第一篇：11年農民素質教育工作計劃

芷江鎮2011年農民素質教育工作計劃

為貫徹執行縣農辦農民素質教育工作任務，結合我鎮實際情況，特制訂本計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的十七大及十七屆五中、六中全會精神，牢固樹立科學發展觀，以“農業增效，農民增收，農村發展”為目標，圍繞新農村建設，加大農民素質教育力度，著力提高農民運用科技發家致富的能力，為全面建設小康社會和構建和諧社會做出積極貢獻。

二、宣傳與發動

鎮成立以農技站為主的宣傳發動小組，通過散發傳單和走村入戶的宣傳方式，大力宣傳農民素質教育工作的作用和意義，逐步形成全鎮農民學技術，爭做新型農民良好氛圍。

三、培訓工作的方法、步驟

1、精心挑選素質教育內容，農民素質教育要選擇實用性強的農業技術進行培訓，以確保素質教育的實效。

2、精心備課和組織教學，要求每堂課都必須認真備課，務必做到上課內容的生動性，達到通俗易懂的效果。

3、創新素質教育形式，除了正規課堂培訓外，農技站還要根據實際情況，不斷創素質教育形式，如設立農業技術咨詢站，1

設立農民夜校等。

四、農民素質教育工作的監督與督查

鎮成立農民素質教育工作督查領導小組，督查領導小組建立健全督查機制，定期對農民培訓工作進行督查，對行動遲緩，培訓工作不力的責任單位和個人追究責任，并限期整改。

芷江鎮人民政府

二O一一年三月十二日2

第二篇：2011年農民素質教育工作計劃

整合資源抓培訓 提高素質促發展——2011年腰路村

村莊改造農民素質教育工作計劃

為達到村莊改造、標本兼治、教育先行、農民參與的基本要求和村莊改造人居環境良好、人文素質提高的目標，現結合本村實際，經村兩位討論制定執行如下計劃：

一、完善教育組織機構

根據村自治管理的原則，建立腰路村村莊改造農民素質教育領導小組。組長：周國杰

副組長：諸錦昌

組員：沈剛（農民素質教育工作）

方夕旺（農民素質教育宣傳工作）

二、整合利用教育資源

根據村現有教育文化資源，落實兼管要求

文化活動中心負責人：沈剛有文化活動安排、有記載、有工作總結 農家書窩負責人：周桂根有借閱登記、有讀書交流活動 宣傳畫廊負責人：方夕旺三月更新一次、內容創新

三、建立村級教育載體

1、條線教育載體覆蓋面達到80℅

2、村民小組教育載體覆蓋面達到70℅

3、農民活動團隊教育載體覆蓋面達到60℅

4、家庭自我教育載體覆蓋面達到60℅

四、落實載體教育任務

1、村黨務條線帶頭創建學習型群體

2、村各條線組織教育不少于4次

3、村民小組長開展教育宣傳年不少于2次

4、農民活動團隊能開展寓教于樂

五、豐富載體教育內容

1、迎接建黨90周年教育

2、農民參與村莊改造教育

3、農民崇尚科學教育

4、村民自治章程、村規民約教育

5、圍繞黨務工作與村綜合工作開展教育

6、八榮八恥教育

六、出臺教育激勵措施

1、確保村級開展農民素質教育經費

2、表彰獎勵農民素質教育先進條線及個人

3、利用宣傳畫廊宣傳教育先進典型

4、組織農民開展有獎知識競賽活動。

第三篇：農民素質教育工作總結 文檔

農民素質教育工作總結

2006年，在開發區黨委、管委會的正確領導和大力支持下，我區認真貫徹落實中央一號文件精神，以“培訓新農民、建設新農村”為目標，扎實有效地開展了農業實用技能培訓和農村勞動力轉移工作，圓滿完成了年初制定的各項工作任務。

