第一篇：突出人性化管理創(chuàng)建和諧金寶 匯報(bào)

山東金寶電子股份有限公司

突出人性化管理創(chuàng)建和諧金寶

山東金寶電子股份有限公司屬大型股份制企業(yè),公司下設(shè)1個(gè)控股子公司、1個(gè)海外全資銷售子公司和12個(gè)生產(chǎn)廠。公司現(xiàn)有員工2300人，各種工程技術(shù)人員460多人。公司總資產(chǎn)17.3億元，占地面積15萬(wàn)平方米，專業(yè)生產(chǎn)電子銅箔、覆銅箔板和印刷單、雙面線路板，年產(chǎn)分別達(dá)到20000噸、2000萬(wàn)平方米和20萬(wàn)平方米的生產(chǎn)規(guī)模。公司現(xiàn)已成為國(guó)內(nèi)電子銅箔和覆銅板行業(yè)規(guī)模最大、效益最好、產(chǎn)品檔次最高的大型電子材料生產(chǎn)企業(yè)。2000年公司被批準(zhǔn)為國(guó)家“863”計(jì)劃成果產(chǎn)業(yè)化基地，先后被授予國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、山東省管理示范企業(yè)、煙臺(tái)市勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)、煙臺(tái)市廠務(wù)公開工作先進(jìn)單位和招遠(yuǎn)市最具愛心慈善捐贈(zèng)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。公司2010年前三季度實(shí)現(xiàn)銷售收入16.9億元，利潤(rùn)8200萬(wàn)元，出口創(chuàng)匯5300萬(wàn)元，分別比去年增長(zhǎng)76%、67.3%、76.7%。

在構(gòu)建和諧企業(yè)實(shí)踐中，我們始終堅(jiān)持以人為本的管理理念，不斷強(qiáng)化構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系工作力度，著力提升企業(yè)和諧持續(xù)發(fā)展的能力和水平。突出人的重要作用，努力做到尊重人、理解人、關(guān)心人、為了人，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展；始終堅(jiān)持把廣大職工群眾的利益作為一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，時(shí)時(shí)為職工著想，處處為職工謀利；始終堅(jiān)持依法治企，德法并重，不斷強(qiáng)化構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系工作力度，形成有效構(gòu)建和諧企業(yè)的保障機(jī)制，努力促進(jìn)企業(yè)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。我公司開展和諧勞動(dòng)關(guān)系創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：

一、加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，構(gòu)建和諧的保障環(huán)境

我公司1993年合資后，依法建立了工會(huì)組織。現(xiàn)有會(huì)員2172人，下設(shè)14個(gè)基層工會(huì)組織，87個(gè)工會(huì)小組，專兼職工會(huì)干部3人，設(shè)有獨(dú)立的辦公場(chǎng)所和活動(dòng)場(chǎng)所，配備專職工會(huì)主席和副主席。公司工會(huì)能夠獨(dú)立的開展各

項(xiàng)工作，充分有效地履行各項(xiàng)職能，為創(chuàng)造和諧勞動(dòng)關(guān)系發(fā)揮了重要作用。

二、加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，構(gòu)建和諧的制度環(huán)境。

近年來(lái)，我們始終把制度建設(shè)、制度創(chuàng)新貫穿于企業(yè)改革發(fā)展的全過程，建立健全科學(xué)的制度體系，用制度來(lái)規(guī)范和調(diào)節(jié)各種關(guān)系。先后建立健全了《崗位職責(zé)和標(biāo)準(zhǔn)》、《職工勞動(dòng)防護(hù)用品標(biāo)準(zhǔn)及管理辦法》、《專項(xiàng)勞動(dòng)安全衛(wèi)生協(xié)議書》、建立《根據(jù)績(jī)效考核給員工晉升工資制度》、《績(jī)效考核管理辦法》、《中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理的辦法》、《企業(yè)工資集體協(xié)議》、《平等協(xié)商、集體合同制度》、《女員工專項(xiàng)集體合同》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)教制度》和《帶薪年休假制度》，等多項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范了勞動(dòng)關(guān)系和工作行為，保障了職工的合法權(quán)益,為維護(hù)穩(wěn)定和諧的企業(yè)奠定了基礎(chǔ)。在簽訂集體合同方面，我們堅(jiān)持從協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系的源頭抓起，積極代表員工與公司行政進(jìn)行平等協(xié)商，簽訂集體合同，每三年續(xù)簽一次，每次續(xù)簽集體合同，工會(huì)都要組織專人征求員工意見，對(duì)上一輪集體合同進(jìn)行修改，使之更加完善。同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督力度，確保集體合同條款的有效履行。我們還特別注重加強(qiáng)勞動(dòng)爭(zhēng)議協(xié)調(diào)工作，成立了以政工書記為組長(zhǎng)的勞動(dòng)爭(zhēng)議協(xié)調(diào)委員會(huì)，全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理職工勞動(dòng)爭(zhēng)議。企業(yè)至今沒有發(fā)生一起違約行為和相關(guān)糾紛，保持了相對(duì)和諧穩(wěn)定。在勞動(dòng)保障工作方面，我們做到了及時(shí)足額為職工繳納“五險(xiǎn)”及各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用，從未發(fā)生一起拖欠職工工資及損害職工合法權(quán)益的現(xiàn)象。另外，我們還建立了績(jī)效工資晉升長(zhǎng)效機(jī)制，公司根據(jù)企業(yè)的效益情況和績(jī)效考核分?jǐn)?shù)每年給員工晉升一級(jí)或兩級(jí)工資，對(duì)有特殊貢獻(xiàn)和年底評(píng)選為公司模范員工者，可晉升兩級(jí)或三級(jí)工資。從1997年開始為職工繳納住房公積金，從2000年3月份開始，為職工發(fā)放住房補(bǔ)貼，平均每月每人補(bǔ)貼金額在120元左右，這在我市企業(yè)當(dāng)中是很少的。

三、加強(qiáng)民主管理，構(gòu)建和諧的人文環(huán)境。

在構(gòu)建和諧企業(yè)的過程中，我們始終堅(jiān)持企業(yè)重大事項(xiàng)集體討論決策的原則，及時(shí)召開職代會(huì)，充分發(fā)揚(yáng)民主，不斷提高公司管理工作的透明度。在廠務(wù)公開工作創(chuàng)新方面，我們始終堅(jiān)持做到思想認(rèn)識(shí)到位、工作制度到位、組織網(wǎng)絡(luò)到位、工作人員到位、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)到位。成立廠務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和廠務(wù)公開監(jiān)督檢查小組，制定了廠務(wù)公開制度實(shí)施意見、廠務(wù)公開監(jiān)督評(píng)議制度、廠務(wù)公開工作責(zé)任制度、招投標(biāo)通報(bào)制度等規(guī)章制度，做到有計(jì)劃、有制度、有步驟地推動(dòng)廠務(wù)公開工作不斷深入發(fā)展。堅(jiān)持落實(shí)廠務(wù)公開制度，做到“三級(jí)公開”。我們始終把廠務(wù)公開作為公司、分廠（處室）、班組三級(jí)組織的一項(xiàng)重要工作，明確公開事項(xiàng)，設(shè)立公開專欄，做到每季檢查考核，狠抓落實(shí)，逐步使廠務(wù)公開工作走上規(guī)范化發(fā)展的軌道。同時(shí)，公司工會(huì)還堅(jiān)持圍繞中心工作，每年都開展各種勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武、合理化建議等活動(dòng)，對(duì)提出的合理化建議和技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目采納后，公司會(huì)拿出部分資金給予獎(jiǎng)勵(lì)。今年前兩個(gè)季度，發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)資金5.2萬(wàn)元，有效調(diào)動(dòng)了職工參與企業(yè)民主管理的積極性，有力地促進(jìn)了企業(yè)的和諧發(fā)展。

