第一篇：劉溝小學(xué)關(guān)工委學(xué)習(xí)制度

劉溝小學(xué)關(guān)工委學(xué)習(xí)制度

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，關(guān)工委成員，每?jī)稍录袑W(xué)習(xí)不少于一次，全休老同志每學(xué)期集中學(xué)習(xí)一次。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)工委工作計(jì)劃，聯(lián)系本關(guān)工委實(shí)際，研究討論擬定新一年的工作計(jì)劃。

三、每年四月份召開(kāi)全體退休老師會(huì)議，集中學(xué)習(xí)并將計(jì)劃發(fā)至各人手中。

四、每季度總結(jié)一次工作，并向上級(jí)關(guān)工委匯報(bào)。積極投稿，撰寫(xiě)調(diào)研文章

第二篇：關(guān)工委學(xué)習(xí)制度

荊門(mén)市石化一小關(guān)工委學(xué)習(xí)制度

1、結(jié)合例會(huì)及時(shí)傳達(dá)、貫徹全國(guó)、省、市、區(qū)有關(guān)關(guān)心下一代工作精神。

2、根據(jù)不同時(shí)期工作重點(diǎn)，每年舉辦1-2次關(guān)工委工作培訓(xùn)。

3、參加關(guān)工委工作的老同志，報(bào)告團(tuán)成員，以集中學(xué)習(xí)和個(gè)人利用休息時(shí)間等多途徑的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行充“電”，增強(qiáng)關(guān)工委工作能力。

4、參與上級(jí)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，做到不缺席、不遲到、不早退。專(zhuān)心學(xué)習(xí)受訓(xùn)。

5、學(xué)習(xí)借鑒外地關(guān)工委和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)報(bào)批組織相關(guān)人員參觀(guān)、考察。

荊門(mén)市石化一小關(guān)工委例會(huì)制度

1、關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)成員定期集中學(xué)習(xí)一次，每次學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2小時(shí)，根據(jù)需要可以召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議。會(huì)議由關(guān)工委主任主持。

2、根據(jù)需要，關(guān)工委召開(kāi)成員會(huì)議可以主持日常工作的五老人員參加會(huì)議，共同對(duì)有關(guān)關(guān)心下一代的問(wèn)題進(jìn)行討論，對(duì)準(zhǔn)備進(jìn)行的有關(guān)活動(dòng)參與策劃。

3、關(guān)工委的各項(xiàng)制度、工作計(jì)劃、重要活動(dòng)等要提交關(guān)工委會(huì)議進(jìn)行認(rèn)真的研究，未經(jīng)會(huì)議通過(guò)的，任何人不得以關(guān)工委名義組織實(shí)施。

4、班子成員參會(huì)前對(duì)有關(guān)關(guān)工工作要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究，充分做好會(huì)前準(zhǔn)備，每次會(huì)議除對(duì)前期工作進(jìn)行小結(jié)外，要結(jié)合實(shí)際組織策劃有益于未成年人身心健康的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。

5、每次例會(huì)和臨時(shí)會(huì)議都要做好會(huì)議記錄，對(duì)所研究的問(wèn)題和作出的策劃要認(rèn)真組織實(shí)施，并根據(jù)需要進(jìn)行督促檢查和幫助指導(dǎo)。

荊門(mén)市石化一小家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)制度

1、按時(shí)到校上課，不早退、不遲到、不曠課，有事請(qǐng)假。

2、專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，鼓勵(lì)做好筆記，認(rèn)真完成作業(yè)。

3、尊敬老師，聽(tīng)課不吸煙，不隨便講話(huà)。

4、以主人翁姿態(tài)參加學(xué)習(xí)，討論時(shí)積極發(fā)言。

5、學(xué)年末參加考試，寫(xiě)好家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。

6、學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐結(jié)合，及時(shí)和教師溝通學(xué)生在家表現(xiàn)。

荊門(mén)市石化一小家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議制度

家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議制度，是保證家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)行規(guī)范管理和民主管理的重要手段。是貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策和上級(jí)關(guān)工委工作意圖的重要途徑，是家長(zhǎng)學(xué)校管理的重要組成部分。家長(zhǎng)學(xué)校需要定期召開(kāi)會(huì)議：

一、家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議。學(xué)校中層以上干部參加，主要討論研究家長(zhǎng)學(xué)校日常工作和教育教學(xué)工作，總結(jié)上月工作的得失會(huì)議。

二、家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)會(huì)議。主要研究，討論教學(xué)中的有關(guān)事宜。如制定教研活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)教研課題，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。

三、家長(zhǎng)會(huì)議。它是學(xué)校與家庭聯(lián)系的重要形式，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行多渠道，全方位教育的重要手段，由年級(jí)主任主持，以班級(jí)為單位，主要聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，研究班級(jí)學(xué)生管理、學(xué)生思想品德教育等有關(guān)事宜。一般每學(xué)期召開(kāi)一次。

四、總結(jié)表彰會(huì)議。它是對(duì)學(xué)校進(jìn)行工作總結(jié)和對(duì)學(xué)員進(jìn)行表彰的不可少的工作會(huì)議，一般一年召開(kāi)一次。

五、家長(zhǎng)座談會(huì)議。學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，參加人員是在家長(zhǎng)學(xué)校成員，主要是聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校辦學(xué)和遠(yuǎn)景規(guī)劃的意見(jiàn)。

六、其它會(huì)議。根據(jù)需要召開(kāi)。

家長(zhǎng)發(fā)言稿

今天，我們共聚一堂，對(duì)如何培養(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋。在這里我要感謝學(xué)校提供這個(gè)平臺(tái)，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì).教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國(guó)作家杰克·霍吉在《習(xí)慣的力量》一書(shū)中說(shuō)：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運(yùn)”。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。在平時(shí)，常有一些家長(zhǎng)、朋友和我探討孩子的教育問(wèn)題，我認(rèn)為學(xué)前階段要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán)。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。

下面，我從家庭角度，談?wù)剬?duì)在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會(huì)，把它概括為“四個(gè)關(guān)注”和“三個(gè)要”。

1、關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的習(xí)慣。

孩子是否專(zhuān)心聽(tīng)講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。很慚愧，其實(shí)我很少跟老師交流，但還有一種方法，可以經(jīng)常問(wèn)孩子，今天上課學(xué)了什么？最有意思的是什么？回答了幾個(gè)問(wèn)題？如果孩子什么也回答不出來(lái)，那孩子肯定是有問(wèn)題了。

