第一篇：兼職教師隊伍管理辦法[本站推薦]

集團公司兼職教師隊伍管理辦法

第一章總則

第一條：為實施“人才強企”戰略，加強師資隊伍建設，提高教育培訓質量，建立一支適應集團公司繼續教育和崗位培訓需求的兼職教師隊伍，制定本辦法。

第二條：兼職教師隊伍由集團公司人力資源部和南風學院共同負責管理。

第三條：集團公司兼職教師是指集團公司聘請的在集團公司教育培訓過程中承擔培訓教學任務，向受訓者傳授知識和技能的人員。兼職教師根據培訓課程安排和培訓要求具體承擔教學、教學管理任務。

第二章專兼職教師條件

第四條：品行端正，儀態大方，有較強的語言表達能力和傳授知識能力。

第五條：專業對口，原則上應具有本學科專科以上學歷或中級以上專業技術職稱。具有一定使用現代化教學手段的能力，重視多媒體等現代化教育技術在教學中的運用，能制作所講培訓課程的教學課件或電子教案。

第六條：在理論和實踐兩方面具有完成所承擔的培訓教學工作的能力和學科水平，能不斷以先進的科學文化知識和新技術充實教學內容，提高教學質量，實現教學目標。

第七條：能認真執行所任培訓班的教學計劃和有關規

定。

第三章聘任原則和程序

第八條：堅持“公平、公正、公開，合理、合法、審慎”的原則，建立兼職教師隊伍。

第九條：南風學院根據集團公司發展戰略與年度培訓計劃對各類培訓課程的要求，依據兼職教師條件確定擬聘人選，經公司人力資源部審查，合格者與其簽訂《兼職教師聘任協議書》，報人力資源主管部門備案。

第十條：集團公司屬各單位，可根據專兼職教師條件推薦兼職教師人選，以滿足對口培訓對教師的需求。

第十一條：根據公司“干部上講臺、培訓下基層”的規定，公司各級領導干部均為公司兼職教師。

第四章 兼職教師職責

第十二條：按照所承擔培訓課程的教學計劃授課。第十三條：了解所承擔培訓課程在專業領域中的作用及與此相關知識的銜接和連貫；認真貫徹理論聯系實際，學用一致的原則，不斷進行教學內容和教學方法的改進。

第十四條：認真備課，每門課應有教案。對重復課，原則上一本教材應有一本完整的教案，每次授課不得遲到和提前下課。

第十五條： 參加南風學院定期或不定期組織的教研活動，交流教學經驗，撰寫教研論文。

第十六條：認真輔導學生，對學生提出的問題要做到百問不厭。不斷探索，總結和研究成人繼續教育和崗位培訓的特點及規律，處理好教與學的關系，不斷提高教學質量。第十七條：授課任務結束前，擬定具有同等程度的培訓課程試卷兩份；并將試卷交培訓辦班單位以便及時印刷，并做好保密工作。

第十八條：教書育人，協助班主任做好學員的思想政治工作。課程結束后，及時收集有關教學信息，總結教學經驗，指導今后的教學工作。主動接受配合辦班單位及南風學院的教學檢查和監督。

第五章兼職教師待遇

第十九條：專兼職教師按教學要求完成教學任務后，按標準領取兼課酬金。具體標準如下：

1.授課：集團公司高層領導及正高職稱人員每學時50元，集團公司中層及副高職稱人員每學時35元。其他人員每學時20元。

2．制定試卷（含標準答案）每份20元，判卷每份0.5元。

3、編制專業教材每千字30元，復審、校對每千字0.3元。

第六章 兼職教師培養

第二十條：選拔優秀人員擔任兼職教師，大力加強教師培養，并逐步推行教師持證上崗制度。

第二十一條：根據培訓教育需要，有計劃地安排兼職教

師到相關業務、科研單位學習進修，以便掌握新的理論與技術。從具有較深理論功底和豐富實踐經驗的黨政領導干部以及業務、科研單位或高校聘請一部分固定的兼職教師，加強繼續教育和崗位培訓的師資力量。

