第一篇：信息技術興趣小組活動方案（模版）

信息技術興趣小組活動方案

當前我們處于二十一世紀，人類已步入信息社會時代。計算機作為信息處理的工具，廣泛地應用于我們生活的各個方面。為適應時代的發展，計算機課程已被納入到各級學校必修課程之中。為了適應現代教育形勢發展的要求，為了充分培養學生的能力，促進學生的特長與能力協調發展，本學期我校將開展信息技術興趣小組活動，并努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。

一、活動措施

1、做好報名工作

先初步設定信息技術活動興趣小組人員，由各班主任利用班會做好宣傳發動工作，讓學生自由報名，學校再根據各班得報名人數從中選出學生具有一定計算機基礎的學生作為學員，活動地點為學校計算機教室，時間為每周三下午第三節。

2、加強管理

為能更好地完成課外活動的學習目標，必須做到認真備課，耐心輔導，全面關心愛護學生，管理組織教育好學生遵守學生日常行為規范，文明守紀，講究衛生，更要愛護來之不易的計算機設備。

3、重視計算機引言課的教學，培養學生的學習興趣

學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的一種認識傾向，它是學好一門課的內驅動力。俗話說：“良好的開端是成功的一半?！边@就要求我們在計算機引言課中，要從計算機的產生、發展、最新動態和Internet網絡的有關常識的介紹，同時結合本地區、本校利用計算機進行畫圖、制作學校網頁等方面的應用，最大限度地讓學生了解到計算機的重要作用，學習計算機的基礎知識和技能是時代的需要，也是個人成才的需要，激發他們的求知欲望，充分調動學生的學習積極性。

4、注重上機操作能力，使學習興趣持久不息 計算機學科是一門實踐操作極強的學科，應該說上機時間占70%，理論課只占30%。學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察、驗證于一體的過程。學生剛開始學習時還有興趣，但慢慢地對計算機的熱情就會下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務驅動”教學法，明確每節課的教學目標，設下疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的辦法，給學生“主動發展”的空間，大力推行“發現式”教學，同時要保證學生充裕的上機時間，著重培養和鍛煉學生的操作技能。當學生通過自己的上機操作能夠解答某一問題，必將會熟練掌握該項操作技能，增添一份喜悅之情，充滿一股學習計算機的熱情。如在講解文件、文件夾的基本操作時，由于這節內容相當重

要，而且實踐性非常強，教師可以先圍繞教學目標出幾道練習題，讓學生自己帶著問題操作預習，然后教師再總結學生的學習情況。同時不定期地開展一些全體學生都參加的指法練習、編輯排版等操作競賽，讓學習興趣持久不息。

5、發揮“小老師”的作用，激發學習興趣 學生當“小老師”改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受者轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。我們對教學中的一些簡單知識內容，而且是學生最感興趣的內容，如在“畫圖”的教學中，事先告訴學生教學目標，讓學生自己組織上課，學生就會按照自己的理解程度，以自己最好的教學方式，扮演“小老師”。同時，在上機實踐課中，教師由于各種原因不能兼顧到每一個學生，這時讓一部分操作較好的學生當“小老師”，對其他同學在上機過程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習，共同激發學習興趣。

二、具體活動內容

本學期由于是剛組建興趣小組，學生年齡結構大，水平不一樣，所以只能將活動內容初步定為“電腦繪畫”由高年級學生帶領和輔導三年級的學生進行練習和創作，老師進行輔導，一起確定創作的主題。爭取到期末活動時，三、四年級的學生能較熟練的使用畫圖的各種工具，并能簡單的進行繪畫創作。高年級的學生要創作出一幅較完整的作品。

三、在期末活動結束時，結合學校的安排，要對小組活動的情況進行檢查和考核。而且要對活動小組的成員進行考核，評出優秀學員。

信息技術興趣小組活動方案

勃利縣逸夫小學

一、指導思想：

為了全面貫徹黨的教育方針，進一步推進素質教育，體現我校以藝術教育為特長的特點，在原有的基礎上，繼續努力創造條件，開展內容豐富，形式多樣的第二課堂活動，通過活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質，使其成為全面發展的一代新人。

二、活動目標：

1、通過組織多種活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學、技術、體育、文藝等方面的活動，以發展他的興趣和特.2、通過組織學生課外閱讀和參加多種的實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。

