第一篇：我驕傲—我是光榮的共青團員

我驕傲—我是光榮的共青團員

中國共產(chǎn)主義青年團，一個充滿驕傲、青春的名字，她是中國共產(chǎn)黨領導的具有光榮歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的先進青年的群眾組織，也是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，同時還是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

共青團自1922年5月誕生以來，至今已經(jīng)走過了90年的光輝歷程。1919年的五四運動，使馬克思列寧主義和中國工人運動進一步結合，從思想上、組織上為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立做好了準備。1920年8月，中國共產(chǎn)黨發(fā)起組為了教育廣大青年，更好地實行社會改造和宣傳社會主義，首先在上海組織了社會主義青年團。同年10月，毛澤東同志在湖南準備建黨的同時，也開始組織社會主義青年團。1921年7月，在黨的第一次代表大會上，研究各地建立和發(fā)展社會主義青年團的問題。會后派出黨員去做團的工作，加強對團的領導。在團組織日益壯大的情況下，1922年5月召開了中國社會主義青年團第一次全國代表大會。大會通過的團的綱領，確定了中國社會主義青年團為中國青年無產(chǎn)階級的組織，是為全部解放無產(chǎn)階級而奮斗的組織。中國社會主義青年團是中國共產(chǎn)主義青年團的前身。這一連串的年份事件不僅是對共青團的注解，同時她也意味著共青團作為一個陣地、一項事業(yè)的存在，神圣而又神秘。自誕生之日起90年來，中國共產(chǎn)主義青年團在眾多老一輩無產(chǎn)階級革命家的親切關懷下，不斷發(fā)展壯大，為中華民族的偉大復興事業(yè)做出了重大的貢獻。在這90年的風雨歷程中，踏尋歷史的足跡，我們依然可以聽到廣大愛國青年在她的帶領下吹響進軍的號角，依然清晰地記得她凝聚青年在現(xiàn)代化建設中用血汗演繹的一段段感人的故事?，F(xiàn)在，我們從“青春創(chuàng)業(yè)行動”、“大學生志愿服務西部計劃”等行動中切實感受著她的蓬勃朝氣。

回想起自己最初加入共青團，心里的那份惴惴不安、那份忐忑之情至今記憶猶新。選擇加入共青團，不僅是最初的夢想，也是對自己人生旅途的審視。選擇加入共青團，就是選擇了自己的信仰與志向。有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就無法知道其中的艱辛，有一種艱辛，你沒有體驗過，就無法感受其中的快樂。當老師將第一枚團徽交到我手中的時候，當我對著團旗莊嚴宣誓的時候，我心潮澎湃，思緒萬千，我暗暗告訴自己，現(xiàn)在你是一名共青團員了，今后要更加努力學習，更加嚴格要求自己，團結同學，聽從團的教誨，按照團的指揮辦事，始終保持青少年具有的蓬勃朝氣，昂揚銳意和浩然正氣。

高中是我對共青團的真正意義上的理解，豐富的團組織活動是如此的密切貼近我們的生活，就像是一個時間旅人時刻指引著我們、教導著我們，使我漸漸理解了團章中的內(nèi)容。而邁進大學校園的時候，我已真正明白團章中所說的共青團的真正含義:她是神圣的。作為一個青年團體，她有著自己的驕傲，也有著自己的責任和義務，她是是黨聯(lián)系青年的牢固橋梁和紐帶,也是我們青年發(fā)光發(fā)熱奉獻自己青春的團體。

因為青春，選擇了光榮的共青團，也因為驕傲，選擇了光榮的共青團。

第二篇：我驕傲,我是一名共青團員!

