第一篇：農(nóng)民素質(zhì)教育培訓匯報

為了大地的豐收

湖南省農(nóng)業(yè)廣播電視學校常寧市分校

湖南省農(nóng)業(yè)廣播電視學校常寧市分校創(chuàng)建于1981年，現(xiàn)是一所隸屬常寧市教育局管理的副科級農(nóng)業(yè)職業(yè)中專學校。學校坐落于繁華市區(qū)的常蔭路，交通便利、環(huán)境幽靜、綠樹成蔭、空氣清新，舉目遠眺，田園風光、疊翠山巒、城市樓群盡收眼底，是一所理想的教學場所。

學校占地面積10005平方米，教學樓、實驗樓各一棟，建筑面積2600平方米，學生宿舍、食堂、操場、球場、跑道等基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全。擁有教學儀器設(shè)施50臺（套），電腦、打印機、復(fù)印機、掃描儀、攝像機、投影儀等辦公設(shè)備齊全，擁有圖書12000余冊。學校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)，銳意進取，教師團隊素質(zhì)優(yōu)良，戰(zhàn)斗辦強。現(xiàn)有教職員工共49人，大專以上學歷36人，其中研究生1名。校長劉朝暉同志先后18次被評為優(yōu)秀教師，17次被評為先進工作者，8次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，6次被評為服務(wù)“三農(nóng)”先進個人。2004年榮獲團市委“十大杰出青年”光榮稱號，2005年出席常寧市九屆黨代會，2006年立三等功一次，2010年榮獲市“十大杰出女性”光榮稱號，2011年再次出席常寧市十一屆黨代會。

學校自成立以來，始終堅持面向“三農(nóng)”，服務(wù)“三農(nóng)”的辦學方針，實行學歷教育與非學歷教育并舉，教學與實踐相結(jié)合的培訓方法，采用部門聯(lián)合、校企聯(lián)合、校校聯(lián)合、校村聯(lián)合，多學科、多層次、多

形式的辦學模式，為農(nóng)村培養(yǎng)了一大批不同層次的農(nóng)業(yè)科技人才。

大力舉辦函授學歷教育。一是舉辦中專學歷教育，先后開設(shè)了種植、養(yǎng)殖、會計、鄉(xiāng)村綜合管理、農(nóng)業(yè)工程、農(nóng)村經(jīng)濟管理等6個門類30個專業(yè)，已累計培養(yǎng)中專畢業(yè)生4295人，有1400余人成為我市鄉(xiāng)、村干部和種養(yǎng)專業(yè)戶。目前，學校已成為全市農(nóng)村成人中等職業(yè)教育的一支重要生力軍。二是實行聯(lián)合辦學舉辦大專本科函授學歷教育。近十年來學校先后同湖南農(nóng)大、湖南科大、湖南工學院、湖南醫(yī)學院、南華大學、衡陽電大、西安財政學院等院校聯(lián)合舉辦大專、本科學歷教育，開設(shè)了農(nóng)學、計算機、法律、經(jīng)濟管理、電器自動化等熱門專業(yè)。共招收大專、本科學員1616人，已畢業(yè)1267人。現(xiàn)有大專、本科函授班8個，在校學員349人。

大力開展農(nóng)民素質(zhì)教育。農(nóng)民素質(zhì)教育培訓工作是一項基礎(chǔ)性的系統(tǒng)工程，近六年來，學校共舉辦各類農(nóng)民素質(zhì)教育培訓班近1200余期，培訓農(nóng)業(yè)科技示范戶和技術(shù)扶貧戶3萬余人次，發(fā)放培訓資料近十萬余份，推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)30余項。2000年、2004年、2008年、2011年、2012年五次被省委農(nóng)村工作部農(nóng)經(jīng)委評為“農(nóng)民素質(zhì)教育先進單位”。