一、主要工作成績

2006年上級分配我區農業實用技術培訓任務1050人次，引導性培訓任務1000人次，職業技能培訓任務400人次。一年來我區各級各有關部門緊扣開發區農村農民的實際情況，因地制宜、因人制宜，有條不紊地對農民開展了各種培訓和教育工作。在農業實用技術培訓方面，農村工作局及兩個辦事處的農技、畜牧、農校等部門專門針對市里下達的1000畝春玉米示范片、省扶貧開發項目產業特種雞鴨養殖內容、移民生產性開發、蔬菜產業開發、珍稀食用菌開發等幾大項目，對當地農民開展農業實用新技術的培訓，共發放《農業實用技術讀本》1000余冊，其他技術資料500余份，共培訓農業實用技術人才1200人次，超過任務150人次；在引導性培訓方面，教育局、春元中學、大埠橋中學、大埠橋農校緊密配合，對農村兩所中學的初高中畢業生、需要轉移的失地農民開展轉移前的培訓工作，免費發放《務工指南》讀本950份，培訓農民和學生1082人，其中“9+1”、“12+1”培訓342人次，農民740人次，超過市里任務82人次；在職業技能培訓方面，開發區勞動與社會保障分局、兩個辦事處為提高農村勞動力綜合素質和失地農民創業、就業競爭能力，先后組織510名農民至省工業高級技工學校、市機電工程學校、市職業技術學院、開發就業與再就業培訓中心參加職業技能培訓，僅漣濱辦事處茅塘、仙人橋、太保、高車等村失地農民就達310人，其中50人獲得“農村勞動力轉移職業技能培訓證書”，上述人員已在工業園就業人數達到480人。

二、主要措施

1、領導重視，各級各部門配合密切

針對我區失地農民較多、農村富余勞動力較多、農民科技文化素質普遍較低、開發區工業企業需要高素質農民工的特點，開發區黨委、管委會高度重視農民素質教育問題，把“提高農民素質、掌握專業技能、拓寬就業門路、促進農民增收”作為新農村建設的重要項目來抓，召開了部門工作聯席會議，建立了目標管理責任制。農村工作局主要針對農村青壯年勞動力開展農業實用技術和職業技能培訓；教育局主要針對農村初、高中畢業生開展引導性培訓和“9＋1”、“12＋1”培訓；勞動保障分局主要針對失地農民開展轉移培訓，財政、社會事務等部門主要為農村富余勞力尋找就業門路，充分保證每位學員學有所長、學有所用。

2、爭取資金、加大培訓力度

為保證農民素質教育工作的順利開展，開發區各有關部門積極爭取國家政策和上級項目資金，整合各項教育資源，安排了2萬元專項工作經費，兩個辦事處專門安排此項經費0.5萬元，為農村富余勞動力和失地農民舉辦了多期免費培訓工作，為開發區的工業企業和沿海經濟特區培養了一大批高素質的農民工。

3、創造條件、開展多種技能培訓

為培養更多有文化、懂技術、會經營的新型農民，我區邀請了農業、林業、畜牧、果蔬、法制等方面的專家組建了農民素質教育講師團，在大埠橋農校、春元中學、開發區就業與再就業中心成立專門的培訓基地，把星明村蔬菜基地和百雄堂農業高科技公司作為農民素質教育示范點，開展農業實用技術培訓和“9＋1”、“12＋1”培訓，并與省工業高級技工學校、市機電工程學校聯系，組織多批農民參加焊工、鉗工、機電維修、電子技術、計算機、服裝制作、餐飲服務、管理等專業的技能培訓。提高了農民的勞動技能，拓寬了就業渠道，促進了農民增收致富。

三、存在的問題

我區農民素質教育在各級各部門的共同努力下，取得了較大的成績，但也存在一些不容忽視的問題。

1、農民素質教育隊伍不專、機構不全。由于開發區實行的是小政府、大社會管理模式，各方面人員配備不全和相對不足，一人身兼數職的現象普遍，造成人手不夠、精力不足、抓農民素質教育的同志不專等現象。

2、農民的思想認識有待提高。有些農民文化素質低，思想保守，對投資搞職業技能培訓的認識不夠深刻，只圖眼前利益，缺乏干大事創大業的開拓進取精神。

四、二00七年工作思路

2007年，我區將針對廣大農民和失地農民的需求，堅持以“培養新農民、服務新農村、培訓新技能、創造新職業”為目標，認真貫徹落實中央、省、市有關會議精神，結合市里任務和開發區需要培訓和轉移的農民的實際情況，重點抓好失地農民和農村富余勞動力的轉移及三大培訓工作，同時全面推進“三進村”各項工作，在創造有開發區特色的農民素質教育培訓工作中進行認真的摸索和實踐，為我區的開發建設保駕護航和增加我區農民收入上繼續努力。

第四篇：農民素質教育工作總結

· 2009年上半年，我區農民素質教育工作圍繞全面培養新型農民，發展現代農業，建設社會主義新農村這一中心任務，著力解決我區農村剩余勞動力和失地農民的就業出路，按照省、市有關加強農民教育培訓工作的文件精神要求，結合我區實際情況全面開展了農民教育培訓工作，農民素質教育工作總結。現將情況簡單匯報如下。

