第一篇：2009年經濟師(中級)人力資源管理全真試題[推薦]

9．社會主義初級階段的發展戰略：“三步走”。（十三大鄧小平）第一步，從1981年到1990年實現國民生產總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步，從1991年到20世紀末，使國民生產總值再增長一倍，人民生活達到小康水平；第三步，到21世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。

10．全面建設小康社會是黨和國家到2020年的奮斗目標。實現人均國內生產總值到2020年比2000年翻兩番。

第八章建設中國特色社會主義經濟

1．社會主義市場經濟理論的形成和發展黨的十一屆三中全會為標志，中國進入了改革開放的新時期。經濟體制改革的一個主要方面是正確認識和處理社會主義與市場經濟的關系。1979年，鄧小平提出：社會主義也可以搞市場經濟。

1981年黨的十一屆六中全會《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》中，提出了“計劃經濟為主、市場調節為輔”的方針。黨的十二大肯定了這一方針。1984年10月，黨的十二屆三中全會通過的《中共中央關于經濟體制改革的決定》首次提出“在公有制基礎上有計劃的商品經濟”的概念。黨的十三大提出了社會主義有計劃商品經濟的體制：“國家調節市場，市場引導企業”的機制。1992年年初的南方會談中鄧小平明確指出：“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區別。計劃經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是經濟手段。”這一思想為形成社會主義市場經濟理論奠定了堅實的基礎。1992年6月，江澤民在中央黨校第一次提出了使用“社會主義市場經濟體制”作為建立新經濟體制的建議，得到鄧小平的贊同。

黨的十四大明確把建立社會主義市場經濟體制作為我國經濟體制改革的目標。黨的十四屆三中全會通過的《中共中央關于建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，進一步明確了建立社會主義市場經濟體制的基本框架，其基本內容是：建立現代企業制度、培育和發展市場體系、建立健全宏觀經濟調控體系、建立合理的個人收入分配和社會保障制度。20世紀末，我國已初步建立了社會主義市場經濟體制。2003年，黨的十六屆三中全會作出的《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》。

2． 黨的十五大明確指出，以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度。

3． 黨的十三大把私營經濟、中外合資合作經濟、外商獨資經濟同個體經濟一起作為公有制經濟必要的和有益的補充。

4． 確立公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度的基本依據：A公有制是社會主義經濟制度的基礎。是社會主義生產關系區別于資本主義的本質特征，是勞動人民當家作主的經濟基礎，也是社會化大生產的客觀要求。B我國還處在社會主義初級階段，生產力還不發達，生產社會化的程度還不高，發展不平衡，需要在公有制為主體的條件下發展多種所有制經濟，以適應生產力的要求。

C一切符合“三個有利于”標準的所有制形式，都可以而且應該用來為發展社會主義服務。

5.堅持公有制經濟的主體地位要做到：兩個“毫不動搖”和一個“統一”。即必須毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟；必須毫不動搖地鼓勵、支．．．．．．

持和引導非公有制經濟發展；堅持公有制為主體，促進非公有制經濟發展，統一于社會主義現代化建設的進程中，不能把兩者對立起來。

6．公有制經濟的范圍：國有經濟、集體經濟和混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。

7．公有制的主體地位主要體現在兩個方面：一是公有資產在社會總資產中占優勢。二是國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主要 作用。8． 國有經濟起主導作用，主要表現在控制力上。．．．

9． 非公有制經濟包括：個體經濟、私營經濟、混合所有制經濟中的非公有制成分。

10．社會主義初級階段的分配制度：按勞分配為主體、多種分配制度并存的分配制度。分配方式：按勞分配、按生產要素分配相結合。分配原則：兼顧效率。11.實行按生產要素分配，必須健全勞動、資本、技術、管理等生產要素。

12.在社會主義初級階段，承認和允許人們在收入方面存在差異，并且在一定時期內收入差距的擴大，有其客觀必然性。主要是：一，因為勞動者的個人稟賦和家庭負擔的不同。二，實行多種所有制經濟和多種分配方式，擁有不同生產要素的不同社會成員也必然會產生收入的差距和富裕程度的不同。三，發展社會主義市場經濟，在價值規律和競爭的作用下優勝劣汰。四，城鄉之間、地區之間、腦力勞動和體力勞動之間，以及不同領域和部門之間客觀上存在差異，也必然引起收入的差別和富裕程度的不同。

13.鄧小平提出的“兩個大局”的思想，就是處理“先富”與“共富”關系的基本指導原則。深化分配制度改革需要注意的兩個問題：一，正確認識“先富”與“共富”的關系。二，注意社會公平，防止兩極分化。

14.社會保障體系包括社會保險、社會救助、社會福利、優撫安置和社會互助、商業保險與慈善事業等制度。其中，核心。

15.建設創新型國家，核心就是要把增強自主創新能力作為發展科學技術的戰略基點，走出中國特色自主創新道路，推動科學技術的跨越式發展；就是要把增強自主創新能力作為調整經濟結構、轉變經濟發展方式的中心環節，建設資源節約型、環境友好型社會，推動國民經濟又好又快發展；就是要把增強自主創新能力作為國家戰略，貫穿到現代化建設各個方面，激發全民族創新精神，培養高水平人才，形成有利于自主創新的體制機制，大力推進理論創新、制度創新、科技創新，不斷鞏固和發展中國特色社會主義偉大事業。

16.自主創新的類型主要有：原始創新、集成創新、引進消化吸收再創新。

17.建設創新型國家，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎。18.十七大報告中提出轉變經濟發展方式，堅持走中國特色新型工業化道路。

18.經濟增長方式是通過不同要素投入和技術組合獲得經濟增長的方法和模式，強調的是提高經濟增長效益。經濟發展方式強調的不僅是提高經濟增長效益，還包括促進經濟結構優化、經濟增長與資源環境相協調、發展成果合理分配等內容。

19.轉變經濟發展方式主要做到“兩個堅持”和“三個轉變”，即堅持走中國特色新型工業化道路，堅持擴大國內需求特別是消費需求的方針，促進經濟增長由主要依靠投資、出口拉動向依靠消費、投資、出口協調拉動轉變，由主要依靠第二產業帶動向依靠第一、第二、第三產業協同帶動轉變，由主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創新轉變。

20.堅持走中國特色新型工業化道路，就是要堅持以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化，走出一條科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少、人力資源優勢得到充分發揮的新型工業化路子。

第二篇：2009年經濟師(中級)人力資源管理全真試題

政協卓資縣十二屆三次會議開幕主持詞

（2009年3月11日）

各位委員、同志們：

政協卓資縣第十二屆委員會第三次會議應到委員102名，因病因事請假 名，本次會議實到委員 名，符合政協章程規定人數，現在開會。

應邀出席大會并在主席臺就座的領導有： 市政協副主席 同志 縣委書記范忠同志

縣人大常委會主任韓文廣同志 縣委副書記、政府代縣長常培忠同志 縣委常委、紀委書記王啟葓同志 縣委常委、政府常務副縣長曹存英同志 縣委常委、組織部長魏世恒同志 縣人武部政委楊茂同志