3、通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養他們的各種能力和創造性地解決問題的才干。

4、通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育。

5、通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

三、活動措施：

1、定好興趣小組輔導教師，制定活動計劃。

2、做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。

3、定期檢查活動情況，并且有訓練任務，促進活動順利開展。

4、舉辦各種類型等活動，形成活動特色。

5、積極組織多種形式的競賽活動，如每組每月評選“校園之星”，每次活動評選優秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。

6輔導老師要根據學生的愛好、特長，在學生自愿參加的基礎上，在班主任的協助下選取學生，制訂各組的輔導計

劃，包括有情況分析、活動目標、活動措施、活動時間、活動地點、活動內容、學生名單等。

信息技術興趣小組活動方案

勃利縣逸夫小學

在教學中發現許多學生起初還對計算機挺喜歡，但隨著時間推移和學習難度的增加，學生開始厭學。我們在教學過程中認識到，要讓學生長期愛好計算機，學好計算機學科，關鍵在于培養學生學習興趣。根據現代教育形勢發展的要求，為了充分利用學生的課余時間，引導學生合理休閑，促進學生的特長與能力協調發展，本學期我校將開展信息技術課外興趣小組活動，并努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。為能更好地完成課外活動輔導任務，特制定計劃如下：

一、做好報名工作

先初步設定信息技術活動興趣小組人數，各班主任利用班會做好宣傳發動工作，讓學生自由報名，學校再根據各班得報名人數從中選出學員（要求為三年級至五年級），活動地點為學校微機室。

二、加強管理

為能更好地完成課外活動的學習目標，必須做到認真備課，耐心輔導，全面關心愛護學生，管理組織教育好學生遵守學生日常行為規范，文明守紀，講究衛生。

三、重視計算機引言課的教學，培養學生的學習興趣

學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的一種認識傾

向，它是學好一門課的內驅動力。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”這就要求我們在計算機引言課中，要從計算機的產生、發展、最新動態和Internet網絡的有關常識的介紹，國內外計算機技術的比較，同時結合本地區、本校利用計算機進行經濟管理、教育科研、通信等方面的應用，最大限度地讓學生了解到計算機的重要作用，學習計算機的基礎知識和技能是時代的需要，也是個人成才的需要，激發他們的求知欲望，充分調動學生的學習積極性。

四、注重上機操作能力，使學習興趣持久不熄

計算機學科是一門實踐操作極強的學科，應該說上機時間占70%，理論課只占30%。學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察、驗證于一體的過程。學生剛開始學習時還有興趣，但慢慢地對計算機的熱情就會下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務驅動”教學法，明確每節課的教學目標，設下疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的辦法，給學生“主動發展”的空間，大力推行“發現式”教學，同時要保證學生充裕的上機時間，著重培養和鍛煉學生的操作技能。當學生通過自己的上機操作能夠解答某一問題，必將會熟練掌握該項操作技能，增添一份喜悅之情，充滿一股學習計算機的熱情。如在講解文件、文件夾的基本操作時，由于這節內容相當重要，而且實踐性非常強，教師可以先圍繞教學目標出幾道練習題，讓學生自己帶著問題操作預習，然后教師再總結學生的學習情況。同時不定期地開展一些全體學生都參加的指法練習、編輯排版等操作競賽，讓學習興趣持久不熄。

五、發揮“小老師”的作用，激發學習興趣

學生當“小老師”改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受者轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。我們對教學中的一些簡單知識內容，而且是學生最感興趣的內容，如在“畫圖”的教學中，事先告訴學生教學目標，讓學生自己組織上課，學生就會按照自己的理解程度，以自己最好的教學方式，扮演“小老師”。同時，在上機實踐課中，教師由于各種原因不能兼顧到每一個學生，這時讓一部分操作較好的學生當“小老師”，對其他同學在上機過程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習，共同激發學習興趣。

總之，信息技術課外興趣小組活動應以學生為主體，以實踐操作為核心，創造性的設計教學結構，以培養學生學習興趣為出發點，充分挖掘學生的內在潛力，使學生的計算機學習成為一種自主自愿的活動。

六、活動時間與內容

單周進行電子報刊制作，雙周進行電腦繪畫。

第二篇：信息技術興趣小組活動方案

信息技術興趣小組

活動計劃

為了充分利用學生的課余時間，引導學生合理休閑，促進學生的特長與能力協調發展，本學期我們信息電教中心開展信息技術課外興趣小組活動，并努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。為能更好地完成課外活動輔導任務，特制定計劃如下：