四、加強(qiáng)安全生產(chǎn)，構(gòu)建和諧的安全環(huán)境。

我們?cè)诎踩拿魃a(chǎn)工作中始終堅(jiān)持以人為本和從嚴(yán)管理的原則，堅(jiān)定不移地把確保人身安全、防止人身傷害放在安全工作的首位，落實(shí)安全生產(chǎn)職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)措施，改善勞動(dòng)安全設(shè)施和勞動(dòng)保護(hù)條件，努力建立安全企業(yè)。多年來(lái)，公司未發(fā)生一起工傷死亡、中毒、職業(yè)危害和其他傷害導(dǎo)致員工傷亡的事故。在不斷建立健全安全生產(chǎn)管理制度的基礎(chǔ)上，我們深入開展安全生產(chǎn)、“安康杯”知識(shí)競(jìng)賽、雙愛雙評(píng)活動(dòng)、職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)的宣傳教育培訓(xùn)和安全文化建設(shè)活動(dòng)，先后舉辦了“安全生產(chǎn)知識(shí)答卷”、“安全環(huán)保生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽”、“安全生產(chǎn)演講比賽”等安全學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)了職工安全思想防護(hù)意識(shí)、安全法制意識(shí)的教育培訓(xùn)，并對(duì)所有特殊工種作業(yè)人員都按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定參加政府相關(guān)部門的培訓(xùn)取證，促進(jìn)了安全生產(chǎn)法制化管理，切實(shí)維護(hù)了職工的安全健康權(quán)益。

五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建和諧的人才環(huán)境。

我們?cè)诩訌?qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)過程中，積極推行“人盡其才、才盡其用、酬

顯其績(jī)”的人才觀，全面貫徹“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針，為人才的成長(zhǎng)提供健康和諧的環(huán)境，努力形成人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

多年來(lái)，我公司將人力資源的軟投入作為企業(yè)發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)，予以高度重視。公司為適應(yīng)未來(lái)人才競(jìng)爭(zhēng)的要求，先后從大中專院校招聘了20多名專業(yè)技術(shù)人員充實(shí)到生產(chǎn)一線，有效增強(qiáng)了公司的技術(shù)力量，促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展。公司工會(huì)根據(jù)每年中心工作的不同點(diǎn)，制定企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃。近幾年，公司全面開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”活動(dòng)，并與北北京白朗培訓(xùn)中心合作，在公司開展企業(yè)文化和管理方面的培訓(xùn)，兩家公司先后派多名專家、學(xué)者、教授到我公司進(jìn)行專題講座。2005年公司新建了職工多媒體教室，配有有線電視和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，可同時(shí)容納120多人同時(shí)上課。另外，堅(jiān)持人才強(qiáng)企戰(zhàn)略為指導(dǎo)，實(shí)施人才動(dòng)態(tài)管理，每年對(duì)工程技術(shù)人員有針對(duì)性地進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并根據(jù)工作成效、業(yè)務(wù)技術(shù)水平選拔一批主管工程技術(shù)人員，每人每月給予600元的技術(shù)職務(wù)補(bǔ)貼。今年，公司為進(jìn)一步提高廣大干部員工的學(xué)習(xí)意識(shí)，出臺(tái)了鼓勵(lì)員工參加自學(xué)考試的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，辦法規(guī)定凡是取得大專及以上學(xué)歷的員工薪資待遇可享受和正式大專院校畢業(yè)生同等待遇，另外還給予每人2000元的學(xué)習(xí)補(bǔ)助，這一做法，有效調(diào)動(dòng)了職工學(xué)習(xí)的積極性。通過抓好人才的引進(jìn)、培育、激勵(lì)、使用，搭建人才成長(zhǎng)的平臺(tái)，展示才華的舞臺(tái)，形成了良好的人才成長(zhǎng)環(huán)境。各級(jí)各類人才的積極性和能動(dòng)性被全面激活，人才貢獻(xiàn)企業(yè)發(fā)展的作用更加突出。

構(gòu)建和諧社會(huì)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，構(gòu)建和諧企業(yè)依然任重而道遠(yuǎn)，我們將孜孜不倦地去努力，去追求，為實(shí)現(xiàn)和諧共處、幸福安康的和諧社會(huì)積極貢獻(xiàn)力量。

第二篇：加強(qiáng)人性化管理推進(jìn)和諧警營(yíng)建設(shè)

加強(qiáng)人性化管理推進(jìn)和諧警營(yíng)建設(shè)

市局在創(chuàng)建和諧警營(yíng)的決定中強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持以人為本，不斷提高“領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)干部的親和力、公安民警的創(chuàng)造力和公安隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力”。筆者認(rèn)為，要推進(jìn)和諧警營(yíng)建設(shè)，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的公安隊(duì)伍，就要加強(qiáng)民警隊(duì)伍人性化管理理念，全面提升隊(duì)伍管理水平，促進(jìn)民警隊(duì)伍整體素質(zhì)和

戰(zhàn)斗力的提高。

人性化管理是一種以人為本的管理，它強(qiáng)調(diào)在尊重人、重視人、理解人的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)化改革公安隊(duì)伍管理體制和人事、教育、宣傳、監(jiān)督、考核、獎(jiǎng)懲等相關(guān)工作機(jī)制，從而充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，在全體民警中形成各盡其能、各得其所、各司其職、各受其益的健康向上、充分活力的和諧發(fā)展局面。

當(dāng)然，人性化管理并不是拋開行之有效的各項(xiàng)規(guī)章制度，它是以剛性管理為前提和基礎(chǔ)的，是對(duì)公安隊(duì)伍管理工作的改進(jìn)，完善和補(bǔ)充。

通過調(diào)研，我們感到，在和諧警營(yíng)建設(shè)中，人性化管理要重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部形象建設(shè)，充分發(fā)揮其先進(jìn)性和表率作用。人格的力量最能感化人心，感化了人心必然贏得信賴與支持，從而形成推動(dòng)組織順利發(fā)展的合力。作為公安工作的管理者、帶兵人，不僅需用自己的業(yè)務(wù)能量感化警心，而且還需用人格的魅力凝聚警心。這就要求公安隊(duì)伍管理者必須以自己人格的力量贏得民警的尊重和敬仰。有些公安基層單位領(lǐng)導(dǎo)忽視了表率作用：沒有帶頭實(shí)踐公安的精神和為警理念，是“說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子”，從而使民警產(chǎn)生了抵觸的情緒。因此，公安管理者“官念”淡化，強(qiáng)化模范表率意識(shí)，是實(shí)施人性化管理的最首要、最關(guān)鍵的一步。