讓我們以熱烈的掌聲對各位領導光臨大會表示熱烈的歡迎！在主席臺就座的還有縣政協十二屆委員會主席、副主席、常務委員。

大會還邀請了原政協主席、副主席，縣政協調研員、副調研員，駐縣市政協委員，縣直及駐縣有關單位負責人，各鄉鎮黨政主要負責人列席了會議。這次會議是在深入貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神、全面貫徹落實科學發展觀、貫徹落實烏蘭察布市委二屆四次全委會議和縣委十二屆四次全委擴大會議精神的新形勢下，召開的一次重要會議。會議將認真總結前一階段的工作，研究部署今年的工作任務，推動縣政協工作再上新臺階。

這次會議的主要議程是：

一、聽取和審議政協十二屆委員會常務委員會工作報告；

二、聽取討論市政協領導和縣委領導講話；

三、聽取和審議政協十二屆二次會議以來提案工作情況報告；

四、列席縣十三屆三次人代會，聽取討論政府工作報告和其它報告；

五、通過大會各項決議。

2009年，在自治區、市政協的正確指導下，在縣委的直接領導下，在人大、政府的大力支持和有關部門的積極配合下，縣政協牢牢把握“民主團結”兩大主題，圍繞科學發展觀，服務大局，發揮優勢，求真務實，開拓創新，積極履行政協職能，為促進全縣經濟社會又好又快發展，全面建設和諧社會做出了積極貢獻。在此，我代表政協卓資縣第十二屆委員會向各位委員、機關干部以及支持關心政協工作的社會各界朋友致以真誠的謝意！

各位委員：2009年是完成“十一五”規劃的關鍵一年，也是政協工作承前啟后、創新發展取得更大成績的關鍵之年。我們要借全國兩會的強勁東風，以飽滿的政治熱情和高度負責的精神，認真開好這次會議，認真聽取大會報告，積極參加討論，充分發揚民主，積極建言獻策，把這次會議開成一次民主、團結的大會，求實、鼓勁的大會。

現在，我宣布中國人民政治協商會議卓資縣第十二屆委員會第三次會議開幕！

全體起立，奏國歌！

下面進行第一項：請市政協副主席…… 第二項：請縣委……

第三項：周德喜同志作政協卓資縣第十二屆委員會常務委員會工作報告

第四項：康建文同志作政協第十二屆委員會第二次會議以來提案工作情況的報告

第五項：由我宣布討論組劃分及討論地點…… 今天上午的各項議程已全部進行完畢，現在休會。

第三篇：2009年經濟師(中級)人力資源管理全真試題

論多媒體技術在軍事領域中的應用與管理

考號：1***姓名：徐毛毛

【內容提要】

科學技術在軍事上的應用是推動軍事變革和發展的主要因素。20世紀70年代以來興起的信息技術革命正在引發一場新的軍事革命，勢不可擋地推動者世界軍事的發展，特別是當今信息技術領域發展最快、最活躍的多媒體技術在軍事上的廣泛應用，使武器威力倍增，在一定程度上大大地提高了軍隊的指揮、作戰和訓練水平，成為軍事信息革命的新特點。文章主要對其在軍事情報和資料的分析與顯示、C3I系統、軍事模擬仿真訓練等幾個方面的主要作用進行了簡要的分析。

【關鍵詞】 多媒體技術 軍事

一、引言

隨著科學技術的飛速發展，計算機技術在各行各業中得到普遍應用，隨之人類進入了一個嶄新的多媒體時代，其在軍事上的應用也正在成為軍事信息革命的新熱點。“軍事多媒體牽引技術的發展”是世界各主要軍事強國的一項長期的政策，目前多媒體在軍事上的主要作用是縮短用戶與計算機之間的距離，提高最終用戶的使用能力，其在部隊的作戰、訓練和武器裝備管理等方面日益顯現出它的重要作用。

2.多媒體技術在軍事領域中的應用

目前,多媒體技術在軍事領域中的應用主要有以下幾方面:

2.1軍事信息管理系統

在現代戰爭中，情報信息稍縱即逝，對于軍事指揮員來說最重要的是能夠方便、實時、[2]有效地從何處理數據、文字、圖形、聲音等多種信息。用多媒體作為信息管理系統的工作

平臺，能夠提供更加豐富、更加優質、更加直觀有效的信息，從而大大增強獲取信息的手段。多媒體技術主要用于軍事信息查詢以及在軍事情報信息的采集、存儲、處理、傳送、檢索過程中表現出的多媒體化,即分布式多媒體數據庫的應用。這方面的典型應用有多媒體裝備信息管理系統、多媒體后勤支援系統、多媒體情報信息管理系統等。

2.2作戰指揮與作戰模擬

所謂軍事模擬和仿真，就是在軍事方面進行建模，然后利用仿真的技術進行模擬戰局、[3]戰略、戰術的方法。這種方法應用系統論的觀點，并且利用數學建模和多媒體技術等多種

建模方法。在實踐中，軍事模擬對于軍事作戰的指揮有著很大的指導作用。

3這方面的典型應用有作戰指揮自動化(CI)系統。該系統在情報偵察、網絡信息通信、信息處理、電子地圖、電子沙盤、戰場態勢顯示、作戰方案選優、戰果評估等方面均大量采用了多媒體技術。其它如多媒體作戰對抗模擬系統、多媒體作戰指揮遠程會議系統、虛擬戰場環境等也都大量采用了多媒體技術。

2.2.1多媒體在C3I 系統中的重要應用

3所謂CI是指揮（Command）、控制（Control）、通信（Communication）、情報（Intelligence）

[4]3等詞的英文縮寫，這個系統也就是軍隊自動化指揮系統。多媒體應用于CI系統中，可以

有效、迅速地向各級指揮官提供豐富的信息，以保證指揮人員正確做出決策，有效實施指揮控制。比如，利用衛星傳送多媒體的電子郵件，實現全球范圍的實時傳播，這對于指揮長途奔襲、艦隊和空軍的跨洋作戰都有很大的意義。

2.3軍事教育與訓練

多媒體技術在部隊教育訓練中的應用給傳統的部隊訓練開辟了一條嶄新的道路，已經得到了世界各國軍方的廣泛使用。在這方面,多媒體技術應用的實例最多。如軍事院校自行研制了大量的軍事基礎課和專業課的多媒體教學課件。為了節省使用實際武器裝備的費用,各軍兵種均研制了武器裝備操作使用的多媒體仿真模擬系統,以及武器裝備維護、保養等多媒體指導與訓練系統。如圖1所示是多媒體飛行訓練系統運行的效果圖，它既能夠達到預期的[3]訓練效果，同時還能夠節省開支、保障分型訓練的安全。

