第一篇：淺談公寓文化建設的必要性及實踐途徑

淺談加強公寓文化建設的必要性及實踐途徑

隨著高校后勤社會化改革的不斷深化，公寓不僅是大學生學習、生活、休息的重要場所，而且成為高校對大學生進行思想政治教育和素質教育的重要陣地，是培養大學生德、智、體、美、勞全面發展的第三課堂。營造良好的公寓文化氛圍是良好校風、學風、平安校園建設的重要途徑，是高校精神文明建設的重要內容，也是學校行政管理水平高低的具體體現。對培養大學生良好的生活習慣，健康的思想品質及正確的價值觀念都具有極其重要的作用，有利于全面提升大學生的綜合素質。

一、學生公寓文化的內涵

所謂公寓文化，是指存在于公寓之中的共同觀念系統，它以公寓成員共同的價值觀為核心，由涉及公寓活動的各方面的價值準則、群體意識、行為規范、公共行為和學習生活習慣所組成，是由公寓成員共同建立和長期形成的潛移默化的氛圍和影響力。公寓的內涵就是“家”。公寓文化的氛圍不同，“家”就不同。公寓文化包括四個層面：一是物質文化，二是制度文化，三是行為文化，四是精神文化。其中精神文化是與精神文明相對應的文化形態，是公寓文化的靈魂。

多年來，公寓文化在配合學校實現“導教育人、管理育人、服務育人”的工作目標，教育和引導學生基礎文明行為養成，增強集體凝聚力和歸屬感，激勵學生奮發向上，塑造健全人格，優化育人環境等方面發揮了重要的作用。

二、公寓文化的功能

學生公寓文化不僅具有一般文化的基本特征，同時作為存在于高校中的一種先鋒文化，又有其自身的特色、價值及功能，主要體現在以下六個方面。

1．教育功能

公寓文化對學生具有強大的心理影響、文化熏陶和思想感染力。豐富多彩、健康向上的公寓文化能使學生受到啟發，易引起共鳴，只要加以正確的引導，充分調動大學生參與公寓文化建設的積極性和創造性，將會對學生產生強大的教育作用，可從知、情、意、信、行諸方面綜合塑造大學生的品德。在參與過程中，學生的思想觀念發生了轉變，情感得到了陶冶，意志得到了鍛煉，人格變得更完美。

2．創造功能

公寓文化的主體創作者是大學生，大學生的各種思想觀念既相互沖突又相互滲透、相互影響，可以說“兼容并包”。生活習慣，行為方式都會在公寓中得到直觀的展現，體現出大學生文化素質的高低，更體現出大學生對校園文化、公寓文化特征和功能的認可。社會文化和校園文化是公寓文化創作的源泉，大學生通過對社會和校園文化現象的關注和參與，相互交流，相互影響，易于形成趨同的審美觀、人生觀、價值觀。如果公寓文化是健康的，高品位的，那么大學生通過參與和傳播，不僅可以欣賞到品位高的文化，而且可以從中汲取營養，有益于學生的健康成長。

3．導向功能

公寓文化作為一個特殊的文化載體，同校園文化、社會文化一樣，對人的行為有導向作用。正如肯尼迪在《西方企業文化》中闡述的：“管理方法不是直接由電腦報表，而是經由文化的暗示，強有力的文化是引導行為的有力工具，它幫助員工做得更好”。公寓文化也同樣是引導大學生健康成長的有力工具。如果有正確的公寓文化指導大學生的行為，那么大學生就會得到健康的成長。大學生離開學校走向社會后，他們就會把在學校培養的優秀品質帶入社會，轉化成為祖國建設、民族振興的巨大精神動力。

4、凝聚功能

良好的公寓文化氛圍，特別是共同的價值觀念對大學生的成長、成才有著巨大的促進作用。公寓個體之間、個體與群體之間和諧共處，建立起和諧融洽的人際關系，可以最大限度地調動每位大學生的積極性和創造性，充分挖掘每位大學生的內在潛力，整體潛能就得到最大限度的發揮和釋放。公寓文化的凝聚作用可為大學生理想、價值觀念的建立打下堅實的基礎。

5．激勵功能

良好的公寓文化氛圍能調動每位大學生的積極性和創造性，使之保持高昂向上，奮發進取的精神。大學生在實現自我價值的過程中，良好的文化環境可為大學生提供豐富的文化食糧和創造的空間，使個體受到鼓舞，產生更大的興趣并維持積極行為的動機，通過自我激勵，使價值觀念在實現自我價值的過程中得到升華，轉化為奮進的巨大動力。

6．約束功能

健康高雅的公寓文化對大學生能產生強大的約束力，如果個體行為與共同行為準則發生沖突，不符合公寓文化要求時，個體行為就不會得到承認和贊揚，那么個體行為就會受到公寓文化的必要約束。這種約束力會對個體行為加以正確引導，有利于健康成長。文化的約束

力所體現出的精神力量通過對每位大學生的陶冶和感染，使每位大學生的行為由不規范變得規范。公寓文化對大學生行為的約束力對塑造大學生的完美人格具有重要作用。

三、充分認識加強公寓文化建設的必要性和重要性

大學生正處在成長過程中，心理和生理尚未完全成熟，社會經驗缺乏。這使他們在思想觀念、思維模式、價值取向、行為方式等方面與社會目標要求存在偏差。大學生富于理想，追求完美，對未來充滿美好的憧憬和希望，對未來的職業和前途具有追求和遐想，富有激情但缺乏理智。隨著市場經濟的不斷完善，競爭日趨激烈。他們的許多愿望和理想會與現實發生沖突，如果任其發展不給以正確引導，就會產生悲觀情緒，甚至以消極反抗來發泄內心的不滿，產生逆反心理，嚴重影響身心健康發展。隨著高等教育改革的不斷深化，學生在公寓的時間不斷增多。目前學生公寓的管理模式尚在探索之中，無現成的經驗和管理模式，甚至在一些學校還沒有引起足夠的重視，沒有建立起切實可行、行之有效的管理機制。學生公寓的生活和文化環境對大學生的成長影響又不可小視。因此高校在注重課堂教育的同時，要重視公寓文化建設，要讓大學生生活在一個健康的公寓文化氛圍中，這有利于學校人才的培養和大學生的健康成長。

