第一篇：全國(guó)大學(xué)生心理健康日活動(dòng)(晚會(huì))策劃書(shū)

一、策劃書(shū)名稱(chēng)：

2007年5月20日廣東省中山電子科技大學(xué)中山學(xué)院全國(guó)大學(xué)生心理健康日活動(dòng)（晚會(huì)）策劃書(shū)

二、活動(dòng)背景：

1?；厩闆r簡(jiǎn)介：

2。主要執(zhí)行對(duì)象：大學(xué)生

3。近期狀況：

4。組織部門(mén)：廣東省中山電子科技大學(xué)心理協(xié)會(huì)

5?；顒?dòng)開(kāi)展原因：豐富大學(xué)生學(xué)習(xí)生活，提高對(duì)心理知識(shí)方面的認(rèn)知和了解

6。社會(huì)影響：提高全民意識(shí)，我校對(duì)社會(huì)的廣泛影響

7：相關(guān)的目的動(dòng)機(jī)：

三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

1。目的、意義：

2。目標(biāo)：

四、資源需要

1。人力資源：心理協(xié)會(huì)成員，宣傳人員，會(huì)場(chǎng)布置，接待員，幕后工作人員，司儀，表演者，導(dǎo)師

2。物力資源：宣傳品，打印，布置物，獎(jiǎng)品，人工費(fèi)，表演道具

3。已有資源：錢(qián)，部分宣傳用品，部分人力資源，部分表演道具

4。需要資源：錢(qián)，司儀

五、活動(dòng)開(kāi)展

會(huì)場(chǎng)布置，接待室，嘉賓座次，贊助方式，合同協(xié)議，媒體支持，校園宣傳，廣告制作，主持，領(lǐng)導(dǎo)講話，司儀，會(huì)場(chǎng)服務(wù)，電子背景，燈光，音響，攝像，信息聯(lián)系，技術(shù)支持，秩序維持，衣著，指揮中心，現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)，接送車(chē)輛，活動(dòng)后清理人員，合影，餐飲招待，后續(xù)聯(lián)絡(luò)

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1。布置會(huì)場(chǎng)：

2。招待：

七、注意問(wèn)題、細(xì)節(jié)（手機(jī)聯(lián)絡(luò)，分工明確，分配合理，合作）

1。不確定因素：各環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)問(wèn)題

2。損失：心理協(xié)會(huì)發(fā)展

3。應(yīng)對(duì)措施

八、負(fù)責(zé)人、參與者

1。組織者：廣東省中山電子科技大學(xué)心理協(xié)會(huì)

2。參與者：學(xué)生，老師，領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)家

3。嘉賓：領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)家，學(xué)校各社團(tuán)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人

4。單位：廣東省中山電子科技大學(xué)中山學(xué)院+心理協(xié)會(huì)

[時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情；開(kāi)始，過(guò)程（發(fā)展、高潮），結(jié)尾；目的、意義

]

第二篇：《525全國(guó)大學(xué)生心理健康日》活動(dòng)策劃書(shū)

《5·25全國(guó)大學(xué)生心理健康日》活動(dòng)策劃書(shū)5月25日是我國(guó)的“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”。“5.25” 取諧音“我愛(ài)我”，意為要認(rèn)識(shí)自我、接納自我，能體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值，樂(lè)觀自信。為了普及心理健康知識(shí)，提高我院學(xué)生的心理素質(zhì)。心旅協(xié)會(huì)擬在全校舉辦主題是“我愛(ài)我心——心比天空”的第二屆“5.25心理健康教育宣傳月”活動(dòng)。

一、活動(dòng)宗旨：在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。

二、活動(dòng)主題：我愛(ài)我心——心比天空

三、活動(dòng)口號(hào)：悅納自我，包容他人

四、活動(dòng)時(shí)間：5月25日——5月30日

五、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、美文征集大賽

1、活動(dòng)目的：

為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的了解，增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步擴(kuò)展大學(xué)生的心理素質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)自我，熱愛(ài)生活，豐富校園文化，建設(shè)和諧校園。

2、活動(dòng)時(shí)間：

4月-日

3、活動(dòng)形式：

相關(guān)作品于5月14日由秘書(shū)部成員收集。

由心理健康咨詢(xún)中心指導(dǎo)老師及心旅協(xié)會(huì)委員評(píng)選出征文的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名。

