第一篇:雙江中學(xué)主題班會流程文檔
雙江中學(xué)畢業(yè)班主題班會流程
2012-12-7
用勤奮成就未來--讓青春無悔
1、教導(dǎo)主任蘇老師對我們成績分析以及明年的中考分析 2、88班主任做班級分析,以及就數(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)做指導(dǎo)2、89班主任做班級分析,以及就英語科復(fù)習(xí)做指導(dǎo)
3、學(xué)生代表發(fā)言
4、政教主任發(fā)言
5、校長講話
6、老師為我們的中考復(fù)習(xí)做指導(dǎo)(語文、物理、化學(xué)、政治、歷史)
7、學(xué)生代表發(fā)言
8、宣誓
9、班主任老師發(fā)言
10、學(xué)生在中考決心書上簽字
雙江中學(xué)2013屆88、89班中考決心書!
--讓我們共同聯(lián)名宣誓吧!
面臨中考這一人生重大挑戰(zhàn),我們2013屆88、89班全體同學(xué)豪情滿懷,信心百倍。在這最后沖刺之際,我們向各位家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師鄭重承諾 我們面對挑戰(zhàn),我們毫不畏懼;
面對困難,我們勇于向前。
面對挫折,我們決不低頭;
我們嚴(yán)守紀(jì)律,科學(xué)備戰(zhàn),勤奮刻苦,爭分奪秒!
我們一定會努力,我們一定會成功,用200天,完成九年的答卷;
用200天,向世人宣告青春沒有遺憾
我們立誓:
不負(fù)父母的期盼,不負(fù)恩師的厚望,不負(fù)青春的機(jī)遇,不負(fù)人生的理想,不達(dá)目的誓不罷休!!我們堅信,我拼搏、我精彩。
宣誓人
第二篇:主題班會流程
班會流程
一、活動主題:兩年后的我
二、活動目的:
根據(jù)目前班級學(xué)習(xí)狀態(tài)低迷,心煩意燥,目標(biāo)不明確,開展本次班會,希望同學(xué)們通過本次主題班會,確定今后學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向,從而能夠更好的投入到學(xué)習(xí)中去,提高學(xué)習(xí)的效率。
三、活動過程: 1. 2. 3. 4. 5. 全班同學(xué)集體宣讀班級誓詞。主持人開場白。
請視頻嘉賓說說自己對兩年后的構(gòu)想。同學(xué)們與嘉賓相互交流。
在交流之后,請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺芎蛯赡旰笞约旱臉?gòu)想。6. 7. 8. 9. 請家長對自己孩子的想法做出評價。由學(xué)生家長代表做出總結(jié)。家長和孩子共表決心。
全班同學(xué)集體演唱班歌-------《從頭再來》。
10.主持人致結(jié)束語并宣布班會結(jié)束。
高2012屆16班
2010/12/ 高二〔16〕班主題班會總結(jié)
班會主題:兩年后的我 班會內(nèi)容:同學(xué)家長進(jìn)行交流 時間:2010/12/09 地點:高二(16)班教室 參加人員:高二、十六全體學(xué)生
目的:根據(jù)目前班級學(xué)習(xí)狀態(tài)低迷,心煩意燥,目標(biāo)不明確,開展本次班會,希望同學(xué)們通過本次主題班會,確定今后學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向,從而能夠更好的投入到學(xué)習(xí)中去,提高學(xué)習(xí)的效率。串詞:
女: 星總在有夢的地方閃爍。
男:月,總在有夢的地方朦朧。
女:太陽也總在有夢的地方升起。
男:就像我們總向有夢的地方追尋。
女:因為有夢,所以有了動力。
男:因為有夢,所以有了希望。
合:現(xiàn)在,我們正式宣布告2012屆16班主題班會正式開始。
女:兩年以后我們何去何從,那就要看我們?nèi)绾伟盐宅F(xiàn)在,你可以努力拼搏將它度過,你也可以渾渾噩噩將它消磨,而遠(yuǎn)方的朋友,他們將會告訴我們哪些解決辦法呢?
男:大家有什么問題可以提出來?請大家踴躍發(fā)言。
楊琴:大姐姐,我想問一下,在您高中的學(xué)習(xí)中缺乏動力的時候,您是如何找回動力的?
女嘉賓:我覺得這個問題比較大,你可以舉些例子嗎?
楊琴:比如說學(xué)習(xí)很累,有放棄的那種想法的時候。就缺乏動力了,我該怎樣找回動力呢?
女嘉賓:你要堅持著去解決學(xué)習(xí)中的困難,要有一種很明確的目的去學(xué)習(xí),不要對自己失去信心,那樣你會變得越來越不喜歡學(xué)習(xí),甚至討厭它,所以,你要具體問題具體解決。楊琴:恩,謝謝大姐姐。男:還有誰有問題?
