第一篇：美術興趣小組活動方案

大養德小學美術小組活動方案

（一）、一般項目

1、活動方案的名稱：特色美術興趣小組活動方案

2、活動方案所涉及的對象、人數和需求分析

參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術、書法方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。

A、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

B、每星期

一、星期五的下午課外活動進行活動，小組成員必須準時到達美術、書法室。

C、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術、書法室大聲喧嘩，不準做與美術、書法學習無關的事。

D、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

E、愛護美術教室內的設施和用品。

3、活動時間：一學期（每周兩課時）

（二）、具體內容

一、活動開發意圖

培養學生創新意識和動手能力，是素質教育的主要目的。通過校本特色美術、書法興趣小組的活動，鍛煉小學生的動手能力和觀察能力，發展了他們的想象能力和創造能力，培養了小學生的好奇心和審美情趣，嘗試各種工具、材料和繪制過程。豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗制作活動的樂趣，獲得對繪制學習的持久興趣，激發創新精神、創造能力，陶冶高尚的審美情操，完美人格。

二、活動方案的具體目標

通過美術、書法興趣小組的活動，使學生的美術、書法特長得到更好的發展，進一步了解美術、書法的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

三、活動內容

1、使學生了解一些簡單的美識知識，（美術常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童畫為主，以手工制作、剪紙等為輔，以創作畫為主進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行手工創作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、活動過程和步驟

要辦好美術、書法興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術、書法興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全美術、書法興趣小組。

美術、書法興趣小組人數不宜過多，大約30名左右。活動固定，通常每周兩次, 活動制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術、書法方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）、具體計劃小組活動內容。

本活動分為個階段：

第一階段：繪畫課程，學生通過不斷提高學生的繪畫能力，通過臨摹、寫生等途徑，以表現學生生活體驗、感想和想象為主要內容繪制豐富多彩的作品。

第二階段：手工課程，手工制作是手工勞做為主與繪畫相結合的過程，當學生通過剪、刻、撕、粘、畫、印等手段親身體驗到自由創造的快樂的同時也訓練了他們動手動腦的能力，促進了智能開發。正是由于美術、書法課手工教學對培養小學生動手能力、促進智能開發具有特殊的作用，在小學開展兒童手工課正逐步引起重視，而對學生手工課制作的興趣培養能使他們感受到學習的樂趣，會將手工創作作為自己的一種需要而迸發出極大的熱情。

第三階段：剪紙課程，學生通過學習剪紙技巧，練習剪紙，表現出更多的優秀作品。使學生從小參與文化藝術的傳承，陶冶高尚的情操，提高審美能力，促進形象思維的發展，培養創新精神和實踐能力，促進個性發展和全面發展，養成主動、自覺、探究學習的良好習慣。

（三）、定期舉辦學生作品展覽。

舉辦我校興趣小組成員美術、書法展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

（四）、組織觀摩活動。

我們設想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。

（五）、舉行美術繪畫比賽。

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。開展美術、書法興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術、書法興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

（六）、活動評價建議

1、隨時評價。對積極參加和投入活動，表現出色的學生給予獎勵。

2、對活動中學生想象力豐富、設計獨特、有新的構思和創意的作品，教師及時鼓勵表揚。

3、學生互評或自評作品，學會欣賞別人。評價也是觀察、反思、提高的重要環節。

4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予獎勵。

5、展示學生作品，肯定成績，指出不足。

大養德小學 2016年9月

大養德小學美術小組活動方案

大養德小學 2016年9月

第二篇：美術興趣小組活動方案

美術興趣小組活動方案

課外美術興趣小組在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余生活。為了給愛好書畫的學生一個良好的學習環境，我校組織了美術興趣小組。現將興趣小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新能力，提高學生的審美觀。

二、活動時間：

每周活動課時間，小組成員必須準時到達活動室。

三、活動地點：

美術室

四、活動步驟：

美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。要想有始有終、保質保量地堅持到底，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。

1、組織健全美術興趣小組

每班只選2—4名同學參加，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

2、活動內容

教師應該給學生制定具體的學習內容，這次興趣小組學習的內容主要以素描、國畫、書法、手工為主。興趣小組按學生的興趣分別成立素描班，圖案班，書法班。

3、舉辦學生作品展覽

舉辦作品展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心的機會，培養學生的才華與個性。

開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩。

美術興趣小組活動計劃

活

動

時

間

第二

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

畫板、素描紙、鉛筆、橡皮

活

動

內

容

石膏幾何形體寫生

(正方體)

活

動

過

程

1、講解正方體的形態特征

2、構圖教師示范

3、學生練習，教師指導

4、展示并互評畫作

活

動

效

果

促進學生掌握基本輪廓，加強用線能力。

活

動

時

間

第三

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

畫板、素描紙、鉛筆、橡皮

活

動

內

容

石膏幾何形體寫生

(圓球體)

