第一篇：新義小學特色學校創(chuàng)建工作計劃

長風鄉(xiāng)新義小學特色學校創(chuàng)建工作計劃

一、指導思想

當前教育已逐漸成為商品進入市場，學校之間的競爭日趨激烈，全面推進素質(zhì)教育，辦出學校特色，已是大勢所趨。《中國教育改革和發(fā)展綱要》要求“中小學要由‘應試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進學生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色。”課程改革也要求各校改變“千校一面”的發(fā)展狀況，實現(xiàn)中小學生全面、活潑的發(fā)展，辦出各自特色。

教育是千秋萬代的事業(yè)，是關系黨和國家命運的大事，“學校教育，育人為本”。加強學生寫字教學，“以字怡情、以字益智、以字健身、以字促學、以字育人”，是素質(zhì)教育的一項重要要內(nèi)容。文字功底是學生整體素質(zhì)的基礎，實施素質(zhì)教育首先必須打好語言文字這個基礎。為此，我校以寫字教學為工作的抓手，以語言文字訓練為切入點，全力推進學校的特色建設，促進素質(zhì)教育的全面深化，加快學校教育現(xiàn)代化的進程。

二、特色學校項目

以寫字為抓手，以教育教學為主體，以教學研究動力，寫得漂漂亮亮字，做成堂堂正正人，全面提高升學校辦學品位

三、創(chuàng)建背景分析：

培養(yǎng)創(chuàng)新人才，創(chuàng)辦特色學校，提高教育質(zhì)量，提升學校品位是每一 1

所學校生存和發(fā)展的出路。教育教學永遠是學校工作的中心，而真正良好教育必須從娃娃抓起，必須從寫好字、起好步、做好人開始。人們常說：“見字如見其人”，擁有一手好字是人生中一筆不小的財富，可見習字對小學生的人生發(fā)展起著重要的鋪墊作用。

我們學校是一所遠郊的農(nóng)村小學，學生家庭的基本特點是：父母的文化素質(zhì)普遍不高，初中及以下文化程度的比例較大；父母有的長時間在城區(qū)上班，早出晚歸，有的遠離家鄉(xiāng)到外地務工，與孩子接觸的時間很少；管孩子的大多是爺爺奶奶，對孩子較寵愛，往往忽視孩子的思想品德、行為習慣教育。

為此，學校決定以學生寫字教學為突破口，通過寫字教學陶冶學生審美情操，培養(yǎng)學生認真負責的行為習慣，提高學生的品行質(zhì)量，為少年兒童打下終身受益的基礎。同時提高教師的素質(zhì)，提升學校的品位。

四、創(chuàng)建工作方法、步驟：

1、成立“特色學校”創(chuàng)建工作領導小組

組長：程方苗

副組長：王平、成員：余謀天、江琳、韓長杰、陳飛

領導小組負責制定創(chuàng)建工作的實施方案，并進行具體組織實施工作，及時進行總結(jié)、調(diào)整工作，發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)經(jīng)驗、予以推廣，逐步營造人人關心寫字，人人練習寫字，人人寫得好字的氛圍。

2、認真做好基礎性工作。

①、成立寫字教學教研組，確定人員，專題研究，指導教師實際教學。②、訂購寫字課本，要求學生自主購買喜愛的鋼筆、毛筆、字帖，配備好寫字工具，開足寫字課程。

③、組織成立寫字課外興趣小字，合理安排時間進行專門指導。

④、每天利用中午時間練習寫字30分鐘，一、二年級開始練習鋼筆字，三至六年級練習毛筆字。每學期舉行一寫字比賽。

3、名師指引、怡情激趣。

①、不定期聘請名師來校舉行講座輔導，或現(xiàn)場展現(xiàn)才藝。

②每年組織師生參觀一些有品位的書畫展，激發(fā)學生寫字興趣，陶冶學生情操。

由于習字是一件需要耐心和毅力的事情，學校也需要一定的資金支持，在組織實施過程中會遇到各種問題和困難，我們會在工作中堅持不懈、不斷改進、不斷積累，使寫字成為師生欣賞美、創(chuàng)造美的一個平臺，成為教學校實施素質(zhì)教育、師生施展自己才華的一個舞臺，成為學生精神成長、個性張揚、學校特色形成的途徑。

長風鄉(xiāng)新義小學

2010年9月1日

第二篇：小學創(chuàng)建特色學校的工作計劃

小學創(chuàng)建特色學校的工作計劃范文

時間是箭，去來迅疾，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，我們要好好計劃今后的工作方法。可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的小學創(chuàng)建特色學校的工作計劃范文，希望能夠幫助到大家。

為了全面貫徹國家的教育方針，切實提高學生體質(zhì)健康水平和藝術素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的審美情趣和初步的藝術修養(yǎng)，提升育人質(zhì)量，促進學生健康和諧發(fā)展，使體、藝教育在我校有效開展，全面推進素質(zhì)教育，為進一步提升學校辦學水平，努力創(chuàng)建藝術體育特色品牌學校，根據(jù)學校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想：

基于素質(zhì)教育的基本理念以及學校課程改革的目標，我校的藝體特色建設的辦學理念為：以“以藝體特色健體、以藝體特色陶情、以藝體特色啟智、以藝體特色怡心”為核心，提出“全面發(fā)展，學有特長”的素質(zhì)教育育人方略，發(fā)展學生個性特長，提高學生運動素質(zhì)的同時。以學生“快樂學習，健康成長”為宗旨，以落實素質(zhì)教育和“健康第一”的思想為指導，以增強學生體質(zhì)、提高學生藝術素養(yǎng)和能力、激發(fā)學生運動和藝術興趣為目的，以掌握運動方法和藝術技能為根本，發(fā)揮教育的基礎性作用和學校的資源優(yōu)勢，促進體育、藝術課程改革，通過努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設施完備的體育、藝術特色學校，為學生終生發(fā)展打下堅實的基礎。努力打造校園藝體教育品牌，不斷提升特色育人水平，全面提高學生整體素質(zhì)。

二、創(chuàng)建目標：

1、加強特色育人工作，重視藝體教育教學工作，培養(yǎng)學生審美意識，陶冶學生藝術、體育情操，促進學生個性發(fā)展。

2、培養(yǎng)學生終身學習藝術、體育的意識，養(yǎng)成從事體育鍛煉和對藝術不斷追求的良好習慣，學會藝術、體育等方面的基本知識，掌握基本的技能，加強學生藝術、體育素養(yǎng)修煉，完善人格，提高能力，增強體質(zhì)。

