第一篇：北京市太平路中學2010年軍訓計劃

北京市太平路中學2010年軍訓計劃

2010年6.月9日

一軍訓班級：高

一、高二全體學生約280人。

二 軍訓地點：河北懷來63958部隊。（海淀區審驗合格國防

教育及學生軍訓基地）

三 軍訓時間：2010年8月13日至8月19日，共7天

四 所需費用420元。

（其中，訓練費、伙食費、管理費301元，交通費80元，保險費10元，參觀費30元，共計420元）按實際支出多退少補。

北京市太平路中學

2010年6月8日

第二篇：第一中學軍訓計劃

和布克賽爾蒙古自治縣第一中學 2011年學生軍訓工作計劃

一、軍訓指導思想及目的以科學發展觀和黨的十七大精神為指導，以《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《自治區關于印發2011年學生軍訓工作要點的通知》（新教體藝[2011]4號）為依據，全面貫徹黨的教育方針，圍繞人才培養的戰略目標和國防后備力量建設的需要，組織開展我校今年初一和高一新生的軍訓工作。

通過軍訓，激發學生的愛國熱情，增強學生的國防觀念和組織紀律性，使學生提高思想覺悟，培養艱苦奮斗的作風，提升學生的綜合素質。達到鍛煉意志，增強愛國主義、集體主義意識，創優良學風、校風的目的。

二、軍訓工作領導機構及編隊

1、軍訓工作領導小組：

組 長：敖龍巴依爾（書記）

副組長：巴敦加甫（校長）巴·烏仁齊齊格（副校長）成 員：畢力貢巴雅爾（德育主任）

各年級組組長、各班班主任

2、軍訓教官：

縣武警中隊或邊防大隊官兵（11個教官員）

3、編隊：

以班級為單位編隊（11個班級）

三、軍訓時間：

2011年秋季開學的第一周（共七天時間）

四、軍訓內容及日程安排

開學第一天： 學生報到，建立組織做好軍訓前的組織工作全體

第二天：上午軍訓動員大會明確軍訓的目的、意義和要求全體、下午立正、稍息掌握動作要領，學習立正、稍息、整齊報數、停止間轉法（負責人教官、班主任）

第三天：上午單兵徒手隊列動作（負責人教官、班主任）、下午隊列（齊步、踏步與立定）學會動作要領和全班動作的協調（負責人教官、班主任）第四天：上午隊列（齊步與立定）練（負責人教官、班主任）、下午隊列（正步與立定）先分解后結合（負責人教官、班主任）

第五天：上午隊列（正步與立定）（負責人教官、班主任）、下午隊列（跑步與立定）先分解后結合（負責人教官、班主任）

第六天：上午隊列（綜合練習）先分解后結合（負責人教官、班主任）、下午分列式訓練先分解后結合（負責人教官、班主任）

第七天：上午分列式訓練、下午分列式訓練綜合訓練（負責人教官、班主任）

第八天：上午軍訓匯報大會 全體

五、軍訓期間教育課程安排

第二天：入學教育：介紹縣第一中學校情、校史，介紹《一中學生手冊》第三天：國防知識講座人際交往禮儀講座軍歌教唱，寫日記

第五天：全體觀看紅色電影，寫軍訓日記

第七天：觀看愛國基地、軍營，表彰大會。參訓學生及班級評優：

1、每班評出軍訓標兵，由教官和班主任評出。

2、優秀通訊獎。班級通訊獎，個人優秀通訊獎。

和布克賽爾縣第一中學

2011年3月

第三篇：十里中學軍訓計劃

十里中學軍訓工作計劃

2013年8月

十里中學2013——2014學新生軍訓計劃

根據山東省教育廳《關于做好中學生軍訓工作有關問題的通知》（魯教體函[2009]5號）和安丘市教育局《關于在普通中學、職業學校一年級新生中開展國防教育和軍訓工作的通知》[（安教便字（2010）113號]文件要求，結合我校工作的實際，在2010---2011學新學期開學之初，對初一新生進行國防教育和軍事訓練，具體計劃如下：

一、學生軍訓工作的指導思想和目的學生軍訓工作的指導思想是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志關于學校教育和國防建設的重要論述為指導，以《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為依據，按照教育要面向世界、面向未來、面向現代化的要求，圍繞國家人才培養的長遠戰略目標和國防后備力量建設的需要，組織開展學生軍訓工作。

學生軍訓工作的目的是：通過組織學生軍訓，提高學生的思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識；進行愛國主義、革命英雄主義、集體主義教育和組織紀律教育，增強學生的綜合素質；使學生掌握基本軍事知識和技能，為建設良好的校風、學風奠定堅實基礎，為國家培養高素質的人才。

二、內容、時間與要求

軍訓內容要以貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》、《教育部、總參謀部、總政治部關于印發<學生軍事訓練工作規定>的通知》（教體藝[2007]7號）精神為主，以教育部新頒布的《中小學生守則》、《中學生日常行為規范（修訂）》內容為重點，重點對學生進行隊列練

