第一篇：開設園林專業的大學

開設園林專業的學校應該就有這些吧，具體你再看看招生手冊上的 http://gkcx.eol.cn/special_school.htm?name=31904001_1（這里都是開園林專業的大學）

北京：

中國農業大學(風景方向專業課考數學和快速設計)

北京林業大學(非常好的園林專業學校，風景方向專業課考建筑快速設計和園林快速設計兩門，好像均為6小時快速設計，要求高比較難考)北京農學院(不了解)

天津：天津大學 天津城市建設學院 天津農學院

上海：上海交通大學 同濟大學(設計方向也是不考數學，也是相當好的園林專業學校，相對于北林能稍微好考些，但難度也非常大)

重慶：西南農業大學 重慶文理學院

河北：河北農業大學 河北工程學院 河北科技師范學院 河南：河南農業大學 河南科技學院 河南科技大學 河南職業技術學院

山東：山東農業大學 萊陽農學院 山東建筑大學 臨沂師范學院 濰坊學院

山西：山西農業大學 山西師范大學

安徽:黃山學院 安徽農業大學 阜陽師范學院 安徽建筑工業學院 安徽技術師范學院 淮南師范學院

江西:江西農業大學 宜春學院

江蘇:蘇州大學 南京農業大學 徐州師范大學 蘇州科技學院 浙江:浙江大學 浙江林學院

湖北:華中農業大學 湖北民族學院

湖南:湖南農業大學 中南林業科技大學 吉首大學 湖南城市學院

廣東:華南農業大學 湛江師范學院 韶關學院 肇慶學院 仲愷農業技術學院

廣西:廣西大學

云南:云南農業大學 西南林學院

貴州:貴州大學 貴州師范大學

四川:四川大學 成都理工大學 四川農業大學 西華師范大學 陜西:西北農林科技大學 延安大學

青海:青海大學 青海師范大學

寧夏:寧夏大學

黑龍江:

東北林業大學(風景方向不考數學考的是園林設計包括園林工程的筆試和4小時園林建筑快速設計，每年的分數線基本都為300左右，英語政治分數線都為45分，09年招收了34人，園林設計方向口碑也不錯)

東北農業大學(雖然相對比較好考，但風景方向也考數學或化學)

佳木斯大學 齊齊哈爾大學 黑龍江八一農墾大學

吉林:吉林農業大學發展學院 北華大學 延邊大學 長春大學 遼寧:沈陽農業大學 沈陽建筑大學

新疆:新疆農業大學 塔里木大學

內蒙古:內蒙古農業大學 內蒙古民族大學

海南:華南熱帶農業大學 海南大學

福建:福建農林大學 漳州師范學院

甘肅:甘肅農業大學

園林專業就業方向

主要有：

園林學院目前共計5個專業，分別為園林、風景園林、城市規劃、旅游管理、觀賞園藝，現就各專業情況分別介紹：

一、園林專業

就業范圍：畢業生可在城建部門、園林部門、科研機構、大專院校等企事業單位從事城市綠地系統、各類公園、風景區、工礦區、庭院的規劃設計、施工、管理以及園林植物的繁育、花卉生產等的教學研究工作。

就業特征：我院的園林專業在該領域內的知名度較高，比較受市場的重視，因此前來招聘的企事業單位數量較大，質量較高，就業前景較為樂觀;但其就業范圍具有一定的限制，對學生的專業技能有一定的要求。

畢業生就業期望：由于往屆學生就業情況較好，園林專業學生就業期望較高，部分同學存在盲目樂觀的現象，多數同學將就業地域定位為北京、上海等大城市。學生比較重視公司的規模和職業生涯培訓。

就業方向：(就業單位參考2006-2007年來園林學院要人的用人單位名單)

1、各省市園林綠化、景觀類設計、施工企業

此類就業方向為我院園林類專業(含風景園林、城市規劃)主要就業方向。具體單位可參考附表《全國甲級資質設計單位名錄》

2、房產類開發公司

近年來，隨著各地房地產的升溫，對園林類專業畢業生需求量也越來越大，主要工作為居民區環境設計、小區植物栽培養護等，來我院要畢業生的單位有：萬科地產、龍湖地產、富力地產、保利地產等。

