第一篇：六年級復習題

２、根據要求寫。

⑴ 寫出以“一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字開頭的成語。⑵ 寫出表示“革命烈士氣節”的成語。

⑶ 寫出表示“時間過得快”的成語。

⑷ 寫出兩句關于“讀書有益”的名言。

⑸ 寫出兩首“表達愛國熱情”的古詩。

⑹ 寫出兩首描寫“秋天景色”的古詩。

⑺ 寫出兩首描寫“友情”的古詩。

⑻ 寫出兩句關于“珍惜時間”的名言。

⑼ 寫出兩句“農諺”。

⑽ 寫出兩句反映“氣候”的諺語。

３、給下列地方設計標語，可以用合適的名言佳句，也可以自己創作。⑴ 學校花圃：

⑵ 音樂教室：

⑶ 實驗室：

⑷ 學校餐廳：

⑸ 體育館：

⑹ 圖書閱覽室：

每個類型根據內容的不同讓學生進行分類整理。

例如：① 表示“注意力高度集中”的成語：

聚精會神、全神貫注、專心致志、目不轉睛。

② 說明“謙虛”的名言：

滿招損，謙受益。——《書.大禹漠》

謙遜基于力量，高傲基于無能。——[德]尼茲

謙讓是身體的良心。——[法]巴爾扎克

你愈是少說你的偉大，我將愈想到你的偉大。——[英]培根③ 描寫“積累”的諺語：

千條小河成大江；

急火不如慢太陽；

聚塵土而泰山；

燕子銜泥壘大窩。

④ 描寫“春光”的古詩：

杜甫的《江畔獨步尋花》

葉紹翁的《游園不值》

賀之章的《詠柳》

楊萬里的《宿新市徐公店》

描寫“離別”的古詩：

李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

李白的《贈汪倫》

高適的《別董大》

王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》

第二篇：六年級復習題2

六年級《品德與社會》復習題二



一、我會填。

1、兒行千里母擔憂父母期盼我們平安、幸福、快樂。

2、遇到危險向他人求助是我們常用的方法。

3、法律意識簡單的說就是心中有法律。

4、生活在南極的企鵝總是排隊走路因為那樣節省體力。

5、世界上的人口約有60多億中國目前約有13億。我們中國人屬于黃色人種。

6、不少的國家城市擁有獨具特色的“雅號”比如“仙人掌之國”是指墨西哥“鐘表

王國”是指瑞士“音樂之都”是指維也納。

7、為了活動的便利也是人們禮尚往來的需要西服逐漸成為世界通行的禮服。

8、音樂大廳也常常被人稱作金色大廳。

二、我會判斷在你認為正確的題目后面打“√”錯誤的打“×”。

1、當我們碰到危險的事時一定要三思不要蠻干。√ 

2、在集體中行使發言權可以為集體增添智慧所以我們要積極行使自己的發言權。√

3、“法輪功”就是邪教。√

4、我們使用的阿拉伯數字是古代印度人發明的。√

5、現在的方便面是日本日清公司的董市長吳百福創造的。√

6、古巴比倫城就在西亞的伊拉克境內。√

7、《藍色多瑙河》圓舞曲是肖邦泛舟多瑙河時的靈感凸現。×

8、現在世界上最大的美術博物館是法國的盧浮宮。√

9、每個人的命運是事先安排好了連現代化的計算機也能推算個人的命運。×

10、徐霞客是我國現代著名的旅行家和地理學家。×

三、考考你知道嗎請把你知道的填在空白處。

世界上面積最大的洲亞洲

世界上面積最大的洋太平洋

世界上面積最大的半島阿拉伯半島

世界上面積最大的島格陵蘭島

世界上面積最大的國家俄羅斯

世界上最大的水電站中國三峽

四、珍愛生命做健康文明的學生。

1、秦剛已是六年級的小學生了他的表哥職高剛畢業沒事做常常去網吧上網秦剛星期

六讓表哥帶他去表哥欣然同意去到網吧看到網吧門口懸掛著“禁止未成年人上網”的牌子秦剛有些猶豫但網吧老板并沒阻攔并且很熱情地給秦剛及表哥還有表哥的兩個

朋友張羅安排位置秦剛懸著的心終于放下了很高興地去玩游戲?? 仔細閱讀上述故事

告訴大家故事中人們的行為都對不對為什么

2、毒品被公認是“白色瘟疫”在全世界范圍內已泛濫成災嚴重危害著人類的健康

和國際社會的安寧。每年的6月26日是“國際禁毒日”為抵御毒品的危害我們青少年

要自覺參與到禁毒活動中來請你為禁毒活動寫兩句宣傳語。珍愛生命遠離毒品吸毒

害人害己害社會敲開了毒品的門挖好了自己的墳

3、在投票中有一部分同學是這樣想的誰跟我關系好我就投誰的票誰給我買飲料喝

我就投誰的票誰投我的票我就投誰的票我只投我自己的票。這樣是正確行使自己的權利嗎你的投票標準是什么

第三篇：六年級句子復習題

六年級句子復習題

班級：

姓名：

一、縮句。

1、他是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。

2、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

3、睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。

4、我十四歲那年，一場突如其來的疾病奪走了母親的生命。

5、在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。

6、罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的和平之花。

7、紅領巾的目光最后落后了我旁邊的那位解放軍戰士的身上。

8、一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環繞著村莊。

9、奧運會開幕式晚上，繁花似錦的焰火在夜空中構成一幅美妙的圖案。

