第一篇：家長最關(guān)心的高中留學(xué)問題

家長最關(guān)心的高中留學(xué)問題 盧 巍[ 新東方前途出國咨詢有限公司 ]

1.現(xiàn)在留學(xué)低齡化呈現(xiàn)普遍化的現(xiàn)實(shí)狀況及是不是年齡越低留學(xué)就越好？

答：不是所有青少年在14 到17 歲的階段到國外讀中學(xué)。當(dāng)下中國低齡留學(xué)趨勢越來越多，包括幾個(gè)因素：首先，家長覺得中國教育是偏向硬試教育，很多小孩子的興趣愛好沒有太多的時(shí)間發(fā)展，家長們希望孩子到國外中學(xué)挖掘更多潛力。另外在這個(gè)平臺(tái)上可以升到更好的國外大學(xué)。同時(shí)也有家長認(rèn)為孩子在中考、高考不一定有一個(gè)好的結(jié)果，所以考慮到國外讀中學(xué)。其實(shí)14 歲到17 歲的小孩子他的世界觀、人生觀，很多方面不是那么成熟，那么家長在選擇是不是送孩子赴美讀書的時(shí)候，不要光看現(xiàn)在走勢是低齡化，應(yīng)該更多從孩子本身狀況來講，例如語言狀況、心智是否成熟，還有生活習(xí)慣獨(dú)立性，是不是適合把他放出去讀中學(xué)。所以低齡化留學(xué)背后值得中國家長思考，自己的孩子是不是適合出去。

2.當(dāng)前家長們送孩子出國留學(xué)時(shí)有明確的目的性和規(guī)劃性嗎？

答：大部分家長還是有一定規(guī)劃的。但也還確實(shí)存在一部分的家長是盲目的留學(xué)。可能看到身邊朋友的孩子出去讀中學(xué)還不錯(cuò)，也想讓自己的孩子出國。新東方留學(xué)專家建議，一個(gè)孩子未來出國讀中學(xué)還是讀本科，這個(gè)結(jié)果是否是好的，都需要提前兩到三年給孩子做規(guī)劃。比如語言方面，有些家長錯(cuò)誤的認(rèn)為，孩子年齡越小出去讀書的話語言適應(yīng)能力越快。這好比你把他放到大海里游泳，不給游泳圈他也會(huì)游起來。事實(shí)上，這是不對(duì)的。現(xiàn)在美國中學(xué)對(duì)于中國中學(xué)生語言要求水平是很高的，現(xiàn)在很多寄宿中學(xué)，前三十的，面試線就是100 分托福。好多優(yōu)秀的學(xué)校也是托福在80 分以上。有些學(xué)校要求語言是聽力和口語。所以如果我們想把孩子送出去讀書，語言關(guān)解決是在國內(nèi)。在中學(xué)層面強(qiáng)調(diào)的是聽力口語實(shí)際應(yīng)用，因?yàn)樗兄袑W(xué)都有面試，即便一些考試分?jǐn)?shù)很高，但是不能以流暢的語言展現(xiàn)自己在申請(qǐng)

當(dāng)中也是吃虧的。

3.低齡留學(xué)，學(xué)生存在獨(dú)立生活和適應(yīng)能力的問題，學(xué)校會(huì)幫助中國學(xué)生么？

答：中國家長首先會(huì)考慮安全，還有孩子如何適應(yīng)的問題。現(xiàn)在美國的中學(xué)環(huán)境是非常安全的，不管是走讀還是寄宿都可以。在寄宿中學(xué)里，學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校會(huì)有教育指導(dǎo)顧問、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，還有生活指導(dǎo)顧問。但是不要期望生活監(jiān)管老師會(huì)把孩子照顧的無微不至的。孩子出去以后面臨的生活挑戰(zhàn)，對(duì)于現(xiàn)在絕大部分的獨(dú)生子女來講是比較大的；另外，大多學(xué)生缺乏時(shí)間管理能力這些習(xí)慣和能力都需要在出國前全力培養(yǎng)。

如果住寄宿家庭，讀走讀私立中學(xué)，挑戰(zhàn)也比較大，因?yàn)楹芏嗉乃藜彝ザ加凶约旱募彝ヒ?guī)矩，比如說洗澡和上網(wǎng)會(huì)控制時(shí)間，每天要做家務(wù)勞動(dòng)，當(dāng)然這些不會(huì)累到孩子，但是現(xiàn)在大部分獨(dú)生子女在中國就是什么都不會(huì)做。小孩子出國前不僅僅要幫他攢夠出國留學(xué)的費(fèi)用，不僅僅選擇一所好的學(xué)校，而是如何讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、時(shí)間管理能力、自控力等。