習、內務整理和國防知識、安全知識教育，不斷增強學生的國防意識、安全意識，培育學生愛國主義、集體主義精神，磨煉意志，樹立優良作風，提高綜合素質。軍訓內容還要與思想政治教育相結合，以培養學生的集體觀念和組織紀律性，使學生養成良好的生活、學習習慣。

課程安排：每天上午：7：45－8：45愛國主義教育、中國革命史9：00－11：30隊列、軍姿等室外訓練下午：2：30－3.15中學生日常行為規范的教育

3.30－5.30隊列、軍姿等室外訓練

軍訓時間：9.2－9.6共5天。

軍訓要求：軍訓期間，學校對學生實行嚴格的軍事化管理，要求學生著學校要求的標準服裝訓練，教育學生把這次軍訓看作是鍛煉自己的一次好機會，做到不遲到、不早退，無特殊情況不請假，自覺用軍人的標準嚴格要求自己。

三、軍訓教員

為了提高本次軍訓質量，學校安排體育教師作為主訓教員，另外，為保證軍訓任務的圓滿完成，促進學校體育教師的教學水平，班主任作為軍事教員，統一聽從教官安排，參加部隊教員軍訓工作，共同搞好訓練。

四、組織領導

對學生進行軍事訓練是新時期學校德育工作的重要內容，是開展“雙擁”活動的重要方面。為此，學校成立了學校軍訓工作領導小組，全面負責全校的學校軍訓工作。并制定切實可行的軍訓計劃。軍訓結束后，學校要認真搞好總結 ,為以后組織類似活動提供經驗。

2013年8月29日

十里中學軍訓工作領導小組

組長：戴勇

成員：辛志馬明杰曹永光

十里中學2013.8.29

第四篇：北京市中學信息

2011年北京最新重點小學名校排名

1、實驗二小（西城）——沒有中關村1、3小那么名聲在外，但實際是非常好的學校；1909年建校，提倡素質教育，快樂教育，教學質量也非常好；家長要配合學校做很多事情，很辛苦。分為一年級部、二年級部和本部三個校區，配有校車。除片內和共建單位，每個入這個學校的孩子都很有背景；網上曾有段子說：某開發商看中西城一塊地，想搞開發，但幾經公關搞不定，最后找到實驗二小一位老師，這位老師開個家長會，問題最后得到解決（注：該段子只是夸張流傳，形容學生背景。實際想入實驗二小的教師得具有相當經驗，通過競爭才能擇優錄用）。該校學生小升初入西單的實驗中學與北京四中的比例較高。入學“擠頭指數”為10++。

2、中關村一小（海淀）-——知名學校，地處中關村高科技園區核心地帶。1998年創辦寄宿部（空指），2003年新建天秀部（北五環外），由最初的一處校址發展成為一校三址。因為學校太有名氣，以致周圍的片內二手房高得離譜。以下是學生自己評論：“教學質量超好，課業負擔不算太重，可能在期末考試時功課會緊一些，課外活動：全校每學期都去勞技中心做手工，也經常去春游什么的，每年還會舉行聯歡會、運動會、跳繩比賽、宇航杯數學競賽等等”。入學“擠頭指數”為10+。2007年入學，曾有人在親子酷網上轉讓寄宿部（空指）名額（8月初的樣子，多出的名額，轉讓費3~4萬），很快被別的家長定走。

3、北師大附小（海淀）——依托北師大，采用先進教育理念，教育資源極佳，在國內外有一定影響的實驗性、示范性學校，位于北京師范大學院內，招收師大子弟和劃片。小學頭三年作業不多，后三年小升初看家長的追求，師大子弟可直接入三帆中學（師大二附中），老師對學生的要求也比較高，學生小考試100分算正常，90多分則要求學生要多努力，但總體來說，沒有中關村三小壓力那么大。入學“擠頭指數”為10+，片外贊助費8~12萬不等，看關系程度。

4、中關村三小——1981年由一小分出，和一小很多地方類似。本校與中關村一小挨著，建有萬柳分部，硬件設施很好。如果你的孩子邏輯思維不錯，又能適應作業強度的話，把孩子送到三小肯定能訓練得很具有競爭力。三小要求學生1、2年級必須養成寫字的良好習慣，所以留有很多寫字的作業，三年級開始需要寫作文，老師會加強好詞好句好文的朗讀和背誦；奧數更不用說，是三小的強項，還有圍棋班，也有其他很多興趣班。三小的學生小升初去向很好，09年文科高考狀元出自該校，路線圖：中關村三小101中學香港中文大學。入學“擠頭指數”為10+。

