第一篇：邯鄲學院中層班子、中層干部年度考核辦法

中共邯鄲學院委員會組織部

組字[2010]3號

中共邯鄲學院委員會組織部

中層班子、中層干部2009年度考核辦法

（2010年1月6日）

為全面、客觀、公正、準確地考核我院中層班子、中層干部政治業務素質和履行職責情況，充分調動廣大中層干部工作積極性，推動我院又好又快發展，根據中央、省市有關文件精神，借鑒兄弟院校經驗，結合我院實際制定本辦法。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，實事求是、客觀公正地評價中層班子、中層干部任期內現實表現和工作實績，規范干部評價考核機制。通過考核，進一步加強對中層班子、中層干部的管理，促進年度考核工作的科學化、規范化，激勵中層班子、中層干部開拓創新、求真務實、恪盡職守，推動和促進我院各項工作全面深入開展。

二、考核原則

考核工作必須堅持下列原則：黨管干部原則；客觀公正、實事求是原則；全面考核、突出實績原則；民主公開、群眾公認原則；定性與定量相結合原則；分類考核原則。

三、考核范圍

黨政群團、教學、教輔單位中層領導班子

在崗中層領導干部

四、考核內容

（一）中層班子考核內容

主要考核日常工作、開創性工作、迎評促建情況、領導班子建設、黨風廉政建設和公認度。考核總分為100分。

1、日常工作（20分）：主要考核圍繞中心服務大局和履行職責情況，重點考核年初制定的工作目標和年末工作總結中工作任務的完成情況。教學單位畢業生就業率和學費收繳情況列入此項考核內容。

2、開創性工作（10分）：主要考核圍繞學院中心工作、目標定位開展的有創 1

新、有突破、產生一定積極影響的工作，以及上級和學院黨政臨時交辦的任務和督辦件落實情況。基層組織建設工作列入此項考核內容。

3、迎評促建情況（15分）：主要考核院評建辦有關要求落實情況和《本科教學工作水平評估指標體系任務分解及進程安排》完成情況。

4、領導班子建設（5分）：主要考核領導班子整體狀態、團結協作、創新發展、管理水平、內外形象等方面的情況。除此之外，教學單位領導班子還要考核師資隊伍建設、學科專業建設情況，科學研究、培養學科帶頭人情況，教學質量提高和教學條件改善情況，學生穩定情況等。行政部門和教輔單位還要考核為教學、科研服務情況，工作制度化、規范化情況，各項工作爭先創優情況等。

5、黨風廉政建設（5分）：主要考核作風建設和黨風廉政教育、廉政制度建設、班子和班子成員廉潔自律、搞好權力運行監控、黨內監督、查處違紀案件等。

6、公認度（45分）：主要考核干部群眾對領導班子的公認程度。其中，院級領導評價15分，各方面代表評價10分，本單位教工評價15分，考核組綜合評價5分（包括表彰獎勵情況、工作完成情況、座談了解情況等等）。

（二）中層干部考核內容

主要考核德、能、勤、績、廉五方面，重點考核分管和承擔的重點工作完成情況。考核總分為100分。

1、分管和承擔的重點工作（40分）。根據工作分工及本人承擔的年度主要工作任務，參照年初制定的工作計劃確定中層干部個人考核目標。中層正職的考核目標要與領導班子考核目標相對應。

2、群眾公認度（40分）。其中，大會測評15分，本單位內部測評25分。

3、領導評價（20）。其中，全院中層正職由院級領導進行評價；行政教輔單位中層副職由行政教輔單位中層正職進行評價；教學單位中層副職由教學單位中層正職進行評價。

五、考核程序

（一）發考核預告

考核前以文字形式發出考核預告。預告內容包括：考核時間、考核分組情況、舉報電話等。

（二）寫述職述廉報告

被考核班子和干部按要求寫出述職報告，述職報告應客觀公正，簡明扼要，力戒空話、套話，工作實績要逐項列出，并實事求是地查擺存在的不足。字數限定在1500字左右。

（三）述職、測評、座談、核查

述職述廉：各被考核單位召開本單位全體人員參加的述職述廉會，會議由被考核單位主要負責人主持。被考核單位主要負責人代表班子和個人作述職述廉報告，其他班子成員作個人書面述職述廉報告。

