部

10、美貌舞女

11、年老的方丈和尚

12、身為大學(xué)生的你自己

2010

還是被分到早上10點(diǎn)那批，提前了一個(gè)小時(shí)到，發(fā)現(xiàn)來了9個(gè)人，所以被提前了，和九點(diǎn)的一起面。

面試官依然NICE，每個(gè)人先簡單介紹，然后面試官念題目。

5分鐘思考，25分鐘討論，5分鐘總結(jié)，5分鐘自我評分。

題目是如何從客戶的角度想出8項(xiàng)措施提高營業(yè)部的服務(wù)水平，最后歸結(jié)出最重要3項(xiàng)匯報(bào)。據(jù)說為了防止泄題，同一時(shí)段的所有組都是一樣的題目，很公平。

工作人員說今晚會(huì)有通知。希望自己能再次進(jìn)入下一輪。大家都加油！

2011

群面的題目：某網(wǎng)點(diǎn)的產(chǎn)品部門要開發(fā)一個(gè)銀行產(chǎn)品，有戰(zhàn)略與研發(fā)、銷售、管理等部門，現(xiàn)在要完成一個(gè)產(chǎn)品的推出，請選出六個(gè)你覺得勝任的人選，并說明理由。

1、唐僧

2、巴頓將軍

3、不善言辭的數(shù)學(xué)家

4、天才電腦黑客

5、電影演員

6、幼兒園老師

7、豬八戒

8、孫悟空

9、沙河尚

10、大學(xué)生的你（我們面的時(shí)候不是這個(gè)順序）先說一下面試的過程，這次又遲到了，本來要提前30分鐘到，誰知道我最后提前15分鐘到，剛到門口的時(shí)候，中行就打電話過來問我能不能來面試，本來以為面試的人不多，可是進(jìn)去鷺江支行的時(shí)候坐滿了人，而且簽到紙上我前面的幾乎全到了，所以這里說明中行還是挺負(fù)責(zé)的。等了幾分鐘，拿了張什么測評須知，然后就被叫上去了。還是昨天那個(gè)MM帶隊(duì)。我們是8個(gè)人群面。面試官還是昨天那3個(gè)。第二面試室桌子擺放有點(diǎn)奇怪，是中間一張長桌子，兩邊是短桌子，中間坐4個(gè)人，兩邊各坐2個(gè)人。我剛好坐中間，面對著面試官。先是自我介紹，然后是面試官念題。題目就是上面那個(gè)，沒有題紙，題目是2個(gè)面試官分別讀兩次。可是面試官那廣東的普通話，好幾個(gè)詞都說不清，我們這次面試太爛，3個(gè)人都有手表，最后卻超時(shí)了，討論也不算太和諧，因?yàn)橛?個(gè)男生，都爭鋒相對。群面完了后是自我評價(jià)，最后是一個(gè)問題：你認(rèn)為你是上面12個(gè)人之中的哪一個(gè)？搶答，我第三個(gè)回答。某些同學(xué)回答的時(shí)候，面試官也會(huì)另外問問題。最后說今晚會(huì)有體檢通知，下星期會(huì)到東莞三面。說完后還是很囧的拍了合照。

因?yàn)槌瑫r(shí)了，可能我們這組就悲劇了。不過這三個(gè)面試官確實(shí)很業(yè)余，我們開始闡述的時(shí)候，他們有的到外面去了。而且右邊戴眼鏡的那個(gè)男面試官，根本就是過來打醬油的，他有時(shí)候看手機(jī)，大多數(shù)時(shí)間在發(fā)呆。中間那個(gè)還好，會(huì)聽我們說，也會(huì)翻翻我們的昨天上交的資料。反正跟一面一樣，很隨便，如果我們組還是有很多人體檢，那只能說二面確實(shí)是過場。

2011

今天2面，我收到體檢通知了

我的二面題目是:船海上遇險(xiǎn)，橡皮艇逃生，12個(gè)人選6個(gè)人逃生

船長精通航海的罪犯 老中醫(yī) 中年科學(xué)家 患絕癥女孩 智障男孩

國家干部 大學(xué)生的你健壯青年 年邁的方丈貌美的舞女個(gè)體暴發(fā)戶

5分鐘自我思考25分鐘討論（包括5分鐘陳述）

在討論時(shí)尊重小組成員的意見，自信發(fā)言，有條理，大家相互合作，達(dá)成共識！儀容儀態(tài)，保持笑容！！

2011

今日下午三點(diǎn)中行二面，無領(lǐng)導(dǎo)小組。具體的過程是這樣的：

1.發(fā)一張白紙，記錄答案，寫上自己的名字。

2.簡短的自我介紹：名字+學(xué)校+專業(yè)。

3.HR讀題，然后是5分鐘的自我思考，25分鐘的小組討論，5分鐘小組總結(jié)。

我們遇到的題目如下：

題目：金融人才，選出下面最重要的三個(gè)素質(zhì)和三個(gè)最不重要的素質(zhì)。

1.視野開闊2.向前看3.軟件著設(shè)和目標(biāo)的能力4.事業(yè)心--不斷變革

5.組織協(xié)調(diào)能力6.掌握判斷的情況的能力7.管理能力

8.改善產(chǎn)品，質(zhì)量，成本的能力9.人脈關(guān)系與資源的能力10創(chuàng)新能力

注：1.每一組的題目基本是不一樣的。

2.以上的題目我記得不太清楚，請見諒。

2010

來就辛勤攢RP··· 估計(jì)題目是按時(shí)間分的，大家也來一起說說你們組的題目八。

我們是8點(diǎn)半趕到，9點(diǎn)正式計(jì)時(shí)開始。其中的準(zhǔn)備期間大家的social就開始了。

這里點(diǎn)名表揚(yáng)第四組a--打成一片，禮貌和諧··大家臉上洋溢著幸福的微笑····如入天堂之感···

正題：

在昨天一面的地方面試，小組的隊(duì)形有點(diǎn)五牛方尊的感覺0 0是面朝著面試官的開放的圖形。

一組大概八位，男女比例稍微有照顧

40分鐘里：審題5分鐘，討論25分鐘，陳述10分鐘。草稿紙需署名回收。我們的題目是：商場里的促銷有哪些手段？優(yōu)勢劣勢分別是什么？對于銀行產(chǎn)品哪些會(huì)比較合適？原因？

過程中不能投票。結(jié)束之后每個(gè)人在五分鐘時(shí)間內(nèi)總結(jié)自己的作用貢獻(xiàn)及打分。

2010

廣州第二批第二組！二面上午9點(diǎn)半！。。

來到之后跟同組的同學(xué)都認(rèn)識了一下，感覺挺和諧的，不過，感覺大家都很厲害的，我是零經(jīng)驗(yàn)的。。和諧很重要的，恩，不過好像我們組的同學(xué)到了最后還是堅(jiān)持自己的意見，甚至到了最后自我總結(jié)的時(shí)候還是

堅(jiān)持自己的意見，我擔(dān)心我們的團(tuán)隊(duì)型受到質(zhì)疑，到了后來我也不再重復(fù)觀點(diǎn)，擔(dān)心時(shí)間不夠。

我們的題目是某公司貝克員工需要向某公司代理韋斯特銷售產(chǎn)品

列出韋斯特一系列性格，包括：冷淡，重家庭，自信，愛喝酒，正統(tǒng)，等等。。首先分析性格，然后制定一個(gè)方案怎樣銷售，以提高銷售份額？？

總的來說，大家都很不錯(cuò)，我是華師那個(gè)，表現(xiàn)得很爛，說話比較少，，嗚嗚。

希望今晚短信能眷顧我，給我發(fā)個(gè)吧~~

大家都加油！

2009

群P 簡短介紹一下我面的案例吧

一個(gè)房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)要向一對銀行工作5年的夫婦提供房子

有5所房子 不同條件

要求你選擇首先需要5分鐘自我思考25分鐘討論 10分鐘總結(jié)~

2011

二面歸來，看到一面面經(jīng)很多人很喜歡，遂發(fā)布二面面經(jīng)，求RP~~~~ 素質(zhì)噴~~~

二面真題：星級酒店問題處理排序

1.大堂鐘表時(shí)間只有北京時(shí)間準(zhǔn)，其他地區(qū)時(shí)間不準(zhǔn)

2.服務(wù)人員不熱情，通私人電話

3.客服人員懶散，問題得不到及時(shí)反饋

4.衛(wèi)生狀況差，有蟲子

5.毛巾不衛(wèi)生，水溫不夠

6.自助餐分量少，有宰客嫌疑

7.娛樂設(shè)施檔次低

感覺二面考察的多是討論過程中的個(gè)人表現(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)性、融洽程度、溝通效率這些方面，因?yàn)樵诿嬖嚦霈F(xiàn)爭執(zhí)的時(shí)候面試官做筆記比較多，由此推測吧，中行有師兄在里面做HR，透露消息也差不多，更多的關(guān)注員工的一個(gè)性格的nice程度，因?yàn)楣衽_、客戶等服務(wù)工作強(qiáng)度比較大。

以上純屬個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考，希望大家有資料進(jìn)行共享。

過期面包與饑民還有記者的老掉牙案例 可口可樂的經(jīng)典案例

2011

面試題目：

網(wǎng)點(diǎn)獎(jiǎng)金分配（10萬）

網(wǎng)點(diǎn)主任網(wǎng)點(diǎn)副主任柜員甲柜員乙業(yè)績經(jīng)理

假設(shè)你是一家名牌空調(diào)廠商深圳營銷中心的客戶服務(wù)經(jīng)理，負(fù)責(zé)你公司在深圳的所有直屬專賣店的客戶服務(wù)工作。你們的工作流程是這樣的：首先，各專賣店在客戶下定單后將信息傳送到客戶服務(wù)部，由客戶服務(wù)部完成后續(xù)的送貨、安裝、收取剩余貨款、調(diào)試、跟蹤等工作。現(xiàn)在，客戶服務(wù)部收到來自于一家專賣店的訂單，需要給一位住在香蜜湖的客戶送貨安裝。作為客戶服務(wù)經(jīng)理，你會(huì)怎樣安排后續(xù)的客戶服務(wù)活動(dòng)呢？請你們設(shè)計(jì)出一個(gè)方案，越詳盡越好。（這是第一個(gè)問題）

