第一篇：十里中學(xué)軍訓(xùn)計(jì)劃

十里中學(xué)軍訓(xùn)工作計(jì)劃

2013年8月

十里中學(xué)2013——2014學(xué)年度新生軍訓(xùn)計(jì)劃

根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于做好中學(xué)生軍訓(xùn)工作有關(guān)問題的通知》（魯教體函[2009]5號(hào)）和安丘市教育局《關(guān)于在普通中學(xué)、職業(yè)學(xué)校一年級(jí)新生中開展國防教育和軍訓(xùn)工作的通知》[（安教便字（2010）113號(hào)]文件要求，結(jié)合我校工作的實(shí)際，在2010---2011學(xué)年度新學(xué)期開學(xué)之初，對(duì)初一新生進(jìn)行國防教育和軍事訓(xùn)練，具體計(jì)劃如下：

一、學(xué)生軍訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想和目的學(xué)生軍訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志關(guān)于學(xué)校教育和國防建設(shè)的重要論述為指導(dǎo)，以《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為依據(jù)，按照教育要面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的要求，圍繞國家人才培養(yǎng)的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)和國防后備力量建設(shè)的需要，組織開展學(xué)生軍訓(xùn)工作。

學(xué)生軍訓(xùn)工作的目的是：通過組織學(xué)生軍訓(xùn)，提高學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)；進(jìn)行愛國主義、革命英雄主義、集體主義教育和組織紀(jì)律教育，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)；使學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和技能，為建設(shè)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。

二、內(nèi)容、時(shí)間與要求

軍訓(xùn)內(nèi)容要以貫徹落實(shí)《中華人民共和國國防教育法》、《教育部、總參謀部、總政治部關(guān)于印發(fā)<學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定>的通知》（教體藝[2007]7號(hào)）精神為主，以教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》內(nèi)容為重點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練

習(xí)、內(nèi)務(wù)整理和國防知識(shí)、安全知識(shí)教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的國防意識(shí)、安全意識(shí)，培育學(xué)生愛國主義、集體主義精神，磨煉意志，樹立優(yōu)良作風(fēng)，提高綜合素質(zhì)。軍訓(xùn)內(nèi)容還要與思想政治教育相結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和組織紀(jì)律性，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課程安排：每天上午：7：45－8：45愛國主義教育、中國革命史9：00－11：30隊(duì)列、軍姿等室外訓(xùn)練下午：2：30－3.15中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育

3.30－5.30隊(duì)列、軍姿等室外訓(xùn)練

軍訓(xùn)時(shí)間：9.2－9.6共5天。

軍訓(xùn)要求：軍訓(xùn)期間，學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行嚴(yán)格的軍事化管理，要求學(xué)生著學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)服裝訓(xùn)練，教育學(xué)生把這次軍訓(xùn)看作是鍛煉自己的一次好機(jī)會(huì)，做到不遲到、不早退，無特殊情況不請(qǐng)假，自覺用軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

三、軍訓(xùn)教員

為了提高本次軍訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)校安排體育教師作為主訓(xùn)教員，另外，為保證軍訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成，促進(jìn)學(xué)校體育教師的教學(xué)水平，班主任作為軍事教員，統(tǒng)一聽從教官安排，參加部隊(duì)教員軍訓(xùn)工作，共同搞好訓(xùn)練。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練是新時(shí)期學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，是開展“雙擁”活動(dòng)的重要方面。為此，學(xué)校成立了學(xué)校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)全校的學(xué)校軍訓(xùn)工作。并制定切實(shí)可行的軍訓(xùn)計(jì)劃。軍訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校要認(rèn)真搞好總結(jié) ,為以后組織類似活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。

2013年8月29日

十里中學(xué)軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：戴勇

成員：辛志馬明杰曹永光

十里中學(xué)2013.8.29

第二篇：十里中學(xué)校本教研計(jì)劃

十里鎮(zhèn)中學(xué)2012-2013學(xué)校本教研計(jì)劃

本學(xué)年，我校仍以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)縣教體局的課改精神，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，提高教研工作的實(shí)效性。向教研要質(zhì)量，走科研興校的道路，不斷更新教育觀念，完善課堂建模，使我校教師具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力，發(fā)展自己的個(gè)性特長，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，結(jié)合我校教師隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)狀、教育改革和發(fā)展的需要及上級(jí)主管部門的具體要求，特制定本學(xué)我校校本教研計(jì)劃。

一、主要目標(biāo)

切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的師資隊(duì)伍。立足本校實(shí)際，追求實(shí)際效果和注重實(shí)際應(yīng)用是我校開展校本教研的基本原則。