3、各省市園林局等行政或行業主管部門

4、建筑行業類企業

主要為建筑做景觀配套設計。來我院要畢業生的單位有：中國建筑北京設計研究院、中國建筑設計研究院重慶建筑設計股份有限公司等

5、大型企事業單位自身綠化管理部門

來我院要畢業生的單位有：中國民航機場建設集團公司、北京郵電大學后勤服務公司，上海

第二篇：開設安全工程專業的大學

開設安全工程專業的大學

（來源：百度百科）

1.遼寧石油化工大學、2.沈陽航空航天大學、3.中國石油大學（北京）、40.南京師范大學、41.南京工業大學、42.江蘇大學、79.湖南工學院、80.、81.華東理工大學、4.、5.、6.北京理工大學、7.、8.北京化工大學、9.首都經濟貿易大學、10.天津理工大學、11.中國民航大學、12.天津城市建設學院、13.重慶科技學院、14.重慶大學、15.重慶交通大學、16.華北科技學院、17.、18.河北工業大學、19.河北科技大學、20.石家莊鐵道學院、21.鄭州大學、22.河南理工大學、23.河南工程學院、24.石油大學、25.山東科技大學、26.青島科技大學、27.聊城大學、28.青島理工大學、29.山東交通學院、30.濱州學院、31.太原理工大學、32.中北大學、33.太原科技大學、34.、35.安徽理工大學、36.南昌大學、37.江西理工大學、38.、39.南京理工大學、43.江蘇工業學院、44.淮海工學院、45.浙江工業大學、46.中國計量學院、47.中國地質大學(武漢)、48.武漢科技大學、49.武漢工程大學、50.中南大學、51.湖南科技大學、52.南華大學、53.中山大學、54.華南理工大學、55.廣西大學、56.昆明理工大學、57.貴州大學、58.貴州工業大學、59.中國民用航空飛行學院、60.西南石油大學、61.四川大學 62.西南交通大學、63.四川師范大學、64.西南科技大學、65.四川理工學院、66.西北工業大學、67.長安大學、68.西安建筑科技大學、69.西安科技大學、70.東北林業大學、71.哈爾濱理工大學、72.吉林建筑工程學院、73.東北大學、74.、75.大連交通大學、76.沈陽化工學院、77.沈陽建筑大學、78.內蒙古科技大、82.安徽建筑工業學院、83.安徽新華學院、84.安徽三聯學院、85.福州大學至誠學院

第三篇：國內開設安全工程專業大學情況

國內開設安全工程專業大學情況：

1.中國科技大學（排名第一）

概況：中國科學技術大學安全科學與工程系成立于二〇〇四年，目前是國家安全工程專業教學指導委員會副主任單位。二〇〇四年至二〇一四年，中國工程院院士范維澄教授任首屆系主任，國家百千萬人才計劃入選者張和平教授擔任系常務副主任；二〇一四年年至今胡源教授擔任系主任,王青松副教授任系副主任。設有安全工程本科專業、安全技術及工程研究生專業，具有碩士及博士學位授予權，是國家“九五”、“十五”和“十一五”“211工程”重點建設學科。安 全技術及工程專業2007年被評為國家重點（培育）學科。曾獲得國家教學成果一等獎、二等獎和安徽省教學成果特等獎、一等獎。自籌備建設以來，本系在人才培養方面取得驕人成績和社會公認的安全學科優勢地位，已成為造就安全科學與工程領域優秀人才的重要基地。1997年，“火災安全學科建設和研究生培養的探索與實踐”獲國家教學成果二等獎。2001年，“面向國家重大需求，產學研與火災安全交叉學科建設相結合，培養高層次創新人才”獲國家教學成果一等獎。2011年在國務院學位辦每10年一次的學科調整中，“安全科學與工程”新增為國家一級學科，本系是主要倡議者之一。2006年，國家科技部基礎研究管理中心完成的《國家重點實驗室運行分析與發展報告——成就篇》中評價我系（火災科學國家重點實驗室）：“通過信息、材 料、數學、力學、建筑等一級學科之間的交叉和綜合，組建了以重大安全事故/火災機理和防治等為主攻方向和特色的安全工程專業，在較短時間內建成了國內領 先、國際知名的研究基地和學術中心”。