民主測評：述職述廉后，對中層班子和中層干部進行民主測評，由與會人員填寫《中層班子、中層干部2009年度考核民主測評表》（見附件1）。院考核辦適時組織院級領導、中層正職、各方面代表大會，對全院中層班子、中層干部進行民主評價。

座談了解：各單位民主測評會后，考核組進行個別座談了解，聽取被考核單位中層干部及部分教工對本單位中層班子和中層干部綜合意見。座談對象確定要注意到面，要有代表性。談話中要注意聽取黨政正職對副職的意見，注意聽取各方面對中層班子和中層干部的評價，要注意了解表現突出或表現較差的干部情況，著重了解優秀率不高但工作有成績、有魄力的干部情況。

實地核查：考核組通過查看臺帳、資料、隨機抽查、專項調查、實地查看等方式，參照《中層班子考核內容核查表》要求（見附件2），對照被考核單位年初工作計劃、年終工作總結、表彰獎勵情況和院黨委行政及上級下達的目標任務完成情況進行重點核查。

具體要求：

1、各單位召開本單位全體教職工會，單位主要負責人代表班子和個人作述職述廉報告，進行民主測評，考核組與各方面代表進行座談并進行實地核查，全面了解中層班子及中層干部履職情況。

2、組織民主測評大會，對中層班子及中層干部進行民主評價。

教學單位參會人員為：①教學單位全體中層干部。②副高（含）以上專業技術職稱或碩士（含）以上學位教師代表（每單位2名）。③行政教輔單位中層正職。評價對象為教學單位中層班子及班子成員（見附件3）；

行政教輔單位參會人員為：①行政教輔單位全體中層干部。②行政教輔單位群眾代表（每單位1名）。③教學單位中層正職及服務對象代表。評價對象為黨政機關、教輔單位中層班子及班子成員（見附件4）。

3、行政教輔單位和教學單位中層正職分別對中層副職進行評價，填寫《中層正職對中層副職民主評價表》（見附件5）。

4、組織院級領導對全院中層班子及中層正職進行民主評價（見附件6）。

（四）確定等次

上一階段工作基本結束后，院考核辦對各種反饋材料、數據進行匯總、統計，按照一定比例提出考核等次初步意見，報學院黨委審批。

考核計分辦法

中層班子考核得分=日常工作20分+開創性工作10分+迎評促建15分+領導班子建設5分+黨風廉政建設5分+公認度45分（包括院級領導評價15分、各方面代表評價10分、本單位教工評價15分、考核組評價5分）

