第一篇：七年級信息技術(shù)興趣小組活動計劃

2012--2013學(xué)年度第一學(xué)期 七年級信息技術(shù)興趣小組計劃

高學(xué)鋒

七年級信息技術(shù)興趣小組計劃

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息能力。

2、把計算機作為信息技術(shù)教學(xué)的工具，使學(xué)生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素質(zhì)，培養(yǎng)他們用信息技術(shù)解決問題的各種能力。

3、在學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極分子，為今后做老師的小助手做好準(zhǔn)備，也為以后參加各級學(xué)生信息技術(shù)競賽作好一定的準(zhǔn)備工作。

二、指導(dǎo)老師

高學(xué)鋒

三、興趣小組成員的確定

以“學(xué)生自愿、學(xué)校平衡”為原則，在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，由指導(dǎo)老師和班主任協(xié)商，每班參加人數(shù)不超過5人。

四、活動內(nèi)容

（七年級）：電子報刊及電腦繪畫。

七年級是根據(jù)學(xué)生實際掌握知識，根據(jù)教材細(xì)化相關(guān)知識，用WORD軟件制作小報制作方法，提供相關(guān)操作環(huán)境，具體做如下安排：

1、小報組成2、報頭的制作

3、報眼

4、版面的安排

5、刊頭與刊尾

6、第二版版面安排

7、圖片的處理

8、文字特技

9、word小報制作

五、教學(xué)方式

1、利用現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備輔助計算機興趣活動的開展，使學(xué)生能夠全身心地投入到活動中來。

2、破除傳統(tǒng)的上課方式，采用師生互動，共同提出問題、分析問題、解決問題的學(xué)習(xí)方法，教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生自己查閱資料自學(xué)、互學(xué)。教師及時給與總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)的能力。

3、不斷組織不同主題的畫報及小報素材，組織學(xué)生進(jìn)行制作訓(xùn)練，在提高學(xué)生的熟練程度的同時，不斷的去創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生以后參加各項比賽的能力。

六、活動地點：

計算機網(wǎng)絡(luò)教室

七、活動時間：

周一下午自習(xí)

八、興趣小組活動效果檢驗：

擬安排參加縣級以上競賽或者活動為契機，一方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)

計算機的興趣，另一方面檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的效果。

九、作品展示與收集整理

凡是獲獎的作品及時整理收集，制作成光盤等保存學(xué)生優(yōu)秀作品，以備隨時進(jìn)行優(yōu)秀作品展示等活動需要。

高學(xué)鋒

2012年8月

第二篇：信息技術(shù)興趣小組活動計劃

2007-2008學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)興趣小組活動計劃

一、目的為了促進(jìn)本校學(xué)生信息技術(shù)的發(fā)展，提高學(xué)生WORD軟件應(yīng)用水平與操作技能和圖片的簡單的處理能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的熱情，同時也為積極參加省市的中小學(xué)電腦制作比賽作準(zhǔn)備，特組織感興趣的學(xué)生，成立“電子小報”制作興趣小組。

二、措施和方法

1、教師認(rèn)真了解學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，并為學(xué)生能獨立完成一份較完整的電子小報，而積極傳授必備知識和可用方法；

2、教師為每一次的信息技術(shù)興趣小組活動作好充分準(zhǔn)備，同時也布置相應(yīng)的準(zhǔn)備內(nèi)容讓學(xué)生去課外完成；

3、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成電子小報的各制作步驟，并分別講解和練習(xí)；

4、對學(xué)生的最后所交作品，評比得出一定比例的獎項，并針對活動作最后總結(jié)。

三、具體工作安排1、2月份，上一的興趣小組總結(jié)，并對上一學(xué)期的較好作品進(jìn)行隨堂講評； 2、3月份，興趣小組學(xué)生報名，摸底，并講解常州市中小學(xué)電腦制作比賽要求；

