第一篇:團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)
培訓(xùn)時(shí)間:5月15日周四下午13:40--16:00地點(diǎn):西湖文化廣場(chǎng)、要求穿工作服 培訓(xùn)人:許滿民、計(jì)時(shí)人:臺(tái)露露、牛明旭
監(jiān)督人:張總
培訓(xùn)道具:拉桿式音響、話筒2個(gè)、計(jì)時(shí)器3個(gè)、套繩4個(gè)、白板筆1只、白板1個(gè)
培訓(xùn)參加店鋪有:浣紗店全體員工、百井店全體員工
不符合游戲條件有:心臟病、嚴(yán)重脊椎病、半年內(nèi)有骨折情況
游戲規(guī)則:每隊(duì)選出一個(gè)隊(duì)長(zhǎng),帶領(lǐng)隊(duì)伍,在選出一位督導(dǎo)員,用最短的時(shí)間順利完成任務(wù),備注要求:(配合、協(xié)調(diào)、整改、溝通、方法、速度)
懲罰規(guī)則:俯臥身第一輪10個(gè)、第二輪20個(gè)、第三輪40個(gè)、第四輪80個(gè) 游戲目標(biāo):
1.5分鐘全體人員通過(guò)
1.0分鐘全體人員通過(guò)
0.75秒鐘全體人員通過(guò)
0.70秒鐘全體人員通過(guò)
0.68秒鐘全體人員通過(guò)
第一局:模擬練習(xí)8分鐘,模擬結(jié)束后由A1VSA2開(kāi)始比賽,B1VSB2比賽,完成比賽后A1比分和B1比分對(duì)比決出勝負(fù),A2和B2比分對(duì)比決出勝負(fù)。
第二局:模擬練習(xí)5分鐘模擬結(jié)束后由A1VSA2開(kāi)始比賽,B1VSB2比賽,完成比賽后A1比分和B1比分對(duì)比決出勝負(fù),A2和B2比分對(duì)比決出勝負(fù)。
第三局:模擬練習(xí)5分鐘模擬結(jié)束后由A1VSA2開(kāi)始比賽,B1VSB2比賽,完成比賽后A1比分和B1比分對(duì)比決出勝負(fù),A2和B2比分對(duì)比決出勝負(fù)。
第四局:模擬練習(xí)5分鐘模擬結(jié)束后由A1VSA2開(kāi)始比賽,B1VSB2比賽,完成比賽后A1比分和B1比分對(duì)比決出勝負(fù),A2和B2比分對(duì)比決出勝負(fù)。
第二篇:團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)
如何做好團(tuán)隊(duì)的建設(shè),一直都是困擾我們?nèi)肆Y源管理的老難題。形形色色的個(gè)體,組成了不同風(fēng)格的團(tuán)體,而不同風(fēng)格的團(tuán)體有組成了我們的企業(yè)。因此團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好與壞直接影響了我們企業(yè)的運(yùn)作與發(fā)展。而在我們的企業(yè)里,有以一下三種團(tuán)隊(duì)問(wèn)題尤為的突出:
一、“部門”與“部門”間的問(wèn)題
如果說(shuō)企業(yè)是一盤棋,那么每個(gè)部門便是棋盤上縱橫捭合的一個(gè)個(gè)小格子,而我們每個(gè)人便是一顆顆棋子。如果想下好這盤棋,贏得最后的勝利,只靠哪一個(gè)人或者某一個(gè)部門的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須要從全局出發(fā),所有的部門、所有人共同努力,緊緊圍繞企業(yè)目標(biāo),相互協(xié)作,相互配合,才能做到寸土必爭(zhēng),以致最后取勝。而部門之間一些推諉、一些冷言冷語(yǔ)、一些小的矛盾爭(zhēng)執(zhí),卻很容易破壞企業(yè)里原有的融洽的氣氛,打破部門之間的平衡,造成公司內(nèi)部,各部門溝通不暢、效率低下等問(wèn)題。
二、“大公司”與“小團(tuán)體”的問(wèn)題
要想增強(qiáng)企業(yè)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí),很重要的一方面就是要在職工中樹(shù)立大團(tuán)隊(duì)的概念。企業(yè)就像一臺(tái)機(jī)器,各個(gè)部門則是機(jī)器上不可或缺的每一個(gè)重要的配件,而僅靠某個(gè)部件是不可能使整臺(tái)機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)的。而企業(yè)內(nèi)部卻經(jīng)常出現(xiàn)拉幫結(jié)派、搞小團(tuán)體主義的行為,在小團(tuán)體內(nèi)部可能其樂(lè)融融,但對(duì)整個(gè)公司的發(fā)展卻是有進(jìn)害而無(wú)一利。
三、“人”與“人”之間的問(wèn)題