“教育教學(xué)工作科研化”和“教育科研工作化”是我校正在營造的科研氛圍，通過校本教研來提高教師的教研水平和學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量是我校的校本教研的主要目標(biāo)。

二、基本措施

1、抓師德教育，樹立師表形象。學(xué)高為師，德高為范。堅(jiān)持把師德建設(shè)作為塑造教育良好形象的重要內(nèi)容來抓。

2、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的各級(jí)骨干教師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能，促進(jìn)全體教師專業(yè)水平的提升。

3、做好“請(qǐng)進(jìn)來”工作。針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能多地邀請(qǐng)縣教研室和校外專家、學(xué)者來校開展專題講座，或在網(wǎng)上觀摩外地的優(yōu)質(zhì)錄像課或視頻教程進(jìn)行“臨床會(huì)診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對(duì)策措施，幫助教師解答疑難。

4、圍繞新課程，扎實(shí)開展活動(dòng)，切實(shí)提高實(shí)效。

（1）加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)管理并對(duì)管理內(nèi)容進(jìn)行檢查，做好各項(xiàng)檢查記錄及相關(guān)資料的收集。

（2）立足課改，不斷深入實(shí)施新課程。以學(xué)科為單位，交流、反思教學(xué)情況，既注重切實(shí)解決實(shí)際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)風(fēng)格。

（3）立足崗位培訓(xùn)，著力打造名師。組織任課教師開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽，著力打造名師，促進(jìn)教研活動(dòng)的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。

（4）立足年級(jí)組教研活動(dòng)，大力開展校本教研。目前我校新課程理念、課堂建模日益深入人心，正轉(zhuǎn)化成教師的日常教學(xué)行為。各教研組在每周的教研活動(dòng)中要圍繞課題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合課堂實(shí)踐，把實(shí)踐中的疑問、困惑進(jìn)行歸納、篩選，確定一個(gè)討論專題，組織交流討論，使教師沿著計(jì)劃——行動(dòng)——觀察——反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決，促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

5、拓寬研討渠道，豐富研討內(nèi)容。

學(xué)校除組織教師到校外觀摩，聽專家講座外，還利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境。教師們可以通過教育網(wǎng)站和各地教師零距離接觸，從而向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。

6、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。

校本培訓(xùn)要加強(qiáng)層級(jí)管理，就是各個(gè)管理層要各司其職，各負(fù)其責(zé)。校長是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向，盡可能多地提供或傳遞各種教研信息，為教育教學(xué)及教研服務(wù)；主管此項(xiàng)工作的副校長的主要職責(zé)是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平；各教研組組長主要職責(zé)是動(dòng)員組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的教科研活動(dòng)。

7、校本教研的獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)年評(píng)選“優(yōu)秀教研組”，并給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)優(yōu)秀的教師個(gè)人，派出參加各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)并與教師個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先晉級(jí)掛鉤。

三、校本教研活動(dòng)安排

1、教研組長組織教師認(rèn)真研究新教材，學(xué)習(xí)新的教育理念，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的教研課題，并展開討論，組內(nèi)新老教師要結(jié)對(duì)子，以老帶新，以新促老，幫助新教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，促進(jìn)老教師轉(zhuǎn)變觀念，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此促進(jìn)青年教師盡快走向成熟。

2、深入教研組檢查指導(dǎo)教研活動(dòng)，進(jìn)入課堂跟蹤指導(dǎo)教師的課題進(jìn)展情況。每學(xué)期學(xué)校組織一次大型校級(jí)研討課,采用說課、講課、反思、互動(dòng)交流、小組研討的方式進(jìn)行，組織教師對(duì)自己和他人的實(shí)際教育行為、教育觀念進(jìn)行深入、細(xì)致的分析和研討，將教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

3、組織全體教師撰寫教學(xué)論文、案例分析、優(yōu)秀教案，把新課改的經(jīng)驗(yàn)以文字資料的形式積累起來，并進(jìn)行評(píng)比和交流。

4、每個(gè)教研組隔周教研日都要總結(jié)、交流、反思本周教學(xué)情況和課題進(jìn)展情況，教師之間互相溝通，共同研討，使教師的困惑能得到及時(shí)回應(yīng)，共享經(jīng)驗(yàn)和共同發(fā)展。

5、教師每節(jié)都要進(jìn)行教學(xué)反思，體現(xiàn)在教學(xué)記事中，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行觀察、分析和研究，發(fā)揮教師參與教研的主體作用，在研究和反思的狀態(tài)下實(shí)踐，把教研的主戰(zhàn)場放在課堂上，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題。

6、小專題研究與教研活動(dòng)融為一體。每位教師要根據(jù)已確立的小專題上一堂研究課，這堂研究課成為小專題研究的課例。通過課例研究共同研磨，共同反思，共同提升。