2.4武器裝備的研制、生產及應用

運用多媒體制導技術在現代戰爭中是一種主要的作戰技術，已成為打擊對方目標的主要

[5]方式。多媒體技術能使制導武器與所獲取的信息緊密結合在一起，大大增強打擊的威力。在武器裝備研制生產過程中,由于采用了多媒體數據和模型可視化技術,使武器的研制與生產周期大大縮短,產品質量得到提高,差錯率大大降低。在戰斗機駕駛員座艙中,由于采用了多媒體綜合控制,有效地減小了駕駛員的緊張心理,提高了作戰反應能力。

2.5多媒體在部隊武器庫管理中的保安監控作用

多媒體視頻監控報警技術的成功研發，出現了新一代智能化視頻監控系統，成為眾多傳

[6]統電視監控系統更新換代的目標，更是新裝保安監控系統的必要選擇。如圖2所示,為連

接多媒體智能視頻監控報警系統示意圖。利用多媒體視頻監控報警系統來管理部隊武器庫，較好地防止武器被盜，有效地增強了武器管理的安全系數。

2.6軍事娛樂與游戲

隨著多媒體技術的發展,許多高檔的軍事型電子游戲光盤軟件紛紛出現。操縱各種戰斗機的空戰、駕馭艦艇的海上大戰、反空襲的地空大戰、兩軍對峙的坦克大戰等,栩栩如生的畫面、繪聲繪色的場景使人們在消閑中學到了現代軍事技術和知識。

近年來,虛擬現實技術的出現將多媒體的應用提到了一個新的更高的境界。

3.多媒體技術在軍事指揮訓練中的地位

3.1多媒體技術是作戰指揮的“倍增器”

伴隨著戰爭指揮形態的進化，軍隊的指揮體制也發生了根本性的變革，多媒體技術在軍隊通信領域所引發的最大變化是使軍事通信實現了從“傳話筒”到“倍增器”的質變。在火力制勝的戰爭中，軍事通信始終只是戰爭中獨立于武器裝備之外的一種保障手段，是作為戰場情報和指揮信息的“傳話筒”，雖然重要，卻不起主導作用；而在信息制勝的戰爭中，軍事通信已經發展成為一體化信息武器裝備的重要組成部分，成為直接融入指揮控制系統的重要元素，以網絡為代表的軍事通信無疑成了軍隊戰斗力的“倍增器”。

3.2多媒體技術推動了軍事訓練的重大變革

多媒體技術的運用促進了訓練效益的提高。訓練效益是衡量訓練質量重要指標。計算機多媒體技術運用于指揮訓練，可以在實兵訓練、演習前對作戰理論、兵力部署、作戰意圖等內容進行網上對抗演練，根據模擬對抗結果反饋的信息，進行修改、補充、完善，并確定最

佳方案，使以往許多只有在戰場和實兵實裝訓練場上才能獲得的訓練經驗與訓練效果，可以在作戰仿真實驗室中取得。這樣不僅避免了過去一次一次反復在現場進行實兵實裝推演的過程，而且還能使作戰理論、訓練實踐和最后戰斗力的形成，在最短訓練時間里得到最優化的組合，減少了訓練費用，增強了訓練的針對性、對抗性、靈活性，實現戰場資源、網絡資源和訓練資源的綜合利用，達到省時省錢，安全又有質量的效果。同時還可以利用網絡上各院校、科研單位和友鄰單位的教學成果，進行網上遠程教學和異地同步訓練，避免了重復備課和低水平教學。

4.發展前景

在軍事領域中,多媒體技術的應用已從武器模擬仿真領域發展到作戰指揮、軍事信息工程、教育訓練、武器裝備革新直至辦公自動化等各個方面,應用前景日益廣闊。但是,這僅僅是多媒體的軍事需求和應用的一個部分，并且我們應看到,多媒體技術還是一門新興技術,無論在其基礎理論技術還是開發方法和工具平臺等方面都還處于逐步發展完善之中,也還有許多難題需要攻關解決。隨著越來越多的軍事技術人員投身于多媒體技術的理論研究和實際應用中來,在不遠的將來,多媒體技術在軍事領域中的應用水平必將邁上一個新的臺階,多媒體必將全面滲透到軍事技術中去。在現代戰爭中，信息能成為一個非常重要的概念，主要得益于全世界信息產品的廣泛應用和信息技術的不斷進步“%$。

而信息在軍事中代表什么呢？與民用的信息概念有所區別，大范圍意義上軍事中的信息包括：雙方的軍事情報、戰場上的各種數據參數、雙方的資源配置。從某一個具體的場合來看，信息包括有各種武器具體的參數、動態獲得的參數、探測設備所獲得的信息等。這些原始的信息在運用多媒體處理之前，指揮員分析起來較為困難，有時往往要費一番功夫，在戰場瞬間萬變的情況下，有時會因為這樣而耽誤戰機，甚至變主動為被動，而用運用多媒體技術對所獲得的數據、文字、圖形、聲音等多種介質信息參數進行有效地綜合處理，抽象的信息就會變得具體明了，一目了然，指揮員就能更好地分析敵情，并迅速作出正確的判斷，定下戰斗決心。

現在許多國家都在努力實現國防部門對本國現有的許多大型數據庫的現代化和集成化，為此，人機對話的“靈境環境”成為了一個重要的方面。例如：軍事地理系統中，如果在地圖的屏幕上移動軍標，那么便可以在另一個窗口上看到實際的相應的地理情況，還可以聽到實際的聲音。這種全景化的、交互化的地理系統既不同于%&生成的技術環境，也不同于平面抽象的地圖，真正使軍事人員有“身臨其境”的感覺。

美軍將多媒體應用在地理信息系統上，該系統能夠從不同的方面和角度觀察實際地形和地貌。由于數字化地圖庫與傳感器圖像相結合，能快速而精確地確定目標位置以及各種地形地貌條件。此外，在裝備、后勤、維修和科研信息管理系統中，可以采用多媒體技術，使得人們能夠更為生動地管理各種信息，從而大大提高管理信息工作的質量。

