第一篇：機遇只垂青于那些有準備的人

機遇只垂青于那些有準備的人

同學們：

你們好！今天（6月20日）下午你們就要走進中考的考場，這是明年初中畢業中考前的一個小中考，中考是人生中的第一次挑戰。此時此刻，同學們的心情猶如箭在弦上，待考而發，但同學們還須冷靜下來，從三個方面做好準備。

首先，要準備好“心情”。面對人生第一次大考，同學們的心情難免緊張。解決考前憂慮的有效方法是正確認識自己，接受自己現實學習水平，不要未考就做自我否定，要放下思想包袱，消除考試壓力，要樹立“我能行，我一定能考出實際水平”的信念。

第二，要準備好“身體”。考前要保證充足的睡眠，做到勞逸結合，這樣保護好自己的身體，保持最佳的精神狀態，才能在考場上精神飽滿，思維活躍，考出自己最好的水平。為了準備好“身體”，膳食一定要注意質量，適當增加高蛋白食物，減少高糖、高油質食物，多吃些易消化的食物，別忘了飲食中要有一定量的蔬菜，因為蔬菜中的維生素可防止在考試中因緊張而導致記憶力下降。

第三，要準備好“方法”。中考應考方法可分為考前準備、考中把握和考后調整三個方面。考試前，要把該帶的東西準備好，如準考證、考試用具、掌握時間的手表等，還要再熟悉一下考試科目順序，安排好充足的赴考時間，也可根據自己的身體狀況帶水和應急藥品，但一定要注意自己所帶的物品必須符合考場的要求。在考場上拿到試卷，不要急于答題，要先按照要求填好學校、準考證號碼、姓名、座號等，然后總攬全卷，按順序答題，答題時要先易后難，注意分配好時間，最后還要仔細檢查試卷，發現錯漏及時改正。一科考試結束后，要迅速從這科考試的興奮解脫出來，也就是要做到“三不”，即不同別人對答案、不討論不會做的題、不找老師解題，要把興奮點轉移到下一個考試科目，鉚足勁考好下一科。

最后，預祝大家在今年地理、生物小中考中能夠超水平發揮，考出優異水平，為明年我們的大中考，實現自己的理想，考上自己中意的學校打下堅實的基礎。

謝謝大家！

第二篇：機遇只垂青有準備的人

機遇只垂青有準備的人

老師們，同學們，大家早上好：

期中考試已經結束，許多老師同學唏噓感嘆，幾家歡樂幾家愁。有的說，你種什么因就結什么果，種瓜的就得瓜，種豆的就得豆；也有的說我種的是希望，是奮斗，收獲的卻是跳蚤，是心傷；有些同學臨近考試是茶飯不香，睡覺不安，學習生活索然無味，整個地提不起精神，還說，這都是考試惹的禍。

其實我們現階段的考試只具有檢測功能，目的是檢查一個階段老師教學的情況和同學學習掌握的情況，以便于下一階段教和學的及時調整。而一次考試的得失成敗又是由許多因素導致的，有可逆的和不可逆的，有必然的和偶然的，有智力的和非智力的，有態度的問題，有基礎的問題，有能力的問題，有課堂效率的問題，有課后消化鞏固的問題，有試題的問題，有考試心情的問題，當然也有準備得充分不充分的問題，如此種種，不一而足。而每一次大型考試之后，老師和同學當然應該慎重對待，認真分析得失進退：哪些是做得比較好的，今后需要保持和發揚的，哪些是做得不夠或不好的，問題的癥結在哪里，今后需要改進提高的。如果不用積極的心態去具體地對待具體的問題，不憑強烈的自信和不屈的勇氣去面對學習上一個又一個困難，不愿花大力氣和持之以恒的精神去攻克學習上一個又一個的難關，卻只停留在考試的分數和名次上空發浩嘆，精神萎靡，情緒低落；如果不盡快地從考試不利的陰影中走出來，失掉的那將不僅僅是本次考試，還有正在進行的學業和將要進行的學業啊。這就是典型的考試負面效應。什么是學會學習？學會學習就是要能勝不驕敗不餒，尤其要能在失敗中學會樹立信心，磨練意志，面對困難，頑強拼搏，實現自我超越。詩人們說，如果你錯過了太陽，決不能再錯過月亮；如果你錯過了月亮，決不能再錯過星星；如果你再錯過了星星，那等待你的將只有沉沉的黑夜。哲人們說，不要懊惱于昨天，不要幻想于明天，好好地把握今天。圣賢們說，不怨天，不尤人，下學而上進。都是說的這個意思。