3、尊重差異與教師有效指導相結(jié)合，整合學校、家庭等教育資源，讓每一個學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點的藝體活動項目，因地制宜地開展各種活動。做到人人參與一項藝體活動、班班擁有藝體特長方面的團隊、年年舉行藝體活動競賽周和藝體活動文化周。

4、切實上好音、體、美課，利用活動課時間專門輔導，以興趣小組帶動其他學生進步。

積極開展藝體特色教育的科研實踐活動，辦出自己學校的特色，走出一條具有我校特色的藝體教育新路；立足藝體特色，推進素質(zhì)教育。通過藝體特色的創(chuàng)建，以藝體特色育德、以藝體特色益智、以藝體特色強體、以藝體特色興校，豐富特色內(nèi)涵、提升辦學品位。努力打造“藝體教育”品牌。

三、創(chuàng)建原則：

1、因地制宜原則。根據(jù)本校的現(xiàn)有資源和學生狀況，發(fā)揮傳統(tǒng)項目優(yōu)勢開展創(chuàng)建活動。

2、適應性原則。開展的體育、藝術活動必須適應學生身體和心理發(fā)育特點，有利于增強體質(zhì)，有利于提高審美能力和文化素養(yǎng)。

3、普及性的原則。廣泛開展課內(nèi)外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生都能較好地掌握一項運動技能和一項藝術技能。

4、全面性原則。擺正體育、藝術課堂教學與創(chuàng)建體育、藝術特色學校的關系，堅持課堂教學內(nèi)容的豐富性，促進學生身體協(xié)調(diào)發(fā)展，防止為創(chuàng)建體育、藝術特色學校而造成體育、藝術課堂教學的單一化。

5、以人為本原則。開展體育、藝術特色學校創(chuàng)建活動，堅持以育人為主，以學生的發(fā)展為本，在開展創(chuàng)建活動中注意加強相關體育、藝術知識和體育、藝術文化建設，營造良好的體育、藝術文化氛圍。

四、項目選擇：

本著以學生為本，從實際出發(fā)的原則，結(jié)合學生自身素質(zhì)特點和學校教育資源優(yōu)勢，廣泛開展各種興趣小組活動，讓學生自主選擇項目和內(nèi)容。

五、組織機構(gòu)：

學校領導小組成員

六、工作措施：

1、加強組織領導，分工協(xié)作，制定計劃，確定專人進行指導并組織實施，有組織、有目的、有指導性地開展各項活動。

2、通過班會、校會、廣播、黑板報等形式，廣泛宣傳，營造師生全員參與的氛圍。鼓勵和引導學生根據(jù)自己興趣愛好，自主選擇活動項目。

3、按照課程標準，開足開齊藝、體等學科課程。認真制定“藝術、體育”教學計劃，要求做到目標任務到位，落實安排到位，方法措施到位，嚴格規(guī)范實施。充分挖掘并發(fā)揮學校藝體教育優(yōu)勢，積極開發(fā)校本課程，充分運用遠程教育資源和現(xiàn)有的電教設備，切實上好藝、體課程，做到專時專用，講究實效。注重把審美教育滲透于其它各學科教學之中。

4、各班成立音樂、美術、體育等各種興趣小組，因地制宜積極開展豐富多彩的藝體活動，組織學生自主選擇活動項目，利用課余時間專門輔導，保證活動時間。每天堅持一小時課外活動，每周利用一下午為中心興趣活動課，分項進行強化訓練：集中指導，分組訓練，個別輔導，重點培養(yǎng)。

5、鼓勵學生人人參與，引導學生開展互幫互學，相互合作，相互促進，共同提高，共同發(fā)展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔導，力求學生人人會做簡單的運動項目動作，人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學生都有所發(fā)展，讓學生的特長更長，讓每個學生在活動中充滿快樂。

6、積極開展藝體競賽活動，為學生特長的發(fā)揮，為學生展示才藝本領搭建平臺。利用小組、班級、學校等各種比賽活動，引領學生邊學邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游戲、競賽，發(fā)展學生的綜合身體素質(zhì)，通過藝術項目參賽參評，培養(yǎng)學生審美和創(chuàng)新能力。

7、平時，通過作品展示展覽、音樂舞蹈、體育表演等多種形式，讓學生全面參與，在活動中樂于展示自我，大顯身手。優(yōu)秀生、特長生代表學校參加各級各類競賽。

8、抓好目標分層管理，分工協(xié)作，各司其職，分類指導，強化養(yǎng)成訓練。注重目標達成檢測，以評促學。加強督導、檢查與考核。重視藝體教研，分析問題，不斷改進工作措施。

為了全面貫徹國家的教育方針，加強和發(fā)展藝術教育，并把藝術教育作為全面實施素質(zhì)教育的切入點，凸現(xiàn)我校藝術教育特色，使藝術教育工作更加規(guī)范化、序列化、科學化，把我校創(chuàng)建成為藝術特色學校，特制定本實施方案。

一、指導思想

藝術教育是學校實施美育的主要內(nèi)容和途徑，也是學校加強社會主義精神文明建設，提高學生道德水準，陶冶學生高尚情操，促進學生智力和身心健康發(fā)展的有力手段。藝術教育是學校教育的重要組成部分，既貫穿于學科教育之中，又具有其他學科教育所不可代替的特殊作用。根據(jù)新時期教育教學規(guī)律，學生身心發(fā)展的特點以及藝術教育的特殊意義，立足本校實際，我們的指導思想是：全面貫徹國家的教育方針，按國家教育部制定的教學計劃開齊課程，開足課時，堅持面向全體學生，藝術課與文化課并重，樹立整體發(fā)展加藝術教育思想，以藝術教育促進學校全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

二、目標任務

深化學校的藝術特色教育，規(guī)范藝術和體育活動，引導學生學習藝術提高審美素養(yǎng)、獲得豐富的藝術情感體驗、掌握體育健康知識與技能、培養(yǎng)健全的人格和團隊精神、促進學生身心健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術人才。

三、學校優(yōu)勢

我校現(xiàn)有10個教學班，21名教職工，領導班子團結(jié)，教師事業(yè)心強，教育教學水平高，教育教學成績優(yōu)良。學校現(xiàn)有音樂、體育、美術院校畢業(yè)的專職音樂教師宋若華、專職體育教師李玉光、鄭保霞；專職美術教師濰坊市教學能手張金萍。學校多年來重視音體美教學工作，學校是中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃課題組確立的“體育與健康新課程資源科研基地”，是青州市體育局、教育局聯(lián)合確立的“青州市青少年體育運動項目（足球）訓練基地”。