活

動

過

程

1、講解圓球體的形態特征

2、構圖教師示范

3、學生練習，教師指導

4、展示并互評畫作

活

動

效

果

促進學生掌握基本輪廓，加強用線能力，提高整體觀察能力和表現能力。

活

動

時

間

第四

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

剪刀、易拉罐、鐵絲

活

動

內

容

手工藝作品設計創作

活

動

過

程

1、講解廢舊資源再利用益處

2、教師示范，制作的方法步驟

3、學生練習，教師指導

4、展示并互評畫作

活

動

效

果

培養學生熱愛生活，美化生活的意識；“變廢為美”激發創作積極性。

活

動

時

間

第五

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

剪刀、卡紙、各種彩色包裝盒、彩筆

活

動

內

容

手工藝作品設計創作

活

動

過

程

1、講解廢舊資源再利用益處

2、教師示范，制作的方法步驟

3、學生練習，教師指導

4、展示并互評畫作

活

動

效

果

培養學生熱愛生活，美化生活的意識；“變廢為美”激發創作積極性。

活

動

時

間

第六

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

剪刀、飲料瓶蓋、鐵絲、彩繩

活

動

內

容

手工藝作品設計創作

活

動

過

程

1、講解廢舊資源再利用益處

2、教師示范，制作的方法步驟

3、學生練習，教師指導

4、展示并互評畫作

活

動

效

果

培養學生熱愛生活，美化生活的意識“變廢為美”激發創作積極性。

活

動

時

間

第七

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

剪刀、廢舊報紙、顏料

活

動

內

容

手工藝作品設計創作

活

動

過

程

1、講解廢舊資源再利用益處

2、教師示范，制作的方法步驟

3、學生練習，教師指導

4、展示并互評畫作

活

動

效

果

培養學生熱愛生活，美化生活的意識“變廢為美”激發創作積極性。

活

動

時

間

第八

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

剪刀、卡紙、膠水、顏料

活

動

內

容

手工藝作品設計創作

活

動

過

程

1、講解廢舊資源再利用益處

2、教師示范，制作的方法步驟

3、學生練習，教師指導

4、展示并互評畫作

活

動

效

果

培養學生熱愛生活，美化生活的意識；“變廢為美”激發創作積極性。

活

動

時

間

第九

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

毛筆、宣紙、國畫顏料、墨水

活

動

內

容

中國畫認識與了解

活

動

過

程

1、講解中國畫發展歷史

2、教師示范，掌握筆墨紙硯屬性

3、學生練習，教師指導

4、學生談感想

活

動

效

果

培養學生熱愛生活，熱愛中國的書畫藝術

活

動

時

間

第十

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

毛筆、宣紙、國畫顏料、墨水

活

動

內

容

工筆花鳥畫臨摹

活

動

過

程

1、講解工筆花鳥畫臨摹的工具材料

2、講解觀察對象，選取合適的畫作

3、教師示范，講解繪畫步驟及注意事項

4、學生練習，教師指導

5、作業展示，教師點評。

活

動

效

果

促進學生掌握工筆花鳥畫繪畫步驟，增強表現能力和興趣。

活

動

時

間

第十

一

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

毛筆、宣紙、國畫顏料、墨水

活

動

內

容

山水畫臨摹

活

動

過

程

1、講解山水畫臨摹的工具材料

2、講解觀察對象，選取合適的畫作

3、教師示范，講解山水畫水墨運用方法及步驟

4、學生練習，教師指導

5、作業展示，教師點評。

活

動

效

果

促進學生掌握山水畫繪畫步驟用筆方法，加強對水墨關系的了解及對山水畫的認識。

活

動

時

間

第十

二

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

毛筆、宣紙、國畫顏料、墨水

活

動

內

容

花鳥畫臨摹

活

動

過

程

1、講解花鳥畫臨摹的工具材料

2、講解觀察對象，選取合適的畫作

3、教師示范，講解花鳥畫水墨運用方法及步驟

4、學生練習，教師指導

5、作業展示，教師點評。

活

動

效

果

促進學生掌握花鳥畫繪畫步驟用筆方法，加強對水墨關系的了解及對色彩的認識。

活

動

時

間

第十

三

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

剪刀、刻刀、彩色紙

活

動

內

容

剪

紙

活

動

過

程

1、講解剪紙藝術的社會功用

2、講解剪裁對象及注意事項

3、教師示范，剪、刻、折方法及步驟

4、學生練習，教師指導

5、作業展示，教師點評。

活

動

效

果

促進學生掌握動手能力，加強對中國民間藝術的學習與認識。

活

動

時

間

第十

四

周活

動

年

級

初

一

活

動

工

具

材

料

剪刀、刻刀、彩色紙

活

動

內

容

剪

紙

活

動

過

程

1、講解剪紙藝術的社會功用

2、講解剪裁對象及注意事項

3、教師示范，剪、刻、折方法及步驟

4、學生練習，教師指導

5、作業展示，教師點評。

活

動

效

果

促進學生掌握動手動腦能力，加強對中國民間藝術的學習與認識。

由于學生分散在各個班級，在教學中可以好好利用這份資源，樹立榜樣，起到一定的帶頭作用，形成美術學習中的骨干，以點帶面，擴大影響，進而形成良好的學習美術的氛圍。成功的教學不僅僅是教學生學會，更重要的是使學生會學、樂學，真正使學生學有所得。當然我們美術老師要作出很大的努力，要勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