隨著社會(huì)的發(fā)展,世界變的越來(lái)越小,很多企業(yè)中的員工都來(lái)自五湖四海。單位里雖然匯聚了全國(guó)各地的精英,但也存在一個(gè)問(wèn)題,地域的不同會(huì)使大家在風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式上都有很多不同的地方,這些不同則可能會(huì)導(dǎo)致員工之間思維方式上存在一些差異,而思維方式的差異則直接導(dǎo)致了行為方式的差別,這樣就會(huì)使職工之間在日常工作中產(chǎn)生一些這樣那樣的矛盾,這對(duì)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)也是一個(gè)不利的因素。
為了有效的解決以上的問(wèn)題,打造一個(gè)積極向上的巔峰團(tuán)隊(duì),宏圖拓展憑借著多年的摸索,為各位人力資源的朋友們精心設(shè)計(jì)了一套專業(yè)的團(tuán)隊(duì)融入的拓展課程。這套課程通過(guò)換位思考、打破人與人之間的隔閡、增加團(tuán)隊(duì)信任感等多維度的精心設(shè)計(jì),使我們的學(xué)員充分的體驗(yàn)到“團(tuán)隊(duì)”的意義,多維度的了解了自己的同事,化干戈為玉帛,增進(jìn)彼此之間的友誼,增加了我們團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力,成為一個(gè)積極向上的巔峰團(tuán)隊(duì)!關(guān)于宏圖拓展
宏圖拓展隸屬于北京京盛宏圖文化發(fā)展中心,是一家專業(yè)從事戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)的機(jī)構(gòu),常年致力于為政府機(jī)關(guān)、國(guó)家企業(yè)、事業(yè)單位開(kāi)展面向個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織的主題拓展訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)不斷地實(shí)踐與摸索,宏圖拓展已經(jīng)積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),擁有成熟的培訓(xùn)師資和安全保障,創(chuàng)建了標(biāo)準(zhǔn)化、實(shí)效性的課程體系和培訓(xùn)模式,是您進(jìn)行拓展培訓(xùn)的首選!
第三篇:團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)
培訓(xùn)講師:程子展
培訓(xùn)時(shí)間:1-2天(根據(jù)您的需要具體調(diào)整)
培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定
培訓(xùn)對(duì)象:
企業(yè)部門或團(tuán)隊(duì)
培訓(xùn)方式:
導(dǎo)師講解、大量案例分析,雙向溝通、疑難解答、針對(duì)性講解、參與式研討。
課程目標(biāo)
1、明確建立高績(jī)效工作團(tuán)隊(duì)的重要性
2、明白了建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)的基本知識(shí)和必要技能
3、培養(yǎng)員工的信心、能力和熱情
4、學(xué)會(huì)了正確的分工合作與授權(quán),有效提升團(tuán)隊(duì)工作績(jī)效
5、有效激勵(lì)下屬,調(diào)動(dòng)部門所有成員的工作積極性
6、加強(qiáng)部門領(lǐng)導(dǎo)上下級(jí)之間與平級(jí)之間的組織協(xié)調(diào)和溝通能力
課程背景
凝聚力——企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的原動(dòng)力,企業(yè)生存的核心競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)發(fā)展的第一戰(zhàn)斗力。
當(dāng)今是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)代,一個(gè)企業(yè)僅靠個(gè)人的能力顯然難以生存,唯有依靠團(tuán)隊(duì)的智慧和力量,才能使其獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿Γ粋€(gè)優(yōu)秀的、具有凝聚
今時(shí)代的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
為什么你的企業(yè)內(nèi)部總是有矛盾?
為什么你的企業(yè)服務(wù)總是不到位?
為什么你布置的工作屬下總是做不好?
