第一篇：藝術興趣小組活動方案

藝術興趣小組活動方案

為了提高學生素質，促進學生全面發展，豐富學生藝術生活推進校園文化建設，活躍學校的課外活動，豐富學生的課余生活。為了給愛好藝術的同學一個良好的學習環境，我校特舉辦了藝術興趣小組。（美術興趣小組、音樂興趣小組和體育興趣小組）現將興趣小組的活動方案制定如下：

一、活動組建

1、采取學生自愿報名、班主任挑選推薦的方法在各年級各班中選拔有基礎的或有特長的學生參加，每班限2人，不多于3人。

2、興趣小組項目分類：美術興趣小組、音樂興趣小組和體育興趣小組。

二、活動方式

1、每個興趣小組成員按時自覺到場參加活動。

2、由興趣小組上課教師精心組織開展活動。

3、興趣小組上課教師安排：

單周雙周美術興趣小組：

音樂興趣小組：

體育興趣小組：

三、活動安排

1、興趣小組活動時間安排：

美術興趣小組在每周星期二下午第三節課

音樂興趣小組在每周星期三下午第三節課

體育興趣小組在每周星期四下午第三節課（特殊情況另行安排）

2、興趣小組活動地點安排：

美術興趣小組和音樂興趣小組均在中心校會議室，體育興趣小組在中心校外操場。

四、活動結果

我們將在學期結束時為美術興趣小組舉辦小型畫展；為音樂興趣小組舉辦小型歌舞表演；為體育興趣小組舉辦小型運動會。

五、活動要求

1、各小組負責教師要提前制定活動的計劃安排上交教務處。

2、活動時做好點名、強調紀律等工作，科學合理地開展活動，確保活動效率。

3、注重學生的特長培養，發現優秀苗子及時上報學校備案。

4、每項活動都要認真做好安全教育工作，落實安全措施，確保學生安全。

5、各興趣小組上課教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

第二篇：藝術興趣小組活動總結

藝術興趣小組活動總結

在藝術活動中，聲樂是最容易被人接受的藝術表現形式，也是學生最喜歡的一種表現形式。合唱作為聲樂的一種藝術形式，是中小學音樂課內與課外活動中的重要內容，舞蹈在培養人的良好氣質和身體協調訓練中起到重要作用，它能促進學生的智力與非智力的發展，在學校里進行藝術教學，對于啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂感受能力，對學生思想品德的培養，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。

本學期，我校藝術興趣小組的培訓也如火如荼的進行著。每周在星期三下午進行培訓，學生都是興趣十足，也從合唱和舞蹈訓練中得到了系統的、科學的學習和訓練。以下就是對本學期藝術興趣小組培訓的總結。

一、活動原則

組織學生，有目的、有計劃地進行活動；堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結合的原則；形式豐富多樣，要做到課內與課外，校內與校外的有機結合。

二、活動內容。

1、本興趣小組由學生自愿報名組織成的。我主要對他們進行了一些最基本的音樂基礎知識的教學、歌唱方法訓練，這學期組織合唱的曲目是《我們走在大路上》《黃河頌》，學習的舞蹈是藏族舞《翻身農奴把歌唱》。

2、通過音響系統，向學生介紹一些名家、名曲、藝術欣賞知識和方法等富有兒童特色的藝術欣賞活動，陶冶學生情操，凈化學生心靈。

三、活動效果

1．練習了唱歌。通過他們個人、小組、集體的方式上臺唱自己喜歡的歌曲，經過幾次訓練，學生們變得比以前大膽多了，提高了表演能力。

2．進行了簡單的識譜教學，學生很想自己能夠識譜唱歌，學習時積極性較高，通過一個學期的教學，一部分學生基本上能識唱一些最簡單的樂譜。

3．教學了歌曲的節奏，教學時，選用了低年級教材上的一些旋律節奏來進行教學，用雙手來擊拍子，對掌表示強拍，手指頭點手心表示弱拍的方式進行。學生喜歡這種用口用手的方式，經過多次訓練，他們基本上都能正確掌握簡單的節奏。