為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)之余讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難？什么地方容易？久而久之就促進(jìn)了孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。記得開(kāi)學(xué)之初黃度對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑪?shù)學(xué)書(shū)我看了，其它內(nèi)容都不難，就是解方程我不懂，我們班只有一兩個(gè)人會(huì)做。”我告訴他，其實(shí)用方程解題就是為了簡(jiǎn)化解題過(guò)程，降低難度，不難，你現(xiàn)在看不懂沒(méi)關(guān)系，到時(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)就行了。前段日子，他欣喜地告訴我，方程最簡(jiǎn)單了。

看來(lái)，上課時(shí)他肯定非常認(rèn)真聽(tīng)講。

2、關(guān)注孩子思考的習(xí)慣。

平時(shí)我們常聽(tīng)孩子說(shuō)“爸爸，這題怎么做？媽媽?zhuān)@題怎么做？”很多時(shí)候，我們自己也做不了。其實(shí)，你可以告訴孩子：你再仔細(xì)看看題目，動(dòng)動(dòng)腦筋，說(shuō)不定能做出來(lái)。或者說(shuō)，我們比比看，看誰(shuí)能做出來(lái)。這時(shí)候，題目的對(duì)錯(cuò)已經(jīng)不再重要，重要的是思考的過(guò)程。

我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問(wèn)的習(xí)慣，我認(rèn)為“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。讓孩子不僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題，而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案，這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。

3、關(guān)注孩子讀書(shū)的習(xí)慣。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫(huà)報(bào)，到兒童科普讀物，從趣味童話(huà)、散文小說(shuō)，到歷史故事等，隨處都有他看的書(shū)，甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書(shū)看（這其實(shí)很不健康）。有時(shí)讀書(shū)比較專(zhuān)注，叫他幾聲都聽(tīng)不見(jiàn)。

因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，知識(shí)面廣了，這為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)，并為后繼學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備，因?yàn)樵僖荒甓嗟臅r(shí)間，我們的孩子就要升初中了，學(xué)習(xí)的緊張與小學(xué)不可同日而語(yǔ)。尤其是寫(xiě)作文，如果肚里空空，怎能下筆？所以，趁早多讀些書(shū)。

4、關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。

我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。有不少的家長(zhǎng)，包括我自己都有個(gè)這樣一個(gè)感覺(jué)，只要看見(jiàn)孩子坐在書(shū)桌前，就感到高興，而不管他在干什么。實(shí)際上，由于孩子年齡不同、個(gè)性不一，每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣，做家長(zhǎng)的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。

我的孩子以前做作業(yè)總是磨磨蹭蹭，很多時(shí)候到星期天晚上才完成，這讓我很惱火，于是我規(guī)定周末作業(yè)除作文外，其它作業(yè)必須在周五完成。平時(shí)作業(yè)放學(xué)即做，晚上8點(diǎn)前必須完成，（特殊情況的除外）沒(méi)有完成的就不允許做了，被老師去批評(píng)。

我們?cè)谝蠛⒆拥耐瑫r(shí)，也給自己布置作業(yè)，應(yīng)做到“三個(gè)要”。

1、要有堅(jiān)定的態(tài)度。

良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程，要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候，家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。美國(guó)大作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句挺有意思的話(huà)，對(duì)糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說(shuō)：“習(xí)慣就是習(xí)慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。

2、要以身作則，言傳身教。

家長(zhǎng)自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)可能被我們忽略，最起碼你可以做得隱蔽點(diǎn)，最好是自己靜下來(lái)拿起書(shū)看。

3、要賞識(shí)孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。

俗話(huà)說(shuō)得好“數(shù)落子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)”，與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的表?yè)P(yáng)，給孩子的每次進(jìn)步來(lái)鼓掌喝彩！我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來(lái)的而是夸出來(lái)的。

其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，適合孩子的就是最好的。有這樣一句話(huà)：阻止你到達(dá)遠(yuǎn)方的，不是前面的山有多高，而是你鞋子里的一粒沙子。每個(gè)家長(zhǎng)都了解自己的孩子，我相信家長(zhǎng)朋友們能根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，實(shí)施獨(dú)特的教育方式。

總之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事。愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛！

以上所談只是我個(gè)人的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家。

荊門(mén)市石化一小關(guān)工委匯報(bào)材料

我校關(guān)心下一代工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省市關(guān)心下一代工作會(huì)議精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念、思想品德、法律法規(guī)的教育，弘揚(yáng)民族精神，全面提高青少年的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適合新時(shí)代的合格人才，總之，我校在關(guān)心下一代工作方面踏踏實(shí)實(shí)地做了一些事情。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建章立制

我校特別重視關(guān)心下一代工作，認(rèn)為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。為此，學(xué)校將關(guān)工委工作納入學(xué)校重點(diǎn)工作。同時(shí),我校專(zhuān)門(mén)成立了“關(guān)心下一代工作委員會(huì)”，設(shè)立了關(guān)工委辦公室，定期研究關(guān)工委工作。在實(shí)際工作中，一把手和分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)參加關(guān)工委會(huì)議和活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常與關(guān)工委成員、教師、學(xué)生交流、座談，了解工作中的實(shí)際情況。學(xué)校非常重視關(guān)工委建設(shè)，及時(shí)調(diào)整充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)成員，動(dòng)員更多的老同志、老教師擔(dān)任宣講員、報(bào)告員、校外輔導(dǎo)員、義務(wù)監(jiān)督員等，使他們重新煥發(fā)“樂(lè)業(yè)精神”，在參與關(guān)心下一代工作中再獻(xiàn)余熱。

二、加強(qiáng)理想信念、養(yǎng)成教育，多渠道、多形式開(kāi)展活動(dòng)

1、重視“班級(jí)文化建設(shè)”

我校提出了“班級(jí)文化建設(shè)”這一少先隊(duì)工作新舉措，并將它做為提高我校中隊(duì)育人質(zhì)量的突破口。在開(kāi)學(xué)初的第一次班隊(duì)會(huì)上，各中隊(duì)輔導(dǎo)員就組織全體學(xué)生參與討論，并結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制訂了班級(jí)奮斗目標(biāo)，為班級(jí)工作的開(kāi)展提出了發(fā)展奮斗目標(biāo)。要求各班有自己的特色活動(dòng)主題，力爭(zhēng)讓每位同學(xué)都參與到班級(jí)特色活動(dòng)中，留下自己足跡。