4.家長們希望孩子在美國讀中學(xué)，也是希望他們申到更好的高等院校，這個(gè)機(jī)率高么？答：從目前的結(jié)果來看，在分?jǐn)?shù)同等的情況下，在美國完成中學(xué)學(xué)業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)結(jié)果好于中國大陸學(xué)生。這背后有幾個(gè)因素，現(xiàn)在中國學(xué)生往美國大學(xué)蜂擁而至，美國也想開拓中國市場。當(dāng)然背后有一個(gè)矛盾和困惑，美國大學(xué)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生錄進(jìn)來之后，實(shí)際的個(gè)人能力與申請(qǐng)過程當(dāng)中體現(xiàn)的能力不一定相符。還有的學(xué)生語言考試考得不錯(cuò)，但是進(jìn)到大學(xué)也有不適應(yīng)課程的情況。基于這些考慮，美國大學(xué)又不愿意放棄中國的市場，所以加大了在美國境內(nèi)國際學(xué)生的錄取比例。美國大學(xué)錄取使有州內(nèi)學(xué)生比例還有州外學(xué)生比例，本土學(xué)生比例和國際學(xué)生的比例。國際學(xué)生比例當(dāng)中加大了在美國境內(nèi)做交換生等，錄取學(xué)生的比例。他們認(rèn)為在美國如果你做了交換，或者完成了美國兩到四年的高中，起碼美國教育是熟悉和了解的。還有他的英文程度、實(shí)際運(yùn)用能力肯定要好于中國大陸學(xué)生。還有他們?cè)趯W(xué)校里

面的GPA 肯定是真實(shí)有效的。

另外還有兩個(gè)影響指標(biāo)，一個(gè)是推薦信的含金量。在美國讀中學(xué)，學(xué)生到12 年級(jí)會(huì)有大學(xué)指導(dǎo)顧問，美國本身是講個(gè)人信譽(yù)的，而這樣的老師的推薦信會(huì)有很大的含金量。另一個(gè)是綜合素質(zhì)，在學(xué)生托福成績、平均分、興趣愛好等都差不多的情況下，中國大陸孩子到外國讀中學(xué)，他們?cè)谀菢拥钠脚_(tái)上所接觸到的活動(dòng)、競賽機(jī)會(huì)遠(yuǎn)比國內(nèi)的同學(xué)機(jī)會(huì)多，還有活動(dòng)類型也是中國這邊比擬不了的。

在國外，中國學(xué)生可以代表州去參加數(shù)理化的競賽，參賽和獲獎(jiǎng)機(jī)率都增高。也增加了孩子的自信。現(xiàn)在的孩子都是希望被關(guān)注、受重視、被尊重。

5.家長選擇學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注哪些因素呢？

答：新東方留學(xué)專家不建議大家選學(xué)校看排名。

因?yàn)槊绹墓俜綑C(jī)構(gòu)排名只到美國前30，排名只是作為一個(gè)參考。

另外有一個(gè)誤區(qū)就是SAT 分?jǐn)?shù)的高低。中國家長在選校時(shí)以這個(gè)分?jǐn)?shù)高低來衡量教學(xué)質(zhì)量，這有一定道理當(dāng)然也有一定偏見。在美國這個(gè)平均分達(dá)到1800 分以上這個(gè)學(xué)校是相當(dāng)好，當(dāng)然申請(qǐng)也是非常有難度的。但是1800 分的SAT 在中國是比較低的。所以我們有的時(shí)候經(jīng)常以中國分?jǐn)?shù)衡量美國學(xué)校，這是一個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)。因?yàn)樵诿绹蟛糠值腟AT 分?jǐn)?shù)維持1600 到1800 之間。上了1800，學(xué)術(shù)申請(qǐng)會(huì)難一些。

新東方留學(xué)專家建議1，當(dāng)你選擇不了那些熱門區(qū)域，可以退而求其次選擇中部、南部或者其他州最好的中學(xué)。要到美國讀書，不一定完全在東西海岸，而是要選擇某個(gè)州的最好的學(xué)校，這樣我們就獲得了當(dāng)?shù)刈顑?yōu)秀的師資力量和設(shè)備。

新東方留學(xué)專家建議2，寄宿中學(xué)一定好于走讀中學(xué)。這個(gè)觀點(diǎn)有一定道理，但是也不完全對(duì)。絕大部分寄宿學(xué)校教學(xué)質(zhì)量比較好，但是當(dāng)下位置有限，所有中國孩子都朝著寄宿中學(xué)

獨(dú)木橋在擠，那么很多美國學(xué)校瞬間提升了對(duì)中國學(xué)生的錄取要求。其實(shí)到了寄宿中學(xué)讀書不一定是最好的選擇，競爭過大。不妨選擇一些華人比較少、地理位置又比較好的走讀私立中學(xué)讀書。

