第一篇：勤工助學中心工作設想和規劃--wxb

勤工助學中心總經理工作設想和規劃

作為中心總經理的申請者，在充分思考自身實際情況與以前工作經歷的基礎上，我做出如下工作設想與規劃

第一篇 勤工助學中心的定位

勤工助學是指在校大學生利用課余或假期,在校內或校外,通過從事腦力或體力勞動,從而獲得相應報酬來幫助學習的有償實踐活動。但是我們勤工助學中心開展工作的意義絕不僅僅是勤工助學，我覺得我們的工作意義還在于這里是同學們參加社會實踐的重要渠道；這也是提高同學們就業能力的有效途徑。

總經理的定位

總經理是中心的核心與基礎，擔當著重要的角色，我對總經理作如下定位：

總經理是中心的奠基者。總經理雖然是中心的高層管理人員，但是在整個團體當中起到的是最基礎的作用，他必須牢牢地把握住中心的發展方向以及發展理念，才能指導整個中心向更高的層次發展。

總經理是計劃者。盡管我們學校的勤工助學中心已經發展到相對成熟的階段，但是前路依然需要我們摸索著前進，而總經理就是這條發展之路的開拓者。只有當總經理找到正確發展之路并開拓這條路，才能讓中心的發展。所以總經理應該具備有大局觀，對于中心制度的建設中所提出的新的工作方式要起到帶頭作用，引領中心向制度化規范化方向發展。總經理是溝通協調者。在做好外部規劃的同時注重內部建設，協調各部門的發展與交流。這里提別要提出的就是總經理也要做好與校友會良好的關系，盡力向學校爭取更多的資源，同時要爭取利用學校校友會的資源。

總經理是監督控制者。總經理要在平時監督各項勤工助學項目，分析活動各項工作的可行性，做好指導工作。監督好活動的開展，防止出現活動偏向、時間延后、預算超支、活動冗余等不利因素的出現。

總經理還是危機處理者。中心發展道路上難免會出現有特殊情況出現，作為總經理在這個時候應該用于擔當、負起責任，善于處理解決問題，并且在緊急情況下做好應急工作，在工作前要預期可能的突發狀況并做好相應的備案。

第二篇勤工助學中心的建設

勤工助學中心建設主要從三大方面建設入手：內部建設、外部建設還有人力資源建設，內部建設主要在于：文化建設，制度建設，監督反饋與獎懲體系；外部建設在于：中心形象

建設和崗位的拓展；人力資源建設不僅僅是對我們內部成員的培訓，更要在各個崗位上崗前進行一定的崗位培訓。

內部建設----文化建設

中心文化建設可增強我們的凝聚力和向心力，激勵全員開拓創新，建功立業的斗志。同時文化是一種軟約束。

文化建設主要分為三層，精神和行為文化層、管理及經營文化層、物質文化層。內部建設---制度建設

古語講不以規矩不成方圓，中心要完善各種規章制度，各部門也要完善內部詳細的制度，只有制度建設好了中心才有可能向著前進的方向發展。

內部建設—-監督反饋與獎懲體系

任何一個好的集體總少不了監督，我們要在監督的基礎上加強信息反饋的收取，每一個崗位的成功應聘都應受到一個簡單或是中肯的服務評價，這為我們崗位的招聘提供更多的參考，也為我們的服務改善起到很大作用。

獎懲體系是一個團隊動力催化劑，我們要在深入研究的基礎上提出一個良好的獎懲制度。比如針對我們內部工作人員，可以每月檢查各部門工作，工作最好的部門的同學在校內崗位工資結算的基礎之上可以適當添加獎金的發放。

外部建設---中心形象建設

形象建設分校內校外的不同，在校內我們的形象要不僅僅是一個提供工作崗位的中心更是一個可以鍛煉與提高的地方；在校外我們的形象就是一個可以提更優質員工的中介。

形象建設要從各種宣傳入手，像校外的各種論壇，二手交易網站等要多刷帖，多做宣傳，同時一定要好好把握工大的校友，在校友那里獲得更放心的兼職服務。

外部建設---崗位的拓展

校內崗位和拓展部要在原有的基礎上集思廣益爭取為全校同學提更更多的兼職機會。校外良好的企業可以長期確立用人關系。

人力資源建設

我指的人力資源建設主要有兩方面，一是我們內部成員的能力培訓建設，另外就是兼職同學的培訓。只有我們內部成員都有一個足以勝任自己職務的能力我們的中心才會蓬勃發展；而兼職人員的培訓則是我們對外提供更好的服務前期準備，無論是家教還是其他兼職，我們要做好詳細的分類，不同的兼職的培訓點不同。我們不能把一個上了講臺就說不出話的同學推薦到一個輔導機構去任職，但我們不能只通過推薦前的簡單考察來決定是否可以推