7、更新和充實(shí)教學(xué)設(shè)施，加快信息化教學(xué)的步伐。

隨著國家中西部遠(yuǎn)教工程的使用及校園網(wǎng)的搭建，計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等這些些現(xiàn)代化的教學(xué)手段應(yīng)在課堂教學(xué)中得到普及和應(yīng)用。我校要緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)及課件制作技術(shù)，把信息化教學(xué)的理

3念帶進(jìn)課堂，積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

8、凡在外校參加教學(xué)研討課的教師，回校后都必須上一節(jié)匯報(bào)課（凡按要求去了外校又上了匯報(bào)課的，學(xué)校補(bǔ)助30元，不去又不上匯報(bào)課的，罰10元）。

9、為使協(xié)作區(qū)教研學(xué)以致用，資源共享，本學(xué)年將加大督查力度并納入教師績效工資考核。

附行事周歷。

光山縣十里中學(xué)教導(dǎo)處

2012年9月2日

第三篇：第一中學(xué)軍訓(xùn)計(jì)劃

和布克賽爾蒙古自治縣第一中學(xué) 2011年學(xué)生軍訓(xùn)工作計(jì)劃

一、軍訓(xùn)指導(dǎo)思想及目的以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《自治區(qū)關(guān)于印發(fā)2011年學(xué)生軍訓(xùn)工作要點(diǎn)的通知》（新教體藝[2011]4號(hào)）為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針，圍繞人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)和國防后備力量建設(shè)的需要，組織開展我校今年初一和高一新生的軍訓(xùn)工作。

通過軍訓(xùn)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念和組織紀(jì)律性，使學(xué)生提高思想覺悟，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。達(dá)到鍛煉意志，增強(qiáng)愛國主義、集體主義意識(shí)，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的目的。

二、軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及編隊(duì)

1、軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：敖龍巴依爾（書記）

副組長：巴敦加甫（校長）巴·烏仁齊齊格（副校長）成 員：畢力貢巴雅爾（德育主任）

各年級(jí)組組長、各班班主任

2、軍訓(xùn)教官：

縣武警中隊(duì)或邊防大隊(duì)官兵（11個(gè)教官員）

3、編隊(duì)：

以班級(jí)為單位編隊(duì)（11個(gè)班級(jí)）

三、軍訓(xùn)時(shí)間：

2011年秋季開學(xué)的第一周（共七天時(shí)間）

四、軍訓(xùn)內(nèi)容及日程安排

開學(xué)第一天： 學(xué)生報(bào)到，建立組織做好軍訓(xùn)前的組織工作全體

第二天：上午軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)明確軍訓(xùn)的目的、意義和要求全體、下午立正、稍息掌握動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)習(xí)立正、稍息、整齊報(bào)數(shù)、停止間轉(zhuǎn)法（負(fù)責(zé)人教官、班主任）

第三天：上午單兵徒手隊(duì)列動(dòng)作（負(fù)責(zé)人教官、班主任）、下午隊(duì)列（齊步、踏步與立定）學(xué)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)和全班動(dòng)作的協(xié)調(diào)（負(fù)責(zé)人教官、班主任）第四天：上午隊(duì)列（齊步與立定）練（負(fù)責(zé)人教官、班主任）、下午隊(duì)列（正步與立定）先分解后結(jié)合（負(fù)責(zé)人教官、班主任）

第五天：上午隊(duì)列（正步與立定）（負(fù)責(zé)人教官、班主任）、下午隊(duì)列（跑步與立定）先分解后結(jié)合（負(fù)責(zé)人教官、班主任）

第六天：上午隊(duì)列（綜合練習(xí)）先分解后結(jié)合（負(fù)責(zé)人教官、班主任）、下午分列式訓(xùn)練先分解后結(jié)合（負(fù)責(zé)人教官、班主任）

第七天：上午分列式訓(xùn)練、下午分列式訓(xùn)練綜合訓(xùn)練（負(fù)責(zé)人教官、班主任）

第八天：上午軍訓(xùn)匯報(bào)大會(huì) 全體

五、軍訓(xùn)期間教育課程安排

第二天：入學(xué)教育：介紹縣第一中學(xué)校情、校史，介紹《一中學(xué)生手冊(cè)》第三天：國防知識(shí)講座人際交往禮儀講座軍歌教唱，寫日記

