第一篇：參加黃總培訓心得

一個好的行業，一個好的公司，一個好的領導

——參加黃總“公司發展規劃與職業發展規劃”培訓心得體會

今天懷著非常激動的心情聆聽了黃總給我們上的“公司發展規劃與職業發展規劃”講座。我感觸最深的是黃總所講的：一個好的行業，一個好的公司，一個好的領導會讓員工的職業生涯取得成功。

一個好的行業

廣電計量以計量業務起家，然后培育了檢測認證等相關業務?，F在計量檢測認證這個行業隨著人們對產品質量的要求不斷提高，產業布局不斷擴大，改革不斷深化細化推動著這個行業以非?？斓乃俣劝l展著，對于我們公司來說，其中蘊含了很多的機遇，但是不可忽視的一點就是隨著民營企業異軍突起，國外百年檢測認證老店的進入，計量檢測認證這個行業正在經受著競爭不斷深化的碰撞，我們廣電計量也面臨著很大的風險。所以廣電計量所面臨的情況是風險與機遇共存。也許正是應為存在著風險，我們明白自身所在的環境，才能義無反顧的走下去，應為如果不能走下去，我們將會被人兼并與吞噬，所以我們應該堅定信心，面對危險的同時，也不要忘了這是機遇，這是我們成就一番事業的難得機遇，我們用自己的汗水和智慧，縱橫捭闔，成就計量檢測認證行業的百年老店，成為一流的計量檢測技術服務機構。到時，我們可以笑傲風云，不枉此生！

一個好的公司

廣電計量現在正處在高速發展的歷史關頭，在全球金融危機中，很多企業被金融危機洪流沖走了，但是我們廣電計量依然屹立不倒，而且還以較為快速的發展勢頭發展著，這足以證明行業的優勢以及公司的實力。公司制度非常貼近市場，而且很注意骨干員工參與管理公司，讓骨干員工持股，這就讓公司充滿活力。而且公司背靠廣州無線電集團這個軍工企業，以市場為導向，同時自己充滿活力與朝氣。在這樣一個公司，一定會讓我們年輕的員工在很好的平臺學習和揮灑，海闊憑魚躍，天高任鳥飛！

一個好的領導

看一個公司有沒有發展，要看看這個公司的頭怎么樣。所謂蛇無頭不行。黃總經理是農村出身，農村出身的人一般有一個韌勁，也非常的靈活，能擔大任。黃總的苦難史與奮斗史足以成為我們員工的勵志精神。一個沒有失敗過的人或公司不足以說明是一個成功的人或公司，只有從失敗中走出來的成功者才是真正的成功者。黃總的睿智與胸懷實在讓人佩服。有這樣一位胸懷開闊，睿智明理，踏實穩重的領導人，公司沒有理由不發展！

做一個好的自己

現在作為EMC的銷售工程師，面對的是培育不久的業務，我想自己的能力

還沒鍛煉出來，但是我喜歡銷售這個崗位，我要在這個崗位發展自己的專長，成就自己！正如黃總告誡我們的那樣：我們要養成熱情不拖沓的習慣，應該勤奮，積極主動并且自信。既要嚴謹認真，又要高調做事，低調做人！堅持信念，也要抵制誘惑！

在這樣一個好的行業里，在這么有活力的公司，還有一個這么好的領導，我該做的就是把心放到肚子里，然后踏踏實實的工作，一步一個腳印，走出人生的輝煌！

EMC銷售工程師王聲轉

第二篇：青馬培訓心得(總)[范文]

青年馬克思主義者培訓班學習心得

很榮幸能夠參加到我校2013年“青年馬克思主義者”團學骨干培訓班的培訓當中。在這里，我通過進一步學習先進的思想和文化等，使自己的認識水平得到進一步的提升，堅定理想信念、勤奮刻苦學習、培養高尚品德，并使自己能夠成為一名真正馬克思主義中國化最新理論成果武裝的堅定的青年馬克思主義者，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。自2013年11月29日“青馬工程”的啟動，讓我開始了一種全新的馬克思主義學習歷程。在這個過程中，我更加深化了對如何做好一名青年馬克思主義者的理解。