然而，事情并不像你們所設(shè)想的那樣順利，首先，你們的送貨車隊(duì)在路上出了故障，以至于到傍晚才將空調(diào)送到客戶家中，這比客戶要求的時(shí)間整整晚了半天。在安裝空調(diào)的過程中，又因?yàn)榭蛻舻木邮覙?gòu)造比較特殊而額外多花費(fèi)了半天時(shí)間，施工過程中安裝工人的一些不禮貌行為引起了客戶家人的反感。更可怕的是，空調(diào)安裝完畢之后，客戶發(fā)現(xiàn)空調(diào)的噪聲太大，為此他拒絕付剩余的貨款。作為生產(chǎn)廠商，你們知道自己的空調(diào)產(chǎn)品聲音就是這樣大，是可以忍受的，可是客戶卻不這樣認(rèn)為，他強(qiáng)硬地認(rèn)為產(chǎn)品不合格，甚至提出要退貨。你們的送貨員百般勸說，百般解釋，客戶就是不付款，而且矛盾還有擴(kuò)大的趨勢。事情已經(jīng)到了你非出馬不可的地步了。在你出面前，你的上級給你的要求是：

1、不能退貨

2、頂多少收200元人民幣

3、防止事態(tài)擴(kuò)大蔓延。你會(huì)采取怎樣的策略呢？請你們分別擬出一個(gè)方案，你們有15分鐘的時(shí)間討論準(zhǔn)備。

討論結(jié)束后，請按照以下的規(guī)則發(fā)言：

1.每一小組的第一位成員請回答案例中提出的第一個(gè)問題，即如何安排在接到專賣店的訂單后，安排后續(xù)的客戶服務(wù)活動(dòng)。（以一個(gè)客戶服務(wù)經(jīng)理的角色提出，時(shí)間5分鐘）

2.每個(gè)小組派出一位成員講述本小組設(shè)計(jì)的糾紛調(diào)解策略。時(shí)間5分鐘

3.每個(gè)小組派出一位成員扮演客戶服務(wù)經(jīng)理，另外一個(gè)小組出一名成員扮演客戶，實(shí)地表演一下該客戶經(jīng)理上門處理這起糾紛的過程。時(shí)間各為10分鐘

4.接下來，每個(gè)小組可以對自己和對方小組的糾紛調(diào)解策略與表演做出現(xiàn)場點(diǎn)評（自由發(fā)言，時(shí)間為15分鐘）

5.最后，每個(gè)小組各派出一位成員作總結(jié)陳述。時(shí)間5分鐘

第二篇：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試經(jīng)典題目+納新題目

一、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試評分規(guī)則

（一）溝通能力

語言表達(dá)準(zhǔn)確簡潔、流暢清楚，能很好表達(dá)地自己的意思，善于運(yùn)用語音、語調(diào)、目光和手勢。

（二）分析能力

分析問題全面透徹、觀點(diǎn)清晰、角度新穎，概括總結(jié)不同意見的能力強(qiáng)。

（三）人際合作能力

能夠尊重別人，善于傾聽他人的意見，善于把眾人的意見引向一致。

（四）計(jì)劃性能力

解決問題的思路清晰周密，邏輯性和時(shí)間觀念強(qiáng)，準(zhǔn)確把握解決問題的要點(diǎn)。

（五）自信心

能夠積極發(fā)言，敢于發(fā)表不同意見，善于提出新的見解和方案，在強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)時(shí)有說服力。

（六）組織協(xié)調(diào)能力

善于消除緊張氣氛并創(chuàng)造一個(gè)大家都想發(fā)言的氣氛，能有效說服別人，善于調(diào)解爭議問題。

二、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論考察個(gè)人加分項(xiàng)

（一）仔細(xì)傾聽別人的意見并給予反饋

在傾聽別人意見的同時(shí)記錄對方的要點(diǎn)，抬頭聆聽對方并適時(shí)地給以反饋，比如一個(gè)點(diǎn)頭示意等，表明自己在傾聽其他成員觀點(diǎn)。

（二）對別人正確的意見予以支持

團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都具有標(biāo)新立異的能力，但不意味著每個(gè)人都有支持別人的魄力適時(shí)支持其他團(tuán)隊(duì)成員有助于團(tuán)隊(duì)按時(shí)完成任務(wù)，支持是相互的。

（三）適時(shí)地提出自己的觀點(diǎn)并設(shè)法得到小組成員的支持

在團(tuán)隊(duì)中清晰簡明地提出自己的觀點(diǎn)和意見，并理性地證明自己的觀點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以期得到別人的支持。

（四）對別人的方案提出富有創(chuàng)造性的改進(jìn)點(diǎn)

有時(shí)候很多成員會(huì)發(fā)現(xiàn)，前面發(fā)言的人有很多點(diǎn)可以說，但是輪到自己的時(shí)候可論點(diǎn)已經(jīng)所剩無幾，這時(shí)，可以對前面的某些論點(diǎn)予以補(bǔ)充和改進(jìn)，這樣可以拓展某些問題的深度和廣度，會(huì)給考官感覺你不止停留在表面，而是挖掘了很多深層次的元素

（五）在混亂中試圖向正確的方向引導(dǎo)討論

有時(shí)候小組討論非常混亂，無中心、無目的、無時(shí)間概念。這時(shí)應(yīng)以禮貌的方式引導(dǎo)大家向有序、理性的方向討論。包括提示大家“時(shí)間”，當(dāng)前最需解決的問題，以及是否應(yīng)進(jìn)入下一個(gè)討論階段等。即便引導(dǎo)最終沒有成功，但是考官會(huì)欣賞你有這樣的意識。

（六）在必要時(shí)候妥協(xié)以便小組在最終期限前達(dá)成結(jié)論

小組討論通常都會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo)，比如在什么場景下，遇到什么問題，運(yùn)用什么資源，提出什么方案，達(dá)成什么結(jié)論，這是一個(gè)有特定任務(wù)和時(shí)間限制的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。所以在任何情況下，只要有一絲可能都要盡量在最終期限前小組成員達(dá)成一致，得到共同結(jié)論。結(jié)論沒有十全十美的，這時(shí)妥協(xié)就成了達(dá)成結(jié)論的必要手段。妥協(xié)的實(shí)質(zhì)是“大局觀”，在緊迫的時(shí)間點(diǎn)上，妥協(xié)的魄力同樣會(huì)被考官贊賞.（七）具有時(shí)間觀念

工作中的團(tuán)隊(duì)對時(shí)間觀念非常在意，能否在最終期限前給予計(jì)劃是很重要的。能夠在自己陳述觀點(diǎn)、傾聽別人觀點(diǎn)或是討論中表現(xiàn)出時(shí)間觀念是有加分的。

（八）能夠?qū)φ麄€(gè)討論進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)

通常這是一把雙刃劍。領(lǐng)導(dǎo)需要得到大家的支持，如果大家反對或無人配合，則自告奮勇的充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者角色會(huì)成為敗筆。領(lǐng)導(dǎo)同樣可以通過比較隱形的駕馭方式表現(xiàn)出來。

三、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論個(gè)人的扣分項(xiàng)

（一）完全忽略別人的論述

通常表現(xiàn)為在別人發(fā)言時(shí)埋頭寫自己的演講稿，對于別人的論述一無所知，并片面地認(rèn)為只要表達(dá)自己的觀點(diǎn)就足夠了。

（二）不禮貌地打斷別人

當(dāng)別人在論述過程中，聽到了與自己相左的觀點(diǎn)便打斷別人，開始自己的長篇論述。通常正確的做法是記下這些有異議的觀點(diǎn)，待對方發(fā)言完后或討論過程中再適時(shí)提出

（三）啰嗦

繁冗的陳述會(huì)令團(tuán)隊(duì)成員生厭，并表現(xiàn)出毫無時(shí)間觀念。

（四）過激的語言表述

當(dāng)不同意對方的觀點(diǎn)時(shí)，盡量避免使用“我完全不同意XX的觀點(diǎn)”或“XX的觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的”等表達(dá)方式。更合理的表達(dá)可以為，“XX的觀點(diǎn)雖然比較全面地分析了……，但是在某些方面可能還有改進(jìn)的地方……”。這里涉及到了溝通技巧的一些問題，需要平時(shí)的鍛煉。

（五）搬出教條的模型以期壓服別人 在分析某些案例時(shí)，很多人喜歡說：“我覺得這個(gè)問題可以用XX模型來分析”，拋出所謂的“SWOT”、“4P”等等理論，以期說服別人。可是理論永遠(yuǎn)是理論，代替不了實(shí)事求是、具體問題具體分析的方法。用理論模型套活生生的案例從一開始就不會(huì)被考官所認(rèn)可，因?yàn)檫@樣會(huì)顯得你學(xué)院派味道太濃，不懂變通，與現(xiàn)實(shí)隔離。如果團(tuán)隊(duì)成員中有人不懂或者從未聽說這個(gè)理論，則提出這個(gè)方法的人肯定會(huì)被減分，因?yàn)闆]有考慮到團(tuán)隊(duì)的其他成員。可行的方法是，切忌說出這些理論的名字，而是根據(jù)具體問題，綜合不同的模型，刪減之后直接從淺顯的地方入手，引導(dǎo)其他成員。

（六）否定一切，太自負(fù)

否定一切別人的觀點(diǎn)，只認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的，這樣很沒有意義。

（七）沒有把握好領(lǐng)導(dǎo)者的角色

極力想表現(xiàn)自己的決策能力或者領(lǐng)導(dǎo)能力會(huì)招人反感；充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的度很難把握，太強(qiáng)則會(huì)太自負(fù)，太弱則又與領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有作用不相匹配。建議沒有十足的把握不要輕易嘗試這個(gè)角色。

世界500強(qiáng)LGD面試題

（一）現(xiàn)在發(fā)生海難，一游艇上有八名游客等待救援，但是現(xiàn)在直升飛機(jī)每次只能夠救一個(gè)人。游艇已壞，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情況： 1.將軍，男，69歲，身經(jīng)百戰(zhàn)；