2、深化養(yǎng)成教育，開(kāi)展?fàn)幮莿?chuàng)優(yōu)活動(dòng)

為鼓勵(lì)學(xué)生講文明、講禮貌、守紀(jì)律、懂禮儀，學(xué)校還制定了爭(zhēng)星創(chuàng)優(yōu)制度。學(xué)校著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，從學(xué)生一入校，就引入爭(zhēng)星創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。紅星作為一個(gè)紐帶，將師生緊密地連結(jié)在一起，將學(xué)生與學(xué)生連結(jié)在一起，將學(xué)校、家庭連結(jié)在一起，使得師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、家校互動(dòng)。關(guān)工委成員經(jīng)常給家長(zhǎng)介紹學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的重要性、學(xué)習(xí)態(tài)度養(yǎng)成的重要性，向家長(zhǎng)傳授培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法，使家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，參與爭(zhēng)星創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，使養(yǎng)成教育和爭(zhēng)星創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

此外，我校利用每周一國(guó)旗下講話(huà)的有利時(shí)機(jī)，進(jìn)行國(guó)旗下演講，對(duì)全校師生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)科學(xué)等一系列公德教育，我校以培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣，提高自身素質(zhì)為目的，向全校學(xué)生發(fā)出倡議書(shū)，開(kāi)展了文明禮儀教育活動(dòng)，提高師生禮儀修養(yǎng)。

3、開(kāi)展經(jīng)典誦讀，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

我校積極開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展了古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。我們進(jìn)行了一系列的工作，使得古詩(shī)文誦讀在全校學(xué)生中逐步掀起高潮。我們開(kāi)展誦讀活動(dòng)的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩(shī)文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。

師生都大有收獲，他們深入體味了傳統(tǒng)文化的博大精深。我們給每個(gè)年級(jí)都明確了內(nèi)容，全校推廣，要求全體師生全員參與，全情投入，現(xiàn)在我校的誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚。學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行誦讀檢查，使經(jīng)典誦讀活動(dòng)逐漸成為我校的特色。不僅在學(xué)校安排了陣地，還把誦讀由校內(nèi)向校外延伸。如我們堅(jiān)持以學(xué)校領(lǐng)讀為主體，以家庭助讀為輔助，以社會(huì)力量為推動(dòng)的三結(jié)合模式，使我校經(jīng)典誦讀走上了健康的發(fā)展軌道。

4、落實(shí)常規(guī)管理，重視安全和傳統(tǒng)教育。

隨著社會(huì)的發(fā)展，道路是越來(lái)越寬，車(chē)速是越來(lái)越快，這給學(xué)生上學(xué)帶來(lái)諸多不便，特別是學(xué)生的道路交通安全問(wèn)題，成了教師和家長(zhǎng)的一種精神負(fù)擔(dān)，針對(duì)這種情況，我們要求各班結(jié)合不同季節(jié)，除加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育外，盡可能采取一些措施，將安全事故降到最低限。為此，要求學(xué)生“上學(xué)、放學(xué)要站隊(duì)行走，在課間不做危險(xiǎn)性游戲等措施。各班還結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的事例對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。

學(xué)校關(guān)工委安排幾名關(guān)工委老同志不定期到周?chē)鷰准覡I(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧進(jìn)行暗訪(fǎng)，有效控制了未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的機(jī)會(huì)，收到了良好的績(jī)效。

為加強(qiáng)傳統(tǒng)教育，我校多次請(qǐng)“五老”做革命傳統(tǒng)報(bào)告會(huì)，到烈士陵園參觀(guān)學(xué)習(xí)等，使學(xué)生懂得今天的幸福生活來(lái)之為易，從而培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)的思想，長(zhǎng)大來(lái)回報(bào)社會(huì)。我校學(xué)生多次開(kāi)展反對(duì)浪費(fèi)，提倡節(jié)約等主題隊(duì)會(huì)，到敬老院、老年公寓幫助老人做好事，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀少先隊(duì)員。

三、捐資助學(xué)，關(guān)心學(xué)生中弱勢(shì)群體

學(xué)校在研究關(guān)工委工作時(shí)強(qiáng)調(diào)“關(guān)心下一代工作的重點(diǎn)是要資助貧困生上學(xué)，實(shí)施均衡教育，保證不讓一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而不能完成義務(wù)教育”，要把關(guān)心下一代工作當(dāng)作實(shí)事來(lái)抓，由無(wú)形的關(guān)心轉(zhuǎn)變?yōu)橛行钨Y助。為此，關(guān)工委每學(xué)年都對(duì)全校適齡兒童進(jìn)行調(diào)查，對(duì)留守學(xué)生、單親學(xué)生、特困生進(jìn)行幫扶。

四、發(fā)揮關(guān)工委優(yōu)勢(shì)，抓好家長(zhǎng)學(xué)校工作

隨著獨(dú)生子女家庭日益增多，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的問(wèn)題也越來(lái)越突出，如何進(jìn)一步提高家長(zhǎng)素質(zhì)，充分發(fā)揮家庭教育在培養(yǎng)青少年的作用，使之與學(xué)校教育，社會(huì)教育形成合力，這是我們的重要任務(wù)，為此我校關(guān)工委積極參與家長(zhǎng)學(xué)校組織工作和授課活動(dòng)，科學(xué)地指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校特有的教育功能。

五、存在問(wèn)題

我校關(guān)心下一代工作雖然取得了可喜的成績(jī)，但是，我們的工作也存在著許多失意之處。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步健全關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)，將工作形成制度化。我們還將完善網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，爭(zhēng)取將關(guān)工委工作做好。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。我們堅(jiān)信，在各有關(guān)部門(mén)的高度重視和大力支持下，在全社會(huì)的理解配合、積極參與下，我校關(guān)工委能夠以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為關(guān)心下一代、教育下一代、促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng)發(fā)揮更加重要、更加積極的作用，譜寫(xiě)新的篇章，創(chuàng)造新的輝煌！

2010、9

第三篇：鎮(zhèn)關(guān)工委學(xué)習(xí)制度

大關(guān)鎮(zhèn)關(guān)工委學(xué)習(xí)制度

為使我鎮(zhèn)關(guān)工委學(xué)習(xí)更加制度化、規(guī)范化，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，多出學(xué)習(xí)效果，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)根據(jù)工作實(shí)際，制定如下制度：