談到低齡化留學(xué)，大家獲得的信息越來越多、越來越雜，新東方留學(xué)專家建議大家應(yīng)該找一種資源，看看在美國有沒有親戚朋友，或者已經(jīng)在美國讀書的家長和同學(xué)，去真切了解美國中學(xué)教育到底是什么樣，我們的孩子是不是適合選擇這一條路。

因?yàn)檫@不像高中生、大學(xué)生出國留學(xué)，畢竟他們的心智相對(duì)成熟，在專業(yè)目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)方面也更加清晰。現(xiàn)在很多小孩子還處在懵懂的狀態(tài)，如果錯(cuò)過了就無法回國讀高中，所以這條路一旦選擇，就一定是正確的選擇。并且是在家長了解客觀準(zhǔn)確信息的基礎(chǔ)上為孩子選擇一個(gè)適合的學(xué)校。

第二篇：高中生留學(xué)加拿大家長最關(guān)心的問題

高中生留學(xué)加拿大家長最關(guān)心的問題

申請(qǐng)高中需要什么條件?

對(duì)于公立高中來說，申請(qǐng)時(shí)需要提供最近2~3年的成績單，要列出學(xué)過的所有科目（包括政治、體育等）。中英文各一份，都需要學(xué)校蓋章。在申請(qǐng)時(shí)可填寫三個(gè)自己心儀的學(xué)校。但如果這些學(xué)校沒有名額，教育局將為你指定別的學(xué)校。一般來說，不需要參加面試。18 歲以下的孩子需要加籍公民或永久居民做監(jiān)護(hù)人。

各個(gè)私立高中的錄取條件不同，因校而異，大多數(shù)需要提交過去2~3年的成績，列出所學(xué)科目，少數(shù)私立高中還需要面試。

加拿大高中有排名嗎？

加拿大的高中排名都是由Fraser Institute提供的Report Card評(píng)分機(jī)制評(píng)測的，比如BC省、安大略省。但是該評(píng)測參考一下固然可以，但不能太較真兒。因?yàn)槊克鶎W(xué)校都有各自的特色，找到“適合”自己的學(xué)校才是最重要的。

去加拿大讀高中，食宿如何安排？

公立：

加拿大公立高中絕大部分不提供校內(nèi)住宿，所有國際學(xué)生均需入住當(dāng)?shù)丶乃藜彝ァＪ藲q以下的留學(xué)生在加拿大讀書需要監(jiān)護(hù)人。監(jiān)護(hù)人必須是加拿大公民，家住學(xué)校附近。學(xué)生家長必須提供公證過的監(jiān)護(hù)人委托書。監(jiān)護(hù)人也必需是英語為母語的家庭，方便為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。

私立：

優(yōu)秀的私立高中多是寄宿學(xué)校，學(xué)生都住在學(xué)校宿舍中，相對(duì)更加安全，并且由學(xué)校統(tǒng)一管理食宿，可以免除學(xué)生在生活上的擔(dān)憂，尤其在剛到加拿大時(shí)，學(xué)生可以有更多的精力放在學(xué)習(xí)上，盡快的適應(yīng)加拿大的教學(xué)方式。

父母不在身邊可以放心讓學(xué)生獨(dú)自求學(xué)嗎?寄宿家庭怎么樣？

很多家長覺得孩子不在身邊，擔(dān)心孩子吃的不好，住的不好。這里就詳細(xì)地介紹一些寄宿家庭的情況：

加拿大的很多家庭都?xì)g迎國際學(xué)生。這種方式最適合剛到加拿大的學(xué)生，因?yàn)閯偟郊幽么螅纫鉀Q吃宿的問題。大部分寄宿家庭都可以提供有家具的私人房間及三餐，以及大部分日常生活用品。住在寄宿家庭，基本不需要自己到外面購買食品和生活用品。這樣的話，可以節(jié)省很多精力，金錢和時(shí)間，可以專心在學(xué)習(xí)上。同時(shí)，在生活上，寄宿家庭大多歡迎和鼓勵(lì)留學(xué)生參加家庭的活動(dòng)，在和他們的交往中，是你提高英語或法語、了解加拿大日常生活以及認(rèn)識(shí)新朋友的有效方法。加拿大留學(xué)中心表示，家庭寄宿對(duì)來加拿大留學(xué)的學(xué)生提供比較穩(wěn)定、安全的環(huán)境，他們也很了解當(dāng)?shù)氐那闆r，對(duì)于讓國際學(xué)生快速適應(yīng)加拿大有很大幫助，而且他們?cè)诩幽么蟮目偛恳舱业阶寣W(xué)生滿意，家長放心的寄宿家庭。家庭寄宿的平均費(fèi)用為：每月600元至800元加幣。

申請(qǐng)加拿大高中留學(xué)有沒有年齡限制？

由于加拿大各省份教育體制不同，對(duì)于年齡的限制由各省決定。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況來選擇就讀的省份。

