第一篇：創和諧團隊展服務新風1

創和諧團隊 展服務新風

2010年，是分公司經營生產異常繁重的一年。辦公室作為分公司綜合管理與辦事的后勤服務機構，緊密圍繞公司中心工作，充分發揮溝通橋梁和紐帶作用，認真履行工作職能，協調關系，堅持原則，維護利益，弘揚企業文化，努力服務于經營、服務于生產、服務于職工，為分公司經營生產順暢進行提供堅實的后勤保障。2010年底，辦公室榮獲分公司優秀部門，這既是鼓勵，也是鞭策。

一、堅持辦公室無小事，做好溝通協調工作。

不以事小而不為，不以事雜而亂為。不以事急而盲為，不以事難而怕為。這是辦公室工作的指導思想。辦公室每天要處理很多日常工作，為了保障辦公室的高效運轉，辦公室全體員工始終堅持“辦公室無小事”，注重發揮溝通上下、協調內外、聯系左右的橋梁紐帶作用，圍繞公司中心工作和分公司工作思路積極協調各方關系：一是主動與公司總部各部門保持密切聯系，確保分公司信息暢通、政令暢通；二是積極加強與其他社會相關業務職能部門的聯系，為分公司營造良好和諧的工作環境；三是加強同內部各職能部室、各項目部的工作溝通和聯系，為分公司經營生產的發展搞好協調和綜合服務工作。

二、加強信息調研，狠抓各項工作落實。

辦公室工作中，政務服務重于事務服務，政務服務優劣，直接關系到領導決策貫徹落實的好壞。辦公室是領導的外腦和助手，為了提供第一手資料，為分公司領導提出有價值的參考意見。辦公室積極組織調查研究，準確掌握職工思想動態信息，組織在分公司內部開展員工思想動態調研活動，及時了解員工需求，把握員工思想動態。辦公室將收集起來的資料和員工意見進行分類、歸納。另一方面，我們辦公室團隊加大督查力度，注重督辦實效，狠抓分公司各種會議和公司安排的各項工作的檢查、落實和督辦工作，確保各項工作順利落實。

堅持每周一會議制度。即在每周一，辦公室團隊召開內部會議，總結上周工作的完成情況，爭取做到把各項工程落到實處，不遺不漏；同時在會上部署本周及下周工作安排，做到有序計劃、重點突出。通過這種形式，明確了人員崗位職責，強化崗位責任制，努力塑造辦公室團隊“高效、團結”的良好形象，充分發揮辦公室團隊參與政務、管理事務、綜合服務的職能作用。

三、組織和參與各類團體活動，為員工提供更豐富的業余生活。

辦公室團隊努力為分公司全體員工服務，爭取創造更寬廣的員工生活平臺，豐富員工生活，增強分公司凝聚力。為此，組織開展了以下主要活動：一是舉辦“敬業杯”三人籃球賽和投籃比賽，作為分公司企業文化的一個品牌，連續兩屆組織籌辦，該活動受到職工的廣泛支持和參與；二是擴大羽毛球愛好者隊伍，提升分公司羽毛球水平，為羽毛球愛好者租定場地，并鼓勵外省項目之間開展羽毛球友誼賽；三是組織員工參加登山比賽；四是積極參加公司舉行的各類活動，例如參加全國安康杯競賽，并取得優異的成績。

四、加強宣傳工作，全面推廣CI建設，提升企業品牌形象。

為努力做好公司品牌形象宣傳，弘揚企業精神和企業文化，充分發揮新聞宣傳“外樹形象、內鼓士氣”的作用，為分公司改革、發展、穩定的大局營造良好的內外部環境，以辦公室團隊為主導，分公司大力推廣CI建設，爭取省內省外、市內市外打響“廣東安裝”的品牌，提升企業形象。

建立健全網絡宣傳工作，利用分公司QQ群等為網上宣傳陣地，及時更新分公司最

新消息和動態，分公司領導以及各部門和各項目部相互之間可以直接通過Q群進行溝通。積極抓好分公司《xx》小報的出版，以此為宣傳窗口，圍繞公司的中心工作和分公司領導關注的重大問題，積極正面報道；同時，借助這個宣傳陣地，疏導熱點，提高分公司新聞宣傳工作的時效性和實用性。

