第一篇：第6屆信息技術興趣小組活動計劃

第6屆信息技術興趣小組活動計劃

第6屆信息技術興趣小組活動計劃

一、對歷屆興趣小組活動的總結：第1屆：99-00學年組織二十幾位學生參加省計算機等級考試，完成了學校的任務要求。在電腦室利用中午、傍晚時間義務為學生進行了訓練，所有學生都通過了該等級考試。學校建立了大型多媒體計算機網絡教室，并有2M帶寬的因特網接入，信息技術正式作為省會考科目。利用寒假8天的短暫時間，讓學生自愿報名參與因特網的基本學習（如搜索引擎、Email等），參與學生約150人。第3屆：02-03學年學校建立了網站，包括動態新聞系統、論壇。在網絡論壇上，進行了師生互動的嘗試，為網絡教研教學應用走出了第一步。吸引了一批學生電腦高手，自覺熱情地參與論壇活動，并開展了第一屆校園電腦比賽（項目：打字、畫圖、網絡應用）。應該說，這是充滿著熱情的一年，遺憾的是由于思想認識的局限，未能將此推廣到教學應用中，未能將論壇應用推廣到全校。論壇最終因缺乏實質性內容的更新，而逐漸人氣衰落。第04屆：03-04學年這一年組織了少數學生為參加福建省第五屆中學生電腦作品制作活動比賽而開展的學習。其中，小組核心成員林益邦的《綠色青春網》作品獲得省初中組網頁制作三等獎，受到泉港區教育局的網上嘉獎。這是近年來，我校乃至我區在學生電腦競賽方面少有的省級獲獎榮譽。這件事，說明了原來興趣小組活動是可以看到成績的，同時也給今后的興趣小組活動指引了發展方向。第5屆：04-05學年學生的電腦基礎能力較以往有整體提高，但學習熱情及態度卻不及以往。同時，這一年的信息技術會考要求提高了難度，涉及到數據庫Foxpro的學習。在課外嘗試進行Foxpro的拓展學習，但最終因課本內容不足、課時緊張、學習難度太大，大部分學生最終都缺乏了興趣，活動的開展停頓不前。倒是，基于網絡開展的博客寫作試驗，取得了一些寶貴經驗，但同時也因上機條件的不足、師生參與互動的氛圍不足，導致這部分學生的博客之路未能走得更遠。可以說，這是在歷屆興趣小組活動中最需要反思的一年，我們開展興趣小組活動的宗旨是什么？今后如何才能更好地開展小組活動？

二、05-06學年第6屆興趣小組活動計劃

1、活動宗旨：（1）為了特長生的進一步發展，為了讓精英教育促進大眾教育。（2）挖掘有興趣的同學進一步提升信息技術應用能力和信息素養。

2、活動內容：（1）為第7屆福建省中學生電腦作品制作比賽作準備，根據學生的具體報名情況開展相應的圖像制作、電子文檔制作、網頁制作、程序制作等活動。（2）在高一年、初二年推廣學生博客試驗活動，分批開展（小組長、寫作愛好者、常上網者）。（3）學生自愿報名參加課外上機輔助訓練活動。

3、活動對象：（1）省電腦作品制作核心參賽者：（2）學生博客：第一批為（3）初一（1）~（7）班、初二（1）~（3）班，電腦操作基礎能力較薄弱且有學習興趣者。

4、活動時間：（1）網上不定時進行交流、指導；（2）每周星期一晚自修第2節；（3）每周星期日下午16：30~17：30。

5、活動地點：計算機網絡教室+網絡平臺

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第二篇：信息技術興趣小組活動計劃

信息技術興趣小組活動計劃

一、培養目標：

1、培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，提高學生的信息素養與信息能力。

2、把計算機作為信息技術教學的工具，使學生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學習，提高學生的信息素質，培養他們用信息技術解決問題的各種能力。

3、在學生中培養學習信息技術的積極分子，為今后做老師的小助手做好準備，也為以后參加市小學生信息技術競賽作好一定的準備工作。

二、活動內容：

1、“紙牌”、“七巧板”等游戲練習使用鼠標的熟練程度。

2、通過英文指法游戲軟件的練習來提高英文的輸入速度。

3、通過“畫圖”軟件的使用來練習電腦繪畫。

4、通過Word的使用，練習漢字輸入、編輯排版及電腦小報的制作。

5、通過powerpoint 的使用，練習制作幻燈片的基本技能。

6、通過網絡知識的學習，練習上網查資料和收發電子郵件等基本技能。

三、活動地點：

電腦室

四、活動時間：

每周星期三下午最后一節

第三篇：小學信息技術興趣小組活動計劃

小學信息技術興趣小組活動計劃

當前我們處于二十一世紀，人類已步入信息社會時代。計算機作為信息處理的工具，廣泛地應用于我們生活的各個方面。為適應時代的發展，計算機課程已被納入到各級學校必修課程之中。為了適應現代教育形勢發展的要求，為了充分培養學生的能力，促進學生的特長與能力協調發展，本學期我校將開展信息技術興趣小組活動，并努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。

一．情況分析

為要更好地開展信息技術興趣活動，首先對我校的信息技術教學方面作一簡要情況分析：我校的信息技術課在每周一節的情況下。

二．活動措施

為能更好地完成活動輔導任務，特制定計劃如下：

1、做好報名工作

先初步設定信息技術活動興趣小組人數約20人左右，由各班主任利用班會做好宣傳發動工作，讓學生自由報名，學校再根據各班得報名人數從中選出20名個具有一定計算機基礎的學生作為學員（要求為三至五年級），活動地點為學校微機教室，時間為每周五下午。