我驕傲，我是一名共青團員！

阿子營鄉(xiāng)中學98班邱敏弦

沐著五月溫暖的和風，伴著五月飄香的花海，我們迎來了 “五·四”運動的90周年紀念日。

1919年5月4日，為了沖破帝國主義和封建主義的壓迫，為了打破黑暗、獲得光明，為了祖國的獨立和富強，無數(shù)青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，繪就了一幅宏偉的青春圖畫。五四運動的爆發(fā)，猶如響徹云霄的一聲春雷，徹底打破了辛亥革命以來的沉悶局面，使中國反帝反封建的革命出現(xiàn)了高潮，它喚起了越來越多的有志之士對自由和真理的追求。

轉眼90年過去了，時光沖淡了愛國青年的感人事跡，模糊了愛國英雄的面孔。當年的形勢，當年的氣氛，當年的激情，當年的青春，總經(jīng)不住時間的考驗。但五四精神卻永不熄滅，永遠激勵著我們努力學習。

兒時，無數(shù)青年英雄的楷模讓我欽佩不已。雷鋒甘于平凡、樂于助人；少年英雄賴寧無私奉獻、舍己為人；張海迪身殘志堅、自強不息，他們都是我學習的榜樣，是我前進的動力。

進入初中后，每當看到新團員們戴著團徽，站在團旗下莊嚴的宣誓：“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，執(zhí)行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，??”，每當這時，心中不免涌起了強烈的向往之情，我是多么渴望成為他們中的一員呀！為了早日加入共青團，為了早日實現(xiàn)心中的夢想，我更 1

加勤奮學習，時時處處嚴格要求自己：在家里體貼父母，尊老愛幼；在學校尊敬師長，團結同學。終于，在2008年5月4日我光榮地加入中國共產(chǎn)主義青年團。當我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌：“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來?！拔逅摹钡幕鹁?，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團！母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界?！痹谶@光榮的時刻，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪！我一定會遵守團的章程，履行團的義務，做一名合格的共青團員，用自己的實際行動把五四精神發(fā)揚光大。

加入共青團后，我更加勤奮學習，嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀團員學習：與同學交往時我更加親切，力爭和每一位同學友好相處，及時幫助有困難的學生；與老師合作時，我更加謙虛，虛心向老師請教，力爭學業(yè)上取得更大的進步。我始終堅信“付出和收獲是成正比的”，所以我一直奮斗不止??。

2009年5月4日，我終于收獲了進入初中后的第一份“驚喜”。經(jīng)過老師和同學的層層考核，我被評為2008學年的“優(yōu)秀共青團員”。當我捧著榮譽證書，站在領獎臺上，我哽咽了。面對臺下無數(shù)雙羨慕的眼光，我頓時感到無比的自豪——我終于成為一名優(yōu)秀的共青團員了！

中學時代，是我們?nèi)松械囊粋€重要的里程碑。我們知道，風雨會使我們變得茁壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品

質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要勇敢的面對山峰，去欣賞峰頂?shù)娘L光；我們要勇敢的面對未來，去創(chuàng)造人生的輝煌。

第三篇：我是一名光榮的共青團員

我是一名光榮的共青團員

青年興則國興，青年強則國強。青年是民族的希望，國家的棟梁，肩負著祖國建設的重任，而中國共青團則是中國青年的先鋒組織。作為一名中國青年，我志愿加入中國共青團，為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量。

于是在那個陽光明媚的日子，我加入了中國共青團，成為了一名光榮的共青團員。我永遠都記得當時的我是多么的興奮，我是一名共青團。從小我就知道沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，所以對共產(chǎn)黨，我總是懷著崇敬之情仰望。共產(chǎn)黨是多么偉大的黨啊，她是無產(chǎn)階級的先鋒，代表著廣大人民的根本利益，她的總之是為人民服務。而中國共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，是共產(chǎn)主義的接班人。成為共產(chǎn)主義接班人是每個青年所期望的，而我如愿了。當我?guī)蠄F會時，我的心情是那樣的澎湃，我感受的不只是激動，還有一份沉甸甸的責任；但我們這些共青團員一起唱著團歌時，我感受到了共青團那強大的力量。