3、3月份，講解上一年的學(xué)生作品、常州市中小學(xué)電腦制作比賽和江蘇省中小學(xué)電腦制作比賽細(xì)則；

4、4-6月份，進(jìn)行電子小報制作的相關(guān)知識的講解和練習(xí)，學(xué)生用教師提供的資料逐步制作電子小報作品。

第三篇：信息技術(shù)興趣小組活動計劃

信息技術(shù)興趣小組活動計劃

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息能力。

2、把計算機作為信息技術(shù)教學(xué)的工具，使學(xué)生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素質(zhì)，培養(yǎng)他們用信息技術(shù)解決問題的各種能力。

3、在學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極分子，為今后做老師的小助手做好準(zhǔn)備，也為以后參加市小學(xué)生信息技術(shù)競賽作好一定的準(zhǔn)備工作。

二、活動內(nèi)容：

1、“紙牌”、“七巧板”等游戲練習(xí)使用鼠標(biāo)的熟練程度。

2、通過英文指法游戲軟件的練習(xí)來提高英文的輸入速度。

3、通過“畫圖”軟件的使用來練習(xí)電腦繪畫。

4、通過Word的使用，練習(xí)漢字輸入、編輯排版及電腦小報的制作。

5、通過powerpoint 的使用，練習(xí)制作幻燈片的基本技能。

6、通過網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)，練習(xí)上網(wǎng)查資料和收發(fā)電子郵件等基本技能。

三、活動地點：

電腦室

四、活動時間：

每周星期三下午最后一節(jié)

第四篇：七年級信息技術(shù)興趣小組活動計劃 2

宋店中心校七年級2013-2014學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動計劃

宋店中心校 盧威

根據(jù)學(xué)校安排，這學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任信息技術(shù)小組的組織與教學(xué)工作。為了更好的將這項活動搞下去，我將從學(xué)情分析、活動宗旨、課程安排幾個方面來做計劃。

一、學(xué)情分析

上學(xué)期我們興趣小組主要學(xué)習(xí)了word的知識，大部分學(xué)生掌握得較好，但還有少部分學(xué)生不能及時完成課堂作業(yè)，實踐操作能力稍有欠缺。整體上看，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都很高，但沒有耐心，作品沒完成，就想玩游戲，需要教師進(jìn)一步的引導(dǎo)。

二、活動宗旨

1、在活動過程當(dāng)中，不斷摸索前進(jìn)的道路，采取學(xué)生建議的方式提高活動效果，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在一定程度上讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的競爭力和學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢，使興趣學(xué)生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)操作能力和對因特網(wǎng)的認(rèn)識。

2、注重上機操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。計算機學(xué)科是一門實踐操作極強的學(xué)科，學(xué)生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法，明確每次活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學(xué)生“主動發(fā)展”的空間。我們應(yīng)該大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機實踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。

三、課程安排

第1——4周1、常規(guī)教育

2、認(rèn)識信息與信息技術(shù)，了解計算機的組成部分,計算機基礎(chǔ)知識

3、強化鍵盤指法訓(xùn)練，會使用拼音輸入法快速地輸入一篇文章。

第5——7周Windows2003操作系統(tǒng)相關(guān)知識

第8——12周能利用現(xiàn)有的素材制作一份圖文并茂的電子小報，要求運用到word中的各個功能，如藝術(shù)字、自選圖形、文字的修飾、排版等

（１）word的打開、保存

（２）文字、段落的修飾

（３）插入藝術(shù)字、圖片

（４）插入自選圖形，并對圖形進(jìn)行特殊效果的填充、組合、對齊、旋轉(zhuǎn)等。第13——14周能根據(jù)相應(yīng)的主題，熟練地進(jìn)行信息的搜索、篩選、整理和發(fā)布交流。