同學們，機遇從來只垂青那些早有準備的人。有這樣一則寓言：人們在花崗巖石質的山頂上雕琢了一尊巨大的花崗巖佛像，而用細小的花崗巖石塊鋪砌了盤山而上的求佛小路，以便天下的信徒們拾級而上，朝圣求佛，頂禮膜拜。這樣就引起了廣大花崗巖鋪路石對花崗巖佛像的強烈不滿，花崗巖鋪路石對花崗巖佛像抱怨道：我們都是花崗巖的忠實子孫，我們都有花崗巖堅硬的品質，憑什么你高高在上，受天下善男信女們頂禮膜拜，而我們卻要被天下人踩在腳下，煩擾不斷，為什么？為什么？為什么呀？！花崗巖佛像微笑著平靜地說，那是因為我經歷了千刀萬剮，而你們卻只經過了三刀兩下。

“千刀萬剮”這個寓言十分形象地說出了精雕細刻的不易，忍受千刀萬剮的痛楚，也十分形象地說出了充分準備的可貴，充分準備的難得，充分準備的不凡。人們常說，凡事預則立，不預則廢；不打無準備之仗。都是說的這個意思。有位成功者深有感觸地說，機遇最公平，從不偏愛任何人；機遇也最不公平，卻只垂青有準備的人。然而明白準備的重要雖不難，踐行準備的諾言實非易。那么，請同學們就從現在做起，立足當下，做好眼前的每一件小事，從寫好每一個字，做對每一道題、認真聽好每一堂課、認真完成每一次作業做起，永遠做一個事事有備而來、做事胸有成竹的人。同學們，請你記住，當機遇和準備合而為一時，成功就自會降臨于你！

第三篇：機遇只垂青有準備的人

機遇只垂青有準備的人——

同學們：

期中考試塵埃落定，許多老師同學唏噓感嘆，幾家歡樂幾家愁。有的說，你種什么因就結什么果，種瓜的就得瓜，種豆的就得豆；也有的說我種的是希望，是奮斗，收獲的卻是跳蚤，是心傷；近一個星期來有些同學是茶飯不香，睡覺不安，學習生活索然無味，整個地提不起精神，還說，這都是考試惹的禍。

先講一個小故事：一老一小兩個和尚云游，來到一條小河邊準備過河，這是過來一位女子也要過河，卻又有困難。老和尚就把那個女子馱過河，馱到河對岸放下那個女子就走了。小和尚大驚失色，一邊走一邊老是想著這個問題，出家人四空八戒，不得近女色，可老和尚他??百思不得其解，路走了一程又一程，山翻了一座又一座，想了好長時間，忍了好長時間，終于忍不住了，就問老和尚。老和尚微笑著平靜地答道：是的，我是背了女子過河，可是我一馱到對岸就放下了；而你卻路走了一程又一程，山翻了一座又一座，怎么老是放不下呢？