薦，我們要通過培訓盡可能的給大家這個機會，所以人力資源的建設是我們中心發展的保障。

第三篇 改革與創新

家教部改革：收費制度

家教是我們勤工助學中心特色服務之一，同時工大家教在合肥有足夠的影響力，所以我們的家教服務要進行拓展，嘗試收費制度,具體如下:

中心建立教員檔案，并進行培訓，提供出一批高質量的教員；

家教部在外面獲取家教需求，由中心篩選合適教員。教員到中心領取家教服務卡，并預付費用20元（替家長代付）。

教員去家教，如家長滿意就從家長那里收取介紹費用20元，如家長不滿意將服務卡交還到中心，中心退還20元。

家教服務卡上記錄學員詳細信息，并作一定量的評價空格，有學員和學員家長填寫。輔導機構兼職改革：納入家教部

合肥目前很多輔導機構都在工大招收教師，這和家教的區別就在于上臺講，所以勝任家教的同學經過簡單的培訓肯定也可以勝任輔導班的教學。并且通過觀察中心網站的校外兼職板塊經常會出現一個輔導機構隔三差五的招聘老師，應該是對上一批的老師不滿意的結果。所以我建議將輔導機構的兼職納入家教部，有家教部統一安排，并且可以適當規范市場價格。

以上就是我對總經理的工作設想與規劃，因為沒有在中心工作過可能還有些偏差，但是我保證如果上崗，我會以最飽滿的熱情去完成我的工作。

申請人：wxb

2012年2月25日

第二篇：勤工助學管理中心工作設想

工作設想

在過去的一年中，我勤勤懇懇，認認真真的做了一年的干事，懂得并學到了作為一名干事應該具備的一些能力和素質；在接下來的一年里，我想給自己一個更好的提高，讓自己有更大的變化，學習到作為一名部長的能力，為自己的未來做好能力的沉淀，所以我決定競選部長。

作為部長，與干事最大的區別就在于部長是管理層，所以作為部長就必須要有作為一名管理者的品質。作為一名優秀的管理者，在具備常人所沒有的豐富經驗的條件前，我認為還應該先具備一些屬于管理者的品質：自信而不自負，聆聽而不盲目，認真而不馬虎，既應三思而行又要遇事果斷，既應謹慎又應富有冒險精神，既要對部下寬容又要嚴格要求他們，既要以事論事又要全面看待問題……

我本人是一個追求上進，能堅持，有毅力，有雄心，有恒心，有一定的自律能力和進取心，自信心強的人。我覺得作為一個合格的管理者，這些特點都是必須的，所以我認為我在經過努力后一定會成為一名合格的管理者。

就像競聘計劃上說的，要具備思想態度端正，工作認真務實，辦事公平、公正、高效，熱愛學生工作，有較強的責任心、團隊合作和集體主義精神；要有較強的交際能力，溝通能力和靈活應變的能力；顧全大局，有處理應急事情的能力。我覺得我這些都基本做得到，但就是交際能力不是很強，不過我堅信，我可以通過接下來的鍛煉中快速提高自己的這方面能力。

家教部的職責主要是負責我校的家教工作，為在校大學生從事家教工作進行培訓指導、中介服務和提供必要的維權服務。通過整合家教資源，構建家教信息平臺，組織和指導學生勤工儉學，增進學生與社會的溝通，提高大學生的綜合素質能力以及改善經濟困難學生的生活水平。

作為家教部部長，就是要帶領部員們一起為校園家教兼職工作作出努力。身為部長，首先要讓部員對你信服，讓部內各部員之間充滿和諧和友愛，讓整個部門成為一個整體；其次就是部長要具備一定的管理技能，能夠很好的管理好部內和部外的事情；最后要學會部內創新，學會發現問題及時改正，要有豐富的經驗。

我認為我可以做好這個部長，我有向別人學習的良好習慣，我有知錯就改的品質，我也具備較強的部門責任感。在這個部門工作了一年，并且作為組長，我學習到了我作為一名部員應該學到的東西，我認為我可以得到進一步升華。

第三篇：工程管理中心工作設想

工程管理中心工作設想

悉聞公司設立工程管理中心這一新部門，并承蒙領導信任，指派本人作為這一部門的負責人，甚感欣喜，也深感責任重大。這一職務設立的宗旨是要全面提升公司對工程管理的統一性，全面的提升本公司所推出的建筑產品質量，全面且合理的加快建設周期，降低投資回報周期，統一對公司所有項目進行安全監控，統一提升我們對建設工程監控管理的規范化、標準化、制度化。用過硬的產品質量提升公司在百姓中的口碑，從而總體提升公司在地產行業的知名度，在地產行業當中穩穩立足，努力把***地產打造成為***當地甚至是***地區的地產名企。