多媒體技術在武器精確制導中的應用運用多媒體制導技術在現代戰爭中是一種主要的作戰技術，已成為打擊對方目標的主要方式。多媒體技術能使制導武器與所獲取的信息緊密結合在一起，大大增強打擊的威力。這主要體現在以下方面：在使用制導武器之前首先需要了解被攻擊目標的狀態及其附近的情況，這就需要偵察衛星、偵察機或者利用更加先進的偵察機器人、軍用微電機等的協助調查。沒有這些調查裝置的協助，制導武器也是無頭蒼蠅，這些偵察裝置所獲得的是靜態信息，也是最基本的信息。其次，在實施打擊之前，需要了解戰場的動態情況，也就是在準備攻擊的時刻，獲得一些制導武器所需要的比如風速、空氣狀況、發射點與目標的距離等信息。利用這些經過多媒體技術處理的信息搜集可以大大增加制導武器的攻擊準確性。在制導武器發射出去之后，就需要依靠制導武器上的制導裝置動態地獲得目標的情況、武器本身的姿態、飛行環境的參數等，有的制導武器還可以與控制

臺取得聯系，而控制臺則利用多媒體技術處理所獲取的信息，大大提高武器的命中率。

該系統產生于#9世紀:9年代，是一個以計算機為核心的，集收情報、傳遞信息、指揮決策與戰術控制為一體的高效作戰指揮系統。因為現代高技術戰爭使戰場成為陸、海、空、電、磁五位一體的戰場，戰場上各種兵種及武器系統之間就需要密切聯系、協同作戰；戰場上風云變幻，時間就是生命，信息就是勝利，需要及時準確地知己知彼，迅速決策。而使用(%)系統能夠真正具有運籌帷幄的能力。在現代戰爭中，(%)系統是軍隊的神經中樞，與電子戰裝備、精密制導武器一起構成了克敵制勝的三大法寶”8$。它主要由偵察探測系統、通信系統、指揮系統和戰術控制系統等四個部分組成。偵察探測系統借助于衛星等高技術手段，探測和跟蹤監視敵方飛機、導彈和軍隊，為國家軍事指揮機構提供所需要的準確情報；通信系統憑借數字化技術，建立一個上至國家最高軍事指揮機構下至基層作戰組織的通信網絡，使戰場上的聯絡、調動、指揮簡單易行、快捷準確；指揮決策系統是一種自動處理信息系統，能夠快速將搜集到的情報分類、比較、判定，并制定出作戰方案，為指揮機構提供高效率的參謀服務；戰術控制系統以前%個系統為依托，能在極短的時間內使有關的力量進入戰備狀態，并將部隊部署到一個特定的區域，使決策指揮與作戰幾乎同步。

參考文獻：

[1]多媒體技術發展現狀及未來發展趨勢淺淡.情報理論與實踐.國防工業出版社.王軍，韓強

[2]冷戰結束后世界軍事斗爭爭什么.瞭望.上海文藝出版社.苗德忠

[3]多媒體計算機技術基礎及應用.高等教育出版社.鐘玉琢

3[4]CI情偵預警系統的能力評估方法.軍事科學出版社.吳巨紅，張最良

[5]美軍戰場敵我識別系統的發展趨勢.國防科技大學出版社.張英杰，宋彤

[6]視頻會議系統與遠程監控.測控技術.電子工業出版社.魯宏偉

第四篇：2013中級經濟師人力資源管理第13章試題及答案

第十三章 人力資本投資理論

一、單項選擇題

1.美國著名經濟學家加利?貝克爾在他的頗有影響的《人力資本》一書中表述人力資本投資理論的特征時認為人力資本投資的重點在于它的（C）。A.貨幣和物質收入 B.投資回報 C.未來導向性 D.資本貼現率

[答案]：C[解析]：人力資本投資的重點在于它的未來導向性。

2.將未來的貨幣折算為現在的價值是一個（D）的過程。

A.貨幣增值B.貨幣貶值 C.投資回報計算 D.貼現

[答案]：D[解析]：將未來的貨幣折算為現在的價值是一個貼現的過程。

3.假如r表示貼現率（r為正值），那么r越小，則未來收入的現值就（A）。A.越高B.越低C.不變D.無法預測

[答案]：A[解析]：本題考查貼現率的相關內容。本題中的r貼現率即為利息，r越小則未來收入的現在就相對r較大時所對應的未來收入的現值就越大。

4.通過使收益現值與成本相等來求出利率或貼現率的值，然后再將這種收益率去與其他投資的報酬率（如銀行利率等）加以比較。如果最高貼現率大于其他投資的報酬率，則人力資本投資計劃是可行的，否則，就是不可行的，這種衡量人力資本投資模型的方法稱為（D）A.現值法 B.貼現法

C.外部收益率法 D.內部收益率法

[答案]：D[解析]：本題考查內部收益率法。5.年輕人都愿意上大學這種現象背后的原因是：在其他條件相同的情況下，人力資本投資進行地越早，則（A）。A.其凈現值越高

B.機會成本越低 C.收入增量流越短 D.收益時間越短

[答案]：A[解析]：從人的一生看，某項人力資本投資進行得越晚，則其凈現值會越低，因為投資后受益的年限會比較短。6.在其他條件相同的情況下，投資后的收入增量越長，則上大學的凈現值越可能為（A），從而上大學的可能性更（）。A.正，大 B.正，小 C.負，大 D.負，小 [答案]：A[解析]：在其他條件相同的情況下，投資后的收入增量越長，則上大學的凈現值越可能為正，從而上大學的可能性更大。7.在其他條件相同的情況下，大學畢業生與高中畢業生之間的工資性報酬差距越（），則愿意投資于大學教育的人相對來說就會越（B）。A.大，少 B.大，多 C.小，多 D.無法確定[答案]：B

8.在其他條件相同的情況下，在折算上大學的未來收益時所使用的貼現率越（），則上大學的可能性越（）。A A.高，小 B.高，大 C.低，小 D.無法確定 答案]：A[解析]：在其他條件相同的情況下，在折算上大學的未來收益時所使用的貼現率越高，則上大學的可能性越小。9.在對上大學的收益估計的時候，通常考慮的是貨幣性報酬，但事實上，上大學所獲得的超過高中畢業生的報酬還包括福利部分。這反映了教育投資私人收益估計偏差的（）。B A.高估偏差 B.低估偏差 C.能力偏差 D.選擇性偏差