5、史家小學（東城）——比較有名的小學，也是北京東部最好的小學，重視英語，離二中較近，口碑好，新校（在朝陽門內）硬件很好、是小學高年級部，老校（在史家胡同）是一、二年級，學校參與外事活動的機會很多。共建單位有外交部，民航，在FESCO名單內，外交部的子女入學也需要考試，入取比例為30~40%，FESCO子女入取比例小于等于10%，在親子酷網中有往年史家入學考試題的交流。09年片外和非共建單位的贊助費為6萬，當然不含托關系的費用。如果說北京“東富西貴”，那么實驗二小是“領導”的孩子多，史家小學是有錢人家的孩子多。入學“擠頭指數”為10+。

6、府學小學（東城）——位于東城府學胡同，校園古色古香。學習抓得緊，老師培養孩子的思路和方向比較清晰，可以形容為東城的中關村三小，奧數很有名，許多老師都在外面講奧數課，小升初升入重點中學的比例在東城區應該最高。從生源講，家長都很注重教育，孩子素質都比較高，每年有一門體育課，如輪滑、空竹、乒乓球等，每周一最后一節是興趣小組，每班40-50人。2007年以前，還公開考試選拔，現在只招片內、共建單位和條子生，FESCO屬于共建單位，子女可以參加考試，09年錄取率在20%多一點，2010年考的孩子應該多一些。入學“擠頭指數”為10，據稱片外贊助費為6萬左右。

7、北京小學（宣武）——位于長椿街，是北京最好的寄宿小學，走讀部也招一小部分學生。寄宿教育特色鮮明，在北京小學的畢業感言上，可以找到這樣共同的話：“通過寄宿，我學會了生活自理；通過寄宿，我學會了學習自主；通過寄宿，我學會了行為自尊。我懂得了許多做人的道理，學會了與人為善，懂得了寬以待人，不但自己快樂，也給周圍的朋友們帶去了許多的快樂。我還學會了健康自強。。”北京小學畢業的孩子雖然在成績上不如中關村一、三小，但在自理能力、自我管理方面明顯比較強。上這所學校沒什么訣竅，就是找關系、花錢，入學“擠頭指數”為10+。

8、景山學校小學部（東城）——創辦于1960年，是一所專門進行中小學教育改革的實驗學校，是全國重點學校，是聯合國教科文亞洲教育革新計劃聯系中心之一。1983年9月，鄧小平同志為景山學校題詞：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來。”

景山學校采用“五、四、三”學制，即小學五年，初中四年（小學到初中直升），高中三年（初中1個班直接上，但需考試），小學語文、數學全部使用學校自編的實驗教材。該校是有高干子弟，但沒傳說中的那么多，片外送進來的非富即貴倒是真的，孩子能入該校是身份的象征。中學的競爭力沒有海淀、西城名校那么強，但這里的一些學生家長也沒希望孩子一定要考上名牌大學，有的高中以后就送到國外讀書去了，或者不愁孩子大學畢業以后能否找好工作。入學“擠頭指數”為10++。

9、育民小學（西城）——位于復興門，前身是中央財政部子弟學校。今年11月1日，剛剛在人民大會堂舉辦了建校50周年校慶活動。學校是全國唯一的小學超常兒童教育試驗基地，學校超常兒童教育已有10多年歷史，取得豐碩成果。畢業的前3屆學生，全部考入北京八中。其中三分之一的學生以優異的成績考入八中少年班。學校全部實行小班化教學。以提高學生個體受教育的充分程度，以利培養學生的創新精神和實踐能力。如果你發現自己的孩子比較聰明，有些超常的話，可以上個“思維興趣班”（不少是奧數題目），每年3月至4月報名。育民提供了一個公平的平臺，自認為超常的孩子都可以參加考試，在親子酷網里有關于育民超常班及考試題目的交流，有心的家長應該提前準備了。入學“擠頭指數”為9+。

10、中關村二小（海淀）——是素質教育與應試教育平衡的比較好的一個學校，奧數沒有中關村三小拼的那么兇，但部分學生奧數成績也不差；學校開展英語特色教學已經8年，絕大部分學生已達到了英語口語3級以上水平，個別學生英語口語達到7級水平，相當于英語專任教師的口語水平，有的同學還達到了公共英語2級水平。中關村二小曾承辦上地實驗小學（現已脫離二小）、合并成府小學、承接華清嘉園配套小學后（已分別是二小分校），2009年9月，硬件很好的百旺校區已開始招生。孩子如果外語很好可以嘗試報考該學校，具有一定優勢，入學“擠頭指數”為9。

11、人大附小（海淀）——人民大學子弟小學，2005年遷入北京西北部超大社區世紀城，校園很好，教學質量、教育理念也很好，畢業學生除人民大學子弟外、入人大附中無明顯優勢，這幾年擴招的厲害，在校學生已經達到了4000人。學校生源不錯，父母都是大學生的比例很高。在校學生上奧數班、各種英語班、音樂班的不少，家長對孩子的投入大，都為了小升初有好的去向，已形成氛圍。片外孩子入該校，找到渠道的話，估計得交贊助費10~12萬，入學“擠頭指數”為10。