在此，我想就我學到的，如何成為一名合格的青年馬克思主義者進行討論。

首先，要以科學的態度對待馬克思主義。在2013年11月30日，云南團省委高校部部長楊老師為我們講述了馬克思主義進入中國的歷史及意義。他說，“一個民族沒有思想作為武器，就不可能引領一個民族走向成功，我們的思想武器，就是馬列主義”?，F如今，在一個以馬列主義作為指導的現代中國，一個理論傳播的深度和廣度總是與社會實踐對這個理論的需要成正比的，無疑馬克思主義理論的產生和傳播都是實踐的需要。每一個馬克思主義者都必須面對的一個基本問題，就是如何把握理論與實際的關系問題，或如何對待書本與實際的關系問題。在馬克思主義中國化的道路上，我們首先提出的就是：解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實。解放思想是馬克思主義哲學的靈魂，實事求是是馬克思主義哲學的精髓，與時俱進是馬克思主義哲學的內在品質，求真務實是馬克思主義哲學的品格。作為當代大學生，應當趁著現在青春的大好時光，努力學習馬克思主義科學理論，同時解放我們的思想，注重實事求是，與時俱進，堅持求真務實，為我們將來成為一名真正的馬克思主義者打下牢固的理論基礎，為我們成為一名社會主義事業的合格建設者和可靠接班人奠定堅實的知識后盾。鄧小平曾經指出：“世界形勢日新月異，特別是現代科學技術發展很快?，F在的一年抵得上過去古老社會幾十年、上百年甚至更長的時間。不以新的思想、觀點去繼承、發展馬克思主義，不是真正的馬克思主義者?！瘪R克思主義作為科學，是始終嚴格地以客觀實際為根據的。所以不論實際生活如何發生不停的變動，不論這種不停的變動是如何的劇烈和深刻，我們大學生都必須要像真正的馬克思主義者那樣去直面，去應對，要運用我們在大學中努力學習各方面知識，以馬克思主義的科學理論為依據和指導，不斷解放思想，自己去認真研究實際生活中碰到的問題，解悟實際中蘊含的深刻道理。我們要不斷地告訴自己，要實事求是必須要先解放思想，而要解放思想又必須要實事求是，與時俱進是我們解放思想的必然要求和必然結果，求真務實是我們解放思想、實事求是、與時俱進的目標所在，“解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實”是馬克思主義哲學一脈相承的精神實質的體現，是馬克思主義哲學在中國化的道路上不斷發展的時代風貌。

其次，要堅定馬克思主義信仰。在人類思想史上，信仰是人們談論的最多的概念之一，幾乎所有嚴肅地對待人生、執著地追求真理、深情地熱愛祖國、密切地關注人類命運的杰出人物，都認真地思考過信仰問題。信仰不是對神靈的崇拜、對天國的向往，不是對財富的迷戀、對權利的追求；它是人類理性的升華，是從根本上影響和決定一個人的志向和抱負、道德和情操、修養和意志的核心價值，是同生命一樣重要甚至比生命更加重要的東西。

我們大學生為什么要選擇馬克思主義作為自己的信仰呢？我認為應當縱觀歷史，用歷史來加以說明。馬克思主義信仰的確立，是中華民族近代八十年探索、學習西方文明向西方尋求真理的必然結果，是我中華民族步入人類文明發展大道上的嶄新里程碑。一部中國近代史，也是我中華民族尋求真理和信仰的歷史。在我中華民族處于危急存亡的關頭，在形形色色的理論主張和救世藥方紛紛提出的情況下，無數仁人志士努力探索救亡圖存、振興中華的道路。林則徐、魏源是中國最先睜眼看世界、向西方求真理的人?？盗旱淖兎ㄖ鲝埡蛯O黃的政體革命，把學西方進程推向了一個新階段。五四新文化運動，陳獨秀、胡適等人看到西方文明是一個大系統，認識到學西方必須把握其實質和精髓科學、民主和個性主義。結果呢，只得出一條結論，資本主義不能救中國！

作為大學生，我們堅定的信仰來自哪里？我認為是來自對馬克思主義理論體系的科學認識，而科學的認識又是來自對馬克思主義自覺的而不是被動的、長期的而不是短暫的、深入的而不是膚淺的、完整的而不是零碎的、系統的而不是蜻蜓點水的、認真的而不是粗枝大葉的、科學的而不是想當然的、非功利的而不是功利的學習。如果不學習，就不會被它的崇高性、美好性、科學性、真理性、人性化和可以實踐的特點所吸引和征服，就難以使自己的主觀世界得以升華，就難以解放思想，就會把自己的狹隘性附著于馬克思主義身上，使其庸俗化，如果放松了學習，就會使對馬克思主義的理解停留在一知半解的基礎上，這樣的“馬克思主義”必然會在實踐中遭遇挫折。所以毋庸置疑，我們大學生要想成為馬克思主義者，當前的首要任務還是學習，認真地學習馬克思主義理論，將理論聯系實際，勤于思考，善于發現，志存高遠，堅忍凝神，真正地做到用馬克思主義中國化的最新理論成果來武裝自己，努力成為一名社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