二、健全溝通機(jī)制，全面了解和掌握民警需求。大力推進(jìn)警營(yíng)情感建設(shè)是創(chuàng)建和諧警營(yíng)的重要內(nèi)容之一，要建立和諧、和睦、和順的警營(yíng)人際關(guān)系，溝通是前提。由于人的需求具有多樣性、復(fù)雜性、動(dòng)態(tài)性，因此全面分析、了解、掌握民警需求，只有通過良好的溝通才能實(shí)現(xiàn)。就公安隊(duì)伍管理的溝通而言，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是信息收集和情況掌握。對(duì)外可以獲得有關(guān)外部環(huán)境的各種信息與情報(bào)，對(duì)內(nèi)可以了解民警的意見傾向和工作結(jié)果，把握隊(duì)伍的工作積極性與需求，洞察各部門之間的關(guān)系與管理的效率等。二是穩(wěn)定隊(duì)伍思想情緒，改善隊(duì)伍人際關(guān)系。溝通本身是人的一種重要心里需求，可以解除人們內(nèi)心的緊張與怨恨，使人感到心情舒暢，在互相溝通中產(chǎn)生共鳴和同情，促進(jìn)彼此的了解，改善人際關(guān)系。通過領(lǐng)導(dǎo)與民警之間、民警與民警之間的溝通，既可以消除緊張情緒和壓力，更可以增進(jìn)了解，達(dá)成共識(shí)。三是調(diào)動(dòng)民警參與管理的積極性，激勵(lì)民警無(wú)私奉獻(xiàn)。通過選擇民警能接受的方式和渠道，以說(shuō)服、引導(dǎo)的方式促進(jìn)公安工作理念、目標(biāo)、戰(zhàn)略等得到民警的理解和支持，改變傳統(tǒng)管理中將各種目標(biāo)任務(wù)、管理制度強(qiáng)行讓民警執(zhí)行的狀況，調(diào)動(dòng)廣大民警參與管理的積極性，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，增強(qiáng)公安機(jī)關(guān)的凝聚力。四是激發(fā)民警的創(chuàng)新意識(shí)，使各項(xiàng)決策更加合理與有效。全方位的溝通活動(dòng)可以促使民警進(jìn)行跨警種、跨部門的討論、思考、探索，有利于推動(dòng)工作創(chuàng)新和提高相關(guān)決策的科學(xué)性。

三、完善績(jī)效考評(píng)、獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)民警干勁。考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制的完善，關(guān)系到公安工作和隊(duì)伍建設(shè)的導(dǎo)向，關(guān)系到民警積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的充分發(fā)揮，關(guān)系到公安工作的可持續(xù)發(fā)展，是推進(jìn)公安隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)的重要?jiǎng)恿ΑＲ皇且哟竽繕?biāo)考評(píng)的力度，努力營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，促使民警在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展、求創(chuàng)新、求進(jìn)步。要建立公平、公正、公開的選人用人機(jī)制，堅(jiān)持德能勤績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，真正做到能者上、平者讓、庸者下。做到獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)，帶動(dòng)一片；處理一個(gè)，教育一片；使用一個(gè)，激勵(lì)一片。二是要把精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái)，最大限度調(diào)動(dòng)民警爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的內(nèi)在動(dòng)力。要做到以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔，在民警中大力弘揚(yáng)正氣，形成一個(gè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。三是要把責(zé)任與利益掛鉤，促使廣大民警奮發(fā)進(jìn)取。要因勢(shì)利導(dǎo)，把責(zé)任的大小同利益的多少聯(lián)系起來(lái)，做到責(zé)利掛鉤，責(zé)重利大，責(zé)輕利小，使民警的責(zé)任與得到的利益成正比，從而有效調(diào)動(dòng)民警工作的積極性，自覺在各項(xiàng)公安保衛(wèi)工作中、在本職崗位上創(chuàng)造佳績(jī)。

四、堅(jiān)持民主建警，增強(qiáng)管理決策的民主化、科學(xué)化。“一言堂式的決策”屬于剛性決策，其最大的缺點(diǎn)就是很難避免主觀、片面、武斷的錯(cuò)誤。領(lǐng)導(dǎo)者要堅(jiān)持民主建警原則，采取征集“金點(diǎn)子”、“聽證會(huì)”等民主集中制形式，由民警獨(dú)立自主、自由地發(fā)表意見和建議，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合分析，確定決策目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“群言堂式地柔性決策”，擇善而行。市局相繼建立的公安局長(zhǎng)網(wǎng)上信箱、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)定期約見基層民警以及通過在民警E站中開設(shè)專欄組織民警討論等廣泛征求民警意見建議的制度，充分調(diào)動(dòng)了廣大民警參政、議政的積極性，激發(fā)了民警的工作熱情，也使管理決策更加科學(xué)、合理。

五、注重文化建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)隊(duì)伍。培育民警終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展地理念和創(chuàng)新精神，

第三篇：人性化管理

論現(xiàn)代企業(yè)的人性化管理

【摘 要】經(jīng)濟(jì)學(xué)家給我們帶來(lái)“利”與“害”的問題,研究經(jīng)濟(jì)為的是取得更多的經(jīng)濟(jì)利益,企業(yè)要的不是短期的貪婪,要的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的貪婪。員工是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),所以為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益,企業(yè)管理者應(yīng)該尊重員工的價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】管理者;需求;有效的溝通

什么是管理?管理是通過計(jì)劃、組織、控制、激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)等環(huán)節(jié)來(lái)協(xié)調(diào)人力、物力和財(cái)力資源,以期更好的達(dá)成組織目標(biāo)的過程。當(dāng)然我個(gè)人更欣賞福萊特對(duì)管理的描述“通過其他人來(lái)完成工作的藝術(shù)”。這個(gè)定義簡(jiǎn)單、明了的闡述了管理的實(shí)質(zhì)。也就是說(shuō)管理必須和人打交道,“人”是管理的重要載體。人性化管理是當(dāng)今世界上比較先進(jìn)的管理理念，它充分體現(xiàn)了以人為本的思想，具有很強(qiáng)的可操作性和實(shí)效性，正被越來(lái)越多的企業(yè)家認(rèn)同和接受。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，引入并運(yùn)用這一理念，將有助于國(guó)有企業(yè)的發(fā)展。