12、育才學校小學部（宣武）——學校硬件很好，位于明清兩代皇家園林先農壇內，校園內古建筑群金碧輝煌，蒼松翠柏高大挺拔。學校算是12年建制學校，小學、初中、高中可以一體連讀，缺點是宣武區好的重點中學少。在中科院指導下，承擔國家級科研課題《小學超常兒童創造思維發展追蹤研究》，招收“兒童教育實驗班”，就是超常兒童班，北京所有適齡兒童都可以參加選拔考試，很像育民的超常班，超常班的孩子將來畢業時很多可以去八中這樣的重點中學，在親子酷網里有育才超常班的考題交流。入學“擠頭指數”為9。

13、黃城根小學（西城）——西城區除實驗二小與育民之外最好的小學，位于四中對面，體育課都在四中的操場上進行。雖說進四中也得擇校，但進四中的比例也不小。共建單位有北大醫院、解放軍出版社等。2008年入學最關鍵的時刻（6月），黃小的校長因經濟問題（亂用擇校費、共建單位贊助費）被抓，使那年托關系的家長倍受煎熬；中關村三小原校長同樣問題2007年年底出的事，家長可知孩子入小學的“水”有多深。入學“擠頭指數”為9。

14、光明小學（崇文）——原市屬重點小學，現分三址辦學（南院、北院寄宿部、城南分校），學校為“聯合國教科文組織俱樂部成員”、“北京師范大學教育實驗基地”、“全國綠色學校”、“北京市體育（足球）項目傳統學校”、“北京市金帆藝術團分團”，注重素質教育，學生相對輕松。名氣比較大，小升初抓的不狠。在FESCO名單中，需參加考試，贊助費3萬左右。入學“擠頭指數”為8。

15、北大附小（海淀）——北京大學子弟學校，新蓋的教學樓非常漂亮，奧運開幕式《歌唱祖國》原唱楊沛宜小朋友就讀該校，教學質量不錯，人文環境較好。除北大子弟及片內生源外，對外公開招生，08年以前贊助費為6萬，09年贊助費為8萬。如果家長沒有關系，但經濟能力不錯，可以報考該學校。但家長要注意報名時間，一般為每年3月，3月底截止（視報名人數）。并讓孩子提早做些準備，入學“擠頭指數”為8。

以下學校不再排名，但都是比較難進的學校：

和平里四小（東城）、和平里九小（東城）、奮斗小學（西城）、宏廟小學（西城）、翠微小學（海淀）、二里溝小學（海淀）、石油附小（海淀、英語教育有特色）、育新小學（海淀、西三旗）、七一小學（海淀）、育英小學（海淀）、上地實驗小學（海淀、原屬中關村二小）、芳草地（朝陽、招收國際兒童）、花家地實驗小學（朝陽、望京）、朝陽實驗（朝陽）、崇文小學（崇文，寄宿，外交部子女多）、北京第一實驗小學（宣武）

以下是教學質量不錯，口碑比較好的學校。有一些也不太好進，有一些孩子通過考試，交贊助費也可以上，家長可以重點關注：

東城區：丁香胡同小學（很好的學校，相對難進）、北京燈市口小學、分司廳小學、黑芝麻小學、東交民巷小學、西中街小學（小升初成績不錯；奧運女孩，林妙可所在學校）、曙光小學、和平里第一小學

西城區：三里河三小、育翔小學、中古友誼小學、展覽路一小、阜成門外第一小學、西師附小

海淀區：清華附小、羊坊店一小、海淀實驗、五一小學、鐵道附小、萬泉小學（近些年有進步）

朝陽區：朝陽外國語實驗（有民辦性質，但抓的嚴，小升初好）、勁松第四小學、白家莊小學（望京有分校）、呼家樓中心小學、垂楊柳中心小學、朝師附小

崇文區：板廠小學、培新小學、一師附小、景泰小學、前門小學

宣武區：宣師一附小、康樂里小學、半步橋小學、宣武回民小學

（附新東城新西城重點初中校排名和部分小升初重點初中學校介紹）1RDF中（海淀）

幾年來，高考成績捷報頻傳，穩居北京市前列，中考各科也取得優異成績。2010年高考摘掉理科冠軍，全市理科前10名，RDF中占4名；全 市文科前10名，RDF中占5名。另外RDF中還取得5個數學滿分的好成績。

2.北京四中（西城）

3.北師大實驗中學（西城）

4.北京二中（東城）

5.北大附中（海淀）

北大附中教學環境開放、民主，為廣大教師發展教學個性與特長，進行教育教學的探索和創新的實踐提供了良好的氛圍。如語文課堅持17年的小論文寫作，體育文化節的創設，學生自己設計的生物實驗，理科試驗班在大中學銜接方面的探索，在理科試驗班設文科綜合課，史地政教師同上一專業課題，數學應用與建模的實踐活動等一批有特色的學科教學設計相繼誕生、發展、成熟。北京大學“五四”科學與民主精神的熏陶使北大附中在中學界獨具魅力。