2、加強管理

為能更好地完成課外活動的學習目標，必須做到認真備課，耐心輔導，全面關心愛護學生，管理組織教育好學生遵守學生日常行為規范，文明守紀，講究衛生，更要愛護來之不易的計算機設備。

3、重視計算機引言課的教學，培養學生的學習興趣

學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的一種認識傾向，它是學好一門課的內驅動力。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”這就要求我們在計算機引言課中，要從計算機的產生、發展、最新動態和Internet網絡的有關常識的介紹，同時結合本地區、本校利用計算機進行畫圖、制作學校網頁等方面的應用，最大限度地讓學生了解到計算機的重要作用，學習計算機的基礎知識和技能是時代的需要，也是個人成才的需要，激發他們的求知欲望，充分調動學生的學習積極性。

4、注重上機操作能力，使學習興趣持久不息

計算機學科是一門實踐操作極強的學科，應該說上機時間占70%，理論課只占30%。學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察、驗證于一體的過程。學生剛開始學習時還有興趣，但慢慢地對計算機的熱情就會下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務驅動”教學法，明確每節課的教學目標，設下疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的辦法，給學生“主動發展”的空間，大力推行“發現式”教學，同時要保證學生充裕的上機時間，著重培養和鍛煉學生的操作技能。

5、發揮“小老師”的作用，激發學習興趣

學生當“小老師”改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受者轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。我們對教學中的一些簡單知識內容，而且是學生最感興趣的內容。同時，在上機實踐課中，教師由于各種原因不能兼顧到每一個學生，這時讓一部分操 作較好的學生當“小老師”，對其他同學在上機過程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習，共同激發學習興趣。

第四篇：信息技術課外興趣小組活動計劃

信息技術課外興趣小組活動計劃

根據現代教育形勢發展的要求，為了充分利用學生的課余時間，引導學生合理休閑，促進學生的特長與能力協調發展，本學期我校將開展信息技術課外興趣小組活動，并努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。為能更好地完成課外活動輔導任務，特制定計劃如下：

一、選好人才

先初步設定信息技術活動興趣小組人數，各班主任利用班會做好宣傳發動工作，讓學生自由報名，學校再根據各班得報名人數從中選出三十個具有一定計算機基礎的學生作為學員。活動地點為學校微機室。

二、培養學生的學習興趣

學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的一種認識傾向，它是學好一門課的內驅動力。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”這就要求我們在計算機引言課中，要從計算機的產生、發展、最新動態和Internet網絡的有關常識的介紹，國內外計算機技術的比較，同時結合本地區、本校利用計算機進行經濟管理、教育科研、通信等方面的應用，最大限度地讓學生了解到計算機的重要作用，學習計算機的基礎知

識和技能是時代的需要，也是個人成才的需要，激發他們的求知欲望，充分調動學生的學習積極性。

三、注重上機操作

計算機學科是一門實踐操作極強的學科。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務驅動”教學法，明確每節課的教學目標，設下疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的辦法，給學生“主動發展”的空間，大力推行“發現式”教學，同時要保證學生充裕的上機時間，著重培養和鍛煉學生的操作技能。當學生通過自己的上機操作能夠解答某一問題，必將會熟練掌握該項操作技能，增添一份喜悅之情，充滿一股學習計算機的熱情。

四、發揮“小老師”的作用。

學生當“小老師”改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受者轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

第五篇：七年級信息技術興趣小組活動計劃

2012--2013學第一學期 七年級信息技術興趣小組計劃

高學鋒

七年級信息技術興趣小組計劃

一、培養目標：

1、培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，提高學生的信息素養與信息能力。

2、把計算機作為信息技術教學的工具，使學生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學習，提高學生的信息素質，培養他們用信息技術解決問題的各種能力。

3、在學生中培養學習信息技術的積極分子，為今后做老師的小助手做好準備，也為以后參加各級學生信息技術競賽作好一定的準備工作。

二、指導老師

高學鋒

三、興趣小組成員的確定

以“學生自愿、學校平衡”為原則，在學生自愿報名的基礎上，由指導老師和班主任協商，每班參加人數不超過5人。

四、活動內容

（七年級）：電子報刊及電腦繪畫。

七年級是根據學生實際掌握知識，根據教材細化相關知識，用WORD軟件制作小報制作方法，提供相關操作環境，具體做如下安排：

1、小報組成2、報頭的制作

3、報眼

4、版面的安排

5、刊頭與刊尾

6、第二版版面安排

7、圖片的處理

8、文字特技

9、word小報制作

五、教學方式

1、利用現代的教學設備輔助計算機興趣活動的開展，使學生能夠全身心地投入到活動中來。

2、破除傳統的上課方式，采用師生互動，共同提出問題、分析問題、解決問題的學習方法，教師創設學習環境，鼓勵學生自己查閱資料自學、互學。教師及時給與總結。培養學生的自我學習的能力。

3、不斷組織不同主題的畫報及小報素材，組織學生進行制作訓練，在提高學生的熟練程度的同時，不斷的去創新，培養學生以后參加各項比賽的能力。

六、活動地點：

計算機網絡教室

七、活動時間：

周一下午自習

八、興趣小組活動效果檢驗：

擬安排參加縣級以上競賽或者活動為契機，一方面提高學生學習

計算機的興趣，另一方面檢驗學生學習計算機的效果。

九、作品展示與收集整理

凡是獲獎的作品及時整理收集，制作成光盤等保存學生優秀作品，以備隨時進行優秀作品展示等活動需要。

高學鋒

2012年8月