第五天：全體觀看紅色電影，寫軍訓(xùn)日記

第七天：觀看愛國基地、軍營，表彰大會(huì)。參訓(xùn)學(xué)生及班級(jí)評(píng)優(yōu)：

1、每班評(píng)出軍訓(xùn)標(biāo)兵，由教官和班主任評(píng)出。

2、優(yōu)秀通訊獎(jiǎng)。班級(jí)通訊獎(jiǎng)，個(gè)人優(yōu)秀通訊獎(jiǎng)。

和布克賽爾縣第一中學(xué)

2011年3月

第四篇：十里中學(xué)2011下半年工作總結(jié)

十里中學(xué)2011—2012學(xué)上期工作總結(jié)

本期，在縣教育體育局及鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，通過我校全體師生的不懈努力，我校在上級(jí)安排的各項(xiàng)工作上均取得了顯著成績。在強(qiáng)化管理，銳意改革，優(yōu)化課堂教學(xué)過程的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)“永威”先進(jìn)的教學(xué)理念，完善目標(biāo)教學(xué)，試行“杜郎口”教學(xué)模式。以全縣范圍內(nèi)達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收及大力推進(jìn)“杜郎口”教學(xué)模式、“永威”教學(xué)模式為抓手，努力提高我校教師的業(yè)務(wù)水平。以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，圓滿地完成了教學(xué)管理、校園管理、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、基本情況(一)工作成效

我校現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，約有700個(gè)學(xué)生，在崗教職工97人。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)質(zhì)量的好壞，又直接影響到學(xué)校的生存和發(fā)展。以質(zhì)量求生存，已成了全校教職工的共識(shí)。為使我校的教學(xué)成績穩(wěn)中有升，我校狠抓了教師的集備和教研以及“三課”活動(dòng)。本共組織教師集備18次，教研11次。“三課”比賽和示范課、復(fù)習(xí)課、試卷評(píng)講課等公開課，共開展了近100節(jié)次。加大教學(xué)管理力度，月督查4次，定期不定期檢查教案9次，課堂隨訪17次。檢查教師作業(yè)7次。在強(qiáng)化日常監(jiān)督的同時(shí)，我們還制定了切實(shí)可行的大面積提高教學(xué)效果的方案，讓教師在課堂教學(xué)中全部試行“杜郎口”教學(xué)模式，校本教研由過去單一型向多元化轉(zhuǎn)變，由個(gè)體向群體轉(zhuǎn)變。以縣教研室組織的達(dá)標(biāo)課“驗(yàn)收”為契機(jī)，努力提高我校教師的業(yè)務(wù)水平。這一系列活動(dòng)提升了我校教師的知名度。擴(kuò)大了名師的影響。在學(xué)校內(nèi)樹典型，發(fā)揮榜樣的示范作用，認(rèn)真組織了我校與協(xié)作區(qū)學(xué)校之間的各種教學(xué)活動(dòng)，使得優(yōu)勢學(xué)科的互補(bǔ)性增強(qiáng)。通過互相學(xué)習(xí)，互相交流，達(dá)到了共同提高的目的。

(二)政教工作：

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才，就必須要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的社會(huì)主義的信念、誠實(shí)守信的品德、樹立遠(yuǎn)大理想及正確的價(jià)值觀。為此，我校本學(xué)期從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想道德教育。

1、建立一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍。

開學(xué)前，校委會(huì)經(jīng)過多次研究決定，成立了“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，正副校長和各班班主任、團(tuán)總支書記、年級(jí)組長是小組的組成成員，其中由校長負(fù)總責(zé)，主抓全面，其它人員抓具體落實(shí)。各方面取長補(bǔ)短，保證了德育工作在我校的正常開展。

2、課堂教學(xué)滲透德育內(nèi)容。

各科課任教師都做到“教書育人”，努力挖掘本學(xué)科的德育內(nèi)容，教學(xué)計(jì)劃中要體現(xiàn)德育的目的要求。在實(shí)際教學(xué)中，要把德育內(nèi)容有機(jī)地滲透進(jìn)去，改變了“德育工作

僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的事”的這一錯(cuò)誤觀念，使各個(gè)任課教師積極深入地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育。

3、德育工作的途徑和內(nèi)容。

本學(xué)年，我們利用學(xué)校集會(huì)、班會(huì)、周會(huì)等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。學(xué)校組織教師學(xué)道德師風(fēng)教育。班主任又利用班會(huì)，周會(huì)組織學(xué)生學(xué)，通過對(duì)日常生活學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的好，壞典型事例進(jìn)行分析，使學(xué)生能正確辨別是非，學(xué)生人手一冊(cè)"中學(xué)生日常行為規(guī)范和守則”，時(shí)刻提醒學(xué)生遵守，每天學(xué)校通過“校園之聲”廣播，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的好人好事給予表彰和鼓勵(lì)，對(duì)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進(jìn)行批語教育。此外，我校還結(jié)合實(shí)際，對(duì)“如何做當(dāng)代中學(xué)生”進(jìn)行了專題講座，針對(duì)學(xué)生中在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律各方面的事例進(jìn)行分析，使全體學(xué)生能主動(dòng)自覺地去按要求約束與規(guī)范自己的言行。由于抓在平時(shí)，措施得力，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各方面對(duì)我們學(xué)校的校容校貌給予了高度評(píng)價(jià)。校風(fēng)也得到了明顯的好轉(zhuǎn)。收到了良好的效果。