五、充分依靠能戰斗、能奉獻的團隊。

辦公室團隊始終踐行團結協作、勇于承擔的部門文化。團隊成員分工不分家，在艱巨任務面前不退縮、身先士卒。分公司每年舉行的年會，是對辦公室團隊的一次重大考驗，每年的這個時候，辦公室人員最為忙碌，任務最重：組織編排文藝匯演節目、聯系場地、訂餐、布置場地、購買獎品等，每一個環節都不能有絲毫的怠慢，因為這是分公司全體人員的一次大聚會，它承載著全公司人員一年的期待。每當這個時候，辦公室團隊里的每一個人都變異常忙碌和嚴謹，各自為自己負責的部分項目默默地努力，誰也不愿意鏈子掉在自己負責的那個環節里。

正是這樣兢兢業業、你追我趕的工作精神，讓我們圓滿地完成了一年又一年的盛會。過去的一年，辦公室團隊堅持以打造和諧團隊為主要工作，在內部形成了一種和諧互助、團結奮進、勇于承擔的工作氛圍，共同打造了一支和諧的優秀團隊。

第二篇：社會保險寓和諧文明窗口展新風

社會保險寓和諧 文明窗口展新風

——內蒙古自治區赤峰市敖漢旗社會保險局服務窗口事跡材料

赤峰市敖漢旗是一個擁有60萬人口的農業大旗，近幾年隨著經濟的快速發展，社會保險事業也異軍突起，成效顯著。“險種全，體制順，規模大，實力強”是這幾年敖漢旗社保事業發展強勁的宏觀寫照。敖漢旗在發展社會保險事業過程中，重視文明服務窗口創建，積極開展“便捷周到、優質高效”的服務，讓參保對象感受到了實實在在的保障，情暖人心的服務，取得了巨大的社會效益。

一、打造服務平臺，完善服務體系

一是加強硬件建設，從1998年起，我們陸續投資700多萬元，在新惠鎮內建起了基金發放中心、醫療服務中心、活動中心、信息管理中心，四個中心零距離面向所有參保對象。中心內全部采用現代化辦公手段，服務設施齊全。發放中心按正規銀行的服務標準配置設施，并為高齡、殘疾人專設了特別服務窗口，電子搖號，保證了中心服務秩序。銀行合作全國聯網保證了異地支取待遇。醫療中心購置了胃鏡、生化檢驗儀、彩超、X 光等各種檢查儀器，擁有50多張床位，并聘請了旗內知名中西醫大夫坐診。活動中心按健身區、娛樂區、互動區、休閑區、文化區建設，各種健身、球類、棋牌類、音樂類器材齊全，專設了閱覽室、圖書室。信息管理中心設有服務大廳，電子顯示屏、觸摸屏、電子生存指紋認證系統一應俱全，并實現了全局上下聯網。2003年起，為真正填補鄉鎮社保服務空白，我們在全旗15個鄉鎮蘇木全部建起了社保所，每所工作人員４-６人，車輛、計算機等辦公設施配置齊全，人、財、物由社保局統管。每個所就是社保直面服務群眾的一個窗口，承擔著征繳、發放、宣傳、社會化管理服務、咨詢等方方面面的工

環節的服務標準，實行了首問負責制，基金每月10日之前必須發放到戶，年差錯率控制在千分之一以下。醫療服務推行“三高一低”的優質服務，即藥品質量高、診療效率高、工作熱情高、藥品檢查價格全旗最低，目的是讓參保群眾享受到一個質優價廉的服務、解決了醫院醫療消費超高、超實際承受能力的問題，參保群眾到醫療中心就診率達90%以上。活動中心在制定了中心活動制度的前提下，實現活動有序、愉快、不低俗，打造一流休閑娛樂環境。五是以“沒有最好，只有更好”為口號，我們確立了“服務回頭看”制度，通過設立舉報電話、局內窗口單位服務質量評比、發放服務質量調查問卷、定期召開老干部座談會議，學習先進地區經驗、職工建言獻策等形式，查找問題，彌補不足，不斷優化服務，提升服務質量。制度建設為社保在社會各界贏得了較高的滿意度，幾年來無一起因服務引起的上訪事件，全旗行風評議一直名列前茅，社保局領導班子也連續四年被旗委評為“實績突出班子”。

三、創新服務內容，體現人性關懷

創新是發展的不竭動力，實際工作中我們不斷豐富服務內容，開展創新服務，以提升服務品質。一是實行上門服務，對身患重病、行動不便的參保人員，上門送交養老金，上門診治疾病、上門生存認證，上門答疑解惑，這也是我們開展零距離服務的重要內容之一。二是實踐與理論相結合，把經驗上升成服務理論。如“以管理促服務，以服務促發展”、“服務要借助管理才有活力”等理論，催生了“管服相融、規范服務”的工作模式，這點主要體現在醫療服務上。為了使有限的醫療服務資源發揮更大的社會效益，我們把醫療管理前置，標本兼治，多管齊下，使醫療服務逐步走向規范化。針對離退休人員一人吃藥，全家報銷的頑癥，充分發揮醫療中心、社保所窗口監督作用，及時介入，嚴格監管，規定了各定點醫療機構一張處方只許開三天藥量，多開不付。針對住院參保對象，無論是在本