6.北京80中（朝陽）

7.北京八中（西城）

8.北京五中（東城）

9.北師大附中（宣武）

10.北師大二附中（西城）

11.北京101中學（海淀）

一零一中的教育是面向學生一生幸福的教育，有兩層含義：一是教育過程本身是幸福的；二是教育為學生的幸福作出準備和指導。一零一中的教育讓學生學會求真、向善、愛美和健體，而求真的科學素養、向善的人文精神、愛美的藝術情懷和健康體魄，不僅提升了學生綜合素質，而且贏得了一生中關鍵的選拔考試：中考和高考。

課堂教學是提升學生綜合素質的主渠道。學校大力倡導有效教學，要求教師在課堂教學中落實“清晰授課；任務導向；多樣化教學；引導學生投入學習過程；確保學生的成功率”等有效教學策略。要求各個學科包括體育課、藝術課，都要認識到自己的學科是貫徹全面發展教育方針的一個方面。

一零一中學不僅培養了大批全面發展和個性自由的學生，而且在中考、高考中取得優異成績，為學生一生的幸福打下了堅實的知識和能力準備。2010年，六名同學高考語文作文獲得滿分，全區獲得語文作文滿分的考生共十名。

12.匯文中學（崇文）

13.首師大附中（海淀）

首師大附中以“校風好、師資強、質量高、有特色”在北京市享有很高聲譽，是首批市級重點中學，也是北京市首批示范性高中。

初中創新教育實驗班以“大主題（素質教育）、長時段（初、高中六年銜接）”為特點，主要培養學生創新精神和動手能力，促使學生全面而有個性發展。實驗班開設了以“博聞廣見、卓有通識”為基本理念的“博識課”，這門課將參觀訪問、專家講座、交流探討、實踐制作、論文撰寫等融為一體，拓寬學生的人文、科技視野，為學生打下良好的基礎。

高中教學注重管理的科學性，既全員育人，又注重個性輔導。去年高考理科在海淀區排名第二，文科數學在海淀區排名第一，統招生每年重點大學上線率100%，贏得了“低進高出，高進優出”好評。

重視因材施教，有文、理科實驗班，實驗班在實踐中已形成了基礎實、高效率、視野寬、素質高、能力強等特點。注重個性輔導，實行導師制，對學生跟蹤指導，因此實驗班教學成績顯著，歷屆高考成績和競賽成績都極為突出，以近兩年為例，有4名學生進入北京市高考前十名，高考平均分在640分左右，數學平均分接近140分，畢業生全部升入國內名牌重點大學，且每年都有學生考入美國名牌大學，還有很多學生獲全國奧林匹克競賽獎和科技創新大賽獎。

14.景山學校（東城）

15.北京15中（宣武）

16.育英中學（海淀）

17.北京12中（豐臺）

18.北京161中學（西城）

19.育才中學（宣武）

20.北京166中學（西城）

21.北京35中（西城）

22.北京22中（東城）

23.八一中學（海淀）

24.北京13中（西城）

25.蘋果園中學（石景山）

26.牛欄山一中（順義）

27.潞河中學（通州）

28.北京10中（豐臺）

29.北京14中（宣武）

30.北京十一學校（海淀）

31.大峪中學（門頭溝）

32.北京171中學（東城）

33.東直門中學（東城）

34.密云二中（密云）

35.八大處中學（石景山）

36.北京工業大學附中（朝陽）

37.陳經綸中學（朝陽）

38.北京66中（宣武）

39.北京109中（崇文）

40.北方交大附中（海淀）

北方交通大學附屬中學（原北京鐵道學院附中），位于著名歷史遺跡大鐘寺南側，毗鄰交通干線北三環路。創建于1957年，是一所海淀區教委直接領導的區屬重點中學，并于2004年獲得了北京市示范高中校的稱號。

41.北京55中（崇文）

42.北京25中（東城）

43.崇文門中學（崇文）

44.北京159中（西城）

45.北京63中（宣武）

46.北京156中（西城）

47.北京31中（西城）

48.魯迅中學（西城）

49.北京19中（海淀）

50.西城外國語學校（西城）

附錄：

2010年7月1日，北京東城區、崇文區、西城區、宣武區四城區區級領導干部會議召開，宣布東城區與崇文區合并，仍命名為東城區，西城區與宣武區合并，仍命名為西城區。

四個城區合并為兩個，教育資源勢必也進行了優化重組。

據悉，1月5日備受矚目的新東城新西城小升初基本政策已經確定，城區合并不會對小升初的入學方式帶來重新洗牌。原有入學方式，如電腦派位、推優生、對口入學等保持穩定，另外優質中學接收推優生的范圍將明顯擴大，文體科技特長生也將擁有更多擇校機會。