（１）學(xué)會利用“關(guān)鍵字”搜索相應(yīng)的信息

（２）對熟練地對搜索的信息進(jìn)行篩選、分類、整理

（３）學(xué)會根據(jù)相應(yīng)的主題搜索信息，下載信息，篩選信息

第15——18周利用Excel2000制作一份電子表格

第19——21周學(xué)生優(yōu)秀作品展示交流

附錄：興趣小組學(xué)生名單

陳禮悅黃新悅劉田娜盛 娜孫方正朱士菊付文雅梁元軍馬來明王守柱胡傳磊王從磊邸偉強秦本科劉 冉曾凡浩汪 明馮 磊

郭廣松田中龍余有保馮求東李濤蘇寶成董軍李碩代青東郭孝丹2

第五篇：中學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動計劃

2006－2007第一學(xué)期信息技術(shù)

興趣小組活動計劃

1、活動宗旨：

（1）為了特長生的進(jìn)一步發(fā)展，為了讓精英教育促進(jìn)大眾教育。

（2）挖掘有興趣的同學(xué)進(jìn)一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。

2、活動內(nèi)容：

（1）為全國中小學(xué)生電腦作品制作比賽作準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)生的具體報名情況開展相應(yīng)的圖像制作、電子文檔制作、網(wǎng)頁制作、程序制作等活動。

（2）學(xué)生自愿報名參加課外上機輔助訓(xùn)練活動。

3、小組成員：見名單

4、活動時間：

（1）網(wǎng)上不定時進(jìn)行交流、指導(dǎo)；

（2）每周星期四下午三四節(jié)課。

5、活動地點：

計算機網(wǎng)絡(luò)教室+網(wǎng)絡(luò)平臺

6、輔導(dǎo)教師： 崔慶豐

2015－2016第二學(xué)期計算機信息技術(shù)

興趣小組活動計劃

一、指導(dǎo)思想

為了深入貫徹“生命化育人”方略，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，豐富學(xué)生課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的動手習(xí)慣和操作能力，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓“鐵中”真正成為每個孩子成長、進(jìn)步的搖籃，不拘一格的培養(yǎng)社會需要的有用人才，真正貫徹“激發(fā)興趣，激活思維，培養(yǎng)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ)”的教育思想和“情智課堂”的教學(xué)理念，特制定本計劃。

二、活動目的

1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對計算機科學(xué)的興趣，樹立良好的信息技術(shù)道德素養(yǎng)。

2、使學(xué)生掌握通過計算機網(wǎng)絡(luò)收集和運用信息的基本技能。

3、讓學(xué)生準(zhǔn)確熟練的掌握好中文輸入方法。

4、使學(xué)生基本掌握Word辦公軟件的基本技能。

5、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和設(shè)計能力。

6、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)同合作和自主探索的能力。

7、為全縣每年的中小學(xué)生信息技術(shù)奧林匹克競賽準(zhǔn)備選手。

三、活動原則

根據(jù)我校實際情況，以理論為主，操作演練為輔。理論課時約占70%，操作演練課時約占30%。

四、活動形式

1、集體輔導(dǎo)

2、個別輔導(dǎo)

五、活動內(nèi)容

1、計算機基礎(chǔ)知識

2、Word辦公軟件的常規(guī)應(yīng)用

3、五筆輸入法和智能ABC輸入法簡介

4、PASCAL程序設(shè)計入門篇

5、PASCAL程序設(shè)計提高篇

六、活動時間和地點

暫定每周星期三第八節(jié)課，地點設(shè)學(xué)校多媒體教室。

七、培訓(xùn)管理辦法

1、做好報名工作。

先初步選定參加信息技術(shù)活動興趣小組學(xué)員：各班主任利用班會做好宣傳發(fā)動工作，讓學(xué)生自愿報名，學(xué)校再根據(jù)各班的報名人數(shù)從中選出20名具有一定計算機基礎(chǔ)的學(xué)生作為參培學(xué)員。

2、加強對學(xué)員的培訓(xùn)管理。

為能更好地完成課外活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)，必須做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備講義。強調(diào)培訓(xùn)上課的常規(guī)要求，嚴(yán)格出勤和上課紀(jì)律，注重鼓勵和表揚，耐心輔導(dǎo)，時刻關(guān)心和愛護學(xué)生。