向，始終給參保者以溫馨的感受；堅持耐心服務，即使對方態度無禮也要心平氣和耐心解釋；堅持文明服務，禮貌用語，不說粗話，衣著整潔，保持形象；堅持準確服務，工作中要不斷更新自己的知識，解答準確、簡潔易懂；堅持創造性服務，要結合工作實際，善于發現問題，提出新思路，研究新辦法，服務工作靈活不死板。三是把更多的人文關懷融入到細節服務中，各個窗口都有自己獨特的服務。發放中心四個一：一杯茶，一支筆、一個座位、一句溫暖話語；醫療中心三個不：不怠慢病人，不亂開藥品，不貽誤病情；活動中心三跟上：設施跟上，服務跟上，安全措施跟上；社保所四常：常聽老百姓心聲，常查基金發放是否到位，常想老百姓還有哪些困難，常跑各村組、攤店，甚至老百姓家里，為參保人員解決實際困難。社保文化讓和諧春風吹到每位參保人員心中，很多人都說參加社保心情好，精神足，哪也比不了。

在我們的努力下，社保的窗口成為了文明的窗口，服務的窗口，取得了良好的社會效益，贏得了參保群眾的口碑，也贏得了社會各界的極大信任和支持，有力地推動了社保事業的全面發展，促進了經濟發展和和諧社會的建設。

第三篇：創品牌名校展百年老校新風總結

創品牌名校，展百年老校新風

2004 — 2005學第二學期學校工作總結 鶴山市沙坪鎮第一小學 2005年7月18日

今年是我校建校100周年，為使百年老校煥發新姿，我校在上級黨政的領導下與時俱進，堅持“以人為本，促進學生全面發展；打好基礎，培養學生創新能力；質量強校、科研興校”的辦學宗旨，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結合，堅持校本思想，揚長避短，內實外揚。按教育規律辦事。進一步轉變教育觀念，以科研興教為先導，提高教師素質為保證，各項工作并進。教職工思想穩定，士氣盛旺；自主創新的教學模式進一步推廣應用；教科研工作開始步入正規；對外交流進一步擴大；各類比賽頻頻獲獎，德智體美全面發展；校園文化氛圍充溢著時代的氣息；信息技術教育成為學校最新的亮點。

一、碩果累累，百年老校熠熠生輝

1、在剛結束的鶴山市2005年中小學生乒乓球賽中，我校乒乓球隊獲得優異的成績，包攬了小學組四項冠軍。其中男女子團體第一，男女子單打第一。獲得男女子單打第一分別是我校五年級的文宇恒同學和梁思韻同學。

2、我校青年李維樂老師的錄像課《感受漫畫獨特的藝術魅力》在參加廣東省首屆青年教師作文教學交流研討評比活動中，取得優異成績，獲省二等獎，同時榮獲(江門地區)一等獎。

3、我校多位教師在教學工作獲得省市級的殊榮，陳遠森老師榮獲第二屆廣東省中小學體育教學評比活動，小學組二等獎；馮惠紅老師在廣東省第二屆《品德與生活》、《品德與社會》教學評比活動中，教學課例《新年好》榮獲二等獎；馮小燕老師在廣東省第二屆《品德與生活》、《品德與社會》教學評比活動中，撰寫的教學論文，榮獲江門地區二等獎；藝術組麥彩玲老師榮獲2005年第六屆全國電視希望之星大賽江門賽區器樂組優秀園丁獎。

4、學校團支部獲2004鶴山市“五四”紅旗團支部。

5、學校黨支部被評為沙坪鎮先進黨支部。

6、在市局的教育教學論文評比中，共有25篇論文在市級評比中獲獎；其中一等獎論文7篇，二等獎論文11篇，三等獎論文7篇；在慶祝全國小語會成立25周年優秀論文評選中，獲優異成績，其中：任惠芬老師的論文《提高作文水平先從興趣和積累著手》獲江門市一等獎；李煥仙老師的論文《如何創設有特色的語文課堂氛圍》獲江門市二等獎；任坤嫦老師的論文《如何實施小組合作學習》獲江門市優秀獎。