2.外科醫(yī)生，女，41歲，醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚； 3.大學(xué)生，男，19歲，家境貧寒，參加國際奧數(shù)獲獎(jiǎng)； 4.大學(xué)教授，50歲，正主持一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的項(xiàng)目研究； 5.運(yùn)動(dòng)員，女，23歲，奧運(yùn)金牌獲得者；

6.經(jīng)理人，35歲，擅長管理，曾將一大型企業(yè)扭虧為盈； 7.小學(xué)校長，53歲，男，勞動(dòng)模范，五一獎(jiǎng)?wù)芦@得者； 8.中學(xué)教師，女，47歲，桃李滿天下，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。請將這八名游客按照營救的先后順序排序。

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束后請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘 世界500強(qiáng)LGD面試題

（四）單位（外企）經(jīng)費(fèi)緊張，現(xiàn)只有20萬元，要辦的事情有下列幾項(xiàng)：（1）解決辦公打電話難的問題。

（2）裝修會(huì)議室大廳等以迎接上級單位委托承辦的大型會(huì)議。（3）支付職工的高額醫(yī)療費(fèi)用。（4）五一節(jié)為單位職工發(fā)些福利。

很明顯20萬元無法將這四件事情都辦圓滿，如果你是這個(gè)單位的分管領(lǐng)導(dǎo)，將如何使用這筆錢？

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束后請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘 參考：

進(jìn)行一次總結(jié)陳詞：面試官你好（面帶微笑，有誠意滴看看面試官）。下面將由我代表我們的組員，向您陳述我們小組的最終意見。在討論之后，我們的排序依次是：大學(xué)教授，大學(xué)生，經(jīng)理人，中學(xué)教師，小學(xué)校長，外科醫(yī)生，將軍，最后是運(yùn)動(dòng)員。根據(jù)您給的時(shí)間，我們進(jìn)行了以下的安排：4分鐘的標(biāo)準(zhǔn)訂立，10分鐘的分類討論，最后是1分鐘的確定答案。在標(biāo)準(zhǔn)訂立方面，小組成員的意見中沒有太大的分歧，我們將“對社會(huì)的貢獻(xiàn)程度”作為最重要的標(biāo)準(zhǔn)。生命無輕重之分，能夠?qū)I救次序起決定作用的，是被救人員所可以提供給整個(gè)社會(huì)的貢獻(xiàn)的多少。僅僅確定這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是不全面的，因次我們還考慮了被救人員的自救能力，因?yàn)樽跃饶芰Φ母叩停瑢I救次序的決定也起著關(guān)鍵的作用。根據(jù)所給的資料，我們在最后也把年齡以及性別歸為考慮的因素，以求合理。

標(biāo)準(zhǔn)訂立之后，我們有10分鐘的分類討論。首先我們把八名游客按照對社會(huì)的貢獻(xiàn)程度大致地分成四類，分別是：科技、經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)學(xué)、其他。（在上面的標(biāo)準(zhǔn)下，我們把科技放在第一位，因?yàn)椤翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”從宏觀上講，發(fā)展先進(jìn)的科技有助于我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)教育等社會(huì)的各個(gè)方面。隨后是經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)是上層建筑的基礎(chǔ)，打好經(jīng)濟(jì)方能發(fā)展社會(huì)；接著是教育，國家要發(fā)展，還需要培養(yǎng)新一代的接班人；第四位是醫(yī)學(xué)，提高醫(yī)學(xué)水平，有助于促進(jìn)社會(huì)和諧。最后我們把不能明顯分成一類歸在其他部分。）

在分類解決之后，我們根據(jù)所給的人物進(jìn)行排序。科技類里面有教授和大學(xué)生。我們選擇先救教授，第一是他正主持一個(gè)科學(xué)項(xiàng)目研究，對人類有較大貢獻(xiàn)，第二是年紀(jì)比較大，自救能力相對較差；而大學(xué)生雖有潛力，但他正值壯年，自救能力應(yīng)該較強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)類只有經(jīng)理人，他擅長管理而且有成功的經(jīng)驗(yàn)，這是我們社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的人才；教育方面，有小學(xué)校長和中學(xué)教師，必須先救女教師，因?yàn)閮?yōu)秀的教師比校長對教育有著更為直接的良性促進(jìn)作用，況且是中學(xué)教師是女性，自救能力較差，應(yīng)當(dāng)先救。由于醫(yī)生屬于醫(yī)學(xué)類，在我們的大標(biāo)準(zhǔn)下，她是第六個(gè)被救的人。最后還剩下將軍和運(yùn)動(dòng)員。由于將軍年老，而拿過奧運(yùn)金牌的運(yùn)動(dòng)員在身體素質(zhì)方面具有較明顯的優(yōu)勢，自救能力強(qiáng)，因此將軍第七，運(yùn)動(dòng)員第八。最后我將再次重復(fù)我們的排序，依次是：大學(xué)教授，大學(xué)生，經(jīng)理人，中學(xué)教師，小學(xué)校長，外科醫(yī)生，將軍，最后是運(yùn)動(dòng)員。以上就是我們小組分析之后得出的結(jié)論。謝謝。世界500強(qiáng)LGD面試題

（二）假設(shè)你是可口可樂公司的業(yè)務(wù)員，現(xiàn)在公司派你去偏遠(yuǎn)地區(qū)銷毀一卡車的過期面包（不會(huì)致命的，無損于身體健康）。在行進(jìn)的途中，剛好遇到一群饑餓的難民堵住了去路，因?yàn)樗麄儓?jiān)信你所坐的卡車?yán)镉心艹缘臇|西。

這時(shí)報(bào)到難民動(dòng)向的記者也剛好趕來。對于難民來說，他們肯定要解決饑餓問題；對于記者來說，他是要報(bào)道事實(shí)的；對于你業(yè)務(wù)員來說，你是要銷毀面包的。

現(xiàn)在要求你既要解決難民的饑餓問題，讓他們吃這些過期的面包（不會(huì)致命的，無損于身體健康），以便銷毀這些面包，又要不讓記者報(bào)到過期面包的這一事實(shí)？請問你將如何處理？ 說明：

1、面包不會(huì)致命。

2、不能賄賂記者。

3、不能損害公司形象。

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束后請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘

世界500強(qiáng)LGD面試題

（二）假設(shè)你是可口可樂公司的業(yè)務(wù)員，現(xiàn)在公司派你去偏遠(yuǎn)地區(qū)銷毀一卡車的過期面包（不會(huì)致命的，無損于身體健康）。在行進(jìn)的途中，剛好遇到一群饑餓的難民堵住了去路，因?yàn)樗麄儓?jiān)信你所坐的卡車?yán)镉心艹缘臇|西。

這時(shí)報(bào)到難民動(dòng)向的記者也剛好趕來。對于難民來說，他們肯定要解決饑餓問題；對于記者來說，他是要報(bào)道事實(shí)的；對于你業(yè)務(wù)員來說，你是要銷毀面包的。

現(xiàn)在要求你既要解決難民的饑餓問題，讓他們吃這些過期的面包（不會(huì)致命的，無損于身體健康），以便銷毀這些面包，又要不讓記者報(bào)到過期面包的這一事實(shí)？請問你將如何處理？ 說明：

1、面包不會(huì)致命。

2、不能賄賂記者。

3、不能損害公司形象。

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束后請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘 這個(gè)問題要考慮的有兩個(gè)方面的利益：一是公司(可口可樂公司)的利益，另一是難民的利益。

如果把面包給了難民吃，可以預(yù)見的結(jié)果是：記者肯定會(huì)報(bào)道這件事，輿論正常情況下會(huì)譴責(zé)可口可樂公司(而不會(huì)譴責(zé)你個(gè)人，即使你認(rèn)為這是屬于你的個(gè)人行為，但輿論不會(huì)理會(huì)這些)，說給過期面包給難民吃，可能形成的后果是危及這些難民的健康(事實(shí)上的確會(huì)存在)。

如果不給面包給難民吃，可以預(yù)見的結(jié)果是：記者同樣會(huì)譴責(zé)公司見死不救(有食物而不給難民)。另一方面，可能司機(jī)本人的良心也過意不去。

因此，解決問題的角度是必須顧及公司和難民的利益，即不讓公司的聲譽(yù)受損，同時(shí)解決難民的問題。同時(shí)對自己而言，還存在完成本職工作的問題(倒掉過期面包)。

解決方法是：向難民和記者解釋面包過期的問題，表示為了他們的健康著想，這些面包不能吃，同時(shí)表示會(huì)把情況反映給公司。另一方面，給公司電話(如果打不了電話的話，只能回去時(shí)再說)，告知情況。通常情況下，公司會(huì)再送一車面包來，甚至多送一些或別的財(cái)物之類的，并且通知記者來采訪。這樣，公司得了名，難民也得了益。而本人，在完成本職工作之余，也為公司、為難民爭取了利益。

這是一個(gè)三贏的局面。

500強(qiáng)LGD面試題

（三）私人飛機(jī)墜落在荒島上，只有6人存活。這時(shí)逃生工具只有一個(gè)只能容納一人的橡皮氣球吊籃，沒有水和食物。角色分配：

1、孕婦：懷胎八月

2、發(fā)明家：正在研究新能源（可再生、無污染）汽車

3、醫(yī)學(xué)家：經(jīng)年研究愛滋病的治療方案，已取得突破性進(jìn)展

4、宇航員：即將遠(yuǎn)征火星，尋找適合人類居住的新星球

5、生態(tài)學(xué)家：負(fù)責(zé)熱帶雨林搶救工作組

6、流浪漢

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束后請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘 500強(qiáng)LGD面試題

（三）私人飛機(jī)墜落在荒島上，只有6人存活。這時(shí)逃生工具只有一個(gè)只能容納一人的橡皮氣球吊籃，沒有水和食物。角色分配：

1、孕婦：懷胎八月

2、發(fā)明家：正在研究新能源（可再生、無污染）汽車

3、醫(yī)學(xué)家：經(jīng)年研究愛滋病的治療方案，已取得突破性進(jìn)展

4、宇航員：即將遠(yuǎn)征火星，尋找適合人類居住的新星球

5、生態(tài)學(xué)家：負(fù)責(zé)熱帶雨林搶救工作組

6、流浪漢

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束后請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘 參考理由：