管理者,在工作中扮演著三種角色:人際角色、信息角色、決策角色。其一,作為單位的領(lǐng)導(dǎo),必須出席一些重要的社會(huì)活動(dòng),會(huì)見和宴請(qǐng)重要的客戶;同時(shí)又要聯(lián)系外界和員工,并和員工一起努力工作來(lái)實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。其二,管理者要密切關(guān)注內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境的變化,通過接觸下屬或利用個(gè)人的關(guān)系網(wǎng)獲取信息,并要分析這些信息,以分清企業(yè)面對(duì)的機(jī)會(huì)與威脅;獲取信息后管理者要將這些信息傳遞給相關(guān)的工作人員,和企業(yè)利益的攸關(guān)者。其三,管理者要不失時(shí)機(jī)的、因時(shí)制宜的創(chuàng)新自己的產(chǎn)品,以延長(zhǎng)企業(yè)產(chǎn)品的生命周期。領(lǐng)導(dǎo)者又需要能夠調(diào)節(jié)各種矛盾(如平息客戶的怒氣、調(diào)節(jié)員工間的矛盾)。要有良好的能力以勝任與員工、供應(yīng)商、公關(guān)單位進(jìn)行談判。

轟動(dòng)中國(guó)的富士康員工跳樓事件,讓人觸目驚心,那些年輕而有朝氣的80后、90后,怎么會(huì)選擇跳樓!富士康也在采取加薪的手段來(lái)穩(wěn)定職工,但是我個(gè)人覺得至少有一個(gè)原因是肯定的,那就是員工的工作機(jī)械、同時(shí)企業(yè)又缺乏有效的心理關(guān)懷,企業(yè)也忽視了高壓力下員工的心理問題。所以采取有效的人性化管理才是企業(yè)穩(wěn)定員工的一個(gè)必要條件。全社會(huì)學(xué)習(xí)的“以人為本”,也是企業(yè)要學(xué)習(xí)之處,要尊重人,尊重員工的價(jià)值,讓員工和諧健康的發(fā)展。現(xiàn)代的管理不是泰羅式的管理,工人也不是經(jīng)濟(jì)人,而是社會(huì)人,他們除了物質(zhì)需求外,還有社會(huì)、心理等方面的需求,因此不能忽視社會(huì)和心理因素對(duì)工人工作積極性的影響。

人性化管理，作為結(jié)合制度與人性之間的一種管理方式，正被越來(lái)越多的企業(yè)和員工所推崇，并逐漸成為當(dāng)今企業(yè)管理發(fā)展的新趨勢(shì)。并且人性化管理在企業(yè)管理管理中有著重要的意義：

（1）人性化管理有利于員工工作積極性的提高；（2）人性化管理更有利于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；（3）人性化管理將形成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力；（4）人性化管理是企業(yè)開發(fā)人才資源的管理妙方。下面介紹幾種實(shí)施人性化管理的有效措施。

一、要尊重人的需求

根據(jù)馬斯洛需求理論,人的需求被分為五個(gè)層次:生理需求、安全需求、情感需求、尊重需求、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。馬斯洛指出了人的需要是由低級(jí)向高級(jí)不斷發(fā)展的,這一趨勢(shì)基本上符合需要發(fā)展規(guī)律的。因此,需要層次理論對(duì)企業(yè)管理者如何有效的調(diào)動(dòng)人的積極性具有啟發(fā)作用。

生理需求:即使人的吃穿住行等方面的需求,這是人最基本的需求,只有在這個(gè)需求得到滿足后,才會(huì)有新的需求。這些需求一般員工的工資是可以基本滿足的。

安全需求,人的財(cái)產(chǎn)不受到侵犯,身體健康不受到威脅。針對(duì)這一方面企業(yè)要做的是避免員工的職業(yè)病,比如現(xiàn)代的很多員工借助于電腦工作,所以一般脊椎都不好,有的嚴(yán)重的甚至影響行動(dòng)。所以企業(yè)應(yīng)該對(duì)于員工健康方面予以足夠的關(guān)注,采取預(yù)防措施。

情感需求,人是社會(huì)性動(dòng)物,不可能離開社會(huì)而存在,所以人需要交流、溝通,需要親情、友情、愛的歸屬。員工一天里有近一半的時(shí)間是在工作。

尊重需求,人都希望自己的能力能夠得到其他人的認(rèn)可,自己的成就能夠得到他人承認(rèn),這樣他才會(huì)充滿信心的在社會(huì)中生存。對(duì)于此,企業(yè)要肯定優(yōu)秀員工,并適時(shí)、適地的予以認(rèn)可。

自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),這是人的最高需求,人實(shí)現(xiàn)了自己的理想,自己的能力也發(fā)揮到極致,所以快樂。對(duì)于此企業(yè)管理者要把適當(dāng)?shù)娜朔诺竭m當(dāng)?shù)穆毼簧?這樣才能發(fā)揮最大的效率,管理者要合理的安排人力資源。

二、有效的緩解員工的壓力

有很多企業(yè)的員工,就像機(jī)器一樣工作,為了企業(yè)的利益而拼命,而隨之帶來(lái)的是心情壓抑、急躁。就像一根繃緊了的皮筋,超出它所能承受的范圍時(shí),它就會(huì)斷了。而按照弗洛伊德的說(shuō)法人具有“生之本能”與“死之本能”。也就是說(shuō)當(dāng)人有高興的事情的時(shí)候需要有人分享;失落的時(shí)候也需要有人與之溝通,讓其排解抑郁情緒,如果沒有做到,發(fā)展到極致,那就是他不能通過外力來(lái)釋放壓力的時(shí)候,他只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部迫害自己。

人們?cè)絹?lái)越關(guān)心自己的精神健康。現(xiàn)代管理者也越來(lái)越清楚,長(zhǎng)期高效的生產(chǎn)率在很大程度上取決于員工的奉獻(xiàn)和精力投入。現(xiàn)代人必須應(yīng)付交通堵塞、噪音、擁擠、競(jìng)爭(zhēng)和其他人為的緊張環(huán)境,所以員工會(huì)對(duì)未來(lái)職業(yè)的發(fā)展具有不確定性,所以會(huì)緊張、焦慮。一些調(diào)查和研究發(fā)現(xiàn),在美國(guó)和一些發(fā)達(dá)國(guó)家中,與緊張有關(guān)的精神失調(diào)已成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員發(fā)展最快的職業(yè)病。每年,公司中有25%的勞動(dòng)力會(huì)出現(xiàn)焦慮癥或與緊張有關(guān)的疾病。

在現(xiàn)實(shí)的工作中有很多因素會(huì)引起員工的緊張情緒,比如:超負(fù)荷工作、時(shí)間壓力、工作責(zé)任大、工作條件惡劣;職位的變動(dòng);人際關(guān)系不和諧;個(gè)人的家庭問題、經(jīng)濟(jì)問題、挫折、個(gè)性特點(diǎn)等方面是緊張的產(chǎn)生的因,緊張情緒是一種潛在的破壞力,因此要對(duì)產(chǎn)生緊張的來(lái)源加以控制,以調(diào)節(jié)工作壓力,一些緊張的壓力還是可以釋放的。