王栓龍:我學(xué)習(xí)的狀態(tài)不太好,感覺很茫然,很消極。我想問的就是,當(dāng)您有我這種感覺的時候,您是怎樣改變的?
男嘉賓:你是說你的問題是學(xué)習(xí)成績不好,看不到自己成績提高,比較沮喪,是嗎? 王栓龍:對,很茫然。
男嘉賓:我感覺這個問題呢,很重要的是你要學(xué)會堅持,不管你的成績是好是壞,你始終要有一顆自信心,你要相信,只要我好好努力,就一定會有回報的,雖然努力不一定有回報,但是你不努力就一定沒有回報?,F(xiàn)在高中,最主要的還是學(xué)習(xí)嘛。
王栓龍:對,聽了你的話,我有很深的感受,我也有一些想法,希望你能夠給我一點建議,我覺得學(xué)習(xí)是一個心態(tài)的問題,只要我們有一定的信心,雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好我相信,總有一天,我會趕上來的,我曾今聽過一位著名人士說過,做人要做一顆樹而不做一顆草,因為做一棵樹,即使你還是一顆種子,就算你被踩入泥土中,但只要有一天有機(jī)會,你就有長成樹的機(jī)會,當(dāng)你長成一棵樹的時候,活著,你能為人們獻(xiàn)出一片陰涼,死了,也是國家的棟梁之才。我的話說完了,請問你有什么要給我建議的嗎?
男嘉賓:恩,很好,好好的學(xué)習(xí),保持一個良好的心態(tài),很重要的,呵呵,就這樣。
男:聽了嘉賓所說的,你覺得滿意嗎?
王栓龍:我覺得說得很對,首先,現(xiàn)在我現(xiàn)在什么都不是,只要我賦予了希望的種子,即使我被踩在泥土中間,我依然能吸收泥土的養(yǎng)分成長起來,當(dāng)我成為參天大樹之后,在遙遠(yuǎn)的地方人們會看到你,我希望在許多年一后,我要將你所給我說的話,說給同時需要的人聽。男:聽完王栓龍的話,大家對王栓龍有沒有信心? 全體同學(xué):有!
男:好,那么大家還有什么問題要我們的嘉賓點撥的嗎?賀艷紅。賀艷紅:當(dāng)你上高中的時候,你是如何緩解壓力的?
男嘉賓:在我高中階段的時候,我也有許許多多的煩心事,也有很大的壓力,在這里,我給大家提幾條如何解壓的方法,在你感覺壓力很大的時候,你可以向你的好朋友說說自己的心里話,說出你心中的煩心事,這樣有助也你釋放心中的壓力,在有一條就是,找一個安靜的地方對著一個方向大喊幾聲,也很有效果的,最后一條就是和自己的好朋友一起出去玩,暫時不要想那些煩心的事,過后,你會感覺壓力減小了很多,我的辦法就這些,希望能對你有一定的幫助。男:賀艷紅,聽了嘉賓的話,你是否找到了一個適合你的方法呢? 賀艷紅:雖然我還沒有找到,但嘉賓的話對我也有一定的啟發(fā),我相信,我一定能找到一個適合我的方法的,在這里我還是要感謝一下嘉賓,謝謝。
男:聽了嘉賓對未來的構(gòu)想,同學(xué)們有誰想說自己對未來的構(gòu)想。那就李強(qiáng)。
李強(qiáng):對我來說,我每天都沉溺與籃球之中,還有每天上課,不是睡覺就是發(fā)呆,因此,浪費了許多時間。但是,現(xiàn)在距離高考再有兩年時間,我相信,在這兩年時間里,只要通過我們好好學(xué)習(xí),我相信我們一定會考入理想的大學(xué),就向我學(xué)習(xí)英語一樣,原來我的英語考試每次都二三十分,但是經(jīng)過我們英語老師的精心培養(yǎng)下,我的英語成績可以考到六七十分,在這里我謝謝我的英語老師,從這一點可以看出,沒有過不去的坎,只要我們好好學(xué)習(xí),成績自然會上去的,怕的就是我們沒有自信心,同學(xué)們要記住,只要有付出就一定有回報。
男:那么李媽媽有什么相對兒子說的嗎?
李強(qiáng)的媽媽:我希望兒子你以后,能好好學(xué)習(xí),我也相信,你以后一定能夠改掉自己的缺點,因為媽媽永遠(yuǎn)都站在你的身后支持你,兒子,我相信你,謝謝。
男:大家相信李強(qiáng)一定會成功的,對嗎?