申請(qǐng)加拿大高中是否需要語言成績？

這里所指的語言成績不是學(xué)生在國內(nèi)學(xué)校所學(xué)的英文成績，而是指國際英語標(biāo)準(zhǔn)考試成績，比如常見的雅思（IELTS）、托福（TOEFL）等等。按現(xiàn)行的高中入學(xué)條件而言，只需要提供過去2-3年學(xué)校成績，在讀證明等資料。雖然并不要求學(xué)生提供托福或雅思的成績。但是并不代表學(xué)生可以輕視對(duì)英語的學(xué)習(xí)。有計(jì)劃留學(xué)的學(xué)生，應(yīng)盡量在去加拿大前打好英語基礎(chǔ)。你想想，學(xué)生出國后，在完全陌生的語言環(huán)境下，幾乎一切都需要靠英語去交流，如果英語基礎(chǔ)很薄弱的話，在開始階段，會(huì)產(chǎn)生一些很不利的影響。同時(shí)，學(xué)生去學(xué)校報(bào)道之初，學(xué)校都會(huì)對(duì)學(xué)生的英語及數(shù)學(xué)能力進(jìn)行測試，以便于綜合評(píng)測學(xué)生的能力，更好的指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境的學(xué)習(xí)。因此，英語對(duì)于高中留學(xué)生，也是同等重要，打好語言基礎(chǔ)，就會(huì)使學(xué)生在出國后很快的適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活。

到加拿大高中留學(xué)，不滿意，可以轉(zhuǎn)校嗎？有什么條件和要求？

加拿大高中可以根據(jù)個(gè)人要求申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，只要申請(qǐng)人達(dá)到所申請(qǐng)學(xué)校學(xué)術(shù)及英文水平要求，申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)沒有限制，學(xué)生可以自由選擇。但在轉(zhuǎn)學(xué)之前，學(xué)生要注意一些問題。

轉(zhuǎn)學(xué)前必須已被另一所學(xué)校錄取，并且已付學(xué)費(fèi)押金。一般情況下，轉(zhuǎn)學(xué)無須更新就讀許可證，除非是從中學(xué)轉(zhuǎn)至大專、大學(xué)或從大專、大學(xué)轉(zhuǎn)到中學(xué)。但如果學(xué)生辦完退學(xué)手續(xù)，又沒有學(xué)校可上或者因就讀許可證問題不能及時(shí)入學(xué)的情況可是很嚴(yán)重的。每個(gè)學(xué)校都有自己的退費(fèi)政策，因此，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)前一定要與學(xué)校溝通，如果提前轉(zhuǎn)學(xué)，有多少學(xué)費(fèi)是可以退還的，因?yàn)閷W(xué)生開學(xué)前交給學(xué)校的一年學(xué)費(fèi)，學(xué)校是不退剩余學(xué)費(fèi)的。所有的退費(fèi)問題必須由學(xué)生本人直接與學(xué)校溝通。

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)需要準(zhǔn)備入學(xué)申請(qǐng)表、申請(qǐng)費(fèi)(不論申請(qǐng)成功與否，此費(fèi)用一般是不會(huì)退還給申請(qǐng)人的。具體費(fèi)用因?qū)W校不同而異，從幾十加幣到幾百加幣不等)、成績單等申請(qǐng)材料。

加拿大的高等教育如何？

加拿大的國民教育普及發(fā)達(dá)。根據(jù)中加兩國政府間的協(xié)議，凡是加拿大政府政客的學(xué)校以及其學(xué)歷，中國國家教委均予以承認(rèn)。加拿大絕大多數(shù)省份實(shí)行12年普及義務(wù)教育，高中畢業(yè)后可直接升入大學(xué)。目前，加拿大有90余所大學(xué)，其學(xué)歷被歷史各國普遍承認(rèn)。各大學(xué)的每個(gè)學(xué)年均分為兩個(gè)學(xué)期，9~12月為秋季學(xué)期，1~4月為春季學(xué)期，夏季也有某些課程供學(xué)生選擇。大學(xué)本科一般為四年，大學(xué)各科均實(shí)行學(xué)分制，修課多的學(xué)生可提前畢業(yè)。

加拿大的學(xué)歷被其它國家承認(rèn)嗎?