這個有點禪宗味道的小故事很形象地說明了一個道理，恰到好處地點到了我們一部分同學考試后不正常心態的要害，那就是太計較考試的得失，在分數上名次上提不起放不下。

其實，高中以前必要的考試除了中考.高考具有選拔功能外，其他一切考試只具有檢測功能，目的是檢查一個階段老師教學的情況和同學學習掌握的情況，以便于下一階段教和學的及時調整。而一次考試的得失成敗又是由許多因素導致的，有可逆的和不可逆的，有必然的和偶然的，有智力的和非智力的，有態度的問題，有基礎的問題，有能力的問題，有課堂效率的問題，有課后消化鞏固的問題，有試題的問題，有考試心情的問題，當然也有準備得充分不充分的問題，如此種種，不一而足。而每一次大型考試之后，老師和同學當然應該慎重對待，認真分析得失進退：哪些是做得比較好的，今后需要保持和發揚的，哪些是做得不夠或不好的，問題的癥結在哪里，今后需要改進提高的。如果不用積極的心態去具體地對待具體的問題，不憑強烈的自信和不屈的勇氣去面對學習上一個又一個困難，不愿花大力氣和持之以恒的精神去攻克學習上一個又一個的難關，卻只停留在考試的分數和名次上空發浩嘆，精神萎靡，情緒低落；如果不盡快地從考試不利的陰影中走出來，卻還像云游的小和尚一樣始終放不下包袱，失掉的那將不僅僅是本次考試，還有正在進行的學業和將要進行的學業啊。這就是典型的考試負面效應。什么是學會學習？學會學習就是要能勝不驕敗不餒，尤其要能在失敗中學會樹立信心，磨練意志，面對困難，頑強拼搏，實現自我超越。詩人們說，如果你錯過了太陽，決不能再錯過月亮；如果你錯過了月亮，決不能再錯過星星；如果你再錯過了星星，那等待你的將只有沉沉的黑夜。哲人們說，不要懊惱于昨天，不要幻想于明天，好好地把握今天。圣賢們說，不怨天，不尤人，下學而上進。都是說的這個意思。

而機遇從來只垂青那些早有準備的人。有這樣一則寓言：人們在花崗巖石質的山頂上雕琢了一尊巨大的花崗巖佛像，而用細小的花崗巖石塊鋪砌了盤山而上的求佛小路，以便天下的善男信女們拾級而上，朝圣求佛，頂禮膜拜。這樣就引起了廣大花崗巖鋪路石對花崗巖佛像的強烈不滿，花崗巖鋪路石對花崗巖佛像抱怨道：我們都是花崗巖的忠實子孫，我們都有花崗巖堅硬的品質，憑什么你高高在上，受天下善男信女們頂禮膜拜，而我們卻要被天下的善男信女們踩在腳下，煩擾不斷，為什么？為什么？為什么呀？！花崗巖佛像微笑著平靜地說，那是因為我經歷了千刀萬剮，而你們卻只經過了三刀兩下。

“千刀萬剮”這個寓言十分形象地說出了精雕細刻的不易，忍受千刀萬剮的痛楚，也十分形象地說出了充分準備的可貴，充分準備的難得，充分準備的不凡。人們常說，凡事預則立，不預則廢；不打無準備之仗。都是說的這個意思。然而明白準備的重要雖不難，踐行準備的諾言實非易。僅舉校園常見幾類，以供同學們思考：星期天早上，當大部分同學沉浸在難得的幸福的寢室休息的時候，一部分同學卻在寢室一樓高喊生活老師提早開門，以便搶占籃球場地；而另有一些同學卻在教室里認真朝讀。下晚自習時，當黑壓壓的人們緊步慢趕奔向校門口小吃攤的時候，卻也有同學正在田徑場健身，在綠籬小徑上大聲朗誦瘋狂英語。高三的同學總是羨慕一位高才生屢考不敗，持續高分，高達680多的時候，殊不知這位高才生初中就讀完司馬光寫給皇帝看的《資治通鑒》；據圖書館老師介紹，如此繁忙的高中生活，這位高才生仍陸續讀完了《世界名人》大型系列叢書；而她的同齡人卻特別地偏愛《蠟筆小新》，《.哈利.波特》，網絡游戲，網絡傳奇，網絡小說，武俠，言情，小報，成人畫刊。非畢業班放半月假，當一部分同學準備呼朋約伴.云游神侃的時候，另有一部分同學卻利用這難得的假期去進行社會調查和科學小發明。真的是你想結什么果，你就會種什么因啊！難怪有位成功者深有感觸地說，機遇最公平，從不偏愛任何人；機遇也最不公平，卻只垂青有準備的人。