流浪漢：“駕駛熱氣球去求生很危險(xiǎn)，你們幾個(gè)人要么對人類有貢獻(xiàn)，要么是一尸兩命；與其讓你們冒險(xiǎn)，不如讓我去冒這個(gè)險(xiǎn)，我一定會(huì)帶人回來救你們的。”

宇航員: 受過專門的生存訓(xùn)練，那也就意味著他搭乘熱氣球之后，活下來的機(jī)會(huì)最大。那么他找來救援人員以救活其它人的可能性也最大。此外，剩下的四個(gè)人，卻正好組成一個(gè)最佳的團(tuán)隊(duì)，也只有這些人通力配合才能在荒島上存活下來，等到宇航員找來援兵。

很多人選擇了孕婦，可這個(gè)題目的立意并不在于討論生命的價(jià)值孰輕孰重，而是權(quán)衡利弊，尋找最優(yōu)的求生方案。選擇孕婦的人可能是仁慈的，可是卻沒有考慮這個(gè)方案的可操作性，試問一個(gè)站著都困難的孕婦如何操控?zé)釟馇蛱由衷趺茨馨阉猩南Ｍ技耐性谝粋€(gè)行動(dòng)不便的孕婦身上呢。世界500強(qiáng)LGD面試題

（四）單位（外企）經(jīng)費(fèi)緊張，現(xiàn)只有20萬元，要辦的事情有下列幾項(xiàng)：（1）解決辦公打電話難的問題。

（2）裝修會(huì)議室大廳等以迎接上級單位委托承辦的大型會(huì)議。（3）支付職工的高額醫(yī)療費(fèi)用。（4）五一節(jié)為單位職工發(fā)些福利。

很明顯20萬元無法將這四件事情都辦圓滿，如果你是這個(gè)單位的分管領(lǐng)導(dǎo)，將如何使用這筆錢？

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束后請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘 世界500強(qiáng)LGD面試題

（一）現(xiàn)在發(fā)生海難，一游艇上有八名游客等待救援，但是現(xiàn)在直升飛機(jī)每次只能夠救一個(gè)人。游艇已壞，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情況： 1.將軍，男，69歲，身經(jīng)百戰(zhàn)；

2.外科醫(yī)生，女，41歲，醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚； 3.大學(xué)生，男，19歲，家境貧寒，參加國際奧數(shù)獲獎(jiǎng)； 4.大學(xué)教授，50歲，正主持一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的項(xiàng)目研究； 5.運(yùn)動(dòng)員，女，23歲，奧運(yùn)金牌獲得者；

6.經(jīng)理人，35歲，擅長管理，曾將一大型企業(yè)扭虧為盈； 7.小學(xué)校長，53歲，男，勞動(dòng)模范，五一獎(jiǎng)?wù)芦@得者； 8.中學(xué)教師，女，47歲，桃李滿天下，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。請將這八名游客按照營救的先后順序排序。

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束后請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘 我的選擇是1 4 3 2 先把辦公室打電話難這個(gè)問題解決了，只有解決了這個(gè)問題，才能使員工更好的工作，為單位創(chuàng)造更多的利益。

然后在解決員工福利的問題和支付職工的高額醫(yī)療費(fèi)用，因外外企對人權(quán)相當(dāng)看重，員工切身利益問題首先要處理好，而且福利放不需要有太多的花費(fèi)，只要讓員工感受到單位對員工門的重視程度，相信員工門也會(huì)積極工作的。

最后在有能力的條件下裝修會(huì)議大廳等以迎接上級單位委托的大型會(huì)議，如果辦得好則也可以上上級單位申請更多的經(jīng)費(fèi)。醫(yī)學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)要舉辦一個(gè)內(nèi)部干事破冰活動(dòng)，請從活動(dòng)參與趣味性、可行性、安全性多方面考慮，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)需要：1.寫明具體活動(dòng)流程2.活動(dòng)需要的總時(shí)間3.需要準(zhǔn)備的物資4.現(xiàn)場布置

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束后請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘

醫(yī)學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)要舉辦一個(gè)內(nèi)部干事破冰活動(dòng)，請從活動(dòng)參與趣味性、可行性、安全性多方面考慮，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)需要：1.寫明具體活動(dòng)流程2.活動(dòng)需要的總時(shí)間3.需要準(zhǔn)備的物資4.現(xiàn)場布置

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束后請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘

醫(yī)學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)要舉辦一個(gè)內(nèi)部干事破冰活動(dòng)，請從活動(dòng)參與趣味性、可行性、安全性多方面考慮，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)需要：1.寫明具體活動(dòng)流程2.活動(dòng)需要的總時(shí)間3.需要準(zhǔn)備的物資4.現(xiàn)場布置

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束后請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘

醫(yī)學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)要舉辦一個(gè)內(nèi)部干事破冰活動(dòng)，請從活動(dòng)參與趣味性、可行性、安全性多方面考慮，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)需要：1.寫明具體活動(dòng)流程2.活動(dòng)需要的總時(shí)間3.需要準(zhǔn)備的物資4.現(xiàn)場布置

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束后請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘

作為一名團(tuán)學(xué)聯(lián)的干事，需要具備以下的能力：溝通能力、協(xié)調(diào)組織、領(lǐng)導(dǎo)能力、策劃能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行力、樂于助人、責(zé)任心、幽默、熱情、活力、服從、嚴(yán)謹(jǐn)、高效、耐心 請將所有能力按認(rèn)為重要程度依次排序，并對排名前8的進(jìn)行理由說明

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束后請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘

作為一名團(tuán)學(xué)聯(lián)的干事，需要具備以下的能力：溝通能力、協(xié)調(diào)組織、領(lǐng)導(dǎo)能力、策劃能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行力、樂于助人、責(zé)任心、幽默、熱情、活力、服從、嚴(yán)謹(jǐn)、高效、耐心 請將所有能力按認(rèn)為重要程度依次排序，并對排名前8的進(jìn)行理由說明

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束后請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘

作為一名團(tuán)學(xué)聯(lián)的干事，需要具備以下的能力：溝通能力、協(xié)調(diào)組織、領(lǐng)導(dǎo)能力、策劃能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行力、樂于助人、責(zé)任心、幽默、熱情、活力、服從、嚴(yán)謹(jǐn)、高效、耐心 請將所有能力按認(rèn)為重要程度依次排序，并對排名前8的進(jìn)行理由說明

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束后請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘

作為一名團(tuán)學(xué)聯(lián)的干事，需要具備以下的能力：溝通能力、協(xié)調(diào)組織、領(lǐng)導(dǎo)能力、策劃能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行力、樂于助人、責(zé)任心、幽默、熱情、活力、服從、嚴(yán)謹(jǐn)、高效、耐心 請將所有能力按認(rèn)為重要程度依次排序，并對排名前8的進(jìn)行理由說明

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束后請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘

第三篇：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試經(jīng)典題目+納新題目

晴兒

一、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試評分規(guī)則

（一）溝通能力

語言表達(dá)準(zhǔn)確簡潔、流暢清楚，能很好表達(dá)地自己の意思，善於運(yùn)用語音、語調(diào)、目光和手勢。

（二）分析能力

分析問題全面透徹、觀點(diǎn)清晰、角度新穎，概括總結(jié)不同意見の能力強(qiáng)。

（三）人際合作能力

能夠尊重別人，善於傾聽他人の意見，善於把眾人の意見引向一致。

（四）計(jì)劃性能力

解決問題の思路清晰周密，邏輯性和時(shí)間觀念強(qiáng)，準(zhǔn)確把握解決問題の要點(diǎn)。

（五）自信心

能夠積極發(fā)言，敢於發(fā)表不同意見，善於提出新の見解和方案，在強(qiáng)調(diào)自己の觀點(diǎn)時(shí)有說服力。

（六）組織協(xié)調(diào)能力

善於消除緊張氣氛並創(chuàng)造一個(gè)大家都想發(fā)言の氣氛，能有效說服別人，善於調(diào)解爭議問題。

二、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論考察個(gè)人加分項(xiàng)

（一）仔細(xì)傾聽別人の意見並給予反饋

在傾聽別人意見の同時(shí)記錄對方の要點(diǎn)，抬頭聆聽對方並適時(shí)地給以反饋，比如一個(gè)點(diǎn)頭示意等，表明自己在傾聽其他成員觀點(diǎn)。

（二）對別人正確の意見予以支持

團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都具有標(biāo)新立異の能力，但不意味著每個(gè)人都有支持別人の魄力適時(shí)支持其他團(tuán)隊(duì)成員有助於團(tuán)隊(duì)按時(shí)完成任務(wù)，支持是相互の。

（三）適時(shí)地提出自己の觀點(diǎn)並設(shè)法得到小組成員の支持

在團(tuán)隊(duì)中清晰簡明地提出自己の觀點(diǎn)和意見，並理性地證明自己の觀點(diǎn)の優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以期得到別人の支持。

（四）對別人の方案提出富有創(chuàng)造性の改進(jìn)點(diǎn)

有時(shí)候很多成員會(huì)發(fā)現(xiàn)，前面發(fā)言の人有很多點(diǎn)可以說，但是輪到自己の時(shí)候可論點(diǎn)已經(jīng)所剩無幾，這時(shí)，可以對前面の某些論點(diǎn)予以補(bǔ)充和改進(jìn)，這樣可以拓展某些問題の深度和廣度，會(huì)給考官感覺你不止停留在表面，而是挖掘了很多深層次の元素

晴兒

晴兒

（五）在混亂中試圖向正確の方向引導(dǎo)討論

有時(shí)候小組討論非常混亂，無中心、無目の、無時(shí)間概念。這時(shí)應(yīng)以禮貌の方式引導(dǎo)大家向有序、理性の方向討論。包括提示大家“時(shí)間”，當(dāng)前最需解決の問題，以及是否應(yīng)進(jìn)入下一個(gè)討論階段等。即便引導(dǎo)最終沒有成功，但是考官會(huì)欣賞你有這樣の意識。