中層干部考核得分=分管和承擔的重點工作40分+群眾公認度40分（包括大會測評15分、內部測評25分）+領導評價20分

說明：

（1）四個檔次評價分數折算方法=優秀票率×100%+良好（或稱職）票率×85%+一般（或基本稱職）票率×70%+較差（或不稱職）票率×55%。

（2）分數計算時，數據保留小數點后2位。

（五）一票否決

出現下列情況之一的班子或個人不能被評為優秀等次：

1、違反計劃生育政策的；

2、安全穩定工作方面出現較大問題的；

3、違法違紀被查處或被全院通報批評的；

4、工作中出現大的失誤，出現重大教學事故，或在思想道德、廉潔自律等方面發生大的問題，影響學校聲譽的。

（六）公布結果

黨委審定后，院考核辦及時將考核結果以適當方式進行公布。

六、組織領導

成立中層班子、中層干部年度考核工作領導小組，下設辦公室，辦公室設在組織部，在學院黨委統一領導下開展工作。考核辦工作人員和考核組組員從各處室黨員干部中抽調。

七、其他

1、信息工程學院、現代教育技術中心作為一個班子進行考核。

2、教育研究所、院評建辦公室中層干部并入教務處進行考核，邯鄲文化研究所中層干部并入學報編輯部進行考核。

3、一個班子最多只能產生一名優秀，非優秀班子中層正職不可評為優秀等次。

4、考核期間中層干部一般不得外出，特殊情況確需外出的，事先向考核辦主任請假。

5、未盡事宜，由學院考核辦公室負責解釋。

附件1：《中層班子、中層干部2009年度民主測評表》

附件2：《中層班子考核分數核查表》

附件3：《測評大會對教學單位中層班子及成員民主測評表》

附件4：《測評大會對黨政機關、教輔單位中層班子及成員民主測評表》

附件5：《中層正職對中層副職民主評價表》

附件6：《院領導對全院中層班子、中層正職民主評價表》

附件7：《邯鄲學院中層班子2009年度考核分數匯總表》

附件8：《邯鄲學院中層干部2009年度考核分數匯總表》

第二篇：學院中層干部考核辦法

為了加強中層干部隊伍建設，全面提高中層干部的素質，強化對中層干部的管理，在中層干部隊伍中引入競爭機制，建立健全中層干部優勝劣汰，能上能下的機制，現制定中層干部考核辦法。