四、公寓文化建設的主要內容

公寓文化建設應以大學生為主體，以環境建設和主體文化建設為主要內容，以校園文化為主要特征，以良好的學風建設為核心，以提高大學生的綜合素質為宗旨，開展豐富多彩的公寓文化活動。務求在培養學生的管理能力和綜合素質提高上取得實效。

1．環境文化建設

心理學家認為，環境文化在人的身心發展過程中起著重要作用。高校中學生的總體科學文化素質、審美水平、道德認識水平與校園地理環境和校園文化環境協調性發展息息相關。因此，各高校要不斷加大公寓建設的資金投入，逐步改善公寓周邊環境建設。使周邊環境變得更加優美整潔，文化氛圍濃厚。內環境配置設施要更加實用、齊備。改善環境建設為公寓文化建設提供良好的氛圍條件。同時制度建設要更加健全完善，要逐步走上規范化、科學化、制度化的管理軌道，使公寓文化建設更加有章可循和健康發展。

2．主體文化建設

公寓文化建設的主體是大學生。因此，在公寓文化建設中如何發揮好大學生的主體作用是公寓文化建設成功與否的關鍵所在。強化學校教育與注重培養大學生自我教育和自我約束與自我服務相結合，發揮大學生在公寓文化建設中的主導作用。培養大學生在日常生活中做到生活規范、情趣健康、關系融洽。對大學生的教育要貼近生活、貼近實際、貼近學生。要整合各方面的教育資源，為實施大學生的思想政治教育搭建文化平臺。要創新思路，探索創建公寓文化建設運行的新機制。將學生工作的重心向公寓社區轉移，實現教育、管理、服務三位一體的有效教育管理模式。

1）發揮學校黨團、學工組織及輔導員對公寓文化建設的指導作用，建立黨員責任區，實行公寓社區黨員責任制，并把學生黨團組織建在公寓內，發揮學生黨團組織的堡壘和模范帶頭作用。形成公寓文化建設齊抓共管的管理模式。實踐證明，這種管理模式便于組織對學生進行思想教育、行為指導及公寓文化建設。易加強與學生溝通，能及時了解學生的思想動態，及時解決學生的思想問題。

2）在公寓社區建立大學生心理咨詢和心理輔導中心，請專家教授輪流到咨詢中心坐診，面對面地解答學生在學習、生活和心理等方面遇到的困難或困惑。用他們的知識、人生閱歷和人格魅力教育和幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀，指導大學生怎樣修身、立德、成才，真正達到傳道、授業、解惑的目的。

3）抓好公寓管理員的隊伍建設。公寓管理員隊伍素質的高低直接影響到公寓文化建設的順利開展，建設一支具有真才實學、`思想過硬的高素質管理員隊伍，是公寓文化建設實施的基本條件。學校應根據目前公寓管理人員素質普遍偏低的實際狀況，采取措施提高公寓管理人員的整體素質。

4）發揮大學生自身在公寓文化建設中的作用，充分調動他們的積極性和創造性。經過精心組織和設計，讓每位大學生都參與到公寓文化建設中來，有利于公寓文化建設的開展。培養大學生的自我教育，自我鍛煉、自我約束的意識，激勵大學生發揮自我管理潛能。通過開展各種文化活動，拓寬大學生思德教育的渠道。用理想教育、愛國主義教育、道德情感教育和素質教育激勵大學生愛校、愛國，成為合格的社會主義接班人。通過引導大學生開展各種健康向上的業余文化活動，充分展現大學生的審美意識，高尚的道德情操，崇高的價值觀念，激勵學生奮發向上，為實現人生價值而努力。讓學生在文化交流中相互學習，相互教育，自我教育，自我管理，自我提高的目的。這既有利于良好校風，學風與和諧人際關系的建立，又有利于大學生文明行為和生活方式的培養，有利于培養大學生的集體主義觀念和綜合素質。

五、學生公寓文化建設的實踐途徑

學生公寓文化建設要將日常活動和階段性活動相結合，將短期效果和長期效應相結合，將平時引導和主題教育相結合，形成一種良好的運作模式。以我校公寓文化活動為例：

1、大型主題活動與階段性活動相結合。成功舉辦的六屆寢室文化節不斷推陳出新，開創許多經典的活動，如樓長接待日活動、公寓大尋寶、優質服務月、趣味運動會等。2006年第六屆公寓文化節，又以其規模之大、參與人數之多、覆蓋面之廣實現了歷史之最，吸引了廣大師生的關注。同時開展經常性的各類文體活動，做到相輔相成。

2、日常教育影響與主題宣傳相結合。利用板報、網頁、報紙、案例故事等多種形式，加強對住宿學生的基礎文明教育和行為引導。同時根據安全教育、寢室文明規范、節約型寢室等主題需要，開展大規模集中宣傳，造勢教育，將日常教育引導滲透到學生公寓生活的方方面面。

3、文化氛圍建設與人員素質建設相結合。發展門廳和樓道文化，利用花木、盆景、壁畫，名言警句、自創書畫作品等，營造溫馨優雅的文化氛圍；逐步提高各類管理服務人員素質和學生的素質，使之與高雅的文化氛圍相匹配。

4、創建特色文化與普及推廣相結合。根據不同年級、不同專業公寓樓學生的特點，開展如十佳寢室評比，靚小屋評比，黨員示范寢室掛牌等活動；通過其示范效應，結合模范、文明寢室評比等手段，推動寢室文化的規范與進步。

5、基礎設施改善與規范優質服務相結合。通過不斷改善硬件條件，用科學規范的管理、熱誠優質的服務、整潔優美的環境，為公寓文化建設創造良好的發展環境。

六、學生公寓文化建設的認識和思考

1、提高認識，加強重視程度。高校公寓文化建設的根本目的是為學生創造健康成長良好的環境，因此，要從育人的高度來充分認識、重視、發展公寓文化。

2、明確目標，用理念指導實踐。要克服為文化而文化的盲目思想，總結提煉適應學生、為學生所接受的公寓文化理念目標，真正實現以文化引導思想的目的。

3、結合思政教育進公寓，實現綜合治理。公寓文化的發展是一個系統工程，必須靠黨政、院系、公寓管理等部門齊抓共管。同時還要提高人員素質，正確引導公寓文化的前進方向，保證公寓文化的健康發展。

4、加強制度約束，激發共建熱情。規章制度是公寓文化教育功能、控制功能發揮作用的關鍵，因此，既要加強制度約束和監督，又要通過學生樂于接受的形式來激發共建熱情，最終實現學生三自發展。

