第一篇：關于目前養(yǎng)老保險的幾點建議

關于目前養(yǎng)老保險的幾點建議

1、養(yǎng)老保險交費問題：現(xiàn)在的交費體制有待針對目前狀況來

改進，現(xiàn)在的狀況是工作流動性很大，繳納社保的費用不一，有的甚至相差很大，由于用人單位或個人原因，很難在一個單位至使至終工作到退休年齡，那么在一個單位流動到其他單位中間就有一個中斷期（因為在新單位要試用期，或還要找工作的時間），社保繳費也就由此中斷，按過去的計算方法，中斷期是不能算社保的，也不能連續(xù)計算養(yǎng)老金的年限，這樣就會出現(xiàn)諸多問題，要求累計計算養(yǎng)老金的年限（可以不算中斷期的年限），或在退休時把中斷期的當時（當年）交費數(shù)額補交齊全，也可連續(xù)計算養(yǎng)老金年限。

2、在文化大革命時期，中央好像出了個什么文件，不清楚多少號

文件，講的是下放知識青年，自下放后參加工作，可以連續(xù)算工齡，而回鄉(xiāng)知識青年即是參加了工作或參軍后回鄉(xiāng)，再上大學或參加工作，則不能連續(xù)算工齡，這就有歧視農村回鄉(xiāng)知識青年的傾向，同是文化大革命的受害者，何必有二種待遇，請有個說法？強烈要求享受同等退休工齡待遇。

江西省一退休工人2011-5-16

第二篇：關于公司目前現(xiàn)狀的幾點建議（范文）

關于公司目前現(xiàn)狀的幾點建議

由于目前公司存在收支不平行，造成公司每月虧損至少上萬元。為了盡快解決此事和維持公司良行循環(huán)，對于目前公司現(xiàn)狀提出幾點建議。望公司相關領導根據(jù)實際情況作出相應的解決對策。具體情況如下：

1、首先對于公司目前的人員配置提幾點建議：

1）.區(qū)域人員嚴重超編，同樣的小區(qū)、同樣的面積人員編制卻多的出奇，目前區(qū)域人員比去年多5個管理人員。平均每個管理人員按2000計算，就多了一萬元的成本核算。但是從日常的管理模式和整改進度并沒有多大變化，也沒有按照預期的目標發(fā)展。反而造成管理目標下滑，收費率降低。在沒有新項目的情況下長期這樣的發(fā)展下去，給公司帶來的只有虧損和倒閉。

2）按實際的編制和有效的利用率，更多的是提高員工的積極性。物業(yè)行業(yè)沒有絕對的脫產(chǎn)干部，只有干實事的物業(yè)服務人員。針對目前區(qū)域的實際現(xiàn)狀，絕大多數(shù)都是老小區(qū)，服務質量要求不外乎就是地板掃干凈，服務人員客氣點、理解多一點，他們并沒有多大的要求。主要分歧就是下水道的堵塞產(chǎn)生的分歧要多一點，其它也并沒有多大的要求。對此我們投入過大的管理人員，并沒有起到解決實事的作用，真正能解決問題就只有那么一個人。管理人員多了，投訴程序增加了。一件事情明明可以馬上處理的，反而成了要請示這個那個。業(yè)主要的是馬上解決問題，不是和你來走過成的。所以目前整個區(qū)域存在收費率下降的原因就是，管事的人多了做事的人少了。而且弄得整個團隊也是人心惶惶，動不動就叫這個走人那個走人。還有誰去幫你賣命收錢呢？整個區(qū)域收費最多的是保安在做這一塊事，如果我們不用那么多的管理員，給員工多拿點結果會是什么樣呢？我想這個問題就不用我來細說。

3）人員的合理使用率。常人有句俗話“人對了就是飛機也會停一下”，其實真正的會是這樣嗎？一件簡單的事在言語之中，可以因此而變得簡單但話語說的不對，可以變得復雜多變。