一、考核內容

中層干部考核以德、能、勤、績四個方面進行。采取量化打分的辦法進行綜合評定。

1、工作態度（德）：（標準分滿分為25分）

（1）堅持四項基本原則，同黨中央保持一致，堅決擁護和積極宣傳黨和國家的各項路線、方針、政策，并在工作中貫徹執行；

（2）擁護和執行學院領導班子、學院黨委及主管領導的決議、決定，積極為領導決策提供合理化的建議或建設性的意見，工作中勇挑重擔；

（3）積極擁護、支持和參與學院的各項改革，模范地執行學院的各項改革方案，關心學院的事業和發展，有高度的事業心和責任感；

（4）在領導和組織科室工作中，堅持原則，秉公辦事，不徇私情，不欺上瞞下，清正廉潔；

（5）熱心為教職工服務，識大局、顧大體，個人利益服從組織利益，群眾滿意。

2、工作能力（能）：（標準分滿分為25分）

（1）模范地履行崗位職責，工作有開拓精神，計劃性強，檢查措施得力，善于及時地實事求是地總結工作；

（2）能與其他科室搞好工作協調，主動研究相互交叉和需要相互配合的工作，需要共同協商解決的問題，不扯皮不推諉，享有共同名利時，不獨占，不搶功；

（3）能解決科室內部矛盾，出現問題及時解決，矛盾不上繳；

（4）工作效率高，能在學院領導班子及主管領導任務下達的時限內，按時、按質完成工作任務；

（5）努力鉆研業務，積極進取，勇于實踐，是本崗位業務的行家或骨干。

3、工作作風（勤）：（標準分滿分為25分）

（1）經常深入基層，調查研究，掌握所負責工作的第一手資料，能親自參加或操作具體的工作；

（2）在工作中能主動向主管領導常請示、常匯報，有解決問題的方法或處理問題的方案，處理問題及時果斷，但不武斷；

（3）能組織所屬的工作人員經常研究工作，總結工作經驗教訓，探索新的工作方法；

（4）經常深入群眾，主動做所屬工作人員的思想政治工作，調動他們工作的積極性、主動性和創造性；

（5）模范地遵守學院的各項規章制度，經常地對照檢查自己，勇于開展批評與自我批評。

4、工作業績（績）：（標準分滿分為25分）

（1）所領導的科室在學院的教學、管理和生產等項工作中，成績突出，在學院的改革、建設、發展中走在前列，被評為先進科室；

（2）工作得到學院領導班子及主管領導的肯定或得到上級主管部門的表彰、表揚和肯定；

（3）重視思想政治工作，所領導的科室人員思想過硬，在學院改革等重大事件中，態度積極，無大的思想波動及對立情緒；

（4）重視科室兩個文明建設，所領導的科室在學院文明單位建設中發揮重要作用，成績突出；

（5）在工作中堅持精減效能的原則，厲行節約，少花錢多辦事，在創收或節資中取得成績。

二、考核辦法

對每位中層干部按考核內容實行量化打分。

1、召開全校教職工大會或者所在科室教職工會議及服務對象代表會議，由群眾對中層干部進行民主測評，量化考核得分占綜合得分的20%；

2、召開全校中層干部會議，由中層干部互相進行民主測評，量化考核得分占綜合得分的20%；

3、召開學院考評領導小組會議，由學院考評領導小組成員對中層干部進行考核評價，考核評價分占綜合得分的30%；

4、學院主管領導考核評價打分占30%。

綜合考核得分分為四等，考核綜合為90--100分的為優秀，考核得分為80--89分的為良好，考核得分為70--89分的為中等，考核得分為70分以下的為較差。

三、考核時間安排

中層干部考核每年進行一次，在每年年底工作基本結束時。結合總結評優等項工作協調進行，由黨委辦公室組織協調實施，吸收人事、紀檢等有關部門參加。

四、獎懲辦法

中層干部的考核是一項政策性很強的工作，具有嚴肅性，搞好中層干部的考核，落實考核后的獎懲是考核的關鍵。通過中層干部考核，成績優秀者，作為今后提拔晉升的依據，并作為學院評優的重要依據，達不到優秀者原則上不能評為先進個人；考核為良好者，鼓勵努力工作，向優秀者看齊；考核為中等者，由主管領導進行戒勉談話，限期整改，連續兩年為中等者予以降職使用或免職；考核為較差者，學院黨委討論予以降職使用或免職。

第三篇：學院中層干部考核辦法

第一章 總 則

第一條 為全面、客觀、公正、準確地考核學院中層黨政領導干部政治業務素質和履行職責的情況，加強對領導干部的管理與監督、激勵與約束，根據中央《黨政領導干部選拔任用工作條例》，制定本辦法。

第二條 考核工作堅持以下原則

一、黨管干部原則；

二、客觀公正原則；

三、注重實績原則；

四、群眾公認原則。

第三條 本辦法適用于副科級以上中層黨政干部。

第二章 考核方式與考核內容

第四條 中層干部考核工作一般分為日常考核、考核、試用期考核、換屆考核。

第五條 考核內容

一、思想政治素質

理論素質和思想水平：學習政治理論、管理知識，正確理解黨和國家的方針、政策，學以致用，理論聯系實際，不斷提高理論水平和政策水平情況。

政治方向和政治立場：認真貫徹執行黨中央、某某、某委和院黨委的決議、決定，在政治方向、原則問題上的立場、觀點、態度，在政治思想和行動上與黨中央保持一致的情況。

政治品德和道德品質：襟懷坦白、公道正派、堅持原則、嚴守紀律、克己奉公，遵守社會主義道德，在精神文明建設中發揮表作用的情況。

二、組織領導能力

運用馬克思主義的立場觀點和方法，分析、研究、解決實際問題的能力。

組織協調、科學決策、開拓創新的能力。

發現人才、培養干部、知人善任以及處理復雜問題的能力。

三、工作作風

執行民主集中制，維護領導班子團結，發揚民主，虛心聽取不同意見，勇于開展批評與自我批評 的情況。

堅持從群眾來，到群眾中去的工作方法，深入實際，調查研究，求真務實的情況。

勇于改革，勇于負責，堅持原則，嚴格管理，嚴謹細致，勤奮敬業的情況。

四、工作實績

在完成任期目標和實行崗位職責過程中所提出的工作思路，采取的措施，發揮的具體作用，創造性的開展工作以及所取得的成績，尤其在抗“非典”工作中認識明確，做到靠前指揮。各項工作達到黨委提出的“科學化、制度化、規范化”的要求。

五、廉潔自律

保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，遵守中央關于黨政領導干部廉潔自律的有關規定，清正廉潔，以身作則，自重、自某某、自警、自勵的情況。