是啊，當機遇和準備合而為一時，成功自會降臨！

第四篇：機遇垂青于有準備的人[模版]

機遇垂青于有準備的人

機遇對于每一個人來說都是公平的，抓住機遇就能成就非凡的人生，抓不住機遇就會平庸的渡過一生，現實中真正能抓住機遇成就事業的人只有一少部分，機遇總是垂青于有準備的人。

當我們的同事、同學或周圍的人群中有人發跡或職務升遷時，我們往往會感嘆他的機遇好，感嘆他遇上了一個好上司又或是感嘆他命運多吉抓住了發財的機會，而不會去深究成因和他在背后所付出的努力與艱辛。人生中每一次機遇都不是憑空而降的，天上掉餡餅的事只有在夢里才會出現。人們認為機遇是可遇而不可求的，其實并非如此，機遇垂青于有準備的人，更垂青于那些善于發現機遇和尋找機遇的人。前兩天看了一篇關于凍瘡藥的故事，說是相傳宋國有一個家族能制造一種防治皮膚凍傷的藥，因此，一族人世世代代都以在水中漂洗布絮為業。后來有一個十分精明的商人探聽到了這一消息，出資百金買下了他們的秘方，此人拿這個“專利”來到南方的吳國，他知道當時的吳越兩國正在大動干戈，吳軍將士若使用這種藥在水戰時便不會生凍瘡，于是就將此秘方獻給吳王。吳王得到這種藥后，如獲至寶，在嚴寒的冬天向越軍發動進攻。越軍雖奮力抵抗，但因將士生了凍瘡，戰斗力銳減，終于潰不成軍。后來，吳王封給這個商人一大片土地，頓使一個小小商販富敵王候。然而原來發明這一秘方的宋人家族卻只能依舊給人家洗布為生。這則故事告訴我們，機遇就在身邊，就看我們是不是有淵博的知識和開闊的思路做依托去發現他。

機遇還要靠自己堅韌的意志和不懈的努力去成就。機遇對于每一

個人來說都是公平的，但要看我們是否能抓住，即便是抓住了也要靠努力付出去成就，不然便會落得個“錯失良機”。一個蘋果落在地上很平常，如果是砸在頭上，對我們來說我們會抱怨，會認為是倒霉的事，而砸在牛頓的頭上時，他卻通過研究和計算，結合所學的知識發現了讓時代進步的“萬有引力定律”。機遇在我們面前都是一樣的，但不同的人對機遇的看法和抓住機遇付出努力的做法是不同的，也就有了不同的結果。不是機遇成就了人的事業而是追求機遇的人抓住機遇，通過付出努力成就了事業。

在我們公司也有一個很實際的例子，就是本科生的在職考研，公司為引進人才和激發現有高學歷人員的學習上進，提升專業人員專業理論基礎，經與縣有關部門協商，出臺了在職讀研的激勵政策。在職員工可在職考研，學習結束考取學位后，公司予以報銷學習費用，并實施工資升級，同時享受縣引進高學歷人才工資補助。這對于每個本科生來說都是個名利雙收的好機會，但成就這個機遇卻要付出一定的辛苦和努力。今年我們公司本科生中只有一部分人員考取了研究生，生物科技公司的分管主任唐瑞，每天象上學一樣帶著文件包，包里裝著考研備考書籍，白天上班按排好工作后，一有空閑就拿出書本看、寫、背。回到家，由于孩子較小，幫妻子忙完家務照顧孩子睡下后，每天都要學到深夜十二點多，今年這次考研他以優秀的成績考取了山東輕工業學院在職碩士釀造專業。他成功了，當我們在懷著羨慕的眼光去贊嘆他遇上好機會時，這個機遇也同樣是擺在我們面前的。