第七章 兼職教師管理

第二十二條：為保證繼續教育、崗位培訓以及推廣新知識、新技術、新業務等培訓教育工作的順利進行，應建立兼職教師資料庫。

第二十三條：兼職教師實行動態管理。對不能履行教師職責及難以完成教學任務的兼職教師，南風學院會同人力資源部，解除聘任協議。

第八章其它

第二十四條：本辦法適用于集團公司的常規教育與培訓。第二十五條：集團公司根據戰略發展的要求所舉辦講座的專家學者的薪酬按照協議支付。

第二十六條：上級主管部門規定必須進行的教育培訓的教師的酬金按規定支付。

第二篇：中小學教師隊伍管理辦法

金塔三合學區關于制定 教師隊伍管理措施及辦法

（2012-2013）

根據《中華人民共和國教師法》、《甘肅省實施〈中華人民共和國教師法〉辦法》和《關于印發金塔縣完善農村義務教育管理體制實施方案的通知》等有關文件精神，為建設一支品德高尚、素質優良、結構合理、流動有序、充滿活力的教師隊伍，結合我縣中小學教師隊伍實際，制訂本管理辦法。

一、聘用

1、根據經濟發展狀況及教育教學需要，在編制限額內由教育局提出增人計劃，經縣編委批準，由教育局、人事局統一組織考試，公開擇優聘用符合《教師資格條例》規定條件的人員充實教師隊伍。受聘任教人員試用期一年，試用期滿,考核合格,予以正式聘用,服務期5年。

2、中小學教師實行全員聘用制管理。教師的崗位聘任實行按需設崗、依崗定員、平等競爭、雙向選擇、擇優聘任。學校應依法加強對教師的管理，對工作態度較差、表現欠佳的，1 要限期改正，否則，依法予以解聘。

二、流動

3、教師的流動要有利于教師隊伍結構的調整和優化，鼓勵教師從城區學校向農村學校，重點學校向薄弱學校，超編學校向缺編學校流動。嚴格控制教師向城區、縣屬學校及超編鄉鎮流動；嚴格控制本科及以上學歷的教師向經濟發達地區流動。

4、建立教師交流制度，積極開展教師對口支教和輪崗交流工作，采取上掛、下派、輪崗等各種形式開展教師交流工作。凡男50周歲以下、女45周歲以下，在同一所學校任職滿6年的教師，原則上要在學區范圍內進行交流。提倡、鼓勵教師到條件艱苦、師資緊缺的地方任教。城區中小學、農村完職中、鄉鎮政府所在地初中、中心小學和超編學校教師均要分期分批到農村缺編及邊遠學校支教。有農村任教經歷，原則上作為中小學特級教師評選、省市縣骨干教師和學科帶頭人評定、縣以上優秀教師評選依據之一。城鎮中小學教師評聘高級教師職務必須要有在農村薄弱學校支教或任教一年以上的經歷。

5、編制限額內，教師在本鄉鎮范圍內流動的，由中心校提出初步意見，報縣教育局批準,每年暑期集中辦理。超編學 2 校應通過競爭上崗等方法，將富余人員分流到本鄉鎮缺編學校。

教師跨鄉鎮流動，由縣教育局根據編制余缺、學科需求情況，統籌考慮，實行有序流動；鼓勵教師由超編鄉鎮、學校向缺編鄉鎮、學校流動；超編鄉鎮、學校嚴禁進人。

縣屬學校教師在縣內流動，編制限額內由縣教育局負責辦理。每年年終由縣教育局統一報人事編制部門備案。進入城區學校的，須經縣編委同意。

6、教師借用須經縣教育局同意，并辦理借用審批手續，明確借用時限。未辦理借用審批手續或借用期滿未返原崗超過15天的，由原學校按擅自離崗人員上報予以辭退（解聘）。

7、教師到民辦學校任教，須經縣教育局批準，未經批準的，須辦理辭職手續，否則，由原學校按擅自離崗人員上報予以辭退（解聘）。

為支持民辦教育發展，縣教育局根據需要可指派專人到民辦學校承擔教學任務和指導工作。在批準同意的期限內，行政、工資關系保留在原校，工資保存在教育經費核算分中心，由原單位使用。其考核由民辦學校出具工作表現，原單位定等次。期滿返回原單位工作，恢復原待遇。不按時回原單位工作 3 的需辦理辭職手續，否則按曠工論處。

8、辭職人員須提交個人申請、辭職申請表，經學校及中心校同意，報教育局批準后，方可辦理辭職手續。與所在單位訂有聘用合同的人員，其辭職按聘用合同的規定辦理。

三、進修

9、提倡和鼓勵教師在職進修，有計劃地脫產進修。在教師缺編的情況下一般不同意教師脫產進修。未經學校同意擅自外出脫產進修的人員，或進修期滿不按時返校連續曠工達15天以上的，上報予以辭退（解聘）。