４．能看懂指揮的手勢，能配合指揮進行演唱。５．通過排練，既培養了學生的合作意識和能力，又提高了學生的歌唱、表演能力，大部分學生能運用氣息歌唱和有感情的歌唱。

６．學會了藏族舞蹈《翻身農奴把歌唱》。

四、活動成績

一份耕耘一份收獲，經過一個學期的努力，在六一兒童節中，藝術興趣小組給人眼前一亮的感覺，歌唱水平也得到了大家的好評。

總之，本期活動豐富了同學們的課余生活，提高了學生學習音樂的興趣，使學生各方面素質得到全面提高，今后將繼續開展此類的興趣小組，推行落實素質教育。

第三篇：興趣小組活動方案

興趣小組活動方案

二．報名注意事項

1．數學興趣、語文寫作、閱讀欣賞、物理興趣根據學生自愿情況指導性報名；其它興趣小組班主任注意控制人數

2．合唱隊、排球、籃球由音樂老師選拔；訓練時間由指導教師定 3．每個同學限報一項（籃球、排球、合唱隊除外）。4．科技航模的材料由學生自行購買。

三．每堂課指導老師都要點名，課后及時向年級組反饋出缺勤情況，并做好第二課堂的記錄。數學興趣（提高）、物理興趣、英語興趣（基礎）、語文寫作學期結束前將進行考查，評比優秀學員。

閱讀欣賞將評選優秀摘抄；書法、繪畫將評選優秀作品進行展覽；科技航模、電腦小報制作將擇優選派參加比賽。合唱隊成員將擇優選派參加市大合唱比賽。

初二第二課堂指導老師安排表

注：初二第二課堂活動于3月4日（星期二）開始活動，每周星期二活動一次。

籃球隊、排球隊由體育教師選拔，雙休日活動。

初一第二課堂指導老師安排表

注：初一第二課堂活動于3月6日（星期四）開始活動，每周星期四活動一次。語文寫作（2）在初一教學樓4樓；繪畫寫生也在初一教學樓4樓；其余教室都在實驗樓。

合唱隊、籃球隊、排球隊由體育教師選拔，雙休日活動。

初 二 第 二 課 堂 活 動 安 排 表

第四篇：興趣小組活動方案

興趣小組活動方案

為充分發揮學生得特長，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，我校在廣泛爭取廣大師生意見的基礎上，決定成立興趣小組，以此來充分發展學生的興趣，為保證興趣小組取得扎實有效的效果，各小組都配備了具有一定專業知識的教師擔任輔導教師。具體活動方案如下：

一、活動領導小組 組長：蘇軍

副組長：張秋 吳臻 成員：全體輔導教師

二、活動內容及標準

詩歌朗誦小組（輔導教師：張選志）

1、讀書姿勢正確，能做到不動筆墨不讀書，在讀書時能邊讀邊想，質疑問難，并對重點段落進行圈點勾畫。

2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、讀書數量多：喜歡讀書，閱讀面廣，內容豐富，積極主動學習并背誦《古詩70首》和相關課文內容。

4、讀書后，能用自己的話復述文章內容，對課文有自己的見解，把自己的感想寫在讀書筆記上并能進行讀書反思。

乒乓球小組（輔導教師：蔡海星；集中活動地點乒乓球室）

1、學生掌握打乒乓球的基本知識，熟練掌握乒乓球的運動技巧。

2、積極參加學校以及鎮級以上舉辦的乒乓球比賽，并爭取的好成績。田徑小組（輔導教師:牛昌盛；集中活動地點學校操場）

1、學生能對自己感興趣的跳高，跳遠，短、中、長跑等項目以及羽毛球、乒乓球、足球等球類項目進行有選擇的訓練，最大限度地發揮各自的特長，全面提升競技水平。

2、在進行“兩操”訓練時能夠做到隊列整齊劃一，動作規范到位，姿勢優美、舒展大方，并能積極爭取擔任班級、校級領操員；跑操時，步伐整齊，精神飽滿，口號響亮；出操、退操，均能做到“快、靜、齊”。