一、時(shí)間和內(nèi)容

每季度最后一個(gè)星期五上午為鎮(zhèn)關(guān)工委委員學(xué)習(xí)日，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為學(xué)習(xí)上級(jí)及鎮(zhèn)黨委安排的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容；中央、省、地、縣關(guān)工委文件及會(huì)議精神；關(guān)心下一代工作業(yè)務(wù)知識(shí)及相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)等。學(xué)習(xí)由關(guān)工委常務(wù)副主任主持，全體委員參加。

二、參學(xué)和參培紀(jì)律

凡鎮(zhèn)內(nèi)或上級(jí)通知的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、嚴(yán)格按規(guī)定人員、時(shí)間、地點(diǎn)參加，做到不缺席、不遲到、不早退、專(zhuān)心參學(xué)受訓(xùn)。

三、學(xué)習(xí)形式

1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)班。學(xué)習(xí)活動(dòng)可與關(guān)工委骨干培訓(xùn)會(huì)交叉進(jìn)行。

2、學(xué)習(xí)參觀(guān)、考察。為學(xué)習(xí)借鑒外鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位關(guān)心下一代工作經(jīng)驗(yàn)，報(bào)經(jīng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，工作人員赴其他單位鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)參觀(guān)考察。凡上級(jí)組織的學(xué)習(xí)、參觀(guān)、考察活動(dòng)，嚴(yán)格按通知要求執(zhí)行。每次參加參觀(guān)、考察活動(dòng)后，應(yīng)當(dāng)撰寫(xiě)出考察報(bào)告進(jìn)行交流。

第四篇：關(guān)工委學(xué)習(xí)制度

關(guān)工委學(xué)習(xí)制度

為進(jìn)一步提高“五老”的政策水平，推動(dòng)關(guān)心下一代工作,制定此制度。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（1）學(xué)xxx國(guó)務(wù)院重要會(huì)議、重大決策、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，了解國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化等一系列重大問(wèn)題保證關(guān)心下一代工作的正常開(kāi)展。

（2）以省關(guān)工委、文明辦等有關(guān)部門(mén)關(guān)于青少年成長(zhǎng)教育的各項(xiàng)指示，指導(dǎo)關(guān)心下一代工作。

（3）以政府中心工作為重點(diǎn)，“圍繞中心，服務(wù)大局”開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

二、學(xué)習(xí)方法

（1）認(rèn)真組織理論中心組集體學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際，求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，有的放矢地把握關(guān)心下一代工作的大方向。

（2）搞好社會(huì)調(diào)查，參觀(guān)企事業(yè)單位，了解新情況，增長(zhǎng)新知識(shí)。

三、學(xué)習(xí)時(shí)間

（1）調(diào)研根據(jù)具體情況，每月安排一次研討學(xué)習(xí)時(shí)間。（2）每年組織1—2次參觀(guān)、實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。

麻屯鎮(zhèn)任屯小學(xué)

2010.9

工作制度

為進(jìn)一步推動(dòng)我校關(guān)心下一代工作的開(kāi)展，使之實(shí)現(xiàn)組織網(wǎng)絡(luò)化；工作規(guī)范化、制度化；活動(dòng)經(jīng)常化；根據(jù)上級(jí)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作意見(jiàn)和有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，制定本工作制度；

1、關(guān)心下一代，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，是我校的根本任務(wù)。老同志是培養(yǎng)、教育下一代的一支不可替代的重要力量。把我校離退休教育工作者組織起來(lái)，開(kāi)展關(guān)心下一代工作。

2、我校關(guān)心下一代工作委員會(huì)是在以離退休同志為主體，在職同志參加的、熱心教育的志愿者參與的群眾性組織，是配合學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育。

3、我校開(kāi)展關(guān)心下一代工作要堅(jiān)持“圍繞中心、配合補(bǔ)充、因地制宜、量力而為、立足基層、注重實(shí)效”的工作方針。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育和思想道德素質(zhì)教育，主要內(nèi)容為：

（1）鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想教育；（2）愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育；（3）世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)教育；

（4）熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、革命歷史和光榮傳統(tǒng)教育；（5）社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、校園文化教育；（6）遵紀(jì)守法教育，增強(qiáng)法制觀(guān)念；（7）心理咨詢(xún)和心理健康教育。

5、配合有關(guān)部門(mén)參與校園文化建設(shè)，優(yōu)化社會(huì)環(huán)境，開(kāi)展健康有宜的文化、體育和公益活動(dòng)。

（1）組織離退休同志，根據(jù)實(shí)際需要針對(duì)某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題講座；（2）以黨課和團(tuán)課的形式進(jìn)行教育；

（3）邀請(qǐng)身邊的先進(jìn)模范人物及學(xué)校有成就的畢業(yè)生作報(bào)告；（4）組織座談會(huì)，個(gè)別談心；（5）利用重大節(jié)日進(jìn)行教育；

（6）組織觀(guān)看具有教育意義的電視和展覽等；

（7）組織離隊(duì)休老同志和青年學(xué)生（生活困難學(xué)生為主）開(kāi)展“雙向服務(wù)、雙向關(guān)心”活動(dòng)；

（8）協(xié)助有關(guān)方面組織知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等。

6、組織機(jī)構(gòu)

（1）學(xué)校關(guān)工委設(shè)主任一名，委員若干名。

（2）學(xué)校關(guān)工委設(shè)有辦公室，做到事情有人管、工作有人干、上下聯(lián)系方便。對(duì)參加關(guān)工委工作的老同志學(xué)校要從生活上體貼、健康上照顧，幫助他們解決實(shí)際困難，對(duì)他們做出的成績(jī)要獎(jiǎng)勵(lì)，大力宣傳老同志無(wú)私奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神。

麻屯鎮(zhèn)任屯小學(xué)

2012.9

檔案管理

1、檔案管理實(shí)行專(zhuān)人管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)制度，專(zhuān)人負(fù)責(zé)文書(shū)檔案的管理。文書(shū)檔案的整理及歸檔，做到認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、保密。

2、文書(shū)檔案范圍包括：各種文件、行文、信函、制度、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)等。

3、檔案的收集、整理、分類(lèi)、編目、立卷和歸檔要及時(shí)、準(zhǔn)確嚴(yán)禁有重要檔案丟失和漏存現(xiàn)象發(fā)生。

4、參閱的文件要及時(shí)返還。

5、做好每年的檔案立卷和歸檔工作。

麻屯鎮(zhèn)任屯小學(xué)