大力實施“陽光工程培訓”。自實施“陽光工程培訓”以來，學校通過廣泛宣傳、規(guī)范管理、跟蹤服務(wù)，共培訓全市農(nóng)村勞動力6449人。2007年被衡陽市陽光工程辦公室評為“陽光工程培訓基地先進單位”。2009-2012年，根據(jù)省市精神，實行一村一品、就地培訓、就地轉(zhuǎn)移的方針，共舉辦陽光工程培訓58期，培訓3731人，每年均

圓滿完成培訓任務(wù)。

大力開展各項其他涉農(nóng)培訓。在實施陽光工程培訓的同時，學校還積極開展各類其他培訓。內(nèi)容涉及扶貧培訓、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)培訓、移民培訓、生態(tài)家園培訓、新型農(nóng)民科技培訓、農(nóng)村實用人才培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移引導(dǎo)性培訓、農(nóng)村實用技術(shù)培訓等。2010-2012年在全市2７個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）167個村實施的各項農(nóng)民培訓中，共推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)先進技術(shù)26項，共培訓農(nóng)民1.8萬余人次，創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)經(jīng)濟實體示范樣板基地28處，面積8800畝。

植根大地，天道酬勤。1998年學校被中央農(nóng)業(yè)廣播電視學校指定為“全國四所重點示范分校之一”；2008年被湖南省授予“農(nóng)民素質(zhì)教育工作先進單位”；2009年被農(nóng)業(yè)部評為“全國縣級農(nóng)業(yè)廣播電視學校辦學水平評估A級校”；2010年被中央農(nóng)業(yè)廣播電視學校評為“全國先進農(nóng)廣校”；2011年獲中華農(nóng)業(yè)科教基金農(nóng)技推廣獎。

為了大地的豐收，“常寧農(nóng)廣人”以農(nóng)業(yè)科技之根，以強農(nóng)惠民之魂，譜寫了既無愧于學子，更無愧于大地的動人樂章。

第二篇：[2012]第36期(農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓)

老 窩 簡 報

（2012年第36期）

老窩鄉(xiāng)黨政辦公室2012年5月10日

加強網(wǎng)絡(luò)培訓爭當新型農(nóng)民

為充分發(fā)揮文化共享工程在服務(wù)“三農(nóng)”和提高農(nóng)民群眾科學文化素質(zhì)中的功能作用，同時不斷拓展各村文化共享工程的服務(wù)功能，實現(xiàn)文化信息服務(wù)、公共文化鑒賞、教育培訓、文化娛-1-

樂、科普教育、影視放映等功能的共同發(fā)展，以廣大農(nóng)民群眾為對象，積極開展文化科普教育、知識信息服務(wù)、圖書借閱、文化娛樂、公益文化講座等多個服務(wù)項目，為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)具有一定科學文化素質(zhì)和某項專門技能的新型農(nóng)民，5月10日上午，老窩鄉(xiāng)舉辦了民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)培訓班。

培訓會上，鄉(xiāng)文化站工作人員左英同志向前來參加培訓的廣

大學員介紹了云南省農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)是相關(guān)情況；培訓會還專門邀請了老窩中學信息技術(shù)教師趙文，趙老師采取理論說明與實

際操作、文字講解和圖片搭配

相結(jié)合的方式，為前來參加培

訓的學員們講解了計算機的基

本操作和維修。崇仁村委會副

主任張曉明說：“村里面很早就

配備了這些設(shè)備，但一直不會

用，通過這次培訓，老師給我們講解了以后，我們能夠比較順利的把網(wǎng)絡(luò)共享工程的一些資源，能夠把它下載下來，更多的服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)群眾，這個方面可以說是很及時，很重要的，為我們解決了一些管理使用上的一些具體的問題”。

報：縣委辦公室，縣政府辦公室。

送：縣委組織部，縣委宣傳部，縣文明辦。-2-

第三篇：農(nóng)民素質(zhì)教育工作總結(jié) 文檔

農(nóng)民素質(zhì)教育工作總結(jié)