書法小組（輔導教師：張秋活動地點美術室）

1、養成良好的寫字習慣，執筆正確，姿勢端正。能夠堅持練字。

2、能夠做到用楷書書寫，筆畫清楚有力、工整規范、字體勻稱、美觀大方，無錯別字；書面整潔，不亂涂亂畫。

歌詠小組（輔導教師：李小瑩；集中活動地點音樂室）

1、能以良好的唱歌姿勢，正確的呼吸和清晰的咬字、吐字來歌唱，唱歌時要求音高，節奏準確，音色統一。

2、面部表情豐富，動作舒展大方，有感情地熟練視唱教材中的歌曲，并能用動作來表現歌曲內容。

3、能掌握簡單的樂理知識，并能在歌曲演唱時正確運用，能視唱簡單的曲譜，并能在熟唱歌曲的基礎上根據旋律編唱歌曲。

4、能聽唱簡單的曲譜，聽辯所學歌曲中常用的音程。

5、能勇于展示個人才藝，積極參加學校組織的各種文藝活動。

二、活動安排時間及要求

輔導教師要充分利用課余時間組織本組學員進行活動，每周二、周四下午 最后一節課為各小組的集中活動時間；屆時各輔導教師要帶領本組學員到指定的集中活動地點或結合本組活動內容的具體特點選擇適當的地點進行活動，在集中活動前各班班主任要責令本班學生收拾好自己的物品等待其他小組的同學來學習。各興趣小組的學生必須按時參加小組舉行的各種活動，凡無故缺席的按曠課論處，各輔導教師要時刻把握學生動向，隨時調整活動安排，最大限度地激發學生學習興趣，挖掘學生潛能，同時把本小組活動情況記錄好，以便及時總結調整。

岳堡中學

二0一五年 學校近三年獲得縣級以上榮譽和獎勵

一、榮譽： 1、2013年5月，獲平涼市平安校園示范學校2、2013年1月，獲平涼市無煙學校 3、2013年4月，獲莊浪縣語言文字規范化示范學校 4、2015年9月，獲學生營養改善計劃國家試點學校

5、，2016年2月，獲莊浪縣綠色學校

二、獎勵： 1、2013年9月，獲莊浪縣第三屆校園藝術節三等獎 2、2014年10月，莊浪縣第四屆中學生籃球運動會男（女）第八名 3、2015年9月，莊浪縣第四屆中中小學生運動會初中組第八名 岳堡中學課外興趣活動管理制度

一、組織管理

1、建立大隊部、班級、興趣小組三級管理網絡，做到分層落實，大隊輔導員具體負責計劃、安排、聯系協調工作，教導處、政教處協同管理，班主任動員協調組織。

2、聘請校內有特長的教師和有專長的社會能人或家長擔任興趣活動組的輔導教師，不定期選送部分教師參加培訓。

二、制度管理

1、建立“六定”制度：興趣小組活動定內容、定時間、定地點、定輔導教師、定期檢查、定期匯報，真正做到課內打基礎、課外出人才。

2、抓好輔導工作常規，每個興趣小組期初訂計劃，每次活動后，填寫活動記錄，期末有總結，適時進行成果展示。

三、評估管理

1、活動成績的評定，可以采用實踐操作、活動成果展、競賽評比、匯報演出等形式。

2、對工作認真負責、成績顯著的輔導老師以及參加活動表現好、取得顯著成績的學生以及，給與適當的表彰和獎勵。

3、班主任負責做到動員工作，活動到位人數列入班級量化考核。

四、具體實施

1、課外興趣小組活動以發展個性、培養能力為主，促進學生創造能力、實踐能力的發展。

2、活動設置分科技、藝術、體育等類別，每類分設若干小組，周一至周四下午放學后開展活動。一般開學兩周內做好動員組織工作，第三周開始活動。

3、活動分普及與提高兩個層次，普及層以班級為主，提高層以校級為主。注重溝通課內外聯系，鼓勵學生動腦、動手、動口，為學生創造了解社會、接觸實際的機會。負責小組活動教師要有事業心、責任感，要不斷學習有關理論及常識，提高實際操作能力。