2010.9

任屯家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員名單

家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校德育工作的重要組織部分，也是學(xué)校教育陣地的延伸。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理，規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的運(yùn)行，使家長(zhǎng)學(xué)校更好地幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平。現(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員名單公布如下： 主 任：楊舉亮

名譽(yù)校長(zhǎng)：楊樹(shù)森 王 鎖 莊中偉

執(zhí)行主任：任新會(huì)

副 主 任：王俊峰 潘佩佩

秘 書(shū) 長(zhǎng)：周素娟

成 員：王彥良 楊套峰 張小敏 王萬(wàn)章

麻屯鎮(zhèn)任屯小學(xué)

2010年9月12日

任屯家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員名單

家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校德育工作的重要組織部分，也是學(xué)校教育陣地的延伸。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理，規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的運(yùn)行，使家長(zhǎng)學(xué)校更好地幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平。現(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員名單公布如下：

主 任：楊舉亮

名譽(yù)校長(zhǎng)：楊樹(shù)森 王 鎖 莊中偉

執(zhí)行主任：任新會(huì)

副 主 任：潘佩佩 賈德立

秘 書(shū) 長(zhǎng)：周素娟

成 員：石建設(shè) 楊套峰 任文丹

王萬(wàn)章

麻屯鎮(zhèn)任屯小學(xué)

2011年9月12日

任屯家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員名單

家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校德育工作的重要組織部分，也是學(xué)校教育陣地的延伸。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理，規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的運(yùn)行，使家長(zhǎng)學(xué)校更好地幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平。現(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員名單公布如下：

主 任：索書(shū)國(guó)

名譽(yù)校長(zhǎng)：楊樹(shù)森 王 鎖 莊中偉

執(zhí)行主任：任新會(huì)

副 主 任：賈德立 李 然

秘 書(shū) 長(zhǎng)：周素娟

成 員： 石建設(shè) 楊套峰 任文丹

王萬(wàn)章

麻屯鎮(zhèn)任屯小學(xué)

2012年9月12日

讀書(shū)活動(dòng)記錄

我閱讀、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)

一、環(huán)境布置

學(xué)校在9月25日前，把整個(gè)校園內(nèi)布置學(xué)生集體過(guò)讀書(shū)節(jié)的場(chǎng)面：學(xué)校新教育長(zhǎng)廊更換以閱讀為主題的相關(guān)內(nèi)容；學(xué)校教學(xué)樓懸掛紅色條幅，彩旗飄揚(yáng)；懸掛紅色條幅上面書(shū)寫(xiě)“我閱讀我成長(zhǎng) 我快樂(lè)”字樣；每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)也以“閱讀”為主題出好風(fēng)格不同的板報(bào)。

二、活動(dòng)安排

1.閱讀節(jié)動(dòng)員令：校長(zhǎng)發(fā)表讀書(shū)節(jié)閱讀動(dòng)員令，號(hào)召學(xué)生讀起來(lái)，過(guò)一個(gè)真正有意義的閱讀節(jié)。

2.童詩(shī)共讀：每個(gè)班級(jí)在班主任的帶領(lǐng)下共讀一些好玩的童詩(shī)，開(kāi)始一天的讀書(shū)節(jié)生活。圖書(shū)館推薦圖書(shū)《一首詩(shī)?一輩子》

3.圖書(shū)漂流：每個(gè)年級(jí)進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)。三個(gè)班級(jí)間相互漂流。4.圖書(shū)室閱讀：有選擇地推薦一些通俗易懂、趣味性濃、內(nèi)容積極向上的好書(shū)，為學(xué)生提供閱讀機(jī)會(huì)。

5．寫(xiě)讀后感：低年級(jí)學(xué)生由語(yǔ)文老師讀兒童故事，中高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展寫(xiě)讀后感比賽。

6．活動(dòng)總結(jié)：各班班主任總結(jié)本次讀書(shū)月活動(dòng)情況。2010、9、20 讀書(shū)活動(dòng)記錄

中西文化經(jīng)典誦讀

九月份：

1、進(jìn)一步開(kāi)展“讀書(shū)漂流”活動(dòng)，完善班級(jí)讀書(shū)角（每位學(xué)生將自己的購(gòu)買(mǎi)的有益書(shū)籍帶到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)讀書(shū)角，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享；班級(jí)之間可進(jìn)行圖書(shū)交流。）

2、班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，教師進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)。十月份：

1、舉辦文學(xué)講座、讀書(shū)沙龍等活動(dòng)。

2、舉行中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

3、各班、各級(jí)做好典型培養(yǎng)工作。

①各班培養(yǎng)一批讀書(shū)積極分子，尤其要關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化指導(dǎo)工作，通過(guò)閱讀培養(yǎng)進(jìn)步典型。

②各級(jí)推薦若干個(gè)班作為讀書(shū)活動(dòng)的典型，充分發(fā)揮榜樣的作用。③各班注意讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、班刊、活動(dòng)相片等資料的積累、保存。

3、開(kāi)拓讀書(shū)渠道，開(kāi)展家庭讀書(shū)系列活動(dòng)。①印發(fā)有關(guān)資料，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

②圍繞讀書(shū)活動(dòng)，充實(shí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容。

4、名片展播。十一、十二月份：

1、與書(shū)店聯(lián)系，舉辦書(shū)展。

2、名片展播。

3、誦讀展演。一月份：

評(píng)選、表彰班級(jí)“讀書(shū)之星”、“書(shū)香家庭”。2011、9、12

讀書(shū)活動(dòng)記錄

復(fù)興中國(guó)

九月份

1、由少先隊(duì)大隊(duì)發(fā)出讀書(shū)活動(dòng)的倡議書(shū)。（學(xué)生、家長(zhǎng)）

2、在師生中開(kāi)展讀英雄故事書(shū)的活動(dòng)。

3、以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，班隊(duì)開(kāi)展詩(shī)歌朗誦及故事演講比賽活動(dòng)。