機遇隨時隨地都有，但對于每一個人的意義卻不同。漫天撒網盲

目追求，不是抓住機遇的重點，只有了解自己，從自身出發，為自己制定一個適合自己的發展目標，并為之付出努力，才會受到機遇的垂青，才會取得不菲的成就。在春季的草地上，我們經常會看到年幼的孩子一路跌跌撞撞地往前跑著追趕前方翩翩起舞的蝴蝶，年輕的媽媽在后面大聲提醒：“跑慢點，別摔著！”這樣的場景，最后多以孩子摔倒而結束。蝴蝶是美麗的，然而在草地上那些隨風搖曳的朵朵鮮花也同樣美麗，追逐美麗是正確的，但追逐不可得的美麗就會變得毫無意義。正如我們對待自己的工作，我們希望自己出人頭地，希望自己增加收入。當我們塌下身子安心于本職工作時，就會發現在我們日常的工作中，也同樣有著表現自我展示自我的機會與機遇。

機遇就象一粒種子，當遇上肥沃的土地就會茁壯成長，長出粗壯的枝條，開出鮮艷的花朵，結出豐碩的果實---------。

張明杰

第五篇：演講稿----機遇,只垂青有準備的人（范文）

尊敬的老師，敬愛的同學們，早上好！

我七年級一班的***，今天我演講的題目是《機遇，只垂青有準備的人》

生活中，常有感嘆生不逢時的人，他們總是抱怨著生活的不公，機遇的擦肩而過，他們在碌碌無為的人生中等待幸運女神的降臨，最終一事無成。因為他們不知道，機遇只垂青有準備的人，機遇要靠自己爭取創造，而不是守株待兔。

做好準備，才能得到機遇的眷顧。機遇就像一顆等待發芽的種子，只有一場甘霖過后，它才能夠破土而出。全球快餐品牌麥當勞在進駐中國以前，曾潛心做了五年的市場調查，最終才決定落戶中國大地，如果沒有一系列的調查研究，沒有做足充分的準備，那么麥當勞也許不會像雨后春筍一樣遍布神州大地，它又怎么能擁有廣大的客源，巨大的競爭力以及今日輝煌的局面呢？

做好準備，才能充分利用機遇。塞萬提斯，西班牙16世紀著名作家。他的代表作《堂吉訶德》風行于世，被稱為不朽之作，可回顧他的一生，卻是艱難困苦。他出身沒落貴族，家庭貧寒，從小跟著父母奔波。22歲參軍，在與土耳其的海戰中左手殘疾，后又被海盜俘獲賣到阿爾及利亞為奴。被父母贖身后又蒙冤入獄。出獄后生活沒有著落，一家七口饑寒交迫，但在困境中他寫出了《堂吉訶德》、《努曼西亞》、《懲罰揚善故事集》等經典之作。

塞萬提斯的一生中，命運的天平似乎從未向他傾斜，可他為什么能夠取得如此的成就呢？事實上，這一切的困頓背后掩藏著巨大的財富，正是這一次次的挫折豐富了他的閱歷，增長了他的見識，鍛煉了他那顆堅強而火熱的心。在他提筆的那一刻，他已經做好了充分的準備。所以他披上了機遇的羽翼，越過了人生的坎坷。

不光是他們，還有許許多多鮮活的事例。李白清新飄逸的詩風影響著后人，不正是靠他通五經貫六藝的積淀嗎？遺傳學之父孟德爾提出遺傳學定律，不正是靠他十年如一日的勞作嗎？愛迪生發明電燈，不正是靠那無數次失敗帶來的經驗嗎？正是因為做足了充分的準備，所以必然能迎來機遇，創造精彩，走向成功。

回歸我們的生活軌跡，那一次次的考試正是展現自我的舞臺。有的人時刻準備著，努力汲取知識的營養，充分利用每一寸光陰，而有的人總是感嘆時光匆匆，考試時總是不盡人意。三年備戰，決戰中考，只有自己做足充分準備，才能無所畏懼，抓住中考的機遇。

感嘆生不逢時，錯失良機的人，從現在起，積蓄自己的力量吧！相信總有一天“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。”在青青的舞臺上，帶著機遇的翅膀，迎風飛揚。

謝謝大家！