10、教師參加本專科脫產進修，須工作滿3年以上，個人申請，學校、中心學校同意，簽訂回校工作協議。協議須明確進修時限、待遇、雙方責任、權力及義務等。入學后15天內，由學校、中心學校報教育局備案。

教師脫產進修期間，停發績效工資及相應的津貼補貼。

11、脫產攻讀教育類研究生的，必須工作滿五年以上。由個人申請，學校、中心學校同意并簽訂回校工作協議，報縣教育局批準后方可報考；經批準同意讀研者，行政、工資關系保留在原校。入學之日起停發工資。工資保存在縣教育經費核算分中心。學習期滿返校工作滿三年后分予以返還讀研期間 4 的基本工資。變動工作單位的，自變動次月起不予返還。

攻讀教育碩士學位的，在規定的脫產學習一年期滿后，須回原校工作。脫產學習期滿15天內不返校者，由學校按擅自離崗人員上報予以辭退（解聘）；

對脫產攻讀非教育類研究生的，自入學之日起停發工資，并由其本人在離校15天內將行政、工資關系轉出，或辦理辭職手續，否則按程序予以辭退（解聘）。

12、在職教師不予參加普通高校非師范類專業學習，否則按擅自離崗處理。報考普通高校師范類專業的，須經學校、中心學校同意，并與原工作單位簽訂回校工作協議，保留關系，工資存放縣教育經費核算分中心，學習期滿返校后分予以返還。學習期滿15天內不返校者予以辭退（解聘）。

四、病、事假

13、加強教師考勤管理，實行上班簽到制，禁止教師頂崗代班。

14、教師因病請假，須由本人書面申請。鄉鎮中小學，3天以內的由所在單位校長審批;4-7天的，由單位班子集體研究決定；8-14天的由中心學校校長審批；15-30天的，由中心學校班子集體研究決定；縣屬學校，14天以內由校長審批，15 5 －30天由班子集體研究決定。

有重大疾病須請假30天以上的，由所在單位派人陪同到縣級以上醫院鑒定后，由所在單位及中心學校出具書面報告并附相關醫療資料，報縣教育局審批；事假須嚴格控制;婚、產假由所在單位按有關規定執行。

病假超過半年、事假超過3個月或病事假累計超過半年的人員，不參加考核。

病、事假必須履行書面請假手續，否則按曠工論處。病事假期間的生活待遇按省人事廳《關于國家機關、事業單位工作人員病事假期間生活待遇的通知》（皖人發[1997]83號）文件規定執行。

五、考核

15、縣教育局和學校對教師的職業道德、教育教學及工作業績實行目標管理和考核。考評結果作為教師職務評聘、評先評優、晉職、晉級、崗位聘任的主要依據。

16、建立教師激勵機制，實行績效掛鉤。將教師績效工資的分配權放給學校，由學校按國家績效工資分配方案實施辦法執行。

17、建立教師獎勵制度，每年在教師節期間表彰獎勵一批 6 優秀教師和先進工作者。

18、教師有違反從業規定行為的，按《六安市中小學教師違反從業規定行政處分暫行辦法（試行）》予以處理。

六、紀律

19、嚴禁教師擅自離崗。凡曠工連續15天以上或一年內累計超過30天以上的，由所在學校或中心學校上報縣教育局按程序予以辭退（解聘）。

20、任何單位和部門未經縣教育局同意不得擅自借用中小學教師；擅自到外地外校任教的教師，按曠工論處。

21、學校校長對教師在崗管理負有直接責任。因制度不健全，管理松散，或是有章不循，有法不依，造成人事管理混亂，教師亂借用、亂調動的，縣教育局將對有關責任人給予嚴肅處理。對包庇、縱容擅自離崗人員達2人次以上的學校、中心校主要負責人予以免職，并追究相關人員責任。

22、縣教育局對全縣中小學教師進行統一管理。各中小學校必須嚴格遵守本辦法，認真履行職責，切實做好本校教師的管理工作，對違反本辦法規定的，將嚴肅追究有關責任人的責任。

七、本辦法從下發之日起執行，職工的管理參照本辦法執 7 行。

三合學區

2007年7月16日

第三篇：中小學教師隊伍管理辦法

壽縣教育局文件

壽縣中小學教師隊伍管理辦法

壽教人[2007]137號

根據《中華人民共和國教師法》、《安徽省實施〈中華人民共和國教師法〉辦法》和《關于印發壽縣完善農村義務教育管理體制實施方案的通知》等有關文件精神，為建設一支品德高尚、素質優良、結構合理、流動有序、充滿活力的教師隊伍，結合我縣中小學教師隊伍實際，制訂本管理辦法。