10、我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚。

11、小女孩急匆匆地從學校趕到拐角的那家書店。

12、我們班教室的墻報上畫著一個個充滿濃郁民族特色的紅燈籠。

13、天安門廣場上匯集了無數從四面八方來的群眾。

14、同學們高興得手舞足蹈。

二、修改病句。

1、他的意見基本是完全正確的。

2、我們要發揚自己的優點和不足，不斷取得進步。

3、這條彎彎曲曲的小路筆直地伸向密林深處。

4、我的作業都做完了。只剩下數學作業還沒有做完。

5、爸爸看了許多書，豐富了自己的水平。

6、一只蝴蝶落在樹葉上飛來飛去。

7、通過這次活動更加團結了。

8、草地上有幾只數不清的小鳥在悠閑地散步。

9、指南針是我國四大發明。

10、如果若是出去散步，我們會看見鄉下人家在院子里吃飯的情景。

11、我用了整整一個月左右時間學會了電腦。

12、我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹木。

13、星期天，同學們帶著面包、雞蛋、炊具等食品去春游。

14、若是出去散步，我們會看見鄉下人家在院子里吃飯的情景。

15、她總是首先第一個跑出教室。

16、會上首先是王樂樂第一個發言。

17、我大約等了二十分鐘左右，汽車終于來了。

18、我們一定要養成作業認真檢查的態度。

19、母親常常給我們講過去“搖花樂”的往事。

20、元旦那天，我班演出了精彩的文藝節目和舞蹈。

21、我輕輕的躡手躡腳地走出家門。

22、老師們都下班了，只有王老師還在辦公室里批改作業。

23、你去勸勸他，過去的往事就不必再提了。

三、按要求改寫句子。

1、不光是我一朵，一池的荷花都在搖擺。（改擬人句）

2、這不能不說是建筑史上的奇跡。（換一個說法）

3、這就是真正的荷蘭！（改反問句）

4、麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。（改成“被”字句）

5、她的眼淚流了下來。（改為比喻句）

6、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）

7、我把包里的東西拿出來一樣一樣擺好。（變“被”字句）

8、困難時紙老虎。（改設問句）

9、這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）

10、莫斯科小姑娘白白胖胖的，很可愛。（運用一種修辭手法改寫句子）

11、媽媽說：“明天我要到外婆家去。”（改轉述句）

12、桂花開了，很遠都能聞到香味。（改為夸張句）

13、還有什么比這句話更能表達我此時的全部感情呢？（改為陳述句）

14、這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個偉大的奇跡。（改為反問句）

15、高粱的全身都具有鮮明的個性。（改為雙重否定句）

16、這情景不正與貝多芬在茅屋為窮皮鞋匠和盲姑娘彈奏形成了鮮明的對比嗎？（換一種表達方式而不改變其句意）

17、每一個到西安旅游的外國人，都要去看一看秦兵馬俑這一壯麗景觀。

改否定句：

改雙重否定句：

18、我們不能忘卻哪些為了今天的幸福生活而犧牲的先烈。（改成反問句）

19、我們如果沒有老百姓的支持，能有今天這個局面嗎？（改陳述句）

20、香港回歸偉大的祖國，我們感到無比自豪。（改雙重否定句）

21、每個小孩子都喜歡小動物。（改雙重否定句）

22、信賴，往往創造出美好的世界。（改雙重否定句）

四、寫出下列句子的修辭手法。

1、一陣春風過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩子一樣。

（）

2、井岡山的毛竹多，有的修長挺拔，好似當年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深山的奇兵；有的看來出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。（）

3、窗戶里燈光閃耀，揚科覺得旅店里的每一根柱子都在顫動，都在唱歌，都在演奏。（）

4、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。（）

5、教育要面向現代化，面向世界，面向未來。（）

6、桃花、梨花、海棠花……都開得笑盈盈的。（）

7、我的爺爺走起路來，地皮都踏得忽閃忽閃的。（）

8、許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那里。（）

9、黃河是我們中華民族的搖籃。（）

10、什么是路?就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。（）

五、下面的句子都運用了什么說明方法？請填在括號里。

1、不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大的多的動物，那就是鯨。（）

2、鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。（）

3、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就能把它吃光。（）

4、鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出水面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。（）