全班同學(xué):對。
男:聽完李媽媽的話,我相信在座的父母都有同樣的感受,你們對孩子的永遠(yuǎn)都是相信的,永遠(yuǎn)都在孩子背后默默的支持著,好了,請問同學(xué)們,誰還想談?wù)勛约簩ξ磥淼臉?gòu)想?那就袁凱同學(xué)吧。
袁凱:在以前的學(xué)習(xí)中,我也沒有投入百分之百的投入,但從這次班會之后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)對我們來說是很重要的。我們再以后的生活當(dāng)中,要好好學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在的社會是十分殘酷的,只有我們好好學(xué)習(xí),我們才不會在金字塔的最底層,承受這壓迫和剝削。在這個學(xué)校中我學(xué)到了很好的學(xué)習(xí)方法,就像李強(qiáng)所說的,在以前初中的時候,我的英語只有三四十分,但是現(xiàn)在我的英語有很大的改善,有很大的進(jìn)步,我信心我一堆會好好學(xué)習(xí),不被別人剝削,謝謝。
男:聽了兩個同學(xué)的發(fā)言,同學(xué)們說,我們一定會更好,對嗎?
全體同學(xué):對。
男:那誰還想談?wù)勛约簩ξ磥淼臉?gòu)想。好,那李廣。
李廣:李廣:憑我現(xiàn)在的成績考大學(xué)可能考不上,而且我有一個缺點就是不愛問老師問題,即使有很多問題寧愿堆在那也不去問,我覺得還是態(tài)度上的問題,我相信在開完這次班會之后,我一定會有一定的感受,我也相信我今后一定會努力的去學(xué)習(xí)的,我在今后一定努力克服我的缺點,在說說我以前,上課總是不認(rèn)真聽講,到了考試的時候,看見有的題很眼熟,可就是不會做,只能干著急,但在以后,我上課一定會認(rèn)真聽講的,我不想把這種遺憾帶到高三,所以,請大家相信我,為了我的大學(xué)夢,我一定會努力的。謝謝大家。李廣家長:
尊敬的各位老師·各位家長·大家好:
我是李廣的家長,首先,我很榮幸能代表在座的家長做出發(fā)言,同時,我也非常感謝在座的老師對孩子們的教育與幫助,在你們的辛勤教育下,我們看到了孩子的成長與懂事,在此,我做出由衷的感謝。
聽完學(xué)生與家長們的話后,我的感受十分深刻,我哦深深的體會到了家長對孩子的希望,同時我感受到了孩子們的信心,我相信,在家長和孩子共同努力下,孩子們的前途將一片光明,在每個家長眼中,孩子永遠(yuǎn)是他們的一切,孩子的夢想,就是家長的夢想,孩子的未來,也就注定了家長的未來,所以每個家長都在為自己的孩子去爭取,去努力,去為孩子創(chuàng)造那個夢想,去味孩子爭取那個未來,所以,每個家長都是勤勞的,偉大的。在此,我向在座的家長致出深深的敬意,今天,在聽了孩子們的想法后,我更加體會到了孩子們的成長,我想在代表在座的所有家長對你們說一句:“我相信你們”。男:聽了李廣家長的發(fā)言,相信大家都有一定的感受,所以我們不能做語言的巨人,而作行動的矮子,所以,我們的行動需要大家的見證,現(xiàn)在有請我們的學(xué)生代表用他們獨有的印記來表示他們的決心,女;在過去美麗的回憶里,有快樂,有辛酸,有傷心,有困難,但在這些面前,我們相信我們一定會成功,大不了我們從頭在來,下面請欣賞我們的班歌《從頭再來》。
全班同學(xué):昨天所有的童趣,以變成最美的回憶,努努力力在每日拼搏,想要實現(xiàn)心中的夢,我不能隨波浮沉,為了我至愛的親人,再苦再難也要堅強(qiáng),只為那些期待眼神,心若在,夢就在,只要努力就有未來,望成敗,人生豪邁,只不過是從頭再來!心若在,夢就在,只要努力就有未來,望成敗,人生豪邁,只不過是從頭再來。男:聽完我們的班歌,相信各位都感受到了我們的信心與決心,但在我們的決心后面,缺不了父母的支持,下面,有請我們的學(xué)生代表為他們的父母獻(xiàn)上他們精心準(zhǔn)備的禮物。
苦的養(yǎng)育下我們才能如此快樂的長大,下面,讓我們的同學(xué)代表為他們的父母獻(xiàn)上他們精心準(zhǔn)備的禮物
男:看完了這些,我相信我們的班主任也有許多話要說,那么,有請我么得班主任說說她的感受。
班主任:首先,我非常感謝能夠到來,讓我們首先把掌聲送給在座的家長,我們今天班會的主題是兩年后的呢,一定要找準(zhǔn)自己的目標(biāo),朝著自己的目標(biāo)鍥而不舍的努力,希望兩年后的你不要后悔,在這里我想問一下大家,你對你的未來有沒有信心?能不能做到?好,那么在這里,我希望大家在以后的生活里快快樂樂,更加努力的去學(xué)習(xí),男:聽完班主任得話后,我想大家都感受頗深,我想相信,在以后的生活中,大家一定會更加努力的朝著自己的目標(biāo)前行,合:現(xiàn)在,我宣布,高2012屆主題班會到此結(jié)束。