四、組織保障

（一）建立機構(gòu)

1、“藝術特色學校”創(chuàng)建領導小組

組長：杜長富

副組長：趙光強張金萍趙若奎

2、“藝術特色學校”創(chuàng)建工作小組

成員：張金萍宋若華李玉光鄭保霞張允學

3、設備設施工作組：

組長：黨國起

成員：后勤組全體人員及體育組全體人員

（二）健全制度

1、領導小組定期研究創(chuàng)建工作制度。

（1）每月領導小組研究藝術教育工作一次。

（2）每學期對藝術教育工作進行檢查。

（3）每學期對藝術教育工作進行考評、總結(jié)、表彰。

2、建立學校行政、教導處、大隊部、教研組、年級組分級管理責任制度。

（1）學校所有領導都要認真學習藝術教育課程標準，掌握基本內(nèi)容，制定創(chuàng)建方案，并負責督促、檢查、驗收。

（2）學校教導處負責組織課堂教學、科研及師資隊伍建設，加強藝術教育的過程管理，建立藝術教育、教研、教改制度。藝術教育領導小組要經(jīng)常深入班級，深入課堂進行調(diào)查研究，隨時參加美術、音樂、體育等任課教師的聽課，評課活動。

（3）少先隊大隊部負責組織好課外教研、課外活動，鞏固和發(fā)展學校合唱隊、舞蹈隊、足球隊、乒乓球隊、書法小組、美術小組等多個藝術興趣小組成果。

（4）教研組、年級組在學校行政、教導處的指導下，按方案具體實施。

（5）學校后勤積極支持學校藝術教育工作，添置設施設備。

五、創(chuàng)建措施

（一）加強創(chuàng)建活動宣傳，營造良好氛圍

1、積極向教管辦匯報創(chuàng)建工作，爭取上級組織的政策、經(jīng)費支持和業(yè)務指導。

2、進行深入廣泛的校內(nèi)宣傳動員，使全校師生眾志成城、齊心協(xié)力，確保工作取得好成績。

3、向社會進行宣傳，贏得家長和社會的理解、認同和支持，營造良好氛圍。

（二）加大藝術教育投入，改善辦學條件

充分利用和合理配置教育資源。學校增購音樂、美術、體育教學設備，配齊與教學有關的`多媒體、音響、音像等資料。

（三）重視課堂教學，加強改革力度

1、按計劃開齊開足藝術教育課程課時，依據(jù)學科和學生年齡特征適時加大文化課程藝術教育的含量。

2、藝術課教師要吃透教材，面向全體學生，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改，認真考核。嚴格按課程標準、教材、教參及課程目標要求進行教學。在教學中注重雙基教學和審美能力、審美意識的培養(yǎng)，努力優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，更新教學手段，不斷提高教學質(zhì)量。每學期每位教師必須撰寫一篇經(jīng)驗總結(jié)、論文或教學反思。

（1）音樂教師要樹立音樂教育的素質(zhì)教育觀念，面向全體學生，以學生為主體，讓學生參與到以創(chuàng)造為主的教學過程中來，使學生掌握一定的音樂知識和技能，培養(yǎng)對音樂的興趣、愛好，并在培養(yǎng)學生對音樂的思變力、鑒別力、想象力的同時使學生的音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力得到發(fā)展。在音樂課堂中開展豎笛教學。

（2）美術教師以現(xiàn)行的美術教材為依據(jù)，結(jié)合本校學生的實際，在教學中要使學生通過眼、手、腦的協(xié)同動作，在觀摩、臨摹、工藝制作、美術創(chuàng)作和欣賞活動中，學習美術知識，訓練基本技巧，使審美觀念和審美能力得到不斷提高。低年級開設兒童畫課，高年級開設刻紙課。并通過學校的墻報、宣傳欄、藝術長廊等設施來展示學生的作品，創(chuàng)設校園藝術氛圍。大自然是取之不盡的藝術源泉，利用大自然對學生進行藝術教育。教師組織學生參加參觀游覽等活動，通過觀察、感受、欣賞大自然，聽取有關傳說、趣聞、歷史故事，利用攝影、寫生收集創(chuàng)作題材，采集動植物標本等知識與技能，讓學生從欣賞客體的形式美過渡到體現(xiàn)其內(nèi)容美，從而提高學生藝術創(chuàng)作素養(yǎng)。

（3）落實“健康第一”的理念，進一步提高學生體質(zhì)，活躍校園文化氛圍，彰顯學校體育特色，推動素質(zhì)教育的落實，積極創(chuàng)編韻律操并在學校推廣教學，利用體育課和課余時間開展足球、乒乓球教學活動，培養(yǎng)體育特長生。

（4）我校在全面創(chuàng)建藝術特色學校的同時，繼續(xù)發(fā)展我校舞蹈隊，合唱隊，書法美術小組，通過活動的開展促進了我校藝術教育再上新臺階，成為我校藝術教育中亮麗的風景線。

（四）優(yōu)化活動課程，發(fā)展學生特長

1、對藝術教育活動課程統(tǒng)一規(guī)劃，合理安排。

學校從兒童心理特征、認知特征，從班級實際和發(fā)展學生個性出發(fā)，對全校的藝術教育活動課程進行統(tǒng)一。組建班、年級、校三級興趣活動小組，讓學生全員參與，自由活動，各得其所。一級興趣活動小組由各班班主任根據(jù)學生自己的愛好、特長設置相應的活動項目，開展活動，做到項項有成果，班班有特色，人人學藝術；二級興趣活動，打亂“行政”班級，讓學生自由選擇項目，組建年級特長班，由年級組內(nèi)有特長的教師進行輔導；三級興趣活動由學校在各班選拔苗子，組成舞蹈隊、合唱組、繪畫組、書法組、足球隊、乒乓球隊等，由專職藝術教師或具有專長的教師擔任相應的輔導工作，培養(yǎng)藝術尖子。三級藝術興趣小組的學生可以自由選擇，升級流動。