5月28日頒發(fā)獎(jiǎng)品

4、活動(dòng)具體內(nèi)容：

征集關(guān)于心理的美文，評(píng)選出優(yōu)秀作品。

5、活動(dòng)流程：

4月進(jìn)行活動(dòng)宣傳、作品收集、評(píng)選

5月28號(hào)頒獎(jiǎng)

6、活動(dòng)預(yù)算：

宣傳用品：40元

獎(jiǎng)品：60元（設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)）

合計(jì)100元

（二）、心理健康知識(shí)展

1、活動(dòng)目的：

為加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的了解，增強(qiáng)同學(xué)們的自我防護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步擴(kuò)展大學(xué)生心理健康素質(zhì)，豐富校園文化。

2、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

5月23號(hào)-5月31號(hào)，二教中心大廳

3、組織部門(mén)：

心旅協(xié)會(huì)

4、活動(dòng)形式：

本次知識(shí)展把第一階段獲獎(jiǎng)的征文及有關(guān)的一些心理健康知識(shí)展覽出來(lái)，有助于同學(xué)們?yōu)g覽、學(xué)習(xí)。

5、活動(dòng)流程：（略）

布置會(huì)場(chǎng)：5月23日至24日布置展覽場(chǎng)。

收拾場(chǎng)地：5月31日收拾會(huì)場(chǎng)，回收知識(shí)展報(bào)、歸還器材。

6、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

知識(shí)展板10*30=300元

展廳布置200元

共元500元

（三）、心理健康知識(shí)競(jìng)賽

1、活動(dòng)目的：

讓廣大大學(xué)生掌握更多心里健康知識(shí)，懂得心理健康、重視心理健康。

2、活動(dòng)主題：

我愛(ài)我心

3、活動(dòng)口號(hào)：

掌握心理健康知識(shí)、讓你我快樂(lè)成長(zhǎng)

4、活動(dòng)時(shí)間：

5月28日

5、活動(dòng)地點(diǎn)：

一教四樓報(bào)告廳

6、活動(dòng)形式：

由學(xué)院每個(gè)系出四名代表參賽。比賽分必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題。以記分形式進(jìn)行，最后分?jǐn)?shù)多者勝出。選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一組。

7、資金預(yù)算

1、活動(dòng)布置：300元

2、活動(dòng)資料準(zhǔn)備150元

2、活動(dòng)宣傳：50元（海報(bào)15*2=30、傳單20）

3、活動(dòng)獎(jiǎng)品：500元

共合計(jì)：1000元

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算總合計(jì)：1600元心旅協(xié)會(huì)：XXX2011年**月**日

第三篇：《525全國(guó)大學(xué)生心理健康日》活動(dòng)策劃書(shū)

《5·25全國(guó)大學(xué)生心理健康日》活動(dòng)策劃書(shū)5月25日是我國(guó)的“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”?！?.25” 取諧音“我愛(ài)我”，意為要認(rèn)識(shí)自我、接納自我，能體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值，樂(lè)觀自信。為了普及心理健康知識(shí)，提高我院學(xué)生的心理素質(zhì)。心理協(xié)會(huì)擬在全校舉辦主題是“我愛(ài)我心——心心向榮”的 “5.25心理健康教育日”活動(dòng)。

一、活動(dòng)宗旨：在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。

二、活動(dòng)主題：我愛(ài)我心——心心向榮

三、活動(dòng)口號(hào)：悅納自我，包容他人

四、活動(dòng)時(shí)間：5月25日

五、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、心理健康知識(shí)競(jìng)賽

1、活動(dòng)目的：

讓廣大大學(xué)生掌握更多心里健康知識(shí)，懂得心理健康、重視心理健康。

2、活動(dòng)主題：

我愛(ài)我心

3、活動(dòng)口號(hào)：

掌握心理健康知識(shí)、讓你我快樂(lè)成長(zhǎng)

4、活動(dòng)時(shí)間：

5月25日

5、活動(dòng)地點(diǎn)：

具體某間多媒體

6、活動(dòng)形式：

由學(xué)院同學(xué)自己報(bào)名參加比賽。比賽以試卷的形式。分別有選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題。最后分?jǐn)?shù)多者勝出。選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一組。

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：一名30元

二等獎(jiǎng)：兩名20元

三等獎(jiǎng)：三名10元

六、資金預(yù)算：預(yù)計(jì)在200塊以?xún)?nèi)。

心理協(xié)會(huì)：羅煒焱

2011年5月5日

第四篇：《5.25全國(guó)大學(xué)生心理健康日》策劃書(shū)