4、語(yǔ)文科組推薦書(shū)目。

5、學(xué)校、班級(jí)制定讀書(shū)方案。

6、下發(fā)學(xué)生讀書(shū)卡。

7、上好一節(jié)讀書(shū)研究課。

8、暑假讀書(shū)活動(dòng)展示。

9、開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)。十月份

關(guān)工委學(xué)習(xí)制度

為進(jìn)一步提高“五老”的政策水平，推動(dòng)關(guān)心下一代工作,制定此制度。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（1）學(xué)xxx國(guó)務(wù)院重要會(huì)議、重大決策、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，了解國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化等一系列重大問(wèn)題保證關(guān)心下一代工作的正常開(kāi)展。

（2）以中央關(guān)工委、文明辦及市委等有關(guān)部門(mén)關(guān)于青少年成長(zhǎng)教育的各項(xiàng)指示，指導(dǎo)關(guān)心下一代工作。

（3）以區(qū)委、區(qū)政府中心工作為重點(diǎn)，“圍繞中心，服務(wù)大局”開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使關(guān)心下一代組織，成為區(qū)委、區(qū)政府的得力助手。

（4）請(qǐng)名人、專(zhuān)家，開(kāi)展專(zhuān)題講座，學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，解答社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，講解如何做好未成年的思想道德教育等課題。

二、學(xué)習(xí)方法

（1）認(rèn)真組織理論中心組集體學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際，求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，有的放矢地把握關(guān)心下一代工作的大方向。

（2）搞好社會(huì)調(diào)查，參觀(guān)企事業(yè)單位，了解新情況，增長(zhǎng)新知識(shí)。（3）請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、名人、學(xué)者開(kāi)展專(zhuān)題講座，解答社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。

（4）開(kāi)展小組調(diào)研，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、時(shí)效性。

（5）抓好典型學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，突出要點(diǎn)。起到點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片的效果。

三、學(xué)習(xí)時(shí)間

（1）理論中心組每月1日、15日為學(xué)習(xí)日，上午9時(shí)——11時(shí)（寒署假除外）

（2）調(diào)研根據(jù)具體情況，每月安排一次研討學(xué)習(xí)時(shí)間。（3）每年組織1—2次參觀(guān)、實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。（4）每年組織1—2次專(zhuān)家，名人學(xué)者的專(zhuān)題講座。（5）適時(shí)召開(kāi)關(guān)心下一代理論研討會(huì)或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

工作制度

第一章：工作制度

第一條：為進(jìn)一步推動(dòng)我院關(guān)心下一代工作的開(kāi)展，使之實(shí)現(xiàn)組織網(wǎng)絡(luò)化；工作規(guī)范化、制度化；活動(dòng)經(jīng)常化；根據(jù)上級(jí)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作意見(jiàn)和有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，制定本工作制度。

第二條：關(guān)心下一代，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接-班人，是我校的根本任務(wù)。老同志是培養(yǎng)、教育下一代的一支不可替代的重要力量。把我院離退休教育工作者組織起來(lái)，開(kāi)展關(guān)心下一代工作，是對(duì)青年學(xué)生和青年教職員工進(jìn)行教育的好形式。

第三條：我院關(guān)心下一代工作委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)關(guān)工委）是在院黨政領(lǐng)導(dǎo)下的以離退休同志為主體，在職同志參加的、熱心教育的志愿者參與的群眾性組織，是配合學(xué)院推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)院的重要形式，是一支特殊的思想政治工作隊(duì)伍，是學(xué)院教學(xué)的參謀和助手。

第四條：關(guān)工委要發(fā)揮離退休同志在政治、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、威望和時(shí)空等方面的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持以培養(yǎng)“四有”新人為中心，用馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想教育青年學(xué)生和青年教職員工，提高他們的思想道德和科學(xué)文化等方面的素質(zhì)。

第五條：我院開(kāi)展關(guān)心下一代工作主要面向院內(nèi)，以學(xué)院為主陣地，以青年學(xué)生和青年教職員工為主要對(duì)象開(kāi)展工作。

第六條：學(xué)院關(guān)工委要堅(jiān)持“圍繞中心、配合補(bǔ)充、因地制宜、量力而為、立足基層、注重實(shí)效”的工作方針。

第七條：關(guān)工委要積極主動(dòng)向?qū)W院工作，及時(shí)請(qǐng)示重要的工作問(wèn)題，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)的指示和要求。積極協(xié)助主渠道，主動(dòng)與相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，共同做好關(guān)心下一代工作。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要，開(kāi)拓創(chuàng)新，講求實(shí)效，擺正自己的位置，不喧賓奪主，牢牢把握“圍繞中心、配合補(bǔ)充、到位不越位、幫忙不添亂”的工作原則，做到“同唱一臺(tái)戲、共育接-班人。”

第二章主要任務(wù)

第八條：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育和思想道德素質(zhì)教育，主要內(nèi)容為：

（1）馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想教育；

（2）愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育；（3）世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)教育；（4）國(guó)際形勢(shì)、時(shí)事政治教育；

（5）熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、革命歷史和光榮傳統(tǒng)教育；

（6）社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、校園文化教育；（7）遵紀(jì)守法教育，增強(qiáng)法制觀(guān)念；（8）心理咨詢(xún)和心理健康教育。

第九條：加強(qiáng)對(duì)青年教職員工的思想政治、道德素質(zhì)教育，主要內(nèi)容為：

崇尚教師職業(yè)與愛(ài)崗敬業(yè)教育；(2)為人師表與師德教育；(3)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與成才教育；(4)業(yè)務(wù)素質(zhì)教育；(5)法規(guī)意識(shí)和責(zé)任感教育。

第十條：配合有關(guān)部門(mén)參與社區(qū)精神文明建設(shè)與校園文化建設(shè)，優(yōu)化社會(huì)環(huán)境，開(kāi)展健康有宜的文化、體育和公益活動(dòng)。

第十一條：調(diào)查研究教育對(duì)象的思想狀況，提出相應(yīng)對(duì)策和建議。第十二條：完成校長(zhǎng)交辦的咨詢(xún)、調(diào)研、輔導(dǎo)等其他工作任務(wù)。第三章教育措施與形式

第十三條：對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，主要采取以下措施與形式：（1）組織離退休同志，根據(jù)實(shí)際需要針對(duì)某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題講座；（2）以黨課和團(tuán)課的形式進(jìn)行教育；

（3）邀請(qǐng)身邊的先進(jìn)模范人物及學(xué)校有成就的畢業(yè)生作報(bào)告；（4）組織座談會(huì)，個(gè)別談心；（5）利用重大節(jié)日進(jìn)行教育；