5、培植良好的發展環境，優美的環境和良好的服務，能夠不斷增強學生對公寓的歸屬感、滿意感，進而從思想上和行為上積極投入到公寓文化建設中來。

6、妥善處理四種關系，促進健康發展。一是普及與提高的關系。二是娛樂與育人的關系，三是短期和長效的關系，四是個性與共性的關系。

時代的發展和高校改革的推進，對思想文化建設的要求必將會更高。那么，如何使公寓文化建設更加適應學校變革的需要、適應學生群體特征的變化、適應社會發展的需要，是一個需要不斷研究和探索的課題。因此，作為高素質人才培養的搖籃，高校的公寓文化應站在時代的高度去認識，并通過一代又一代人的努力探索和實踐，使之成為引領時代潮流、引導先進文化方向的排頭兵。

參考文獻

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第二篇：寸金學院深化公寓文化建設的途徑

進一步推進我院公寓文化建設的途徑

——尹太

高校學生公寓是大學生學習、生活和交往的重要場所，是對學生進行思想政治教育、文明行為習慣養成和綜合素質提高的重要陣地。大學生公寓文化是校園文化的重要組成部分，加強公寓文化建設，創建積極向上的育人環境，對大學生的成長成才具有重要作用。我們學工處采取了一系列有效措施加強學生公寓的建設，為學生的健康成才創建了一個“文明、安全、優雅、和諧”的公寓環境。但在我院的公寓建設中還受到諸如：對公寓文化建設認識不深刻；公寓區缺少宣傳陣地；公寓的學生組織不健全；心理服務尚未進入公寓；公寓文化建設缺乏載體等等方面的制約。為發揮公寓文化的育人作用，使學生公寓真正成為陶冶學生情操、培養健全人格、提高能力，促進他們全面發展的第二課堂，成為對學生進行思想政治工作和素質教育的主要陣地。本人認為可以通過以下幾個途徑來進一步推進我院公寓的建設：

一、轉變觀念，齊心協力，形成公寓文化建設合力。公寓文化建設是包涵物質文化、制度文化、精神文化的綜合性工程，是校園文化的重要組成部分。這決定了它不是宿管科能夠獨立完成的，而需要學院各個職能部門通力合作。這就需要做到：

首先，宿管科要從單一的管理者向服務者、教育者、管理者三者合一的角色轉變。在新時代，公寓已不僅只是學生作息的場所，更是學生陶冶情操、形成正確人生觀世界觀、學會做人、學會處事的第二課堂。這一特點決定了我們宿管科不僅是管理者，更是服務者、教育

1育。只有實現角色的轉變才能認識自己工作的重要性，努力提高自己業務水平，積極探索符合我們學院公寓建設的途徑，推進公寓文化的健康發展。宿管科要把“服務為宗旨，育人為目的，管理為方法”作為公寓文化建設的原則，把“文明、安全、優雅、和諧”作為公寓文化建設的目標，創建良好的公寓環境，以促進學生健康成才。

其次，要把公寓作為思想政治教育的主要陣地。大學生正處在人生成長的關鍵時期，正在迅速走向成熟又未完全成熟，世界觀和人生觀正在形成，他們不停地在思考、選擇和探索。學生在思考、選擇、探索中難免會迷茫、困惑，這就需要班主任和輔導員及時和正確引導和幫助，使學生健康順利成長。目前，學生思想政治教育主要是依托“兩課”來進行。但“兩課”教育是大眾化的，普遍化的，未能顧及到個體的思想差異，而做好個體的思想教育工作是我們德育工作的重難點，如何突破這個重難點是個關鍵問題。學生在公寓度過的時間最長，在宿舍里一言一行都是最真實的，表現了真我，學生的不良思想也是在宿舍才能凸現。因此，要使思想教育富有成效，必須貼近學生，了解學生，掌握第一手真實的材料，而這莫過于深入學生公寓。班主任和輔導員作為思想教育的主要組織者與實施者，必須把思想教育延伸到學生公寓，將公寓作為學生思想政治教育工作的主要陣地，把學生的思想政治教育融入公寓文化建設中，培養良好的班風、學風、作風，把學生在公寓的德育表現，納入學生德育考核的體系中來，把高校公寓文化建設落到班級管理中。在這里，尤其要強化班主任工作深入公寓，轉變學生思想工作是輔導員的事的陳舊觀念，充分發揮班主

任是班集體的組織者、管理者、引路人的作用，班主任與輔導員齊心協力，相互配合，共同做好學生的思想教育工作，為公寓的管理與建設作出貢獻。

最后，大學生心理服務要走進學生公寓，構建健康、向上的公寓心理文化。學生公寓是大學生最集中的活動場所之一，也是許多由于心理障礙和心理疾病而造成重大后果事件發生的場所，因而可以說，大學生公寓是大學生心理教育最前沿、最有利的戰場之一。目前在公寓生活中，學生最大的心理問題是人際關系上的心理障礙，并由此而引發各種矛盾，發生傷害事件，給公寓的管理造成很大困難。如何對有心理障礙的學生進行心理疏導，創建和諧公寓是我們公寓文化建設的重要課題。我認為必須把心理服務引進公寓。雖然當前我院的心理咨詢力量比較單薄，但還是可以結合我院的實際為學生提供心理服務。一方面，由我院的心理咨詢老師對全體輔導員老師進行心理知識培訓，讓輔導員了解更多的心理學知識，掌握心理疏導方法，提高思想政治工作的效率；一方面成立學生心理服務小組，深入公寓開展心理知識宣傳與教育；另一方面，開通心理咨詢熱線、QQ熱線、心理知識論壇為學生提供心理咨詢與輔導，這樣可以消除學生的心里壓力。通過各種形式讓學生了解心理知識和提供心理服務，有助于消除學生的心理障礙，讓學生逐漸養成良好的心態和健康的人格，促進學生成才。

二、加強公寓文化宣傳陣地的建設。要用主流意識，先進思想來教育學生，必須加強宣傳。就如產品一樣只有通過廣告才讓人們知道

該產品，認可該產品，接受該產品。同樣道理，要讓學生接受主流意識，先進思想，也必須通過加強宣傳來實現。目前我院公寓文化建設最大的制約因素就是缺少宣傳陣地，宣傳力度不夠。結合我院的實際情況與公寓布置的特點，我認為可以從三方面來加強宣傳陣地的建設：