一、聘用

1、根據經濟發展狀況及教育教學需要，在編制限額內由教育局提出增人計劃，經縣編委批準，由教育局、人事局統一組織考試，公開擇優聘用符合《教師資格條例》規定條件的人員充實教師隊伍。受聘任教人員試用期一年，試用期滿,考核合格,予以正式聘用,服務期5年。

2、中小學教師實行全員聘用制管理。教師的崗位聘任實行按需設崗、依崗定員、平等競爭、雙向選擇、擇優聘任。學校應依法加強對教師的管理，對工作態度較差、表現欠佳的，要限期改正，否則，依法予以解聘。

二、流動

3、教師的流動要有利于教師隊伍結構的調整和優化，鼓勵教師從城區學校向農村學校，重點學校向薄弱學校，超編學校向缺編學校流動。嚴格控制教師向城區、縣屬學校及超編鄉鎮流動；嚴格控制本科及以上學歷的教師向經濟發達地區流動。

4、建立教師交流制度，積極開展教師對口支教和輪崗交流工作，采取上掛、下派、輪崗等各種形式開展教師交流工作。凡男50周歲以下、女45周歲以下，在同一所學校任職滿6年的教師，原則上要在學區范圍內進行交流。提倡、鼓勵教師到條件艱苦、師資緊缺的地方任教。城區中小學、農村完職中、鄉鎮政府所在地初中、中心小學和超編學校教師均要分期分批到農村缺編及邊遠學校支教。有農村任教經歷，原則上作為中小學特級教師評選、省市縣骨干教師和學科帶頭人評定、縣以上優秀教師評選依據之一。城鎮中小學教師評聘高級教師職務必須要有在農村薄弱學校支教或任教一年以上的經歷。

5、編制限額內，教師在本鄉鎮范圍內流動的，由中心校提出初步意見，報縣教育局批準,每年暑期集中辦理。超編學校應通過競爭上崗等方法，將富余人員分流到本鄉鎮缺編學校。

教師跨鄉鎮流動，由縣教育局根據編制余缺、學科需求情況，統籌考慮，實 行有序流動；鼓勵教師由超編鄉鎮、學校向缺編鄉鎮、學校流動；超編鄉鎮、學校嚴禁進人。

縣屬學校教師在縣內流動，編制限額內由縣教育局負責辦理。每年年終由縣教育局統一報人事編制部門備案。進入城區學校的，須經縣編委同意。

6、教師借用須經縣教育局同意，并辦理借用審批手續，明確借用時限。未辦理借用審批手續或借用期滿未返原崗超過15天的，由原學校按擅自離崗人員上報予以辭退（解聘）。

7、教師到民辦學校任教，須經縣教育局批準，未經批準的，須辦理辭職手續，否則，由原學校按擅自離崗人員上報予以辭退（解聘）。

為支持民辦教育發展，縣教育局根據需要可指派專人到民辦學校承擔教學任務和指導工作。在批準同意的期限內，行政、工資關系保留在原校，工資保存在教育經費核算分中心，由原單位使用。其考核由民辦學校出具工作表現，原單位定等次。期滿返回原單位工作，恢復原待遇。不按時回原單位工作的需辦理辭職手續，否則按曠工論處。

8、辭職人員須提交個人申請、辭職申請表，經學校及中心校同意，報教育局批準后，方可辦理辭職手續。與所在單位訂有聘用合同的人員，其辭職按聘用合同的規定辦理。

三、進修

9、提倡和鼓勵教師在職進修，有計劃地脫產進修。在教師缺編的情況下一般不同意教師脫產進修。未經學校同意擅自外出脫產進修的人員，或進修期滿不按時返校連續曠工達15天以上的，上報予以辭退（解聘）。

10、教師參加本專科脫產進修，須工作滿3年以上，個人申請，學校、中心學校同意，簽訂回校工作協議。協議須明確進修時限、待遇、雙方責任、權力及義務等。入學后15天內，由學校、中心學校報教育局備案。

教師脫產進修期間，停發績效工資及相應的津貼補貼。

11、脫產攻讀教育類研究生的，必須工作滿五年以上。由個人申請，學校、中心學校同意并簽訂回校工作協議，報縣教育局批準后方可報考；經批準同意讀研者，行政、工資關系保留在原校。入學之日起停發工資。工資保存在縣教育經費核算分中心。學習期滿返校工作滿三年后分予以返還讀研期間的基本工資。變動工作單位的，自變動次月起不予返還。