（6）組織觀(guān)看具有教育意義的電視和展覽等；

（7）組織離隊(duì)休老同志和青年學(xué)生（生活困難學(xué)生為主）開(kāi)展“雙向服務(wù)、雙向關(guān)心”活動(dòng)；

（8）協(xié)助有關(guān)方面組織知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等。

第十四條：對(duì)青年教職員工進(jìn)行教育時(shí)，主要采取以下措施：（1）請(qǐng)師德高尚的老教師進(jìn)行師德教育；

（2）參與組織青年教師課堂教育技藝競(jìng)賽和“多媒體教學(xué)的觀(guān)摩”等工作。

第四章組織與隊(duì)伍建設(shè)

第十五條：學(xué)院關(guān)心下一代工作委員會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)展開(kāi)工作，同時(shí)，接受上級(jí)教育局關(guān)工委的工作指導(dǎo)。

第十六條：組織機(jī)構(gòu)

（1）學(xué)院關(guān)工委設(shè)主任一名，委員若干名。

（2）學(xué)院關(guān)工委設(shè)有辦公室，做到事情有人管、工作有人干、上下聯(lián)系方便。

第十七條：對(duì)參加關(guān)工委工作的老同志學(xué)校要從政治上關(guān)心、生活上體貼、健康上照顧，幫助他們解決實(shí)際困難，對(duì)他們做出的成績(jī)要獎(jiǎng)勵(lì)，大力宣傳老同志無(wú)私奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神。第五章制度建設(shè)

第十八條：加強(qiáng)關(guān)工委自身建設(shè)，不斷提高思想水平、工作水平和業(yè)務(wù)能力，保證各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，進(jìn)而使我校關(guān)心下一代工作規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。

第六章活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 第十九條：經(jīng)費(fèi)來(lái)源

根據(jù)有關(guān)文件精神，關(guān)工委的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校負(fù)責(zé)解決。第二十條：經(jīng)費(fèi)支出

(1)辦公設(shè)備、辦公用品、差旅費(fèi)及開(kāi)展活動(dòng)必須的支出；(2)對(duì)做常務(wù)工作的老同志給予適當(dāng)?shù)慕蛸N。第七章附則

第二十一條：本實(shí)施細(xì)則由學(xué)校關(guān)工委負(fù)責(zé)解釋?zhuān)杂“l(fā)之日起試行。

檔案管理

1、檔案管理實(shí)行專(zhuān)人管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)制度，專(zhuān)人負(fù)責(zé)文書(shū)檔案的管理。文書(shū)檔案的整理及歸檔，做到認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、保密。

2、文書(shū)檔案范圍包括：各種文件、行文、信函、制度、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)等。

3、檔案的收集、整理、分類(lèi)、編目、立卷和歸檔要及時(shí)、準(zhǔn)確嚴(yán)禁有重要檔案丟失和漏存現(xiàn)象發(fā)生。

4、參閱的文件要及時(shí)返還。

5、做好每年的檔案立卷和歸檔工作。

任屯家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員名單

家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校德育工作的重要組織部分，也是學(xué)校教育陣地的延伸。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理，規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的運(yùn)行，使家長(zhǎng)學(xué)校更好地幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平。根據(jù)我校創(chuàng)建“南平市家長(zhǎng)學(xué)校示范校”的規(guī)劃，決定對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)。現(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員名單公布如下：

校 長(zhǎng)：楊舉亮

副校長(zhǎng)：賈德立 潘佩佩

教務(wù)主任：王延良

教務(wù)副主任：郭曉輝

成 員： 楊冬梅 王朝玲 孫順利 韓小麗 梅倩 牛利

麻屯鎮(zhèn)任屯小學(xué)

2010年9月12日

任屯家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員名單

家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校德育工作的重要組織部分，也是學(xué)校教育陣地的延伸。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理，規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的運(yùn)行，使家長(zhǎng)學(xué)校更好地幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平。根據(jù)我校創(chuàng)建“南平市家長(zhǎng)學(xué)校示范校”的規(guī)劃，決定對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)。現(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員名單公布如下：

校 長(zhǎng)：楊舉亮

副校長(zhǎng)：賈德立 潘佩佩

教務(wù)主任：王延良

教務(wù)副主任：郭曉輝

成 員： 楊冬梅 王朝玲 孫順利 韓小麗 梅倩 牛利

麻屯鎮(zhèn)任屯小學(xué)

2011年9月12日

任屯家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員名單

家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校德育工作的重要組織部分，也是學(xué)校教育陣地的延伸。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理，規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的運(yùn)行，使家長(zhǎng)學(xué)校更好地幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平。根據(jù)我校創(chuàng)建“南平市家長(zhǎng)學(xué)校示范校”的規(guī)劃，決定對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)。現(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員名單公布如下：

校 長(zhǎng)：索書(shū)國(guó)

副校長(zhǎng)：李然 賈德立

教務(wù)主任：牛利

教務(wù)副主任：楊艷茹

成 員： 楊冬梅 王朝玲 袁迎迎 喬琳蓉 徐景景 梅倩

麻屯鎮(zhèn)任屯小學(xué) 2012年9月12日

讀書(shū)活動(dòng)記錄

一、活動(dòng)主題

我閱讀、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)！

二、環(huán)境布置

學(xué)校在9月25日前，把整個(gè)校園內(nèi)布置學(xué)生集體過(guò)讀書(shū)節(jié)的場(chǎng)面：學(xué)校新教育長(zhǎng)廊更換以閱讀為主題的相關(guān)內(nèi)容；學(xué)校行政樓懸掛紅色條幅，彩旗飄揚(yáng)；七彩園懸掛紅色條幅上面書(shū)寫(xiě)“我閱讀我成長(zhǎng) 我快樂(lè)”字樣；每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)也以“閱讀”為主題出好風(fēng)格不同的板報(bào)。

四、活動(dòng)安排

1.閱讀節(jié)動(dòng)員令：周校長(zhǎng)發(fā)表讀書(shū)節(jié)閱讀動(dòng)員令，號(hào)召學(xué)生讀起來(lái)，過(guò)一個(gè)真正有意義的閱讀節(jié)。

2.童詩(shī)共讀：每個(gè)班級(jí)在班主任的帶領(lǐng)下共讀一些好玩的童詩(shī)，開(kāi)始一天的讀書(shū)節(jié)生活。圖書(shū)館推薦圖書(shū)《一首詩(shī)·一輩子》