我認為星期一個星期的開始，因為在那一天，我看到了我們的國旗同太陽共升起。每次站在國旗下，仰望著那鮮艷的飄揚著的五星紅旗，那用革命先烈的熱血鑄成的紅那么亮，總是深深觸動著我的心。我很光榮，我是一名共青團員，但我也感受到了責任的重大，我不僅要對自己負責，也要對社會和國家負責。我要盡我最大的努力做到。我知道，自己身上仍有許多不足之處待為改正。所以我會在以下幾個方面努力：第一，在學習，工作，生活中積極履行自己的任務，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習團的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他活動中起模范作用；第二，自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產(chǎn)主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭，積極履行保衛(wèi)祖國的義務。開展批評與自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結；第三，為實現(xiàn)黨在社會主義初級階段的基本路線而奮斗，在建設有中國特色的社會主義實踐中接受教育，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，運用正確的人生觀，價值觀，世界觀武裝自己的頭腦，正確認識自己的利益，認識自己與國家利益的關系，確立正確的社會理想，個人理想，為建設繁榮昌盛的國家而奮斗；第四，學習團的知識，增強團員意識。清楚地知道改革開放條件下的團員意識的內(nèi)容主要有以下幾方面：堅持黨的基本路線的政治意識；正確參與團內(nèi)和社會管理監(jiān)督的民主意識；團員權利與義務平等一致的意識；遵守經(jīng)濟、政治和社會生活行為規(guī)范的法制意識；高于一般青年的模范意識。同時還要牢記自己是一名共青團員，時刻注意用團員的標準來要求和鞭策自己，不斷增強。做一名共青團員的光榮感和責任感，在本職工作和社會生活的各個方面起帶頭作用。努力成為執(zhí)行黨的路線、方針、政策的模范，勤勞工作的模范，刻苦學習的模范，遵紀守法的模范和樹立一代新的模范。

也許這很難，但我會努力著做到。因為我是一名光榮的共青團員，我要爭做時代的先鋒，用青春和熱情創(chuàng)造祖國的美好明天！

鐘敏

小學教育（綜合）

二O一一年十一月二十四日

第四篇：我光榮.我是一名共青團員doc

我光榮，我是一名共青團員

五月是我們青年人的季節(jié)！青年是民族的希望，國家的棟梁，肩負著祖國建設的重任，而中國共青團則是中國青年的先鋒組織。作為一名共青團員，我們有責任也有義務承擔這個歷史重任，樹立遠大理想，努力成為對祖國、對人民有用的人。我是一名共青團員，一名永遠忠于黨、忠于人民的團員，我為此感到光榮，感到驕傲和自豪，團隊的生活讓我長大了，讓我懂得了很多很多：我要做一個有用的人，一個為別人無私奉獻的人，無論什么時候都嚴格要求自己，在學習中，有釘子般的鉆勁，在生活中，任勞任怨，為別人著想。團隊生活還讓我懂得了團結的重要性，把自己容入集體是一件多么重要的事情。中國共青團，一個偉大的稱號，也是黨與全國廣大青年聯(lián)系的紐帶。能做一個為人民服務，為別人分憂的團員，是多么光榮的事??！“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！崩卒h的這段話將永遠激勵我前進！

這世界上，還有什么字眼比“青春”兩個字更動人，更富有魅力？青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐；青春，是余韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動著我們年輕的心弦。

青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。作為一名中國共青團的團員，我們要認真學習先進理論和思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立社會主義榮辱觀。用先進理論武裝自己的頭腦，努力成為中國特色社會事業(yè)的建設者。培養(yǎng)高尚的道德品質，全力營造良好的校風校紀。我們要不斷規(guī)范自己的言行，從身邊的小事做起，積極傳播先進思想，把道德實踐融入我們的學習和生活中，不斷提高自身道德情操。具備光榮感和自豪感，要

深知團員身份賦予我們的不僅是一種榮耀，更是一份責任。我們要倍加珍惜這個身份，時刻牢記自己的歷史使命，用實際行動來愛護她，成為社會發(fā)展的主力軍、黨的助手和后備軍。