總之，要想成為一名真正的馬克思主義者，要想用馬克思主義中國化的最新成果武裝自己，要想成為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，我們大學生要走的路還很長很長，正如孫中山先生說的：“同志仍須努力！”云南大學團委為廣大青年團員學生干部提供了一個難得的培訓機會――青年馬克思主義培訓工程。我作為一名學員參加了歷次報告會，感覺受益匪淺。作為青年中的一員,我深刻的感受到國家和黨寄予青年一帶的殷切希望。做好一名堅定的青年馬克思主義者，是黨對于我們的要求、國家和民族對我們的要求。我愿意以本次青年馬克思主義者培訓活動為契機，不斷完善自我，努力為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗！

第三篇：青馬培訓心得(總)

青 馬 培 訓 心 得

機械學院學生會社實部干事

第九組

姜仁俊

2015年06月06日

“青馬工程”培訓班學習心得

當閉上眼，放松身體的每一個毛孔，靜靜追溯過往，你會發現原來失去的所有時光都恍如在昨日?；厥纵p數，大學生活竟已溜走二分之一，兩年里認識了很多人，也見識了很多事，特別是在這一周里，最是如此。我只能說非常榮幸能參加此次的“青馬工程”培訓，在這里，我認識了來自全校各個學院的同學，更學習到了先進的思想和文化，使得自己的認識水平得到了一定的提升，并堅定了理想與信念。在此次 “青馬工程”培訓班的的開班儀式上，我開始了一種全新的馬克思主義學習歷程。在整個“青馬工程”培訓過程中，我更加深化了對如何做好一名青年馬克思主義者的理解。

首先，值得一提的便是第一堂培訓課上邵書記所提到的有關李源潮在“傳播青春正能量”優秀青年座談會上關于“為實現中國夢傳播青春正能量”的講話內容，我覺得我們作為大學生應當做到以下幾點：

第一，傳播愛國報國的正能量，把握青春奮斗的大方向。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。近代以來，無數有志青年為救亡圖存、振興中華不懈探索、沖鋒在前。而在當下這個和諧的社會里，我們依然不可松懈，我們仍需時刻準備著，時刻武裝自己。

第二，傳播艱苦奮斗的正能量，激發創業創新創優的活力。

“悠悠萬世功，矻矻當年苦”。大到國家小到個人，沒有艱苦奮斗的精神，什么事情也干不成。新中國成立特別是改革開放以來，中國社會主義現代化建設取得巨大成就，這都是靠全國人民發奮圖強干出來的。我們要清醒看到，現在中國的改革發展任務依然艱巨繁重，發展起來以后的問題并不比發展之前的少。

第三，傳播擔當盡責的正能量，促進社會風清氣正。

“天下興亡，匹夫有責”。擔當社會責任，是公民的基本義務，青年人更是責無旁貸。先進青年應該做良好社會風尚的實踐者、引領者。

第四，傳播尊法守信的正能量，推動共建法治社會。

人無信不立，國無法不治。誠信守法是一個人立足社會的根基和底線，青年人走向社會，首先要從誠信守法做起。

第五，傳播團結互助的正能量，匯聚為民奉獻的愛心力量。

一方有難、八方支援是社會主義制度的一大優勢，也是社會主義道德的集中體現。新中國成立以來，在遭遇地震、洪水、泥石流等重大自然災害的危急關頭，全國人民團結一心、抗災救災，青年總是沖在急難險重的第一線。

第六，傳播好學向上的正能量，與時代一起向前進。

“學而時習之，不亦樂乎”、“自古圣賢，盛德大業，未有不由學而成者也”。毛澤東同志寄語廣大青少年“好好學習、天天向上”，倡導的就是一種求知精神、向上精神，這對于我們青年人尤其重要。