新東城重點初中校排名：

一流一類排名

共2所)

（1）5中分（2）2.2中分

一流二類排名：（共3所)（3）171（4）東直門（5）匯文

二流一類排名：（共7所）（6）22中（7）25中（8）54中（9）景山

（10）文匯中學（11）166中

（12）前門外國語

二流二類排名：（共7所）（13）27中（14）165中（15）65中（16）55中（17）125中（18）196中（19）12．50中

新西城重點初中校排名：

一流一類排名：（共5所）（1）13分

（2）三帆（師大二附中）（3）北師大實驗中學分校（4）北京4中初中部（5）北京8中初中部

一流二類排名：（共5所）（6）北師大附中（7）15中分（8）14中分（9）35中（10）161中

二流一類排名：（共6所）（11）13中（12）鐵二中（13）156中

（14）西城外國語（15）8中分校（16）14中初中部

二流二類排名：（共7所）（17）3中

（18）西城實驗學校（19）159中（20）44中（21）31中（22）66中（23）回民中學

1.RDF中（海淀）

RDF中創辦于1950年4月，是教育部直屬重點學校，北京市首批示范高中校。在劉彭芝校長的帶領下，經過多年的拼搏，成為京城數一數二的中學名校。RDF中的超常教育在全國處于領先地位，在各大競賽中的成績光彩照人。中、高考成績穩居北京市和海淀區前茅。

RDF中全面貫徹國家教育方針，全面推進素質教育，堅持“尊重個性、挖掘潛力，一切為了學生的發展，一切為了祖國的騰飛，一切為了人類的進步”的辦學理念，確立了“全面發展+突出特長+創新精神+高尚品德”的學生培養目標，在改革中創新，在創新中不斷發展。

幾年來，高考成績捷報頻傳，穩居北京市前列，中考各科也取得優異成績。2010年高考摘掉理科冠軍，全市理科前10名，RDF中占4名；全 市文科前10名，RDF中占5名。另外RDF中還取得5個數學滿分的好成績。

2.北京四中（西城）

3.北師大實驗中學（西城）

4.北京二中（東城）

5.北大附中（海淀）

北大附中教學環境開放、民主，為廣大教師發展教學個性與特長，進行教育教學的探索和創新的實踐提供了良好的氛圍。如語文課堅持17年的小論文寫作，體育文化節的創設，學生自己設計的生物實驗，理科試驗班在大中學銜接方面的探索，在理科試驗班設文科綜合課，史地政教師同上一專業課題，數學應用與建模的實踐活動等一批有特色的學科教學設計相繼誕生、發展、成熟。北京大學“五四”科學與民主精神的熏陶使北大附中在中學界獨具魅力。

6.北京80中（朝陽）

7.北京八中（西城）

8.北京五中（東城）

9.北師大附中（宣武）

10.北師大二附中（西城）

11.北京101中學（海淀）

一零一中的教育是面向學生一生幸福的教育，有兩層含義：一是教育過程本身是幸福的；二是教育為學生的幸福作出準備和指導。一零一中的教育讓學生學會求真、向善、愛美和健體，而求真的科學素養、向善的人文精神、愛美的藝術情懷和健康體魄，不僅提升了學生綜合素質，而且贏得了一生中關鍵的選拔考試：中考和高考。

課堂教學是提升學生綜合素質的主渠道。學校大力倡導有效教學，要求教師在課堂教學中落實“清晰授課；任務導向；多樣化教學；引導學生投入學習過程；確保學生的成功率”等有效教學策略。要求各個學科包括體育課、藝術課，都要認識到自己的學科是貫徹全面發展教育方針的一個方面。

一零一中學不僅培養了大批全面發展和個性自由的學生，而且在中考、高考中取得優異成績，為學生一生的幸福打下了堅實的知識和能力準備。2010年，六名同學高考語文作文獲得滿分，全區獲得語文作文滿分的考生共十名。

12.匯文中學（崇文）

13.首師大附中（海淀）

首師大附中以“校風好、師資強、質量高、有特色”在北京市享有很高聲譽，是首批市級重點中學，也是北京市首批示范性高中。

初中創新教育實驗班以“大主題（素質教育）、長時段（初、高中六年銜接）”為特點，主要培養學生創新精神和動手能力，促使學生全面而有個性發展。實驗班開設了以“博聞廣見、卓有通識”為基本理念的“博識課”，這門課將參觀訪問、專家講座、交流探討、實踐制作、論文撰寫等融為一體，拓寬學生的人文、科技視野，為學生打下良好的基礎。

高中教學注重管理的科學性，既全員育人，又注重個性輔導。去年高考理科在海淀區排名第二，文科數學在海淀區排名第一，統招生每年重點大學上線率100%，贏得了“低進高出，高進優出”好評。