師資力量：安全工程專業師資力量雄厚，包括多位知名教授、學者，其中： 中國工程院院士1人、973首席科學家2人、中組部千人計劃1人、國家百千萬人才1人、中科院百人計劃2人、國家杰青5人，優青5人、國務院學科評議組召集人和成員各1人、中國青年科技創新領軍人才1人、中國青年科技獎獲得者1人、教育部新世紀優秀人才10人、中科院“現有關鍵技術人才”1人、中科院盧嘉錫青年人才2人。

培養目標：安全科學與工程系培養具有寬厚數理基礎，熟練掌握外語、計算機和現代熱安全高新技術，能從事熱災害過程的機理、模擬及仿真研究，智能化熱安全工程技術與系統研究，熱安全性能化設計、評估、管理方面的高級專業人才。本系擁有完整的教學體系，學生能夠得到良好的現代安全科技知識與拓展性實驗訓練。本系一貫重視安全科技基礎理論，強調科學與技術的結合，著重于安全科學理論和安全高技術前沿領域的培養和發展。

畢業去向： 安全科學與工程系學生畢業后將獲得工學學士學位。自本專業設立以來，本科畢業生中超過70%在國內外著名高校繼續深造，申請出國留學成功率超過90%。2011屆本科生的深造比例為83%，其中出國留學學生比例為31%（申請成功率100%）。就業數據顯示，我系畢業生就業面寬，主要在災害防治、安全設計、風險評估、能源利用、建筑設計、環境保護、金融保險等相關領域的高等學校和科研機構從事科研和教學工作，在政府機構、事業單位、大型企業等從事管理、設計、和研發工作，就業率達到100％。

科學研究：本系專業方向緊密把握國際安全科技前沿，瞄準國家重大需求，充分發揮中科大理工結合的優勢，在火災科學和城市公共安全研究領域居于國際先進水平。在火災科學領域，本系的主要研究方向為火災動力學演化、火災防治關鍵技術、火災安全工程理論及方法學。在城市公共安全領域，本系重點研究城市多災種耦合演化、防控與應急救援理論和方法學。進入“十二五”時期，我們面向航空、航天、航海領域和高原環境的安全問題開展先導研究，不斷向公共安全領域拓展，力爭成為持續科技創新的研究基地，提升學科和人才培養體系水平，確立安全科技領域國際前列地位。本系建設有火災科學與安全工程領域國際上綜合能力最強的公共研究平臺。實驗室建有“強風作用下火蔓延野外實驗場”、“安全科技綜合實驗大樓”、“西藏高原火災實驗基地”等，擁有大型實驗平臺31套，大型商用測試儀器12臺，以及系統化的中小型實驗平臺。掛靠在本系的火災科學國家重點實驗室是國內外著名、國際一流的火災和安全科學研究中心，2003年被國家科技部評為優秀類國家重點實驗室，2004年榮獲“國家重點實驗室計劃先進集體”。近年來，本系共主持和承擔了國家和省部級科研項目近百項，在基礎研究方面引領中國火災科學發展，位居國際安全科學研究前列，分別于2001年、2006年和2010年獲得國家科技進步二等獎2項、一等獎1項。獲安徽省重大科技成就獎1項，安徽省科技進步一等獎2項、二等獎1項，國家安全生產監督管理總局安全生產科技成果獎二等獎2項。發展的成套技術已廣泛應用于全國數百個重要場所，包括人民大會堂、中央電視臺、國家體育館、國家博物館、國家體育場、國家大劇院、國家奧運會議中心、十多個北京奧運場館、多個上海世博會場館等，在服務國家重大需求方面發揮了重要作用。1.中南大學（排名第三）

概況：中南大學是國家首批“985”院校，“211”工程院校。中南大學擁有安全工程學士學位授予權、安全科學與工程碩士學位授予權、安全科學與工程博士學位授予權。安全工程專業是中南大學的國家級特色專業，安全學科是國家重點學科、博士學位授予權一級學科。本專業師資隊伍由院士、長江學者、資深教授及優秀中青年教師組成，結構合理、力量雄厚；專業辦學條件一流，擁有“國家安全生產一級培訓資質”、“國家金屬礦安全科學技術研究中心”等平臺，實驗設施齊全，儀器設備先進。學校與國內一些大型企業及國外大學有著長期穩定的合作關系，實習教學基地及實踐教學條件完善。