2、定期舉辦書法、美術展覽及匯報表演活動。

每年的“6.1”、國慶等節(jié)日，舉辦全校性的美術作品展覽活動。

3、辦好一年一屆的校園藝術節(jié)。

每年的5月份（結(jié)合六一兒童節(jié)）為我校的校園藝術節(jié)，活動時間一個月，舉行豐富多彩的校園文化活動。融書畫展覽、歌詠比賽、器樂演奏、體育運動于一體，豐富校園文化。重視學生的普遍參與，強調(diào)“在校每一個學生或唱一支歌，或參加一個文藝節(jié)目表演，或畫一幅畫，或參加一項其它藝術活動”，使每一個在校學生都能在藝術節(jié)中受到藝術熏陶，展示藝術各人才華，接受美的教育。

一、指導思想

繼續(xù)貫徹落實《全國學校藝術教育工作規(guī)程》、長陽縣教育局關于轉(zhuǎn)發(fā)《市教育局關于開展宜昌市體育、藝術特色學校創(chuàng)建工作的通知》等文件精神，結(jié)合我校現(xiàn)有條件和實際。以器樂口風琴教學為主線，為學生自主發(fā)展創(chuàng)設空間，開展具有本校特色的藝術活動，扎實完成各項任務。

二、實施目標

推進藝術特色創(chuàng)建提升校園文化內(nèi)涵促進學校全面發(fā)展

三、特色項目：

二至五年級口風琴教學與學習

四、實施方案

（一）組織管理

1、組建藝術教育領導小組，完善藝術管理網(wǎng)絡，定期研究學校藝術工作。

2、加強藝教工作的管理、檢查、總結(jié)制度，領導小組以定期檢查和抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)控。每學期藝教老師對任教年級和學科進行質(zhì)量分析，找出不足，制訂措施。

3、每年有藝術活動經(jīng)費投入，現(xiàn)代化教學設備、專用教室、樂器、藝術音響資料有保障，確保藝術課程、藝術活動的開展。

4、積極創(chuàng)造條件為教師搭建成長舞臺，組織老師考察、觀摩、聽課等活動，提高教師業(yè)務知識和自身素質(zhì)。

（二）主渠道建設

1、嚴格執(zhí)行課程標準，開齊開足藝術類課程，各年級音樂課的普及率達100%；結(jié)合學校實際，完成藝術校本課程的編寫，在具體實施中使之完善。

2、成立藝術研修組，開學藝教老師有工作計劃，期末有工作總結(jié)，能定期開展藝術教研活動，做到定時、定點、定內(nèi)容，確保學校藝術工作落到實處。

3、積極參加縣及縣以上層面的培訓活動、公開教學和課堂教學評比活動，校內(nèi)藝教老師每學期至少上好一節(jié)高質(zhì)量的藝術課。

（三）藝術活動

校內(nèi)：

①繼續(xù)抓好藝術教育工作，各班配備兼職指導教師，通過訓練，每學期各班拿出1—2個優(yōu)秀節(jié)目。

②根據(jù)藝術教師的專長，挖掘潛力，鼓勵學生積極參加，豐富學生的課余生活。

③結(jié)合重大節(jié)日，每學期學校舉辦有特色、有主題的文化藝術活動或藝術周，學生參與率高。提高學生對美的鑒賞力。

校外：

積極參與縣、鎮(zhèn)等單位組織的藝術活動，展示學校的藝術活動成績，培養(yǎng)學生的藝術特長、提升學生審美意識。

五、實施步驟：

1、準備階段

成立組織機構(gòu)，建立實踐機構(gòu)，落實參與教師，論證、確定、學習實施方案，進行人員分工，落實研究任務。

2、前期實施階段

①、選定學生藝術教育教學對象，建立實驗對象基本情況和藝術情況檔案，根據(jù)實驗目標制定學生藝術情況評價表。

②、扎實開展口風琴藝術教學，藝教老師積極撰寫教學心得，學校做好藝術教育特色創(chuàng)建外宣工作。

3、中期實施階段

①、根據(jù)實驗目標進行實驗，廣泛開展各種形式多樣的藝術教育活動。實驗組教師撰寫心得、體會。

②、完善前期藝術特色創(chuàng)建資料，對實驗學生前期的表現(xiàn)做好評價，藝教老師做好自身前期教學總結(jié)。

4、總結(jié)階段

①、匯總整理各階段的成果資料，進行藝術性教育成果總結(jié)性匯報活動。撰寫課題研究的總結(jié)報告、聘請有關專家進行鑒定。

②、申報縣級藝術教育特色學校，準備相關材料。

第三篇：新站小學特色學校創(chuàng)建工作計劃

新站鎮(zhèn)新站小學創(chuàng)建特色學校工作計劃

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟模式逐步取代計劃經(jīng)濟，作為與政治經(jīng)濟密不可分的教育，也在發(fā)生深刻的變革。根據(jù)跨世紀人才培養(yǎng)的要求，讓學校能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，形成自己的特色,使學校特色教育工作更加規(guī)范化，序列化，科學化，把我校創(chuàng)建成為具有地方特色的學校，特制定2013年工作計劃。

一、指導思想

在《中國教育改革和發(fā)展綱要》中要求“中小學要由‘應試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、科學文化、勞動技能和身體心里素質(zhì)，促進學生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色。” 當前的課程改革，更為特色學校的形成和發(fā)展提供了可能和機會。我校以太白文化為主基調(diào),辦出具有新站小學百年老校特色的校園文化,開設各種特長班,培養(yǎng)學生各種技能,豐富學生文化生活,讓孩子在快樂中成長。

二、創(chuàng)建目標。

1、學校：將特色辦學納入學校發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學校特點，追求符合時代要求的個性化的辦學理念。通過學校特色創(chuàng)建，培養(yǎng)學生良好的道德情操，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。

2、教師：轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，樹立特色辦學的思想，有效探索小學生校園文化和各種技能的檢測辦法、評價體系及小學生技能教學指導課的教學框架，逐步提高教師的指導和研究能力。

3、學生：通過學校特色創(chuàng)建，引導學生學做真人、學做強人、學做能人和學做好人，提高學生的注意力、提高學生的觀察力、分析力、語言表達能力和綜合評述力等，為其它課程的學習打下良好的基礎，更好地促進小學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。

三、組織保障

（一）建立機構(gòu)