高2012屆16班
2010年12月21日
高二〔16〕班主題班會總結(jié)
第三篇:主題班會流程
“魅力江服你我行”主題班會
A總體要求:
1.全班統(tǒng)一著班服,配班牌,攜班旗,團(tuán)結(jié)一致搞好此次班會.2.聘請四位禮儀,做接待及入場工作.3.強(qiáng)調(diào)會場紀(jì)律,保證大會的流暢和順利進(jìn)行.B活動流程:
1.候場音樂(好像大聲說喜歡你,我相信,相信,rylynn)
2.領(lǐng)導(dǎo)就坐后,熄燈欣賞校歌MV---------------------4分鐘
3.主持人開場白,介紹與會的主要領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓-------3分鐘
4.主持人宣布主題班會正式開始,介紹下一節(jié)目----1分鐘
5.PPT(我校20周年大事記,閃電部隊在前進(jìn))-------4分鐘
6.1號演講人演講,題目“一路走來”(體現(xiàn)我江服學(xué)生的哲思與睿智)--------------------------3分鐘
7.讀“服裝賦”截選,配伴舞以及現(xiàn)場書法表演(書法協(xié)會會長現(xiàn)場書寫一副對聯(lián))-------4分鐘
8.輕松一刻,笑話視頻.----------1分鐘
9.互動節(jié)目(主持人提問有關(guān)我校的基本常識,三個問題,答對有小獎品)-------------------------6分鐘
10.10時裝7班魅力展示,(憂傷還是快樂)--------------5分鐘
11.向領(lǐng)導(dǎo)送上本班的畫卷禮物(畫著校園的各個畫面及落,預(yù)計準(zhǔn)備12張)----------3分鐘
12.男生舞蹈SORRYSORRY,女生舞蹈NOBODY(體現(xiàn)我江服學(xué)生的青春活力)---------8分鐘
13.2號演講人演講,主要是在升本期間自己的看法感受以及對教代會精神的理解,最后表達(dá)對學(xué)校的美好祝愿。---3分鐘
14.全班合唱,相親相愛一家人.4分鐘
15.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言----------------不確定
16.主持人宣布本次班會結(jié)束,領(lǐng)導(dǎo)離席放結(jié)束音樂。
C所需物品:音響設(shè)備,話筒3個,礦泉水1箱,電腦1臺,照相機(jī)1臺,領(lǐng)導(dǎo)名牌若干,桌子1張,文房四寶,3個小禮物,12張4K紙畫.
第四篇:129主題班會流程
樹愛國之心,立報國之志。
主持人:同學(xué)們,老師們:時光荏苒,我相信,我們中的每一個人都不會忘記它-------12月9日,一個普通但不平凡的日子。時間倒流,回溯到1935年12月9日,寒風(fēng)凜冽,草木凋零,北平五六千名學(xué)生沖破國民黨軍警的阻攔,舉行示威游行,喊出時代呼聲,打擊國民黨氣焰,喚起民眾覺醒,書寫了青年學(xué)生以天下為己任的光輝篇章!今天我們相聚一堂,共同紀(jì)念紅色血液中磅礴的激情。
下面請同學(xué)們談一談你所了解的12·9愛國運動。
學(xué)生:12.9運動是在中國共產(chǎn)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)下的一次偉大的抗日救國運動,也是一次偉大的學(xué)生愛國運動。它永垂青史,刻在中國歷史的豐碑上。
學(xué)生:1931年,日本發(fā)動了九一八事變,開始了把中國變?yōu)槠洫氄贾趁竦氐碾A段。東北開展了抗日游擊戰(zhàn)爭,全國掀起抗日救亡運動。國民黨政府制定的所謂“攘外必先安內(nèi)”國策,壓制抗日救亡運動,1935年華北事變發(fā)生,民族危機(jī)日益嚴(yán)重,在這種形勢下,北平爆發(fā)了著名的一二·九學(xué)生運動。
學(xué)生:1935年的12月9日,北平(北京)大中學(xué)生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下舉行了抗日救國示威游行,反對華北自治,反抗日本帝國主義,掀起全國抗日救國新高潮,史稱“一二?九”運動。這是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生愛國運動。主持人:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還,夫哲人者,舍其事而成其心.”