關(guān)鍵在于:凝聚力!一個(gè)群體如果沒(méi)有凝聚力,就像是一盤散沙,如何讓團(tuán)隊(duì)形成共同的價(jià)值觀,統(tǒng)一意志,統(tǒng)一行動(dòng),擁有最大的戰(zhàn)斗力,這是所有企業(yè)的共同希望。
課程內(nèi)容
破冰游戲:我們一起蓋大樓
第一講:團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)企業(yè)的作用
一、什么是團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體,他們合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作,解決問(wèn)題,達(dá)到共同的目標(biāo)。
二、什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力
團(tuán)隊(duì)凝聚力是指團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力,成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力,以及團(tuán)隊(duì)成員之間的相互吸引,團(tuán)隊(duì)凝聚力不僅是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件,而且對(duì)團(tuán)隊(duì)潛能的發(fā)揮有著重要的作用。
三、團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)組織的益處、提高團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)效率
2、提高成員的精神面貌
3、促進(jìn)交流溝通
4、提高工作質(zhì)量
5、節(jié)省開(kāi)支
6、不斷完善整體
四、團(tuán)隊(duì)凝聚力對(duì)個(gè)人的益處
1、提供良好的工作氛圍
2、增加工作滿意度
3、增強(qiáng)個(gè)人的自豪感
4、提高解決問(wèn)題的能力
5、增強(qiáng)成員之間的友誼
第二講:團(tuán)隊(duì)的特征
一、高凝聚力團(tuán)隊(duì)特征
1、團(tuán)隊(duì)成員歸屬感強(qiáng),具有共同目標(biāo)
2、愿意參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)并承擔(dān)團(tuán)隊(duì)工作中的相關(guān)責(zé)任
3、維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益和榮譽(yù)
4、成員之間信息溝通快
5、互相了解比較深刻,能夠坦誠(chéng)交流
6、關(guān)系和諧,并具有民主氣氛,成員間不會(huì)有壓抑的感覺(jué)
7、團(tuán)隊(duì)成員間互相尊重,互相信任
8、團(tuán)隊(duì)為成員的成長(zhǎng)與發(fā)展,自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供便利的條件;領(lǐng)導(dǎo)者、成員
二、低凝聚力團(tuán)隊(duì)特征
1、團(tuán)隊(duì)整體工作效率低下
2、成員單獨(dú)工作,只顧維護(hù)自身利益
3、創(chuàng)造力低下
4、團(tuán)隊(duì)成員易受挫折,易抱怨和發(fā)牢騷
5、成員易尋找借口,推卸責(zé)任
6、成員之間常發(fā)生不良的競(jìng)爭(zhēng)
7、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)少且很少人參加
第三講:團(tuán)隊(duì)凝聚力的影響因素
一、外部因素
通常團(tuán)隊(duì)外來(lái)威脅越高、造成的影響越大、壓力越大,團(tuán)隊(duì)所表現(xiàn)出的凝聚力也會(huì)越強(qiáng)。
二、內(nèi)部因素
1、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的風(fēng)格、類型
2、團(tuán)隊(duì)的規(guī)模
3、團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)
4、獎(jiǎng)勵(lì)方式或激勵(lì)機(jī)制
5、團(tuán)隊(duì)以往達(dá)成目標(biāo)的狀況
第四講:增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的主要任務(wù)和要求
1、選用好領(lǐng)導(dǎo)
2、完善規(guī)章制度、以人為本
4、提高成員素質(zhì)
5、營(yíng)造和諧關(guān)系
6、建立良性機(jī)制
第五講:增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力的具體措施
一、明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo),指明努力方向
二、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值觀
三、“五項(xiàng)修煉”打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
1、自我超越
2、改善“心智模式”
3、建立共同愿景
4、團(tuán)體學(xué)習(xí)
5、系統(tǒng)思考
四、培育團(tuán)隊(duì)精神
1、營(yíng)造互信的合作氣氛
2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)士氣
3、尊重其他團(tuán)體成員
4、增加團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感
5、積極地參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
6、勇敢地接受他人的批評(píng),要感激他們給予的幫助
五、建立和諧有效的溝通機(jī)制
六、領(lǐng)導(dǎo)如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、注重員工利益,關(guān)心員工生活
2、正確獎(jiǎng)懲
3、完善團(tuán)隊(duì)氛圍(文化)
4、為每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展構(gòu)建一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)
5、破除個(gè)人英雄主義,搞好團(tuán)隊(duì)的整體搭配
6、努力使團(tuán)隊(duì)成員懂得彼此之間相互了解,取長(zhǎng)補(bǔ)短的重要性
7、了解人性,有效激勵(lì)成員
第六講:團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)總結(jié)
第四篇:培訓(xùn)第三節(jié)團(tuán)隊(duì)凝聚力
于姐餐飲集團(tuán)培訓(xùn)課程“第三節(jié)”
團(tuán)隊(duì)凝聚力
一、關(guān)于信念。
凡事信則有,不信則無(wú),相信總比不信來(lái)的結(jié)果要好。人們的行為往往都是圍繞自己相信的事物展開(kāi),所有的行為都是為了證明自我觀點(diǎn)的正確。我們都應(yīng)該建立一套屬于自己的信念系統(tǒng),信念系統(tǒng)的建立包含以下三個(gè)方面:
1.信念【即相信還是不相信,不相信不代表不存在只代表自己還沒(méi)有達(dá)到那個(gè)水平】
2.價(jià)值觀【即做事情對(duì)我的好處】
3.方法【把目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)所要采取的措施】贈(zèng)送格言一句:如果你的眼前浮現(xiàn)失敗的影子,成功變不會(huì)向你微笑。只有相信自己會(huì)成功,明確成功會(huì)帶給我們哪些想要的東西,想盡一切辦法克服一切困難一往無(wú)前的向前沖!