5、長須鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨。（）

6、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。（）

7、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的的樹上去。（）

8、噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。（）

9、假如空氣中沒有灰塵，地面上的萬物都將是濕漉漉的。（）

六、加上適當的關聯詞語，把兩個小句合成一句話。

1、小華的字寫得很快。

小華的字寫得很好。

2、革命的道路上有千難萬險。

千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。

3、我們多趕幾里路。

我們要去看一看精彩的武術表演。

4、魯迅先生愛惜自己的時間。魯迅愛惜別人的時間。

5、現在我們的生活水平有了提高。我們還要注意節約。

6、我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術表演。

第四篇：六年級語文復習題

六年級語文復習題

按要求寫句子。

1.景德鎮的瓷器曾經多次奪得國際博覽會金獎。縮句

2.藺相如不動聲色地走到秦王面前說：“請您為趙王擊缶。”改為第三人稱轉述。

3.不講衛生的人是一種不文明的習慣。修改病句。

4.他們像潮水一樣涌到我們這位藝術家的面前。縮句

5.這是奇跡。改為雙重否定句

6.奶奶經常給我講過去有趣的往事。修改病句

7.田鼠們仿佛真的看到了田野美麗的景象。縮句

8.田鼠們看到了在金色的陽光下紅的花，綠的葉和黃的稻谷。縮句

9.友誼是人我關系中最可寶貴的一種情緒。修改病句。

10.請寫一句愛國的名言。

11.孩子看到爹娘，怯怯地說：“我沒有穿鞋，我是光著腳跑回來的。”改為轉述句。

12.沙丘下的紅柳頑強地開出淡黃色的小花。縮句

13.蔚藍的天空藍的像一塊藍玻璃。修改病句。

14.請寫一句回文聯。

15.請寫一句疊字聯。

16.他們是張鈺哲獻身祖國天文事業的豐碑。縮句

17.寫一句描寫景物的對偶詩句。

18.我們通過并討論了少先隊委的決議。修改病句。

19.打預防針可以預防疾病不發生。修改病句

20.我絕不能因為別人的否定而喪失勇往直前的勇氣。縮句

21.他深情地對電話那頭的妻子說：“我要送你一束美麗的點地梅！”改為轉述句。

22.他只是在萬千青松小草的簇擁之下，默默地向天地撐開自己的一片蒼翠。縮句。

23.（）進家門，他（）看見了在花園中嬉笑打鬧的孩子們。填合適的關聯詞

24.有哪一個春天的花園能比得過這時繁花無邊的天山呢？改為陳述句。

25.深秋時節的北京城很快便以她那壯麗而輝煌的色彩驅除了我的偏見。縮句

26.林外陽光燦爛。密林中卻難見天日。用關聯詞連成一句話。

27.北京的秋天是個美麗的地方。修改病句。

28.寫一組趣味對聯。