答：加拿大各個(gè)大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位,在全世界均被承認(rèn)。

高中畢業(yè)申請(qǐng)加拿大留學(xué)，選擇大專還是本科？

要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)情況，學(xué)生的性格特點(diǎn)、留學(xué)目標(biāo)和人生規(guī)劃來選擇學(xué)校。一般來說，高中成績較好，以學(xué)術(shù)為留學(xué)目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好的建議申請(qǐng)大學(xué)。以工作和移民為目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)條件一般的學(xué)生科選擇大專。因?yàn)榇髮５膶？圃谡n程設(shè)置中更注重實(shí)際應(yīng)用，且多數(shù)專業(yè)都帶有實(shí)習(xí)（co-op）的機(jī)會(huì)，這樣在畢業(yè)后就更容易找到工作。

截止目前，留學(xué)360更新海外名校錄取86789枚，其中哈佛大學(xué)43人、耶魯大學(xué)56人、斯坦福大學(xué)43人、麻省理工學(xué)院25人、牛津大學(xué)38人、劍橋大學(xué)35人、多倫多大學(xué)290人、麥吉爾大學(xué)353人、悉尼大學(xué)1874人、墨爾本大學(xué)1286人、澳洲國立大學(xué)1100人、香港大學(xué)120人、新加坡國立大學(xué)150人、南洋理工大學(xué)227人、新西蘭奧克蘭大學(xué)1241人。

第三篇：關(guān)于美國留學(xué)移民家長最關(guān)心的五大問題

關(guān)于美國留學(xué)移民家長最關(guān)心的五大問題

選擇美國留學(xué)的一部分人會(huì)有移民的意愿。那么對(duì)于想去美國留學(xué)的學(xué)生來說，他們關(guān)注的熱點(diǎn)是什么，哪個(gè)學(xué)校的預(yù)科班好呢？更多關(guān)于美國留學(xué)的問題請(qǐng)咨詢西安外國語大學(xué)。

美國留學(xué)移民的費(fèi)用

因?yàn)橄啾戎拢绹且粋€(gè)費(fèi)用最高的國家，所以有很多人就會(huì)覺得是不是不應(yīng)該選擇美國，而應(yīng)該選擇別的國家。雖然美國的消費(fèi)水平高，但它還發(fā)放相對(duì)比例的獎(jiǎng)學(xué)金和福利，這個(gè)比例是很高的。有很多美國留學(xué)生就是沖著獎(jiǎng)金去的。

美國留學(xué)時(shí)間長度

從時(shí)間長度來講，很多學(xué)生都會(huì)覺得英國會(huì)更適合一點(diǎn)。如果你能花倆年的時(shí)間在，美國讀一個(gè)很好的碩士，絕對(duì)會(huì)比你花一年時(shí)間學(xué)的東西要多，讀出來以后你的知識(shí)和能力都會(huì)更強(qiáng)，對(duì)找工作肯定更有力。

美國留學(xué)簽證

奧巴馬曾發(fā)表過一個(gè)演講，說要開始加大中國和美國學(xué)生的交流。從美國來講，很多學(xué)生申請(qǐng)并不是問題，可能比較難過的一關(guān)是簽證，因?yàn)楹炞C考慮的因素特別多，簽證如果更有便利的話，對(duì)學(xué)生來說一定是好的。

美國留學(xué)申請(qǐng)過程

相對(duì)于其他國家來說，美國大學(xué)的申請(qǐng)比較繁瑣，例如你得考托福等。學(xué)生就會(huì)說沒有時(shí)間準(zhǔn)備。想去美國留學(xué)的學(xué)生可以報(bào)西安外國語大學(xué)的預(yù)科班。

美國的就業(yè)情況

最后一點(diǎn)是最重要的，那就是就業(yè)的問題。很多家長再送孩子去美國留學(xué)或移民的時(shí)候，都關(guān)注像安全問題、就業(yè)情況等等問題。美國是世界第一大經(jīng)濟(jì)體，它是發(fā)達(dá)國家。如果你好好讀書，順利畢業(yè)，要找一件工作不是難事。以上就是大多數(shù)美國留學(xué)移民家長最關(guān)心的五大問題。

西安外國語大學(xué)：http://www.tmdps.cn/

第四篇：家長關(guān)心的美國留學(xué)十大問題

家長關(guān)心的美國留學(xué)十大問題

本帖最后由 onetop 于 2010-5-4 02:39 編輯

對(duì)于美國總統(tǒng)奧巴馬首次訪華產(chǎn)生的留美機(jī)遇，對(duì)莘莘學(xué)子來說，無疑是一個(gè)極大的利好，甚至，我們好像看到了更多美國名校在向我們招手。留學(xué)專家表示，中國學(xué)生和家長要善于利用新的利好形勢，把握前瞻性。同時(shí)，留學(xué)專家也提到，隨著對(duì)美國留學(xué)越來越關(guān)注及變化多端的世界形勢，很多家長也對(duì)近期留美中的一些問題不甚了解，這里留學(xué)

中介專家就家長最為關(guān)心的問題做了一個(gè)總結(jié)和分析，希望能給大家以幫助:

關(guān)注點(diǎn)一:美國留學(xué)費(fèi)用

說到美國留學(xué)，首先反應(yīng)的是費(fèi)用。如果總體而言，美國是一個(gè)費(fèi)用最高的國家，很多人就會(huì)覺得我是不是不應(yīng)該選擇美國，而應(yīng)該選擇別的國家?但其實(shí)大家可以看，美國大學(xué)學(xué)費(fèi)也是有差異的，就算總體費(fèi)用高，但大部分學(xué)校會(huì)發(fā)放相當(dāng)比例的獎(jiǎng)學(xué)金，很多學(xué)生從一開始都要留學(xué)去美國，很多人就是沖著獎(jiǎng)學(xué)金去的，像以前申請(qǐng)博士拿全獎(jiǎng)等等，發(fā)展到現(xiàn)在留學(xué)的人越來越多，它的獎(jiǎng)學(xué)金比例相比其他國家還是最高的。

關(guān)注點(diǎn)二:美國留學(xué)時(shí)間長度

從時(shí)間的長度來講，很多人會(huì)覺得英國會(huì)更適合一點(diǎn)，比如讀研究生，只有1年。但其實(shí)時(shí)間短并不是一個(gè)優(yōu)勢，如果你能花兩年的時(shí)間在美國讀一個(gè)很好的碩士，絕對(duì)會(huì)比你花一年時(shí)間學(xué)的東西要多。讀出來以后你的知識(shí)和能力都會(huì)更強(qiáng)，對(duì)找工作肯定是最有

利。

關(guān)注點(diǎn)三:美國留學(xué)簽證

從簽證方面來講，奧巴馬也剛剛發(fā)表過一個(gè)演講，說從今年明年開始要大幅度增長中國和美國學(xué)生的交流。從這個(gè)方面可以看出，美國簽證對(duì)中國學(xué)生會(huì)更有利。現(xiàn)在美國政府和教育界，對(duì)中國也是比較友好的，簽證如果更有便利的話，相信對(duì)學(xué)生來說，一定是

更好的。

關(guān)注點(diǎn)四:美國留學(xué)申請(qǐng)過程

美國大學(xué)申請(qǐng)過程相對(duì)于其他國家確實(shí)較為繁瑣，如申請(qǐng)材料準(zhǔn)備和語言考試等，比如得考托福，研究生得考GRE、GMAT。很多學(xué)生在國內(nèi)讀書，課程也蠻緊，很難有充分的時(shí)間來準(zhǔn)備，覺得去美國很麻煩。這里可以用辯證的觀點(diǎn)來說，如果一個(gè)大學(xué)對(duì)你的要求高，給你設(shè)立了很多的考查點(diǎn)，這些都是必須的。這會(huì)給你一個(gè)衡量自己的機(jī)會(huì)，學(xué)校在選擇學(xué)生的時(shí)候，就已經(jīng)進(jìn)行一個(gè)非常詳細(xì)的篩選，保證你去了學(xué)校之后能跟得上，也

能夠順利地畢業(yè)，這對(duì)以后找工作也都是非常有利的。

關(guān)注點(diǎn)五:美國失業(yè)率高，是不是不好找工作?

美國本身是世界第一大經(jīng)濟(jì)體，經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家，如果這樣一個(gè)國家的失業(yè)率非常高，相信其他國家也不會(huì)好到哪里。而且全球的經(jīng)濟(jì)，是跟著美國來轉(zhuǎn)的，美國如果說經(jīng)濟(jì)衰退，那歐盟或其他國家也會(huì)跟著衰退。在美國，如果你好好讀書，順利畢業(yè)，要找一

份工作并不是一件非常困難的事。

關(guān)注點(diǎn)六:安全問題

家長經(jīng)常聽說有校園槍擊案了，感覺美國是一個(gè)非常危險(xiǎn)的地方，人人都擁有槍支。其實(shí)我們經(jīng)常會(huì)看到一些報(bào)道，美國這個(gè)問題那個(gè)問題，是因?yàn)樗@個(gè)披露機(jī)制非常好。一旦有什么風(fēng)吹草動(dòng)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)問題，馬上就會(huì)披露出來。不像有的國家，采取一種

新聞封鎖，有些事情它就隱瞞下來，為了怕引起恐慌。

關(guān)注點(diǎn)七:甲流問題

美國是一個(gè)對(duì)公共衛(wèi)生事業(yè)非常在意的國家。公共衛(wèi)生，醫(yī)療制度相對(duì)來講都是非常好的。甲流正好是在美國墨西哥那邊爆發(fā)，我們不能因?yàn)榧琢骶驼J(rèn)為美國在這方面做得非

常不夠。相信如果在非洲那一帶發(fā)生的話，那蔓延得會(huì)更厲害。

關(guān)注點(diǎn)八:美國留學(xué)面簽問題

家長可能會(huì)覺得美國很麻煩，還要面簽。像英國不需要面簽，澳洲甚至可以電簽。其實(shí)面簽它只不過是看看你是否符合要求而已。如果是一個(gè)比較有自信的學(xué)生，面簽甚至是