解決緊張的方法:①否認(rèn),它把已經(jīng)發(fā)生但又不能接受的不愉快事件加以否定,認(rèn)為根本沒有發(fā)生,以逃避心理上的緊張;②倒退,以幼稚的兒童方式來(lái)應(yīng)付緊張,以滿足自己的需要和欲望。③移置,由于某種原因,對(duì)某個(gè)人或某件事無(wú)法發(fā)泄自己的感情,而轉(zhuǎn)移到其他能夠接受的人或事上去。比如去旅游,或者采取其他的運(yùn)動(dòng)方式來(lái)釋放緊張的壓力;④合理化,找出各種理由為自己辯護(hù)和解釋,以求自我安慰、減少緊張的情緒;⑤壓抑,把一些不能忍受或引起內(nèi)心苦痛的思想、感情和行為盡量抑制,以保持心境的安寧;⑥升華,把自己不能實(shí)現(xiàn)的欲望指向科學(xué)、文化領(lǐng)域中的較高目標(biāo)。

三、有效的溝通

溝通是雙方傳遞信息的方式,溝通是企業(yè)的生命線。它意味著溝通雙方分享經(jīng)驗(yàn)、思想、感知和情感;有效的溝通是指,傳遞和交流信息的可靠性和準(zhǔn)確性高,實(shí)際上還表現(xiàn)為組織對(duì)內(nèi)外噪音的抵抗能力強(qiáng)。溝通是管理者激勵(lì)下屬的有效手段,是企業(yè)與外部聯(lián)系的橋梁。

管理者通過有效的溝通實(shí)現(xiàn)控制、激勵(lì)員工的職能。管理者與下屬交流、解決工作中出現(xiàn)的問題,指派工作任務(wù)和要求,告訴員工做什么、如何做、應(yīng)達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn),表?yè)P(yáng)員工。

員工通過群體內(nèi)的溝通來(lái)滿足自己的社會(huì)性需求,缺乏人際溝通的群體成員之間缺乏理解,缺乏情感交流和釋放的心理機(jī)制。基于此企業(yè)管理者要注意與員工溝通、以及注意員工間的溝通。也許有人會(huì)覺得當(dāng)管理者多好,多有派,但是殊不知為了實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的職能,為了對(duì)企業(yè)進(jìn)行有效的管理,管理者的付出也是巨大的!

四、提供充分發(fā)展的空間，增強(qiáng)員工的成就感

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)員工的高級(jí)需要主要表現(xiàn)為謀求在事業(yè)上有較大的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。為此不少企業(yè)采取了相應(yīng)的措施。

一是放松控制，讓有創(chuàng)新潛能的員工自由發(fā)揮。如TCL集團(tuán)在企業(yè)中廣泛建立起分工明確、權(quán)責(zé)一致的授權(quán)、分權(quán)體系，放松對(duì)員工的控制，讓員工參與到企業(yè)目標(biāo)和自己人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中去。

二是容許犯錯(cuò)誤、失敗，鼓勵(lì)冒險(xiǎn)。只要員工不是故意為之或重犯錯(cuò)誤，作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)要容忍員工在工作中犯錯(cuò)誤和出現(xiàn)失敗，而且要積極鼓勵(lì)員工去變革創(chuàng)新，以此保護(hù)他們的積極性和創(chuàng)造性。

三是改善、強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制。既要有物質(zhì)鼓勵(lì)，更有精神激勵(lì)，兩者緊密配合。海信集團(tuán)一貫堅(jiān)持“發(fā)錢+發(fā)精神+發(fā)權(quán)利”的原則，對(duì)不同對(duì)象采用不同的激勵(lì)方法，充分發(fā)掘了各部門、各單位、各個(gè)人的創(chuàng)造性和積極性，力求責(zé)權(quán)利的統(tǒng)一性、一致性，增加透明度，做到公開、公正、公平。有的企業(yè)還采取輪換工作，參與管理，讓能人挑重?fù)?dān)，開發(fā)質(zhì)量小組活動(dòng)等辦法來(lái)激發(fā)員工的創(chuàng)新潛能和工作熱情，使企業(yè)取得持續(xù)不斷的成績(jī)。

四是建立完善的學(xué)習(xí)機(jī)制。通過個(gè)性化培訓(xùn)、支持員工的學(xué)歷教育、提供完備的學(xué)習(xí)支持、鼓勵(lì)員工`進(jìn)行外部交流等方式，形成“在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)”和“在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中學(xué)習(xí)”的氛圍，讓所有職工都能獲得持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，不斷地充實(shí)和完善自己，以求得更大的發(fā)展。總之，人性化管理不是一句空話。在企業(yè)管理中處處體現(xiàn)。人力資源作為現(xiàn)代企業(yè)最核心的競(jìng)爭(zhēng)力，就要運(yùn)用各種方法，在人性化管理的基礎(chǔ)上有效利用資源，創(chuàng)造最大化的價(jià)值。尤其要在細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出管理人性化，進(jìn)一步提高個(gè)人和組織的績(jī)效，使企業(yè)與員工同步發(fā)展，實(shí)現(xiàn)雙贏局面。

第四篇：創(chuàng)建和諧校園匯報(bào)材料

鐵力一中創(chuàng)建“安全和諧校園”匯報(bào)材料

鐵力市一中是伊春市首批重點(diǎn)高中之一，2008年12月步入省級(jí)示范高中行列，現(xiàn)有49個(gè)教學(xué)班，教職工206人，學(xué)生3600余人，多年來(lái)，我們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)到：學(xué)校安全和諧工作，是正常教育教學(xué)秩序的保證，為此，我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，結(jié)合安全教育、嚴(yán)打整治、預(yù)防保衛(wèi)工作，開展多種活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)重視、預(yù)防為主、防治結(jié)合、制度健全、措施得力、落實(shí)到位取得了良好效果。

一、打好“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)

1、健全組織機(jī)構(gòu)，為 “和諧平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

（1）組建“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：曹德萍 副組長(zhǎng)：李貴陽(yáng)、吳林海 組 員：全體老師（2）成立各工作小組：

關(guān)于為組長(zhǎng)的治安小組；后勤姚國(guó)成主任為組長(zhǎng)的防火小組；以工會(huì)高慧艷為組長(zhǎng)的調(diào)解小組；以政教處楚領(lǐng)民主任為組長(zhǎng)的幫教小組；以團(tuán)總支書記劉慶鵬為組長(zhǎng)的法制教育小組；以教務(wù)處孫玉柱主任為組長(zhǎng)的學(xué)困生轉(zhuǎn)化小組；以后勤副主任李樹彬?yàn)榻M長(zhǎng)的保暖小組；以校醫(yī)為組長(zhǎng)的衛(wèi)生小組等。

（3）明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確保“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的有序發(fā)展。

2、制度落實(shí)，操作到位

每學(xué)期以班會(huì)、講座、參觀等形式保證四課時(shí)安全課，學(xué)校定期或不定期去督促、檢查，從而使安全工作深入人心，人人皆知。我們每個(gè)學(xué)期或一季度進(jìn)行一次消防安全的演練工作。校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)班子成員經(jīng)常從教室到辦公室，從食堂到宿舍認(rèn)真細(xì)致地檢查，主管領(lǐng)導(dǎo)