１.“特色學校創(chuàng)建”領導小組 組 長：王永江 副組長：溫興輔

成 員：劉隆樞 鄧光瓊 王維忠 王茂福 胡華亮

指導教師：腰鼓隊（劉興枝、王維智）舞蹈班（馬蘭、陳明會）書法大班（何啟明）書法小班（趙小姣）

繪畫大班（王先恒）繪畫小班（曾艷杰）

儀仗隊（胡華亮、鄧紅）體操隊（游小飛、王維忠）

笛子班（趙福修、茍文芬）籃球隊（王才剛、趙蘭）

象棋班（包代銀）跳棋班（蒲玉霞）

手工制作班（何濟群）乒乓球隊（婁敏芹）

寫作與閱讀班（胡文明）

（二）健全制度

１.領導小組定期研究創(chuàng)建工作制度。（1）每月領導小組研究特色教育工作一次。（2）每學期對特色教育工作進行檢查。（3）每學期對特色教育工作進行考評、總結(jié)、表彰。２.建立層層分級管理責任制度。

（1）學校所有領導都要認真學習課程標準，掌握基本內(nèi)容，制定創(chuàng)建方案，并負責督促、檢查、驗收。

（2）學校教導處負責組織課堂教學、科研及師資隊伍建設，加強特色教育的過程管理，建立特色教育、教研、教改制度。特色教育領導小組要經(jīng)常深入班級，深入課堂進行調(diào)查研究，隨時參加美術、音樂、體育等任課教師的聽課，評課活動。

（3）領導小組組織好教研活動，鞏固和發(fā)展學校腰鼓、舞蹈隊、繪畫班等15個興趣小組成果。

（4）學校后勤積極支持學校特色教育工作，添置設施設備。

四、創(chuàng)建措施

（一）加強創(chuàng)建活動宣傳，營造良好氛圍

1.積極向上級組織匯報創(chuàng)建工作，爭取上級組織的政策，經(jīng)費支持和業(yè)務指導。

2.進行深入廣泛的校內(nèi)宣傳動員，使全校師生眾志成城、齊心協(xié)力，確保工作取得好成績。

3.向社會進行宣傳，贏得家長和社會的理解、認同和支持，營造良好氛圍。

（二）加大特色教育投入，改善辦學條件

充分利用和合理配置教育資源。學校增購音樂、美術、體育教學設備，配齊與教學有關的多媒體、音響、音像等資料。

（三）優(yōu)化活動課程，發(fā)展學生特長

1、按計劃開齊開足課程課時，把15個特長班課納入課程計劃，編排在總課程表里，有章可循。

2、學校從兒童心理特征、認知特征，從班級實際和發(fā)展學生個性出發(fā)，對全校的特色教育活動課程進行統(tǒng)一。讓學生全員參與，由各班班主任根據(jù)學生自己的愛好、特長設置相應的活動項目，開展活動，打亂“行政”班級，讓學生自由選擇項目，做到項項有成果，班班有特色，人人有特長，指導教師進行輔導；

3、定期舉辦特長班展覽及匯報表演活動。

每期組織一次學生特長展示活動。對優(yōu)秀班級和個人進行表彰鼓勵。

桐梓縣新站鎮(zhèn)新站小學

2013年3月1日

第四篇：創(chuàng)建特色學校工作計劃

創(chuàng)建特色學校工作計劃

一、工作指導思想

為了緊跟時代步伐，落實上級政策，開展素質(zhì)教育，使學生全面提高，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高學習效率，促進我校學生努力學習、健康成長，同時使我校能留住學生，提高教育教學質(zhì)量。

二、工作原則

1.因陋就簡、因地制宜、先易后難、先簡單后復雜，同時要結(jié)合我校實際情況開展工作。

2.從個別到一般，力爭全員參與，全面普及，各項活動務必以團體形式開展，要形成規(guī)模，有氣勢，有力量。

3.勤儉節(jié)約，要花少錢辦多事，花小錢辦大事，同時做到有付出就有回報。

三、具體措施

（一）：大力改善校園環(huán)境（屬常規(guī)工作）

1.保持校園整潔、干凈、衛(wèi)生。

a.每天一掃、一倒、一整理。

總負責人：徐衛(wèi)東 班主任、學生

b.每周一大掃、一清理（每周星期五下第三節(jié)課后）

總負責人：徐衛(wèi)東 班主任、學生

2.加強校園文化建設，渲染學習氛圍，主要是增加宣傳標語，利用宣傳窗、欄、校園圍墻黑板報，每兩周更新一次。

總負責人：范元龍成員：徐衛(wèi)東、葉愛民、曹天壽、范元慶

（二）、開展升國旗，國旗下講話活動：

堅持每周星期一上午第二節(jié)課后升國旗、唱國歌。

a.由范元龍組織、徐衛(wèi)東負責具體操作，值周行政及班主任負責協(xié)助。b.每班選出三名護旗手，輪流升旗，具體名單由班主任提供，交教務處全校公布，定于9月11日完成。

c.國旗下的講話：1.針對上周出現(xiàn)的問題開展表揚與批評

2.針對學習上有關問題開展指導、教育

3.針對本周工作提出方向和要求

負責人：值周行政，教務處，政教處，校長室

（三）開展豐富多彩的課余活動

1.每月開展一次

2.每次活動分為：發(fā)動-----組織------評選------表彰四個階段。

3.四次活動暫定為：9.1—9.30作文比賽組織人：范元龍、班主任10.1—10.30書法、繪畫展覽 組織人：徐衛(wèi)東、班主任11.1—11.30大合唱組織人：范元龍、班主任12.1—12.20朗誦組織人：范元龍、班主任