一個(gè)提升自信的一個(gè)機(jī)會(huì)，所以面簽對(duì)學(xué)生來說并不是壞事。

關(guān)注點(diǎn)九:美國的學(xué)校如何選擇

家長擔(dān)心美國學(xué)校太多了，質(zhì)量參差不齊，還會(huì)有很多不太好的學(xué)校。其實(shí)這里有個(gè)金字塔的原理，因?yàn)槟阋逊e起來一些很好的學(xué)校，沒有一定的數(shù)量是不行的。很難想象一個(gè)國家只有幾所學(xué)校,卻都是頂尖大學(xué)。美國大學(xué)眾多，全球排名前100名的學(xué)校，每年美國都會(huì)占據(jù)50%。排名到50的學(xué)校，也就是全球最強(qiáng)的一些學(xué)校，除了美國還有英國。英國如果說你排名到30以后的學(xué)校，很多家長就會(huì)覺得已經(jīng)不是他們心目中的名校了。但美國不一樣，美國排名前100的學(xué)校，都是非常強(qiáng)的，甚至在排名100以后的學(xué)校，也是各有特色。還有家長不太了解的一些文理學(xué)院。中國學(xué)生現(xiàn)在看得最多的是一個(gè)綜合排名，那文理學(xué)院在綜合排名里根本找不著。但其實(shí)美國本科教育最好的還是文理學(xué)院。

關(guān)注點(diǎn)十:美國學(xué)校申請(qǐng)周期長

很多人會(huì)說美國的準(zhǔn)備周期太長了，需要提前一年來申請(qǐng)的。其實(shí)準(zhǔn)備周期長是一件好事。美國學(xué)校考查的要點(diǎn)很多，除了分?jǐn)?shù)，它還要看一些，特別是個(gè)人品質(zhì)，個(gè)人素質(zhì)，個(gè)人能力，研究生還會(huì)看你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，你的研究經(jīng)歷，甚至還要看工作經(jīng)驗(yàn)。準(zhǔn)備永遠(yuǎn)

是越充分越好，雖然過程很辛苦，但其實(shí)這對(duì)學(xué)生來說是一種很難得的體驗(yàn)。

第五篇：家長最關(guān)心的三個(gè)問題之我見

一、家長在學(xué)習(xí)成績方面能給孩子什么幫助？

每次考完試，家長最關(guān)心的就是孩子的成績，成績好與壞都有擔(dān)憂，那么，我們做家長的在孩子學(xué)習(xí)成績方面，究竟能給孩子什么幫助？

讓我們先來分析一下影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？

1、客觀因素：如任課教師的授課水平、家庭及社會(huì)教育環(huán)境的影響等。這些因素往往學(xué)生難以左右，有

些包括我們家長與老師都無法左右，所以，我認(rèn)為教育孩子主動(dòng)地適應(yīng)客觀環(huán)境，特別重要。僅以一例說明：

我的一個(gè)學(xué)生家長曾經(jīng)因?yàn)槟衬贻p教師講課水平不高，學(xué)生聽不懂提出要求學(xué)校更換任課教師，我通過家訪與家長達(dá)成共識(shí)。

附家訪材料：

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)家長活動(dòng)問題：有一所學(xué)校有一位新分配的年輕教師，尚沒有工作經(jīng)驗(yàn)，很多同學(xué)反映他講課聽不懂，于是在課堂上同學(xué)中出現(xiàn)了各種各樣的表現(xiàn)，現(xiàn)列于下，你贊成哪一種？（給與比較選擇的余地，正面引導(dǎo)。）

a.不聽了，開小差。

b.揀能聽懂得聽，聽不懂得就算了。

c.聽不懂作標(biāo)記，舉手或課下繼續(xù)問，直到明白為止。

d.抱怨老師水平太次，從此不再信任他。

e.相信老師專業(yè)知識(shí)肯定比自己強(qiáng)，堅(jiān)持讓他給自己講明白。

f.坦誠的告訴老師許多同學(xué)聽不懂，請(qǐng)老師講明白一些。

你還可以想一些別的辦法。愿意選c.e.f，提出自己也遇到這樣的老師，學(xué)得很累，有時(shí)候很生氣。肯定孩子的選擇是對(duì)的。對(duì)孩子的選擇表示贊同。并鼓勵(lì)孩子多想辦法，比如不會(huì)的問題也可以問別的老師。

與家長溝通學(xué)校肩負(fù)培養(yǎng)青年教師的職責(zé)，而青年教師的成長有一個(gè)過程，鼓勵(lì)孩子多動(dòng)腦，勤問問題，敢于坦誠的和老師談自己的想法，本身也會(huì)促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)上的思考與鉆研，加速他的成長。將來走入社會(huì)，孩子還會(huì)遇到同樣的問題，怎么辦呢？鼓勵(lì)他多想辦法解決問題，堅(jiān)持不懈，積極主動(dòng)的適應(yīng)客觀環(huán)境，變被動(dòng)為主動(dòng)，對(duì)孩子是很重要的。這引起了家長的共鳴。