3.圖書(shū)漂流：每個(gè)年級(jí)進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)。三個(gè)班級(jí)間相互漂流。4.圖書(shū)室閱讀：有選擇地推薦一些通俗易懂、趣味性濃、內(nèi)容積極向上的好書(shū)，為學(xué)生提供閱讀機(jī)會(huì)。

5．寫(xiě)讀后感：低年級(jí)學(xué)生由語(yǔ)文老師讀兒童故事，中高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展寫(xiě)讀后感比賽。

6．活動(dòng)總結(jié)：各班班主任總結(jié)本次讀書(shū)月活動(dòng)情況。2010、9、20

讀書(shū)活動(dòng)記錄

九月份：

1、進(jìn)一步開(kāi)展“讀書(shū)漂流”活動(dòng)，完善班級(jí)讀書(shū)角（每位學(xué)生將自己的購(gòu)買(mǎi)的有益書(shū)籍帶到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)讀書(shū)角，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享；班級(jí)之間可進(jìn)行圖書(shū)交流。）

2、班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，教師進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)。十月份：

1、舉辦文學(xué)講座、讀書(shū)沙龍等活動(dòng)。

2、舉行中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

3、各班、各級(jí)做好典型培養(yǎng)工作。

①各班培養(yǎng)一批讀書(shū)積極分子，尤其要關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化指導(dǎo)工作，通過(guò)閱讀培養(yǎng)進(jìn)步典型。

②各級(jí)推薦若干個(gè)班作為讀書(shū)活動(dòng)的典型，充分發(fā)揮榜樣的作用。

③各班注意讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、班刊、活動(dòng)相片等資料的積累、保存。

3、開(kāi)拓讀書(shū)渠道，開(kāi)展家庭讀書(shū)系列活動(dòng)。①印發(fā)有關(guān)資料，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

②圍繞讀書(shū)活動(dòng)，充實(shí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容。

4、名片展播。十一、十二月份：

1、與書(shū)店聯(lián)系，舉辦書(shū)展。

2、名片展播。

3、誦讀展演。一月份：

評(píng)選、表彰班級(jí)“讀書(shū)之星”、“書(shū)香家庭”。2011、9、12

讀書(shū)活動(dòng)記錄

九月份

1、由少先隊(duì)大隊(duì)發(fā)出讀書(shū)活動(dòng)的倡議書(shū)。（學(xué)生、家長(zhǎng)）

2、在師生中開(kāi)展讀英雄故事書(shū)的活動(dòng)。

3、以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，班隊(duì)開(kāi)展詩(shī)歌朗誦及故事演講比賽活動(dòng)。

4、語(yǔ)文科組推薦書(shū)目。

5、學(xué)校、班級(jí)制定讀書(shū)方案。

6、下發(fā)學(xué)生讀書(shū)卡。

7、上好一節(jié)讀書(shū)研究課。

8、暑假讀書(shū)活動(dòng)展示。

9、開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)。十月份

1、教師暢談讀書(shū)體會(huì)。

2、班隊(duì)進(jìn)行讀書(shū)交流。

3、班隊(duì)開(kāi)展書(shū)卡、書(shū)簽、手抄報(bào)、讀后感及課外小知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

4、以年級(jí)為單位開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。十一月份

1、再上一節(jié)班隊(duì)讀書(shū)匯報(bào)課。

2、班隊(duì)開(kāi)展書(shū)卡、書(shū)簽、手抄報(bào)、讀后感及課外小知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、進(jìn)行讀書(shū)作文競(jìng)賽。（與感恩作文競(jìng)賽同步）

4、以年級(jí)為單位開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。

5、學(xué)校、班隊(duì)出版讀書(shū)宣傳欄 十二月份

1、學(xué)校、班隊(duì)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

2、評(píng)選書(shū)香班隊(duì)，書(shū)香年級(jí)。

3、整理讀書(shū)資料 2012、9、5

1、教師暢談讀書(shū)體會(huì)。

2、班隊(duì)進(jìn)行讀書(shū)交流。

3、班隊(duì)開(kāi)展書(shū)卡、書(shū)簽、手抄報(bào)、讀后感及課外小知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

4、以年級(jí)為單位開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。十一月份

1、再上一節(jié)班隊(duì)讀書(shū)匯報(bào)課。

2、班隊(duì)開(kāi)展書(shū)卡、書(shū)簽、手抄報(bào)、讀后感及課外小知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、進(jìn)行讀書(shū)作文競(jìng)賽。（與感恩作文競(jìng)賽同步）

4、以年級(jí)為單位開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。

5、學(xué)校、班隊(duì)出版讀書(shū)宣傳欄 十二月份

1、學(xué)校、班隊(duì)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

2、評(píng)選書(shū)香班隊(duì)，書(shū)香年級(jí)。

3、整理讀書(shū)資料 2012、9、5

第五篇：關(guān)工委學(xué)習(xí)制度

關(guān)工委學(xué)習(xí)制度

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹十六大精神，按照“三個(gè)代表”的要求，圍繞縣、鎮(zhèn)委中心工作，在鎮(zhèn)關(guān)工委的指導(dǎo)下開(kāi)展工作，社區(qū)主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任關(guān)工委第一責(zé)任人，做好工作。

二、實(shí)行例會(huì)制，每月召開(kāi)一次會(huì)議研究工作，解決工作中存在的問(wèn)題，主要處理工作事務(wù)、基層調(diào)研、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、抓好工作落實(shí)。

三、辦公室負(fù)責(zé)處理關(guān)工委日常事務(wù)，做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作，負(fù)責(zé)起草關(guān)工委報(bào)告，工作計(jì)劃、安排、總結(jié)、匯報(bào)等材料，并根據(jù)要求及時(shí)歸檔整理相關(guān)材料，訂卷備查。

四、關(guān)工委各成員應(yīng)積極、主動(dòng)，認(rèn)真完成所擔(dān)負(fù)的工作，并搞好協(xié)調(diào)，顧全大局，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

五、主要學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)，及有關(guān)文件，會(huì)議精神及政治、業(yè)務(wù)工作等方面的知識(shí)，各成員根據(jù)關(guān)工委工作的需要，結(jié)合工作實(shí)際堅(jiān)持學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊議，提高素質(zhì)。

六、堅(jiān)持工作匯報(bào)制度，每半年召開(kāi)一次全體委員會(huì)，聽(tīng)取工作匯報(bào)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究工作安排。