10.經驗較少的員工往往通過“邊干邊學”的方式來獲取新的技能，這種方式屬于（C）。A.正規的在職培訓 B.正規的學徒計劃 C.非正式的在職培訓 D.非在職培訓

[答案]：C[解析]：經驗較少的員工往往通過“邊干邊學”的方式來獲取新的技能，這種方式屬于非正式的在職培訓。

11.通常情況下，特殊培訓的成本是由（B）來承擔的。A.員工個人 B.企業雇主 C.行業協會

D.政府管理部門

答案]：B[解析]：通常情況下，一般培訓的成本要由員工來承擔，而企業則負擔特殊培訓的成本。

12.從理論上來說，如果員工所接受的在職培訓為純粹的一般培訓，則這種培訓的成本和收益處理方式應當是（）。B A.企業承擔全部培訓成本，同時享受全部培訓收益

B.員工個人承擔培訓成本，同時享受其收益 C.員工個人承擔培訓成本，企業享受其收益 D.企業和員工個人共同承擔培訓成本，同時分享培訓收益

答案]：B[解析]：由員工自己負擔接受一般培訓的成本并享有其收益，這種成本和收益安排方式是最有效率的。

13.使企業將勞動力從可變投入要素變成半固定生產要素的重要原因之一是（）。C A.一般培訓 B.非正式培訓 C.特殊培訓 D.在職培訓

[答案]：C[解析]：特殊培訓是使企業將勞動力從可變投入要素變成半固定生產要素的重要原因之一。

14.一般情況下，企業的規模越大，則員工的流動率越低，原因不包括（C）。A.大企業往往提供更高水平的工資 B.大企業能為員工提供較大的晉升空間 C.大企業不能為員工提供工作輪換機會

D.大企業更有動力對員工進行培訓

15.影響勞動力流動的勞動者因素的說法，錯誤的是（D）。

A.勞動者年齡越大流動頻率越低

B.勞動者的任職年限越長，離職的可能性越低

C.男性的離職率低于女性

D.女性更容易長久的在同一個企業工作

答案]：D[解析]：女性因生育、家庭等因素，容易犧牲自己的職業發展，離職率相對男性要高。

16.農業勞動力向工業部門的流動屬于勞動力的（A）。A.跨產業流動 B.跨地區流動 C.跨職業流動 D.跨企業流動[答案]：A

二、多項選擇題

1.下列屬于人力資本投資活動的是（ABCD）。A.各級正規教育 B.工作流動

C.加強學齡前兒童的培養 D.尋找工作

E.高強度與高壓力的工作 [答案]：ABCD

[解析]：本題考查人力資本投資支出的具體形式。不僅各級正規教育和在職培訓活動所花費的支出屬于人力資本投資，而且增進健康、加強學齡前兒童營養、尋找工作、工作流動等活動也同樣屬于人力資本投資活動。2.接受高等教育會產生的成本分為（ABC）。A.直接成本 B.機會成本 C.心理成本 D.固定成本 E.可變成本

[答案]：ABC[解析]：接受高等教育會產生直接成本、機會成本、心理成本。3.教育的社會收益表現在（ABDE）。A.教育投資直接導致國民收入的提高和社

會財富的增長

B.教育投資有助于降低失業率

C.教育投資會提高社會以及經濟中的交易費用，降低市場效率

D.教育投資有助于提高社會的道德水平和信用水平

E.教育投資可以起到預防犯罪的作用 [答案]：ABDE

[解析]：教育投資會降低社會以及經濟中的交易費用，提高市場效率，所以C錯誤。4.教育投資的私人收益估計偏差包括（ABE）。A.高估偏差 B.低估偏差 C.正估偏差 D.負估偏差 E.選擇性偏差 [答案]：ABE[解析]：沒有選項CD這兩種說法，屬于迷惑性選項。

5.在職培訓可分為（AD）。A.一般培訓 B.正規培訓 C.定期培訓 D.特殊培訓 E.不定期培訓

[答案]：AD[解析]：在職培訓可以分為兩大類：一般在職培訓（簡稱一般培訓）和特殊在職培訓（簡稱特殊培訓）。

6.下列（BCD）情況屬于在職培訓的成本支出。

A.受訓者的生產率通過工作思路的開闊、思維能力的增強而逐步得到提高

B.企業在舉辦技術培訓班的情況下所要支付租用培訓場地和培訓設備的費用

C.因為接受培訓導致受訓職工往往要提前下班或請假

D.有經驗的師傅要給學徒講授技能導致其工作效率降低

E.在職培訓的成本價值主要表現在受訓者生產率的提高上面

[答案]：BCD[解析]：本題考查在職培訓的成本。選項AE屬于在職培訓的收益。7.大多數接受過特殊培訓的員工通常（ABCD）。

A.愿意在本企業工作較長的時間

B.被企業解雇的可能性比較小

C.在本企業獲得的工資率高于市場工資率 D.流動的傾向會比較弱 E.不可能被企業解雇

[答案]：ABCD[解析]：本題考查特殊培訓對于員工行為的影響。參加過特殊培訓的員工并不代表著就不可能被企業解雇。所以E選項不選。

8.勞動力流動對于員工的影響有（ABCE）。

A.放棄已積累的資歷

B.放棄工作等級的提升機會

C.放棄以培養的較為親密的同事關系 D.更能擁有職業安全感

E.放棄享受企業補充退休金的權利

[答案]：ABCE[解析]：選項D錯誤，在新的工作環境中，因為沒有資歷，從而缺乏職業安全感。

9.影響勞動力流動的企業因素有（ABC）。A.企業規模

B.企業所處的地理位置 C.企業的組織文化 D.勞動者的年齡 E.勞動者的性別 [答案]：ABC[解析]：選項DE是影響勞動力流動的勞動者因素。

10.勞動力在現實中選擇跨地區流動時，主要考慮的因素有（ABCD）。A.地區間人均收入差別大小 B.工作機會多少 C.遷移距離 D.遷移成本 E.遷移人員 參考答案 [答案]：ABCD[解析]：選項E不屬于考慮范圍，除了要考慮選項ABCD外，還要考慮遷入地區和遷出地區的關系密切程度。

第五篇：2011經濟師《中級人力資源管理》考試大綱

2011經濟師《中級人力資源管理》考試大綱

第一部分 組織行為學

一、組織激勵

考試目的

測查應試人員是否掌握需要與激勵的概念，主要的激勵理論，激勵的基本形式及常用的激勵方式，以及在實際管理中運用激勵措施的能力。

考試內容

(一)需要、動機與激勵

需要與動機的概念和種類;內源性動機與外源性動機;動機與績效的關系;激勵的概念和作用，激勵與組織績效之間的關系，激勵的類型。

(二)激勵理論

馬斯洛的需要層次理論的內容及主要觀點，需要層次理論在管理上的應用及局限性;赫茲伯格的激勵一保健雙因素理論的內容及在管理上的應用;ERG理論及其在管理上的應用;三重需要理論的三種需要的概念，成就需要高的人的特點、權力需要與領導的關系、領導的親和需要對管理的影響;公平理論的內容，恢復公平的五種方法，公平理論在管理上的應用;期望理論內容，期望理論的模式;強化理論的內容及在管理上的應用。

(三)激勵理論在實踐中的應用

目標管理的含義，目標設定的過程，目標管理的要素;參與管理的概念，參與管理的原因，實施參與管理的條件;質量監督小組;績效薪金制概念及其優點，計件工資和按利分紅的概念。