（六）在必要時(shí)候妥協(xié)以便小組在最終期限前達(dá)成結(jié)論

小組討論通常都會(huì)有一個(gè)明確の目標(biāo)，比如在什麼場景下，遇到什麼問題，運(yùn)用什麼資源，提出什麼方案，達(dá)成什麼結(jié)論，這是一個(gè)有特定任務(wù)和時(shí)間限制の團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。所以在任何情況下，只要有一絲可能都要盡量在最終期限前小組成員達(dá)成一致，得到共同結(jié)論。結(jié)論沒有十全十美の，這時(shí)妥協(xié)就成了達(dá)成結(jié)論の必要手段。妥協(xié)の實(shí)質(zhì)是“大局觀”，在緊迫の時(shí)間點(diǎn)上，妥協(xié)の魄力同樣會(huì)被考官贊賞.（七）具有時(shí)間觀念

工作中の團(tuán)隊(duì)對時(shí)間觀念非常在意，能否在最終期限前給予計(jì)劃是很重要の。能夠在自己陳述觀點(diǎn)、傾聽別人觀點(diǎn)或是討論中表現(xiàn)出時(shí)間觀念是有加分の。

（八）能夠?qū)φ麄€(gè)討論進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)

通常這是一把雙刃劍。領(lǐng)導(dǎo)需要得到大家の支持，如果大家反對或無人配合，則自告奮勇の充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者角色會(huì)成為敗筆。領(lǐng)導(dǎo)同樣可以通過比較隱形の駕馭方式表現(xiàn)出來。

三、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論個(gè)人の扣分項(xiàng)

（一）完全忽略別人の論述

通常表現(xiàn)為在別人發(fā)言時(shí)埋頭寫自己の演講稿，對於別人の論述一無所知，並片面地認(rèn)為只要表達(dá)自己の觀點(diǎn)就足夠了。

（二）不禮貌地打斷別人

當(dāng)別人在論述過程中，聽到了與自己相左の觀點(diǎn)便打斷別人，開始自己の長篇論述。通常正確の做法是記下這些有異議の觀點(diǎn)，待對方發(fā)言完後或討論過程中再適時(shí)提出

（三）啰嗦

繁冗の陳述會(huì)令團(tuán)隊(duì)成員生厭，並表現(xiàn)出毫無時(shí)間觀念。

（四）過激の語言表述

當(dāng)不同意對方の觀點(diǎn)時(shí)，盡量避免使用“我完全不同意XXの觀點(diǎn)”或“XXの觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤の”等表達(dá)方式。更合理の表達(dá)可以為，“XXの觀點(diǎn)雖然比較全面地分析了……，但是在某些方面可能還有改進(jìn)の地方……”。這裏涉及到了溝通技巧の一些問題，需要平時(shí)の鍛煉。

（五）搬出教條の模型以期壓服別人

晴兒

晴兒

在分析某些案例時(shí)，很多人喜歡說：“我覺得這個(gè)問題可以用XX模型來分析”，拋出所謂の“SWOT”、“4P”等等理論，以期說服別人。可是理論永遠(yuǎn)是理論，代替不了實(shí)事求是、具體問題具體分析の方法。用理論模型套活生生の案例從一開始就不會(huì)被考官所認(rèn)可，因?yàn)檫@樣會(huì)顯得你學(xué)院派味道太濃，不懂變通，與現(xiàn)實(shí)隔離。如果團(tuán)隊(duì)成員中有人不懂或者從未聽說這個(gè)理論，則提出這個(gè)方法の人肯定會(huì)被減分，因?yàn)闆]有考慮到團(tuán)隊(duì)の其他成員。可行の方法是，切忌說出這些理論の名字，而是根據(jù)具體問題，綜合不同の模型，刪減之後直接從淺顯の地方入手，引導(dǎo)其他成員。

（六）否定一切，太自負(fù)

否定一切別人の觀點(diǎn)，只認(rèn)為自己の觀點(diǎn)是正確の，這樣很沒有意義。

（七）沒有把握好領(lǐng)導(dǎo)者の角色

極力想表現(xiàn)自己の決策能力或者領(lǐng)導(dǎo)能力會(huì)招人反感；充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者の度很難把握，太強(qiáng)則會(huì)太自負(fù)，太弱則又與領(lǐng)導(dǎo)者の應(yīng)有作用不相匹配。建議沒有十足の把握不要輕易嘗試這個(gè)角色。

晴兒

晴兒

世界500強(qiáng)LGD面試題

（一）現(xiàn)在發(fā)生海難，一遊艇上有八名遊客等待救援，但是現(xiàn)在直升飛機(jī)每次只能夠救一個(gè)人。遊艇已壞，不停漏水。寒冷の冬天，刺骨の海水。遊客情況： 1.將軍，男，69歲，身經(jīng)百戰(zhàn)；

2.外科醫(yī)生，女，41歲，醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚； 3.大學(xué)生，男，19歲，家境貧寒，參加國際奧數(shù)獲獎(jiǎng)； 4.大學(xué)教授，50歲，正主持一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域の項(xiàng)目研究； 5.運(yùn)動(dòng)員，女，23歲，奧運(yùn)金牌獲得者；

6.經(jīng)理人，35歲，擅長管理，曾將一大型企業(yè)扭虧為盈； 7.小學(xué)校長，53歲，男，勞動(dòng)模範(fàn)，五一獎(jiǎng)?wù)芦@得者； 8.中學(xué)教師，女，47歲，桃李滿天下，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。請將這八名遊客按照營救の先後順序排序。

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束後請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘 世界500強(qiáng)LGD面試題

（四）單位（外企）經(jīng)費(fèi)緊張，現(xiàn)只有20萬元，要辦の事情有下列幾項(xiàng)：（1）解決辦公打電話難の問題。

（2）裝修會(huì)議室大廳等以迎接上級單位委托承辦の大型會(huì)議。（3）支付職工の高額醫(yī)療費(fèi)用。（4）五一節(jié)為單位職工發(fā)些福利。

很明顯20萬元無法將這四件事情都辦圓滿，如果你是這個(gè)單位の分管領(lǐng)導(dǎo)，將如何使用這筆錢？

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束後請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘 參考：

晴兒

晴兒

進(jìn)行一次總結(jié)陳詞：面試官你好（面帶微笑，有誠意滴看看面試官）。下面將由我代表我們の組員，向您陳述我們小組の最終意見。在討論之後，我們の排序依次是：大學(xué)教授，大學(xué)生，經(jīng)理人，中學(xué)教師，小學(xué)校長，外科醫(yī)生，將軍，最後是運(yùn)動(dòng)員。根據(jù)您給の時(shí)間，我們進(jìn)行了以下の安排：4分鐘の標(biāo)準(zhǔn)訂立，10分鐘の分類討論，最後是1分鐘の確定答案。在標(biāo)準(zhǔn)訂立方面，小組成員の意見中沒有太大の分歧，我們將“對社會(huì)の貢獻(xiàn)程度”作為最重要の標(biāo)準(zhǔn)。生命無輕重之分，能夠?qū)I救次序起決定作用の，是被救人員所可以提供給整個(gè)社會(huì)の貢獻(xiàn)の多少。僅僅確定這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是不全面の，因次我們還考慮了被救人員の自救能力，因?yàn)樽跃饶芰Δ胃叩停瑢I救次序の決定也起著關(guān)鍵の作用。根據(jù)所給の資料，我們在最後也把年齡以及性別歸為考慮の因素，以求合理。

標(biāo)準(zhǔn)訂立之後，我們有10分鐘の分類討論。首先我們把八名遊客按照對社會(huì)の貢獻(xiàn)程度大致地分成四類，分別是：科技、經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)學(xué)、其他。（在上面の標(biāo)準(zhǔn)下，我們把科技放在第一位，因?yàn)椤翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”從宏觀上講，發(fā)展先進(jìn)の科技有助於我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)教育等社會(huì)の各個(gè)方面。隨後是經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)是上層建築の基礎(chǔ)，打好經(jīng)濟(jì)方能發(fā)展社會(huì)；接著是教育，國家要發(fā)展，還需要培養(yǎng)新一代の接班人；第四位是醫(yī)學(xué)，提高醫(yī)學(xué)水平，有助於促進(jìn)社會(huì)和諧。最後我們把不能明顯分成一類歸在其他部分。）

在分類解決之後，我們根據(jù)所給の人物進(jìn)行排序。科技類裏面有教授和大學(xué)生。我們選擇先救教授，第一是他正主持一個(gè)科學(xué)項(xiàng)目研究，對人類有較大貢獻(xiàn)，第二是年紀(jì)比較大，自救能力相對較差；而大學(xué)生雖有潛力，但他正值壯年，自救能力應(yīng)該較強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)類只有經(jīng)理人，他擅長管理而且有成功の經(jīng)驗(yàn)，這是我們社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要の人才；教育方面，有小學(xué)校長和中學(xué)教師，必須先救女教師，因?yàn)閮?yōu)秀の教師比校長對教育有著更為直接の良性促進(jìn)作用，況且是中學(xué)教師是女性，自救能力較差，應(yīng)當(dāng)先救。由於醫(yī)生屬於醫(yī)學(xué)類，在我們の大標(biāo)準(zhǔn)下，她是第六個(gè)被救の人。最後還剩下將軍和運(yùn)動(dòng)員。由於將軍年老，而拿過奧運(yùn)金牌の運(yùn)動(dòng)員在身體素質(zhì)方面具有較明顯の優(yōu)勢，自救能力強(qiáng)，因此將軍第七，運(yùn)動(dòng)員第八。最後我將再次重複我們の排序，依次是：大學(xué)教授，大學(xué)生，經(jīng)理人，中學(xué)教師，小學(xué)校長，外科醫(yī)生，將軍，最後是運(yùn)動(dòng)員。以上就是我們小組分析之後得出の結(jié)論。謝謝。