第一、在學生公寓區建立宣傳欄。有了宣傳欄，我們就可以根據公寓建設的實際需要，有計劃、有目的、有針對性地進行主題宣傳教育，促進公寓文化的建設。

第二、把公寓區的過道開辟為宣傳櫥柜。進德苑和厚德苑兩幢公寓是我院目前入住學生人數最多的公寓，近5000人。要把這么大規模的公寓建設，加強宣傳更為重要。經過觀察，我覺得可以把進德苑與厚德苑一樓的過道的墻壁開辟為宣傳櫥柜，這樣我們就可以利用櫥柜對公寓的先進人物，典型事例、文明宿舍等進行宣傳。

第三、在公寓樓梯口和走廊張貼宣傳標語。如“公寓是我家，我愛我家”、“公寓是我家，衛生靠大家”、“ 你我攜手共創和諧公寓”“你我都是寸金人，共享寸金一片天”等標語，通過這些標語潛移默化的作用，學生會形成主人翁意識，有助于和諧、文明公寓風氣的形成。

三、健全公寓的學生組織，充分發揮學生主體作用。公寓的主體是學生，公寓文化建設的主體也是學生，加強公寓文化建設，必須發揮學生的主體作用。目前只有院宿管部參與公寓文化建設，而且這個組織的力量還十分的薄弱，在公寓文化建設中作用有限，而絕大部分

學生未能發揮主體作用，嚴重制約了公寓文化的建設。現在我院學生總人數超過1萬人，公寓總間數達到2241間，只依靠宿管部來參與這樣規模的公寓建設是十分困難的，也是十分不科學的。沒有全體學生的參與怎能推進我院的公寓文化建設呢？因此必須壯大公寓的學生組織，引導全體學生參與到公寓文化建設中來。結合我院的實際，目前可以從以下兩點來加強公寓組織的建設：

首先，要壯大院宿管部的力量，加強工作指導。一方面，為給院宿管部增添新生力量，在宿管部增設樓長與層長兩個職位，其待遇相當于副部長與班長，其主要職責是做好信息工作，確保信息暢通；協助宿管部做好公寓的各項工作；做好公寓晚休檢查。樓長、層長要通過競聘，選舉責任心強、工作能力強、交際能力強的學生擔任。另一方面，在公寓區設立宿管部辦公室，加強工作指導。宿管部作為參與學生公寓建設最重要的學生組織，它肩負著：宿舍內務檢查工作；宿舍晚休檢查工作；協助宿管科做好安全檢查工作；文明宿舍評選工作；深入了解學生思想動態，及時反映學生的要求、意見、建議；落實公寓文化活動計劃，做好宣傳發動和組織工作；在公寓內開展力所能及的公益活動等職責。其作用之大由此可略見一斑。在公寓區設立宿管部辦公室，既方便宿管部開展日常工作，也有利于我們宿管科對其工作加強指導，及時勾通，掌握公寓情況，加強與改善服務與管理。厚德苑北門的治安室用來做宿管部的辦公室很適合，希望領導支持。

其次，成立公寓黨支部，發揮黨員在公寓建設中的模范作用。每幢公寓設黨支部，支部書記由輔導員老師擔任，每層設黨小組，組長

由樓層黨員選舉產生。學生黨員是全體學生中先進分子，是學生的表率，加強學生黨員管理，發揮學生黨員在公寓建設中的模范作用。成立公寓黨支部，有利于打破了黨員在系班內活動的界限，把不同系班的黨員組織在一起，使他們之間相互交往、相互監督、相互促進、相互幫助，樹立黨員的良好形象。有黨員的宿舍，要努力成為無違紀、學習好、衛生好、矛盾少的標兵宿舍，從而帶動其他宿舍創建文明宿舍。

四、以活動為載體，豐富公寓文化內容。任何文化都有一定形式的載體，公寓文化也要以一定的載體來表現，而各種文體活動則是公寓文化建設的最佳載體。由于各種因素的制約，我院幾乎沒有開展過以學生公寓為中心的各類文體活動，未能形成獨具特色公寓文化品牌，這是我院公寓文化建設的一個薄弱環節。因此，我們要開展如：以119消防活動、公寓防盜、防意外事件安全教育等為主題的安全月活動；以“我秀我家”宿舍設計大賽、“公寓杯”才藝大比拼、“公寓是我家，我愛我家”等為主題的創“文明宿舍”活動等系列活動來豐富公寓文化的內容，提高學生主動參與公寓管理與服務的積極性，樹立主人翁意識，為創建“安全、優雅、文明、和諧”的公寓共同努力。

第三篇：試述農村信用社企業文化建設的必要性和途徑

試述農村信用社企業文化建設的必要性和途徑

隨著市場經濟的發展和農信社改革的不斷深入,企業文化建設對農信社日益顯示其重要性和必要性,然而,農信社如何加強農信社企業文化建設,筆者試圍繞這一課題, 談點自已粗淺的看法

隨著市場經濟的發展和農信社改革的不斷深入,企業文化建設對農信社日益顯示其重要性和必要性,然而,農信社如何加強農信社企業文化建設,筆者試圍繞這一課題, 談點自已粗淺的看法。

一、分析現狀，正視問題存在的嚴重性

從當前農村信用社的現狀分析，主要存在如下五個方面的問題：

（一）違規屢禁不止。由于傳統的管理方式，多年來養成的松散習慣在員工思想上已形成了一種不良的習性，盲目違規、習慣性違規現象比較突出。如省辦、省聯社多次下發“禁令”，仍有一些員工禁而不止、令而不行，又如違規貸款問題，部分員工在執行中仍屢禁不止等等，缺乏應有的行為準則。

（二）政令難以暢通。主要表現在上下關系不協調，思想不溝通，在政策制度的貫徹落實上打折扣，搞截留，有的當面不抵、事后不理，有的順心的執行，不合口味的拖著不辦，甚至有的上有政策，下有對策，欺上瞞下，政令不暢，缺乏團隊意識和應有的企業作風。

（三）虛假屢見不鮮。部分信用社受利益的驅動、政績的驅使，在造假上做文章，搞假效益、假清收、假匯報，注重近期效益，忽視了長遠利益；注重了個人利益，忽視了集體利益, 注重了效益, 忽視了社會利益。內部缺乏經營宗旨和發展目標，長期下去，既搞壞了作風、亂了賬務、亂了思想、亂了人心，又葬送了農信事業。