六、群眾公認程度

實踐全心全意為人民服務的宗旨，正確行使人民賦予的權力，聯系群眾，自覺為人民群眾謀利益，受到大多數人的公認。

第三章 組織領導與考核程序

第六條 中層干部試用期考核工作由院黨委統一領導，由黨委組織部具體組織實施。

第四篇：XX學院中層干部考核辦法

蓮山 課件 w w

w.5Y k J.cO m文秘 第一章總則

第一條 為全面、客觀、公正、準確地考核學院中層黨政領導干部政治業務素質和履行職責的情況，加強對領導干部的管理與監督、激勵與約束，根據中央《黨政領導干部選拔任用工作條例》，制定本辦法。

第二條 考核工作堅持以下原則

一、黨管干部原則；

二、客觀公正原則；

三、注重實績原則；

四、群眾公認原則。

第三條 本辦法適用于副科級以上中層黨政干部。

第二章考核方式與考核內容

第四條 中層干部考核工作一般分為日常考核、考核、試用期考核、換屆考核。

第五條 考核內容

一、思想政治素質

理論素質和思想水平：學習政治理論、管理知識，正確理解黨和國家的方針、政策，學以致用，理論聯系實際，不斷提高理論水平和政策水平情況。

政治方向和政治立場：認真貫徹執行黨中央、省、市委和院黨委的決議、決定，在政治方向、原則問題上的立場、觀點、態度，在政治思想和行動上與黨中央保持一致的情況。

政治品德和道德品質：襟懷坦白、公道正派、堅持原則、嚴守紀律、克己奉公，遵守社會主義道德，在精神文明建設中發揮表作用的情況。

二、組織領導能力

運用馬克思主義的立場觀點和方法，分析、研究、解決實際問題的能力。

組織協調、科學決策、開拓創新的能力。

發現人才、培養干部、知人善任以及處理復雜問題的能力。

三、工作作風

執行民主集中制，維護領導班子團結，發揚民主，虛心聽取不同意見，勇于開展批評與自我批評 的情況。

堅持從群眾來，到群眾中去的工作方法，深入實際，調查研究，求真務實的情況。

勇于改革，勇于負責，堅持原則，嚴格管理，嚴謹細致，勤奮敬業的情況。

四、工作實績

在完成任期目標和實行崗位職責過程中所提出的工作思路，采取的措施，發揮的具體作用，創造性的開展工作以及所取得的成績，尤其在抗“非典”工作中認識明確，做到靠前指揮。各項工作達到黨委提出的“科學化、制度化、規范化”的要求。

五、廉潔自律

保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，遵守中央關于黨政領導干部廉潔自律的有關規定，清正廉潔，以身作則，自重、自省、自警、自勵的情況。

六、群眾公認程度

實踐全心全意為人民服務的宗旨，正確行使人民賦予的權力，聯系群眾，自覺為人民群眾謀利益，受到大多數人的公認。

第三章組織領導與考核程序

第六條 中層干部試用期考核工作由院黨委統一領導，由黨委組織部具體組織實施。

第七條 成立中層干部考核領導機構和工作機構。

第八條 考核程序：

一、召開考核工作動員會議

院黨委統一動員，通過動員大會達到提高認識，端正態度，中層干部要自覺接受考核和評議；廣大職工要增強主人翁責任感，積極參加并實事求是地評價中層干部。

二、述職

被考核人要根據考核內容實事求是地作述職報告，不擴大成績，不隱瞞缺點和錯誤，事實清楚，簡明扼要。

三、民主測評

根據考核內容所列出評價項目和評價等次，對干部進行民意測驗。填寫民主測評表的人員包括被考核人員所在單位的全體職工、全體中層干部、相關單位的職工代表、主管院領導。

四、談話

考核組通過個別談話的方式對中層干部履行職責及完成工作任務情況進行考核。個別談話要選擇了解情況和有代表性的人員，如：考核對象所在單位、組織、人事、紀檢、監察等單位的有關人員;考核對象所在單位和相關單位的人員;其他熟悉和了解情況的黨員;考核對象本人。

個別談話時，考核組應有兩人以上人員參加，并做好談話記錄。

考核組根據談話考核對考核對象進行評價打分。

五、考核匯總

考核組根據民主測評、考核評價打分結果提出考核結果意見，報學院黨委審定。中層干部考核結果評定分優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等級。