隔著74年的光陰,“一二·九”運動的精神依舊如陽光般照耀我們的心田;隔著73年的光陰,“一二九”運動的精神依舊如春風(fēng)般沐浴我們的心靈!
主持人:歷史不是一頁書簽,歷史不是已經(jīng)化成化石的過去,歷史不是時間長河中一段孤立截取的場景;歷史是祖先的腳印,歷史是一個民族曾經(jīng)精神符號的記憶,歷史是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達(dá)一個又一個高度的階梯......回眸歷史,只為更好把握將來!那么,對于12·9愛國運動的歷史背景我們又有怎樣的認(rèn)識?
學(xué)生:中國內(nèi)部斗爭,外強(qiáng)侵略,“一二·九”運動就在這樣的背景下爆發(fā)的。
學(xué)生:1935年下半年,日本帝國主義發(fā)動華北事變,進(jìn)一步控制察哈爾,并指使?jié)h奸殷汝耕在冀東成立傀儡政權(quán)。而國民黨政府繼續(xù)堅持不抵抗政策。失地喪權(quán),亡國滅種的大禍迫在眉睫,民族危機(jī)空前嚴(yán)重。中國共產(chǎn)黨駐共產(chǎn)國際代表團(tuán)由王明起草《八一宣言》,發(fā)出停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的號召,宣言在莫斯科和巴黎發(fā)表,并迅速傳回國內(nèi),推動了全國抗日救亡運動的高漲。處在國防最前線的北平學(xué)生,痛切感到“華北之大,已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了”。1935年春夏之交,中共河北省委特派員李常青抵北平,建立由彭濤等組成的中共北平臨時工作委員會,指定周小舟負(fù)責(zé)中華民族武裝自衛(wèi)委員會北平分會的工作。在中共北平臨時工作委員會的領(lǐng)導(dǎo)下,1935年11月18日,北平市大中學(xué)校學(xué)生聯(lián)合會成立。隨后,學(xué)聯(lián)決定以請愿的方式,發(fā)動一次抗日救國行動。12月6日,北平15所大中學(xué)校發(fā)表宣言,反對華北“防共自治”,要求國民黨政府討伐殷汝耕,宣布對日本的外交政策,動員全國對敵抵抗,切實開放人民言論、結(jié)社、集會自由。這時,傳來冀察政務(wù)委員會將于12月9日成立的消息。北平學(xué)聯(lián)黨團(tuán)決定在這一天舉行抗日救國請愿。
主持人:就是在這樣的背景之下。于1935年12月9日,在中國共產(chǎn)黨的組織和領(lǐng)導(dǎo),北平市學(xué)生聯(lián)合會率領(lǐng)北平市6000多名學(xué)生舉行示威游行。學(xué)生們高呼“打倒日本帝國主
義”,“停止內(nèi)戰(zhàn),一致對外。”等口號。學(xué)生的示威游行得到了北平市民眾和各界人士的支持,示威游行的隊伍不斷擴(kuò)大。
在游行中,一二·九運動中學(xué)生的執(zhí)著的愛國情懷也會讓我們留下深刻的影響,對此,你們有什么想法。
學(xué)生:游行路上,不時有沖出軍警包圍的法商學(xué)院、北平大學(xué)醫(yī)學(xué)院、中法大學(xué)、北京大學(xué)等大中學(xué)校的學(xué)生加入游行行列,隊伍逐漸擴(kuò)大到五六千人。行進(jìn)中,學(xué)生們向沿街的群眾宣講抗日救國的道理,散發(fā)傳單,得到群眾的鼓掌和支持。當(dāng)游行隊伍前鋒到達(dá)王府井大街,后尾尚未走出南池子時,大批警察手執(zhí)大刀、木棍、水龍,對付手無寸鐵的愛國學(xué)生。愛國學(xué)生不畏強(qiáng)暴,隊伍仍在繼續(xù)前進(jìn)。這時,警察打開水龍,冰冷的水柱噴射在學(xué)生們身上,接著又揮舞皮鞭、槍柄、木棍毆打。學(xué)生們與軍警展開英勇的搏斗,有30多人被捕,百余人受傷。游行隊伍被打散。從學(xué)生的愛國行為到不畏強(qiáng)暴,我們深深感受到回顧歷史是為了不忘卻,是為了激勵自己,是為了把那種精神深入心中。