29.他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信。縮句

30.寫一句有關學習的名言。

31.紫艷艷的花兒亭亭玉立地綴滿枝頭。縮句

32.他再也沒有力氣和孩子們做游戲了，只好坐在一張大安樂椅上休息。改為雙重否定句。

33.看了離開雷鋒的日子這部電影，受到了極大的鼓舞。修改病句。

34.前線醫院條件十分惡劣，所有的走廊都開設成了病房。改為雙重否定句。

35.小朋友們在巨人的花園里演唱了優美的歌曲和精彩的舞蹈。修改病句。

36.寫出一句唐朝詩人寫的送別詩。

37.觀眾像觸了電似的，對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。縮句。

38.在施工時，要預防不發生事故。修改病句。

39.藺相如對趙王說：“我愿意帶著和氏璧到秦國去！”改為第三人稱轉述句。

40.誰也不能不否認沃爾特迪斯尼的成功是靠他的能力和靈感換來的。修改病句。

41.（）趙國武有廉頗文有藺相如，（）秦國不跟不敢侵犯趙國。填合適的關聯詞

42.我（）學會了一些知識，（）了解了他們的一些生活習性。填合適的關聯詞

43.（）完成一個目標，你（）會覺得自己更加強大。填合適的關聯詞

44.（）發生什么事，（）必須繼續努力，在哪兒失敗的，就在哪兒重新開始。填合適的關聯詞

45.劉老師對同學說：“這節課我要去開會，你們自習吧！”

改為第三人稱轉述句。

46.在同學們的幫助下，我端正了學習目的，學習更努力了。修改病句

47.廉頗對手下人說，他攻無不克，戰無不勝，立下許多大功，藺相如有什么能耐，竟然做了上卿！改為直接敘述句。

48.寫一句夸張句。

第五篇：六年級作文復習題

六年級作文復習題

六年級上冊課內作文：

1、《一個我敬佩的人》

2、《我美麗，因為——》

3、《我的家鄉河》

4、《我運動，我快樂》

5、《難忘的一件事》

6、《給災區孩子的一封信》

7、讀（觀）《 》后感（觀看一部戰爭影片或閱讀一部戰爭的作品，寫出自己的感受。

8、寫一種你喜歡的植物（可以用上借物喻人的寫法）六年級下冊課內作文：

1、《 的樂趣》

2、寫一處景物（如：“校園的一角”或“參觀 ”）

3、《珍惜 》（如：時間、生命、友情??）

4、《最 的生命》

5、《一件 的事》（寫一件關于矛盾沖突的讓你困惑苦惱的事）

6、《我心中的英雄》

7、《 的小竅門》（科學離我們不遠，請選擇相關話題寫一寫你在生活中學會或懂得的一些利用科學解決問題的事，突出科學的奧秘）

8、《 的童年》（寫你在童年發生的一些事，可以寫出童年的喜怒哀樂??）

小學六年課外作文題：

1、“幸福”是人們讀書工作努力做事情所要達到的目標，“幸福”也是一種平常踏實安全的感覺，也許一句逆境中的問候使你覺得幸福，也許遲歸時家里的一盞燈火使你幸福，請你捕捉你在生活中曾體驗過的一次幸福的感受，結合題目《那一刻，我懂了什么是幸福》寫一篇記敘文，千萬不能“身在福中不知福”啊。要求：內容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理。字數500字左右。