青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。那么，這本書怎樣才能寫好？我們要用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅定的信念寫作，用奮斗的精神修改。用執(zhí)著的追求出版！

半個多世紀前，偉大的毛主席說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，好像早上八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上?！睅е鴤ト说膰谕?，讓我們攜起手來，增強團員意識，爭做時代先鋒，用青春和熱情創(chuàng)造祖國美好的明天！

第五篇：共青團員是我光榮的稱號

共青團員是我光榮的稱號

（題記：）

“??光榮啊，中國共青團。光榮啊，中國共青團。母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界?！?/p>

（上篇：歷史淵源——中華民族和中國共青團）

在那1919 年的舊中國，整個民族還處于黎明到來前的黑夜之中。巴黎和會上中國政府外交的失敗激起了全國人民的憤慨。就在5月4日這樣一個平凡而又特殊的日子里，北京青年學生用激情和熱血，以游行示威的方式，點燃了五四運動之火，拉開了偉大的新民主主義革命的序幕。他們的愛國行動迅速獲得了全國人民的支持，他們喚起了整個中華民族的覺醒。與此同時，他們也抒寫下了新的偉大的愛國主義篇章，五四精神從此也成為了激勵一代又一代中國青年奮進的精神力量。

五四運動之后，中國青年作為社會進步群體，逐步在馬克思列寧主義影響和指導下，投入到徹底的毫不妥協(xié)的反帝反封建的斗爭之中。1921年7月23日，偉大的中國共產(chǎn)黨誕生了。1922年5月5 日，在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國社會主義青年團第一次全國代表大會也在廣州開幕。中國社會主義青年團第一次全國代表大會后，中國的青年團組織實現(xiàn)了思想上、組織上的統(tǒng)一，中國青年運動從此也有了自己的核心，也開始進入嶄新的歷史發(fā)展階段。在新民主主義革命時期，中國青年在黨和團的領導下拋頭顱灑熱血，一心為著國家的獨立和民族的解放奮斗犧牲；在社會主義建設時期和改革開放新時期，中國青年還是在黨和團的領導下?lián)]灑青春和汗水，一心為著新中國的富強和中華民族的偉大復而奮斗不已！可以說，是在偉大的馬克思主義旗幟指引下，是在偉大的中國共產(chǎn)黨和共產(chǎn)主義青年團領導下，中國的青年才因有了強大的思想武器和堅強有力的領導而更加奮發(fā)有為，更加顯現(xiàn)出自身在求得民族獨立和人民自由幸福的奮斗中的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。而中國共產(chǎn)黨黨員和共青團員作為光榮的稱號，則成為了每一個中國青年的理想追求。

從小學接觸《社會》開始，從模糊地認識林則徐虎門硝煙的壯舉開始，歷史仿佛就有一股強大的引力把我卷入了思考的漩渦之中。初中開始翻懂那一部充滿血和淚中國近代史，那是在1840年，中國海防的大門在大英帝國軍艦的隆隆炮聲中被敲打開來，罪惡的鴉片戰(zhàn)爭開始像黑暗一樣籠罩了中華民族的未來，從此中國淪為了半殖民地半封建的國家，中國人民也開始了救亡圖存的艱辛探索，而這種探索常常使我有無限的震撼無限的感慨無限的思索。

1851年，洪秀全領導的太平天國運動在廣西桂平金田爆發(fā)。這場轟轟烈烈的農(nóng)民起義歷14年卻在內(nèi)外反動勢力的聯(lián)合絞殺下失敗了。封建統(tǒng)治階級洋務派推行“師夷長技以自強”的洋務運動雖然向西方學習先進的科學技術，然而