隨時(shí)隨地檢查落實(shí)情況，并同我校下屬各部門簽定《安全責(zé)任狀》，如：《班主任安全工作責(zé)任狀》、《科任教育安全工作責(zé)任狀》、《學(xué)生安全責(zé)任狀》、《食堂（商店）管理安全工作責(zé)任狀》、《宿舍安全工作責(zé)任狀》等，為確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位，制定了并制定了《安全工作責(zé)任職責(zé)》、《鐵力市一中落實(shí)防火安全工作責(zé)任制》、《危險(xiǎn)品的管理制度》、《鐵力市一中學(xué)生行為安全規(guī)范》、《衛(wèi)生管理制度》和各種安全防范的預(yù)案等。

3、投入資金，保障有方

（1）我們制訂消防安全工作的資金投入和組織保障方案。每年在資金短缺情況下，首先保證消防工作方面的資金投入。

（2）由于我校自來(lái)水壓力不夠，水量不足，三樓以上根本上不來(lái)水，學(xué)校在地下室設(shè)加壓泵2臺(tái)、120噸消防水箱一個(gè)，保證了消防需求的壓力和水量，現(xiàn)在連6樓水源都很充足，符合消防安全要求。（3）經(jīng)常更換滅火器，購(gòu)買應(yīng)急燈，完備疏散指示標(biāo)志，事故照明燈等各種消防設(shè)施，2009年新購(gòu)進(jìn)應(yīng)急燈81臺(tái)、滅火器48臺(tái)、消防指示標(biāo)志136個(gè)等，共投入12000余元。

4、大力宣傳 增強(qiáng)師生的安全意識(shí)

在全校教職工中組織開展對(duì)安全知識(shí)、技能的宣傳教育，組織人員按各種安全預(yù)案的實(shí)施和演練，安全管理人員定期向負(fù)責(zé)人即校長(zhǎng)報(bào)告安全情況，校長(zhǎng)也定期或不定期召開會(huì)議，聽匯報(bào)，聯(lián)合檢查，批評(píng)表?yè)P(yáng)以促進(jìn)各部門綜合工作的落實(shí)到位。

不但學(xué)校健全了安全工作的組織成員及明確其職能,而且各班、辦、堂、店、室也建立各級(jí)安全組織，經(jīng)常請(qǐng)消防中隊(duì)教官、司法所的周老師、律師事務(wù)所的羅律師、西城派出所的李所長(zhǎng)等到一中給學(xué)生上法律安全課。各班建立《自防自救小組》，責(zé)任明確，分工細(xì)致，學(xué)校成立了各種安全工作組織機(jī)構(gòu)。利用學(xué)校的廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等宣傳消防安全知識(shí)，使全體師生掌握各種消防安全應(yīng)急預(yù)案，從而大大增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。

二、加強(qiáng)管理，確保“和諧平安校園”創(chuàng)建工作扎實(shí)有效

1、我校與食堂、小買店、施工單位和租借單位鑒定安全協(xié)議，其中依據(jù)有關(guān)規(guī)定，明確雙方的安全責(zé)任，經(jīng)常對(duì)其進(jìn)行檢查和監(jiān)督，對(duì)用電、用火、防火通道、消防設(shè)施、安全制度、各種組織認(rèn)真排查，校醫(yī)每天對(duì)其進(jìn)貨渠道、食品衛(wèi)生、從業(yè)人員持健康證、餐具的消毒和各項(xiàng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照等進(jìn)行常規(guī)檢查。

2、我校嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)值班制度，即每晚有一名領(lǐng)導(dǎo)代班，一名教師值宿，一名更夫巡查和一名保干，并保證24小時(shí)有人員值班，有領(lǐng)導(dǎo)在校。西城派出所在我校設(shè)立校園警務(wù)站，并設(shè)立一處報(bào)警點(diǎn)，西城派出所民警經(jīng)常在我校進(jìn)行巡視，放學(xué)時(shí)巡警也經(jīng)常在校門前值勤。認(rèn)真落實(shí)門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格外來(lái)人員的登記制度和師生的請(qǐng)假制度。

3、軍訓(xùn)入學(xué)教育――學(xué)軍事常識(shí)，煉軍人風(fēng)骨。

①學(xué)校同武警中隊(duì)共簽協(xié)議，設(shè)計(jì)軍訓(xùn)方案，制訂軍訓(xùn)制度。

②落實(shí)軍訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)過程管理。軍訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)一般軍事常識(shí)、隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練、國(guó)防知識(shí)教育、校規(guī)校紀(jì)教育、內(nèi)務(wù)整理、遠(yuǎn)足等項(xiàng)目的訓(xùn)練。與市消防大隊(duì)聯(lián)合進(jìn)行消防疏散演練，學(xué)習(xí)如何使用消防器材等。

③利用軍訓(xùn)期間的休息時(shí)間，開展法律知識(shí)、交通安全、校規(guī)校紀(jì)等教育，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活奠定牢固。

4、加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生遠(yuǎn)離犯罪。學(xué)校聘請(qǐng)西城派出所李桂陽(yáng)所長(zhǎng)擔(dān)任法制副校長(zhǎng)、消防支隊(duì)王隊(duì)長(zhǎng)、市司法局周建華同志和律師事務(wù)所羅佩軍同志擔(dān)任我校德育輔導(dǎo)員，請(qǐng)他們定期來(lái)學(xué)校作全校性法制輔導(dǎo)報(bào)告。講座時(shí)，充分結(jié)合《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《消防法》等，列舉詳實(shí)生動(dòng)的案例，深入淺出地進(jìn)行講解，使學(xué)生們深受啟迪和教育，堅(jiān)持一月一次全校性的法制講座。主題有“珍愛生命、學(xué)會(huì)自救”、“防微杜漸，養(yǎng)成守法好習(xí)慣”等，每年的1月和7月，定為學(xué)校的法制教育月。根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的《鐵力一中對(duì)違紀(jì)學(xué)生處理?xiàng)l例》，結(jié)合學(xué)生的具體情況，用法紀(jì)

來(lái)規(guī)范自身的言行舉止，遠(yuǎn)離犯罪。

5、我校建立健全安全檔案，嚴(yán)禁學(xué)生吸煙喝酒，在教師中提倡“無(wú)煙室”。對(duì)各寢室、班級(jí)和各辦公室的用電等問題進(jìn)行排查，對(duì)存在問題的部門立即進(jìn)行整改，有私接電源，濫用電器、點(diǎn)蠟燭和吸煙的人員，學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)重的處罰。

6、我校周邊200米以內(nèi)無(wú)各種網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳和臺(tái)球室，但是距離200多米以外300米以內(nèi)有兩個(gè)網(wǎng)吧，四個(gè)臺(tái)球室、三個(gè)游戲廳等，嚴(yán)重影響我校的教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，針對(duì)這一事實(shí)，我校和西城派出所、文化局多次合作，對(duì)附近地區(qū)的網(wǎng)吧和三廳一室進(jìn)行檢查，查出學(xué)生12人次，并對(duì)學(xué)生學(xué)校給予了嚴(yán)重的處分，收到了明顯效果。

7、校門前的亂停車輛，交警支隊(duì)陳隊(duì)長(zhǎng)組織人和我校的保干進(jìn)行了多次清理，同時(shí)學(xué)校對(duì)學(xué)生也進(jìn)行了教育，號(hào)召學(xué)生不要坐違章亂停的車輛效果顯著。