攻讀教育碩士學位的，在規定的脫產學習一年期滿后，須回原校工作。脫產學習期滿15天內不返校者，由學校按擅自離崗人員上報予以辭退（解聘）；

對脫產攻讀非教育類研究生的，自入學之日起停發工資，并由其本人在離校15天內將行政、工資關系轉出，或辦理辭職手續，否則按程序予以辭退（解聘）。

12、在職教師不予參加普通高校非師范類專業學習，否則按擅自離崗處理。報考普通高校師范類專業的，須經學校、中心學校同意，并與原工作單位簽訂回校工作協議，保留關系，工資存放縣教育經費核算分中心，學習期滿返校后分予以返還。學習期滿15天內不返校者予以辭退（解聘）。

四、病、事假

13、加強教師考勤管理，實行上班簽到制，禁止教師頂崗代班。

14、教師因病請假，須由本人書面申請。鄉鎮中小學，3天以內的由所在單位校長審批;4-7天的，由單位班子集體研究決定；8-14天的由中心學校校長審批；15-30天的，由中心學校班子集體研究決定；縣屬學校，14天以內由校長審批，15－30天由班子集體研究決定。

有重大疾病須請假30天以上的，由所在單位派人陪同到縣級以上醫院鑒定后，由所在單位及中心學校出具書面報告并附相關醫療資料，報縣教育局審批；事假須嚴格控制;婚、產假由所在單位按有關規定執行。

病假超過半年、事假超過3個月或病事假累計超過半年的人員，不參加考核。

病、事假必須履行書面請假手續，否則按曠工論處。病事假期間的生活待遇按省人事廳《關于國家機關、事業單位工作人員病事假期間生活待遇的通知》（皖人發[1997]83號）文件規定執行。

五、考核

15、縣教育局和學校對教師的職業道德、教育教學及工作業績實行目標管理和考核。考評結果作為教師職務評聘、評先評優、晉職、晉級、崗位聘任的主要依據。

16、建立教師激勵機制，實行績效掛鉤。將教師績效工資的分配權放給學校，由學校按國家績效工資分配方案實施辦法執行。

17、建立教師獎勵制度，每年在教師節期間表彰獎勵一批優秀教師和先進工作者。

18、教師有違反從業規定行為的，按《六安市中小學教師違反從業規定行政處分暫行辦法（試行）》予以處理。

六、紀律

19、嚴禁教師擅自離崗。凡曠工連續15天以上或一年內累計超過30天以上的，由所在學校或中心學校上報縣教育局按程序予以辭退（解聘）。

20、任何單位和部門未經縣教育局同意不得擅自借用中小學教師；擅自到外地外校任教的教師，按曠工論處。

21、學校校長對教師在崗管理負有直接責任。因制度不健全，管理松散，或是有章不循，有法不依，造成人事管理混亂，教師亂借用、亂調動的，縣教育局將對有關責任人給予嚴肅處理。對包庇、縱容擅自離崗人員達2人次以上的學校、中心校主要負責人予以免職，并追究相關人員責任。

22、縣教育局對全縣中小學教師進行統一管理。各中小學校必須嚴格遵守本辦法，認真履行職責，切實做好本校教師的管理工作，對違反本辦法規定的，將嚴肅追究有關責任人的責任。

七、本辦法從下發之日起執行，職工的管理參照本辦法執行。

壽縣教育局

2007年7月16日

第四篇：兼職管理辦法

兼職管理辦法

為了規范部門兼職員工（包括實習生）管理，保障部門和兼職員工雙方的利益，特制定本辦法。

一、招聘兼職員工的目的解決既有工作人手不足的問題；

摸索形成一套新型的用人與合作機制；

工作中發現具有潛質的后備人員。

二、兼職員工招聘流程：

1．申請人向本部門主管和總經辦主管提出書面申請，說明招聘兼職員工的原因，兼職員工的具體崗位職責、兼職時間、工作部門等內容；

2．獲批準后，總經辦人事部安排招聘工作；

3．確定人選后，填寫《應聘申請表》并向總經辦人事部報備，總經辦人事部與兼職員工簽訂兼職協議，內容涉及工作類型、薪酬等，同時將身份證復印件作為兼職協議附件；實習生工作時間及報酬從實習生到總經辦人事部報到、簽訂實習協議之日起算。

4．兼職員工及實習生薪資與全職員工一并發放。(短期兼職可根據考勤表現金結算工資)