4.各項活動將本著重在參與的原則，教師要引導，鼓勵學生積極參與，同時給學生提供指導和幫助。

5.對積極參與，表現(xiàn)突出的學生給予表彰、獎勵。

6.活動指導：葉愛民、曹天壽、朱朝華、余火龍、江海燕

（四）舉行兩次大型戶外活動（重點工作）

1.開展秋季運動會和元旦文藝匯演。

2.堅持因陋就簡原則，堅持人人參與的原則。

3.秋季校運會暫定于11月7日，元旦匯演定于元月1日（星期五）

4.總指揮：曹望社

具體組織：范元龍

分工：體育組：朱朝華、余火龍、班主任

匯演組：徐衛(wèi)東、曹天壽、班主任

后勤組：葉愛民、范干泉、范中

保衛(wèi)組：徐衛(wèi)東、劉道武

5.節(jié)目形式不限，可以是集體廣播操、跳繩、拍球、朗誦、唱歌、武術表演、笑話等形式。由班主任根據(jù)本班實際安排2-4個節(jié)目。

6.從9月10日開始班主任可以根據(jù)本班實際著手安排，自由發(fā)揮、開展工作、為校運會和元旦匯演做好準備。

（五）重點打造兩個特色：1.校笛子隊2.體操或武術動作表演隊

1.要本著能對外表演的要求出發(fā)，能拉得出、演得像、上得鏡且至少要50人以上參與。

2笛子隊：要求全校學生能參與，同奏一首歌。

體操隊：要求全校人人會做、同練一套拳。

3.總負責：曹望社

具體組織：范元龍、班主任

后勤組：葉愛民、范干泉

具體指導：笛子隊：曹天壽體操隊：朱朝華

4.后勤保障：根據(jù)工作效果，曹天壽、朱朝華每人一次性補貼300—400元，班主任補貼100元

5.在工作中如遇到問題可向教務處或直接向校長提出，學校將盡最大能力創(chuàng)造良好的條件。

6.此兩項工作今年必須做好，如果順利我校將向更高目標發(fā)展。

7.班主任一定要全力支持配合，各行政更要大力支持各項活動的開展。

（六）班級文化特色建設

1.各班主任要在學校創(chuàng)造的良好環(huán)境下做好本班小環(huán)境特色工作，具體要求：

a.各班主任要別出心裁，想方設法搞好本班特色，要做到人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精。

b.首先要做到：黑板報每兩周更新一次，教室內(nèi)布置要一學期更新一次。c.要在課余時間開展本班特色活動：如開展各種比賽、興趣小組等，自己要多借簽，多動腦、多交流。

d.有關后勤物質(zhì)保障由班主任提出，由學校總務處解決。

（七）成立學校籃球隊

1.充分利用學校現(xiàn)有條件，成立籃球隊，主要成員為初中學生。

2.各班成立籃球隊，在此基礎上選拔學生進入校籃球隊。

3.由朱朝華負責成立，由教務處負責組織，由葉愛民負責后勤保障，徐衛(wèi)東負責組織紀律。

4.每班預計分發(fā)4個籃球，共計36個，乒乓球每班兩副，共計18副。

5.籃球、乒乓球統(tǒng)一由范中保管，由朱朝華負責領用、退還。平時各班預留一個籃球，由班主任負責領取，放班級保管。籃球上寫上年級，做好記號。

6.各負責人要及時上報籃球、乒乓球破損、丟失情況。

7.各班可根據(jù)實行情況開展拍球、轉(zhuǎn)球、乒乓球比賽。

（八）開放圖書室和計算機室：

1.開展學生讀書活動，增加學生課外知識。

2.由范中負責圖書收發(fā)工作，并制定相關制度，嚴格按制度辦事，同時制好表格存檔。

3.計算機室由葉愛民負責管理，由科任教師負責具體操作。

4.做好宣傳教育工作，使學生能愛護學校財產(chǎn)，努力學習，也使學校的硬件能發(fā)揮應有作用。

5.各位教師要把此兩項工作作為常規(guī)工作來抓，要認真對待，努力做好。

6.如有難以處理的問題可向校長直接反映或向教務處提出。

（九）設立廣播室

1.指定專人負責，播音、采稿。播音、采稿主要由學生擔任。

2.負責人：范元龍

3.具體操作：段益兵、江海燕

四、相關要求

1.學校要全力支持，學校行政、班主任、科任教師要積極配合，大力支持。

2.具體分工的負責人和操作人要努力工作，積極主動，盡力完成任務。

3.對在工作中表現(xiàn)不認真負責的且造成一定的負面影響，學校將及時調(diào)整人員同時記錄在教師業(yè)務檔案。

第五篇：特色學校創(chuàng)建工作計劃

特色學校創(chuàng)建工作計劃 一, 指導思想

全面貫徹“黨的十八大”和教科局教育工作會議精神,扎實推進素質(zhì)教育,繼續(xù)鞏固我校藝術和科技教育的成果,不斷提高教育教學質(zhì)量.二, 工作目標：使學生德,智,體,美,勞全面發(fā)展和發(fā)展學生個性特長相結(jié)合,讓學生的眼睛亮起來，培養(yǎng)出新世紀的合格人才.三, 具體措施

(一),加強領導班子建設,堅持正確的辦學方向

學校領導要堅持以“以人為本、和諧育人”的辦學理念,按素質(zhì)教育的要求,用全面發(fā)展的思想指導學校工作.結(jié)合學校實際,制定創(chuàng)建特色學校計劃并認真落實。.學校領導要不斷提高政治業(yè)務素質(zhì),依法辦學,以德治校,獨立履行崗位職責,廉潔奉公,作風民主,要經(jīng)常深入教學第一線指導教學.學校各管理機構(gòu)職責分明,分工協(xié)作,實行校務公開制度,每周召開一次教師會議.(二),重視教師隊伍建設,提高教師整體素質(zhì) 1,加強師德建設,堅持政治學習制度, 以 “鑄和諧“主題教育為主,加強教師的職業(yè)道德教育,定期開展師德教育活動,如師德演講,師德承諾,政治學習心得交流等,引導教師樹立正確教育觀,質(zhì)量觀和人才觀,努力塑造我校教師新形象.2,重視教師的”繼續(xù)教育“工作,制定校長,骨干教師培訓,教師輪訓,教師學歷與能力達標進修相合的繼續(xù)教育計劃.學校創(chuàng)造更多機會,讓課改實驗教師參加培訓,外出聽課,學習,認真做好教師信息技術的全員培訓工作, 3,繼續(xù)開展”新課程讀書活動“,按照制定的讀書計劃,認真組織教師讀教育名著,寫讀書筆記,交流讀書心得,努力提高教育教學理論素養(yǎng)和理性思維能力,從而在實踐中不斷提高專業(yè)水平,逐步實現(xiàn)由”教書匠“向”研究者“的角色轉(zhuǎn)變.(三),加強德育工作,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)