這就是中國的文字語言博大精深，如果我們很好利用我們的保安人員，那么一年我們要為公司節(jié)約多少成本呢？不要一味的指責我們的員工這也不行那也不行，要分析為什么他們不行，哪里出錯了錯在哪里。他們錯了我們是怎么做的，我們動不動就閑人家歲數(shù)大了人笨了。那么我們身為管理人員的聰明人，為什么就得不到業(yè)主的贊揚呢？收費率為什么在那么多的管理人員的管理下，就下發(fā)和虧損了呢？同志們捫心自問，自己都做了些什么呢？為公司、員工、業(yè)主、自己都做了些什么呢？

4）區(qū)域人員重新配置后的具體安排。

?由公司直觀管：由品質督導部牽頭，保潔、安全、工程、相關管理人員長期在江岸山景現(xiàn)場辦公；去掉專職主任一名；（節(jié)約至少2000元）

?區(qū)域去掉一名專職主任，留一名主任負責處理外事接洽，文員保持一名不變；（節(jié)約至少2000元）

?保留兩名管理人員：主管一名負責外事接洽，一名收費；（節(jié)約至少2000元）④整個區(qū)域主任一名；收費員兼文員共兩名；

⑤技嘉：兩名收費員兼主管共兩名；（其余公司各部門協(xié)助）

⑥電工保持不變，根據(jù)實際情況；可以外拓業(yè)務和實行兩班制提高服務質量；同時更加規(guī)范進行有償服務的管理；

5）老小區(qū)采用老辦法管理，新小區(qū)采用新辦法管理。不要搞一刀切，管理人員要轉變思想，不要拿所學的東西和以往公司的管理模式來套，一切管理模式要根據(jù)目前公司的現(xiàn)狀來進行長期有效的管理。充分發(fā)揮每一個一線員工的積極性，不要打擊老員工的積極性和主動性。要讓他們感覺到公司不會嫌棄他們，他么為公司的發(fā)展做出了卓越的貢獻。“不要拿老人來試藥他們折騰不起”，倒是吃虧的還是自己。曾經(jīng)有這樣的一個負責一所大學保潔大姐這樣說個，當今的大學生學歷高素質低。當時我沒有搞明白是怎么一回事，后來才了解物業(yè)行業(yè)

其實有時候根本就不一定要求那么高學歷人才，要求就是素質高才是最根本的東西。所以我們目前的老小區(qū)物業(yè)管理費又低，要求員工素質又高確實件難事。面對此窘境我們將何去何從呢？

6）公司相關部門人員可以采取化整為零的方法，有事的時候可以進行臨時調配。無事的時候可以協(xié)管項目，人員的合理化利用保質保量的完成工作計劃。讓公司長期有效的進行良性循環(huán)，用有用的人、賺該賺的錢！

撰稿：不想說013/6/13

第三篇：關于目前公司現(xiàn)狀的幾點建議

關于目前公司現(xiàn)狀的幾點建議

工廠全面改善

各國的工業(yè)企業(yè)隨著管理的持續(xù)發(fā)展，不斷導入各種各樣的管理工具，而我國企業(yè)在眼花繚亂的管理工具中卻不知如何適從。因此，在管理工具種類繁多的情況下，如何選擇適合本企業(yè)現(xiàn)狀的工具，是我公司當前所面臨的重大問題。通過一個多月的觀察和分析根據(jù)公司目前管理水平來選擇合適的管理工具。如表所示，如果將企業(yè)的管理水平劃分為初級水平、中級水平和高級水平這三個等級，對應于每個等級都有若干種管理工具可供選擇使用。而我公司目前的狀況只能劃分為初級水平。

初級水平的選擇

管理水平處于初級階段的企業(yè)，其現(xiàn)場臟、亂、差，員工缺乏良好的工作習慣，標準化管理能力差，企業(yè)內部基本上沒有形成改善的文化。所以我們不選擇很高級的管理工具來解決目前所面臨的問題，否則會帶來巨大的管理浪費，而應該著重運用IS09000體系來加強標準化管理。此外，5S活動是工廠一切管理活動的基礎，尤其像我們公司處于在初級水平的企業(yè)尤其要重視開展5S活動，培養(yǎng)員工的良好習慣，提高員工的素養(yǎng)。