加強(qiáng)了教師的師德，師風(fēng)教育。對(duì)教師進(jìn)行了“五種”精神教育和“三平”精神教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，狠抓了兩操。要求體育教師不僅注重學(xué)生體質(zhì)的鍛煉，同時(shí)還進(jìn)行了思想熏陶。認(rèn)真開展了體音美課外活動(dòng)。成立了體育代表隊(duì)，在今年春季縣教育局組織的中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有7人次獲獎(jiǎng)，團(tuán)體總分位于全縣第八名。在抓學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)，注重抓學(xué)生的紀(jì)律，生活和衛(wèi)生，學(xué)校舉行體操比賽1次，藍(lán)球賽4次，教師藍(lán)球賽1次，對(duì)師生的政治思想工作能做到常抓不懈。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制及安全教育。

安全教育常抓不懈，今年，我們請(qǐng)了縣法院刑二庭長及派出所副所長對(duì)學(xué)生進(jìn)行未成年人自我保護(hù)及預(yù)防犯罪教育，進(jìn)行了兩次防震、防火疏散演練。通過封閉管理和“來人領(lǐng)入制”的實(shí)行，學(xué)生的安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。

(三)后勤工作

為學(xué)校理好財(cái)，保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)對(duì)資金的需求。校園管理是學(xué)校管理中的一個(gè)難點(diǎn)。本改變了由幾位抓后勤的領(lǐng)導(dǎo)或班主任來管理的模式，而采取了從領(lǐng)導(dǎo)、老師到學(xué)生，全員參入。以前學(xué)生在校園內(nèi)你追我打，打架斗毆，亂扔果皮紙屑的現(xiàn)象基本得到了遏制。校園實(shí)現(xiàn)了綠化，美化，在市“六城聯(lián)創(chuàng)”檢查活動(dòng)中，我校以滿分通過，為當(dāng)?shù)卣疇幜斯狻?/p>

通過領(lǐng)導(dǎo)、教師廣泛開展節(jié)支創(chuàng)收，共同搞好校園管理和校園經(jīng)濟(jì)開發(fā)，改善了辦學(xué)條件。為教師辦公室配置了吊扇，地面貼上了地板磚；又為教師辦公室配置了電暖器。進(jìn)一步完善了我校的“績效工資”考核分配方案，嚴(yán)格按方案進(jìn)行核算，確定了每位教職工的績效工資。

二、存在的問題：

我校雖然各項(xiàng)工作有聲有色，但也存在著一些問題：

1、教師管理方面：有的教師拈輕怕重，對(duì)學(xué)校的分工過于斤斤計(jì)較；有的教師無故不上崗，影響在崗教師的情緒。

2、常規(guī)教學(xué)管理方面：有的教師不能按照學(xué)校的要求認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)，有的教師在集備上不務(wù)實(shí)，存在著形式主義，3、學(xué)校認(rèn)識(shí)方面：學(xué)校在狠抓教研方面力度不夠；對(duì)教師的師德教育還不到位；在常規(guī)教學(xué)檢查上力度不夠。

6、學(xué)生管理方面：個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象還依然存在；對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育抓得不夠；

三、下一階段工作打算

1、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，改變教師教風(fēng)，樹立良好學(xué)風(fēng)

本期校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教學(xué)第一線，分別包年級(jí)組，教研組、學(xué)科，校長、副校長都堅(jiān)持帶課。任務(wù)明確，責(zé)任到人。班子成員深入各自承包的級(jí)段，經(jīng)常聽課、檢查教師備課、作業(yè)批改情況，每月召開一次教師、學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)掌握與調(diào)整教與學(xué)的效果動(dòng)態(tài)。

2、狠抓常規(guī)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)改革。

學(xué)校借助全縣“三課”競賽東風(fēng)，在學(xué)校教研上，狠抓教師“三課”在課堂教學(xué)中的落實(shí)，在備課方面，每位教師做到了四備，即備大綱、備教材、備教法、備學(xué)法。不備課堅(jiān)持不讓上課。要明確本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。上課時(shí)，向45分鐘要質(zhì)量，要效益。克服了無目標(biāo)上課，和上課抓不住重點(diǎn)。課外輔導(dǎo)要求對(duì)尖子生多介紹課外知識(shí)，拓寬他們的視野，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，對(duì)差生則查缺補(bǔ)漏，使他們能迅速跟上全班同學(xué)的平均水平，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自信心。