《5.25全國(guó)大學(xué)生心理健康日》策劃書(shū)

“活動(dòng)”簡(jiǎn)介：

5.25是全國(guó)大學(xué)生心理健康日，至今為止，其成立已經(jīng)有將近八年的時(shí)間了?！?.25”與“我愛(ài)我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛(ài)自我的主題。5月是青年們的月份，在當(dāng)代大學(xué)生心理問(wèn)題突顯的今天，選擇這樣一個(gè)日子，是有其特殊意義的。今年我國(guó)5.25“全國(guó)大學(xué)生心理健康日”也即將來(lái)臨，在去年成功舉辦了我院首屆大學(xué)生心理健康日系列活動(dòng)后，我們將借此機(jī)會(huì)在我校開(kāi)展第二屆“5.25大學(xué)生心理健康日”活動(dòng)，本次活動(dòng)將走進(jìn)遵義師范學(xué)院、遵義航天技術(shù)學(xué)院等遵義各高校，時(shí)間持續(xù)一周，其目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，追求更高生活質(zhì)量的意識(shí)，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。

一、目的：

提高大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在校園里和社區(qū)里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。

二、活動(dòng)主題：

我愛(ài)我—快樂(lè)在我心中，我校的一屆5.25心理健康教育宣傳活動(dòng)。

三 活動(dòng)口號(hào)：

健康生活，快樂(lè)生活。

四活動(dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)一：

大學(xué)生心理健康日板報(bào)

（1）板報(bào)主題：<<5.25 快樂(lè)在我心中>>（2）地點(diǎn)： 本班教室（3-107）

活動(dòng)二：

心理電影放映

影片名： <<當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)>>

（1）時(shí)間：2011年5月23日（2）地點(diǎn)： 三棟（3-308）活動(dòng)三：

大學(xué)生心理健康日主題班會(huì)

（1）班會(huì)主題 ： << 快樂(lè)在我心中 >>

（2）活動(dòng)時(shí)間： 2011年5月21日 下午 14：00 – 16：00

（3）活動(dòng)地點(diǎn)： 班教室（3-107）

（4）參與人員：全班同學(xué) 黃老師

（5）音樂(lè)背景：開(kāi)始--<> 中間--<> 結(jié)尾--<>

（6）心理健康知識(shí)擴(kuò)展： ① 健康心理，快樂(lè)生活。（資料在后面）

② 自我心里，學(xué)會(huì)交往，快樂(lè)生活。（資料在后面）（7）心理健康消極與積極對(duì)比圖：

<<行動(dòng)成功學(xué)p44>>（8）培養(yǎng)愉快心情的方法：

培養(yǎng)愉快心情的十種方法，當(dāng)不順心或遇到挫折時(shí)，悲傷、憤怒、抑郁、憂愁等損害健康的惡性情緒便會(huì)紛至沓來(lái)。

如何盡快盡早地積極化解？心理學(xué)家向您推薦如下措施，您不妨一試。

① 多做跑步、轉(zhuǎn)圈、疾走、游泳等體育活動(dòng)。這些活動(dòng)是化解不良情緒的行之有效的措施之一。

② 曬太陽(yáng)。著名精神病專(zhuān)家繆勒指出，陽(yáng)光可改善抑郁病人的病情。

③ 吃香蕉。德國(guó)營(yíng)養(yǎng)心理學(xué)家帕德?tīng)柦淌诎l(fā)現(xiàn)，香蕉含有一種能幫助人腦產(chǎn)生五羥色氨的物質(zhì)，它可減少不良激素的分泌，使人安靜、快活。

④ 大聲哭喊。找個(gè)僻靜的所在，盡情地大聲哭喊。日本心理專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，這種哭喊可使壓抑心理得到盡情宣泄，同時(shí)，由不良情緒產(chǎn)生的毒素，也可“哭喊”出來(lái)。