培養目標：中南大學安全工程專業培養適應國家重大需求和社會經濟發展需要，掌握必需的自然學科、工程技術的基礎知識，并具有一定的人文科學和管理學知識，掌握安全科學、安全技術、安全管理和職業衛生的基礎理論、專業知識、基本技能及學科發展動態，具備從事安全工程方面 設計、研究、檢測、評價、監察與管理等工作能力和素質，德、智、體全面發展的高級專業人才。畢業生能夠從事安全工程方面的設計、研究、評估與咨詢、監察、管理等方面的工作，可服務于建筑、機電、化工、礦業、能源、交通運輸、消防、公共安全、金融投資、保險、信息等行業。專業課程： 主干課程

1、通識教育類課程：思想道德修養與法律基礎、大學英語、大學計算機基礎、數據庫技術與應用等；

2、學科教育類課程：高等數學、概率論與數學統計、大學物理、工科大學化學、電工學、工程圖學等；

3、專業基礎類課程：流體力學、工程力學、工程熱力學與傳熱學基礎、燃燒與爆炸理論等；

4、專業類課程包括：安全學理論、安全系統工程、安全人機工程、安全檢測技術、職業衛生及工程、安全法學、安全管理工程、風險分析與安全評價、消防工程、安全學科發展動態等。特色課程

安全經濟學、保險學概論、資產評估概論、投資管理、安全信息技術、公共安全與應急管理、環境工程、壓力容器安全技術、機械與電氣安全、道路交通安全、建筑施工安全、礦山安全技術、化工安全技術等。3.北京科技大學(排名第四)概況：安全技術及工程是北京科技大學較早建立的學科之一，1952年就已成立礦井通風與安全教研室，1993年獲二級學科碩士學位授權，1998年獲二級學科博士學位授權，2002年被評為北京市重點學科（為安全工程領域唯一重點學科），2004年批準建設“金屬礦山高效開采與安全教育部重點實驗室”，2007年被評為國家二級重點學科（全國共有3所學校），2007年教育部批準建設安全工程特色專業（第一批），2008年北京市批準建設安全工程市級特色專業（第一批）。學校優勢：通過五十多年的建設，本學科點在保持礦山塵毒治理技術傳統優勢的同時，在礦山應急理論與裝備、礦山火災治理技術、多因素耦合環境下工程材料的失效機理、工程材料和結構安全服役狀態監測與風險評價控制技術方面取得了重要突破，形成了基礎研究、高新技術開發到成果轉化及應用的多層次科學研究體系。

所獲榮譽：本學科點承擔國家和省部級科研項目100多項，其他科研項目300多項；取得了一批高水平的科研成果，獲國家科技進步二等獎3項，省部級科技進步獎42項，其中特等獎2項、一等獎11項、二等獎20項；獲國家發明專利8項；發表學術論文1467篇，其中被EI、SCI收入論文356篇，出版著作25部。科研方向：1）工業通風與塵毒防治技術（2）工程材料和結構安全服役狀態監測（3）工礦企業應急救援體系與裝備（4）火災理論及防治技術（5）工程材料和工業裝置服役安全評價規范與標準6）安全科學理論與管理技術7）噪聲控制8）安全系統工程9）工業裝置風險評價與風險控制技術10）人工智能在安全系統工程中的應用11）多因素耦合環境下工程材料的失效機理 4.重慶大學（排名第六）概況：本專業培養具備安全科學與工程基礎知識、解決安全科學與工程問題的基本技能、掌握工業事故防治技術，重點培養掌握建筑行業、機械行業、礦山行業、化工行業等行業的安全生產技術與管理方面的創新應用型專門人才。

主干課程：工程力學、流體力學、工程熱力學、安全系統工程、安全管理學、安全人機工程、安全監測監控技術、防火與防爆工程、化工安全技術、職業衛生、工業通風及除塵等。

培養目標：該專業畢業生應該具備以下基本能力素質：一是比較系統地掌握數學、物理、化學、力學等自然科學基本理論、安全科學與工程基本理論和方法；二是具有相關的社會科學、人文科學的相關知識；三是具有安全科學與工程領域的實踐能力、創新能力、管理能力，具有較高外語水平；四是能運用安全科學與工程的理論和方法論分析和解決生產中的安全問題。