2006年，在開發(fā)區(qū)黨委、管委會的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我區(qū)認真貫徹落實中央一號文件精神，以“培訓新農(nóng)民、建設(shè)新農(nóng)村”為目標，扎實有效地開展了農(nóng)業(yè)實用技能培訓和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移工作，圓滿完成了年初制定的各項工作任務(wù)。

一、主要工作成績

2006年上級分配我區(qū)農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓任務(wù)1050人次，引導(dǎo)性培訓任務(wù)1000人次，職業(yè)技能培訓任務(wù)400人次。一年來我區(qū)各級各有關(guān)部門緊扣開發(fā)區(qū)農(nóng)村農(nóng)民的實際情況，因地制宜、因人制宜，有條不紊地對農(nóng)民開展了各種培訓和教育工作。在農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓方面，農(nóng)村工作局及兩個辦事處的農(nóng)技、畜牧、農(nóng)校等部門專門針對市里下達的1000畝春玉米示范片、省扶貧開發(fā)項目產(chǎn)業(yè)特種雞鴨養(yǎng)殖內(nèi)容、移民生產(chǎn)性開發(fā)、蔬菜產(chǎn)業(yè)開發(fā)、珍稀食用菌開發(fā)等幾大項目，對當?shù)剞r(nóng)民開展農(nóng)業(yè)實用新技術(shù)的培訓，共發(fā)放《農(nóng)業(yè)實用技術(shù)讀本》1000余冊，其他技術(shù)資料500余份，共培訓農(nóng)業(yè)實用技術(shù)人才1200人次，超過任務(wù)150人次；在引導(dǎo)性培訓方面，教育局、春元中學、大埠橋中學、大埠橋農(nóng)校緊密配合，對農(nóng)村兩所中學的初高中畢業(yè)生、需要轉(zhuǎn)移的失地農(nóng)民開展轉(zhuǎn)移前的培訓工作，免費發(fā)放《務(wù)工指南》讀本950份，培訓農(nóng)民和學生1082人，其中“9+1”、“12+1”培訓342人次，農(nóng)民740人次，超過市里任務(wù)82人次；在職業(yè)技能培訓方面，開發(fā)區(qū)勞動與社會保障分局、兩個辦事處為提高農(nóng)村勞動力綜合素質(zhì)和失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)、就業(yè)競爭能力，先后組織510名農(nóng)民至省工業(yè)高級技工學校、市機電工程學校、市職業(yè)技術(shù)學院、開發(fā)就業(yè)與再就業(yè)培訓中心參加職業(yè)技能培訓，僅漣濱辦事處茅塘、仙人橋、太保、高車等村失地農(nóng)民就達310人，其中50人獲得“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移職業(yè)技能培訓證書”，上述人員已在工業(yè)園就業(yè)人數(shù)達到480人。

二、主要措施

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，各級各部門配合密切

針對我區(qū)失地農(nóng)民較多、農(nóng)村富余勞動力較多、農(nóng)民科技文化素質(zhì)普遍較低、開發(fā)區(qū)工業(yè)企業(yè)需要高素質(zhì)農(nóng)民工的特點，開發(fā)區(qū)黨委、管委會高度重視農(nóng)民素質(zhì)教育問題，把“提高農(nóng)民素質(zhì)、掌握專業(yè)技能、拓寬就業(yè)門路、促進農(nóng)民增收”作為新農(nóng)村建設(shè)的重要項目來抓，召開了部門工作聯(lián)席會議，建立了目標管理責任制。農(nóng)村工作局主要針對農(nóng)村青壯年勞動力開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)和職業(yè)技能培訓；教育局主要針對農(nóng)村初、高中畢業(yè)生開展引導(dǎo)性培訓和“9＋1”、“12＋1”培訓；勞動保障分局主要針對失地農(nóng)民開展轉(zhuǎn)移培訓，財政、社會事務(wù)等部門主要為農(nóng)村富余勞力尋找就業(yè)門路，充分保證每位學員學有所長、學有所用。