3、重視計算機引言課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門課的內(nèi)驅(qū)動力。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”需要老師最大限度地讓學(xué)生了解到計算機的重要作用，學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識和技能是時代的需要，也是個人成才的需要，激發(fā)他們的求知欲望，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、充分落實有限的演練操作要求，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。計算機學(xué)科是一門實踐操作極強的學(xué)科，而結(jié)合我校的實際情況，只能以理論學(xué)習(xí)為主。學(xué)生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察、驗證于一體的過程，因此更應(yīng)該充分發(fā)揮有限上機操作的作用。培訓(xùn)中，要想方設(shè)法讓學(xué)生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題，給學(xué)生“主動發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。落實課后作業(yè)的檢查，及早的發(fā)現(xiàn)“苗子”，以榜樣帶動群體，讓學(xué)習(xí)興趣持久不熄。

5、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。學(xué)生就會按照自己的理解程度，以自己最好的教學(xué)方式，扮演“小老師”角色。同時，在上機實踐課中，教師由于各種原因不能兼顧到每一個學(xué)生，這時讓一部分操作較好的學(xué)生當(dāng)“小老師”，對其他同學(xué)在上機過程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2016－2017第一學(xué)期信息技術(shù)

興趣小組活動計劃

本學(xué)期，根據(jù)我校個性化教育與實踐課題方案的安排，本人繼續(xù)承擔(dān)電腦興趣班活動的組織與教學(xué)工作。為了更好的將這項活動搞下去，我將從小組人員選拔、教學(xué)進(jìn)展及組織情況、活動宗旨、經(jīng)驗與提高四個方面來做計劃。

一、小組人員選拔

根據(jù)上個學(xué)期的經(jīng)驗，證明小組人員選拔充分尊重學(xué)生自愿的原則是正確的，并且加以班主任教師與信息教師結(jié)合的看法，上個學(xué)期的成員無論從品德上還是知識上都是合格的。因此，本學(xué)期除了保留原有人員外，將從六年級新生入手，多抓一些新生。

二、本興趣班的組織與教學(xué)進(jìn)展情況

上個學(xué)期興趣小組分為電腦繪畫、打字和word、因特網(wǎng)三個小組。但部分學(xué)生從互連網(wǎng)上接觸到了FLASH動畫，并且有非常濃厚的興趣，所以本學(xué)期在原有興趣組的基礎(chǔ)上，再多添加一個FLASH動畫制作組，并邀請美術(shù)老師做美術(shù)指導(dǎo)。

三、活動宗旨

1、在活動過程當(dāng)中，不斷摸索前進(jìn)的道路，采取學(xué)生建議的方式提高活動效果，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在一定程度上讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的競爭力和學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢，使興趣學(xué)生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)操作能力和對因特網(wǎng)的認(rèn)識。

2、注重上機操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。計算機學(xué)科是一門實踐操作極強的學(xué)科，學(xué)生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法，明確每次活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學(xué)生“主動發(fā)展”的空間。我們應(yīng)該大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機實踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。

3、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當(dāng)“小老師”，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

4、在活動過程中聯(lián)系實際，與其他專業(yè)性較強的如：美術(shù)、音樂等教師聯(lián)系，使學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂的同時，也能將其理論知識應(yīng)用的計算機領(lǐng)域，讓學(xué)生更加充分的認(rèn)識到計算機的強大功能，使其具有一定的專業(yè)技術(shù)能力，也是為學(xué)生以后步入社會打下基礎(chǔ)。

四、經(jīng)驗與提高

在實踐中摸索經(jīng)驗，有了上一個學(xué)期的經(jīng)驗，我覺得在活動過程中發(fā)揮學(xué)生的主動性起著非常關(guān)鍵的作用，并且使得一個興趣小組向另一個興趣小組逐漸轉(zhuǎn)變，達(dá)到了合多為一的效果。