腐朽的封建專制制度根本無法抵御列強的侵略，中華民族慘遭蹂躪，滿清政府一次次地簽訂了喪權辱國的條約割地賠款，洋務運動最終也以福建、北洋、南洋三支艦隊的覆滅而宣告失敗。更不用說資產(chǎn)階級改良派推行的戊戌變法，這場維新運動撒下七君子的熱血卻僅歷103天而宣告失敗。令人心酸的是，孫中山領導的辛亥革命雖然推翻了腐朽沒落的滿清政府結束了中國兩千多年的封建帝制，勝利的果實最終卻為袁世凱竊取，辛亥革命未能完成中華民族百年反帝反封建的歷史任務，中國陷入了軍閥混戰(zhàn)人民生活更加不堪，人民依舊掙扎在水深火熱之中備受煎熬。民族前途未卜，國家興亡難料！歷史的關頭，1919年的5月4日，在自1840年起中國人民經(jīng)歷80年的艱辛探索眼前卻依舊是一片漆黑的環(huán)境下，五四運動點燃了中華民族的希望之火，中國的青年學生擔當了救亡的先鋒，工人階級登上歷史的舞臺，隨著中國共產(chǎn)黨的誕生，歷經(jīng)28載中國人民才在中國共產(chǎn)黨的領導下最終取得了新民主主義革命的偉大勝利完成了反帝反封建的歷史重任。回首滄海桑田的變化，曾經(jīng)有多少仁人志士以血淚為中華民族探索一條救亡圖存的道路，又有多少革命烈士為求得國家獨立和民族解放奮斗犧牲。這條探索的道路是那樣曲折而漫長，實現(xiàn)民族的獨立和復興是那樣任重而道遠。歷史卻最終選擇了中國共產(chǎn)黨。歷史使人深思，歷史也使我深信只有在中國共產(chǎn)黨的領導下才能在國家獨立的基礎上實現(xiàn)中華民族的偉大復興。于是，從學習中國近現(xiàn)代史開始，我有了堅定的信念，要堅定地跟著黨走，要爭取成為中國共產(chǎn)黨中的一份子。

（下篇：黨團情結——中國共青團與我）

我，是成長在90年代、成長在春天的故事里的一分子，從小我接受的是愛國主義、集體主義和共產(chǎn)主義的理想教育。我常想，我們80后90后說是多么的幸運，我們遠離了硝煙滾滾的戰(zhàn)爭年代，遠離了是非顛倒的**年代。因為我們身處在改革開放的和平年代，我們過上了比以往前輩幸福的日子，我們曾被說成是喝著蜜水長大且將被蜜水溺死的一代。我常不屑于那些對80后、90后的偏見，因為我認為80后、90后的青年絕對是富含愛國主義精神的一代，比起以往的任何一代都要關心國家，關心社會。我自豪，自豪自己在16歲的花開季節(jié)成為了一名共青團員，普普通通平平凡凡，但我一直認為這一個稱號是我成長過程的一個標記。

20歲大學一年級下半學期，我擔任了班里的團支書，這是我?guī)е鴰啄旯睬鄨F員的稱號第一次也是唯一 一次擔任團支書的職務。什么是團支書？或者說什么是團支部書記？或許你可以百度一下，或許讓我告訴你什么是書記：從黨誕生之日起，黨的領導就是書記。書記本是封建社會和民國時期的一個最底層的官稱，書記官雖小，卻和人民群眾有著最為緊密的聯(lián)系，他是最為人民群眾排憂解難的“官”。黨選擇書記作為領導職稱，這表明黨的領導不是騎在人民頭上的官僚老爺，而是真正的一心一意為人民群眾謀取利益的公仆。

在我擔任團支書的日子里，令我最高興的一件事，是我成功組織班里的同學開展了一次團日活動。那是一次理論學習，主題是“團旗之下——學習馬克思主義的基本立場”。旗幟就是方向，旗幟就是形象！我們的黨，我們的團，都是以馬克思列寧主義作為自己指導思想的，都高舉著馬克思主義理論旗幟，我們作為黨員團員，就應該認真地學習馬克思主義的立場、觀點和方法。人民