主持人:是啊!我們永遠(yuǎn)不會忘記,不會忘記這一天,74年前的這一天;我們更不會忘記,不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱,撒熱血的青年,可敬可愛的青年。是他們,在國家存亡的關(guān)頭,振臂高呼,促使了反動派的妥協(xié)。是他們,在民族生死的毫發(fā)間,熱血橫灑,促使了民族的覺醒。他們,可敬可;可愛的青年,以他們的實際行動,展示了青年的熱血豪情,以他們大無畏的勇氣,詮釋了青年的含義。
下面有請王麗同學(xué)來為大家演講《紀(jì)念一二·九運動演講稿》大家歡迎?!?聽完了這個演講,大家一定有所感悟,請大家舉手來分享一下自己的感受。
學(xué)生:要深刻理解“一二·九”精神的真諦,明確歷史使命,努力為中華民族的偉大復(fù)興做出無愧于時代和人民的貢獻(xiàn)。今天,雖然時代不同了,但是我們依然要以一二·九運動中的青年學(xué)生為榜樣,學(xué)習(xí)他們與祖國和人民同呼吸、共命運的精神,把實現(xiàn)個人的人生價值同建設(shè)祖國、振興中華、服務(wù)人民緊密地結(jié)合在一起,甘于奉獻(xiàn),銳意進(jìn)取,追求卓越,勇攀高峰。
學(xué)生:要繼承和發(fā)揚“一二·九”運動所體現(xiàn)的“不屈不饒,斗爭到底”的民族精神。牢記歷史,不忘國恥。
學(xué)生:我們應(yīng)該珍惜無數(shù)先輩用鮮血換來的勝利果實,時刻銘記,為我們生在這個偉大的國家而倍感光榮;我們應(yīng)該客觀分析我們所處的周邊環(huán)境,加強(qiáng)合作但不放松警惕,和平發(fā)展、和平崛起;我們更應(yīng)該時刻牢記以愛國主義為核心的民族精神,把愛國熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的動力,轉(zhuǎn)化為建設(shè)祖國的動力,為中華民族的偉大復(fù)興而共同奮斗。主持人:今天,我們告別了戰(zhàn)爭,告別了苦難 ,告別不了的卻是 ,歷史上每一個血與火的文字 ,告別不了的卻是一二?九運動中的每一個英雄。同學(xué)們,新的歷史巨輪將由我們這一代新青年來掌輪把舵,讓我們發(fā)揚“一二九”精神,描繪時代藍(lán)圖,盡展青春風(fēng)!
下面請全體共唱《歌唱祖國》,讓明天更美好。
我們將繼承和發(fā)揚一二九運動精神,展示新一代學(xué)生風(fēng)采,賦予它更多的時代 內(nèi)涵。因為紀(jì)念,所以記得;因為記得,所以珍惜;因為珍惜,所以成長。感謝各位同學(xué)的熱情參與,本次12·9班會到此圓滿結(jié)束
2009年12月8日
第五篇:主題班會流程
篇一:主題班會流程參考 主題班會流程
一、班會主題:畢業(yè)主題班會
二、班會題目:畢業(yè),我們心懷感恩 肩負(fù)責(zé)任!
三、班會目的:
四、班會過程:
(一)班會前
1、擬寫好班會方案、組織分工并準(zhǔn)備相關(guān)材料
2、確定日期,邀請好到會的領(lǐng)導(dǎo)、老師及錄像老師;
3、準(zhǔn)備好應(yīng)用設(shè)備,人員坐位;
(二)班會內(nèi)容
1、播放背景音樂,烘托氛圍
2、響上課鈴后,主持人開場宣布主題班會開始
3、節(jié)目環(huán)節(jié):主持人為節(jié)目分別串詞 ①.舞蹈《》 ②.朗讀《》
4、比賽環(huán)節(jié):《職場中的責(zé)任有哪些?》 ①.在有比賽主題的ppt背景下,主持人串詞 ②.ppt中顯示比賽規(guī)則 ③.比賽開始(搶答過程)
④.比賽結(jié)束,主持人宣布結(jié)果并做簡單總結(jié)或結(jié)束串詞
5、班級環(huán)節(jié):主持人為節(jié)目分別串詞
①.班級回憶(ppt展示班級三年照片,主持人或特定同學(xué)為照片做大概介紹)②.全班合唱《》(全班起立,音樂響起)③.主持人為班級環(huán)節(jié)做簡單的結(jié)束串詞
6、領(lǐng)導(dǎo)講話環(huán)節(jié):主持人邀請領(lǐng)導(dǎo)講話(全班鼓掌)
7、主持人宣布班會結(jié)束
(三)班會后
1、全體起立,掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)
2、為班會收尾,材料歸總做為班級檔案交于班主任或相關(guān)班級負(fù)責(zé) 人篇二:主題班會流程 班會流程
一、活動主題:兩年后的我
二、活動目的:
根據(jù)目前班級學(xué)習(xí)狀態(tài)低迷,心煩意燥,目標(biāo)不明確,開展本次班會,希望同學(xué)們通過本次主題班會,確定今后學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向,從而能夠更好的投入到學(xué)習(xí)中去,提高學(xué)習(xí)的效率。
三、活動過程: 1. 2. 3. 4. 5. 全班同學(xué)集體宣讀班級誓詞。主持人開場白。請視頻嘉賓說說自己對兩年后的構(gòu)想。同學(xué)們與嘉賓相互交流。在交流之后,請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺芎蛯赡旰笞约旱臉?gòu)想。6. 7. 8. 9. 請家長對自己孩子的想法做出評價。由學(xué)生家長代表做出總結(jié)。家長和孩子共表決心。全班同學(xué)集體演唱班歌-------《從頭再來》。10.主持人致結(jié)束語并宣布班會結(jié)束。
高2012屆16班
2010/12/4高二〔16〕班主題班會總結(jié) 班會主題:兩年后的我
班會內(nèi)容:同學(xué)家長進(jìn)行交流 時間:2010/12/09 地點:高二(16)班教室
參加人員:高二、十六全體學(xué)生
目的:根據(jù)目前班級學(xué)習(xí)狀態(tài)低迷,心煩意燥,目標(biāo)不明確,開展本次班會,希望同學(xué)們通過本次主題班會,確定今后學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向,從而能夠更好的投入到學(xué)習(xí)中去,提高學(xué)習(xí)的效率。串詞:
女: 星總在有夢的地方閃爍。男:月,總在有夢的地方朦朧。女:太陽也總在有夢的地方升起。男:就像我們總向有夢的地方追尋。女:因為有夢,所以有了動力。男:因為有夢,所以有了希望。
合:現(xiàn)在,我們正式宣布告2012屆16班主題班會正式開始。女:兩年以后我們何去何從,那就要看我們?nèi)绾伟盐宅F(xiàn)在,你可以努力拼搏將它度過,你也可以渾渾噩噩將它消磨,而遠(yuǎn)方的朋友,他們將會告訴我們哪些解決辦法呢?
男:大家有什么問題可以提出來?請大家踴躍發(fā)言。
楊琴:大姐姐,我想問一下,在您高中的學(xué)習(xí)中缺乏動力的時候,您是如何找回動力的? 女嘉賓:我覺得這個問題比較大,你可以舉些例子嗎?
楊琴:比如說學(xué)習(xí)很累,有放棄的那種想法的時候。就缺乏動力了,我該怎樣找回動力呢? 女嘉賓:你要堅持著去解決學(xué)習(xí)中的困難,要有一種很明確的目的去學(xué)習(xí),不要對自己失去信心,那樣你會變得越來越不喜歡學(xué)習(xí),甚至討厭它,所以,你要具體問題具體解決。楊琴:恩,謝謝大姐姐。男:還有誰有問題?
王栓龍:我學(xué)習(xí)的狀態(tài)不太好,感覺很茫然,很消極。我想問的就是,當(dāng)您有我這種感覺的時候,您是怎樣改變的?
男嘉賓:你是說你的問題是學(xué)習(xí)成績不好,看不到自己成績提高,比較沮喪,是嗎? 王栓龍:對,很茫然。
男嘉賓:我感覺這個問題呢,很重要的是你要學(xué)會堅持,不管你的成績是好是壞,你始終要有一顆自信心,你要相信,只要我好好努力,就一定會有回報的,雖然努力不一定有回報,但是你不努力就一定沒有回報?,F(xiàn)在高中,最主要的還是學(xué)習(xí)嘛。
王栓龍:對,聽了你的話,我有很深的感受,我也有一些想法,希望你能夠給我一點建議,我覺得學(xué)習(xí)是一個心態(tài)的問題,只要我們有一定的信心,雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好我相信,總有一天,我會趕上來的,我曾今聽過一位著名人士說過,做人要做一顆樹而不做一顆草,因為做一棵樹,即使你還是一顆種子,就算你被踩入泥土中,但只要有一天有機(jī)會,你就有長成樹的機(jī)會,當(dāng)你長成一棵樹的時候,活著,你能為人們獻(xiàn)出一片陰涼,死了,也是國家的棟梁之才。我的話說完了,請問你有什么要給我建議的嗎?
男嘉賓:恩,很好,好好的學(xué)習(xí),保持一個良好的心態(tài),很重要的,呵呵,就這樣。男:聽了嘉賓所說的,你覺得滿意嗎?