4、每次活動前，各小組負責人必須制訂活動內容及操作規程，準備好場所、器具（械），向學生說明活動中的要求、要領。

5、活動的內容和形式要靈活多樣，要符合學生的生理、心理特點，有益于學生的身心健康，使學生通過小組活動有所收獲。

6、負責小組活動各人員必須注意學生安全，要有嚴格的紀律，精密的組織，避免造成活動秩序混亂，杜絕不安全事故發生。如有出外活動，配備足夠的教師。輔導老師須與家長溝通，取得家長的支持，形成家校合一的活動模式。

7、不得向學生家長收取任何輔導費用，否則按上級有關制度進行追究問責。

岳堡中學

運動隊訓練計劃

一、指導思想

為了更好地貫徹德智體美全面發展的教育方針，全面推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，體現健康第一的指導思想。結合我校隊的具體工作，做好訓練、比賽，以及思想教育工作，在面向現代化、面向世界、面向未來，促進學生身心和諧發展，為學生的終 身體育和可持續發展奠定基礎。

二、訓練時間

每天上午： 6：30―――8：00分 每天下午： 3：40―――4：30分

三、訓練名單：李帥帥 王蘭蘭 程銀伍 柳雙燕 關麗娜 崔琪 張全龍 劉苗苗 高艷妮 李龍龍 岳貝貝 張培培 崔寶杰 閆銀朋 劉丹 楊燕 張永康

四、訓練計劃

抓平時，加強隊員的各項身體素質訓練，促進隊員專項成績的提高，迎接校田徑運動會，爭取多出好成績，多出好苗子；同時做好隊員心理素質的訓練，保證其以最佳競技狀態迎接比賽；吸收新隊員，做好傳幫帶工作，以及布置冬訓任務。

1.以育人為最高目標，全面鍛煉隊員身體，促進身心和諧發展。

2.學習和掌握健身的基礎知識、基本技能與方法。3.加強思想品德教育，培養健康的心理素質。

4.迎接各類田徑運動會，促我隊隊員努力拼搏，以更高、更快、更強的精神，輻射比賽場，推動學校體育工作。

5.與班主任協調做好新隊員的選材工作，吸收新隊員，做好傳、幫、帶的銜接工作。

6.迎接各項田徑運動會，做好隊員的選派工作。

7.第一階段（1——2周）選拔隊員，進行一般強度的訓練，恢復體力，發展一般力量。每周三次，每次一節課。

8.第二階段（3——10周）注重培養隊員的專項，進行強化訓練，提高專項成績。

9.第三階段（10——20周）突出專項成績，采用比賽形式進行強化隊員素質。

10.做好與冬訓工作的銜接，加強隊員的專項成績的提高。

五、做好學年訓練總結

美術興趣小組總結

一、培養了學生的對美術的興趣：

所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是 變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。

二、增加了學生的知識面：

在美術興趣小組的活動中不僅是講解了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。

三、增加了實踐的機會：

由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的高新區現場書畫比賽中展現出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、定期舉辦了學生作品展覽，積極參加各種比賽 舉辦了美術展覽，交流、回顧、總結了學習成果，為學生提供了表現自己實力，增強自信心的機會。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

在本學期的小組活動中，我們興趣小組成員積極參加了各種比賽，參加了全國第五屆中小學美術作品比賽，在比賽中取得了較好的成績。

當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。

音樂課外興趣小組工作總結

（2007學年——2012學年）

為了全面加強普及藝術教育活動，積極推進學校藝術教育的發展及校園文化建設，打造更加豐富和諧的校園藝術文化，同時也是為了豐富學生藝術生活，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，使我校的藝術教育適合學生的發展，讓學生全面而具個性地發展，以“打造藝術特色辦校”為宗旨的我校，在學校的大力支持下，8 音樂教研組的老師們，開展了豐富而多樣的音樂課外興趣小組活動。