以上這種種目標都是很實際的，都需要認真的考慮和計劃，都不是一朝一夕能夠做到的，都必須通過務實的工作才能實現，這需要一個探索的過程，需要不斷的深化和調整。接到此任務并不會使我膽怯，反而更能激發我的斗志，作為這一部門的負責人我要有全盤的管控措施，必須制定一系列切實可行的，并且是很具體化的操作辦法，為了順利推行此項工作，本人經過認真思考后有幾項不成熟的想法，在此向領導做簡單的匯報和建議，敬請領導給與指正和指導。

一、由本人編制和深化工程部的管理制度，做出切實可行的管理方案，規范工程部管理人員的管理行為，使工程部的人員的工作可以有標準的制度可以去執行，使工程部的人員的考核可以有計分的標準。

二、由本人編制和深化本公司建設項目施工單位的管控制度，建立施工單位的考評機制，把公司所有項目的參建單位列入考評范圍，使我們在對施工單位擇優選擇的時候具有相應的依據。

三、由本人編制和深化本公司建設項目監理單位的管控制度，建立一套切實可行的監理工作標準和工作程序，規范監理工作行為，使監理工作達到具體化和制度化。

四、建立復核驗收制度。因全面統一管理的工作需要，工程管理中心要掌握公司各工程部人員的工作水平，要掌握本公司各參建單位的施工水平，所以工程管理中心制定本驗收制度。近期公司建設項目各種驗收由各工程部驗收以后，要及時上報到工程管理中心進行復核驗收，包括各建設項目的節點項目驗收、分項工程驗收、分部工程驗收、單位工程驗收統一上報工程管理中心進行復核驗收。

五、建立內部協調機制。為使工程部與公司其他部門能夠及時有效的進行工作配合和交流，從而整體提升公司工作效率，本人將要編制和建立工程部與公司的協調機制，實現信息共享，整體提升公司工作效率的目的。

為盡快的進入工作狀態，盡早的改變目前的建設項目施工現場的面貌，及早實現預期的工作目標，本人還有一些要求，希望公司領導能給與支持。

一、盡快增加工程管理中心的人員配置。因為工作任務較大，人員不足無法順利開展工作。建議水木清華工程部工作人員先并入工程管理中心，可協助處理工程管理中心各方面工作。

二、配備交通工具。要做好以上設想的各項工作，必須要深入到各個項目細致的跟蹤管理，因項目較多，也較為分散，會比較忙碌，沒有便捷的交通工具很難有效的開展工作。

三、激發干勁，提高工資待遇。

相信依托本人工作經驗，在得到領導的理解和支持的情況下，通過我不斷深入認真的思索、深化、調整，在此可向公司保證，公司所有建設項目的質量、進度、安全、成本必將大大提高，本人愿意以責任人的身份承擔相應責任。

工程管理中心：******

第四篇：2018現代教育技術中心工作設想

現代教育技術中心工作設想

2017年現代教育技術中心將圍繞學院《十三五發展規劃》《創新發展行動計劃實施方案》，以保障教學為中心，以深化信息化應用為重點，進一步加強自身建設，強化管理;提升技術手段，提高服務質量;做好教學保障工作、網絡基礎設施建設及信息化推進工作。本工作設想如下：

一.穩步推進中心各項建設，規范管理

1.全面梳理中心工作，修訂各項規章制度，建章立制，形成制度匯編。

2.依托數字化校園的協同辦公，率先完成中心內部各項工作流程化，以中心辦公自動化為目標，深入研究信息化應用模式，以點帶面，為數字化校園在全院推廣提供案例。

3.充分發揮計算機網絡協會的作用，加強對協會學生的培訓和指導力度，完善計算機網絡協會組織管理，建立學生參與教學設施維修維護、技術服務的工作機制。以此來彌補中心技術力量的不足。4.完成中心網站規劃設計，更換樓道櫥窗展板，設計制作門牌標識，營造中心文化氛圍。

二、強化教學保障措施，提高教學服務質量

1.完成明理、博文、宏業、厚德樓70個多媒體教室主控臺網絡控制及刷卡開鎖技術改造，實現控制臺遠程聯網控制，規范多媒體教室管理模式。

2.探索多媒體教室無線同屏技術，形成成熟方案，并進行應用推廣，為今后師生互動多媒體教學提供技術支撐，同時解決多媒體教室電腦陳舊問題。

3.完成13個多媒體教室投影機更換工作。

4.進一步完善教學設施設備維修保障機制，建立教學設施突發故障處理程序，落實教學設備定期檢修、集中維修工作機制，努力提高教學保障水平。

5.借助數字化校園平臺，對全院教學、辦公設備進行一次全面摸排，建立辦公、教學設備設施詳細檔案，為設備報廢、維修等管理提供依據，實現設備設施規范化管理。完成中心管理的固定資產清查，實現賬、物、卡一一對應。