群眾是歷史的創(chuàng)造者，是歷史的主人，是歷史真正的英雄——這是馬克思主義的基本立場！我們的團日活動選擇從“勞動”這樣一個話題入手，我們在感悟勤勞勇敢的中華民族的生產(chǎn)創(chuàng)造之中，在講述和交流自己親身經(jīng)歷的勞動之中，對人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一歷史唯物主義觀點有了新的認識和體會。活動一開始卻不為別人所看好，活動結束時也平凡地不為別人所關注。但活動最終是在同學們的掌聲中結束的，這是同學對這次活動的認可，也是對我活動組織的認可。我始終認為，堅信人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，就是堅信人民群眾創(chuàng)造歷史的力量，就是堅信我們的父母兄弟、親戚朋友的力量，乃至于堅信我們整個中華民族的力量、人類的力量。當然的，這其中也包含了堅信我們自己本身的力量。堅信我們自己的力量，說透一點，我認為那就是一種自信。對，是一種自信！人民群眾創(chuàng)造歷史的力量，自在地蘊含于我們的青春熱血之中。

團日活動之后我想了許多，其中讓我費解的是不少學生團員對學習黨、團的理論不感興趣。作為一名共青團員，自覺學習馬克思主義，本是每一個共青團員的義務。通過對理論的學習，我們能夠形成唯物主義的世界觀，能夠有更好的思路和方法解決問題?；蛟S是因為我們是理工科學生的緣故，對文科式的理論感到枯燥無味。但我認為，作為理工科學生學習馬克思主義理論也是相當有好處的。黨的十七大報告中都提到要培養(yǎng)馬克思主義青年理論家，這足可見學習馬克思主義理論的重要性。記得老師也說過，讀研也要專門學習唯物辯證法，自然科學要用唯物主義觀點指導。另外還有很重要的一點，馬克思主義理論是和我們的生活息息相關的。馬克思主義是與時俱進的，中國特色社會主義社會是在前進發(fā)展的，理論是生活和實踐的上升。在那次理論學習之后，我又組織了兩次團日活動，可惜因為方法不得當組織得不好。那之后我就更認識到學習理論和運用理論的重要性，我是特別應該加強在方法論方面的學習。

2011 年5月4日是五四運動爆發(fā)93周年，它不像逢五或逢十那樣的年份有較大的紀念意義。然而，我還是決定寫下這篇文章獻給這一個青年節(jié)。09年過五四青年節(jié)時我在為高考奮斗，10年過青年節(jié)我在大學校園中成長，并且履行一個團支書的職責。今年的青年節(jié)，我即將告別共青團員這個曾經(jīng)的光榮的稱號，在中國共產(chǎn)黨建黨90周年的時候光榮地成為一名正式的共產(chǎn)黨員?；蛟S不少人認為共青團員和一般群眾沒什么兩樣，我卻不這么認為。我們是當代的中國青年，我們從少先隊起就唱“繼承革命先輩的共榮傳統(tǒng)，沿著革命先輩的光榮路程”，我們小時候的理想和信念還在嗎？我們還能夠勇敢地向著勝利向著理想前進嗎？

用心靜靜看看那面團旗吧，看看那面綴有黃色圓環(huán)繞著黃色五星圖案的紅旗吧！想想看，那是誰心意的凝注？那是誰感情的寄托？那是誰對美好生活的向往？那是誰對忠誠無私的選擇？作為一名共青團員，我想我們是應該引以為傲的。那是因為，我們的團始終有著遠大的奮斗目標，我們的團始終高舉著馬克思主義的偉大旗幟；我們的團有著光榮的的奮斗歷史，我們的團更有著光輝的奮斗業(yè)績；我們的團有著源自于人民群眾的偉大力量，我們的團有著煥發(fā)于青年的朝氣和活力。而最為重要的是，我們共青團員在團的領導下光榮地走在了全國青年的前頭，光榮地承擔著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命并且是光榮地扮演著先鋒隊的角色。