二、關(guān)于成功。
成功即是不失敗,那我們就得弄清人失敗的原因了,大致可歸納為三點(diǎn):
1.消極的心態(tài)。【面朝陽(yáng)光,陰影永遠(yuǎn)在你的身后,并且你所折射給別人的也是陽(yáng)光】
2.找借口自我辯解。【辯解反而更加顯現(xiàn)自己的不自信和能力的不足,自信的基礎(chǔ)是能力;能力的基礎(chǔ)是經(jīng)驗(yàn);經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)是實(shí)踐;實(shí)踐的基礎(chǔ)是激情。當(dāng)人們真正行動(dòng)的時(shí)候他就啥也不會(huì)考慮了,馬上行動(dòng)吧!】
3.沒(méi)有明確的目標(biāo)。【試想如果飛機(jī)在飛行中迷失了方向,其結(jié)果會(huì)如何?人沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力,那么目標(biāo)該如何設(shè)定呢?有兩種:原點(diǎn)導(dǎo)向式和目標(biāo)導(dǎo)向式。前者是依據(jù)現(xiàn)有資源設(shè)定目標(biāo)而后者是設(shè)定目標(biāo)后圍繞目標(biāo)創(chuàng)造資源。如果說(shuō)前者讓我們?cè)靥げ降脑捄笳邉t能讓我們騰飛】人人都喜歡有激情有活力敢于承擔(dān)責(zé)任任勞任怨并時(shí)刻清晰自己要做什么的人,做到這些你離成功就不遠(yuǎn)了!
三、關(guān)于溝通.生活中我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)一句話經(jīng)過(guò)中間人的傳達(dá)之后往往不是最初者的本意而且中間人越多最后的結(jié)果越是偏離,為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?那是因?yàn)闇贤ǔ隽藛?wèn)題.溝通出現(xiàn)問(wèn)題的原因有四點(diǎn):
1.價(jià)值觀【每個(gè)人的想法和需求不同產(chǎn)生了不同的價(jià)值觀這時(shí)候我們更應(yīng)該換位思考而不是單純自我判斷】
2.性格【人的性格大致分為九類,不同的性格導(dǎo)致不同的行為和語(yǔ)言方式,我們得根據(jù)每個(gè)人的性格做出分析而不是一味的改變】
3.意愿【即想不想,溝通的最大障礙就是別人根本就不想溝通,單方面的溝通永遠(yuǎn)是無(wú)效的】
4.情緒【無(wú)形的情緒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在左右我們的行為并影響到我們身邊的人,情緒嚴(yán)重影響溝通的順利進(jìn)行。我們?nèi)绾蝸?lái)改變自己的情緒呢?有以下三個(gè)方法:一。肢體 通過(guò)在輕松開(kāi)放氛圍中的肢體動(dòng)作來(lái)調(diào)整情緒二。語(yǔ)言 通過(guò)正面積極的詞匯和語(yǔ)言來(lái)調(diào)整情緒 三。觀念 通過(guò)正面的正義的觀念來(lái)改變情緒。每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn),我們不能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加在別人的身上并強(qiáng)行改變別人的行為方式,拳頭碰拳頭只會(huì)兩敗俱傷,明白這些你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是如此的自我并且曾經(jīng)傷害了很多要好的伙伴和親人。
四、關(guān)于團(tuán)隊(duì)凝聚力。
人聚在一起只能稱為人群,心聚在一起才能稱做團(tuán)隊(duì)。沒(méi)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)如一盤散沙不堪一擊,有了凝聚力的團(tuán)隊(duì)則是虎狼之師所向披靡。團(tuán)隊(duì)凝聚力的提升得依靠?jī)纱罅α浚?/p>
1.拉力 【1.領(lǐng)導(dǎo)人的個(gè)人魅力。火車跑的快全靠車頭帶 搭上快車你也將被提速
2.企業(yè)文化力 企業(yè)文化也就是老員工文化即老板的行為習(xí)慣形成的一種無(wú)形的制度,企業(yè)的管理應(yīng)融合軍隊(duì)(執(zhí)行力),學(xué)校(學(xué)習(xí)),家庭(關(guān)愛(ài))三種模式。
3.推力 【即制度監(jiān)督---懲罰----淘汰】 沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì)!