（四）素質普遍低下。農信社員工絕大多數來源于農村、文化素質普遍偏低，加之入社后均未經過崗前培訓和繼續教育。由于農信社歷史的局限性，員工素質提高緩慢，對外界不良現象抵御能力差，在一些員工思想上缺乏正確的世界觀、價值觀、人生觀，不同程度存在向錢看，為錢干及比好不比差、比高不比低的攀比行為，比待遇、比條件、比地位、比吃穿、比享受、比環境，思想頹廢、工作消極，缺乏企業敬崗愛業精神，甚至有的已誤入歧途，陷入泥潭。

（五）觀念僵化滯后。尤其是在市場經濟改革年代顯得更為明顯和突出。主要是對新知識、新業務、新理念，理解不深、認識不透、吸收較差，習慣于平常的經驗，滿足于傳統的作法，不能與時俱進，有的甚至對現代科學管理有抵觸情緒，經營觀念滯后。

二、吸取教訓 認識企業文化的必要性

1996年農信社與農行脫離行政關系訖今已有10年了，回顧總結脫鉤后10年的教訓，最大的失誤是教育。所有問題是因缺乏教育、缺乏必要的企業文化而起。因為人是最活躍的第一因素和生產力，人是有思想的，思想又是人的靈魂，思想決定和支配行動，亦即有什么樣的思想就有什么樣的行動。農信社什么時候抓好了企業文化，什么時候問題就少、工作就好，社風就正，發展就快，這已被實踐證明。因此，農信社應從現在起要加強企業文化建設，加強企業文化建設對農信社有其重要性和必要性。

（一）加強企業文化建設是農信社走出困境的需要。

目前農信社改革已步入關鍵時刻，但改革前不是一帆風順的，在改革中將擺在全體員工面前諸如：規范股金、統一法人、清非降比、票據兌付、經營創益等等工作要扎扎實實地去做好，有許多困難需要去克服，這就要求農信社弘揚企業文化和企業精神，樹立信心、堅定信念、增強團隊意識和主人翁責任感，齊心協力、迎難而上、讓農信社盡快走出困境。

（二）加強企業文化建設是農信社防化風險的需要。

目前農信社點多、面廣、人散、經營難管理、風險難防范、案件難控制，為了有效地加強內控管理，必須加強企業文化建設，加強社員工教育，規范員工行為準則，教育員工自覺抵制社會不良風氣的影響，幫助員工主動改正各種不良行為，積極遵章守紀，有效防化各類風險和經濟案件的發生。

（三）加強企業文化建設是農信社穩健經營的需要。

農信社穩健經營就是要經營作風從實、經營質效從優、經營水平從高、經營管理從嚴、經營手段從活，這就要求加強企業文化建設，加強人本管理，確定新的發展目標，明確新的經營宗旨，轉換新的經營理念，弘揚新的企業精神，發揚新的企業作風，運用新的禮儀規范，兌現新的服務承諾，創造新的業務佳績。

三、確立目標 努力加強企業文化建設

加強企業文化建設是農信建設，既是農信社必補的一課，又是農信社強化人本管理的一項重大舉措，更是農信社標本兼治突出治本的具體表現，應確立目標，采取措施，加大力度，將這項工作抓緊、抓好、抓落實。

（一）要明確企業文化的涵義

企業文化理論是上世紀70年代末80年代初提出來的，企業文化可分為三個層次：即表層、中層、深層。表層的企業文化，如廠容、廠貌、廠歌、廠旗、產品形象、職工風貌等；中層的企業文化介于表層、深層之間，如規章制度、組織機構等等；深層的企業文化是指沉淀于企業及職工心里的意識形態，它要受企業外部環境中諸多因素的影響，并內化為企業的理想信念、道德規范、價值取向和行為準則。其中深層的企業文化是最為穩固的、深刻的，因而是最重要的，它從根本上支配企業及職工的行為傾向，并決定著企業的中層和表層文化。

信合企業文化，是指信合企業在經營管理活動中所形成的經營目標、行為規范、社風社貌、企業精神以及干部職工共同意識的總和。其主要內容包括經營哲學（經營文化）、企業精神（思想文化）、發展目標（管理文化）、民主活動（政治文化）、職業道德（倫理文化）、規章制度（行為文化）、文體活動（娛樂文化）、企業形象（經營文化）、企業素質（教育文化）等。信合企業文化在實際工作中其表現形態為多種多樣，其中主要的有三種，即領導行為文化、職工文化生活和禮儀文化。

（二）要加強企業文化建設

信合企業文化具有導向、約束、凝聚、激勵、調適等功能，它具有系統性、社會性、特殊性、穩定性、和諧性、連續性及時代性等特征，是一種重要的資源，有助于提高職工隊伍素質和有利于促進農信社內部發展，要從如下八個方面加強企業文化建設。