因此，我們應該時刻謹記，就像錢書記所傳達的，大學生的思想政治工作面臨著巨大的挑戰，我們應當明確品德的重要性，注重培養高尚的人格魅力。而且大學課堂是一個充滿未知的地方，有的人在此成才，有的人在此昏睡四年，師生間的相互理解是大學課堂創造未來的一個重要因素。就我們大學生而言，養成一種好的習慣尤為重要，它不僅能讓我們的學習得以提高，還能豐富我們的生活。現如今，在一個以馬列主義作為指導的現代中國，一個理論傳播的深度和廣度總是與社會實踐對這個理論的需要成正比的，無疑馬克思主義理論的產生和傳播都是實踐的需要。每一個馬克思主義者都必須面對的一個基本問題，就是如何把握理論與實際的關系問題，或如何對待書本與實際的關系問題。在馬克思主義中國化的道路上，我們首先提出的就是：解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實。解放思想是馬克思主義哲學的靈魂，實事求是是馬克思主義哲學的精髓，與時俱進是馬克思主義哲學的內在品質，求真務實是馬克思主義哲學的品格。作為當代大學生，應當趁著現在青春的大好時光，努力學習馬克思主義科學理論，同時解放我們的思想，注重實事求是，與時俱進，堅持求真務實，為我們將來成為一名真正的馬克思主義者打下牢固的理論基礎，為我們成為一名社會主義事業的合格建設者和可靠接班人奠定堅實的知識后盾。

“讓優秀成為一種習慣”。是的，從小到大我們都在追求卓越，都想成為優秀的人。當我們能克服懶惰，但我們能積極進取，優秀就會成為我們的一種習慣。這種習慣將陪伴我們一生，影響我們一生，我們的一生都將因之美麗。劉金明同學的一篇發自肺腑的報告引起了在座所有人的共鳴，大學是一段可以毫無顧忌去拼搏的歲月，它很大程度上左右著我們的未來，因為我們的思想是在這個階段趨于成熟，這些趨于成熟的思想將影響我們未來的很多選擇。生活、學習是兩個無

法分開的組合體，我們只有相互兼顧才能活得更精彩。當然，我們需要像堅定我們的未來一樣堅定馬克思主義信仰。在人類思想史上，信仰是人們談論的最多的概念之一，幾乎所有嚴肅地對待人生、執著地追求真理、深情地熱愛祖國、密切地關注人類命運的杰出人物，都認真地思考過信仰問題。信仰不是對神靈的崇拜、對天國的向往，不是對財富的迷戀、對權利的追求；它是人類理性的升華，是從根本上影響和決定一個人的志向和抱負、道德和情操、修養和意志的核心價值，是同生命一樣重要甚至比生命更加重要的東西。

作為大學生，我們堅定的信仰來自哪里？我認為是來自對馬克思主義理論體系的科學認識，而科學的認識又是來自對馬克思主義自覺的而不是被動的、長期的而不是短暫的、深入的而不是膚淺的、完整的而不是零碎的、系統的而不是蜻蜓點水的、認真的而不是粗枝大葉的、科學的而不是想當然的、非功利的而不是功利的學習。如果不學習，就不會被它的崇高性、美好性、科學性、真理性、人性化和可以實踐的特點所吸引和征服，就難以使自己的主觀世界得以升華，就難以解放思想，就會把自己的狹隘性附著于馬克思主義身上，使其庸俗化。所以毋庸置疑，我們大學生要想成為馬克思主義者，當前的首要任務還是學習，認真地學習馬克思主義理論，將理論聯系實際，勤于思考，善于發現，志存高遠，堅忍凝神，真正地做到用馬克思主義中國化的最新理論成果來武裝自己，努力成為一名社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

而在楊帆老師的引領下，我們更是深刻感知到社會主義核心價值觀的重要性，富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善，當我們在倡導這些的時候，也是我們應該加以重視的時候。幸運的是，沈理工團委為我們廣大青年團員學生干部提供了這樣一個難得的培訓機會――青年馬克思主義培訓工程。

通過這幾次報告會的學習，感覺受益匪淺。作為青年中的一員,我深刻的感受到國家和黨寄予青年一帶的殷切希望，我愿意以本次青年馬克思主義者培訓活動為契機，不斷完善自我，努力為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗！

機械學院學生會社實部干事

第九組

姜仁俊

2015年06月06日

第四篇：參加績效培訓心得

2012年03月28日參加《績效為綱》培訓心得

3月28日參加了由百朗教育組織，在長沙三和酒店舉辦的王梓灃老師主講的《績效為綱》專題培訓?？冃Ч芾硎瞧髽I中非常重要但又十分棘手的一項工作任務，開展得好，對企業發展非常有利；開展得不好，會對企業帶來災難性的后果，可謂企業發展的雙刃劍！十分感謝百朗教育能夠組織此次的專題培訓，給企業中從事HR工作的我們提供了一堂及時、實用、有較強針對性的課程。