3、堅(jiān)持教研和教改制度。本期按縣教研室要求，每個(gè)教研組都設(shè)有教研課題，結(jié)合我校實(shí)際，把學(xué)“杜郎口”教學(xué)模式和慧泉中學(xué)“三三三”課堂教學(xué)模式，探討目標(biāo)教學(xué)新路子相結(jié)合為我校教研總目標(biāo)。

4、開設(shè)培優(yōu)轉(zhuǎn)差班。

針對(duì)新課改新特點(diǎn)，學(xué)校狠抓了語數(shù)外課外活動(dòng)小組的建設(shè)，成立了多個(gè)課外活動(dòng)小組，做到了“定時(shí)間，定地點(diǎn)，定學(xué)生．定輔導(dǎo)教師”，既豐富了課余生活，又保證了語數(shù)外三科整體成績的提高。

5、堅(jiān)持教師互相聽課制度。教師互相聽課可以互相取長補(bǔ)短，是提高教師業(yè)務(wù)水平的重要途徑。為此，學(xué)校要求每位教師每周聽課不少于2節(jié)，每次聽課記錄當(dāng)天要交到教導(dǎo)處，且聽課記錄必須有上課老師簽名，期末統(tǒng)計(jì)與教師期朱考評(píng)結(jié)合。本期絕大多數(shù)教師聽課不少于40節(jié)。

6、狠抓畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重中之重，畢業(yè)升學(xué)成績關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和前途。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)非常畢業(yè)班工作。本期畢業(yè)班兩任領(lǐng)導(dǎo)主抓全盤工作，從教師的配

備，教師的備課，上課，作業(yè)批改，試卷批改，周周練習(xí)都由包組領(lǐng)導(dǎo)查。每月舉行一次月考，并召開月考分析會(huì)，通報(bào)成績，研討下月工作，不定期召開學(xué)生家長會(huì)，聽取家長意見，形成家庭、學(xué)校教育一體化。因而培養(yǎng)了一批各科成績都優(yōu)秀的學(xué)生，為明年的畢業(yè)班升學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

后勤工作是為教學(xué)一線服務(wù)的，由于學(xué)校資金緊缺，學(xué)校后勤依照“開源節(jié)流，厲行節(jié)約”的原則，組織集中了學(xué)校有限的資金，保證了教學(xué)開支，具體做法是：

1、加強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理、完善財(cái)經(jīng)制度。

學(xué)校的經(jīng)濟(jì)來源主要是學(xué)生的“兩免”資金，數(shù)量有限，如何使有限的資金更好地用于教學(xué)，是廣大師生共 同關(guān)心的事情。本期以來，研究制定了嚴(yán)格財(cái)經(jīng)管理制 度，建立逐月會(huì)計(jì)報(bào)帳制度。

2．加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，服務(wù)教學(xué)工作。

秋季開學(xué)，學(xué)校后勤處對(duì)所有的公共財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了登記造冊(cè)，使其更好地服務(wù)于教學(xué)。首先，保證教學(xué)用品的供應(yīng)，開學(xué)前購齊一切辦公用品，由總務(wù)處統(tǒng)一配發(fā)給各個(gè)教學(xué)人員。其次，學(xué)生入校進(jìn)班前對(duì)所有的桌椅、門窗進(jìn)行全面檢修，開學(xué)后，交給各班，由班主任和總務(wù)處簽訂合同，丟失照價(jià)賠償，損毀自已修理。第三，教學(xué)儀器，體育器材配備專人管理，嚴(yán)格格借用手續(xù)。第四，用電管理，找電工處理，不得自已擺弄。

3、校園管理經(jīng)常化、制度化。

總務(wù)處對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行了劃片分到班，嚴(yán)格了檢查和考評(píng)辦法。—周一考評(píng)，一月一小結(jié)，并將考核結(jié)果與班主任的的績效工資掛鉤。

綜上所述，本期以來，我校在各項(xiàng)工作都取得了較好妁成績，但成績只能說明過去，與上級(jí)要求有一定的差距，我們會(huì)積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力使十里中學(xué)各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)我校全學(xué)年的總體奮斗目椒，為黨為人民培養(yǎng)更多的合格人才。

2012年1月12日 光山縣十里鎮(zhèn)中學(xué)

第五篇：十里塬中學(xué)政教處工作總結(jié)

十里塬中學(xué)政教處工作總結(jié)