2、爭取資金、加大培訓力度

為保證農(nóng)民素質(zhì)教育工作的順利開展，開發(fā)區(qū)各有關(guān)部門積極爭取國家政策和上級項目資金，整合各項教育資源，安排了2萬元專項工作經(jīng)費，兩個辦事處專門安排此項經(jīng)費0.5萬元，為農(nóng)村富余勞動力和失地農(nóng)民舉辦了多期免費培訓工作，為開發(fā)區(qū)的工業(yè)企業(yè)和沿海經(jīng)濟特區(qū)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的農(nóng)民工。

3、創(chuàng)造條件、開展多種技能培訓

為培養(yǎng)更多有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，我區(qū)邀請了農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、果蔬、法制等方面的專家組建了農(nóng)民素質(zhì)教育講師團，在大埠橋農(nóng)校、春元中學、開發(fā)區(qū)就業(yè)與再就業(yè)中心成立專門的培訓基地，把星明村蔬菜基地和百雄堂農(nóng)業(yè)高科技公司作為農(nóng)民素質(zhì)教育示范點，開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓和“9＋1”、“12＋1”培訓，并與省工業(yè)高級技工學校、市機電工程學校聯(lián)系，組織多批農(nóng)民參加焊工、鉗工、機電維修、電子技術(shù)、計算機、服裝制作、餐飲服務(wù)、管理等專業(yè)的技能培訓。提高了農(nóng)民的勞動技能，拓寬了就業(yè)渠道，促進了農(nóng)民增收致富。

三、存在的問題

我區(qū)農(nóng)民素質(zhì)教育在各級各部門的共同努力下，取得了較大的成績，但也存在一些不容忽視的問題。

1、農(nóng)民素質(zhì)教育隊伍不專、機構(gòu)不全。由于開發(fā)區(qū)實行的是小政府、大社會管理模式，各方面人員配備不全和相對不足，一人身兼數(shù)職的現(xiàn)象普遍，造成人手不夠、精力不足、抓農(nóng)民素質(zhì)教育的同志不專等現(xiàn)象。

2、農(nóng)民的思想認識有待提高。有些農(nóng)民文化素質(zhì)低，思想保守，對投資搞職業(yè)技能培訓的認識不夠深刻，只圖眼前利益，缺乏干大事創(chuàng)大業(yè)的開拓進取精神。

四、二00七年工作思路

2007年，我區(qū)將針對廣大農(nóng)民和失地農(nóng)民的需求，堅持以“培養(yǎng)新農(nóng)民、服務(wù)新農(nóng)村、培訓新技能、創(chuàng)造新職業(yè)”為目標，認真貫徹落實中央、省、市有關(guān)會議精神，結(jié)合市里任務(wù)和開發(fā)區(qū)需要培訓和轉(zhuǎn)移的農(nóng)民的實際情況，重點抓好失地農(nóng)民和農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移及三大培訓工作，同時全面推進“三進村”各項工作，在創(chuàng)造有開發(fā)區(qū)特色的農(nóng)民素質(zhì)教育培訓工作中進行認真的摸索和實踐，為我區(qū)的開發(fā)建設(shè)保駕護航和增加我區(qū)農(nóng)民收入上繼續(xù)努力。

第四篇：農(nóng)民素質(zhì)教育工作總結(jié)

· 2009年上半年，我區(qū)農(nóng)民素質(zhì)教育工作圍繞全面培養(yǎng)新型農(nóng)民，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村這一中心任務(wù)，著力解決我區(qū)農(nóng)村剩余勞動力和失地農(nóng)民的就業(yè)出路，按照省、市有關(guān)加強農(nóng)民教育培訓工作的文件精神要求，結(jié)合我區(qū)實際情況全面開展了農(nóng)民教育培訓工作，農(nóng)民素質(zhì)教育工作總結(jié)。現(xiàn)將情況簡單匯報如下。