就業方向：本專業本科畢業生可在國家各級安全生產監督部門、科研院所、企事業單位從事安全科學與技術領域的管理、研究、開發等工作。亦可在安全科學與工程、或其它相關學科方向繼續深造。近5年來的一次性就業率均超過98％，本科畢業生攻讀碩士研究生的比例大于30%。5.中國地質大學（排名第二）

概況：中國地質大學安全工程專業本科創辦于1988年，1993年12月獲“安全技術及工程”碩士學位授予權，1999年經湖北省學位辦批準為湖北省重點學科，2002年經批準與武漢安全環保研究院聯合共建“安全技術及工程”博士點。2003年經教育部批準設立“安全工程”博士點。本學科點有一支銳意進取的學術隊伍，為培養高素質人才并承擔重要科研課題提供了基本前提，本學科學術帶頭人在國家安全生產專家組等重要組織任職，多位教師在全國及地區性安全科學技術類學術團體任重要職務。近年來，實驗設備與條件、圖書資料及電子媒體逐步完善，保障了人才培養與科研的需要；教學質量提高，招生規模擴大，十余年來，分配渠道暢通；科研的層次與經費有了明顯提高，取得了一批較高水平的成果；本學科與美國、俄羅斯、挪威、港、澳、臺開展了廣泛的學術交流與合作。此外，我校主辦了教育部主管、國內外公開發行的刊物《安全與環境工程》。本學科點在安全生產領域有較大的影響與較強的實力，為服務于國家經濟建設發揮了重要作用。

培養方向：本專業培養學生具備扎實的安全理論知識和技能，在安全工程方面具有扎實理論基礎、知識面寬、能力強、素質高，得到科學研究的基本訓練，能在安全工程技術領域從事科研、教學和技術工作的高級專門人才。

主要課程：燃燒與爆炸學、安全工程學、通風空調與凈化、安全監測與監控、職業衛生學、流體力學與流體機械、工程熱力學與傳熱學、分析化學與物理化學等。6.中國石油大學（排名第八）培養目標:本專業培養掌握現代工業生產過程中安全技術和安全管理方法，從事安全技術及工程、安全科學和研究、安全監察與管理、安全健康環境檢測、安全設計與生產、安全教育與培訓等方面工作的復合型高級工程技術人才。培養要求:本專業學生主要學習工業及民用安全系統分析與評估、安全監測與監控、安全原理、安全系統設計、安全監察和管理、災害防治技術和通風、凈化與空氣調節等專業知識和實踐。通過四年的學習，畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

主要課程：高等數學、大學物理、基礎外語、工程力學、機械設計基礎、電工電子學、計算機測控技術、安全監測與監控、安全系統工程、工程熱力學與傳熱學、石油安全工程(或化工安全工程)和工業安全技術等。

主要專業實驗:可燃氣體檢測與分析實驗、防火防爆實驗、安全信息采集綜合實驗、安全遠程監測實驗、火源監控實驗、構件缺陷檢測、電氣設備安全檢測實驗、粉塵檢測與分析實驗、工業裝備安全在線監測實驗、災害防治理仿真實驗等。7.鄭州大學（排名十三）

概況：鄭州大學化工與能源學院安全工程（系統安全方向）本專業設立于2003年，學生主要學習礦山與地下建筑、交通、航空航天、工廠、物業、商廈與地面建筑的災害防治技術及工程和通風、凈化與空氣調節、安全監測與監控、安全原理、安全系統工程、安全監察和管理等專業知識和實踐。

培養目標：培養具備從事安全技術及工程項目設計、安全科學研究與技術開發、災害過程機理研究、智能化安全工程技術研究、風險評估、安全監察與管理、安全教育與培訓、通曉現代安全管理和現代安全技術，德智體全面發展，適應國家和地方經濟、社會及科技發展需要的綜合類高級工程技術專門人才。通過學習能夠從事各級安全生產監督管理及有關企事業、科研單位、高等院校等單位的安全科學技術研究、工業裝備安全設計與評估、安全監察與管理、勞動保護科學研究、安全教育、安全政法等工作。本專業設置有國家安全工程技術研究中心和國家甲級資質的安全評價機構。