2021年3月

第三篇：美術興趣小組活動方案

小學美術興趣小組的活動方案

一、活動方案的目的意義

美術課外活動是美術教育的一個重要組成部分，是課堂教學的補充和繼續。組織課外美術興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發展學生的愛好特長，培養全校和班級的美術骨干，推動全校的美術學習、美術活動以及為培養美術人才打好基礎的一個重要方面，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學生的求知欲望和創作興趣。

二、活動方案的具體目標

通過興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

三、活動方案所涉及的對象與活動時間

1、適用于1—6年級。參加美術興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。

2、活動時間：每天的大活動時間(一)準備階段：

1、制訂實驗計劃

2、學習有關理論

3、探索教學形式

4、研究教學內容(二)實驗階段

1、進行理論講解

2、探索教學模式，開設美術知識講座、觀摩活動

3、實驗階段性測試，定期舉辦學生作品展覽(三)實驗總結階段

1、通過問卷形式了解學生美術繪畫的興趣

2、撰寫實驗論文

3、舉辦繪畫比賽，專欄展出學生的美術繪畫作品，評出優秀繪畫作品等。

4、實驗教學成果匯報

四、活動方案具體內容和活動步驟(一)活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作裝飾畫、自作畫為主進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。(二)活動步驟：

1、組織健全美術興趣小組。

活動要固定，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學員的水平，激發學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

小組活動主要有三方面：⑴重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。⑵指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生設計藝術節、運動會的徽標，設計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。⑶指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

2、經常開設美術知識講座。

優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經常舉行美術知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。

3、定期舉辦學生作品展覽。

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

4、組織觀摩活動。

我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展和圖片展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談，或當場示范作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。

5、舉行美術繪畫比賽。美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我們舉行了速寫、美術字、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

五、采取的措施：

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。（2）做好組織工作。

（3）安排好活動時間和活動地點。（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

六、活動的作用：

課外美術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。

第四篇：2015美術興趣小組活動方案

美術興趣小組活動方案

（2014—2015學年第二學期）

豫辦實驗學校

王梅平

一、活動方案的目的意義：

美術課外活動是美術教育的一個重要組成部分，是課堂教學的補充和繼續。組織課外美術興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發展學生的愛好特長，培養全校和班級的美術骨干，推動全校的美術學習、美術活動以及為培養美術人才打好基礎的一個重要方面，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學生的求知欲望和創作興趣。

二、活動方案的總體目標：

通過興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

三、活動方案所涉及的對象與活動時間：

1、適用于4—6年級。參加美術興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。

2、活動時間：周一下午第三節課

四、活動方案的具體要求：

1、活動要固定，通常每周一次，活動制度化。

2、遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。

3、參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學員的水平，激發學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

五、活動方案的具體步驟：

1、強化美術興趣小組活動。

2、完善活動內容。

3、通過多媒體、知識講座、欣賞名畫開展活動。

4、舉辦學生作品展評

六、活動方案的具體內容：

1、重視基礎訓練，結合小學生工具材料特點，重點對簡筆畫、兒童畫強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。

2、指導學生參加與校園環境布置，指導學生設計黑板報、墻報，邊學邊實踐，邊干邊提高。

3、指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣。

4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創作，從中感受不同的美。

5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創作畫。鍛煉學生的想象能力及創作能力，給學生一個自由想象的空間。

6、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。

2015年3月

第五篇：美術興趣小組活動方案

2011—2012學第二學期鎮寧民族寄宿制中學第一屆校園文化藝術節展演暨美術興趣小組

活動方案

為了豐富校園文化氛圍，根據2012年本校第一屆校園文化藝術節展演的要求暨搭建我校美術興趣小組的平臺。特擬方案如下：

一：指導思想

進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

二：活動內容：

1、開展校園文化藝術節學生美術作品展演

2、搭建美術興趣小組 三：活動安排:

1、定于2012年五月開展校園文化藝術節學生美術作品展演。在全校征集美術作品。

（1）作品尺寸不得小于8開大小。（2）作品形式：繪畫、(民族)手工制品等。

2、美術興趣小組

（1）創建美術興趣小組班。學員以七、八年級學生為主。（2）學員來源以每班美術課代表、愛好美術學生為主（3）上課時間以每個星期星期二下午放學17:10--18：30、星期日下午2:30—5：00（4）上課地點：學校第一教學樓階梯教室

3、獎項設置（3類）：

一等獎3名；二等獎6名；三等獎9名。

4、活動組織及要求：（1）作品展演場地一個。（2）美術興趣小組教室一間（3）購買美術活動必需品。四：預計經費：

根據活動安排需要，預計投入活動經費人民幣叁仟元整（3000.00）

美術興趣小組 2012年4月8日