晴兒

晴兒

世界500強(qiáng)LGD面試題

（二）假設(shè)你是可口可樂公司の業(yè)務(wù)員，現(xiàn)在公司派你去偏遠(yuǎn)地區(qū)銷毀一卡車の過期面包（不會(huì)致命の，無損於身體健康）。在行進(jìn)の途中，剛好遇到一群饑餓の難民堵住了去路，因?yàn)樗麄儓?jiān)信你所坐の卡車裏有能吃の東西。

這時(shí)報(bào)到難民動(dòng)向の記者也剛好趕來。對於難民來說，他們肯定要解決饑餓問題；對於記者來說，他是要報(bào)道事實(shí)の；對於你業(yè)務(wù)員來說，你是要銷毀面包の。

現(xiàn)在要求你既要解決難民の饑餓問題，讓他們吃這些過期の面包（不會(huì)致命の，無損於身體健康），以便銷毀這些面包，又要不讓記者報(bào)到過期面包の這一事實(shí)？請問你將如何處理？ 說明：

1、面包不會(huì)致命。

2、不能賄賂記者。

3、不能損害公司形象。

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束後請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘

世界500強(qiáng)LGD面試題

（二）假設(shè)你是可口可樂公司の業(yè)務(wù)員，現(xiàn)在公司派你去偏遠(yuǎn)地區(qū)銷毀一卡車の過期面包（不會(huì)致命の，無損於身體健康）。在行進(jìn)の途中，剛好遇到一群饑餓の難民堵住了去路，因?yàn)樗麄儓?jiān)信你所坐の卡車裏有能吃の東西。

這時(shí)報(bào)到難民動(dòng)向の記者也剛好趕來。對於難民來說，他們肯定要解決饑餓問題；對於記者來說，他是要報(bào)道事實(shí)の；對於你業(yè)務(wù)員來說，你是要銷毀面包の。

現(xiàn)在要求你既要解決難民の饑餓問題，讓他們吃這些過期の面包（不會(huì)致命の，無損於身體健康），以便銷毀這些面包，又要不讓記者報(bào)到過期面包の這一事實(shí)？請問你將如何處理？ 說明：

1、面包不會(huì)致命。

2、不能賄賂記者。

3、不能損害公司形象。

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束後請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘

這個(gè)問題要考慮の有兩個(gè)方面の利益：一是公司(可口可樂公司)の利益，另一是難民の利益。

如果把面包給了難民吃，可以預(yù)見の結(jié)果是：記者肯定會(huì)報(bào)道這件事，輿論正常情況下會(huì)譴責(zé)可口可樂公司(而不會(huì)譴責(zé)你個(gè)人，即使你認(rèn)為這是屬於你の個(gè)人行為，但輿論不會(huì)理會(huì)這些)，說給過期面包給難民吃，可能形成の後果是危及這些難民の健康(事實(shí)上の確會(huì)存在)。

如果不給面包給難民吃，可以預(yù)見の結(jié)果是：記者同樣會(huì)譴責(zé)公司見死不救(有食物而不給晴兒

晴兒

難民)。另一方面，可能司機(jī)本人の良心也過意不去。

因此，解決問題の角度是必須顧及公司和難民の利益，即不讓公司の聲譽(yù)受損，同時(shí)解決難民の問題。同時(shí)對自己而言，還存在完成本職工作の問題(倒掉過期面包)。

解決方法是：向難民和記者解釋面包過期の問題，表示為了他們の健康著想，這些面包不能吃，同時(shí)表示會(huì)把情況反映給公司。另一方面，給公司電話(如果打不了電話の話，只能回去時(shí)再說)，告知情況。通常情況下，公司會(huì)再送一車面包來，甚至多送一些或別の財(cái)物之類の，並且通知記者來采訪。這樣，公司得了名，難民也得了益。而本人，在完成本職工作之餘，也為公司、為難民爭取了利益。

這是一個(gè)三贏の局面。

500強(qiáng)LGD面試題

（三）私人飛機(jī)墜落在荒島上，只有6人存活。這時(shí)逃生工具只有一個(gè)只能容納一人の橡皮氣球吊籃，沒有水和食物。角色分配：

1、孕婦：懷胎八月

2、發(fā)明家：正在研究新能源（可再生、無汙染）汽車

3、醫(yī)學(xué)家：經(jīng)年研究愛滋病の治療方案，已取得突破性進(jìn)展

4、宇航員：即將遠(yuǎn)征火星，尋找適合人類居住の新星球

5、生態(tài)學(xué)家：負(fù)責(zé)熱帶雨林搶救工作組

晴兒

晴兒

6、流浪漢

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束後請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘 500強(qiáng)LGD面試題

（三）私人飛機(jī)墜落在荒島上，只有6人存活。這時(shí)逃生工具只有一個(gè)只能容納一人の橡皮氣球吊籃，沒有水和食物。角色分配：

1、孕婦：懷胎八月

2、發(fā)明家：正在研究新能源（可再生、無汙染）汽車

3、醫(yī)學(xué)家：經(jīng)年研究愛滋病の治療方案，已取得突破性進(jìn)展

4、宇航員：即將遠(yuǎn)征火星，尋找適合人類居住の新星球

5、生態(tài)學(xué)家：負(fù)責(zé)熱帶雨林搶救工作組

6、流浪漢

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束後請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘 參考理由：

流浪漢：“駕駛熱氣球去求生很危險(xiǎn)，你們幾個(gè)人要麼對人類有貢獻(xiàn)，要麼是一屍兩命；與其讓你們冒險(xiǎn)，不如讓我去冒這個(gè)險(xiǎn)，我一定會(huì)帶人回來救你們の。”

宇航員: 受過專門の生存訓(xùn)練，那也就意味著他搭乘熱氣球之後，活下來の機(jī)會(huì)最大。那麼他找來救援人員以救活其它人の可能性也最大。此外，剩下の四個(gè)人，卻正好組成一個(gè)最佳の團(tuán)隊(duì)，也只有這些人通力配合才能在荒島上存活下來，等到宇航員找來援兵。

很多人選擇了孕婦，可這個(gè)題目の立意並不在於討論生命の價(jià)值孰輕孰重，而是權(quán)衡利弊，尋找最優(yōu)の求生方案。選擇孕婦の人可能是仁慈の，可是卻沒有考慮這個(gè)方案の可操作性，試問一個(gè)站著都困難の孕婦如何操控?zé)釟馇蛱由衷觞N能把所有生の希望都寄托在一個(gè)行動(dòng)不便の孕婦身上呢。

晴兒

晴兒

世界500強(qiáng)LGD面試題

（四）單位（外企）經(jīng)費(fèi)緊張，現(xiàn)只有20萬元，要辦の事情有下列幾項(xiàng)：（1）解決辦公打電話難の問題。

（2）裝修會(huì)議室大廳等以迎接上級單位委托承辦の大型會(huì)議。（3）支付職工の高額醫(yī)療費(fèi)用。（4）五一節(jié)為單位職工發(fā)些福利。

很明顯20萬元無法將這四件事情都辦圓滿，如果你是這個(gè)單位の分管領(lǐng)導(dǎo)，將如何使用這筆錢？

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束後請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘 世界500強(qiáng)LGD面試題

（一）現(xiàn)在發(fā)生海難，一遊艇上有八名遊客等待救援，但是現(xiàn)在直升飛機(jī)每次只能夠救一個(gè)人。遊艇已壞，不停漏水。寒冷の冬天，刺骨の海水。遊客情況： 1.將軍，男，69歲，身經(jīng)百戰(zhàn)；

2.外科醫(yī)生，女，41歲，醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚； 3.大學(xué)生，男，19歲，家境貧寒，參加國際奧數(shù)獲獎(jiǎng)； 4.大學(xué)教授，50歲，正主持一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域の項(xiàng)目研究； 5.運(yùn)動(dòng)員，女，23歲，奧運(yùn)金牌獲得者；

6.經(jīng)理人，35歲，擅長管理，曾將一大型企業(yè)扭虧為盈； 7.小學(xué)校長，53歲，男，勞動(dòng)模範(fàn)，五一獎(jiǎng)?wù)芦@得者； 8.中學(xué)教師，女，47歲，桃李滿天下，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。請將這八名遊客按照營救の先後順序排序。

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束後請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘 我の選擇是1 4 3 2 先把辦公室打電話難這個(gè)問題解決了，只有解決了這個(gè)問題，才能使員工更好の工作，為單晴兒

晴兒

位創(chuàng)造更多の利益。

然後在解決員工福利の問題和支付職工の高額醫(yī)療費(fèi)用，因外外企對人權(quán)相當(dāng)看重，員工切身利益問題首先要處理好，而且福利放不需要有太多の花費(fèi)，只要讓員工感受到單位對員工門の重視程度，相信員工門也會(huì)積極工作の。

最後在有能力の條件下裝修會(huì)議大廳等以迎接上級單位委托の大型會(huì)議，如果辦得好則也可以上上級單位申請更多の經(jīng)費(fèi)。

晴兒

晴兒

醫(yī)學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)要舉辦一個(gè)內(nèi)部幹事破冰活動(dòng)，請從活動(dòng)參與趣味性、可行性、安全性多方面考慮，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)需要：1.寫明具體活動(dòng)流程2.活動(dòng)需要の總時(shí)間3.需要準(zhǔn)備の物資4.現(xiàn)場布置

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束後請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘

醫(yī)學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)要舉辦一個(gè)內(nèi)部幹事破冰活動(dòng)，請從活動(dòng)參與趣味性、可行性、安全性多方面考慮，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)需要：1.寫明具體活動(dòng)流程2.活動(dòng)需要の總時(shí)間3.需要準(zhǔn)備の物資4.現(xiàn)場布置

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束後請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘

醫(yī)學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)要舉辦一個(gè)內(nèi)部幹事破冰活動(dòng)，請從活動(dòng)參與趣味性、可行性、安全性多方面考慮，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)需要：1.寫明具體活動(dòng)流程2.活動(dòng)需要の總時(shí)間3.需要準(zhǔn)備の物資4.現(xiàn)場布置

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束後請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘

醫(yī)學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)要舉辦一個(gè)內(nèi)部幹事破冰活動(dòng)，請從活動(dòng)參與趣味性、可行性、安全性多方面考慮，設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)需要：1.寫明具體活動(dòng)流程2.活動(dòng)需要の總時(shí)間3.需要準(zhǔn)備の物資4.現(xiàn)場布置

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束後請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘

作為一名團(tuán)學(xué)聯(lián)の幹事，需要具備以下の能力：溝通能力、協(xié)調(diào)組織、領(lǐng)導(dǎo)能力、策劃能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行力、樂於助人、責(zé)任心、幽默、熱情、活力、服從、嚴(yán)謹(jǐn)、高效、耐心

晴兒

晴兒

請將所有能力按認(rèn)為重要程度依次排序，並對排名前8の進(jìn)行理由說明

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束後請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘

作為一名團(tuán)學(xué)聯(lián)の幹事，需要具備以下の能力：溝通能力、協(xié)調(diào)組織、領(lǐng)導(dǎo)能力、策劃能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行力、樂於助人、責(zé)任心、幽默、熱情、活力、服從、嚴(yán)謹(jǐn)、高效、耐心 請將所有能力按認(rèn)為重要程度依次排序，並對排名前8の進(jìn)行理由說明

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束後請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘

作為一名團(tuán)學(xué)聯(lián)の幹事，需要具備以下の能力：溝通能力、協(xié)調(diào)組織、領(lǐng)導(dǎo)能力、策劃能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行力、樂於助人、責(zé)任心、幽默、熱情、活力、服從、嚴(yán)謹(jǐn)、高效、耐心 請將所有能力按認(rèn)為重要程度依次排序，並對排名前8の進(jìn)行理由說明

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束後請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘

作為一名團(tuán)學(xué)聯(lián)の幹事，需要具備以下の能力：溝通能力、協(xié)調(diào)組織、領(lǐng)導(dǎo)能力、策劃能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行力、樂於助人、責(zé)任心、幽默、熱情、活力、服從、嚴(yán)謹(jǐn)、高效、耐心 請將所有能力按認(rèn)為重要程度依次排序，並對排名前8の進(jìn)行理由說明

要求：7人一小組，10分鐘小組討論，結(jié)束後請小組內(nèi)派代表發(fā)言，時(shí)間為1分鐘

晴兒

第四篇：大學(xué)學(xué)生會(huì)面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目

第一個(gè)問題：

一架飛機(jī)墜落在荒島上，只有10人存活。這時(shí)逃生工具只有一個(gè)能容納1人的橡皮氣球吊籃，沒有水和食物。這10個(gè)人分別是：

1.企業(yè)家：即將前往紐約并購一家大型的IT行業(yè)龍頭公司；

2.發(fā)明家：正在研究一種可再生、無污染的新能源，這種新能源將會(huì)代替汽油；

3.醫(yī)學(xué)家：正在研究艾滋病的治療方案，已取得突破性進(jìn)展；

4.宇航員：即將遠(yuǎn)征火星，尋找適合人類居住的新星球；

5.生態(tài)學(xué)家：負(fù)責(zé)熱帶雨林搶救工作；

6.國際巨星：即將參加一個(gè)為救助非洲貧困兒童舉辦的慈善義演；

7.公司職員：趕回家中看望生命垂危的老母親；

8.飛行員：試圖在飛機(jī)殘骸中找到通訊設(shè)備與外界聯(lián)絡(luò)；

9.空中小姐：救護(hù)傷員并試圖為其余的生存者找到其他的生存資源；

10.流浪漢。

1.請用抽簽方式，在上述10個(gè)角色中選擇一個(gè)角色（5分鐘）；

2.陳述自己所扮演的角色使用逃生工具的理由。（每人陳述時(shí)間為1分鐘，依次進(jìn)行）。

考察應(yīng)變臨場發(fā)揮

第二問題：

假使你已經(jīng)獲得了這次逃生的機(jī)會(huì)，你正在逃生的路上，此刻你的心情是怎么樣的，這時(shí)你的第一直覺是什么？你想說說什么？

按順序發(fā)言

第三個(gè)問題：

做一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者,可能取決于很多的因素,比如:善于鼓舞人

能充分發(fā)揮下屬優(yōu)勢

處事公正

能堅(jiān)持原則又不失靈活性

辦事能力強(qiáng)

幽默

獨(dú)立有主見

言談舉止有風(fēng)度

有親和力

有威嚴(yán)感

善于溝通

熟悉業(yè)務(wù)知識

善于化解人際沖突

有明確的目標(biāo)

能通觀全局

有決斷力

請你分別從上面所列的因素中選出3你認(rèn)為最重要的因素并選出1最不重要的因素.并說明理由。

要求：

1、整個(gè)小組自由討論，并在討論時(shí)形成一個(gè)決議，即對問題達(dá)成一致共識。（10min）

2、小組選派一名代表在討論結(jié)束后向主考官報(bào)告討論情況和結(jié)果。（3min）

第四問題：

針對剛才自己的發(fā)言，現(xiàn)在每個(gè)人給自己剛才的表現(xiàn)做一個(gè)評價(jià)，說出實(shí)話，還有那個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)給你留下了比較深刻的印象，為什么

第五篇：中行2012年面試題目總結(jié)(全)

中行面試題目

1.生命的價(jià)值選擇和排序，并闡述理由。

實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最重要的兩個(gè)因素，闡述理由。

2.新年最想得到的禮物是什么？

3.你覺得吸引和留住優(yōu)秀人才最有效的措施是什么？

4.中行百年搞慶祝活動(dòng)每人想一種活動(dòng)，不能重復(fù)。（舉辦員工集體婚禮、客戶高爾夫球聯(lián)誼賽等活動(dòng)。據(jù)悉，為回饋客戶中行近期還推出了豐富的信用卡積分活動(dòng)，包括超值換禮、積分加倍、消費(fèi)抽獎(jiǎng)、首刷送積分等。）

5.職業(yè)生涯規(guī)劃：應(yīng)屆生應(yīng)該從基層做起，積累和熟悉業(yè)務(wù)知識，在一線部門做外勤，多接觸社會(huì)，鍛煉自己的銷售能力和溝通能力，積累客戶資源，為銀行做出直接的貢獻(xiàn)。同時(shí)我會(huì)接觸信貸，學(xué)習(xí)信貸管理、行業(yè)分析等知識，等自己做出成績以后，希望能有進(jìn)一步的升遷和發(fā)展機(jī)會(huì)。

6.第一題：每個(gè)人說自己最喜歡的卡通形象，2分鐘闡釋，不能和別人重復(fù)。會(huì)問誰想挑戰(zhàn)最后說

第二題：討論出一個(gè)動(dòng)畫片，圍繞中行百年，可以用剛才的卡通人物做主人公，想出名字，最后還要表演出來，20分鐘時(shí)間

7.每個(gè)人說一個(gè)自己最喜歡的競技類游戲，一分鐘陳述。

8.趣味報(bào)數(shù)！有意思吧，我也沒聽說過。然后就是PPT上打出了很多的關(guān)于顏色的字，比如紅，藍(lán)，綠，黑等等。但是每個(gè)字上面都有不同的顏色，比如“紅”字是藍(lán)色的，“綠”字是黑色的。。諸如此類的一條以波排列的字。然后女HR發(fā)話了，整個(gè)組按照字的排列報(bào)字上面的顏色，比如紅字是藍(lán)色的，就說藍(lán)。一個(gè)組十二人按順序報(bào)，不能出錯(cuò)。第一次是10秒，順著報(bào)，第二次是15秒，順著報(bào)完再倒回去（好像是，記不清了，大家糾正吧）~，第三次，最難的，20秒，把前兩次連起來報(bào)

9.你喜歡的電影？

阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，誠實(shí)、守信、認(rèn)真、勇敢而重視感情，對人只懂付出不求回報(bào)，也從不介意別人拒絕，他只是豁達(dá)、坦蕩地面對生活。他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點(diǎn)，他什么都不顧，只知道憑著直覺在路上不停地跑，他跑過了兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過了大學(xué)的足球場、跑過了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過了乒乓外交的戰(zhàn)場、跑遍了全美國，并且最終跑到了他的終點(diǎn)。每個(gè)看過《阿甘正傳》的人都會(huì)從中得到些許感悟：生命就像那空中白色的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄蕩，或翱翔藍(lán)天，或墮入深淵??

10.第一個(gè)環(huán)節(jié)是用一個(gè)詞表明對于胡適先生的敬意，我用的中文現(xiàn)代化的先驅(qū)，隨便扯了扯

第二個(gè)環(huán)節(jié)是給了我們7張圖，編一個(gè)懸念、傳奇、新穎的故事，并命名。時(shí)間很短，只有15分鐘。

然后說一個(gè)大家覺得要淘汰的同學(xué)

11.１，環(huán)境保護(hù)，關(guān)聯(lián)一英文單詞（問有沒有人挑戰(zhàn)最后一個(gè)說）；２，制定一個(gè)環(huán)保方案，以及英文口號；３，一對一ｐｋ。

總的來說氣氛比較輕松～～～

12.第一部分，網(wǎng)絡(luò)生活給大家生活帶來的困擾，（當(dāng)時(shí)就淡定了，還好沒有碰上BT題目）2min思考，1min陳述，不能與他人重復(fù)。會(huì)問有沒有愿意最后一個(gè)說的，很佩服我們組那個(gè)MM

第二部分，為建設(shè)一個(gè)文明和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提出8個(gè)措施及方案（大概意思吧，題目好長，沒仔細(xì)看），13min討論，2min陳述。