1：初期清掃

初期清掃就是徹底的5S活動，初期清掃強調的是現(xiàn)場管理面貌的快速改變，以設備為主體，將其垃圾、灰塵、油污等一并掃除干凈，通過清掃活動尋找出潛在的問題并及時有效地加以處理。另外，清掃的過程中還應該拆除不必要、不著急使用的物品或設備，使現(xiàn)場達到最簡單的狀態(tài)。像西德機床的刀庫架附件架，SNK的交換工作平臺，是否有必要拆除？地面油污這些長期問題是否可以查找原因改善？堆放在角落的費材料是否可以清除出去或者賣掉作為5S活動的活動經(jīng)費和獎勵經(jīng)費？

2：維持管理

初期清掃后我們如何加以長時間維持？這將是我們管理上的問題，我們是否可以用看板形式加以宣傳教育，我認為有必要成立5S活動小組定期檢查，對于好的班組用看板形式加以公布和獎勵來提高員工的積極性和主動性！班組可

以以機床為單位也可以以車間為單位。

目標：設備完好、環(huán)境整潔、管理有序的現(xiàn)場。好的工廠管理要培養(yǎng)員工“設備自主維護、工廠自主管理”的意識和技能，建設一流的工廠管理現(xiàn)場，要看設備是否完好、環(huán)境是否整潔、管理是否有序；設備可以是舊的，但一定是完好的；工廠可以不是新的，但一定是整潔的；通道可能是狹窄的，但一定是有序的。這些都是好的工廠的體現(xiàn)。

3：激活員工

好的管理必然有被充分激活的員工和團隊。當員工的積極性和創(chuàng)造性被充分喚醒時，就能營造良好的改善革新氛圍，培育積極向上的企業(yè)文化。因此，工廠管理是否卓越可以從員工舉止、精神面貌以及工作狀態(tài)來加以判斷；如果員工被充分激活，員工表現(xiàn)為彬彬有禮，態(tài)度謙和，工作緊張有序，那么這個工廠的管理就一定是卓越的。

方法：可以通過員工中推行提案活動，通過提案活動，可實現(xiàn)員工的全員參與，提高員工發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，改善員工的精神面貌和參與意識，建設積極進取、文明健康的企業(yè)文化。這樣，員工能夠充分發(fā)現(xiàn)自身的問題，而不是緊盯別人的問題或者相互埋怨。此外，提案活動還能減少浪費、降低成本、提高管理水平。

因此，提案活動的核心價值是無形效果。員工的參與和員工的精神面貌對企業(yè)經(jīng)營的貢獻是很難核算的，這種參與表現(xiàn)在員工對企業(yè)的關注和凝聚力。當一個企業(yè)的所有員工每個月都在寫提案，都在進行自主改善時，就能肯定這些員工正在關注著這個企業(yè)的生存和發(fā)展，而這正是企業(yè)凝聚力的保障。

4：明確分工

各級管理者要清楚自己的管理項目和管理目標，并有效跟進這些目標指標，并使之不斷優(yōu)化。管理項目是否科學？管理項目是否與崗位職責相適應，即責任人是否對管理項目具有切實的管理權和決定權？因此我們必須要制定好科學合理的管理結構框架圖，有助于提高管理效率使管理更和諧有序，避免責任與管轄范圍的混亂

5：目視化管理

初步實行目視化管理，如機床的液壓表在正常值做好標示，讓操作工能一目了然清楚液壓是否正常，幾臺行車遙控器是否可以做好對應標示并做好定點放置，經(jīng)常有操作工在找遙控器時找好長時間才找到，有時找到了卻是另一臺的，長度一樣的鋼絲繩是否可以做好標示并歸類？。。。這些小的細節(jié)多能提高員工的工作效率和提升管理者的管理水平

6: 看板管理 管理看板是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的非常有效且直觀的手段，尤其是優(yōu)秀的現(xiàn)場管理必不可少的工具之一