三、積極推進數字校園建設，落實創新行動計劃

1.繼續推進網絡中心機房建設，借助校園一卡通項目資金，補全空余機柜，添置機房運行管控系統及UPS擴容，重新調整服務器、網絡設備機位，重新梳理機房線路、增加線號標識，實現機房設備合理布局。

2.推進校園網無線建設項目，實現教學區、辦公區、留學生宿舍及室外重點區域的無線覆蓋，為學院教學改革和下一步的移動校園部署營造良好的無線網絡環境。

3.推進數據中心建設，完成容量為40T的高性能、高擴展、高可用的數據中心的搭建，為數字校園應用系統產生的大量數據提供存儲空間，實現數據集中管理和安全備份。

4.推進校園一卡通項目建設，完成校園消費系統改造、水控系統、門禁系統、多媒體教室管理系統的部署，利用多媒體技術制作校園一卡通介紹、操作指南等微視頻快速推進校園一卡通推廣應用，快速顯現校園一卡通的效果。

5.持續推進數字化校園建設，做好校內數據編碼規范、基礎業務數據的準備、整理、導入工作，重點推動辦公OA應用，實現網上辦公，利用OA辦公系統的廣泛影響來帶動各項業務信息化的應用推廣。

第五篇：考試中心工作回顧和工作設想

一、2011年工作總結

2011年我市教育考試工作，根據省考試院、市教育局工作目標，堅持以“三個代表”重要思想為指針，堅持貫徹落實科學發展觀，堅持辦人民滿意教育考試事業為宗旨，全面實施教育考試安全工作，著力推進各項服務項目，圓滿完成了考試任務，用優質高效服務促進教育考試科學和諧發展，贏得了社會各界的好評。

（一）強化領導，明確職責，為教育考試工作的順利開展提供有力保障。

我市考試中心承擔著普高招生考試、成人高考、研究生考試、高等教育自學考試、高中會考、初中畢業升學考試、計算機等級考試、全國英語等級考試等考試工作，為確保各項工作順利進行，我們在上級部門的領導下，實行統一領導、統一組織、統一管理。各級政府、教育部門高度重視教育考試工作，特別是高考前各級領導多次認真聽取招生考試工作的情況匯報，研究部署招生考試統考工作，親臨考點，督促檢查，協調解決高考有關問題。建立和完善了統分結合、職責明確、協調高效、反應快速的考試工作機制。在公安、環保、衛生、電力、通信、宣傳、交通、監察等部門全力參與下，考點、食宿點的設施、衛生、安全等考試環境進行綜合整治。

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（二）措施有力，保證質量，考試事業順利發展

1、普通高校錄取率提高。今年我市普通高校報考5327人，錄取新生4880人，錄取率達91.6%，比去年錄取率高1.4個百分點，超出全省平均錄取率7.8%.（全省平均錄取率為83.8%）。

4、高中會考報名全年共計21917人次。

5、成人高考報名5635人，其中專升本1037人，高中起點專科（本）4598人，研究生報考416人。

（三）依法治考，落實措施，各項教育考試安全順利

（四）加大宣傳力度，精細服務，進一步提高教育考試滿意度

我們進一步完善考試工作服務體系，以考生為本，強化服務意識，豐富服務內容，改進服務方式，提升服務水平，拓寬服務平臺，創新服務載體。通過開通網上“高考直通車”，提供招生政策、招生計劃、報名須知、身體健康狀況檢查、志愿填報等方面信息，增加招生考試工作的透明度。利用各種電臺、報刊、教育網等，把各項考試政策規定、報考條件、考試紀律等各階段須知、應知內容向社會和考生進行宣傳，注重正面引導，阻止炒作誤導等情況的發生，努力營造和諧、積極招生考試輿論氛圍。同時為方便海島考生參加體檢，繼續對金塘島、六橫島、大衢島采用“送檢上門”服務。

今年是我省第二年實行新課改高考方案，我們仍認真領會新課改高考方案精神，在總結去年工作的基礎上，繼續加大宣傳力度，細致、嚴謹做好高考報名、考試、志愿填報等各項宣傳工作。3月24日我們在文化廣場組織高考政策宣傳咨詢活動，3月、6月分別在市委宣傳部組織的市民大講堂，對今年的高校招生政策作了解讀、志愿填報輔導。填報志愿期間，全體工作人員放棄休息時間，配合做好考生志愿輔導服務工作。考試期間，我們還要求考點做好住校考生的飲食服務與往返交通安全工作。