當我擔任其團支書的時候，某個晚上我看了全班團員的團證。那一天我才發(fā)現(xiàn)，不少團證上的入團時間是5月4日。當我看到自己入的團時間時，先是為不是5月4日入團感到失望，后又是轉為驚奇。我的入團時間竟然是我自己的生日——6月10日，我以前怎么未曾發(fā)現(xiàn)過這個巧合，簡直可以說那是奇跡！5月4日入團，洋溢著1919年春天的愛國情懷，這不是一種莫大的榮耀嗎？而我生于6月10日，也入團于6月10日，這其中是否有另外某種注定的因素要讓我去做點什么？要在蛻變重生中做點什么！

光榮啊，中國共青團！光榮啊，中國共青團員！讓我們無愧于共青團員這個光榮的稱號。

（備注：上面的文字寫于2011年5月4日前，寫好后我本想發(fā)到網(wǎng)上，后面卻一直放著，就這么過了一年。2012年5月5日是共青團成立90周年，我決定將此文發(fā)表，告別那逝去的青春，也表達自己一個普通團員簡簡單單的想法。現(xiàn)在，我自豪地說：我，是一名中國共產(chǎn)黨黨員?。?/p>

團旗幟下--學習馬克思主義的基本立場

4月25日晚，我院09102班舉行了以“團旗之下——學習馬克思主義的基本立場”為主題的團日活動。

活動一開始，同學們就發(fā)言舉出眾多的中國古代勞動人民創(chuàng)造出的包括長城、故宮、“四大發(fā)明”、文字、書法、諸子百家典籍在內(nèi)的寶貴的物質財富和精神財富。隨后，通過播放PPT，大家討論了現(xiàn)在的農(nóng)村和城市的現(xiàn)狀，進而結合自己生活中參與的勞動進行交流。同學們都有著豐富的勞動經(jīng)驗，特別是來自農(nóng)村的同學，發(fā)言踴躍，講到各地不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時會場內(nèi)笑聲一片，氣氛達到了高潮。隨后，同學們在一曲特殊的勞動者之歌（《每當我走過老師的窗前》）中，思考和討論了“誰創(chuàng)造了我們今天的幸福生活，誰在創(chuàng)造人類的歷史”這樣一個問題。同學們分別給出了“我們的父母”、“我們的爺爺奶奶”、“農(nóng)民”、“工人”、“商人”等等之類的回答。最后團支書補充上了“還有我們”的回答，并通過PPT展示了“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是歷史的主人，是真正的英雄——這就是馬克思主義的基本立場”這一活動主題。進而，同學們回顧所學，復習了包括“為人民服務”、“從群眾中來，到群眾中去”、“代表中國最廣大人民的根本利益”、“以人為本”等群眾路線和觀點

內(nèi)容，并通過了解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制和率先在廣西河池宜州南鄉(xiāng)合寨村實行的村民自治制度的創(chuàng)立，感悟出中國農(nóng)民的偉大的創(chuàng)造力。河池的同學在此進行了發(fā)言?；顒舆M入尾聲，同學們共同回顧了08年汶川地震全國上下的抗震救災場景，并通過圖片關注廣西旱災，關注青海玉樹地震。團日活動發(fā)出了倡議：珍愛勞動，熱愛人民。自覺站在人民群眾的立場之上，堅持學習馬克思主義理論。最后，同學們進行了捐款活動，為玉樹受災的父老鄉(xiāng)親兄弟姐妹送上微薄的問候，謹寄以我們一份深深的牽掛。本次團日活動至此圓滿結束。

此次團日活動緊扣主題，結合了同學們在馬克思主義基本概論課上所學內(nèi)容，貼近同學們的生活實際，圍繞著“勞動”和“人民群眾是真正英雄的馬克思主義的歷史唯物主義觀點”兩個核心展開，充分體現(xiàn)了共青團員學習馬克思主義的熱情，作為“為校慶獻禮，為團旗添彩”而進行的一次思想政治學習，取得了令人滿意的效果。