1、小組成員：

由初高中各班學生中選20名愛好計算機的同學組成興趣小組和互動小組。

2、小組紀律：

小組成員要嚴格遵守小組制定的各種規章制度，每位成員要按時參加活動，上機時嚴格按照操作規程認真練習，定期檢查操作情況，要努力學好操作步驟，熟練掌握各種操作技巧。

3、活動宗旨：

通過組織課外興趣小組，提高學生的操作能力，接觸現代科學知識，增加學生的知識面，培養思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。

4、活動目標：

為進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力、開發智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和制作。充分培養學生的電腦興趣，發現和培養有潛力的學生。通過活動的開展，使學生的動手操作能力大大加強，觀察能力進一步提高，在以后的計算

機知識技能比賽中能夠獲獎，為班級、為學校爭光。

5、活動地點：

學校初高中兩個微機室

6、活動時間：

7、活動內容：

利用畫圖軟件、Flash進行電腦繪畫和動畫制作。認識并熟練掌握計算機軟硬件的使用，班級博客的維護。

8、培訓教師：

9、活動的作用：

課外信息技術興趣小組，在于培養學生對計算機的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養信息技術人才起著積極推動的作用。

第三篇：特色信息技術興趣小組活動方案

青少年科持教育活動方案

--校本特色信息技術興趣小組活動方案

一、活動方案的名稱：校本特色信息技術興趣小組活動方案

二、活動方案的具體目標：

1、進一步培養學生對計算機的興趣；

2、使學生掌握通過計算機網絡收集和運用信息的基本技能；

3、使學生初步掌握運用計算機操作的基本技能；

4、培養學生的正確的學習能力和創新思維能力；

5、培養學生協同合作和自主探索的精神；

6、發展學生個性，鼓勵學生個性張揚；

7、促進學生整體素質的提高；

8、使學生的信息技術特長得到更好的發展。

三、指導思想：

1、貫徹落實小學信息技術教育行動計劃，全面普及信息技術教育，提高我校教育信息化建設和應用水平，充分應用現代教育技術，推進我校基礎教育課程改革，形成我校計算機教育特色。

2、培養學生的創新意識、實踐意識、主體意識、促進學生發現自己、正確地分析問題和解決問題的能力及可持續發展的能力；擴大學生視野，增長才干，發展學生良好的個性特長，促進生動、活潑、主動和全面發展。

四、計劃達到的目標和完成的任務

第一：充分培養學生的電腦興趣。

第二：發現和培養有潛力的學生。

五、計劃從如下幾方面培養學生

1、創新意識：引導學生在各種實踐活動中積極動腦思考，善于發現問題，敢于提出自己的獨立見解，樂于研究探索新的事物。

2、實踐意識：引導學生在各種活動中綜合運用所學知識和技能，獲得多方面的直接體驗和實踐經驗，培養理論聯系實際的學風。

3、主體意識：引導學生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認識和體驗，建立責任感，培養自主學習、主動學習的志趣和情感。

4、發現問題的能力：通過各種實踐活動，積極發展學生敏銳的觀察力，掌握科學的觀察方法，使學生善于全面、完整地認識事物，從不同層次、角度提出問題。

5、正確分析問題的能力：通過各種實踐活動，促進學生思維的發展，掌握正確的分析問題的方法，能提出比較恰當的解決問題的方案。

6、解決問題的能力：通過各種實踐活動，培養學生動手操作能力，引導學生學會選擇使用恰當的工具和簡單的技術來解決問題。

六、活動方案所涉及的對象、人數和需求分析：參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應是信息技術方面比較有特長的學生，大約20名左右。