在音樂教學生涯中，我感受到隨著音樂基礎教育改革不斷深入，單一形式的課堂教學，已不能滿足學生對音樂知識學習的需求和音樂實踐活動上的需要，因此我校以新課改為依據，積極有效地開展豐富多彩的音樂第二課堂活動，更好地配合音樂基礎教育教學改革，搞好音樂教學。通過活動，培養學生對音樂的感受能力和表現能力的，培養學生形成良好的音樂素養，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。現將五年來課外興趣小組的教育教學工作總結如下：

一、端正思想，加強領導，完善制度

我校全面貫徹國家教育方針，認真落實教育行政部門有關學校課外興趣小組教育工作的要求。我們緊緊圍繞學校中心工作，堅持以素質教育為核心，與時俱進，生動、活潑、扎實、有效地搞好學校課外興趣小組工作。

二、開展活動，提高素質

優化育人環境，創造良好藝術氛圍。充分發揮課堂主渠道作用，提高學生的藝術素質。通過音樂教學及實踐活動培養了學生 9 濃厚的藝術情趣，發展了對美的感受與鑒賞能力、表現能力和創造能力，提高了學生的藝術素養，陶冶了學生的高尚情操。

三、加強藝術教育活動，效果顯著

為了加強藝術課堂教育，使藝術課程更具藝術性和規范化，更好地培養學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在學校組建了合唱隊、藝術表演隊（舞蹈隊）和鼓號隊。合唱隊和舞蹈隊的隊員基本上是自愿報名參加的，鼓號隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成，每周利用課外活動時間訓練。興趣小組活動采取了務實高效的活動態度。保證活動時間和效果，帶動了學校整體藝術教育的發展。我協同同組老師，利用學校規定的興趣小組活動時間及大量的課余時間，積極投入到各活動小組的活動中，為我校的各項藝術活動有序、有效開展努力著。

幾年來，學校每學年每學期都舉辦各種豐富多彩的藝術活動。如市級、地市級歌唱、舞蹈比賽、表演。學校大型藝術活動：校藝術節開幕式、閉幕式的大型文藝演出及晚會；學校校運會入場儀式各表演方陣（舞蹈隊、鼓號隊，體操隊）；“十佳”校園歌手賽及“優秀樂手”樂器比賽等，取得了非常好的活動效果。在全體音樂組老師們的努力下，雖然開展活動辛苦，但學生在活動中獲取的快樂與成就，化為了我們繼續前進的動力，以更大的熱情投入到音樂興趣小組的指導活動工作中去。

四、實踐活動，成績優異

經過努力，幾年來我校藝術教育取得了顯著成績，積極組織參加學校及上級相關部門的各項藝術比賽，舞蹈比賽中均取得優異的佳績

書法興趣小組活動總結

在這四個多月的學習中，興趣小組的同學初步了解了一些書法知識，并鍛煉了自己的書寫技能，更重要的是提高了他們學習書法的興趣。雖然每個星期只有短短的一節課，但來參加興趣活動的同學都能很好地利用這段時間，培養自己的興趣，充實自己的課余生活，逐步養成“認真、耐心”的學習態度。現對本學期的興趣活動小結如下。

由于書法興趣小組是學生自由報名的，所以小組中同學的差別很大，既有曾經學習過的，也有從未接觸過的，這給平時活動的開展帶來了不小的難度。面對這個實際情況，我只能從基礎的開始輔導，嚴格要求學生，對于學生的書寫進行及時的指導，適時示范。輔導過程中，我還經常讓學生分析字形結構，仔細觀察，在練習中也同樣要求學生先對自己所寫的字進行筆畫、字形結構以及排列位置等方面的分析。如：無論在任何字里，橫的寫法都是略往右上傾斜的，一個字里同時出現兩個及以上橫時，要注意它們的長短，并注意橫與橫之間的間距要均衡等等。如此反復，為的是學生改掉錯誤的書寫方法，慢慢學會了正確的書寫方法，提升書寫能力，從而形成良好的書寫習慣。