這個(gè)孩子以前上課聽不懂，是生氣，干脆不聽，后來是聽不懂做記號(hào)，下課后繼續(xù)去問，問這個(gè)老師不懂，就問那個(gè)老師，反正不明白不罷休，后來，我把這個(gè)班交給另外一個(gè)班主任老師的時(shí)候，他這門課的成績高出班級(jí)平均分36分。

其次，這么多年從事班主任工作，我接觸到許多由于家庭不幸毀掉孩子學(xué)業(yè)的情況，我希望我們的孩子都能有一個(gè)和諧，溫暖，健全的家庭，我希望我們的孩子即使沒有這樣一個(gè)完整的家，至少另一個(gè)家長不會(huì)求全責(zé)備，刺傷孩子的心靈。

2、主觀因素：包括學(xué)生的智力因素與非智力因素

我一直帶普通班，接觸的學(xué)習(xí)差的孩子比較多，其中多數(shù)是因?yàn)榉侵橇σ蛩貙?dǎo)致學(xué)習(xí)成績差，如：調(diào)皮貪玩懶惰等，只有少數(shù)個(gè)別孩子確實(shí)有智力問題，比如普通班有很多孩子連上課紀(jì)律都需要老師強(qiáng)制，哪里談得上主動(dòng)求知？可見，非智力因素在學(xué)習(xí)中起著很重要的作用，中國有句俗話：勤能補(bǔ)拙，也說明從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績本身更重要。

幫助孩子分析影響他學(xué)習(xí)成績的因素有哪些，哪些可以專劣勢為優(yōu)勢，那些需要引導(dǎo)孩子去適應(yīng)，至關(guān)重要。（舉例：張偉同學(xué)因?yàn)楦纳屏撕卫蠋煹年P(guān)系，成績穩(wěn)步提高。唐富強(qiáng)，克服了自身非智力因素的缺點(diǎn)，成績突飛猛進(jìn)。）

返回來說，我們也要考慮到孩子的實(shí)際情況。中考高考都是選拔性考試，必然有淘汰，必然有淘汰，如果淘汰到我們孩子的頭上，我們做家長的怎么辦？棄之厭之，還是趁現(xiàn)在及早多關(guān)心孩子，發(fā)現(xiàn)它除了學(xué)習(xí)以外其它的優(yōu)勢加以引導(dǎo)培養(yǎng)？值得我們思考。因此，我們要考慮到孩子個(gè)體的差異，對(duì)待學(xué)習(xí)成績要善于對(duì)孩子分析引導(dǎo)，還要理智地看待分?jǐn)?shù)。它不是孩子獲得幸福的唯一途徑。

因此，學(xué)習(xí)固然重要，但結(jié)果卻難以預(yù)料，那么對(duì)于孩子今后的發(fā)展，我們家長能做些什么呢？我來談?wù)劶议L關(guān)心的第二個(gè)問題。

二、現(xiàn)在考試競爭這么激烈，家長都希望孩子能考一個(gè)好學(xué)校，有一個(gè)幸福的未來，可是結(jié)果又難以預(yù)料，究竟我們?cè)撛趺崔k？

家長的心情我可以理解，假設(shè)孩子付出比別人多幾倍、甚至幾十倍的努力，哪怕犧牲他的健康可以換來金光閃閃的文憑，您愿意嗎？我想您不會(huì)愿意，所以，孩子的健康任何什么都不可以逾越。（實(shí)例：紅紅）其次，孩子將來畢竟要生活在社會(huì)中，我們不希望基礎(chǔ)教育留給孩子自卑，自暴自棄，或者放縱粗野，即使沒有實(shí)現(xiàn)學(xué)歷和人格的完美結(jié)合，至少我們希望孩子有健全的人格，樂觀向上的生活工作態(tài)度，所以“德”的培養(yǎng)更重要，所謂：先學(xué)做人后學(xué)做事。（實(shí)例：煜的學(xué)習(xí)成績不好，很自卑，父母恨鐵不成鋼，總打，最后還因?yàn)榻逃⒆右庖姴唤y(tǒng)一離異，孩子最終性格怪異，成了一個(gè)街頭小流氓。）對(duì)于學(xué)習(xí)，我們必須首先考慮到孩子的實(shí)際情況，給與引導(dǎo)培養(yǎng)，但是決不能把學(xué)習(xí)成績看成孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（欣同學(xué)的父親因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績不好，拒絕給孩子開家長會(huì)，嫌丟人，結(jié)果還自己獨(dú)自卑。）

孩子能得到德智體的全面發(fā)展固