重視因材施教，有文、理科實驗班，實驗班在實踐中已形成了基礎實、高效率、視野寬、素質高、能力強等特點。注重個性輔導，實行導師制，對學生跟蹤指導，因此實驗班教學成績顯著，歷屆高考成績和競賽成績都極為突出，以近兩年為例，有4名學生進入北京市高考前十名，高考平均分在640分左右，數學平均分接近140分，畢業生全部升入國內名牌重點大學，且每年都有學生考入美國名牌大學，還有很多學生獲全國奧林匹克競賽獎和科技創新大賽獎。

14.景山學校（東城）

15.北京15中（宣武）

16.育英中學（海淀）

17.北京12中（豐臺）

18.北京161中學（西城）

19.育才中學（宣武）

20.北京166中學（東城）

21.北京35中（西城）

22.北京22中（東城）

23.八一中學（海淀）

24.北京13中（西城）

25.蘋果園中學（石景山）

26.牛欄山一中（順義）

27.潞河中學（通州）

28.北京10中（豐臺）

29.北京14中（宣武）

30.北京十一學校（海淀）

36.北京工業大學附中（朝陽）

37.陳經綸中學（朝陽）

38.北京66中（宣武）

39.北京109中（崇文）

40.北方交大附中（海淀）

北方交通大學附屬中學（原北京鐵道學院附中），位于著名歷史遺跡大鐘寺南側，毗鄰交通干線北三環路。創建于1957年，是一所海淀區教委直接領導的區屬重點中學，并于2004年獲得了北京市示范高中校的稱號。

31.32.33.34.大峪中學（門頭溝）北京171中學（東城）東直門中學（東城）密云二中（密云）

35.八大處中學（石景山）

41.北京55中（崇文）

46.北京156中（西城）

47.北京31中（西城）

48.魯迅中學（西城）

49.北京19中（海淀）

50.西城外國語學校（西城）

42.43.44.45.北京25中（東城）崇文門中學（崇文）北京159中（西城）北京63中（宣武）

第五篇：北京市第八十中學

北京市第八十中學

迎接全國城市文明程度指數測評工作方案

為扎實做好迎接2013全國城市文明程度指數測評和未成年人思想道德建設測評工作，推動文明城區常態化建設，促進學校精神文明建設工作，根據區教工委、教委“關于《2013朝陽區教育系統迎接全國城市文明程度指數測評工作方案》的通知”精神和工作部署、要求，認真做好學校全國城市文明程度指數測評的迎檢工作，特制定本工作方案。

一、文明程度指數測評內容和測評方法

文明程度指數測評主要考察重點工作、公共環境、公共秩序和公共關系 4 個類別，91 項測評標準。教育系統涉及14項指標，占全區指標的 15.4%。在教育系統涉及的 14 項指標中，涉及材料審核的14項，涉及實地考察的4項，涉及問卷調查的2項，涉及網絡媒體調查的2項。

未成年人思想道德建設工作測評主要考察領導體制和工作機制、學習雷鋒“做一個有道德的人”主題活動、中華經典誦讀、心理健康教育、學校教育、家庭教育、社區教育等42項測評標準。

測評采取四種測評方法，其中實地考察、問卷調查采取暗訪形式，材料審核和網絡媒體調查屬于明察。二、四種測評方式及的相關要求

1．材料審核。對學校2013 年文明城區建設和未成年人思想道德建設工作檔案材料進行集中審查。

材料審核范圍：按照 2013 年測評任務分解書的內容，整理上報檔案材料。提交的檔案材料以 2013年7月底以前形成的為主。

材料審核準備在7月20日前完成上報工作。

2.實地考察。重點圍繞重點工作、公共環境、公共秩序、公共關系和未成年人成長環境五個方面，進行隨機抽查。

實地考察范圍：公共場所（廣場、公園、旅游景區、車站、劇場賽場）、交通路口、公交、道德講堂考察點、志愿服務考察點、學校及周邊等區域隨機抽查。

實地考察準備安排：6 月中下旬，圍繞測評體系對重點測評內容和要求進一步強化培訓，做到標準明確、責任落實，進行自查。在7月上旬和8月上旬進行 2次第三方測評。圍繞第三方測評結果進一步整改提升，做好實地迎檢準備。

3.問卷調查。主要采取在社區和學校中抽樣調查。

問卷調查范圍：在全區范圍內的各社區、各學校開展抽樣調查。

問卷調查準備安排：根據問卷調查指標內容，制作調查問卷 宣傳動員提綱。6月中下旬，在學校及周邊加大宣傳力度；7月—8月結合第三方測評情況，有針對性的進行宣傳動員，提升滿意率。