二、領導行為

考試目的

測查應試人員是否掌握與領導有關的一些概念和知識，包括領導理論的歷史沿革、不同時代的領導理論的特色、領導者的領導風格和領導技能，以及作為組織核心的領導者如何決策的問題。

考試內容

(一)領導理論

領導的含義及其對組織管理的意義，有關領導的理論：特質理論、交易型和改變型領導理論、魅力型領導理論、路徑一目標理論、權變理論、領導一成員交換理論的理論思路。

(二).領導風格與技能。

領導風格和領導技能的概念以及在組織中的運用;有關領導風格研究的思路和內容j勒溫的民主與****模式j。俄亥俄和密西根模式，管理方格圖，領導者的生命周期理論;領導者的技能以及如何發展這些技能。

(三)領導決策

決策對領導的意義，西蒙和明茨伯格有關決策過程幾個階段的劃分;有關領導行為決策的模型：經濟理性模型、有限理性模型和社會模型;領導者的決策風格：指導型、分析型、概念型和行為型四種領導風格的含義和表現。

三、組織設計與組織文化

考試目的

測查應試人員是否掌握組織設計的概念、主要參數和組織設計形式，以及各種組織設計形式的優缺點、適用范圍，組織文化的概念，分類、功能、內容和結構，組織變革的概念、分類、程序，組織發展的概念和含義，以及組織發展的技術。

考試內容

(一)組織設計概述

組織結構設計的概念、內容;組織結構的內容、要素;組織結構設計的主要參數;組織設計的八個步驟;組織設計的主要類型：行政層級式組織形式的決定因素及適用范圍;職能制組織型式的主要特點、優缺點及適用范圍;矩陣式組織形式的特點、缺點及適用范圍;事業部制形式、團隊結構形式、虛擬組織式、無邊界組織形式。

(二)組織文化

組織文化的概念、功能;組織文化的內容和結構;組織文的分類;組織設計與組織文化的關系。

(三)組織變革與發展

組織變革的概念、分類;組織變革的程序;組織發展的概和含義，傳統組織發展的結構技術與四種人文技術;現代組織展的兩種技術。第二部分 人力資源管理

四、戰略性人力資源管理

考試目的

測查應試人員是否掌握戰略性人力資源管理的概念及其活過程，人力資源部門和人力資源工作者的角色，并能夠運用這些知識對人力資源管理部門的績效進行評價。

考試內容

(一)戰略性人力資源管理概述

戰略性人力資源管理的產生背景;人力資源滿足企業優勢資 源的四個條件;戰略性人力資源管理的內涵;決定組織對人力資源進行投入的因素;戰略性人力資源管理的作用;戰略性人力資源管理的過程;組織的總體戰略與人力資源戰略的匹配;組織的經營戰略與人力資源戰略的匹配;戰略性人力資源管理與傳統人力資源管理的區別;實施戰略性人力資源管理的障礙。

(二)人力資源部門和人力資源管理者

人力資源管理者的角色;人力資源專業人員需要具備的特征;人力資源管理者的職權;直線經理和人力資源經理在人力資源管理中的分工。

(三)人力資源管理部門的績效評價

量化評估對組織人力資源管理活動的重要意義;人力資源管理活動的績效評估方法;定量評定人力資源管理部門績效的標準;人力資源管理部門績效的定性評定指標。

五、人力資源規劃

考試目的

測試應試人員是否掌握人力資源規劃的含義和主要內容，組織人力資源需求與供給預測，以及人力資源供需平衡的方法，人力資源信息系統的內容與管理。

考試內容

(一)人力資源規劃概述

人力資源規劃的含義;人力資源規劃的目標與意義;人力資源規劃與其他人力資源管理工作的關系;人力資源規劃的類型;戰術性人力資源規劃的具體內容(晉升規劃、補充規劃、培訓開發規劃、配備規劃、繼任規劃、職業規劃);影響人力資源規劃的因素;人力資源規劃的工作步驟;供需匹配的過程中需要考慮的

問題;評估人力資源規劃過程中需要考慮的問題;人力資源規劃的動態性原則。

(二)人力資源預測與平衡

人力資源需求預測的程序;人力資源需求的定量與定性預測方法;人力資源的內部與外部供給預測方法;人力資源綜合平衡的具體方法。

(三)人力資源信息系統

人力資源信息系統概念;人力資源信息系統包括的內容;人力資源信息系統的基本職能;人力資源信息系統的類型;人力資源信息系統的建立程序;建立人力資源信息系統需要注意的問題。

六、工作分析

考試目的

測查應試人員是否掌握工作分析的基本概念、流程、方法，開展工作分析編寫工作說明書以及工作設計的基本概念和方法，并能夠運用這些知識開展工作設計。

考試內容

(一)工作分析概述

工作分析的基本概念，砼業戰略彗蔞作分析戰略的關系，工作分析在組織管理以及人力資源管理中的作用，工作分析的基本流程。工作分析的通用方法技術，現代的工作分析方法，工作分析的實施技巧。

(二)工作分析的成果

工作說明書的基本概念及主要內容

(三)工作設計

工作設計的概念、目的及內容，工作設計的理論原理與方法，工作設計中的注意事項。

七、人員甄選

考試目的

測查應試人員是否掌握人員甄選的基本概念、評價標準和內容，人員甄選的主要方法與技術，并能夠按照招聘的實施過程進行人員甄選工作，提高甄選工作的信度與效度。

考試內容

(一)人員甄選概述

人員甄選的含義;人員甄選的評價標準;勝任特征模型;勝任特征模型的建立環節;人員甄選的常見預測因素;甄選的實施過程。

(二)人員甄選方法

個人簡歷與申請材料的特點;申請表的主要內容;設計申請表時需要注意的事項;專業筆試法的形式和特點;面試法的特點與工作流程;面試的類型及特點;面試常見偏差及解決方法;心理測驗的類型;實施心理測驗需要注意的問題;評價中心的形式及實施過程中需要注意的問題。

(三)人員甄選的信度與效度

信度與效度的概念;信度指標的內容;效度檢驗的類型;造成篩選技術可靠性低的原因。

八、績效管理

考試目的

測查應試人員是否掌握績效管理與績效考核的概念和關系，制定績效計劃、組織績效的監控與輔導、開展績效考核、實施績效反饋面談、績效改進和應用績效結果，以及特殊群體績效考核的基本方法。

考試內容

(一)績效管理概述

績效、績效考核及績效管理相關概念，績效考核與績效管理的區別與聯系，績效管理在組織管理與人力資源管理中的作用，有效的績效管理的特征，績效管理有效實施的影響因素，組織在不同競爭優勢和不同競爭態勢戰略下的績效管理策略。