一、以德治校，加強學校德育工作

1、以課堂為主陣地，突出各科教學中的思想教育內容。

以課堂教學為主陣地實施素質教育是我校長期以來的辦學方向和特 色。根據各科教學大綱中關于思想品德教育的要求和教材中各種德育因素，強調各科教師必須按各科教材自身的特點，在制定學科教學目標的同時除了考慮到知識目標、能力目標外，要求教師制訂德育目標（就是根據教材內容，發掘教材中更深一層的思想教育內容和德育因素，制定相應的德育目標），自覺、有機地在課堂教學中滲透德育內容。

為了使教師在各科教學中更好的滲透德育，學校行政組織全體教師學習《小學德育綱要》，根據《小學德育綱要》的內容，有重點地開展在各科教學中德育工作的研究，針對不同年級學生的認識和特點，分層次確定各年級的德育內容。

2、充分發揮少先隊組織的教育作用。

本學期，少隊工作主要以“五小公民”為主要目標，充分發揮少先隊的組織作用，加強學生的思想教育。本學期重點開展以環保為主題的主題少先隊活動，組織少先隊員參加各項環保的活動，如環保征文大賽，環保書法、繪畫作品大賽等。在本學期7月，我校組織了六年級畢業班總分學生到我市宅梧鎮“紅土地學生德育教育基地”進行夏令營活動，使學接受艱苦奮斗教育、革命傳統教育與愛國主義教育，教育效果顯著。充分利用少先隊紅領巾電視臺，及時傳遞校內外各種信息，揚長揭短。

3、利用集體教育活動進行德育教育。

⑴班、隊會活動。教師針對本學期每一階段的計劃任務或出現的問題，召開主題班會或主題中隊會，讓學生直接參與班級管理，參與評價，從中受到教育。

⑵升旗儀式。嚴格規范升旗儀式的程序，并安排先進青年教師進行“國旗下的講話”對全體學生進行思想教育。

⑶春游活動。本學期學校分別一到六年級的學生到廣州等地游覽，讓學生在觀賞、游樂中接受教育。

⑷各類文娛活動。本學期，學校舉行一系列的文娛活動，如：書畫競賽、中、高年級的集體朗誦比賽、講故事比賽、五年級班際籃球賽、“六一”藝術節、看電影等。通過這些活動，使學生在愉悅中接受了思想教育。

⑸社會實踐活動。鼓勵學生積極參與各類的社會實踐活動，學生充分接觸了社會上各行各業的人士，進行采訪、調查，最后寫出了調查報告。通過這些活動，使學生深入到社會中去，培養了學生各種良好的意識。

二、加強法制、安全教育。

本學期，針對我校安全工作方面的情況，重點加強了用電、交通、禁毒、法制、消防等方面的教育，并聘請了中山所的法制輔導員為法制副校長。學期初與結束，安排了兩節的法制教育課，對學生進行法制教育。通過板報、圖片展覽等的形式對學生進行了用電安全教育、交通安全教育、禁毒宣傳教育、消防安全意識教育及國防意識教育等。紅領巾電視臺每周二、四播放有關安全教育方面的節目，使學生從中受到教育。為了配合新的《道路交通安全法》的實施，我校還對三年級以上的學生進行教育，發放資料，學生學習后進行抽查檢測，取得了良好的效果。本學期，學校還專門聘請了市供電公司的同志到我校進行關于用電安全的講座，使學生深受教育。

三、深化教育教學改革，全面推進素質教育

本學期我校始終堅持實施以創新精神和實踐能力為重點的素質教育，堅持以提高教學質量為根本，以教研組建設為載體，以課堂教學研究為重點，以科學管理為依托，以落實常規為保障，大力強化教師的質量意識和責任意識，構建科學的“全流程、全方位”的質量監控、評價反饋管理體系，為教學質量的穩步提高打下堅實基礎。力求使學生學會學習，學得主動，充分調動學生的自主合作探究的學習氛圍，以教改求效益，以效益求質量。全面完成教學任務，教育教學質量繼續保持良好的發展態勢。