⒈嚴思想教育，加強精神文化建設。農信社作為金融企業的一個重要組成部分，如果把企業人格化，那么信用社也應有自己的精神，這種精神是與信用社經營管理活動相對應的一個范疇，是農信社工作、生活、文化精神方面，是農信社精神生活中的一切意識要素與觀念形態的總概括。即信用社職工在長期經營管理實踐中所形成的傳統、習慣、作風、理想、信念、宗旨、價值觀、道德、意志和行為準則等意識和觀念的總和。同時，它又是農信社經營管理活動的反映，對農信社經營管理活動發生重要的影響和作用，是農信社賴以生存和發展的精神支柱。精神文化是指農信社在從事業務經營及與之直接有關的經濟活動的發展過程中所形成的，并為廣大信合員工所認同和共同擁有的，居主導地位的一種先進群體意識和文化。近十年來，農信社這種精神文化遭到破壞，部分員工的思想受到扭曲，這足以說明員工的思想陣地，如果不用先進的文化、科學的理論、嶄新的理念去武裝，就會被拜金主義、享樂主義、自由主義去占領。要矯枉過正，必須首先從教育入手，狠抓精神文化提升。要分層次、分對象進行“五職教育”：一是抓職業理想教育。幫助樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀及遠大的事業抱負，用遠大的事業理想陶冶員工思想情操；二是抓職業紀律教育。學習金融法規制度，用法律、法規規范員工行為，增強員工遵紀守法的自覺性；三是抓職業技能教育。幫助更新知識，不斷提高員工經營管理水平；四是抓職業道德教育。制訂聯社機關、信用社職業行為規范準則，讓員工牢記服務宗旨，遵守道德情操。五是抓職業理念教育。幫助員工解放思想，更新觀念，樹立現代化管理新理念。其次,從抓載體著眼,開展多樣文體活動。要寓教于文、寓教于樂、寓教于勤、寓教于一切有益活動之中。（1）要組織專業技術比賽。要通過專業崗位練兵、會計賬務展評、信貸檔案展評等規范管理比賽活動，促進基礎管理工作的提高；（2）要組織球類棋藝類比賽。省、市（區）、縣聯社要定期組織比賽活動,每年不少于一次。（3）要組織多種勞動競賽。省、市（區）、縣聯社要劃賽區、定標準，開展勞動競賽活動，設立流動紅旗，確定比賽內容，開展社與社、人與人結對比賽。（4）要組織法規知識競賽。省、市（區）、縣聯社要定期組織比賽活動，以社為參賽單位，對獲勝者給予獎勵。（5）要組織文明創建活動。以社為單位開展文明單位、文明庭院、文明家庭、文明崗位、文明窗口、文明職工創建活動，樹立農信社文明風尚。（6）要組織設崗創星活動。以黨支部為單位，確定標準，劃區定責，推行支委包難點、黨員包重點，實現黨員身邊無事故、無案件。再次，從抓典型下力，創導先進人物引路。要注重發現、培養典型，及時總結、推廣先進事跡。（1）樹立省、市（區）、縣聯崗位標兵；（2）樹立省、市（區）、縣聯社最隹縣聯社、最隹信用社；（3）評選省、市（區）、縣聯社技術能手；（4）發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，做到一個支部一面旗，一名黨員一盞燈。要通過各種教育和思想政治工作，大力弘揚“敬業、忠信、嚴謹、創新”信合精神，具體提倡“七種精神”：即樂于奉獻精神，愛崗敬業精神，吃苦耐勞精神，勇于拚搏精神，開拓創新精神、艱苦創業精神及求真務實精神，營造扶正氣壓歪風的氛圍，使精神文化充分體現職工主人翁地位，真正代表農信企業職工的意志和愿望，成為全體員工共同的理想目標的一種企業精神

⒉拓經營思路，加強經營文化建設。要通過對農信社經營活動的本質與特點及其規律的揭示，研究關于信用社經營活動的根本觀點和方法論原則，并加以理論化和系統化。任何一家金融部門，只要開展業務經營，就會有自己獨立的哲學思維，它存在于農信社經營的全部活動、行為及其現實與效果之中，它在影響、導向與調控農信社各種行為選擇，特別是價值取向方面要表現出自身的特點。一是經營文化與企業價值觀，發展目標高度要保持一致。要在考慮自身發展時，著眼于價值觀，社會責任等，使農信社發展目標多元化。農信社不僅要有第一流的管理水平，還要有第一流的服務。二是從方法論基礎上直接導向著農信社和職工思想及行為。要在長期經營實踐中形成“講效益、求生存、謀發展”的經營文化，并開展“我靠信合生存，信合靠我發展”及“今天不努力，明天努力找工作”等等教育。要運用各項活動的開展，充分體現經營文化發揮的作用，經營文化既是體現直接作為觀念文化，通過廣大職工頭腦中的思想方法來指導行動，也是反映間接通過倫理德、規章制度等管理文化來發揮作用。

⒊精設計打造，加強形象文化建設。信合形象，就是農信社客戶和社會公眾對信用社及行為所給予的綜合評價和一般認定。企業形象作為企業文化的一個組成部分，對農信社日常工作和經營管理有著重要作用。一個信用社在社會上有良好的形象，有利于吸引人才，吸引社會資金。因為所有的人都愿意到形象好的企業工作，所有的儲戶都希望將存款送到形象好的金融機構存放，認為最保險、最安全，這就是形象文化的效益。為此，我們要認真抓好形象文化建設。一是要提高文明服務質量，辦好服務窗口，堅持文明用語實行掛牌、微笑，限時及承諾等服務。二是統一著裝，做到舉止端莊、禮儀規范、文明接待；三是統一社徽、標識、廣告等裝璜設計和微機配置，展現農信社文明風貌。四是要加強基層網點設施建設，注意環境布置和保持清潔衛生，給客戶以舒適的感覺。

⒋明發展目標，加強管理文化建設。發展目標就是以農信社經營目標形式表達的一種金融觀念形態文化。在信用社實際工作中，發展目標作為一種意念，一種符號，一種信號傳達給全體干部職工，把農信社的特色的經營戰略指標化。過去在農信社發展目標與實際工作往往產生距離，至使難以達到預期目的和效果。為了加強管理文化進度，使發展目標真正在農信社工作中發揮其戰略導向作用，對整個信用社集體發生組織、協調、凝聚作用，給全體員工以鼓舞作用，農信社在工作中要必須制定一個科學的發展目標。一是要從總體上體現農信社經營發展戰略。二是發展目標要有競爭性和一定的超前性；三是制定發展目標要兼顧信用社自身經濟效益和社會經濟效益關系；四是制訂發展目標要實事求是，要從實際出發，按客觀規律辦事，既要考慮到農信社發展目標的復雜性、動態性、現實性，又要注意到目標優化和在限定時間內所達到的水平及可能性。

⒌抓民主活動，加強政治文化建設。信用社工作中的民主活動，屬于政治文化的范疇。它作為農信社管理制度的一個方面，包括職工的民主意識、民主權利、民主義務等內容。農信社民主活動的核心是一種“以尊重人為主”的價值觀念和行為規范。廣大員工是農信社的主人，必須讓其有參與權、知情權及參政權，農信社作為自主經營、自負盈虧、自擔風險、自我約束及自我發展的經營主體反映到政治關系上必然是實行民主管理制度。讓廣大職工參與經營決策的討論、研究，充分發表意見，使他們實實在在感到自己是信用社主人，這種主人翁感必然會產生責任感。在開展民主活動中，一是要努力培育干部職工的民主意識；二是要真正落實民主管理制度，堅持民主選舉、民主評議、民主考核、民主監督等制度。三是要營造民主氣氛。要大力提倡和發揚主傳統、民主作風、民主觀念、民主習慣，使之成為良好風尚。