管理看板是管理可視化的一種表現(xiàn)形式，即對數(shù)據(jù)、情報等的狀況一目了然地表現(xiàn)，主要是對于管理 項目、特別是情報進行的透明化管理活動。它通過各種形式如標語/現(xiàn)況板/圖表等把文件上、腦子里或現(xiàn)場等隱藏的情報揭示出來，以便任何人都可以及 時掌握管理現(xiàn)狀和必要的情報，從而能夠快速制定并實施應對措施。因此，管理看板是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的非常有效且直觀的手段，是優(yōu)秀的現(xiàn)場管理必不可少的工具之一

第四篇：在越南目前的情況和建議

在越南目前的情況和建議，老人和社會保障問題

1。現(xiàn)狀在越南居住的長者...根據(jù)越南政府目前的規(guī)定，60歲以上的人被認為是老年人。他們是一個整體人口的一部分，往往增加的數(shù)量和在越南總人口的百分比。

如果過去十年的最初幾年（1990年），在越南老人的比例僅為8.12％，這個比例現(xiàn)在是9.22％和往往超過10％增加在2020年。

老年人誰從高級別或更多的技術工人畢業(yè)于老年人享受社會保險或養(yǎng)老金特別大會誰具有相對穩(wěn)定的生活

根據(jù)由勞動，榮軍和社會事務部社會保障部，截至2007年我國大約有200萬以上的穩(wěn)定收入的老人估計。

但除了有一些少量的NCT沒有收入，不得不依靠兒童和睦鄰友好的幫助。許多NCT仍然從事不同的工作為生。

關于物質生活：超過60％的生活困難的文書，37％的平均水平，1％的豐度。根據(jù)勞動部的社會保險署估計-榮軍和社會事務部，約100萬NCT暫時還在家，很多人不溫暖的冬天不夠。

健康狀況和醫(yī)療保健：在我國雖然在身體健康的老人只占5.7％的比例，對貧困生人數(shù)NCT回的四倍多;

2。關于社會保障的政策建議在越南老人

目前在越南，該國只有約200萬NCT有權津貼或退休金，使他們的生活保障，約3 / 4 NCT其余位于所涵蓋的領域凈全國社會保障的官方援助。

因此，我們需要建立和完善社會保障在經(jīng)濟條件下，以市場為導向的社會主義老年人制度。首先是建立一個老人自愿社會保險制度的方案。其次是制定和完善援助方案和NCT社會獎勵制度。

第五篇：關于目前基層教育工作的意見和建議

關于目前基層教育工作的意見和建議

目前，我縣的基層教育，尤其各鄉(xiāng)村中學的教育工作，存在一些明顯的問題和困難，嚴重影響和制約著我縣教育工作的進一步發(fā)展，下面是我個人的一些看法。不妥之處，請指正。

一、主要問題

1、經(jīng)費困難，不能保正常運轉。學校想開展活動，但舉步維艱。

2、職稱評審慢，工資待遇低，教師生活普遍困難。

3、家長支教不積極，控輟保學工作開展困難。

4、教師編制少，兼職工作多，工作量大，職業(yè)倦怠嚴重。

5、教師調動頻繁，流動量過大，不利于基層學校開展工作。

二、意見建議

1、加大經(jīng)費投入，將學校的取暖經(jīng)費納入財政預算，由政府承擔。

2、鄉(xiāng)村中學教師的職稱評定應和基層小學的職稱評定保持一致，年限一到就應正常晉升。同時，應將中學教師的的鄉(xiāng)村補助提高到三類學校的補貼標準，解決教師的實際生活困難。

3、控輟保學工作應和鄉(xiāng)政府，自然行政村的工作考核掛鉤，讓各級組織相互配合，共同抓好該項工作，確保學生能堅持完成九年義務教育。

4、放寬教師編制人數(shù)，進一步減輕教師負擔，做到各項工作由專人負責，全面提升工作效率和辦學質量。

5、盡量減少教師大幅度調動，年輕教師應在基層有5年的工作經(jīng)歷方可調動回城。保證基層學校教學工作能正常開展。

2017.3.30