（1)認真開展”廉潔教育進校園“系列活動,以社會主義核心價值體系為根本,以社會主義榮辱觀為主線,遵循學校教育教學規(guī)律和青少年學生成長成才規(guī)律,突出重點,整體推進,把廉潔教育作為對教師和學生思想政治教育的重要內(nèi)容,以及對小學生進行素質(zhì)教育的內(nèi)容,培育良好的校風,教風和學風,構(gòu)建和諧校園,促進學生健康成長.（2)扎實開展每周一的升旗儀式和早會,班隊會活動,利用”紅領巾廣播站“,結(jié)合新學年開學,慶祝”五一“勞動節(jié)和”六一“國際兒童節(jié)教師節(jié)等節(jié)日以及每年一次的“科技文體周”開展相關的主題系列活動,加強校風校紀,行為規(guī)范,尊師重教等教育,營造積極向上的校園文化氛圍.通過開設校本課程《閱讀分享》，在培養(yǎng)學生良好的閱讀習貫,提高閱讀質(zhì)量上下功夫,提倡每生每學期閱讀圖書不少于5冊,認真記載讀書筆記,開展評比,以提高學生的閱讀興趣及效果,創(chuàng)建”書香校園“.（3)開展”我們擁有共同的家“為主題的班會活動,加強對留守子女的管理工作,通過班級活動,使留守兒童感受到家的溫暖.（4)抓好學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育.①建設好自己的教育園地,突出風貌特色,確定奮斗目標.②抓好學生早上到校,課間操,課間活動,用餐地點的規(guī)范及紀律,促進學生規(guī)范的養(yǎng)成和年級凝聚力,整合力的加強.③加大評比的力度,除了繼續(xù)執(zhí)行先進班集體,紀律,衛(wèi)生流動紅旗評比,優(yōu)秀生,優(yōu)秀少先隊員,優(yōu)秀文明崗隊員等各種形式的表彰獎勵制度,還可開展特色班級的創(chuàng)建,如”無零食班級“"書香班級”“美麗班級”的評比等活動.（5)加強法制教育,并把法制教育與行為養(yǎng)成教育結(jié)合起來.在日常工作中著重抓好后進學生的管理,在排隊摸底的基礎上,列出后進生的名單,并成立了“三級”幫教網(wǎng)絡,即由任課教師,班主任和行政領導負責幫助和關心后進學生,成立幫教小組,完善幫教檔案.其次是以法制宣傳教育為重點,認真抓好法制教育工作.學校要制定計劃,通過國旗下講話,舉行圖片展覽,開展班隊活動,黑板報宣傳等形式,加強對學生進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》的宣傳教育.（6)加強學生的心理健康教育.開設《心理健康輔導》校本課程,開辟心理咨詢室,有針對性地加強心理健康的指導,提高學生的心理品質(zhì).開展“說說我的煩惱”班隊主題活動,傾聽孩子們的心聲;注意做好心理健康教育的個案分析工作.（7)構(gòu)建家校聯(lián)系平臺.建立班級家庭教育指導委員會。家庭是青少年學生成長的第一課堂,家庭教育在學生思想道德教育中具有特殊的地位和作用.通過召開家長會,建立家校聯(lián)系卡以及家訪等方式,開展家庭教育宣傳,幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念.尤其要重視關心單親家庭,經(jīng)濟困難家庭以及流動人口家庭子女的教育,積極提供有效的指導和幫助.（四）抓教學常規(guī)管理提質(zhì)量。

今年是教育均衡發(fā)展年，提高教學質(zhì)量的關鍵在教師、教育環(huán)境和資源支配，所以提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)技術水平尤為重要。倡導“敬業(yè)、愛生、啟迪、創(chuàng)新”的教風，形成“博學、知禮、奮進、善思”的學風是工作的目標。

1、堅持依法執(zhí)教，規(guī)范辦學行為。（1）認真貫徹執(zhí)行義務教育階段課程設置與學科課時計劃，開齊、上足、上好各類規(guī)定的課程，尤其是體育、音樂、美術、信息技術、地方課程、校本課程等科目，各任課教師要合格完成教案。（2）嚴格控制學生在校時間，嚴格遵守關于作息時間的規(guī)定，控制學生作業(yè)總量，不準超量布置課外作業(yè)，要求課外作業(yè)總量每天按規(guī)定執(zhí)行，確保學生有自主學習時間、空間。（3）嚴格執(zhí)行學籍管理的規(guī)定，規(guī)范有序地做好學籍管理工作。將流失情況納入班級考核，參照計算平均分，考核班主任及任課教師。（4）科任教師、班主任要關心學生的成長，尤其是學習困難的學生，不過分責備他們，鼓勵他們克服學習困難。

2、狠抓教學常規(guī)。按照《教研室教學常規(guī)細則》修訂《包家店學校教學常規(guī)管理細則》。通過檢查、評比、公布等手段促使教師認真做好教學常規(guī)工作。對部分教師的教學常規(guī)實行免查。加強課堂教學監(jiān)控工作，向40分鐘要質(zhì)量，杜絕無教案上課現(xiàn)象，對個別上課不認真、學生反映大，經(jīng)教育幫助無改進的教師實行停課、待崗、轉(zhuǎn)崗。具體在以下幾個方面強化落實

（1）、抓有效備課：嚴格落實抓好“三級備課制”即：“個人備課-集體備課（形成學案）-個人的二次備課（個人手寫備課筆記）”，制定集體備課辦法，定集體備課時間。倡導實施學案導學。（2）、抓高效課堂：從關注“教”轉(zhuǎn)向關注“學”，以學論教，提高每個學生的成績。每位教師要下氣力研究課堂教學結(jié)構(gòu)，精心組織教學，重點抓好新授課、復習課、練習課的有效性。

七、八年級要進一步推進“先學后教”思想指導下的課堂教學模式課題實驗，強化“3636課堂教學模式”的落實，在“三清”即“堂堂清、周周清、月月清”上下工夫。

(3)、抓作業(yè)：每位教師要精心設計作業(yè)，作業(yè)設計要體現(xiàn)層次，必須突出拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應用性，每次作業(yè)量要適當，要及時批改和反饋個別問題或單獨反饋，普遍問題統(tǒng)一講評，并要求及時訂正（作業(yè)本上體現(xiàn)出來），每月必須達到或超過學校規(guī)定的次數(shù)，教務處每月月底不定期進行認真仔細的檢查，并按月考核評定。

（4）、抓“培優(yōu)輔差”工作，做到人力、物力、財力、時間安排四到位。制定“培優(yōu)輔差”工作計劃，并形成相應制度。實行黨員帶頭，任課教師積極參與的輔差格局。組織學生開展課外活動，豐富校園生活，彰顯學生個性。輔導組織學生參加各類競賽并取得好成績。（5）、抓“3636課堂教學模式”的“小組合作學習建設和有效評價”探索和改進課堂教學、學生學習活動、作業(yè)等評價的有效性，將教學評價作為提升教育教學有效性的策略來研究、實施。出臺《高效課堂教學評價辦法》，實施《包家店鎮(zhèn)學校小組合作學習評價辦法》，促進學生主動學習習慣的養(yǎng)成。