學習書法，貴在持之以恒，單憑每周一節課的時間是遠遠不夠的。要使學生的書寫能力有所提高，就需要更多的時間進行練習。而且學習書法，進步比較慢，見效也不明顯，所以不能有急功近利的想法。一學期中通過師生的共同努力，興趣小組同學在寫字姿勢和習慣方面有了很大進步，寫字的基本功也扎實了許多。

當然，在輔導過程中，也存在著一些不足：①部分學生的學習態度還需端正。由于興趣小組成員在招收上沒有嚴格要求，一些同學是抱著好玩的態度才報名的，學習的態度不是很端正。②學生很忙。現在的學生真的很忙，一是學生平時的作業，還有學校的活動等，導致部分同學不能準時參加活動。

書法是一門藝術，是一種修身養性的良好途徑。為了讓學生能從青少年時期打下好的寫字基礎，養成良好的書寫習慣，特開設了書法興趣小組及書法課。為 了讓學生在學習文化知識的過程中能豐富藝術修養.我們還注意從不同層次的學生,以學生為本，著重發展他們的個性特長。

一、教學目標：

1、培養學生對書法的興趣和使學生掌握一些書法的基本技能。主要教楷書,希望將楷書的基本筆法教給學生們，為他們以后踏上書法之路打下基矗

2、培養學生對書法的興趣。培養學生的興趣是最主要的，有了興趣，才會主動地去學。而對于書法，自學是非常重要的，很多東西必須自己領悟。

二、教學內容

1、努力鉆研書法教材。我們結合不同基礎學生的實際及各班的特點，在傳授書法的基本知識和基本技能的同時，有機結合書法教學，弘揚精神教育、滲透審美教育。

2、優化書法課堂教學，提高課堂教學效益。學生書寫的自覺性、書寫習慣和書寫能力都有了明顯的改善，并帶動了各科作業書寫的規范化，促進了學生全面素質的提高。在書寫行為習慣培養中，還促進了班級建設與管理。

三、過失與不足

在總結成績和經驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。

首先，參加書法興趣小組的同學在創作的過程中不能很好的保護書法室的環境，每次創作、練習都會有一些墨弄到桌面或地下，活動結束都要重新打掃。雖然書法創作不可避免的會有弄臟環境的情況發生，但是主要原因還是同學們沒有養成講衛生的好習慣。

其次，書法興趣小組同學在練習的過程中自覺性比較差。當輔導教師不在的時候不能很好的把握自己，長時間地集中注意力。還有部分同學沒有意識到學書的重要性，停滯在好玩的階段，分心的現象比較嚴重。

再有就是學生到位的情況不是很好，經常性人員到不齊，以至于書寫水平進展不是很快。

通過乒乓球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養學生合作、誠信、果敢、公平等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活。

一、基本情況：

第二課堂活動“乒乓球興趣小組”的基本情況，這學期一共上了十五節課，十六名學生參加了這項活動。每周一下午第三節進行，以課堂教學為主。通過這學期的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的基本技術。

由于學生本身的乒乓球水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區別對待。對于本身有一定乒乓球基礎、上學期上過乒乓球興趣班的同學，我主要抓對打技術和比賽戰術；對于剛剛接觸乒乓球的學生我只要求掌握基本動作技術就可以了。我們學校的不少同學還是很喜歡乒乓球這個項目的，所以學校乒乓球臺對學生開放，正面影響總比負面影響多，是個正確的選擇。

