第一篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院五年一貫制招生

3+2五年一貫制招生

一、條件

1、應(yīng)屆初中畢業(yè)生

2、最好是重慶籍學(xué)生，但外省學(xué)生需要轉(zhuǎn)戶口。

二、提供證件

1、戶口薄、身份證（無身份證必須提供戶口薄全套），無身份證必須馬上辦理。

2、應(yīng)屆初中畢業(yè)證原價的復(fù)印件。

3、中考成績（最好是中考成績單，無中考成績單的出具中考成績說明〈所在初中學(xué)校蓋章/教務(wù)處蓋章〉）

三、入學(xué)通知單的發(fā)放。

由中招辦統(tǒng)一制作模板，學(xué)校發(fā)放通知（我校7.20號后陸續(xù)發(fā)放通知書。）

四、學(xué)費(fèi)

見通知書（一般2000多/年，中專段國家補(bǔ)貼2000/年，次年元月份發(fā)放給學(xué)校），代收費(fèi)500，住宿費(fèi)按不同標(biāo)準(zhǔn)收取。

五、專業(yè)和計(jì)劃

建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)三項(xiàng)共200個計(jì)劃。

六、轉(zhuǎn)段考試

由全市統(tǒng)一命題考試，上了錄取成績方能轉(zhuǎn)段。[語數(shù)外+專業(yè)]

七、開學(xué)時間和學(xué)費(fèi)

見通知書

第二篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院五年發(fā)展規(guī)劃和遠(yuǎn)景目標(biāo)

學(xué)院五年發(fā)展規(guī)劃和遠(yuǎn)景目標(biāo)

2005年2010年五年發(fā)展規(guī)劃：

新征地1000畝，使學(xué)校占地面積由現(xiàn)在的568畝擴(kuò)展到1500畝以上。

新建圖書館1幢，新建教學(xué)大樓2幢、學(xué)生公寓6幢，新建室內(nèi)體育館、游泳池各1個，新建風(fēng)雨操場1個，擴(kuò)建和改建辦公大樓和教學(xué)樓各1幢，將現(xiàn)有的建筑面積由28萬㎡擴(kuò)展到35萬㎡；引進(jìn)教師和管理人員，啟動“名師工程”，使教職工人數(shù)由現(xiàn)在的1100人增加到1600人以上，其中中高級職稱的教師達(dá)到教師總?cè)藬?shù)的70％以上；在籍學(xué)生由現(xiàn)在的22000余人增加到30000人以上；五年內(nèi)新增加投資2億元；躍升為國家普通本科院校，將學(xué)校辦成國內(nèi)有一定知名度和影響力的民營示范高校。遠(yuǎn)景目標(biāo)是：

到2020年，使學(xué)校在籍學(xué)生達(dá)到35000人，大類專業(yè)達(dá)到35個以上，教師人數(shù)突破1500人，占地面積達(dá)到3500畝，建筑總面積達(dá)到63萬㎡，資產(chǎn)總額6個億。躋身中國一流民營高校之列。

第三篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院科原創(chuàng)箴言

1、渝西高地出明珠，長江北岸駐名城，茶竹幽幽迎客往，職教人才匯聚來。

2、在先輩浴血奮戰(zhàn)后，留下的是國泰民安；在我們努力拼搏后，留下的是美好回憶。

3、火熱的紅色情緣傳遞給我們年輕一代千百年不變的奮斗精神，回望過去，我們謹(jǐn)記國恥，展望未來，我們繼往開來！

4、改變的是時間，不變的是精神，讓我們傳承紅色精神！身未動，心已遠(yuǎn)，讓紅色激情灑在這一片渝西熱土上！

5、讓時光作證，讓歲月銘記，多少仁人志士以堅(jiān)定的信念傳承耕耘不斷，新一代青年應(yīng)以澎湃的激情竭力使民族薪火不息。

6、唱紅歌，激揚(yáng)先輩英雄魂，讀經(jīng)典，提升巴人精氣神，寫箴言，傳播世間真善美。

7、當(dāng)朝霞映紅了大地，莘莘學(xué)子在霞光中沐浴，朗朗書聲在空中回響，姹紫嫣紅浸透滿園芬芳！

8、我們革命的腳步不曾停息，我們火熱的心靈不曾褪去，我們紅色的情操正在激蕩，讓我們揚(yáng)起為社會主義奮斗終身的旗幟，向先烈們學(xué)習(xí)！

9、巍巍茶山下，皓皓永川人，踏實(shí)勤做事，誠實(shí)不欺人！

10、年輕人要始終堅(jiān)持一股闖勁兒，一股沖勁兒，一股韌勁兒，凡事力求先人一步，勝人一籌，快人一拍！

11、高樓林立變漂亮，小區(qū)商區(qū)逐年多，醫(yī)保社保樣樣全，社區(qū)服務(wù)便利多，和諧發(fā)展進(jìn)步快，永川喜事多多多！

12、鳥語花香，和諧安寧，美麗永川，大家共造。

13、了解更多革命前輩為了人民解放事業(yè)前赴后繼、甘愿犧牲的事跡，愛心的種子就會成長得更茁壯。

14、每個人心中都有一個不同的夢，正用青春來編織。在這菁菁校園中，也許你還在迷惘，但我已沉思，甚而沸騰。我要給我的熱情一個出口，我要在青春的舞臺上展現(xiàn)自我！