王栓龍:我覺得說得很對,首先,現(xiàn)在我現(xiàn)在什么都不是,只要我賦予了希望的種子,即使我被踩在泥土中間,我依然能吸收泥土的養(yǎng)分成長起來,當(dāng)我成為參天大樹之后,在遙遠(yuǎn)的地方人們會看到你,我希望在許多年一后,我要將你所給我說的話,說給同時需要的人聽。男:聽完王栓龍的話,大家對王栓龍有沒有信心? 全體同學(xué):有!
男:好,那么大家還有什么問題要我們的嘉賓點撥的嗎?賀艷紅。賀艷紅:當(dāng)你上高中的時候,你是如何緩解壓力的?
男嘉賓:在我高中階段的時候,我也有許許多多的煩心事,也有很大的壓力,在這里,我給大家提幾條如何解壓的方法,在你感覺壓力很大的時候,你可以向你的好朋友說說自己的心里話,說出你心中的煩心事,這樣有助也你釋放心中的壓力,在有一條就是,找一個安靜的地方對著一個方向大喊幾聲,也很有效果的,最后一條就是和自己的好朋友一起出去玩,暫時不要想那些煩心的事,過后,你會感覺壓力減小了很多,我的辦法就這些,希望能對你有一定的幫助。男:賀艷紅,聽了嘉賓的話,你是否找到了一個適合你的方法呢? 賀艷紅:雖然我還沒有找到,但嘉賓的話對我也有一定的啟發(fā),我相信,我一定能找到一個適合我的方法的,在這里我還是要感謝一下嘉賓,謝謝。
男:聽了嘉賓對未來的構(gòu)想,同學(xué)們有誰想說自己對未來的構(gòu)想。那就李強(qiáng)。
李強(qiáng):對我來說,我每天都沉溺與籃球之中,還有每天上課,不是睡覺就是發(fā)呆,因此,浪費了許多時間。但是,現(xiàn)在距離高考再有兩年時間,我相信,在這兩年時間里,只要通過我們好好學(xué)習(xí),我相信我們一定會考入理想的大學(xué),就向我學(xué)習(xí)英語一樣,原來我的英語考試每次都二三十分,但是經(jīng)過我們英語老師的精心培養(yǎng)下,我的英語成績可以考到六七十分,在這里我謝謝我的英語老師,從這一點可以看出,沒有過不去的坎,只要我們好好學(xué)習(xí),成績自然會上去的,怕的就是我們沒有自信心,同學(xué)們要記住,只要有付出就一定有回報。男:那么李媽媽有什么相對兒子說的嗎? 李強(qiáng)的媽媽:我希望兒子你以后,能好好學(xué)習(xí),我也相信,你以后一定能夠改掉自己的缺點,因為媽媽永遠(yuǎn)都站在你的身后支持你,兒子,我相信你,謝謝。男:大家相信李強(qiáng)一定會成功的,對嗎? 全班同學(xué):對。
男:聽完李媽媽的話,我相信在座的父母都有同樣的感受,你們對孩子的永遠(yuǎn)都是相信的,永遠(yuǎn)都在孩子背后默默的支持著,好了,篇三:主題班會流程 主題班會流程
班會主題:相親相愛一家人
班會內(nèi)容:以四川地震的圖片、視頻中的解放軍、消防官兵,醫(yī)務(wù)人員,教師,家人,以及社會中的愛心人士,講述地震中的感人故事,體現(xiàn)危難中的中國人民團(tuán)結(jié)共進(jìn),眾志成城,相親相愛一家人!
班會目的:讓學(xué)生心系四川,體會營救人員的辛苦,懂得中國人民面對困難上下一心,團(tuán)結(jié)共進(jìn),眾志成城,相親相愛一家人 班會主持人:雷芳芳 小組:第1至4小組 班會地點:203教室 班會流程:
一、主持人開場白,圖片導(dǎo)入班會主題。主持人小結(jié),引出四川地震。
二、出示地震重災(zāi)區(qū)汶川縣城地震前與地震后圖片對比,以及地震相關(guān)視頻 通過圖片及視頻讓學(xué)生深刻體會中國十三億人民的凝聚力,都有一顆中國心。
三、以“看到了哪些救援人員?你們想對他們說些什么?”發(fā)問,讓學(xué)生自由發(fā)言。由老師小結(jié)
通過自由發(fā)言,升華學(xué)生情感。
四、綠絲帶的含義,學(xué)生相互傳遞綠絲帶,讓學(xué)生體會愛的傳遞!
五、講述地震中的感人故事。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀價值觀
六、手語表演《相親相愛一家人》,讓班會得到升華
七、班會結(jié)束。