三、兼職員工報酬

所有兼職員工的報酬按____9-12___元/小時核算，主管可根據兼職員工的表現予以定薪，但不超過12元/小時。兼職員工的報酬有特殊要求的，申請人須部門主管、總經辦主管批準。

正式簽訂實習協議的實習生，與正式員工一樣，享受住宿及飯堂補助等津貼；兼職員工則不享受。

所有兼職員工如在兼職期間發生人身意外傷害，我司除為其購買商業團體保險之外，僅給予道義上的援助和支持。

四、兼職員工的管理

1.兼職員工應及時填寫《應聘申請表》及兼職協議并向總經辦人事部報備，否則不予辦理勞動報酬，所造成的后果由申請人負責。

2.兼職員工到崗后，申請人應負責向其解釋公司及其部門的各項規章制度，為其提供必要的培訓，使其盡快進入角色。申請人有義務督促兼職員工樹立集體榮辱觀，自覺維護公司及其部門的集體形象。

3.兼職人員離職時，按公司離職手續流程辦理離職。可簡化操作。

5.所有兼職員工需簽訂保密協議并自覺遵守。

6.除鐘點工外，其他兼職人員離職時應交接工作及所借公物，申請人務必告知總經辦人事部，否則申請人將承擔所造成的經濟損失。

第五篇：兼職監察員管理辦法

兼職監察員管理辦法

第一條為了切實加強我市國稅系統的紀檢監察工作，強化監督力度，促進全系統的黨風廉政建設，更好地樹立我市國稅系統的良好形象，制定本辦法。

第二條在各分局和市局稽查局各聘任一名兼職監察員，協助市局監察室做好本單位的紀檢監察工作，不增加所在單位的編制。

第三條兼職監察員由群眾評議，所在單位推薦，市局批準備案并頒發聘書。

第四條兼職監察員不能由所在單位的正職和會計擔任。

第五條對兼職監察員的要求：

（一）認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六大精神，堅決執行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，熱愛社會主義，自覺抵制資產階級腐朽思想的侵蝕，樹立全心全意為人民服務的思想；

（二）熱愛本職工作，刻苦鉆研稅收業務，熟悉稅收法規和各項規定，不斷提高自己的業務水平，有一定的法律知識和紀檢監察工作能力；

（三）遵紀守法，廉潔奉公，認真執行稅務人員“五要”、“十五不準”的規定，自覺抵制不正之風，堅持原則，不循私情，敢于同違法違紀行為作斗爭；

（四）作風正派，如實反映情況，能嚴格執行保密制度，1

密切聯系群眾，善于聽取群眾意見；

（五）有高度的事業心和責任感，工作認真負責，一絲不茍，努力完成領導交辦的各項任務。

第六條兼職監察員的權力：

（一）對本單位工作人員執法執紀情況進行監督檢查；

（二）根據工作需要，可向所在單位人員了解有關情況；

（三）經本單位領導同意，可列席有關會議，了解情況，反映問題，提出意見或建議；

（四）參加監察理論和業務知識的學習，接受市局監察室的業務指導；

（五）獲得履行職責所必須的工作條件。

第七條兼職監察員的義務：

（一）了解和反映所在單位執法執紀情況和存在的問題；

（二）了解和反映所在單位廉潔奉公、秉公辦事、遵紀守法的好人好事；

（三）協助市局開展執法監察和案件調查工作；

（四）定期向本單位領導和市局監察室匯報工作，發現問題要及時匯報；

（五）按規定向市局監察室報送信息；

（六）協助本單位領導做好所在單位的廉政教育，落實有關廉政制度；

（七）遵守紀檢監察工作制度和保密規定；

（八）接受并執行本單位領導和市局監察室交辦的監察工作任務。

第八條兼職監察員的獎懲：

市局把兼職監察員的工作列入目標管理考核和公務員考核，其工作情況作為評選先進和使用干部的參考。兼職監察員在發現大要案線索或查處大案要案做出突出成績或貢獻的，要視情給予表彰或獎勵；對工作不負責任的要批評教育，經教育不改應予解聘，并收回聘書；對泄露機密、包庇、縱容、參與違紀的，要視情給予適當處分。

第九條兼職監察員的聘任期為二年，到期自動解聘，經市局全面考核后認為可以續聘的，可連續聘任，連續聘任一般不超過兩屆。

第十條 本辦法由市局監察室負責解釋。

第十一條本辦法自發布之日起實行。

二ＯＯ三年六月二十七日