一、完善機構，繼續加強組織領導

針對人事調整，及時調整和充實了農民素質教育工作領導機構，進一步明確了相關領導和各有關部門的責任。印發了《**經濟開發區2009年農民素質教育工作方案》，在我區三個文明建設的考核目標中將農民素質教育工作列入了考評范圍。領導小組成員召開了相關會議，重點研究和解決失地農民轉移等問題。各相關部門及兩辦事處根據區方案的分工，形成由區農民素質教育領導小組辦公室牽頭，各涉農培訓單位負責，相互協作的工作機制，工作總結《農民素質教育工作總結》。

二、政企合作積極推進農民工培訓您現在閱覽的是本網謝謝您的支持和鼓勵！！

針對當前由于金融危機的影響，企業人才素質低、農民用工矛盾等問題日益凸顯的問題，為加強農民工和下崗職工素質教育、提升企業文化水平和創新能力，幫助企業主動應對危機，化解用工矛盾，開發區工會在黨委、管委會的正確領導下，在市總工會和市直相關部門的大力支持下，充分發揮“職工之家”的作用，積極組織協調，在百雄堂富厚創業與職業培訓學校建立了開發區工會農民工培訓基地，5月15日基地正式成立并舉行了首屆農民工培訓班開學典禮?；亟衲暧媱澟e辦各類農民工培訓班12期，完成培訓任務600人次，保證80%以上的就業率，并切實做好就業跟蹤服務，建立完善臺帳管理制度，強化內部管理，提升教學質量，將基地建成為企業服務、為開發建設服務、為群眾服務的勞動力平臺。

三、注重對農民培訓的經費投入

隨著我區失地農民的不斷增加，農民轉移培訓工作任務較繁重，為有足夠數量的經費來保障完成任務，我辦協同農業、教育、勞動等部門積極申請區財政支持，年初預算時按照省市有關文件要求及時向區管委會申請和報告，共安排專項經費2.5萬元。區各有關部門都積極爭取了一定的培訓資金。

四、上半年農民素質教育工作任務完成情況

經過半年來各級各部門的共同努力，上半年共培訓農民1760人次，其中舉辦農業實用技術培訓班6次，共培訓農民660人次，舉辦引導性培訓班3次，共培訓700人，其中“9+1”培訓170人，舉辦職業技能培訓班2期，共培訓230人，發放示范教材600冊，其中《農業實用技術手冊》和《務工指南》各300冊。

第五篇：農民科學素質教育大綱

由農業部和中國科協牽頭，聯合中組部、中宣部、教育部、科技部等17個部委共同組織編寫的《農民科學素質教育大綱》，11月11日正式頒布。全文如下：

為貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》和《全民科學素質行動計劃綱要》，加快實施農民科學素質行動，切實加強農民教育培訓和科學普及工作，努力培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，全面提高農村勞動者的科學素質，特制定本大綱。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞發展現代農業、建設社會主義新農村、構建社會主義和諧社會的目標，按照政府主導、科學規劃、因地制宜、社會參與的原則，充分發揮廣大農民群眾的積極性和主動性，大力開展農民教育培訓和科學普及工作，加快培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，全面提高農村勞動者的科學素質，為農業農村經濟發展和全面建設小康社會提供智力支撐和人才保障。

二、目標任務

通過教育培訓和科學普及，使廣大農民的科學素質明顯提高，在廣大農村形成崇尚科學、移風易俗、學法守法、勤勞致富的新風尚；著力提高農民掌握和運用先進實用技術發展生產、增收致富的能力，提高農民節約資源、保護環境、建設生態家園的能力，提高農村富余勞動力向農村二、三產業和城鎮轉移就業的能力，提高農民經營管理和創業發展的能力，提高農民學習科學知識、適應現代文明、改善生活質量的能力。力爭到2020年，全國95%以上的農村勞動力能夠接受科學素質教育培訓，95%以上的鄉村能夠開展群眾性、社會性、經常性的科學普及活動，農民科學素質能夠基本適應全面建設小康社會的要求。

上述目標任務分三個階段實施。

第一階段：2011年至2011年，啟動實施農民科學素質行動，力爭全國30%以上的農村勞動力接受科學素質教育培訓，30%以上的鄉村開展群眾性、社會性、經常性的科學普及活動。

第二階段：2011年至2015年，深入推進農民科學素質行動實施，力爭全國70%以上的農村勞動力接受科學素質教育培訓，70%以上的鄉村開展群眾性、社會性、經常性的科學普及活動。