一、完善機構(gòu)，繼續(xù)加強組織領(lǐng)導(dǎo)

針對人事調(diào)整，及時調(diào)整和充實了農(nóng)民素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，進一步明確了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)部門的責任。印發(fā)了《**經(jīng)濟開發(fā)區(qū)2009年農(nóng)民素質(zhì)教育工作方案》，在我區(qū)三個文明建設(shè)的考核目標中將農(nóng)民素質(zhì)教育工作列入了考評范圍。領(lǐng)導(dǎo)小組成員召開了相關(guān)會議，重點研究和解決失地農(nóng)民轉(zhuǎn)移等問題。各相關(guān)部門及兩辦事處根據(jù)區(qū)方案的分工，形成由區(qū)農(nóng)民素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，各涉農(nóng)培訓單位負責，相互協(xié)作的工作機制，工作總結(jié)《農(nóng)民素質(zhì)教育工作總結(jié)》。

二、政企合作積極推進農(nóng)民工培訓您現(xiàn)在閱覽的是本網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵！！

針對當前由于金融危機的影響，企業(yè)人才素質(zhì)低、農(nóng)民用工矛盾等問題日益凸顯的問題，為加強農(nóng)民工和下崗職工素質(zhì)教育、提升企業(yè)文化水平和創(chuàng)新能力，幫助企業(yè)主動應(yīng)對危機，化解用工矛盾，開發(fā)區(qū)工會在黨委、管委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市總工會和市直相關(guān)部門的大力支持下，充分發(fā)揮“職工之家”的作用，積極組織協(xié)調(diào)，在百雄堂富厚創(chuàng)業(yè)與職業(yè)培訓學校建立了開發(fā)區(qū)工會農(nóng)民工培訓基地，5月15日基地正式成立并舉行了首屆農(nóng)民工培訓班開學典禮。基地今年計劃舉辦各類農(nóng)民工培訓班12期，完成培訓任務(wù)600人次，保證80%以上的就業(yè)率，并切實做好就業(yè)跟蹤服務(wù)，建立完善臺帳管理制度，強化內(nèi)部管理，提升教學質(zhì)量，將基地建成為企業(yè)服務(wù)、為開發(fā)建設(shè)服務(wù)、為群眾服務(wù)的勞動力平臺。

三、注重對農(nóng)民培訓的經(jīng)費投入

隨著我區(qū)失地農(nóng)民的不斷增加，農(nóng)民轉(zhuǎn)移培訓工作任務(wù)較繁重，為有足夠數(shù)量的經(jīng)費來保障完成任務(wù)，我辦協(xié)同農(nóng)業(yè)、教育、勞動等部門積極申請區(qū)財政支持，年初預(yù)算時按照省市有關(guān)文件要求及時向區(qū)管委會申請和報告，共安排專項經(jīng)費2.5萬元。區(qū)各有關(guān)部門都積極爭取了一定的培訓資金。

四、上半年農(nóng)民素質(zhì)教育工作任務(wù)完成情況

經(jīng)過半年來各級各部門的共同努力，上半年共培訓農(nóng)民1760人次，其中舉辦農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓班6次，共培訓農(nóng)民660人次，舉辦引導(dǎo)性培訓班3次，共培訓700人，其中“9+1”培訓170人，舉辦職業(yè)技能培訓班2期，共培訓230人，發(fā)放示范教材600冊，其中《農(nóng)業(yè)實用技術(shù)手冊》和《務(wù)工指南》各300冊。

第五篇：簡短素質(zhì)教育匯報材料

讓素質(zhì)教育之花開遍校園

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家： 大家好！

我代表張良第一小學全體師生熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。

“讓每個農(nóng)村孩子享受更好的教育，讓每個孩子健康快樂的成長。”是我校一貫追求的教育教學目標。我們秉承厚積而薄發(fā)的古訓，立足實際求規(guī)范，一心一意謀發(fā)展，努力探索適合農(nóng)村學校深化素質(zhì)教育的成功之路。經(jīng)過幾年的不懈努力，我校在素質(zhì)教育的道路上向前躍進一大步，基本達到了“素質(zhì)教育示范校”的條件和要求。具體工作總結(jié)匯報如下：