⒍講職業道德，加強倫理文化建設。職業道德是指一定職業范圍內的特殊道德要求，是人們在本職工作中所必須產物的行為規范，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。信用社職業道德，就是農信社職工在經營活動中，處理同他人、同集體和國家的關系時所遵循的行為規范和準則。農信社職業道德規范是多方面的，但依據工作的特點最基本的道德規范有：遵紀守法、嚴守信用、秉公廉潔、竭誠服務。⑴嚴格遵紀守法。遵紀守法是職業道德最起碼的要求，要引導每個農信社員工做執行國家金融政策、法規及內部制度的模范。⑵堅持嚴守信用。農信社職工必須嚴守信用，要教育員工按照規定辦理業務，在工作中一絲不茍，維護“三鐵”信譽，及時、準確、完整地完成每一筆業務收付和記載，達到賬平、表對、款準；⑶保證廉潔奉公。要求每個員工奉公守法，不徇私情、不圖私利，不接饋贈，不貪污盜竊，不挪公公款，不侵占公物，不利用職務之便，走門子、拉關系，謀取個人私利，堅持原則，敢于向不良傾向作斗爭。⑷做到竭誠服務。這是農信社最主要的職業道德規范，是為“三農”服務的具體體現。要求職工做到熱愛信用社，精通本職業務，要干一行，愛一行，專一行，精一行，在接待客戶和辦理業務時要態度熱情，服務周到。

⒎嚴規章制度，加強行為文化建設。規章制度作為企業文化內容之一，加強建設是十分必要的。但在具體實施過程中要注重三點：一是一切規章制度的形成、確立及貫徹執行都要體現人人平等的原則，堅持“法治”，不搞“人治”。二是要加強調查研究工作，一切從實際出發，密切聯系實際，一定要使制度辦法科學化、定量化、規范化、系統化，具有操作性和指導作用。三是領導要以身作則，帶頭遵守規章制度，真正破除平均主義，攀比心理及家長制領導方式，破除以人定法、以言代法，樹立科學的方法，保證科學、合理、先進的規章制度的制定和實施。

⒏促業務發展，加強物質文化建設。精神文化是前提、是保證，物質文化是基礎、是結果。農信社物質文化就是指實現經營效果，促進業務發展的最隹辦法和措施。物質文化的基本要素之一是人，人是推動生產力發展的根本動力。如何發掘員工的潛在能力、內在動力，最根本的一點就是要“活機制”，必須活化六個機制。一是活化用人機制。要持“干部員工選，堅持員工干部點”雙向選擇用人機制，打破鐵交情、鐵飯碗、鐵工資、推行能者上庸者下，干好干壞不一樣，以能力評優劣，以業績定勝負、以質效給報酬，以水平用人才辦法；二是活化分配機制。實行競崗定位子、工資切塊子、考核評分子、競賽設籠子、末位減票子的績效掛鉤考核辦法，打破平均分配，拉開收入檔次。三是活化獎懲機制。在吸存、盤活、收息等業務經營上實行重懲重獎、獎罰分明。四是活化溝通機制。對上與下、左與右不同層面，要加強思想溝通、信息交流，消除思想、心理障礙及對抗情緒等不利因素要密切干群關系，領導要對員要有公心、愛心、真心、關心、交心、知心、傾心，按干部管理權限分別交心談心每年不少于一次，了解他們工作、生活及環境情況，解決好基層社吃飯、住宿及工作困難問題，抓好小食堂、小菜園、小花園、小游藝室等五小建設，真正讓員工以社為家，安居樂業，不斷增強向心力和凝聚力。員工對領導要有共心、向心、忠心、悅心、誠心、順心、盡心。做到同心同德，齊心協力，心往一處想，勁往一處使，上下形成合力。五是活化監督機制。要強化內外監督機制，對外實行辦事公制度，堅持政策、程序、手續等公開，定期開門評優揭短，并聘請社會監督員監督；對內加強離任、離崗審計和輪崗交流制度，做到管好自已的人，看好自已的門，辦好自已的事，防范各類風險和經濟案件的發生。六是活化授權機制。要正確處理嚴管與搞活、收權與放權的關系，切忌一管就死，一放就亂的現象。貸款權要有放有收，收放有度,要嚴格信貸人員等級管理，對善經營、會管理、高素質的信貸人員充分放權、擴權、增權;對有劣跡、常違規、愛違法人員要縮權、限權、收權。確保貸款放得出，收得回，有效果。

第四篇：公寓文化建設

學生公寓文化建設

學生公寓文化是一種新型的文化，它包括公寓區或宿舍內的整體布局、衛生狀態、人際關系、道德水準、審美情趣、學識智能、行為方式、語言風格、生活習俗等方面，是一個具有多元素、多層次的有機復合體。從其結構來看，物質文化、制度文化、行為文化、精神文化等方面。

公寓文化的健康發展，會給學生留下美好的印象。明凈的校舍、豐富的活動、多彩的生活、柔和的色彩、良好的秩序必將會產生極大的吸引力和凝聚力，必將激勵學生奮發向上、積極進取、勤奮學習，它不僅可起到教育的作用，而且能凈化人的心靈，約束、規范人的言行。

我們要持有“美化生活搖籃，優化成才環境”，“獨立人格，自我發展”，對學生公寓文化建設的態度。

我們要鼓勵公寓管理等有關部門多多舉辦一些豐富多彩的公寓文化建設活動。對在寢室文化建設上表現突出的個人和集體，要給予特別的物質和精神獎勵。經過長期探索，摸索出公寓文化建設的一系列規律，即：點滴積累、長期建設、潛移默化、久遠受益。根據這一規律，學生公寓有關部門組織了豐富多彩的學生公寓文化活動。概括講，主要側重以下幾個方面：

（1）深入、及時了解和反饋住宿人員對業余文化生活的需求，適應不同性格學生的共同需要，堅持倡導積極、健康、高雅而由大眾化的文化娛樂風氣，進行寢室文化、樓層文化、門廳文化、樓體文化的建設。

（2）突出公寓的教育陣地作用，配合學校和我們學院有關專題活動或重要節日、舉辦主題文化、生理、心理教育活動。（3）為體現當代學生的精神風貌，陶冶情操，每個月份期間公寓管理部門應組織“我愛我家”等有關主題的學生寢室文化建設評比活動。通過上述文化活動，在住宿者中形成了“自娛自樂、自我管理、自我約束、自我發展、自我創新”的良好氛圍。