第三階段：2016年至2020年，全面實施農民科學素質行動，力爭全國95%以上的農村勞動力接受科學素質教育培訓，95%以上的鄉村開展群眾性、社會性、經常性的科學普及活動。

三、主要內容

2011年至2020年，農民科學素質教育的主要內容是：

1、學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，樹立正確的人生觀和價值觀。

2、了解公民的基本權利和義務，學法知法守法，樹立主人翁意識，積極參與民主選舉和農村社區事務。

3、樹立科學文明的新觀念，積極參與健康文明的文化娛樂活動，反對封建迷信，不信xx，遠離“黃賭毒”。

4、樹立自強、自立意識，提高自我教育、自我發展的積極性和主動性，增強依靠科技增收致富的信心和能力。

5、樹立環境保護意識，崇尚生態文明，治理農村臟亂差，改善居住條件，建設生態家園。

6、了解黨的“三農”政策，運用惠農政策加快家庭經濟發展和鄉村建設。

7、學習科學種養技術，提高務農技能，積極應用新品種、新技術、新設備。

8、了解農產品安全生產知識，不使用國家明令禁止的農藥、獸藥等投入品，掌握動植物重大疫病和常見病蟲害的基本防治技術。

9、樹立節約資源意識，掌握節地、節水、節種、節肥、節藥、節電等技術，綜合利用農業廢棄物。

10、了解農業的多種功能知識，延長農業產業鏈條，合理利用當地資源條件，發展旅游、觀光、休閑等農業新產業，提高農業綜合效益。

11、了解農村生產生活安全常識，掌握農機操作技術，科學使用農藥，安全應用家用電器，遵守交通法規。

12、學習外出務工職業技能、掌握城市生活常識和安全生產知識，維護自身合法權益，預防職業病和傳染病。

13、學習應用廣播、電視、報刊、電話、互聯網等現代工具，獲取有效生產生活知識和信息。

14、掌握經營管理基本知識，科學配置家庭土地、人力、資金等農業生產資源，增強自主創業能力。

15、了解農村金融和財稅基本政策，合法運用農村信貸發展生產，反對高利貸，抵制亂收費、亂集資、亂攤派等非法行為。

16、了解農村合作經濟組織法律法規知識，樹立互助合作意識，積極參加農民專業合作社，提高進入市場的組織化程度。

17、了解農村社會保障基本知識，積極參加新型合作醫療、農村養老等社會保險，掌握災害防范基本常識，增強自我保護和救助能力。

18、掌握生活衛生和健康知識，預防生理和心理疾病，提倡合理膳食，堅持鍛煉身體，有病及時就醫。

19、掌握文明禮儀基本常識，誠信待人，處理好家庭和鄰里關系，建設和諧農村。

20、樹立不斷學習、不斷進取的好習慣，積極適應新形勢和新情況的變化，不斷提高自身素質，努力增強適應科技進步和經濟社會發展的能力。

四、保障措施

農民科學素質教育工作是一項長期性、艱巨性的戰略任務。各級黨委和政府要充分認識農民科學素質教育工作的重要性和緊迫性，采取有效措施，確保本大綱落到實處。

1．加強領導、科學規劃。各地要切實把提高農民科學素質作為發展現代農業、建設社會主義新農村與構建社會主義和諧社會的重要工作，列入本地區經濟社會發展總體規劃。要依據本大綱的要求，結合實際制定本地區農民科學素質行動實施方案，明確專門機構和人員，落實工作職責。

2．完善政策、加大投入。制定和完善農民科學素質教育工作的政策措施，引導和動員社會各方面力量積極參與農民科學素質教育工作。各地要大幅度增加農民科學素質教育投入，設立農民科學素質行動專項資金，推進農民教育培訓和科學普及工作，切實加強基礎條件和師資隊伍建設。

3．健全機制、強化考核。健全農民科學素質教育的工作制度，不斷提高農民科學素質行動的工作合力。整合社會教育培訓資源，努力構建多元化的農民科學素質教育工作格局。建立農民科學素質教育工作的目標評價制度，加強績效考核和獎懲，逐步建立提高農民科學素質的激勵機制。

4．檢查督導、注重實效。成立國家和省級農民科學素質教育工作督導組，加強對本大綱實施情況的指導、檢查和督促落實。加強輿論引導，強化社會監督，注重工作實效。要真正發揮農民的主體作用，尊重農民意愿，調動農民群眾的積極性，切實提高廣大農民科學素質。