㈠、以課堂教學研究為重點，探索以能力培養為核心，以提高效益為目標的教學新模式。

課堂是提高教學質量的主陣地，是實施素質教育的主渠道，如何適應教學新形勢的要求，如何更新教師的教學觀念，如何讓更多的教師掌握現代化教學手

段等等，這一系列問題的解決，直接關系到教學工作的成敗。因此學校著重從以 下幾個方面開展工作：

1、人人參與，創造氛圍。我們認為任何教學課題的研究都不能脫離課堂教學實踐，否則就成為無源之水，無本之木。因此學校明確規定每位教師都開一節實踐課，由教研組長負責落實，并組織教研組成員和教師進行聽課，并利用業務學習時間進行集體評課，通過自由討論甚至爭論來摘取閃光點，來體會新的創意，來幫助教師總結成功的經驗，形成課題研究，撰寫教學論文。同時學校領導都帶頭進行教學實踐，直接參與各教研組的活動，與教師一起學習現代教育理論，研究教材，研究學生，研究教學方法和教學手段，通過互相學習、互相激勵創造了一個寬松、和諧、充滿樂趣的研究氛圍。本學期，在市局的教育教學論文評比中，共有25篇論文在市級評比中獲獎；其中一等獎論文7篇，二等獎論文11篇，三等獎論文7篇；在慶祝全國小語會成立25周年優秀論文評選中，獲優異成績，其中：任惠芬老師的論文《提高作文水平先從興趣和積累著手》獲江門市一等獎；李煥仙老師的論文《如何創設有特色的語文課堂氛圍》獲江門市二等獎；任坤嫦老師的論文《如何實施小組合作學習》獲江門市優秀獎。

2、鼓勵青年教師先行。青年教師代表學校的未來，青年教師固然有經驗等方面的欠缺，但也有其思路開闊、較少有條條框框、敢于探索嘗試、工作熱情高的優點，學校大膽舉行學區網絡教學研討活動，為他們搭設舞臺、提供一個充分表達個人思想和風采的機會，有不少青年教師因此脫穎而出，教學研究的主動意識大為提高，為青年教師由“經驗型”向“研究型”方向發展提供有力支持。我校青年李維樂老師的錄像課《感受漫畫獨特的藝術魅力》在參加廣東省首屆青年教師作文教學交流研討評比活動中，取得優異成績，獲省二等獎，同時榮獲(江門地區)一等獎；我校多位教師在教學工作獲得省市級的殊榮，陳遠森老師榮獲第二屆廣東省中小學體育教學評比活動，小學組二等獎；馮惠紅老師在廣東省第二屆《品德與生活》、《品德與社會》教學評比活動中，教學課例《新年好》榮獲二等獎；馮小燕老師在廣東省第二屆《品德與生活》、《品德與社會》教學評比活動中，撰寫的教學論文，榮獲江門地區二等獎；藝術組麥彩玲老師榮獲2005年第六屆全國電視希望之星大賽江門賽區器樂組優秀園丁獎。

3、集中研討，明確導向。學校在課堂教學研究上始終強調實用性、實效性，科研課題的研究成果還要大力宣傳、推廣。學校專門利用業務學習的時間舉行公開教學來展示研究成果，組織全體教師聽課、評課，集中研討。

4、檢查落實，措施保證。學校重視抓好教學研究的落實，倡導重視教學實踐的好風氣，由骨干教師分別負責本組的教研活動，責任到人，認真搞好每一次的教研活動，逐步形成各組的教研特色。學校行政深入教研組，具體指導監督，同時為了更加系統的開展教學科研工作，學校教科室積極開展活動，為科研興教創造條件。學校行政領導持勾，定期組織各教研組成員對老師的備、講、批進行檢查，并記錄好檢查結果，及時反饋信心，以檢促教。

㈡、加強教師隊伍建設，強化質量意識和責任意識，提高教師的業務能力和教學水平。制度管人，強化意識。教學質量高低的關鍵在教師，學校把教師隊伍的建設放在一個極其重要的地位。教師隊伍的建設，管理是根本。學校制定了嚴格的規章制度。例如：領導隨堂聽課制度，聽課后及時向教師本人反饋意見，對其提出調整意見與要求。教導處每月進行一次教學檢查，定期召開學生座談會，全方位了解教師的教學情況。嚴格執行評估制度、質量檢測、分析制度，表彰先進，加大宣傳力度，讓“質量是生命線”的口號深入人心，把教學質量與評優、考核聯系起來，強化教師的質量意識和責任意識。同時積極鼓勵教師進修，大部分的教師利用業余時間參加學歷進修，現有本科畢業6人，正在進行“本科學歷”進修的有52人，在讀大專的人3人，共占總人數的60%。學校還組織教師參加省、市教學觀摩、培訓，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用。

此外，還注重教師的經驗交流，本學期，先后派出60多人次外出聽課學習、交流，教研活動經費約5元萬。通過外出交流、研討，使我校教師的教研水平得到了飛躍的提高。

㈢、推行教研組長負責制，以教研組建設為載體，以科學管理為依托，以落實常規為保障，構建科學的“全流程、全方位”的質量監控、評價反饋管理體系。

教學工作是學校的中心工作，教研組建設直接關系到教學質量，教研組長是學校提高教學質量的關鍵人物。學校對教研組在學校教學管理體系中的作用進行重新整合，進一步拓展教研組活動的空間，實行教研組長負責制，使之有職有權，把教研組長直接推上前臺。在教研組原有功能的基礎上，突出重點，緊緊抓住開課評課、課堂教學研究、質量分析三方面的職能。