王梓灃老師的培訓生動幽默，淺顯易懂，特別是能把很多枯燥的理論用各種新穎的方式來進行講解，如情景模擬、角色扮演、現場演示等等，通過理論在實踐中的映射，再現實際工作中的場景，以及理論在這些場景中的合理運用，學到的就不僅僅是理論本身，在體驗實際的過程中，一方面加深了對理論的認識和理解，另一方面培訓中，王老師通過大量的情景模擬視頻，加深了我們對培訓內容的記憶，確保了培訓的有效性。

王老師認為，績效溝通貫穿于績效管理的各個環節，是績效管理成敗的關鍵因素之一，而績效面談又是績效溝通的主要形式之一。很多公司績效面談或流于形式或成為批評大會，嚴重的演變為吵架、挖苦和指責。究其原因，有很大部分原因是沒有清楚地掌握被訪談人的人格特征。為了增加績效面談的成功率，王老師提出了區分于四型氣質類型和十六型人格的九型人格的劃分標準，并就各型人格的個性特征和接觸方法進行了長時間的講解和分析，有助于我們在以后的績效面談、入職面談和離職面談中根據被談話對象的不同人格特征，調整談話方式。

王老師談到從前跟一位有多年HR管理經驗的老師就績效管理進行過交流和溝通，他的話至今記憶深刻，“績效管理不難，前提是領導層也好，經理層也好，員工也好，能夠坐在一起，就績效主題開誠布公地講實話，講心里話。”課后細細品來，真是發人深省、意味深長??關于薪酬設計的問題，王老師講授了薪酬設計常見的一些誤區和易違犯法律的幾個重點，并著重介紹了如何對員工進行短期激勵和長期激勵，如何挽留核心員工。

本次培訓，課程設計方面也存在不足的地方，對績效考核的各種方式方法及其實施和推行方法和優劣性基本沒有介紹，而此部分內容正是企業目前所最需要的培訓內容。

第五篇：參加遠程教育培訓心得

參加遠程教育培訓心得

在遠程教育學習期間，相信我們全體學員都有著共同的心聲“累并收獲著，苦并快樂著。”因為有了這次研修學習，我們的周末不再空虛，生活因此而變得分外精彩。

這次遠程教育培訓大大改變了我們的學習環境。它把教育培訓從實際課堂搬到的網絡虛擬空間里，通過網絡平臺上的多媒體課件，為我們創造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新學習環境。在這樣的學習環境里，可以觀看一些名師授課的視頻，觀摩各種類型的優質示范課錄像資料，還可以通過論壇跟自己同專業的教師學員交流學習體會，共同學習，加強學員之間的聯絡和交流。

通過聽名師的課，我深深體會到新課程教學應該是：“學生在老師的指導下，通過自己親自去體驗、嘗試，從各個方面來培養學生探究事物的興趣和積極的態度，以學生為主體，教師盡量只起到指導的作用，以培養學生的能力為中心，為重點。上課的教師自身素質要高，駕馭課堂能力要強，對于學生錯誤性的認識，教師能夠及時機智的予以講解。另外教師要善于運用啟發，提問題時要有針對性，讓學生有的放矢；幽默、流暢、優美的語言也是上好一堂課的重要因素。教師要注重學生探究能力的培養，讓每個學生都有展示自我的機會等等?！?當一名教師容易，但是要當好一名教師卻是不易的。我必須要轉變觀念，采取一些行之有效的措施，盡快向名師們靠攏。

通過學習、聽專家講座、在線研討等環節，我感到見識大長，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上一定要力求新穎，講求實效性，不能活動多多而沒有實質內容；教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的尊重學生；再者在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學生去解決問題；教師可以設置問題引導學生，但是不能全靠問題來牽引學生，讓學生跟著老師走；另外教師的個人修養和素質也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識，學習先進經驗來作保證。

總之，在短短幾天的遠程培訓學習過程中，讓我始終感受到名師專家就在身邊，讓我受益匪淺。這次培訓既我擴大了眼界，豐富了知識，又充分感受到遠程教育的魅力。同時我也感覺到了自己知識的匱乏與欠缺，不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業知識和教學水平，從而真正成為一名合格乃至優秀的教師。