主干課程：學生除學習公共基礎課程外，還將學習學科基礎課和專業模塊課。主要學科基礎課程和專業模塊課程包括：計算機應用基礎、計算機高級程序語言、安全學原理、安全系統工程、安全人機工程學、化工廠系統安全工程、現代安全生產管理、安全生產標準與法則、安全與環境評價、安全設備工程學、建筑火災安全工程學、事故調查與分析、安全監控及測試技術等課程；進行基礎課實驗、專業課實驗、認識實習、生產實習、社會實踐、課程設計、畢業設計（論文）等。師資：鄭大化工學院安全工程系具有一支基礎理論扎實、實踐經驗豐富的教職工隊伍。現有在編教師11人，其中具有高級技術職稱的教師7位，占專任教師總數的63%，中級技術職稱的教師3位。在專任教師中，具有博士學位的3人（博士后1人），占專任教師總數的27%。擁有河南省唯一一家國家安全生產監督管理總局設立的省級化工安全重點實驗室，和一家安全評價公司河南省正大工業工程技術有限公司（河南省獨家高校甲級安全評價公司）。

就業：從事各級安全生產監督管理及有關企事業、科研單位、高等院校等單位的安全科學技術研究、工業裝備安全設計與評估、安全監察與管理、勞動保護科學研究、安全教育、安全政法等工作。8.太原理工大學（排名十五）

培養目標：培養能從事安全技術及工程、安全科學研究、安全監察與管理、安全健康環境檢測與監測、安全設計、安全評價、應急救援、安全教育與培訓等方面的高級復合型工程技術人才。

培養要求：本專業學生掌握礦山與地下工程的通風與災害防治技術，礦井通風安全的設計、施工與管理。掌握企業安全管理與安全生產技術，消防與防火技術，機械、電氣安全技術，工業過程中的風流凈化技術，安全檢測與監控技術，突發事件的應急救援理論與技術，安全監察與安全管理等方面的專業知識和實踐技能。掌握安全檢測與監控、安全原理、安全系統工程、安全監察和管理等專業知識，掌握廠礦企業與地面建筑的通風、凈化及災害防治技術。

主要課程：流體力學與流體機械、工程熱力學與傳熱學、礦井通風學、安全系統工程、消防工程學、安全管理學、職業危害與防護、礦井水災火災防治技術、礦井瓦斯防治技術、礦山防塵技術、安全檢測與監控、安全評價、安全法規與監察、危化品安全管理與技術、人機工程學、建筑安全學、礦山電氣安全技術等。主要實踐教學環節：軍訓、金工實習、認識實習、生產實習、畢業實習、課程設計、畢業設計（論文）等。9.中國民航大學（排名十七）

課程設置：安全系統工程、安全監測技術、民航事故調查與分析、機械安全技術、電氣安全技術、航空電子系統、應急救援與響應、航空維修管理、飛行組織與實施、系統分析、危險品運輸安全、安全人機工程、職業健康安全管理、民航法規體系、航空安全中的人為因素、航空公司安全運行管理、機場安全運行管理、民航系統安全、安全審計與評估、等課程以及大量航空公司運行、機場運行和機務維修等工程一線實踐環節。

培養目標：本專業立足民航，面向社會，培養具有勤勞樸實精神、吃苦耐勞工作作風、掌握民航一線工程技術和安全管理技術的一線工程技術人才，培養具有強健的身體素質，任勞任怨的品德，堅強的意志，掌握民航或一般工業企業的專業知識與技術，實踐及寫作能力較強，能運用所學工程技術從事一線工程技術及安全監察等業務的復合型安全管理工程技術人才。

就業方向：面向民航企事業單位及一般工業企事業單位的一線工程技術、專業技術及安全管理部門從事工程技術安全管理、質量控制等相關工程技術工作。10.沈陽航空航天大學（排名二十二）

概況：安全工程學院成立于2004年10月，其前身為1985年設立的安全工程系，現開辦有安全工程、安全工程（安全防范方向）、消防工程、保險學四個本科專業（含專業方向），擁有安全科學與工程學科工學碩士學位授予權和安全工程領域工程碩士學位授予權；是全國唯一的集安全、消防、保險、安全防范四個專業于一體的教學科研單位。安全工程專業1983年招生，是全國工科院校中歷史最長的院校，在國內具有較大的影響，并于2002年被遴選為原國防科工委重點建設專業，2004年開始面向遼寧省一本招生，2008年入選教育部首批特色專業建設點；消防工程專業于1995年開始招生，是全國首家設立公安技術類專業的普通高等院校；保險學專業于1996年率先以安全工程（保險工程方向）的名義招生，2003年經教育部批準，成為全國唯一的授予工學學士學位的保險專業；安全工程專業（安全防范方向）2004年開始招生，是全國唯一一個融安全保衛與保密為一體的工科類專業。