第三部分，淘汰，不能選自己，不能放棄，會(huì)問誰愿意第一個(gè)說。

13.環(huán)節(jié)1.選一個(gè)字母來形容自己，每個(gè)同學(xué)不能重復(fù)（話說我們小組12人），當(dāng)問到誰想挑戰(zhàn)最后說時(shí)，我們每個(gè)人都很識趣地低下了頭，于是乎，和藹的hr姐姐就隨意指定了某個(gè)男生作為最后一個(gè)發(fā)言的人，從他右邊開始第一個(gè)說。我們都覺得這種情況挺點(diǎn)背的，不過這位男同學(xué)表現(xiàn)很優(yōu)秀啊，大家PK環(huán)節(jié)的時(shí)候很多都選他~話說我覺得大家說的都挺不錯(cuò)的，只有偶，上來就沒說自己選擇哪個(gè)字母，直接說自己喜歡這個(gè)字母的原因了。唉，吃一塹長一智吧，誰叫腦袋當(dāng)時(shí)那么丟轉(zhuǎn)呢..（Teamwork spirit 我有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神Time我是一個(gè)很守時(shí)的人 Target我是一個(gè)會(huì)經(jīng)常為自己設(shè)定階段目標(biāo)的人，這樣我的工作才會(huì)更加有效率 Thanksgiving 我是一個(gè)懂得感恩人，無論是親人還是朋友對我有幫助的人，我都會(huì)想辦法報(bào)答別人）

環(huán)節(jié)2.我們趕上的是辯論，我方觀點(diǎn)是個(gè)性有利于職業(yè)發(fā)展；對方觀點(diǎn)是個(gè)性有礙于職業(yè)發(fā)展。于是12個(gè)人就分為2組，每組兩個(gè)軍師，四個(gè)辯手，每組兩個(gè)軍師的角色是，其中一個(gè)在辯論開始時(shí)陳述各方觀點(diǎn)，另一個(gè)在最后總結(jié)自己所在組的觀點(diǎn)。但在辯論的過程中，軍師是不能說話的。他們可以在辯論過程中來回走動(dòng)，把自己的想法寫給某個(gè)辯手。而幾個(gè)辯手就是在辯論過程唇槍舌劍啦。真后悔自己大學(xué)四年不進(jìn)辯論隊(duì)，這回到成一個(gè)辯手了...環(huán)節(jié)3.當(dāng)然就是中行的保留曲目，即給半分鐘的時(shí)間，選一個(gè)PK的對手

14.第一輪：發(fā)問：面試之前有沒有人看過面經(jīng)？（眾多人舉手）自己面試完之后會(huì)寫面經(jīng)么？原因？

第二輪：辯論。（最怕什么來什么啊真是的了）一方代表支持看面經(jīng)，一方反對，15分鐘左右，雙方互換觀點(diǎn)。

第三輪：如前人所說，PK賽，和同組的一個(gè)人PK。很不好意思選擇了我們組的軍師，因?yàn)槲铱此悄猩鷨幔瑧?yīng)該不在乎這個(gè)，但是，軍師你真的很優(yōu)秀，真的，我們回家的時(shí)候一直在表揚(yáng)你呢。希望你能看到這個(gè)哈~

15.第一題是說一個(gè)你最崇拜的歷史人物，并講原因，先思考再作答，不許重復(fù)；第二題是給出7個(gè)歷史人物，讓對他們的影響力進(jìn)行排序，13分鐘討論，2分鐘總結(jié)陳述；第三題是找一個(gè)人PK，說說你的優(yōu)勢在哪里。

16.1.說一首你最喜歡的歌名，并闡釋原因。準(zhǔn)備時(shí)間一分鐘，每個(gè)人發(fā)言時(shí)間一分鐘。那個(gè)女士會(huì)問有沒有人想挑戰(zhàn)最后一個(gè)說，然后從那個(gè)人左側(cè)依次開始。距離結(jié)束還有5s她會(huì)提示，這點(diǎn)很人性化啊！注意的是每個(gè)同學(xué)發(fā)言結(jié)束后沒有停頓下一個(gè)人直接起立發(fā)言，這點(diǎn)讓我覺得有點(diǎn)緊張啊，節(jié)奏太快了。還有注意的是，那位女士會(huì)讓你在發(fā)言前介紹自己叫什么名字，不要忘記~

2.自己創(chuàng)作一首歌，歌詞要求運(yùn)用到剛才同學(xué)發(fā)言出現(xiàn)的歌名，并且最少要涉及8個(gè)，主題是獻(xiàn)給初入職場的90后，并且要求詼諧、XX、XX！orz......不好意思只記住詼諧了！另外兩個(gè)形容詞就是比較普通那種了。小組討論15分鐘，最后進(jìn)行展示，限制時(shí)間2分鐘內(nèi)。

3.保留節(jié)目-------選人PK！此環(huán)節(jié)全體同學(xué)起立。

17.企業(yè)如何留住人才，第一輪分別闡述觀點(diǎn)，第二輪進(jìn)行討論和總結(jié)發(fā)言，所幸的是沒有可怕的PK環(huán)節(jié)，而是換成了如果你不幸被淘汰了，請用一個(gè)詞來表達(dá)你的想法

18.part1：用一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字和一個(gè)字母形容你自己，男HR問誰要挑戰(zhàn)，于是乎有兩個(gè)同學(xué)舉手以為是先說，結(jié)果是挑戰(zhàn)最后一個(gè)說，HR會(huì)讓這兩位同學(xué)自己決定誰最后說，然后讓這位最后說的同學(xué)指定先發(fā)言的同學(xué)，剛開始面試大家難免緊張（雖然樓主真的一點(diǎn)兒也不緊張吧），感覺邏輯性強(qiáng)比較重要吧

part2：做一個(gè)營銷策略，旺旺公司給老年人設(shè)計(jì)的一款產(chǎn)品，有價(jià)格，有圖（是個(gè)大紅色人形的椅子)，要求設(shè)計(jì)一個(gè)公告，并且演出來，一共是20分鐘討論時(shí)間，包括最后展示時(shí)

間，那個(gè)大會(huì)議室有個(gè)大表可以看時(shí)間，廣告要求是溫馨、傳奇、詼諧。

part3：傳統(tǒng)的PK環(huán)節(jié)，要求選一個(gè)人和你一起PK一個(gè)崗位，并且敘述自己的優(yōu)勢，貌似這輪也問了誰要先說吧，樓主的理解是選一個(gè)優(yōu)秀的選手PK吧，這個(gè)也不確定嗯，不過人大MM說話真的好有邏輯性呢。

19.第一題說出自己最喜歡的一個(gè)電視節(jié)目 并說明原因兩分鐘準(zhǔn)備 不能與前面的人說的重復(fù) 可以在紙上寫寫思路神馬的男面試官問我們誰愿意挑戰(zhàn)最后說結(jié)果沒人舉手他又問誰愿意先說結(jié)果我們組就有一個(gè)男生舉手了 隨后就被指定從這個(gè)舉手的男生左邊開始接著說~ 大家說的都是什么財(cái)經(jīng)新聞啊 什么天天向上云云的 都特別勵(lì)志我是倒數(shù)第二個(gè)到我這兒我就非主流了 說了一個(gè)康熙來了

⊙﹏⊙b

第二題 給了子彈 飛機(jī) 手表 銀行 滅火器這幾個(gè)詞 要包含但不拘泥于這幾個(gè)詞給15分鐘討論的時(shí)間 編一個(gè)積極向上的故事并演出來角色要求要有主持人 觀眾

20.第一輪 說出最崇拜的一個(gè)企業(yè)家，理由，不能重復(fù)

第二輪 給出六個(gè)企業(yè)家及業(yè)績描述，讓我們小組討論選出最具影響力的企業(yè)家，并排序，給出理由。13分鐘討論，2分鐘總結(jié)。時(shí)間很緊

第三輪 找同學(xué)pk。我們組同學(xué)都很nice 找人pk都說對方的優(yōu)點(diǎn)，能提高自己的不足之處，和強(qiáng)大的對手pk很有挑戰(zhàn)性云云。。

21.第一個(gè)環(huán)節(jié)：用一個(gè)詞形容對“人不信則不立”這句話的感受（不允許重復(fù)）。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：小組討論，作為政府管理部門，怎樣進(jìn)行“誠信建設(shè)”，提出八條有效措施及行動(dòng)方案。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：選擇一個(gè)人淘汰。因?yàn)槲野l(fā)言很少，有兩個(gè)男生選擇了我，說我沒有提供太多實(shí)質(zhì)建議，說我邏輯性不夠好。

22.一個(gè)階段是說一句讓你感動(dòng)的話，不超過十個(gè)字，理由；第二階段從剛才大家說的話里挑8句變成一首歌，要積極向上（我們一共九個(gè)人）；最后pk掉一個(gè)人

23.1.用一個(gè)英文字母形容自己的一個(gè)缺點(diǎn)，不可以重復(fù)。他們會(huì)問有沒有想最后一個(gè)說，之后又問有沒有想第一個(gè)說的。1分鐘考慮，1分鐘（還是30秒？）陳述

2.辯論： 人生發(fā)展是“機(jī)遇”重要還是“奮斗”重要。5個(gè)人一組，指定兩個(gè)組分別支持哪一個(gè)觀點(diǎn)。每個(gè)組兩分鐘討論，選出一個(gè)軍師（不可辯論，可以出點(diǎn)子，開場和陳述總結(jié)）。辯論到一半，交換題目，思考一分鐘，然后繼續(xù)辯論。這個(gè)時(shí)候可以選擇軍師是否和其他辯手互換，就是說軍師可以利用這個(gè)時(shí)候當(dāng)辯手，其他辯手如果想當(dāng)軍師并且想做總結(jié)陳述可做軍師。

3.從對方的辯論組中選擇一個(gè)人淘汰，說明理由。

24.1.你最喜歡的一句話（1分鐘思考，1分鐘陳述）

2.中行百年行慶，8個(gè)方陣列隊(duì)展示，每個(gè)方隊(duì)16個(gè)人（15分鐘，13分鐘討論，2分鐘陳述）

確定每個(gè)方陣的主題以及展示形式

確定每個(gè)每個(gè)方陣的口號（包括小組中在第一部分提出的5句話）

3.淘汰一人，選擇誰？

25.第一輪講述你最喜歡的廣告詞，闡述理由

第二輪中行北分要參加百年中行慶典，準(zhǔn)備出節(jié)目詩歌朗誦請根據(jù)剛剛大家說的廣告詞 編排一個(gè)詩歌朗誦

要求是激情創(chuàng)新詼諧幽默至少包含5個(gè)廣告詞最后集體朗誦創(chuàng)作的詩歌進(jìn)行表演

第三輪如同之前，找一個(gè)人PK