總之，在活動過程當(dāng)中，要尊重學(xué)生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學(xué)生的興趣，使其學(xué)到知識是活動的關(guān)鍵。

2015－2016第二學(xué)期信息技術(shù)

興趣小組活動計劃

一、目的

為了促進(jìn)我校學(xué)生信息技術(shù)的發(fā)展，提高學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用水平與操作技能，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情，為了特長生的進(jìn)一步發(fā)展，挖掘有興趣的同學(xué)進(jìn)一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)，同時也為積極參加市“中小學(xué)電腦制作比賽”作準(zhǔn)備，特組織感興趣的學(xué)生，成立“信息技術(shù)興趣小組”。活動結(jié)束后，每位組員必須上交一件完整的電腦作品，參加市“中小學(xué)電腦制作比賽”。

二、措施和方法

1、教師認(rèn)真了解學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，并為學(xué)生能獨立完成一份較完整的電腦作品，如電腦繪畫、電子小報、網(wǎng)頁作品、動畫作品等，而積極準(zhǔn)備必備知識和可用方法；

2、教師為每一次的信息技術(shù)興趣小組活動作好充分準(zhǔn)備，同時也布置相應(yīng)的準(zhǔn)備內(nèi)容讓學(xué)生去課外完成；

3、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成各種電腦作品的制作步驟，并分別講解和練習(xí)；

4、對學(xué)生的最后所交作品，評比得出一定比例的獎項，并針對活動作最后總結(jié)。

三、活動時間及地點

雙周星期二的下午16：30——17：15，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)計算機教室。

四、具體工作安排如下： 組員名單 ：見附表 活動計劃

周次

活動主要內(nèi)容

課時

輔導(dǎo)教師 備注 2

興趣小組學(xué)生報名講解中小學(xué)電腦制作比賽

各班班主任

崔慶豐 要求及往屆獲獎作品介紹

2008－2009第一學(xué)期信息技術(shù)

興趣小組活動計劃

當(dāng)前我們處于二十一世紀(jì)，人類已步入信息社會時代。計算機作為信息處理的工具，廣泛地應(yīng)用于我們生活的各個方面。為適應(yīng)時代的發(fā)展，計算機課程已被納入到各級學(xué)校必修課程之中。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分培養(yǎng)學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，本學(xué)期我校將開展信息技術(shù)興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。

一、活動措施

為能更好地完成活動輔導(dǎo)任務(wù)，特制定計劃如下：

1.做好報名工作

先初步設(shè)定信息技術(shù)活動興趣小組人數(shù)約10人左右，由各班主任利用班會做好宣傳發(fā)動工作，讓學(xué)生自由報名，學(xué)校再根據(jù)各班得報名人數(shù)從中選出10名個具有一定計算機基礎(chǔ)的學(xué)生作為學(xué)員，活動地點為學(xué)校電子備課室，時間為每周三下午第二、三節(jié)。

2.加強管理 為能更好地完成課外活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)，必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護學(xué)生，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，更要愛護來之不易的計算機設(shè)備。

3.重視計算機引言課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門課的內(nèi)驅(qū)動力。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”這就要求我們在計算機引言課中，要從計算機的產(chǎn)生、發(fā)展、最新動態(tài)和Internet網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)常識的介紹，同時結(jié)合本地區(qū)、本校利用計算機進(jìn)行畫圖、電子報刊、動畫制作等方面的應(yīng)用，最大限度地讓學(xué)生了解到計算機的重要作用，學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識和技能是時代的需要，也是個人成才的需要，激發(fā)他們的求知欲望，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4.注重上機操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不息