⑤ 睡好覺(jué)。睡眠有助于克服惡劣情緒，穩(wěn)心定神。一覺(jué)醒來(lái)，心情就會(huì)好多了。

⑥ 聽(tīng)音樂(lè)。音樂(lè)可使大腦產(chǎn)生一種鎮(zhèn)靜安神的物質(zhì)，但要注意選擇“對(duì)路”的音樂(lè)。

⑦ 賞花草?；ú莸念伾蜌馕?，有調(diào)解人情緒的作用。

⑧ 觀山水。青山綠水，鶯歌燕舞，會(huì)將你置于美好的情境中，心情便會(huì)被“快活化”。

⑨ 打木偶。將木偶貼上讓自己不順心者的名字或事件名稱(chēng)，然后拼命擊打。過(guò)后，人不再憋悶，心情自然就會(huì)好起來(lái)。

⑩ 洗淋浴。在浴池中淋浴，能產(chǎn)生一種安神的活性分子，不快時(shí)，不妨洗洗淋浴，過(guò)后定會(huì)一身輕松。

（9）認(rèn)識(shí)到自己的微卑、平凡：

每個(gè)人如果懂得以下八條秘訣，自然有個(gè)快樂(lè)的人生：

①．沒(méi)有人是完美的。必須承認(rèn)自己的弱點(diǎn)，并樂(lè)意接受別人的建議、幫助和忠告，只要你勇于承認(rèn)自己需要幫助，成功必然在望。

②．從挫折中吸取教訓(xùn)。在面對(duì)失敗或挫折時(shí)所抱的態(tài)度應(yīng)該是從中吸取經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力。

③．生活必須誠(chéng)實(shí)和富于正義感，這樣才能吸引好朋友來(lái)幫助你。著名心理學(xué)家巴達(dá)斯曾經(jīng)被問(wèn)及：“哪些是人類(lèi)今天最基本及最深切的心理需要？”她回答說(shuō)：“人類(lèi)需要愛(ài)。

”但這不限于男與女之間的愛(ài)，從心理學(xué)家的觀點(diǎn)看來(lái)，好人永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。

④．能屈能伸。無(wú)論在順境或逆境之中，生活態(tài)度都應(yīng)該是處之泰然。有了錯(cuò)誤，立即改正。

⑤．熱心幫助別人。如果要真正快樂(lè)，自己受人尊敬，則應(yīng)幫助別人，與別人關(guān)系融洽。

⑥．要人待你好，你必須先對(duì)他人好。當(dāng)你受到不平等待遇時(shí)，你必須寬恕和同情他人。

⑦．堅(jiān)守信念。當(dāng)你做任何事時(shí)，必須堅(jiān)持個(gè)人的信念。

⑧．快樂(lè)永存心間。

(10)“恐懼情緒”心理測(cè)試

你有過(guò)恐懼情緒嗎？什么事情會(huì)引起你的恐懼呢？你是否想永遠(yuǎn)沉浸在自然而又安全的氛圍中呢？下面的測(cè)試會(huì)告訴你你目前的心理是否存在著恐懼感。

本測(cè)試共10題，每題有3個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選出最適合你的一項(xiàng)，在10分鐘之內(nèi)完成。

測(cè)試開(kāi)始

1、童年時(shí)代，你對(duì)父母感到恐懼嗎？

A、對(duì)父母兩人或其中一人感到恐懼

B、偶爾

C、我不記得對(duì)父母感到害怕

2、你時(shí)常有無(wú)能為力的感覺(jué)嗎？

A、有時(shí)候，當(dāng)遇到困難較大時(shí)，我覺(jué)得自己無(wú)能為力

B、每逢遇到麻煩時(shí)，我都深深地覺(jué)得自己無(wú)能為力

C、在處理問(wèn)題時(shí)，我?guī)缀鯊牟桓械綗o(wú)能為力

3、你擔(dān)心自己的工作會(huì)丟掉嗎？

A、我從未擔(dān)心過(guò)

B、偶爾擔(dān)心過(guò)

C、我常常害怕失去工作

4、你常常關(guān)心其他人對(duì)你的印象嗎？

A、偶爾這樣

B、我經(jīng)常關(guān)心別人對(duì)我的印象

C、別人對(duì)我有何看法，我絲毫不在意

5、你如何對(duì)待具有威懾力的人物？

A、總是感到害怕與苦惱

B、不怕任何人

C、避免和這種人打交道

6、你對(duì)貓、兔等無(wú)害的動(dòng)物的態(tài)度是：

A、感到恐懼

B、感到有點(diǎn)不安

C、這些小動(dòng)物從未令我害怕

7、你擔(dān)心會(huì)失去自己心愛(ài)的人嗎？

A、是的，我時(shí)時(shí)擔(dān)心

B、有時(shí)候我會(huì)擔(dān)心

C、我對(duì)我們的愛(ài)情充滿信心

8、你對(duì)自己的身體抱有什么看法？

A、我總覺(jué)得自己會(huì)患重病

B、偶爾發(fā)現(xiàn)身體有問(wèn)題，會(huì)為自己擔(dān)心

C、我從不擔(dān)心自己的健康

9、你做決定時(shí)的態(tài)度是：

A、從不擔(dān)心出錯(cuò)