（6）、抓教學反饋工作：主要是開好兩個會，學生座談會和家長會，學生座談會每月一次，在每月的最后一周進行，了解各班各科教學情況，記錄及時反饋回各組，并按月考核評定；家長會每學期召開兩次在期中、期末進行，要求每位家長必須參加，老師和家長及時溝通學生情況，及時解決學生存在的問題，及時進行整改。

（7）、抓質(zhì)量分析工作：初中期中、期末要進行全體任課教師的成績分析會，小學主要通過平時了解和期末，主要找出教學中的成功之處和不足之處，不斷進行教學反思，制定出下一步改進措施，努力提高教學成績。

（8）、抓薄弱學科及待改進課的教師提高：根據(jù)教育局教研室視導評估意見教科研處要組織學校領導，教研組長，教師代表，進行跟蹤聽課指導，實行“一聽（課）二看（教學設計）三查（學生作業(yè)）四反饋（聽課建議）”五測試（進行教師專業(yè)知識測試），引導教師在學習中工作，在工作中提高，對不求上進、教學成績差、學生意見集中的的教師及時予以調(diào)整。

（9）、抓好畢業(yè)班教學工作：成立畢業(yè)班工作領導小組。要明確2013年中考的工作目標，強化過程管理，自覺抓好每一項工作的落實，正確認識本屆學生優(yōu)勢和不足，按計劃召開教師會和學生座談會，家長會。加強對中考題的研究和探索，在各學科形成行之有效的教學和復習指導策略，通過多種渠道收集各類中考信息，并做好篩選，整理工作，繼續(xù)實施《初三升學獎勵辦法》，確保2013年高中錄取率達全縣中上水平。

（10）繼續(xù)抓好校本課程開發(fā)和管理工作。在小學中高段嘗試開展走班式管理，并和少年宮活動結(jié)合，開設書法、剪紙與手工、舞蹈、英語口語訓練、益智活動、科技體驗與制作、閱讀指導、小學禮儀課和初一學法指導課繼續(xù)開設并不斷完善，初步嘗試開發(fā)“新疆小曲子”校本課程，積極探索適合本地、本校的校本課程。

3、加大教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊

（1）、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗。創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的專業(yè)水平。

（2）、積極推進名師工程。進一步加強對學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)、考核、推薦工作。實施青藍計劃，培養(yǎng)、鼓勵、引導教師成為名師和縣級骨干教師、學科帶頭人，爭取有5人獲得縣級考核優(yōu)秀稱號。其余11人合格。要充分發(fā)揮名師、學科帶頭人、中青年骨干教師的作用，一年內(nèi)安排他們上觀摩課、開展專題講座、到冬麥地教學點指導教學分別達到兩次以上。繼續(xù)開展校級骨干教師的評選，使校級骨干教師達到30%。積極安排教師外出培訓和校本培訓。（3）、積極組織教師參加州、縣各學科的課堂教學、論文、案例、課件等各種比賽，提高獲獎率。出版《教師教學反思錄》。抓好教師的繼續(xù)教育，完成率達100%,。

4、加強教育科研和教研組建設，扎實開展有效的校本研修活動。

（1）教科研處、各教研組要緊緊圍繞“3636”課堂教學模式、校級聯(lián)合教研活動、“課堂教學效益年活動方案”、“小課題研究”、學生學習方式的指導、學習活動的有效評價、集體備課等作為學科教研活動主題。扎扎實實地開展每兩周一次的教研活動，教研活動形式多樣，全員參與，定時間、定地點、定內(nèi)容、定負責人，每次活動組長都要做好考勤登記和活動的詳細記錄，教科研處要跟蹤檢查指導。（2）進一步完善對教研組長的考核，繼續(xù)實行“三定一督查”，使教研活動成為校本教研、提高教師教學能力的平臺。爭取有兩個教研組成為縣級優(yōu)秀教研組。

（3）教科研處、教研組要抓好教研課。青年教師展示匯報課，骨干教師示范課。教科研處要全力抓好校級課堂教學評優(yōu)課活動、促進教師專業(yè)化水平提高。

（4）充分利用教師業(yè)務學習時間，加強對課程標準的研讀，加強對性課程理論的學習。把提高說課、評課水平落到實處，教師要從把握教材、教學理念、專業(yè)素養(yǎng)等方面加強反思并自覺學習提高，以適應新的教學模式。

（5）繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度。校級領導聽課1.5節(jié)/周，主任聽課2節(jié)/周，教師聽課30節(jié)/年。聽課要做好記錄和評議，及時向執(zhí)教教師反饋，以便及時改進，不斷提高教學水平。

5、推進教育信息化。加大對教師遠程資源、信息平臺使用的培訓。抓好學科資源庫建設，使多媒體教室的使用率達70%以上。爭取“班班通”、“微機室”項目，為冬麥地教學點建多媒體教室、微機室、辦公室配備電腦。擴大校園局域網(wǎng)的使用范圍，初步實現(xiàn)辦公自動化，爭取資金建成校園網(wǎng)，提高學校網(wǎng)站的信息量和點擊率。爭創(chuàng)教育信息化建設示范學校。

5、加強實驗教學工作，按一類實驗室標準配齊設備，按要求完成實驗教學，培養(yǎng)學生的動手能力和科技意識，為科技活動奠定基礎。

6、加強學生體育、衛(wèi)生和藝術教育。關心學生身心健康，爭創(chuàng)青春期教育合格學校。認真落實體、音、美教學大綱，實現(xiàn)青少年每天鍛煉一小時，每天長跑1.5公里。按照《學生體質(zhì)健康標準》認真測試，引導學生通過鍛煉達健康標準。參加第7屆中小學生藝術節(jié)，第32屆小學生“萌芽杯”足球賽，第23屆中學生“希望杯”足球賽，第16屆初中生籃球賽，第16屆中小學生乒乓球賽，并取得優(yōu)異成績。

7、抓好鄉(xiāng)村少年宮項目建設，有計劃、有步驟開展好少年宮活動，并以此為載體豐富和發(fā)戰(zhàn)學校藝術教育和科技教育特色。

包家店鎮(zhèn)學校 2013年2月