（2011——2012學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期來政教處在上級(jí)教育主管部門的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校的統(tǒng)一部署和安排下，我處繼續(xù)本著“以德育人”的宗旨，堅(jiān)持貫徹黨在新時(shí)期、新形勢下的教育方針、政策，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。我們政教處真抓實(shí)干每一天，為學(xué)校的良性發(fā)展盡了我們一份綿薄之力。一學(xué)期來，各方面工作井井有條，成效顯著。具體總結(jié)如下：

一、深入開展愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、安全教育、道德品質(zhì)教育、感恩教育，使學(xué)生的德育素質(zhì)得到不斷地提高，對(duì)新生加強(qiáng)入學(xué)教育，提高學(xué)生的思想政治覺悟和紀(jì)律觀念，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，在本學(xué)期全校沒有出現(xiàn)重大違紀(jì)違規(guī)事件。

二、努力做好樹立典型、宣傳典型、學(xué)習(xí)典型的工作，并積極協(xié)助配合校長室，在本學(xué)期初召開教師節(jié)表彰大會(huì)，組織迎國慶、唱紅歌歌詠比賽，拔河比賽等活動(dòng)，精心組織會(huì)場，安排有關(guān)人員，并準(zhǔn)備好一切獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。

三、積極采取各項(xiàng)措施，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，如119消防教育日教育、安全隱患集中整治月活動(dòng)、安全知識(shí)競賽活動(dòng)、安全知識(shí)手抄報(bào)比賽活動(dòng)，防震、防火演練，加大安全意識(shí)宣傳力度，大大的提高了學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。政教處在這方面傾注了大量的心血，對(duì)保安人員加強(qiáng)了針對(duì)學(xué)校特點(diǎn)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，健全了門衛(wèi)考核制度和出入門登記制度。

在學(xué)生的安全教育工作方面，一是與班主任簽定安全責(zé)任書；二是實(shí)行了層層責(zé)任目標(biāo)制；三，是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全教育，大力宣傳新頒布的《道路交通安全法》等法制、法規(guī)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。夜間領(lǐng)導(dǎo)帶班班主任巡邏制度，周末放學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、值周教師在門口值勤。

四、在全校開展?fàn)巹?chuàng)“三好學(xué)生”的活動(dòng)，開展學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)、比先進(jìn)的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，使學(xué)校逐步形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。本學(xué)期全校涌現(xiàn)了不少先進(jìn)班級(jí)，涌現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)品德優(yōu)秀的學(xué)生。通過長期的德育教育，學(xué)生素質(zhì)不斷提高，好人好事不斷涌現(xiàn)。加強(qiáng)校園文化、校園環(huán)境建設(shè)，評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干干部、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、積極分子”樹榜樣。充分發(fā)揮好宣傳教育陣地的作用，利用校園廣播系統(tǒng)，營造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。利用每周升旗儀式進(jìn)行國旗下總結(jié)，達(dá)到較好的效果。

五、通過努力逐步建全了家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)揮教育整體的功能，為學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)設(shè)良好的內(nèi)外部環(huán)境，提倡講文明、講禮貌，保持良好的儀容儀表。本學(xué)期開展了兩次儀容儀表整理活動(dòng)大檢查，經(jīng)過大力地整頓，學(xué)生的儀容儀表得到了規(guī)范，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留長發(fā)。

六、轉(zhuǎn)化差生，對(duì)差生進(jìn)行耐心教育、引導(dǎo)，使之轉(zhuǎn)化為優(yōu)生。個(gè)別學(xué)生無心向?qū)W，經(jīng)常遲到，課堂上不僅不專心聽講，且影響他人，沉迷于上網(wǎng)玩游戲，通過科任教師、班主任和政教處領(lǐng)導(dǎo)耐心進(jìn)行正面品德教育及正確思想引導(dǎo)，通過與其家長的密切聯(lián)系、面談、溝通、配合，使之轉(zhuǎn)差為優(yōu)。

七、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作管理、堅(jiān)持每天早讀課前分班落實(shí)校園公共衛(wèi)生打掃和自行車排放，放學(xué)后各班進(jìn)行教室內(nèi)衛(wèi)生打掃，每周一、四進(jìn)行大掃除，并安排學(xué)生會(huì)做好學(xué)校衛(wèi)生的管理、檢查、評(píng)比工作，使學(xué)校天天保持整潔衛(wèi)生，校園環(huán)境得到美化凈化。

八、定期召開學(xué)生會(huì)干部會(huì)議。我處和校團(tuán)委同心協(xié)力，認(rèn)真做好學(xué)生會(huì)管理的工作，發(fā)揮團(tuán)員、學(xué)生會(huì)骨干的先鋒模范作用。學(xué)生會(huì)在校團(tuán)委和政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與學(xué)校管理，使學(xué)校基本形成“以學(xué)生管理學(xué)生”的新模式。