B、有時(shí)會(huì)感到一絲不安

C、做任何決定，都令我內(nèi)心十分痛苦

10、你如何看待責(zé)任感？

A、我做任何事情都不想承擔(dān)責(zé)任

B、如果需要我負(fù)責(zé)任，我一定會(huì)負(fù)起責(zé)任

C、我理應(yīng)主動(dòng)地負(fù)起責(zé)任

計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

題號(hào) 選項(xiàng) 得分.ABC 123 2.ABC 213 3.ABC 321 4.ABC 213 5.ABC 132 6.ABC 123 7.ABC 123 8.ABC 123 9.ABC 321 10.ABC 123

測(cè)試結(jié)果

10～14分：你有很重的恐懼癥。

你可能做過(guò)一些自己不滿意或不合常理的事情，由此產(chǎn)生一定程度的自卑感，從此做事總怕失敗。常見(jiàn)的恐懼癥有恐高癥、恐水癥、恐獸癥、恐曠癥、幽閉癥等。它們都表現(xiàn)為對(duì)某一樣?xùn)|西產(chǎn)生強(qiáng)烈的、病態(tài)的害怕。你不要為自己有某種恐懼而擔(dān)心，大多數(shù)人都會(huì)承認(rèn)有過(guò)病態(tài)恐懼，只是程度輕重不同而已。嚴(yán)重的恐懼癥自我療法是：先分析一下產(chǎn)生某種恐懼的主要原因，如果是因某事引起你的恐懼，你就將當(dāng)時(shí)的事件回想一遍，要從頭到尾仔細(xì)回想，然后再回想一遍，接著，第三遍，第四遍??由于你不斷置身于恐懼環(huán)境中，就逐漸會(huì)對(duì)其環(huán)境不再感到恐懼了。如果此法不靈，你可以再去請(qǐng)教心理學(xué)專(zhuān)家。

15～24分：偶爾也會(huì)有恐懼感。你雖然不像上一類(lèi)情況那樣嚴(yán)重，但已有某些恐懼的癥狀。為了防患于未然，請(qǐng)你求助于他人或進(jìn)行自我治療，調(diào)整心理，盡快去掉恐怖感。

25～30分：無(wú)所畏懼。你的心理很健康，自信、豁達(dá)、樂(lè)觀，無(wú)論對(duì)生活、工作，還是愛(ài)情，你都滿懷信心，一往無(wú)前，無(wú)所畏懼。相信你一定能干出一番事業(yè)來(lái)，生活也會(huì)十分幸福美滿。(11)總結(jié)： 總結(jié)人 黃老師

只要時(shí)常保持心境開(kāi)朗，快樂(lè)是很難舍棄你的，人最大的敵人是自己，這句話應(yīng)該聽(tīng)過(guò)吧,所以,和別人比是沒(méi)什么意思的，只有和自己比，才能永遠(yuǎn)有奮斗

目標(biāo),不要拿別人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己。遇到別人不公正的評(píng)論時(shí)候，只要不傷及到個(gè)人尊嚴(yán)問(wèn)題就讓別人說(shuō)去吧。畢竟人無(wú)完人金無(wú)足赤嘛，別人說(shuō)的對(duì)你認(rèn)真接受，說(shuō)的不對(duì)

你就當(dāng)他唱歌，不要放在心上，這個(gè)世界上有那么多的無(wú)聊的人，如果你都和他們計(jì)較，怎么會(huì)有好心情呢！最重要的一點(diǎn)，一天中無(wú)論工作多忙都要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)做自己喜歡做的事情，比如：聽(tīng)聽(tīng)歌、做運(yùn)動(dòng)等，希望你天天快樂(lè)。天天好心情！

第五篇：大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃書(shū)

大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題：”我愛(ài)我,塑造健康心靈”

二、活動(dòng)宗旨：在我系學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，我系將通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為我系學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，在我系掀起關(guān)注心理健康熱潮，讓我系學(xué)生了解心理健康的重要性.三、組織機(jī)構(gòu)