師資：安全工程學院現有教師30人，其中教授5人，副教授7人，教師中碩博比為100%，學緣、專業、年齡結構合理。教師中分別有人擔任全國安全工程學科教學指導委員會委員、安全工程教材專業委員會副主任、中國保險學會理事、中國職業安全健康協會理事等職；還有多人為遼寧省及沈陽市的安全生產專家組成員，為專業和學科的建設與發展奠定了良好的基礎。

設施設備：學院現有在校本科生820人，碩士研究生100余人。學院實驗中心設有安全人機、電氣安全、壓力容器安全、無損檢測技術、通風除塵技術、職業安全衛生監測、防火防爆技術、阻燃技術、消防綜合、網絡安全等實驗室，還設有風險分析、性能化防火、適航安全性研究等研究室以及安全防范實訓室、保險實務實訓室等先進的專業教學實驗室，實驗教學條件居全國同類專業前列，具備從事安全科學研究、教學的基礎手段。

培養內容：培養掌握產品、設備、工藝及工程項目全壽命周期(開發、設計、研制、建造、運行及維護)中的系統風險分析、安全評價理論與技術，掌握安全科學基礎理論、安全工程技術與工作環境治理技術及現代化安全管理方法，具備分析事故隱患、消除或控制潛在危險能力的高級工程技術人才；培養熟悉我國安全防范相關政策法規，掌握安全防范系統的構成、技術原理及工程設計方法，掌握解決各種環境下安全防范問題的基本手段，掌握保密技術基礎知識及相關管理、技術手段，了解消防法規、消防安全技術和管理方法，具備安全防范技術與管理專業知識和技能的高級工程技術人才。

就業方向：畢業后主要在企事業單位從事產品、設備、工藝和工程項目全壽命周期的安全分析和風險評估工作及安全裝置設計、工作環境治理等工作，也可在政府安全監督管理部門、質量技術監督部門、消防及其它部門從事安全監管、安全健康環境檢測與監測、危險分析與安全評價、安全教育與培訓等工作，在保險公司從事防災防損、事故調查處理及理賠、索賠等管理工作；畢業后主要在公安司法、民航及交通、商業、金融、通信、文博、建筑等部門及安全防范產品、安全防范工程、安全防范服務等企事業單位從事安全防范技術和管理，安全防范系統的監督、使用和維護工作，或在政府機關、科研機構、軍事機構、企事業單位從事保密技術與保密管理工作，也可在高校、科研院所從事相關的教學和科研工作。

第四篇：各個大學電氣工程及其自動化專業開設情況

我們學校主要專業課

大一、二電路原理運動控制系統課程設計 模擬電子電路 數字電子電路復變函數與積分變換線性代數工程制圖

大三 *計算機原理自控原理電機與拖動基礎自控原理2單片機原理*自動檢測與傳感技術電力電子技術*（嵌入式操作系統）*（電力系統）*（發電廠電氣部份）*（電氣控制與PLC）

*（計算機控制技術）運動控制系統*（現場總線技術）*（工廠供配電）

大四*（電氣傳動控制）*（高電壓技術）*（電力系統自動裝置）*（繼電保護）

浙江大學主要專業課

大一、二線性代數工程圖學復變函數與積分變換電路原理Ⅰ電路原理Ⅱ模擬電子技術基礎數字電子技術基礎信號分析與處理（乙）[概率論工程電磁場與波（乙）信號分析處理 ] 大三微機原理與接口技術控制理論電力電子技術基礎（乙）電力系統穩態分析**

電力系統暫態分析電氣裝備CAD技術驅動控制與智能*現代驅動技術[微機原理與接口技術電力系統分析電氣裝備CAD技術驅動控制與智能現代驅動技術]

大四高電壓技術機電控制系統智能信息處理技術電氣裝備計算機控制技術電力市場基礎

[機電控制系統智能信息處理技術電氣裝備計算機控制技術電力市場基礎信號分析與處理] 山東理工主要專業課

線性代數工程制圖D電路復變函數與積分變換概率論與數理統計B電磁場模擬電子技術B電氣工程概論電機與拖動B電力電子技術數字電子技術B嵌入式系統原理與設計(1)自動控制原理A電氣工程專業英語嵌入式系統原理與設計(2)電氣控制與PLC A[概率論與數理統計B電磁場電氣工程概論電氣工程專業英語]