二、收獲：

參加乒乓球興趣小組的每一位同學在不同程度，不同方面上都有所提高或是說有所收獲。這學期在管理上我是更加嚴格的要求學生，態度認真、積極、好學、上進心強的同學我會盡己最大的努力去教好他們乒乓球的技術。但是呢？不好學、態度不好、上課不帶乒乓球拍的同學，我又選擇了另外一個方法讓他們在其他方面得到提高。例如會分組組織不帶拍的同學進行體能方面的訓練或是在乒乓球臺旁，練習徒手動作。因為四十分鐘一張乒乓球臺一個教練對著十六個沒多少基礎而且乒乓球技術水平又參差不齊的學生，想要他們在僅有的時間里每個人都有所收獲，還是比較極限的。所以根據實際情況分好組，合理安排不同組員進行不同內容的練習，更能有效性教學，使他們有所收獲。

期終最后一節課乒乓球課：總結課，同學們對過去這一學期在乒乓球興趣小組中的收獲和不足做一個總結。還是比較有用的，以后可以提倡。

三、存在問題：

1、仍有少數學生學習態度不端正，訓練時經常不帶乒乓球拍、不帶乒乓球；

2、有個別同學紀律散漫，有遲到早退的現象發生；

3、學生在訓練上積極性還不夠高；

4、學校硬件設備較少，教練少，學生訓練時間較少，學員卻多，所以使得教師在教學中很難保證進度。

四、改進和措施：

1、我認為想要以后乒乓球興趣小組能夠更好的開展，首先要把好選材這第一關：“第一個是必須招學習態度端正，喜歡乒乓球項目、好學、積極的學生參加；第二個是通過學員本身的條件進行綜合的考慮，專業的挑選方可進入本興趣小組；第三個是盡量挑選多點女同學參加此興趣小組，因為原本我校很少有女同學參加此興趣小組，但是呢，我區小學生女生的技術水平比男同學薄弱很多，所以從敵方的弱點進行強化攻克是很有利于以后的比賽的；

2、杜絕上課不按老師的要求，沒帶乒乓球拍和球的同學參加此小組的活動；

3、上課的人數最好控制在10人以內、每周多安排一節乒乓球興趣小組的課 節課、要兩張乒乓球同時進行、想要出成績最好是多請一名老師協助我的工作；

4、總結過去兩學年的訓練工作，查找訓練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質量。

5、在訓練中，教練員要做到區別對待，對癥下藥，發揮他們最大的潛力，力爭在今后的比賽中取得好的成績。

6、加強梯隊建設，為今后的乒乓球儲備人才，使我校乒乓球運動有長足發展。

7、今后我必須結合學校實際，認真抓好乒乓球興趣小組項目訓練。在教學訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學力度，按計劃，有目的，有內容，有質量地提高訓練水平。

我學積極大力弘揚體育運動精神，同時把陽光體育運動向更深入的方向推廣，認真討論、認真組織了學校體育運動隊。運動隊成立之后，體育隊員們每天一早和下午放學后在宋斯榮老師的帶隊下，進行正規的集訓，部分教師積極參與，每次集訓的陣容和運動隊員們的拼搏精神，帶動著全體同學們的運動情趣高漲、個個精神振奮，提高了學習的欲望，同時把陽光體育運動向更深入的方向推廣。

一、指導思想

以全國《“陽光體育”增強學生體質實施方案》為指導思想，為了切實開展“陽光體育”運動，保證學生每天鍛煉一小時，豐富校園文化生活，不斷推進素質教育，提升學校辦學品位，強化辦學特色，從而確立了特色體育項目——田徑、球類、棋類等運動為我校的特色教育內容。小學體育特色隊活動計劃旨在全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，廣泛開展全國億萬學生陽光體育運動，倡導“每天鍛煉一小時，長跑1000米，幸福生活一輩子”的學習生活理念，用強身健體的實際行動。通過小學體育特色隊體育鍛煉活動，磨練學生們的意志，提高耐力素質水平，培養良好的鍛煉習慣。為此，特制訂學校體育特色項目活動方案。