一、學校概況

我校現(xiàn)有在校生520人，專任教師24人。學校堅持“讓每位教師因從這里教書育人感到幸福，讓每個學生因從這里走向成功感到自豪”的辦學理念，緊緊圍繞“為教師持續(xù)發(fā)展服務(wù)，為學生一生幸福奠基”的核心宗旨，形成了“快樂、團結(jié)、進取、儒雅、大氣”的良好校風。學校先后榮獲 “市家庭教育先進單位”、“縣教科研先進單位”、“縣文明禮儀示范學校”、“縣法制教育先進單位”、“縣平安校園建設(shè)優(yōu)秀單位”、“縣師德師風建設(shè)先進單位”、“縣電教化工作先進單位”、“縣遠程教育工程應(yīng)用先進單位”等榮譽稱號。全體教師中，有市級優(yōu)秀教師2人，縣級優(yōu)秀教師13人，市級骨干教師2人，縣級骨干教師6人。有16人在參加、市縣級舉行的優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎。學生也多次參加各級組織的文藝匯演、廣播操、演講、體育等競賽活動，獲得優(yōu)異成績。

二、主要工作

我校制定了各種教學管理制度，使全體教師工作中做到有章可循。積極營造學習氛圍，采取各種形式，通過學習、研討等各種形式促進觀念轉(zhuǎn)變，努力打造自己的名師。認真落實教學常規(guī)，實行的“推門”聽課制度，并堅持教育教學反思工作，促進教育教學質(zhì)量的提高。

我校以研討課為平臺，聽評課活動與課堂改革相結(jié)合，積極進行校本教研活動，取得了豐富的教科研成果，促進了學校的發(fā)展。立足教學實際，開展小課題研究，從身邊教育教學中的小事開始，使教學的細節(jié)更加規(guī)范、科學、高效，也促進了學生學習方法和良好習慣的養(yǎng)成。2013年10月，《農(nóng)村中小學校園文化建設(shè)的研究》課題被市教研所指定為研究單位。

學校每學期開展一次“校園讀書月”活動，提高了學生的讀書興趣，培養(yǎng)了學生的讀書習慣。此外，我們還積極參加縣教體局發(fā)起的“經(jīng)典誦讀”活動，并取得較為突出的成績。

為了適應(yīng)不同學生的需要，學校開設(shè)了美術(shù)、體育、朗誦、手工、文藝五個興趣小組。同時發(fā)揮競賽活動的導(dǎo)向和激勵作用，積極開展各種競賽活動，提高興趣小組活動的成效，學生的興趣愛好得到了充分的培養(yǎng)和發(fā)展。學校每年都會舉辦一次運動會、廣播操比賽用來激勵學生鍛煉身體。舉辦一次歌詠、繪畫、書法、演講、科技小制作、手抄報比賽及文藝匯演，來展示學生的風采風貌。有力促進了學生特長的發(fā)展提高，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的目標和要求。

今年，我校還成功承辦了張良中小學演講比賽、廣播操比賽和小學生運動會，并取得了優(yōu)異的成績

自申報市級素質(zhì)教育示范學校之初，我們就把創(chuàng)建工作當做學校全面提升絕好契機，全面發(fā)動，既關(guān)注最后的結(jié)果，更珍惜和注重營造積極向上的創(chuàng)建過程。我們將認真總結(jié)自身工作中的經(jīng)驗和不足，充分發(fā)揮和挖掘?qū)W校的辦學優(yōu)勢，開拓進取，不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量的更大飛躍。

最后，我再一次對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的蒞臨指導(dǎo)，表示最誠摯的謝意，并懇請留下更多的寶貴意見和建議！

謝謝大家！