(二)績效計劃與績效監控

績效計劃的基本概念及績效計劃目標的種類，績效計劃的內容，績效計劃的制訂原則，績效計劃的制訂步驟。績效監控的概念、績效監控中管理者的任務，績效輔導內容及實施步驟，績效計劃的調整。

(三)績效考核

績效考核的方法，績效評估中容易出現的問題及其應對方法，考核者培訓的要點。

(四)績效反饋與結果應用

績效反饋面談的目的及作用，績效反饋面談的操作流程及面談內容;績效面談中評估者容易進入的誤區，績效面談的技巧。績效改進的相關概念，績效改進的基本程序。績效考核結果在招聘、人員調配、獎金分配、培訓開發及員工職業生涯發展規劃中的應用。

(五)特殊群體的績效考核

團隊績效考核的相關概念、流程、考核指標確定方法，知識型團隊及跨部門的團隊績效考核方法，國際人力資源績效考核的基本概念、面臨的挑戰及主要特點。

九、薪酬福利管理

考試目的

測查應試人員是否掌握薪酬管理、全面薪酬戰略的基本概念，并能夠開展薪酬設計;獎金、。福利的基本概念和方法形式，并能夠實施有效的獎勵和福利管理;特殊群體的薪酬模式;薪酬預算和薪酬成本控制的方法，并能夠運用這些知識和方法進行有效的薪酬福利管理。

考試內容

(一)薪酬管理概述

薪酬管理的基本概念及作用，不同戰略下的薪酬管理，全面薪酬戰略的概念、特征及建立步驟，薪酬體系設計的基本步驟，薪酬結構設計的基本步驟。

(二)獎金

獎金的基本概念，個人獎勵計劃、團隊獎勵計劃、短期獎勵計劃及長期獎勵計劃的基本概念、分類及優點和局限性，各種具體獎勵方式的實施方法。

(三)員工福利管理 '

員工福利的基本概念和作用，福利的構成要素，福利管理的基本流程及各環節的具體工作內容，福利溝通中的三個因素，有效福利計劃的特征，福利成本控制的基本方法;彈性福利計劃的概念、優缺點及彈性福利計劃的四種類型，企業年金的概念、特點、四大支持要素，利潤分享計劃的概念和方法，員工持股計劃的概念、特點、原則、股本設計時應考慮的因素、參與范圍，企業健康保險計劃的概念及分類。

(四)特殊群體的薪酬管理

經營者薪酬的主要形式，年薪制、股票期權計劃，掌握年薪制的基本概念、優缺點及五種典型模式，股票期權計劃的基本概念、特征及優缺點，股票期權計劃的參與范圍、行權價、行使期限、贈與時機、贈與數目、期權價值、權利變更及喪失、所需股票來源以及執行方式，銷售人員薪酬的特點及四種典型的薪酬模式，駐外人員薪酬的基本組成要素。

(五)薪酬成本預算與控制

薪酬預算的兩種方法，企業薪酬成本控制的基本方法，人工成本的基本概念及三個常用的指標。

十、培訓與開發

考試目的

測查應試人員是否掌握培訓與開發的決策分析、組織和管理體系，并能夠選擇恰當的評估內容、評估時機和具體的評估方法;職業生涯管理的內涵、目的，職業生涯管理的基本方法，效果評估，實施職業生涯管理過程中的注意事項。

考試內容

(一)培訓與開發決策分析

培訓與開發的決策分析;決策中應當避免的誤區。

(二)培訓與開發的組織管理

培訓與開發的組織體系;培訓與開發部門的職能，以及各級管理層在培訓與開發中的責任;培訓與開發效果評估的內容;培訓與開發效果評估的時機;，培訓與開發效果評估方法的分類，以及具體的評估方法;培訓與開發評估報告的基本內容。

(三j職業生涯管理

職業生涯管理的內涵和目的;職業生涯管理的基本方法;職業生涯管理效果的評估;實施職業生涯管理的注意事項;職業興趣類型的劃分、職業生涯發展階段及主要任務;、職業生涯錨的概念、內容、分類、特點和作用。

八、績效管理

考試目的

測查應試人員是否掌握績效管理與績效考核的概念和關系，制定績效計劃、組織績效的監控與輔導、開展績效考核、實施績效反饋面談、績效改進和應用績效結果，以及特殊群體績效考核的基本方法。

考試內容

(一)績效管理概述

績效、績效考核及績效管理相關概念，績效考核與績效管理的區別與聯系，績效管理在組織管理與人力資源管理中的作用，有效的績效管理的特征，績效管理有效實施的影響因素，組織在不同競爭優勢和不同競爭態勢戰略下的績效管理策略。

(二)績效計劃與績效監控

績效計劃的基本概念及績效計劃目標的種類，績效計劃的內容，績效計劃的制訂原則，績效計劃的制訂步驟。績效監控的概念、績效監控中管理者的任務，績效輔導內容及實施步驟，績效計劃的調整。

(三)績效考核

績效考核的方法，績效評估中容易出現的問題及其應對方法，考核者培訓的要點。

(四)績效反饋與結果應用

績效反饋面談的目的及作用，績效反饋面談的操作流程及面談內容;績效面談中評估者容易進入的誤區，績效面談的技巧。績效改進的相關概念，績效改進的基本程序。績效考核結果在招聘、人員調配、獎金分配、培訓開發及員工職業生涯發展規劃中的應用。

(五)特殊群體的績效考核

團隊績效考核的相關概念、流程、考核指標確定方法，知識型團隊及跨部門的團隊績效考核方法，國際人力資源績效考核的基本概念、面臨的挑戰及主要特點。

九、薪酬福利管理

考試目的

測查應試人員是否掌握薪酬管理、全面薪酬戰略的基本概念，并能夠開展薪酬設計;獎金、。福利的基本概念和方法形式，并能夠實施有效的獎勵和福利管理;特殊群體的薪酬模式;薪酬預算和薪酬成本控制的方法，并能夠運用這些知識和方法進行有效的薪酬福利管理。

考試內容

(一)薪酬管理概述

薪酬管理的基本概念及作用，不同戰略下的薪酬管理，全面薪酬戰略的概念、特征及建立步驟，薪酬體系設計的基本步驟，薪酬結構設計的基本步驟。

(二)獎金

獎金的基本概念，個人獎勵計劃、團隊獎勵計劃、短期獎勵計劃及長期獎勵計劃的基本概念、分類及優點和局限性，各種具體獎勵方式的實施方法。

(三)員工福利管理 '

員工福利的基本概念和作用，福利的構成要素，福利管理的基本流程及各環節的具體工作內容，福利溝通中的三個因素，有效福利計劃的特征，福利成本控制的基本方法;彈性福利計劃的概念、優缺點及彈性福利計劃的四種類型，企業年金的概念、特點、四大支持要素，利潤分享計劃的概念和方法，員工持股計劃的概念、特點、原則、股本設計時應考慮的因素、參與范圍，企業健康保險計劃的概念及分類。