第五篇：公寓文化建設

公 寓 文 化 建 設

學生宿舍文化建設活動面對的主體是學生，所以我們活動的內容貼近學生，也就是要符合學生的興趣和他們所關心的事物，活動主題、方式和內容能夠吸引

學生，鍛煉學生，從而達到育人的效果，這是舉辦活動的出發點。

在學生宿舍文化建設系列活動中，以“建溫馨家園，展學子風采”為主題，以宿舍內務、宿舍才藝、“家庭”故事、舍標設計、成長歷程等和學生息息相關的方面作為活動的主要內容，采用了比賽、評比、觀摩、表演等動靜結合的形式，為最廣大的普通同學提供鍛煉能力、展現才藝的大舞臺，充分調動廣大同學參與的積極性。舒適的住宿環境和增進學生感情這些方面也起到了一定的促進作用。通過學生宿舍文化建設活動的開展，學生宿舍 一.在公寓設立學生黨團組織強的學生公寓文化建設的組織保證。黨團組織的具體形式既可以是在現有的校、系(學院據公寓規模的大小度地擴大覆蓋面、增強輻射力便學習及活動的開展。各黨團支部、黨團小組之間可展開學習競賽、創建競賽、技能大比武通、相互了解的優勢能順利展開。二.結合公寓學習生活張海報、一幅幅標語、一個個警示牌效果是一種可行的方法。例如行宿舍文化節、開展社會實踐活動與青年志愿者活動學習等各類服務通過學生在生活區的種種表現可以檢測文化建設效果育考評體系中三.（1）明星宿舍的評比。明星宿舍共設三項，即以強調宿舍衛生整潔，內務整理規范為側重點的“文明之星”宿舍；在“文明宿舍”的基礎上，以宿舍內文化品位高雅，藝術氛圍濃郁為側重點的“文化之星”宿舍；在文明宿舍的基礎上，以宿舍成員之間團結向上、勵為側重點的“和諧之星”宿舍。（2）書法、繪畫、攝影作品比賽。書法、繪畫類作品主題沒有確定，鼓勵學生創作各種風格，要求，旨在引導學生去發掘和發現校園現實生活中的真、善、美。（3）文體類活動。文體類的活動項目可選很多，根據大多數同學的要求，確定為三大類型的活動。內容包括：賽、籃球定點投籃；

4、優秀作品展播。活動節期間，舉辦作品展，展示由校團委、校宣傳部推

另外在培養學生良好的生活習慣、強化了學生基礎文明養成教育，,充分發揮其引導人、團結人、凝聚人的作用,以寢室為單位建立,盡可能保證每個寢室都有黨團小組成員若干名,要充分利用學生之間容易溝,積極發展黨團組織成員。學校有了得力的抓手, 印制一些簡明的行為規范“教材”, 通過各項評比工作來檢驗公寓文化建設的,對所有寢室實行評星制、舉辦電腦制作比賽、舉,學生之間相互提供生活、,又是服務的對象。通過各種形式的創建活動,還可以把評比結果納入德

學習風氣濃厚，同宿舍成員都能拿到獎學金或其他獎

攝影類作品確定為能反映學校生活為主題的a、益智類：棋牌類比賽；c、技巧類：超級慢單車比賽等。

營造

濃厚了,是加,也可以根,以,各項工作都甚至可以濃縮為一張,b、競技類：拔河比一方面可以吸引學生積極參與，“家”文化氛圍，豐富和繁榮了校園文化生活。結合黨團組織)、年級、班等學生黨團組織體系的基礎上,以一幢或幾幢公寓為單位成立學生臨時黨團支部。應最大限,達到相互學習、共同提高的目的。同時

大力進行公寓文化宣傳，人人既是服務者,作為評優、評定獎學金和助學金的重要依據。圍繞活動主題確定活動內容：各種流派的作品。

薦的有教育意義，貼近校園生活的優秀作品。

四、各類活動的評選標準 “宿舍文化節”活動中，“明星宿舍”的評選是整個活動的重要內容。對此，我們制訂了詳細的評分標準，根據標準由檢查人員進行評分匯總后，依據得分排出順序，具體標準為：

1.“文明宿舍” 評選標準（100分）

文明宿舍的評選側重于室內的衛生整潔。要求如下：（1）備查宿舍整體衛生觀感好、無不良氣味。（20分）（2）室內無堆積雜物，桌面物品擺放整齊。（10分）（3）床鋪下無雜物，無衛生死角。（4）室內屋頂無蜘蛛網、無積塵。（5）門、窗及窗玻璃擦拭干凈。（6）燈具、電扇及電器開關無灰塵、保持干凈。（7）床鋪被褥疊放整齊，無衣物和毛巾不當懸掛。（8）室內衛生間無污漬、無不良氣味。室內垃圾傾倒及時。（9）本學期衛生檢查平均得分在記錄。（10明星宿舍的評比，由行檢查，每一輪按理員推薦相結合的原則，部采取不定時、突擊檢查、各校區學生干部背靠背輪流檢查的方式，避免了“檢查時大變樣，檢查后又老樣”的應付檢查的情況。全部扣完。2.書法、繪畫、攝影作品的評選：由各樓座管理員收集參賽作品，經分類編號后，在公共場所進行我校學生在書法、主投票，選出一定的優秀作品。展示過后，交由校書法、繪畫、攝影協會組成的評選小組對作品進行投票，選出一、二、三等獎和優秀作品。

3、文體類的比賽形式。旨在引導宿舍間、宿舍成員之間的默配合和團結協作，共同努力，克服困難，取得勝利的意識。（1）智力撲克比賽，各樓層先經預賽后，以樓層為單位推出一對選手，參賽采用男女選手共臺競技的方式。（2）女子跳棋、男子象棋經個人報名，由樓層為單位推出參賽選手。（3）籃球定點投籃，指定男生樓和女生結為對子，由各自樓長選出選手。組成3男2女的代表隊。男生投三分，女生投二分，決出名次。（4）拔河比賽：指定男生樓和女生樓結成對子，由各自樓長確定參賽選手組成10男5女代表隊，進行三局二勝比賽。（5）超級慢車比賽，分男、女生兩類別，每樓推出慢騎比賽。

“寓管會”主要成員組成的檢查評比小組，分四輪進20%比例進行淘汰。推出的候選宿舍不得低于樓座宿舍總數的2天的展示。攝影等藝術方面的水平和造詣。

（10分）（10分）10分）

（10分）（10分）85分以上，并且無得分在明星宿舍的候選采取按自愿報名和樓座管，以上如有一項不合格該項分展示的目的有兩個：二是讓全校師生進行民

4名選手，進行統一車型的 10分）

80分（含）以下20%。檢查全

（（分）

一是讓全校師生鑒賞繪畫、