評定標準：

1．優秀：民主測評和考核評價的優秀率和稱職率達到80%，其中優秀率達50%以上。

思想政治素質好；

組織領導能力強；

密切聯系群眾，工作作風實；

工作實績突出；

清正廉潔。

2．稱職：民主測評和考核評價的優秀率和稱職率達到80%。

思想政治素質較好；

組織領導能力較強；

密切聯系群眾，工作作風較實；

工作實績比較突出；

能夠做到廉潔自律。

3．基本稱職：民主測評和考核評價的優秀率、稱職率和基本稱職率達到80%。

思想政治素質較好；

組織領導能力一般；

工作作風方面存在某些不足；

能基本完成工作目標；

能夠基本廉潔自律，但某些方面還有差距。

4．不稱職：民意測驗不稱職率達到30%，且經調查仍有1/3的被調查人認為不稱職。

思想政治素質存在問題；

組織領導能力差，不能勝任現職領導崗位；

群眾威信低，工作作風不實；

有以權謀私行為，廉潔自律差；

工作責任心差。

第四章考核結果處理

第九條 考核結果作為領導干部選拔任用、職務升降、獎懲的重要依據。

第十條 中層干部在考核中被評定為不稱職的應適具體情況，按干部管理權限和法定程序作如下處理：

（一）免去現任領導職務；

（二）責令辭去領導職務；

（三）降職。

第十一條 中層干部試用期考核結果為基本稱職者（不適合本崗位者，調換崗位），延長試用期一年，第二年考核仍為基本合格者免去試用期職務。

第五章考核紀律與監督

第十二條 考核人員要認真履行考核職責，按照規定的程序和要求實施考核，要全面、準確、細致地了解和客觀公正地反映考核對象的情況。

實行考核工作責任制。考核人員和考核組長要在考核材料上簽名。對其負責客觀性和真實性。

第十三條 實行考核工作回避制度。回避對象包括：有夫妻關系、直系血親關系、三代以內旁系血親關系，有姻親關系及其他原因需回避的人員。

第十四條 考核對象要正確對待組織考核，如實匯報工作和思想，客觀反映有關情況。

第十五條 有關部門和人員應客觀、負責地向考核組提供真實情況和數據。

第十六條 在考核工作中，考核人員和考核對象必須遵守以下紀律：

一、不準憑個人好惡了解和反映情況。

二、不準借考核之機謀取私利。(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)

三、不準泄露考核機密。

四、不準故意夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實。

五、不準搞非組織活動。

六、不準設置障礙，干擾或妨礙考核工作。

七、不準對反映其問題的人打擊報復。

第十七條 對違反規定的，視其性質、情節輕重和造成的后果，進行教育，或給予黨紀、政紀處分。

第十八條 加強對考核工作的監督，黨委、組織、紀檢、監察對考核工作實施監督，支持、鼓勵群眾監督，認真受理下級部門、干部、群眾的檢舉、申訴，并按職權范圍及時進行核查和處理。

第十九條 本辦法由黨委組織部負責解釋。

第二十條 本辦法自發布之日起施行。

蓮山 課件 w w

w.5Y k J.cO m文秘

第五篇：沈師大委[2014]45號：沈陽師范大學中層班子和中層干部考核辦法(試行)

沈師大委[2014]45號

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 關于印發《沈陽師范大學中層班子和中層干部考核辦法（試

行）》的通知

學校各單位、各部門：

《沈陽師范大學中層班子和中層干部考核辦法（試行）》業經黨委討論通過，現印發給你們，請認真貫徹執行。

附件：沈陽師范大學中層班子和中層干部考核辦法（試行）

中共沈陽師范大學委員會 沈 陽 師 范 大 學 2014年12月19日

附件：

沈陽師范大學中層班子和中層干部考核辦法（試行）

第一章 總則

第一條 為進一步加強學校中層班子和中層干部隊伍建設，全面、客觀、公正、準確地評價各中層班子和中層干部工作實績，實現目標任務，依據中組部《黨政領導干部考核工作暫行規定》、《黨政領導班子和領導干部考核辦法（試行）》以及學校《關于對各單位發展實施目標管理的決定》有關規定，結合學校實際，制定本辦法。