（1）主辦：系團(tuán)委

（2）承辦：大學(xué)生心理輔導(dǎo)與服務(wù)中心、系學(xué)生會(huì)心理部

（3）協(xié)辦：團(tuán)委各部門(mén)、院學(xué)生會(huì)心理部

四、活動(dòng)方案

（1）活動(dòng)時(shí)間：2012年5月25日

（2）參與人員：有關(guān)教師及全系學(xué)生

（3）活動(dòng)內(nèi)容: 各班進(jìn)行心理知識(shí)宣傳、心理健康教育講座、心理話劇比賽、播放心理影片、心理健康游戲等一系列活動(dòng)。

（4）具體活動(dòng)方案：詳見(jiàn)以下各方案

活動(dòng)1——前期宣傳

通過(guò)廣播(系團(tuán)委負(fù)責(zé))

宣傳欄(系宣傳部和心理部負(fù)責(zé))

橫幅(掛于教學(xué)樓、食堂以及宿舍區(qū)，系學(xué)生會(huì)心理部負(fù)責(zé))

黑板報(bào)(以心理健康日為主題，系學(xué)生會(huì)心理部負(fù)責(zé))

微博(系團(tuán)委負(fù)責(zé))等方式

活動(dòng)2——發(fā)放小卡片的形式宣傳心理健康知識(shí)：

a.時(shí)間：5月25日

b.地點(diǎn)：學(xué)院學(xué)生食堂門(mén)口

c.參與對(duì)象：全院廣大學(xué)生

d.負(fù)責(zé)部門(mén)：院、系學(xué)生會(huì)心理部和心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)

e.形式：通過(guò)小卡片的形式宣傳心理健康知識(shí)，以免費(fèi)的形式向全院學(xué)生發(fā)放，大概800—1000份。（院、系學(xué)生會(huì)心理部及心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)）

活動(dòng)3——心理健康教育系列講座

擬請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行心理健康講座：

1）主題：心理健康教育

2）主講人：待定

3）對(duì)象：全系學(xué)生

4）時(shí)間：5月24日晚7：00

5）地點(diǎn)：階梯室

6)負(fù)責(zé)部門(mén)：院、系學(xué)生會(huì)心理部

活動(dòng)4——校園心理話劇表演

心理情景劇以類(lèi)似話劇的形式向同學(xué)們介紹心理健康知識(shí)，傳播心理健康理念，為同學(xué)們提供了發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問(wèn)題的新思維與新角度。心理情景劇形式生動(dòng)活潑，學(xué)生參與性、互動(dòng)性強(qiáng)，能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn)，關(guān)注自我心靈的健康。

1.參加對(duì)象: 以班為單位，每個(gè)班編排一個(gè)心理話劇。由院、系負(fù)責(zé)心理健康教育工作的老師和院戲劇隊(duì)組織有關(guān)學(xué)生排演。

2.創(chuàng)作內(nèi)容: 大學(xué)生關(guān)心的事情，如環(huán)境適應(yīng)、家庭生活、學(xué)業(yè)問(wèn)題、休閑時(shí)光、人際交往、情感困惑、代溝等問(wèn)題。

3.創(chuàng)作要求：獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲與剽竊。

4.表演形式：以舞臺(tái)劇等形式進(jìn)行表演。

5.節(jié)目時(shí)間：每劇10-15分鐘。

6.時(shí)間： 5月25日 19：00

7.地點(diǎn)：階梯室

活動(dòng)5——心理影片賞析

1.內(nèi)容：電影以藝術(shù)的方式濃縮了人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人震憾與感動(dòng)。希望通過(guò)《XXX、》、《XXX》兩場(chǎng)經(jīng)典心理電影，讓同學(xué)們對(duì)電影進(jìn)行解讀，從中提煉愛(ài)與希望的力量。

2.時(shí)間：5月22日、5月23日晚上7：00

3.地點(diǎn)：待定

4.參與對(duì)象：全院廣大學(xué)生

5.負(fù)責(zé)部門(mén)：系學(xué)生會(huì)心理部及心理協(xié)會(huì)

活動(dòng)6——心理健康游戲

心理健康知識(shí)搶答。以班為單位,各班心理委員制作心理知識(shí)PPT,讓同學(xué)們進(jìn)行搶答,普及心理健康知識(shí)。

五、活動(dòng)總結(jié)

召開(kāi)例會(huì)，各班心理委員針對(duì)相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展情況做匯報(bào)，并做相關(guān)總結(jié)。將相關(guān)內(nèi)容報(bào)系心理部匯總存檔。