8、校門前的小商小販亂設(shè)攤點(diǎn)，拉圾隨處亂扔，嚴(yán)重影響門前的秩序和衛(wèi)生，針對(duì)這一情況市衛(wèi)生防疫站人員經(jīng)常來(lái)進(jìn)行清理，我校保干人員每天對(duì)小商小販進(jìn)行清理，并要求學(xué)生不準(zhǔn)買小商小販的商品，違者給予處分。

9、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，學(xué)校設(shè)有專職的心理健康教師，建立了心語(yǔ)室，為08、09、10級(jí)學(xué)生建立了心理檔案，通過個(gè)人輔導(dǎo)，集體座談，全員講座等多種形式為學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，并搭建多渠道溝通的平臺(tái)（如；知心信箱、手機(jī)、QQ等），隨時(shí)為需要幫助的學(xué)生提供心理輔導(dǎo)。

10、做好教職工隊(duì)伍的穩(wěn)定工作，關(guān)心教職工的生活和工作情況，這幾年來(lái)我校新畢業(yè)的大學(xué)生人數(shù)不斷增加，對(duì)結(jié)婚的教師工會(huì)主動(dòng)幫助操辦，對(duì)有病的教師校領(lǐng)導(dǎo)親自前去看望和慰問，凡是教師家中的大事小情，學(xué)校都能給予無(wú)微不至的關(guān)心，如教師家中的暖氣不熱，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自到有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決等。

三、以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)

1、以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，廣泛開展“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持以“科文并重、敦品立人”的辦學(xué)理念，探尋和思考學(xué)校可持續(xù)健康發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，著眼于環(huán)境文化氛圍對(duì)師生的熏陶和感染，制作四塊浮雕，兩塊宣展畫，三十個(gè)條幅，重新修訂學(xué)校精神、辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、學(xué)生丟棄目標(biāo)、師德目標(biāo)等，使師生時(shí)時(shí)處處都感受著學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)良好的思想道德修養(yǎng)的形成。

2、以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。一是牢固樹立“健康第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，以課堂教學(xué)為主渠道，以開展經(jīng)常性的陽(yáng)光體育活動(dòng)為延伸，以現(xiàn)有的體育設(shè)施為依托，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，抓好校園集體舞和體育大課間活動(dòng)；二是加強(qiáng)衛(wèi)生管理工作，各班嚴(yán)格執(zhí)行一日“三掃兩灑”衛(wèi)生管理制度，通過開展深化“評(píng)選文明班集體、文明寢室”等活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保校園內(nèi)、班內(nèi)衛(wèi)生的干凈整潔；加強(qiáng)了食品衛(wèi)生管理，堅(jiān)決杜絕各種不衛(wèi)生食品進(jìn)入校園，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生，嚴(yán)防各種傳染病在校園內(nèi)流行；三是加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，對(duì)年級(jí)發(fā)生的一些學(xué)生違紀(jì)違規(guī)等問題及時(shí)和學(xué)生談心，學(xué)校設(shè)有心理咨詢室、咨詢信箱，及時(shí)接收和解決學(xué)生的心理問題，為學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)提供了有力的保障。

四、抓德育工作，推動(dòng)“和諧平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)向縱深的方向發(fā)展

1、進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高德育工作人員綜合素質(zhì) 政教處全體工作人員一定要在一中精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，要多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，工作上力求分工明確，密切配合。既要有責(zé)任心，又必須能吃苦，不斷提高管理水平。

2、建設(shè)一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍

（1）完善班主任工作制度。用《鐵力市一中班主任考評(píng)細(xì)則》指導(dǎo)班主任開展班級(jí)工作。

（2）定期召開班主任工作周例會(huì)。用以會(huì)帶訓(xùn)的形式學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，指導(dǎo)開展班級(jí)工作。上傳下達(dá)、布置反饋各項(xiàng)工作。

（3）加強(qiáng)對(duì)班主任工作的檢查考核。加強(qiáng)對(duì)班主任出勤以及班級(jí)各項(xiàng)管理工作的檢查評(píng)比。

（4）堅(jiān)持班主任沙龍活動(dòng)，以此活動(dòng)為平臺(tái)，加強(qiáng)交流，互通有無(wú)。

3、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，樹立一中學(xué)生形象。

一中學(xué)生的言行舉止、衣食住行應(yīng)是什么樣子?應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的習(xí)慣?這將直接關(guān)系到一中的生存和發(fā)展。關(guān)愛學(xué)生不等于放縱學(xué)生，嚴(yán)是愛，松是害，這些道理我們都懂，但如何操作，且操作有效，長(zhǎng)期以來(lái)是困擾我們的問題。試行以下幾方面做法：

（1）充分發(fā)揮正面引導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)。

①創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。各年級(jí)、各班級(jí)應(yīng)當(dāng)掀起“創(chuàng)建”的高潮，“創(chuàng)建”不光是看成果，重要的是看過程。著力抓好班級(jí)集體建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神，優(yōu)化學(xué)生隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，純潔學(xué)生的心靈。在此基礎(chǔ)上充分發(fā)揮班會(huì)、板報(bào)等陣地的作用，建立思想政治教育制度。我們將選擇部分材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生討論、辯論、發(fā)表文章(校報(bào)、德育報(bào)專題發(fā)行)，一定要營(yíng)造一個(gè)健康有序的校園文化氛圍，樹立校園圣地新形象。

②學(xué)高三，向高三看齊，樹好典型。其中以學(xué)習(xí)高三師生勤奮工作和學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，強(qiáng)化正面引導(dǎo)，為高三師生再創(chuàng)佳績(jī)服務(wù)。

③切實(shí)加強(qiáng)班委會(huì)、充分發(fā)揮班干部先鋒模范作用。

④高一學(xué)生一軍訓(xùn)為契機(jī)，抓好學(xué)生入學(xué)養(yǎng)成教育工作，剛?cè)雽W(xué)就讓高一新生打下深刻的烙印。

（2）反面感化，強(qiáng)行入軌。遵循教育法規(guī)不等于放棄對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)過程中行為不規(guī)范的要想方設(shè)法強(qiáng)行入軌。①繼續(xù)完善鐵力一中學(xué)生德育常規(guī)記錄表；

②定期舉辦校紀(jì)校規(guī)培訓(xùn)班； ③向班級(jí)發(fā)出整改通知單；

④班級(jí)要開展弘揚(yáng)正氣活動(dòng)，徹底與不尊師、不文明、不守紀(jì)、不學(xué)習(xí)等行為告別。

（3）加強(qiáng)管理力度，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“精細(xì)化” 管理的理念

①對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行簽約式的管理。對(duì)非正常錄取的學(xué)生簽定管理協(xié)議，嚴(yán)肅學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)對(duì)條字生、借讀生、輔導(dǎo)生的管理力度。