1、組織開展教學研究實踐活動，組織好每人每學期一次的實踐課教學、聽課、評課，并由教研組長把評價意見記入教研工作記錄并輔導青年教師的公開教學。本學期，我校進一步推進新課標實驗研究工作，各學科教研組通過聯系實驗先行學校，通過交流、研討吸取經驗，還邀請外市兄弟學校有經驗的教師到我校指導。

2、確定本組教學研究課題，推薦教師參加學校研究課、示范課的公開展示，并組織本組教師試講聽課，群策群力，發揚集體的智慧為開課教師出謀劃策。語文組著重強調創設情境，強化口語訓練，以“語文口語交際及綜合性學習的研究為突破口”進行教學研究，數學組主要提出“小組合作學習”的教學模式。課堂教學要求分層，課外作業要求分層，使每位學生都有收獲，并且有向上努力的方向和動力。

㈣、著眼于培養學生的綜合能力，全面推進素質教育。發展學生個性，培養學生特長，創建學校特色，全面推進素質教育是形勢發展的需要，也是歷史發展的必然趨勢。根據《中國教育改革與發展綱要》提出的中小學“要辦出各自的特色”這一精神，以培養全面發展的創新人才為根本任務，我校按照黨的教育方針，著眼于素質教育的全面推進，努力在培養“合格＋特長”的優秀人才上下功夫，首先，加強學校硬件建設，優化育人環境，為特色教育的發展提供了優越的環境，為學生綜合素質的提高提供了歷練的舞臺。其次，加強教師基本功訓練，促進師資隊伍建設，使教師真正擔當起學校創建特色的重任。第三，加強校本課程的研發、積極開展興趣小組活動，進一步拓寬藝術教育的途徑。藝術教育的開展不僅僅是基礎教育的簡單延續，而且有力地補充和完善了基礎教育，更重要的是發展了學生的非智力因素，促進了學生智力因素的發展。一方面培養了學生的興趣、愛好、特長及高尚的審美觀，另一方面發展了學生的個性，提高了學生的綜合能力，塑造了學生完善的人格，促進了學生德、智、體、美、勞等全面、和諧的發展。

本學期，我校在全面推進素質教育，重點培養學生綜合素質方面取得了優秀的成績：

1、在剛結束的鶴山市2005年中小學生乒乓球賽中，我校乒乓球隊獲得優異的成績，包攬了小學組四項冠軍。其中男女子團體第一，男女子單打第一。獲得男女子單打第一分別是我校五年級的文宇恒同學和梁思韻同學。

2、我校四（3）班廖欣婷和五（3）班李艾蕓兩位同學，代表學校參加在紫茶小學舉行的江門市第一屆作文大王杯小學生現場作文比賽，均榮獲一等獎。

3、我校一年級舞蹈隊在江門東湖劇院參加江門日報“青蘋果”校際文藝比賽榮獲優秀獎。參加本次比賽的10支隊伍來自江門市及下屬各縣級市，我校的舞蹈隊是鶴山市唯一參賽的隊伍。4、2005年5月22日晚，江門市群眾藝術館、江門市音樂協會在江門東湖文藝廣場舉辦2005嘉福杯江門市校園歌手大賽，我校學生李凱欣同學榮獲銅獎。在初賽中我校的李國佑、彭軒、李昊延、王靜、呂家欣同學榮獲優秀獎。5、5月28日，第六屆全國電視希望之星大賽廣東省江門賽區電子琴比賽獲少兒組金、銀、銅獎。參加本次比賽少兒組的有40人，其中金獎6人，銀獎8人。我校人3人獲少兒組金獎，銀獎1人，銅獎1人。

6、由鶴山市教育局、鶴山市精神文明建設辦公室、鶴山市婦女聯合會及鶴山市郵政局聯合舉辦的2005年鶴山市中小學生書信活動。這次活動以“手寫親情，傳遞真愛”為主題，我校三至五年級的學生參加了這次書信活動并獲得了優秀的成績。1人獲一等獎，1人獲得二等獎，三人獲得三等獎。另外，2位家長獲優秀溝通家長獎。

7、在2005年鶴山市“6.5”少兒環保時裝設計大賽中我校榮獲二等獎。此次環保時裝設計比賽所有的材料都是我校學生收集的日常生活中的廢品，經過設計后，成了一件件新穎亮麗的時裝。