計算機學(xué)科是一門實踐操作極強的學(xué)科，應(yīng)該說上機時間占70%，理論課只占30%。學(xué)生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察、驗證于一體的過程。學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)時還有興趣，但慢慢地對計算機的熱情就會下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)下疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的辦法，給學(xué)生“主動發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，同時要保證學(xué)生充裕的上機時間，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的上機操作能夠解答某一問題，必將會熟練掌握該項操作技能，增添一份喜悅之情，充滿一股學(xué)習(xí)計算機的熱情，讓學(xué)習(xí)興趣持久不息。

5.發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。我們對教學(xué)中的一些簡單知識內(nèi)容，而且是學(xué)生最感興趣的內(nèi)容，如在“畫圖”的教學(xué)中，事先告訴學(xué)生教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生自己組織上課，學(xué)生就會按照自己的理解程度，以自己最好的教學(xué)方式，扮演“小老師”。同時，在上機實踐課中，教師由于各種原因不能兼顧到每一個學(xué)生，這時讓一部分操作較好的學(xué)生當(dāng)“小老師”，對其他同學(xué)在上機過程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，共同激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

二、具體活動內(nèi)容：

本學(xué)期將活動內(nèi)容初步定為“電腦繪畫”、“電子報刊”、“動畫制作”學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和創(chuàng)作，老師進(jìn)行輔導(dǎo)，一起確定創(chuàng)作的主題，爭取到期末活動時學(xué)生要創(chuàng)作出一幅較完整的作品。

三、評選活動

在期末活動結(jié)束時，結(jié)合學(xué)校的安排，要對小組活動的情況進(jìn)行檢查和考核。而且要對活動小組的成員進(jìn)行考核，評出優(yōu)秀學(xué)員。

2008－2009第二學(xué)期信息技術(shù)

興趣小組活動計劃

一、指導(dǎo)思想

現(xiàn)代信息技術(shù)和通信技術(shù)已經(jīng)滲透到社會各個領(lǐng)域，并逐步得到廣泛的應(yīng)用，尤其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，正在改變著人們的生產(chǎn)與生活方式、工作和學(xué)習(xí)方式。為此，社會對學(xué)校信息技術(shù)的培養(yǎng)方式提出了嚴(yán)峻的考驗，培養(yǎng)信息技術(shù)特長，提高學(xué)生信息素養(yǎng)，是信息技術(shù)活動活動的非常重要的工作。

二、基本情況

大多數(shù)學(xué)生對微機的學(xué)習(xí)興趣非常強烈。但是目前各科學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，時間緊，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得不是很好。動手操作方面由于大多學(xué)生家中沒有微機，只能靠活動課時間上機練習(xí)，因此水平提高很慢。

三、活動目的1、2、3、培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的濃厚興趣及堅忍不拔的學(xué)習(xí)毅力； 培養(yǎng)學(xué)生利用計算機解決實際問題的思想和能力； 培養(yǎng)一大批有能制作有很強創(chuàng)意的網(wǎng)頁制作、動畫制作、程序設(shè)計特長生，參加各級組織的競賽活動。

四、活動內(nèi)容

以課本內(nèi)容為主線，加以延伸，根據(jù)全國中小學(xué)生電腦作品比賽的內(nèi)容安排活動內(nèi)容：

1、網(wǎng)頁制作小組

學(xué)習(xí)使用常用網(wǎng)頁制作軟件進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計、制作，熟練掌握網(wǎng)頁的發(fā)布、上傳等相應(yīng)知識； 由王海老師負(fù)責(zé)。

2、Flash動畫、電腦繪畫、網(wǎng)頁制作小組

學(xué)習(xí)用falsh制作電腦動畫、電腦繪畫相關(guān)軟件的使用； 由王海老師負(fù)責(zé)。

3、打字比賽興趣小組

學(xué)習(xí)用五筆輸入法練習(xí)打字，參加上級組織的打字比賽； 由鄭桂巧老師負(fù)責(zé)。

4、Pascal語言程序設(shè)計小組：

學(xué)習(xí)程序設(shè)計的基本思想、Pascal語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計基本算法。

由鄭桂巧老師負(fù)責(zé)。