二、任務目標

1、認真進行以田徑、球類、棋類為中心的體育教學活動，全面提高學生的身體機能，發展學生各方面素質。做到人人會玩、個個是會跑能手、召之即來，來之能戰，戰之必勝。

2、狠抓校體育特色隊的建設，經常參加各級比賽，不斷提高校隊水平。

3、積極開展體育特色教育的科研實踐活動，辦出自己學校的特色，走出一條具有我校特色的教育新路。以此提升學校辦學品位，成為知名的特色學校。

三、工作措施

（一）加強對小學體育運動隊的管理和扶持力度

1、成立小學體育運動隊管理領導小組，分工合作，管理學校特色隊工作事務，領導和促進學校體育特色項目的快速、穩定地發展。

領導小組名單：

組 長：校長

副組長：班主任

成 員：體育老師

2、加強制度化管理，建立一系列的管理制度，保證學校體育特色項目的正常開展。每年認真制訂工作計劃，每學期制訂具體實施計劃，每課制訂課時教學訓練計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到每周一小結，每月定期研討，每學期、每做好總結回顧和反思。

3、加大體育設施硬件的投入，為更好地開展體育運動奠定基礎。學校每年增添部分體育設施，保證課堂教學和訓練的需要。

（二）做好體育特色隊的基礎教育和普及工作

1、抓普及。各班成立 5 — 6 人的田徑、球類、棋類等運動小組，利用課余時間經常參加活動。學校挑出優秀選手組成校隊，準備在一些部門組織的體育比賽中參賽。

2、抓基礎。利用體育課、體育活動課、課間活動、興趣活動等時間進行基礎教學訓練活動。

3、抓考核。每學年末學校安排一次田徑、球類、棋類等水平測試，作為評定學生參加訓練的階段性成果的依據，其成績與教師的考核掛鉤。

（三）努力提高校體育特色隊的素質和競技水平

1、每天堅持科學訓練。教練組制訂好訓練計劃，做好訓練記錄，及時探討研究訓練情況，提高訓練質量。建好運動員檔案，保證資料的完整性。

2、搞好學校體育特色隊建設，著重抓好隊員的身體素質、基礎技能和基本功的訓練。

3、經常開展的田徑、球類、棋類等交流比賽，提高隊員的比賽經驗和戰術素養。

（四）開展體育特色的教育科研活動，促進特色創建工作

1、鼓勵全校教師開展體育特色的教學研究和科研探索活動，嘗試、實驗多種可行的教育教學和訓練指導方法，及時總結反思，經常探討研究，交 流科研成果。

2、嘗試體育課堂教學的改革創新，積極開發體育教學校本教材，形成體育教學特色。

第五篇：藝術興趣小組活動制度（最終版）

藝術興趣小組活動制度

回龍鋪中學

為了進一步促進學生的全面健康發展，培養學生特長，根據我校的實際情況，開設舞蹈、聲樂、素描、色彩等4個興趣小組，為了使學生學有所長、學有所得，特制定興趣小組活動制度如下：

一、活動時間：除體育訓練外，其他興趣小組的活動時間為周一至周四課外活動時間。有部分興趣小組的活動時間和地點要根據學期初的搭配進行。

二、指導教師：學校選派或指定有特長的教師作為興趣小組的指導教師，指導教師對自己興趣小組的人員、訓練安排等全面負責。

三、參加人員：在學期初，興趣小組的輔導教師面向全體學生進行招生，學生可以根據自己的情況選報一個或兩個興趣小組，指導教師根據報名情況和學生的個性特長確定訓練的人數。一旦確定，一學年之內不再更改，每次活動時間，指導教師進行點名和考勤，興趣小組的同學的參加情況要記入班級考核。

四、課外活動和興趣小組的指導教師要根據自身的特點和學生的情況制定訓練計劃，有目的有組織的進行安排，活動中加強指導，活動內容要適合學生的年齡、年級特點，要有較強的目的性。通過活動確實起到豐富知識、擴展視野、開發智力、培養能力、陶冶情操的作用。

五、學期末，指導教師負責給每一個參加活動的學生寫出實踐活動評價，并寫出活動小組的總結。活動小組要參加學校的成果展示或者校、區、市級比賽，指導情況或比賽成績要記入教職工的考核中。