8、市第十五屆少兒書畫即席揮毫比賽中我校美術組成績優異。國畫組1人獲一等獎，1人獲二等獎，2人獲三等獎；書法給一、二、三等獎各1人。

我校教研工作雖然取得了不少成績，但也存在不少缺點，我們將認真總結經驗，揚長避短，積極探索新途徑，爭取再創佳績。

四、重視體藝工作，成績顯著。

1、體育工作：立足于體育課堂教學，以發揮學生特長，提高學生對體育運動良好意識和運動技能為重點，增強了學生的體質，活躍了校園的文化活動。增強學生的體質。針對學生的情況，本學期，我們舉辦了各年級的體操比賽，五年級班際籃球比賽等的活動。此外，還注意組織好各項比賽的訓練工作。在全體體育老師的努力，本學期，我校體育教學取得了累累的碩碩果：

學校榮獲第二屆江門有線寬帶杯五邑僑鄉青少年圍棋公開賽優秀組織獎；李凱欣榮獲江門市第三屆全國少兒圍棋定級賽一年級女子組第一名；文宇恒同學榮獲江門市乒乓球錦標賽男子乙組團體賽項目第二名；學校教師籃球榮獲鶴山市園丁杯籃球賽女子第二名，男子第四名；我校男、女子乒乓球隊包攬鶴山市中小學乒乓球比賽獲男、女子團體第一名，男、女子單打第一名。

2、藝術工作：藝術教育是我校的一項特色，因而我們一如既往的加大了藝術教研的力度，按國家教委的要求，配足音樂、美術老師，開足音樂、美術課，藝術類的第二課堂活動辦得有聲有色，深受社會各界的好評。本學期在參加各美術、書法、器樂、聲樂類的比賽中，均取得優異的成績，充分體現了我校藝術教育的成果。

五、健全學校衛生、檔案工作。

衛生工作： 本學期重點抓了以下幾項工作：①食品安全工作及衛生健康安全工作。加強衛生檢查、監督，定期對各清潔區進行徹底掃除，校醫組織各檢查員利用課余時間進行檢查，發現問題及時通知班任進行處理。在監督食堂食品衛生方面，由校醫全權負責，包括食品的安全衛生工作、早餐的營養搭配等。②定期對全校學生進行衛生知識講座，在5月份，還根據流感高發期，對全校所有室場進行了消毒。

檔案工作：由于學校檔案工作比較煩瑣，因而，本學期把各項檔案的回收工作交由年級負責，每個年級的級組長負責收齊所以的檔案文書上，然后上交。檔案員再對上交的檔案進行分類整理。

六、加強后勤工作，為教學服務 ㈠提高后勤工作人員的思想認識。

后勤工作是教學的后盾，需要后勤工作人員有良好的素質，有較高的思想覺悟。學校校長經常過問后勤工作，了解財會工作及收支情況，了解廚房工人及后勤工作人員的思想情況，并專派總務副主任主管后勤工作。期初、期中及期末都分別召開后勤工作人員會議，使他們熱愛本職工作，盡職盡責地做好本職工作。

㈡完善教學設備設施，鞏固信息化教學平臺。

為了進一步加強學校信息化步伐，促進信息技術與課程整合，提高課堂教學質量，本學期，我校在經費緊張的情況下，多渠道籌集資料36萬多元，為青年骨干教師購置筆記本電腦40臺，要求教師必須運用筆記本電腦進行備課和上課，大大提高了課堂教學效益。

㈢本計劃完成情況。

1、狠抓學校環境衛生建設，訂立相應的規章制度。

2、狠抓食堂食物衛生及環境衛生，規范管理，提高了效益。

3、大力抓好場地出租，依時收繳租金。改善學校的設備設施。

4、每一學校領導及理財組對學校和勤工儉學帳目審核兩次。

七、存在問題及努力方向

總結成績和經驗的同時，我們也看到了目前學校存在的一些亟待解決的困難和問題，有待于今后的繼續努力和不斷完善。

1、班額太大，下層生照顧比較困難，中高年級下層生問題比較突出。今后要注 意備課、講課面向全體，并采取切實措施做好對下層生的輔導工作。努力進一步提 高及格率，使進入一小學校的每一個學生都得到進步。