4.網絡媒體調查。通過互聯網進行遠程的搜索，現場查看平面媒體、電視媒體等，查看相關的信息是否能公開共享，查看數據內容是否達到標準。

網絡媒體調查范圍：包括全區各種報紙、電視臺、網絡等。

網絡媒體調查準備安排：6月中旬—7月中旬，做好測評準備，特別是專題專欄、網絡文明傳播等內容。7 月底，根據測評標準進一步完善專題專欄內容，確保達到測評要求。

三、迎檢工作任務安排

迎檢工作共分為四個階段。

第一階段，動員部署階段（7月初）。根據測評體系要求，結合全區迎檢工作任務分解書和各學校任務分解表要求，制定學校迎檢工作方案、任務分解表等，明確學校各部門任務職責，推動指標落實。7月初召開城市文明程度指數測評動員部署工作會，確保工作落實到位。

第二階段，深化任務階段（7月初至7月中下旬）。7月上旬圍繞測評標準要求，迎接第一次第三方測評，以評促改。在繼續推進各項基礎工作的同時，針對第三方測評反饋的問題，各部門集中力量全力整改，查缺補漏。

第三階段，自測提高階段（7 月下旬至 8 月中旬）。在全面自測整改的基礎上，迎接教工委、教委的通過聽取匯報、實地考察、隨機訪問等形式，全面和拉網式檢查，確保問題及時整改，工作落實到位。月底，完成 2013 年相關檔案材料的收集整理工作，完成實地考察、問卷調查和網絡媒體調查迎檢準備工作。月上旬，迎接第二次第三方測評。

第四階段，全面迎檢階段（8 月中旬至 9 月上旬）。根據第三方測評結果，對發現的問題及時進行改進，并進行檢查驗收。

8月底，召開學校迎檢工作大會，圍繞指標要求再次全面自查，確保各項指標不丟分，順利通過第二次全國城市文明程度指數測評。

四、重點工作

1.扎實對接指標。繼續按照“檔案檢查得滿分，實地考察不丟分，問卷調查得高分，亮點工作多加分”的標準，圍繞兩個測評體系任務分解表，落實責任，逐個對照指標進行自查自糾，特別是要圍繞2013 年新增的開展“我的中國夢”主題教育，實施《國家學生體質健康標準》、加強學校體育工作，落實藝術課程設置等指標內容，抓好相關部署落實工作，集中力量完成各類檔案材料的收集整理，按時按質地上報。同時，梳理出學校工作的重點和難點，提出解決辦法與措施，對實地考察的指標進行梳理，完善設施，加強管控，做好各項指標的達標和問題整改。

2.推動重點任務。圍繞測評指標要求，推進各項基礎工作開展。

一是精心組織開展學雷鋒活動、“三關愛”志愿服務活動及隊伍陣地建設、“講文明樹新風”公益廣告、道德領域突 出問題專項教育治理、道德模范學習宣傳、“道德講堂”建設、文明餐桌行動、“我們的節日”主題活動、網絡文明傳播等重點工作。

二是以學雷鋒為主題，以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為主要內容，開展內容豐富、形式多樣的志愿服務活動，壯大志愿服務隊伍，強化服務陣地建設，在全社會營造“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，提高師生及家長對開展 各項活動的理解、支持和認可。

三是在未成年人中積極開展學習雷鋒“做一個有道德的人”主題活動、中華經典誦讀，開展心理健康教育，推進學校教育、家庭教育、社區教育和公平教育全面發展，共同凈化社會文化環境，為未成年人健康成長營造良好氛圍。

3.加強宣傳引導。加大信息報送力度，發展壯大文明宣傳員及網絡文明傳播志愿服務隊伍，全面展示文明成果。加強學生日常文明行為習慣的宣傳教育，宣傳“中國夢”、“北京精神”、文明城區建設、講文明樹新風志愿服務及未成年人思想道德建設等內容。以問卷調查的指標內容為重點，開展有針對性地宣傳教育，正面引導教育學生。同時帶動家庭關注支持全國城市文明程度指數測評建設工作。

4.營造迎檢氛圍。圍繞測評體系要求，充分利用標語、廣播、電子屏、宣傳欄、橫幅等形式，宣傳文明城區建設、“北京精神”、志愿服務、講文明樹新風等內容，展示校園文化特色亮點，展示學校發展成果。加強校園周邊環境整治，做好校園綠化美化工作，保證環境整潔優美。

五、工作要求

各部門要充分認識到文明程度指數測評工作的重要性和緊迫性，明確責任，精心實施，認真做好各項迎檢工作，扎實完成承擔的工作任務。在整個迎檢的工作中要關注“三個到位”

（1）責任和任務落實到位。學校按照創建領導小組的要求，各負其責，齊抓共管。對每項任務明確具體要求，做到工作有人抓，任務有落實，問題有人解決，深入扎實地做好各項工作，保證整體目標實現。

（2）全校師生參與到位。充分調動全校師生、家長參與創建的積極性和創造性。形成人人都做文明人、人人為創建添光彩的新局面。

（3）督促檢查到位。創建領導小組對各部門創建活動進展情況及時檢查落實，及時發現問題，及時整改。

北京市第八十中學 2013年7月3日