七、活動準備：計算機及Frontpage2000軟件

八、活動時間：周一、周三下午第三節課后

九、活動地點：微機室

十、活動方案內容和活動步驟

活動內容：

1、使學生了解一些簡單的信息基本知識。

2、以網絡應用作為主，以計算機操作制作為輔，以查找學習資料、收發電子郵件為主進行教學。

3、給學生自己學習娛樂的時間和空間。

4、戒除網癮，正確對待和合理利用網絡資源。

活動步驟：

（一）、組織健全信息技術興趣小組。

校長為組長，教導主任為副組長，課任教師及各班主任為成員

（二）、具體計劃小組活動內容。

本學期的計算機興趣小組主要以學習Frontpage 2000為主，通過本學期的學習，使學生能掌握簡單的Frontpage 2000使用。

第一周：打開、認識Frontpage 2000，認識網頁和網站

第二周：制作第一張自己的網頁。學會分析網頁的制作意圖，新建網頁，輸入文字，插入動畫，保存網頁，另存網頁以及在瀏覽器中瀏覽。

第三周：美化網頁。能熟練打開保存的網頁，并給網頁家個標題，給網頁添加背景音樂；嘗試利用主題來美化網頁，給網頁添加背景，并對網頁中的文字進行美化。

第四周和第五周：學習利用表格進行頁面布局，并學習超鏈接。了解表格的作用，并創建表格，在里面添加內容；認識超鏈接，并建立文本超鏈接和圖像超鏈接，更改超鏈接的目標框架，創建電子郵件超鏈接；學習使用書簽。

第六周：使用框架。了解框架的作用，新建框架網頁；設置框架的初始網頁；保存框架網頁，并調整框架屬性。

第七周：網頁動態效果的制作。包括圖片交換效果，文字非如效果，字幕地插入，已經懸停按鈕的使用。

第七周后，Frontpage 2000的綜合運用。完成完整作品。

（三）、定期舉辦學生各種競賽。

10月份舉行校學生信息技術技能比賽（基本操作及電腦打字比賽）；

11月份舉行校電腦繪畫比賽

12月份舉行校網頁制作比賽

（四）、組織觀摩活動。

邀請學生家長及學校領導、教師到現場觀摩學生活動情況

十一、采取的措施：

（1）信息技術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。

（3）安排好活動時間和活動地點。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

十二、活動的作用：課外信息技術興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養信息技術人才起著積極推動的作用。

新鄭市孟莊鎮孟莊完全小學

田小偉

2008.1

第四篇：信息技術興趣小組活動計劃

2007-2008學第二學期信息技術興趣小組活動計劃

一、目的為了促進本校學生信息技術的發展，提高學生WORD軟件應用水平與操作技能和圖片的簡單的處理能力，進一步激發學生學習計算機的熱情，同時也為積極參加省市的中小學電腦制作比賽作準備，特組織感興趣的學生，成立“電子小報”制作興趣小組。

二、措施和方法

1、教師認真了解學生基礎知識和基本技能，并為學生能獨立完成一份較完整的電子小報，而積極傳授必備知識和可用方法；

2、教師為每一次的信息技術興趣小組活動作好充分準備，同時也布置相應的準備內容讓學生去課外完成；

3、認真指導學生完成電子小報的各制作步驟，并分別講解和練習；

4、對學生的最后所交作品，評比得出一定比例的獎項，并針對活動作最后總結。

三、具體工作安排1、2月份，上一的興趣小組總結，并對上一學期的較好作品進行隨堂講評； 2、3月份，興趣小組學生報名，摸底，并講解常州市中小學電腦制作比賽要求；

3、3月份，講解上一年的學生作品、常州市中小學電腦制作比賽和江蘇省中小學電腦制作比賽細則；

4、4-6月份，進行電子小報制作的相關知識的講解和練習，學生用教師提供的資料逐步制作電子小報作品。

第五篇：信息技術興趣小組活動計劃

信息技術興趣小組活動計劃

一、培養目標：

1、培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，提高學生的信息素養與信息能力。

2、把計算機作為信息技術教學的工具，使學生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學習，提高學生的信息素質，培養他們用信息技術解決問題的各種能力。

3、在學生中培養學習信息技術的積極分子，為今后做老師的小助手做好準備，也為以后參加市小學生信息技術競賽作好一定的準備工作。

二、活動內容：

1、“紙牌”、“七巧板”等游戲練習使用鼠標的熟練程度。

2、通過英文指法游戲軟件的練習來提高英文的輸入速度。

3、通過“畫圖”軟件的使用來練習電腦繪畫。

4、通過Word的使用，練習漢字輸入、編輯排版及電腦小報的制作。

5、通過powerpoint 的使用，練習制作幻燈片的基本技能。

6、通過網絡知識的學習，練習上網查資料和收發電子郵件等基本技能。

三、活動地點：

電腦室

四、活動時間：

每周星期三下午最后一節