第二條 考核工作必須堅持以下原則：

（一）突出實績、推動發展原則；

（二）德才兼備、群眾公認原則；

（三）客觀公正、簡便易行原則；

（四）定性與定量相結合原則。

第三條 本辦法適用于各教學、教輔單位中層班子，機關各部門，全體中層干部。

第二章

考核內容

第四條 中層班子考核內容主要包括中心工作完成情況、領導能力和管理服務水平、黨建和思想政治工作三個方面內容。

（一）中心工作完成情況

各教學單位主要包括：

1．專業建設和本科教學。主要包括任期目標責任書相關工作任務、任期過程中學校下達的支柱性和標志性專業建設任務；

2．學科建設和科學研究。主要包括任期目標責任書相關工作任務。其中，2015年科研量化考核中國家級科研項目以各單位新簽訂的目標任務為準；

3．人才培養、隊伍建設等任期目標完成情況。

各教輔單位主要包括：服務中心各項工作任務的完成情況。

機關各部門主要包括：推動學校中心工作以及部內重點工作完成情況。

（二）領導能力和管理服務水平：主要包括貫徹落實學校黨委和行政決議、依法辦學、科學管理、精心服務、敬業奉獻等內容。

（三）黨建和思想政治工作：主要包括班子建設、組織建設、作風建設、廉潔自律、思想政治工作等內容。

第三章

考核方法與程序

第五條 各教學單位班子考核采取定量考核與定性評價相結合的方式。其中，中心工作完成情況采取定量考核的方式，領導能力和管理服務水平、黨建和思想政治工作主要采取定性評價并輔以定量評價的方式。

各教輔單位、機關各部門依據考核內容，主要采取定性評價并輔以定量評價的方式。

（一）教學單位中心工作完成情況的定量考核

1.組織實施：量化考核工作由黨委組織部牽頭，協調相關職能部門、各教學單位共同完成。各教學單位按照班子任期目標分解形成工作目標；相關職能部門根據業務分工，審核各單位分解的工作目標，提交校長辦公會審定后備案存檔；各職能部門要建立科學合理、簡易直觀的量化評估信息平臺系統，收集各單位完成工作目標的信息，根據既定考評標準提出量化考核結果。

2.具體分工：依據審定的各教學單位工作目標，專業建設定量考核由教務處負責；科研與學科工作定量考核由學科與科研工作處負責；隊伍建設定量考核由人事處負責；人才培養定量考核由本科生教育部和研究生教育部負責。

3.定量考核：定量考核采用百分制。各相關職能部門依據各單位完成工作目標任務量的百分比，最終確定各單位定量考核得分，經校長辦公會審定后，反饋給各單位。

參照教師考核的相關規定，被考核單位在完成中心工作目標任務中，在專業建設、學科建設、科學研究、人才培養、隊伍建設等某一領域內取得國家級重大標志性成果，或較大幅度超額完成目標任務的，其該領域工作的定量考核成績可直接得滿分。

被考核單位教職工有觸犯高校師德“紅七條”的，或者在教學、科研、管理等工作中發生嚴重事故、造成較壞影響的，視情節嚴重程度對其所在單位班子定量考核成績給予減分。

4.結果運用：各教學單位定量考核得分也直接作為其班子成員的定量考核得分。

（二）定性評價

1.工作述職

班子述職與中層干部考核述職結合進行。教學和教輔單位行政主要負責人、機關各部門負責人代表班子或部門進行述職。主要圍繞中心工作完成情況、領導能力和管理服務水平、黨建和思想政治工作等內容展開。

中層干部結合崗位職責完成情況、發揮帶頭作用、學習提高、廉潔自律等內容，作個人述職。

2.民主測評

對各教學、教輔單位中層班子和中層干部進行民主測評的人員為校領導、機關各職能部門領導干部、本單位教職員工，其中校領導權重系數為30%，機關各職能部門領導干部權重系數為20%，本單位教職員工權重系數為50%；