時(shí)間關(guān)系加上水平有限,總結(jié)就是一個(gè)字:‘愛(ài)’ 如果你現(xiàn)在的事情做的還不夠好那是你付出的愛(ài)心還不夠多。愛(ài)的力量之所以是世界上最偉大的力量是
因?yàn)樗钅芎硠?dòng)人心,敞開(kāi)心扉去擁抱他人,你將獲得整個(gè)世界。所有的伙伴和親人們,我只想對(duì)你們說(shuō):你們對(duì)我很重要,你們是我生命中的貴人,我很感謝你們。我深愛(ài)著你們,我也深愛(ài)我自己。
本章重點(diǎn):團(tuán)隊(duì)決定成敗
第五篇:團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)總結(jié)
團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)總結(jié)
幾天的培訓(xùn)下來(lái),學(xué)到了很多。以前的時(shí)候,總是想著自己能夠解決很多問(wèn)題,不用跟別人合作。但是現(xiàn)在看來(lái),以前的想法有點(diǎn)偏激,做法并不實(shí)用。培訓(xùn)的時(shí)候還在想著,剛剛來(lái)到這個(gè)公司,很擔(dān)心自己能不能很好的融入到這個(gè)大環(huán)境中,通過(guò)幾天的培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn),這個(gè)公司內(nèi)部有一種很好的風(fēng)氣,它能讓新員工更好更快的融入進(jìn)來(lái),從而幫助新員工更好地成長(zhǎng)。
團(tuán)隊(duì)凝聚力,顧名思義就是培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的幾天協(xié)作能力,能更好的完成公司高層分配的各項(xiàng)工作。
第一天的游戲,讓我感受到提示很多工作不是考某一個(gè)人自己的努力就能完成的,需要全隊(duì)沒(méi)跟人的共同參與,在這期間感觸最深的是那個(gè)傷病接力,這個(gè)游戲就足以體現(xiàn)公司的各個(gè)級(jí)別層次分工,這是游戲,所以大家在游戲之前就已經(jīng)把所有可能遇到的障礙、困難已經(jīng)記在了心里,以至于大家在進(jìn)行游戲的時(shí)候能夠很輕松的就越過(guò)這些障礙。這只是現(xiàn)實(shí)生活的一個(gè)縮影,我們都知道現(xiàn)實(shí)中,所有的困難都不是顯而易見(jiàn)的,他們就像是地雷、定時(shí)炸彈一樣,埋伏在我們前進(jìn)的道路上。這就需要我們具有良好而前瞻性,和優(yōu)秀的處理問(wèn)題的能力。
后一天的培訓(xùn)讓我有一種豁然省悟的感覺(jué),其實(shí)有的時(shí)候,問(wèn)題并不是那么復(fù)雜,只是在我們看來(lái),在我們這個(gè)階段遇到的問(wèn)題不應(yīng)該那么簡(jiǎn)單。所以說(shuō),換個(gè)角度看問(wèn)題,或許能夠看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì),或許能夠成為一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,以至于我們都不屑于解答。
工作中,我們應(yīng)該有一種積極地處世心態(tài),當(dāng)我們帶著積極的心態(tài)進(jìn)行工作的時(shí)候,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)問(wèn)題并不復(fù)雜呢。作為一名員工,應(yīng)該具有的最基本的素質(zhì)就是,具有良好的只想能力。良好的執(zhí)行能力,能夠讓我們做的事事半功倍。工作之間離不開(kāi)的就是溝通,只有兩個(gè)人溝通好了我們的工作就會(huì)更好。
通過(guò)培訓(xùn),不難看出,只有將自己放到一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中,時(shí)時(shí)刻刻具有團(tuán)隊(duì)意識(shí),我們的工作才能夠完成的更加美好。