15、棠城十萬學(xué)子展風(fēng)采，渝西職教事業(yè)頌千秋。

16、唱讀講傳覆蓋巴渝，紅色文化傳遍神州。

17、出門走好路，出口說好話，出手做好事。

18、積極的人在每一次憂患中都會看到一個機(jī)會；而消極的人則在每一個機(jī)會中都會看到憂患。

19、城市美景伴永川，茶海飄香靚永川，竹海綠蔭庇永川，紅色經(jīng)典傳永川。

20、修身以好問，強(qiáng)體以見仁，博學(xué)以立志，感恩以樂施。

21、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西，學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

22、我們確實(shí)有如是的優(yōu)點(diǎn)，但也要隱藏幾分，這個叫做涵養(yǎng)。

23、科創(chuàng)人，心在飛，我是科創(chuàng)爭光人，青山綠水依舊在，臥虎藏龍好地方，再看神州大地上，華夏兒女展英姿。

24、吟一曲明月幾時有，恩情悠悠把東風(fēng)，信心十足滿記憶，成就輝煌展雄心，可記否？再度回首時，情滿渝洲。

25、感恩之心掛天邊，為校爭光在心田，山川美景渝西看，八方英才展風(fēng)采，來年再看風(fēng)流人物，棠城全是英雄漢。

26、茶山竹海下，職教美名揚(yáng)，山川依舊美，人才依舊立。展雄風(fēng)，立壯志，放眼望我科創(chuàng)人。

27、思念的長路慢慢無邊，雨后的彩虹美麗瞬間，職教學(xué)子心隨夢動，揚(yáng)起了爭取勝利的風(fēng)帆。

28、歡歌笑語看永川，攜手共進(jìn)建家園，幸福生活同展望，永川就是我家園。

29、獨(dú)自翊永川，滿還信心滿載情，彼地兄弟思念處，憂憂，孤身立志報國望家園!情系永川晚風(fēng)寄情由。道一聲報國志氣，永記心頭。

30、山川樹林里，竹海碧叢中，水流巖下瀉，永川在此立，問世間英才何處，此處天地間！

第四篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院7

汽車定損與評估專業(yè)簡介

一、社會需求

我國汽車保有量呈現(xiàn)加速增長態(tài)勢。目前，汽車保險理賠市場規(guī)模已超萬億元，且仍以10%以上的速度增長，汽車定損評估業(yè)務(wù)已經(jīng)成為越來越多的保險公司的重要業(yè)務(wù)。汽車定損與評估人才不但能在保險和估損行業(yè)獲得高的報酬，而且在社會上也普遍受到尊重，有非常好的職業(yè)發(fā)展前景。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

主要面向保險公司、汽車公估公司和汽車售后技術(shù)服務(wù)企業(yè)，培養(yǎng)能從事機(jī)動車保險、機(jī)動車公估、車輛損壞鑒定、交通事故核賠、車輛技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技能型人才。

三、主干課程

汽車構(gòu)造，汽車電器設(shè)備，汽車電子控制技術(shù)，汽車檢測技術(shù)，汽車維修技術(shù)，汽車保險與理賠，汽車車身修復(fù)技術(shù)，汽車評估，汽車碰撞事故查勘與定損實(shí)務(wù)等（社會需求變化，課程作相應(yīng)調(diào)整）。

第五篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院-愛心超市

科創(chuàng)學(xué)院的愛心超市和五送工程

愛心超市是在學(xué)院董事長何濟(jì)先生的關(guān)心下、黨委及社會各界人士的大力支持下于2007年1月16日成立，其宗旨是“扶貧助學(xué)”。經(jīng)過5年的發(fā)展，愛心超市如今已成為科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院的一個系統(tǒng)化、規(guī)范化的長期性公益部門。其“愛心義賣”、“愛心擦皮鞋”等活動先后接受了中央電視臺、重慶電視臺等知名媒體的采訪。愛心超市主要為貧困學(xué)生提供衣物及各類日常用品，符合條件的貧困生憑愛心超市卡，每月可去超市自選所需物品一次。迄今為止，愛心超市卡已累計(jì)發(fā)放2800余張，“愛心物品”36000余件，為在校學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位500余個。

“真情感動世界，愛心成就未來”?？苿?chuàng)職業(yè)學(xué)院愛心超市正本著宏偉的理念，猶如朝霞中冉冉升起的一輪太陽，與時代同進(jìn)步，用善良之光指引著科創(chuàng)學(xué)子們繼往開來。

學(xué)院為幫扶貧困學(xué)生，還實(shí)施了“送愛心，送溫暖，送勤工儉學(xué)崗位，送創(chuàng)業(yè)理念，送創(chuàng)業(yè)基金”的“五送工程”，幫助貧困家庭學(xué)子完成學(xué)業(yè)，促使相當(dāng)部分學(xué)生全家脫貧并走上創(chuàng)業(yè)和致富之路。據(jù)統(tǒng)計(jì)，通過“五送工程”的實(shí)施，辦學(xué)19年來，解決了近萬個家庭脫貧，有1000多名畢業(yè)生走上致富道路，為此學(xué)校累計(jì)投入1000萬余元。凡有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，農(nóng)村貧困學(xué)生可申請學(xué)校設(shè)立的五千元至十萬元的創(chuàng)業(yè)基金。三年中累計(jì)已有260多名學(xué)生獲得該基金。