西華大學主要專業課

概率統計B線性代數B電機與拖動基礎電路原理A模擬電子技術數字電子技術自動控制理論微機原理及應用程序設計基礎機械基礎通信原理B數字信號處理B通信電子線路嵌入式系統原理及應用數據庫技術及應用計算機網絡(電氣)電子線路設計與制作電子線路基礎電磁場MATALAB語言及仿真EDA技術DSP技術及應用復變函數[[概率統計微機原理及應用程序設計基礎機械基礎通信原理數字信號處理通信電子線路數據庫技術及應用電磁場MATALAB語言及仿真EDA技術DSP技術及應用]]

我們學校與這三所學校相比主要缺少的課程：微機原理與接口技術電磁場概率論與數理統計信號分析與處理

第五篇：大學農學專業介紹：園林

大學農學專業介紹：園林

主干學科：生物學、林學、建筑學

主要課程：生態學（包括景觀生態、植物生態、城市生態）、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術、園林史、繪畫、設計初步（包括形態構成設計與表現技法）、環境藝術學、植物造景設計原理、園林建筑設計理論。

專業概況：

教學實踐

包括實驗、教學綜合實習、課程設計、畢業論文（設計）等，一般安排25～30周。培養目標

本專業培養具備生態學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規劃與設計等方面的知識，能在城市建設、園林、林業部門和花卉企業從事風景區、森林公園、城鎮各類園林綠地的規劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養護及管理的高級工程技術人才。

培養要求

本專業學生中要學習生態學、園林植物、觀賞園藝、園林設計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現技法、規劃設計，園林植物栽培繁育及插花藝術等方面的基本訓練，具有城鎮綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規劃設計及園林植物的栽培、繁育及養護管理等方面的基本能力。

就業方向

1．具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識；

2．掌握生物學、林學、建筑學、設計藝術學學科的基本理論、基本知識；

3．掌握風景名勝區規劃、森林公園規劃、城市綠地系統規劃、各類園林綠地規劃設計、園林建筑設計、園林工程設計、同林植物造景設計方法、園林植物栽培、繁育及養護管理的技術；

4．具有一定的繪畫技法及風景園林表現技法，能應用藝術理論及設計理論對植物材料、自然景觀進行藝術設計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力；

5．了解國內外園林學科的理論前沿、應用前景及發展動態；

6．熟悉我國國土綠化、風景名勝區及森林公園建設、環境保護、森林資源及國土資源管理保護的方針、政策和法規；

7．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；

8．有較強的調查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創新的基本能力。

開設院校：

按高校熱度排序

[江蘇]蘇州大學 [重慶]西南大學

[四川]成都理工大學 [海南]海南大學

[北京]中國農業大學 [山東]山東建筑大學

[河南]河南科技大學 [廣東]廣東海洋大學

[廣東]華南農業大學 [山東]山東農業大學

[北京]北京林業大學 [江蘇]揚州大學

[湖南]中南林業科技大學 [山東]青島農業大學

[江蘇]南京農業大學 [廣西]廣西大學

[山西]山西師范大學 [湖北]華中農業大學

[貴州]貴州大學 [新疆]石河子大學

[吉林]延邊大學 [黑龍江]東北林業大學

[湖南]湖南農業大學 [四川]四川農業大學

[吉林]長春大學 [河南]河南農業大學

[江蘇]南京林業大學 [山東]聊城大學

[江西]江西農業大學 [安徽]安徽建筑工業學院

[天津]天津城市建設學院 [遼寧]沈陽大學

[湖南]吉首大學 [安徽]安徽農業大學

[河北]河北科技師范學院 [廣東]韶關學院

[浙江]浙江林學院 [天津]天津農學院

[山東]臨沂師范學院 [北京]北京農學院

[廣東]嘉應學院 [吉林]吉林農業大學

[福建]漳州師范學院 [山西]山西農業大學

[廣東]肇慶學院 [貴州]貴州師范大學

[云南]云南農業大學 [江蘇]徐州工程學院

[云南]西南林學院 [陜西]延安大學