2、針對少數學生厭學、懶學的現象，要對學生加強思想教育和進行心理輔導引 導差生逐步走上正軌。讓他們進得來，留得住，學得好。

3、繼續加強對教師的現代教學技術培訓工作，不斷完善校園網建設和充實教學 資源庫，讓校園網在教學上起到其應有的作用。

八、下步工作設想：

1、改革原有的教研課制度。下學年，將對我校原有教研課制度作適當調整，以集體備課為基礎模式，以級組為單位集體研究備課，然后推薦一位教師進行試教；通過教研組集體評課，然后級組根據級組的意見進行修改，再選派另一名教師進行正式公開課，全體學科老師參加研討課，以優秀教研課級組。

2、充分利用我校的網絡教學優勢，通過互聯網建立網上同步課堂，使學生的學習空間得到進一步的延伸。

3、加大課題研究力度，做好“口語交際”及“小組合作學習研究”的結題工作。全面鋪開英語科組的研究課題“小學生英語聽、說、讀、寫、譯”的研究，力求取得初步的進展。

4、針對部分學科、部分班級存在差距較大的問題，各教研組要做幫扶工作，發揮集體的力量，共同進步，共同提高。

5、進一步加強新課標實驗研究工作，吸取過去一年來的經驗和教訓，完善實驗方案，落實下一步實驗的研究，并作好有關實驗教師的培訓工作。

第四篇：樹文明新風 創和諧校園

優良的文明新風

——構建和諧校園的保障

“和諧”是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態，是一切美好事物的共同特點，而構建和諧校園則是一個永恒的主題。說到構建和諧校園，我們就不得不說文明新風，文明與和諧仿佛一對孿生兄弟，他們相互依仗，相互促進。

構建和諧校園離不開文明新風的奠基，這文明新風的形成又離不開一種良好的師生關系，可以說，良好的師生關系誓必為和諧校園的構建添柴加火。師者，傳到授業解惑也。教師以教書育人為天職，是他們給了學生文化知識的啟迪，使學生從幼稚走向成熟，從無知到有知。因此，學生應當珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。如果每所學校都以這種師生關系為基準，營造良好的文明新風，又怎么會有粗暴、體罰學生的老師，忤逆、打罵老師的學生。我相信，良好的學生關系是一劑很好的催化劑，高速的推動和諧校園的構建。

構建和諧校園同樣離不開學校的學風建設。看著學校里處處可見的“三風一體”建設的宣傳展板，看著那醒目的學風建設口號，我有所感悟。我們要倡導一種腳踏實地的學習精神，要有“團結、自強、成材”的目標，團結奮進的校風和刻苦勤奮的學風也可促進個人能力的提高。這種優良的環境，這種文明的新風，怎么能不促進一個大學向和諧更快的發展。一所一流的大學，誓必有一個和諧的校園，這和諧的校園離不開優良校風學風的保障。因此，不將學風建設成為口號，將其落實于實踐之中，通過師生共同努力，和諧校園又怎么遙遠？三流大學何嘗不是一流大學？

構建和諧校園更離不開良好的人際關系。都說：“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”，這就是表明良好人際關系的重要性。對于一所學校亦是如此，同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事，作風嚴謹、文明。有了這樣良好的人際關系，學生怎么不會在和諧的教育氛圍中愉快的學習？怎么不會在和諧的興趣樂園中陶冶情操？如果一所學校的學生之間只有明爭暗斗，勾心斗角，那么構建和諧校園于其只能是信口雌黃，毫無價值。因此，和諧校園的構建是依托于良好的人際關系而存在的。

實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望，而調動一切積極因素構建和諧校園也就成為了永恒的主題，這主題的實現又離不開師生文明新風的樹立。我們不能做怯懦的水手，而應當樹立文明新風，從師生關系、學風建設、人際關系入手，于茫茫學海中乘風破浪，共赴前程。應當把握生命的每一天，借此提升自己，造就自己，同時文明和諧的校園也會在不遠的彼岸向我們招手！

第五篇：樹婚育新風 創和諧家庭1

樹立新型婚育觀念帶頭倡導婚育新風

“控制人口數量，提高人口素質”是實現我國社會主義現代化建設的宏偉目標和可持續發展的重大戰略決策。為教育、引導廣大未婚青年自覺抵制違法婚姻行為，逐步樹立新型婚育觀念，青年應嚴格依法登記結婚、依法懷孕生育，特別是要認清實行晚婚晚育的好處：實行晚婚晚育有利于青年的身體健康。實行晚婚晚育有利于子女的成長。

瞻望前程，任重道遠，計劃生育工作是一項長期的基本國策，我們號召公司全體青年，要積極響應黨和政府的號召，以國家利益為重，以民族復興為重，帶頭遵守法律法規，帶頭倡導婚育新風，爭做晚婚晚育的楷模。