(四)特殊群體的薪酬管理

經營者薪酬的主要形式，年薪制、股票期權計劃，掌握年薪制的基本概念、優缺點及五種典型模式，股票期權計劃的基本概念、特征及優缺點，股票期權計劃的參與范圍、行權價、行使期限、贈與時機、贈與數目、期權價值、權利變更及喪失、所需股票來源以及執行方式，銷售人員薪酬的特點及四種典型的薪酬模式，駐外人員薪酬的基本組成要素。

(五)薪酬成本預算與控制

薪酬預算的兩種方法，企業薪酬成本控制的基本方法，人工成本的基本概念及三個常用的指標。

十、培訓與開發

考試目的

測查應試人員是否掌握培訓與開發的決策分析、組織和管理體系，并能夠選擇恰當的評估內容、評估時機和具體的評估方法;職業生涯管理的內涵、目的，職業生涯管理的基本方法，效果評估，實施職業生涯管理過程中的注意事項。

考試內容

(一)培訓與開發決策分析

培訓與開發的決策分析;決策中應當避免的誤區。

(二)培訓與開發的組織管理

培訓與開發的組織體系;培訓與開發部門的職能，以及各級管理層在培訓與開發中的責任;培訓與開發效果評估的內容;培訓與開發效果評估的時機;，培訓與開發效果評估方法的分類，以及具體的評估方法;培訓與開發評估報告的基本內容。

(三j職業生涯管理

職業生涯管理的內涵和目的;職業生涯管理的基本方法;職業生涯管理效果的評估;實施職業生涯管理的注意事項;職業興趣類型的劃分、職業生涯發展階段及主要任務;、職業生涯錨的概念、內容、分類、特點和作用。

第四部分 勞動與社會保險政策

十三、社會保險法律

考試目的

測查應試人員是否掌握社會保險法律關系、社會保險法律適用、社會保險法的基本內容。

考試內容

(一)社會保險法律關系

社會保險法律制度;社會保險法律關系概念;社會保險法律關系的主體和客體;社會保險法律關系的產生、變更和消滅。

(二)社會保險法律適用

社會保險法律適用概念;社會保險法律適用的基本原則;社會保險法律適用的基本規則。

(三)社會保險法的基本內容

社會保險法頒布的意義;社會保險法的立法原則;我國社會保險體系的基本框架;各項社會保險制度的覆蓋范圍。

十四、勞動關系協調

考試目的

測查應試人員是否掌握勞動關系協調制度、集體合同與集體協商、用人單位勞動規章制度、特殊用工等方面的基本內容。

考試內容

(一)勞動關系協調機制

勞動關系的概念。勞動關系的主體、建立和運行;勞動關系雙方享有的權利和義務;勞動合同法律關系;勞動關系協調的三方機制。

(二)集體合同與集體協商

集體合同與集體協商的概念;集體合同簽訂;集體協商;工資集體協商;集體合同爭議處理。

(三)用人單位勞動規章制度

勞動規章制度的概念;勞動規章制度的制定程序勞動規章制度的公示;勞動規章制度的效力;違法勞動規章制度的處理。

(四)特殊用工

勞務派遣及有關規定;非全日制用工及有關規定。

十五、勞動爭議調解仲裁

考試目的

測查應試人員是否掌握勞動爭議調解仲裁法律制度及其基本內容、勞動爭議處理的法律程序、勞動爭議訴訟等，并能夠處理勞動爭議。

考試內容

(一)勞動爭議

勞動爭議;勞動爭議處理制度及其基本特征;勞動爭議處理機制。

(二)勞動爭議處理的原則和范圍

勞動爭議處理的基本原則;《勞動爭議調解仲裁法》的適用范圍;不屬于勞動爭議的情形。

(三)勞動爭議處理的基本程序

勞動爭議處理機構;勞動爭議調解;勞動爭議仲裁。

(四)勞動爭議當事人和舉證責任

勞動爭議當事人的權利、義務;勞動爭議當事人的舉證責任。

(五)勞動爭議訴訟

勞動爭議訴訟的概念;勞動爭議訴訟的基本程序;，勞動爭議訴訟的司法解釋。

十六、社會保險

考試目的

測查應試人員是否掌握社會保險的概念，參加社會保險、繳納社會保險費、基本養老保險、基本醫療保險、工傷保險、失業保險、生育保險等方面的法律、政策規定的內容。

考試內容

(一)社會保險制度

社會保險的概念;參加社會保險的范圍;社會保險登記;社會保險繳費;社會保險權益。

(二)基本養老保險

制度模式;基本養老保險費的繳納;勞動者退休條件及基本養老保險待遇;基本養老保險的發放和調整機制;基本養老保險關系轉移接續。

(三)基本醫療保險

基本醫療保險制度;基本醫療保險覆蓋范圍;基本醫療保險費的繳納;基本醫療保險基金的支付;基本醫療保險關系轉移。

(四)工傷保險

工傷保險制度工傷保險的原則和覆蓋范圍;工傷保險費的繳納;工傷認定;勞動能力鑒定;工傷保險待遇;先行支付;不合法單位職工工傷保險待遇。

(五)失業保險

失業保險制度;失業保險的覆蓋范圍;失業保險費的繳納;失業保險待遇;失業登記;失業保險關系轉移接續。

(六)生育保險

生育保險制度;生育保險待遇。

(七)企業補充保險

企業年金補充醫療保險。

十七、法律責任與執法

考試目的

測查應試人員是否掌握勞動法律責任，社會保險法律責任，勞動監察的內容、形式二程序、處罰方式{社會保險行政爭議處理、行政復議、行政訴訟等內容。

考試內容

(一)勞動法律責任

勞動法律責任的概念;勞動法律責任形式;用人單位違反勞動法律的責任;勞動者違反勞動法律的責任;.違反集體合同的責任。

(二)社會保險法律責任

社會保險法律責任的概念;用人單位違反《社會保險法》的法律責任;騙取社會保險基金支出或騙取社會保險待遇的法律責任;違反社會保險基金管理的法律責任;有關行政部門和單位及其工作人員違反《社會保險法》的法律責任。，(三)勞動監察

勞動監察的含義、屬性;勞動監察的形式、處罰的方式;勞動監察機構的設置及職責;勞動監察的實施;勞動監察程序;勞動監察的主要內容。

(四)社會保險行政爭議處理

社會保險行政爭議;社會保險行政爭議范圍;社會保險行政爭議處理程序和法律后果。

(五)行政復議與行政訴訟

人力資源和社會保險行政復議的特點;人力資源和社會保險行政復議范圍;行政復議的基本法律規定;行政訴訟的概念、時效、程序和行政訴訟結果的法律效力。