對機關各部門和中層干部進行民主測評的人員為校領導，基層單位領導班子成員、二、三級教授、機關管理崗位六級（或專業技術職務副高級）及以上人員。其中，校領導權重系數為30%，其他人員權重系數為70%。

中層班子、機關各部門測評結果分為“好”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四個等級；中層干部分為“優秀”、“稱職”、“基本稱職”、“不稱職”四個等級。根據民主測評結果，由黨委組織部、審計監察處計算出各中層班子、各部門以及中層干部定性評價結果。

（三）綜合評價

根據定量考核和定性評價得分，對教學和教輔單位中層班子、機關部門以及全體中層干部作出綜合評價。具體計算方法為：

教學單位班子（中層干部）綜合評價得分＝定量考核得分*50%+定性評價得分*50%；

教輔單位班子、機關部門（中層干部）民主測評得分即為綜合評價得分。

（四）黨委審議與結果反饋

黨委組織部會同審計監察處匯總綜合評價結果，提出中層班子和中層干部考核結果建議方案，提交黨委會研究審定，將黨委研究決定的考核結果予以公布，并將具體結果反饋給各單位黨組織。

第四章

考核結果評定

第六條 中層班子和中層干部考核得分85分以上的為“好”或“優秀”，70－84分的為“合格”或“稱職”，60－69分的為“基本合格”或“基本稱職”，60分以下的為“不合格”或“不稱職”。

內出現下列情況之一的，中層班子考核結果逐次降一等級，當事人則直接認定為不稱職，直至追究相關責任：

（一）班子成員受黨紀政紀處分，或涉嫌違紀違法已經或正在被立案審查的；

（二）本單位發生重大責任事故或工作中出現重大過失，給學校造成巨大影響的；

（三）本單位財務管理混亂、有嚴重違紀違規問題或造成較大經濟損失的；

（四）其他由學校黨委認定的嚴重問題。

第七條 中層班子和中層干部屆滿考核結果，由任期內三年考核結果綜合評定給出。

第五章

考核結果的運用

第八條 中層班子和中層干部考核結果作為班子調整、干部選拔任用、獎勵懲處的重要依據。

（一）對考核結果為“好”的中層班子，以及連續三年考核結果為“優秀”的中層干部，學校將給予單位和個人一定的物質獎勵。

（二）中層班子考核結果為“基本合格”及以下的，班子黨政負責人不能評為“優秀”。

（三）中層班子考核結果為“基本合格”及以下的，學校黨委將對班子黨政負責人進行誡勉談話，并進行專題調研，指導加強班子整改；中層干部考核結果為“基本稱職”的，學校黨委將約談干部本人，提出誡警；“不稱職”的，予以解聘。

（四）聘期內，中層班子連續兩次“不合格”或屆滿考核“不合格”的，學校黨委根據情況要對黨政負責人進行調整。中層干部聘期考核為“不稱職”的，取消繼續聘任資格。

第六章 組織實施

第九條 考核工作在學校黨委領導下進行。由黨委組織部、審計監察處及相關職能部門負責具體組織實施。

第十條 實行考核工作責任制。各職能部門和考核人員要認真履行職責，對考核情況的客觀性、真實性負責。

第十一條 被考核對象應當正確對待組織考核，如實匯報和客觀反映有關情況。

第十二條 考核工作要嚴格遵守工作紀律，不準弄虛作假，不準干擾或妨礙考核工作，不準借考核之機打擊報復。違反考核工作紀律的，視其性質、情節及造成的后果進行批評教育，或給予黨紀、政紀處分。

第十三條 強化各單位教授委員會、財經委員會、群團組織和教職工對考核工作的監督，紀委要認真受理各單位和教職工的申訴、檢舉，按照職責及時核查和處理反映的問題。

第七章

附則

第十四條 本辦法由黨委組織部負責解釋。

第十五條 本辦法自2015年1月1日起實施。原干部考核有關規定與本辦法不一致的，以本辦法為準。

沈陽師范大學校務辦公室

2014年12月24日印發