九、本學(xué)期，我處繼續(xù)抓住廣播站、黑板報(bào)、各班學(xué)習(xí)園地這幾個(gè)陣地，發(fā)揮輿論導(dǎo)向和宣傳發(fā)動(dòng)作用，以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生實(shí)行潛移默化的教育。廣播站報(bào)道新聞，讓學(xué)生了解國內(nèi)外大事，學(xué)會(huì)關(guān)心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂曲，陶冶學(xué)生情操。各班黑板報(bào)要求定期更換，內(nèi)容和主題要求能反映學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際，成為展示班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口。一學(xué)期來通過黑板報(bào)、各班學(xué)習(xí)園地、、手抄報(bào)比賽、開展書畫比賽等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了學(xué)校深厚的文化氛圍，豐富了學(xué)生的課余生活，也極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

十、積極開展文體運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，選拔人才。將德育工作寓活動(dòng)之中，使學(xué)生在一些有益活動(dòng)中受到教育，在心靈深處得到體驗(yàn)“身體是革命的本錢”，我校非常重視學(xué)生的體育鍛煉，本學(xué)期組織了校學(xué)生拔河比賽，演講賽、在國慶節(jié)期間還組織了一次歌詠比賽，唱紅歌歌詠比賽。通過重大節(jié)日開展的活動(dòng)和對(duì)學(xué)生思想狀況組織的活動(dòng)及各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使德育工作能落實(shí)到實(shí)處，抓出實(shí)效。

十一、本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了政教處人員分工包干檢查學(xué)校各區(qū)域衛(wèi)生安全工作，做到每天一檢查，定期出通報(bào)，特別是每逢放學(xué)加強(qiáng)了對(duì)門窗關(guān)閉的安全檢查。結(jié)合上級(jí)相關(guān)部門對(duì)學(xué)校消防工作的檢查，政教處有關(guān)人員定時(shí)檢查消防設(shè)施，健全消防臺(tái)帳。同時(shí)及時(shí)處理各種學(xué)生中偶發(fā)較大違紀(jì)事件30多起，并及時(shí)掌握第一手信息，將可能發(fā)生的問題扼殺在萌芽狀態(tài)，消除隱患。

十二、通過召開班主任會(huì)，提高班主任工作水平。本學(xué)期每周召開了一次班主任工作會(huì)議，通過介紹優(yōu)秀班主任的一些教育管理方法，并讓班主任進(jìn)行討論和自我檢討總結(jié)，寫出心得體會(huì)，作為以后工作的指導(dǎo)。一開學(xué)就要求各班主任及早制訂本學(xué)期班務(wù)管理計(jì)劃，針對(duì)部分班主任計(jì)劃是一回事，做起來又是一回事的方法，定期不定期地加強(qiáng)督查和指導(dǎo)。抓好班主任工作不放松，定期檢查班主任教育常規(guī)工作，召開班干部會(huì)議、學(xué)生座談會(huì)，根據(jù)反饋情況做好新班主任的指導(dǎo)工作。以上是政教處在本學(xué)期中所做的主要工作和取得的成績，但還存在一些問題，如考勤管理還存在一定的漏洞，衛(wèi)生工作少數(shù)班級(jí)仍未能認(rèn)真落實(shí)，怎樣進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生參與管理的主動(dòng)性、吸收更多的學(xué)生參與到日常監(jiān)管理工作中，以及如何培育德育新亮點(diǎn)等等個(gè)別班主任的工作還不夠細(xì)致與深入，這些都有待在今后進(jìn)一步加強(qiáng)。今后工作設(shè)想：

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，建立思想工作材料庫，力爭做到務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

2、加強(qiáng)學(xué)生心理健康咨詢。定期研究確保學(xué)生心理健康發(fā)展。

3、切實(shí)落實(shí)好幫教“待轉(zhuǎn)生”實(shí)施方案，促進(jìn)整體工作上臺(tái)階。

4、加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，提高班級(jí)管理能力。

5、改革完善班級(jí)量化考核辦法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)，務(wù)必使檢評(píng)客觀公正。

新學(xué)期，我處要更加深入扎實(shí)地開展學(xué)生的政治思想教育，要針對(duì)存在的主要問題，進(jìn)一步加強(qiáng)考勤紀(jì)律管理，不斷提高學(xué)校德育工作水平，使學(xué)校的德育工作再踏上一個(gè)臺(tái)階。

十里塬中學(xué)政教處

2011-12-28