2、我們每一個人都生活在一個家庭之中，每個家庭又有各自的特點，請你用你的筆把你的家庭中某位成員寫出來，以《瞧，我們家這位》為題目寫一篇作文。

要求：要有描寫的方法：比如，運用語言描寫、動作描寫、神情描寫，讓人物在你的筆下活起來。字數500字左右。

3、成熟的稻穗低垂著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要團結；溫柔的水能滴穿巖石，那是在啟示我們要堅韌??是的，大自然是我們最好的老師，只要我們認真觀察，積極思考，善于學習，每天能都有新的收獲。

請你聯系自然界的某種事物、某種現象，以“啟示”為話題，自選角度，自擬題目，自定主題，寫一篇500字左右的作文。

4、題目：我最難忘的一個人（一件事）

要求：寫一篇500字左右的記敘文，做到內容具體，有真情實感。題目：我忘不了那事件。

要求：

1、請你回憶一下小學生活，選擇一件事，寫一篇500字左右的記敘文。

2、內容具體、條理清楚。

3、圍繞中心，表達出真情實感。

5、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次（）的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

6、題目：禮物

一件用品、一本圖書、一張畫、一句格言，甚至一件好事??都可以作為禮物。你得到過，也贈送過。禮物雖小，但是它卻包含著一份深深的情誼。

要求：思想健康、中心明確，有祥有略，內容具體，條理清楚，語句通順。字數500字左右。

7、題目：我最喜歡的一篇文章

8、題目：再見了，老師

提示：六年的小學生活中，有多少往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心里話。

要求：內容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真情實感。

常懷真情，生活總是陽光燦爛，人生總是七彩紛呈，生活總是充滿美好的回憶。父母相濡以沫是溫情；兄妹互助互讓是親情；同窗同喜共憂是友情；路人伸手相助是恩情??只要抱有一顆感激的心，就會發現人與人之間，人與物之間，都會有真情存在。

請你結合自身實際，以：真情為話題完成一篇習作，題目自擬，體裁不限，體載不限，字數500字左右。

9、這個世界上，有許多令我們感動的人、令我們淚流滿面的事，不止是在特殊的日子里。你是否被感動過別人？請以“感動”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：題目自擬，文體

寬容是一種理解，寬容是一種信任，寬容是一種胸襟，寬容是一種境界！為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠，讓我們緊緊握住寬容的雙手吧！

請“以”寬容為題寫文章，習作中要有具體的事例，融入自己對寬容的體驗和認識。字數在500字左右。

10、我最愛讀的 提示：先補充題目，再寫作文，可以是一本書、一本文章，然后把自己的最愛介紹給朋友，與他們一起分享讀書的快樂吧！字數不少于500字。

11、《我學會了關心》

父母、老師乃至全社會都關心愛護我們，而我們是怎樣關心別人呢？請以“我學會了關心”為題，寫一篇記敘文。

12、人與人之間要相互信任、關心、幫助??我們時時被人間的真情真愛感動著。請以《感動》為題，寫下一件你看到或聽到的讓你難忘的事，字數500字左右，內容要具體，要真實感人。

13、《給點陽光，我便燦爛》

14、在小學生活中，你也許面對過緊張、膽怯，你選擇了“勇氣”嗎？面對過失敗嗎？請以《勇氣》為題，寫一篇作文，不少于500字。

15、童年時一個多夢的季節，你是一位愛做夢的孩子嗎？請以“我的夢想”為題目，合理想象，寫一篇500字左右的作文。