②在管理的時(shí)間和空間上不留空白點(diǎn)。一是，對(duì)學(xué)校部分管理上比較薄弱的時(shí)間段（如早自習(xí)前、中午時(shí)間、下午放學(xué)到晚自習(xí)期間）加派人員和加大管理的力度；二是，擴(kuò)大管理的范圍（逸夫樓、寢室、食堂、室外等），在學(xué)校內(nèi)不留死角；三是，將對(duì)學(xué)生的管理由學(xué)校向社會(huì)（校外小吃、網(wǎng)吧、臺(tái)球室、公園等）和家庭延伸。

③增加管理人員的數(shù)量和提高管理者的素質(zhì)。一是，增加保衛(wèi)人員、政教處、寢室等管理人員的數(shù)量；二是，加大管理人員培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察的時(shí)間和次數(shù)。

④增大管理工作上資金和物質(zhì)的投入。一是，對(duì)管理者利用休息時(shí)間工作給予補(bǔ)貼；二是，給保衛(wèi)人員購(gòu)買服裝，為管理者提供器材；三是，修繕和增添監(jiān)控設(shè)備，爭(zhēng)取校內(nèi)不留盲點(diǎn)。

4、積極開展特色德育教育

（1）以鐵力一中學(xué)生節(jié)為契機(jī)，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為載體，開展形式多樣、生動(dòng)活潑，學(xué)生喜聞樂見的體育、文化和科普活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。

（2）以“鐵力一中主題教育月”積極組織開展活動(dòng)，以常規(guī)活動(dòng)為保障，如：每周一的升旗活動(dòng)和班會(huì)課、班級(jí)的板報(bào)、校園廣播、校報(bào)和德育報(bào)、專題講座等。用特色活動(dòng)來(lái)提高，開展形式新穎，學(xué)生喜歡，效果顯著的活動(dòng)。

（3）加強(qiáng)問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。在給問題學(xué)生建立跟蹤檔案的基礎(chǔ)上,政教處將定期召開問題學(xué)生的座談會(huì)。

（4）做好安全教育工作。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防范意識(shí)教育,通過班會(huì)、國(guó)旗下講話、專題講座等途徑進(jìn)行教育,提高自我防范意識(shí)。

（5）切實(shí)做好高中學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)和社會(huì)實(shí)踐工作以及高考整檔工作。

（6）開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關(guān)教育片及青春期知識(shí)講座，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)。

5、進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)

教師是學(xué)校德育工作的主力軍，是學(xué)生管理的排頭兵，是學(xué)生發(fā)展的一面鏡子。師德水平的高低關(guān)系到學(xué)生道德品質(zhì)的提高，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展。在學(xué)校全面展開“責(zé)任與使命”教育的情況下，我們每一位教師都應(yīng)該成為具有“責(zé)任心和使命感”的一中人。所以根據(jù)一中精神，結(jié)合溫家保總理提出的“仰望星空”，學(xué)校提出了鐵力一中師德建設(shè)目標(biāo)：愛生敬業(yè)、篤學(xué)意堅(jiān)、務(wù)實(shí)志遠(yuǎn)、嚴(yán)已正人。

愛生敬業(yè)，做一個(gè)有責(zé)任心的一中人 篤學(xué)意堅(jiān)，做一個(gè)永不言敗的一中人 務(wù)實(shí)志遠(yuǎn)，做一個(gè)追求卓越的一中人

嚴(yán)已正人，做一個(gè)師德高尚的一中人

創(chuàng)建黑龍江省“和諧平安校園”工作要實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展，還需凝聚我校全體師生的心血和汗水，還需各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的關(guān)心和大力支持。我們將不斷發(fā)揚(yáng)“做一有責(zé)任感的一中人、做一永不言敗的一中人、做一個(gè)追求卓越的一中人”的一中精神，堅(jiān)持“科文并重，敦品立人”辦學(xué)理念，培養(yǎng)“講文明，懂禮貌；知感恩，重孝道；耐挫折，有志向；具有責(zé)任心和使命感”新時(shí)代的接班人，在全校形成濃郁的“和諧平安校園”創(chuàng)建氛圍，形成事事為創(chuàng)建，天天爭(zhēng)創(chuàng)建，人人想創(chuàng)建的良好局面，為 “和諧平安校園”而努力奮斗。

第五篇：創(chuàng)建“和諧校園”匯報(bào)材料

通川區(qū)邱家小學(xué)

創(chuàng)建“和諧校園”匯報(bào)材料

通川區(qū)邱家小學(xué)位于風(fēng)景秀麗的蓮花湖風(fēng)景區(qū)，學(xué)校占地約3畝，建筑面積1200平方米，8個(gè)教學(xué)班，近300名學(xué)生，16名在職教師，均大專以上學(xué)歷。

近年來(lái)，學(xué)校被確定為通川區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展示范點(diǎn)、通川區(qū)校園文化建設(shè)示范校、被授予通川區(qū)師德先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)；在迎接省教育督導(dǎo)檢查，達(dá)州市基礎(chǔ)教育工作檢查中，學(xué)校工作均獲得了好評(píng)。

在學(xué)校辦學(xué)思想“小學(xué)校、大教育，為夢(mèng)想插上翅膀”的指導(dǎo)下，學(xué)校狠抓“和諧校園”建設(shè)，強(qiáng)化安全教育及管理，按照達(dá)州市創(chuàng)建“和諧校園”的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真自查，不斷規(guī)范和完善學(xué)校管理，現(xiàn)將我校創(chuàng)建“和諧校園”工作匯報(bào)如下：

一、健全組織，完善制度，明確責(zé)任

學(xué)校高度重視“和諧校園”的創(chuàng)建工作，成立了“和諧校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由分管安全副校長(zhǎng)、安辦處、政教處、教導(dǎo)處、工會(huì)、少先隊(duì)分管領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)創(chuàng)建工作辦公室，由安辦主任負(fù)責(zé)日常工作。學(xué)校制定了創(chuàng)建指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和實(shí)施方案，對(duì)各部門分管工作及校園內(nèi)各區(qū)域進(jìn)行了劃分，明確了責(zé)任，做到了誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，保證學(xué)校的各項(xiàng)措施落實(shí)到位。

進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全管理制度。學(xué)校先后出臺(tái)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制，與教師簽定了“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任書。對(duì)學(xué)校的各區(qū)域張貼了責(zé)任牌。制定了安全隱患排查制度，做到了每周查一次，每月一匯報(bào)，現(xiàn)場(chǎng)整改的排查機(jī)制，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。強(qiáng)化了預(yù)防傳染病的各項(xiàng)措施，落實(shí)了學(xué)生的晨檢制度和及時(shí)上報(bào)制度，對(duì)各功能室均制定了相關(guān)安全規(guī)章制度。

二、強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做好安全保障工作

我校校舍設(shè)施、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器等完全按照國(guó)家二類標(biāo)準(zhǔn)配備，無(wú)質(zhì)量問題，符合管理規(guī)定。按照規(guī)定配備了消防器材并保持性能完好；疏散通道暢通，疏散標(biāo)志、應(yīng)急照明設(shè)備符合要求；配電間、插座、開關(guān)及線路安裝規(guī)范、狀況良好；規(guī)范用電及火源管理，無(wú)違章用電用火行為，無(wú)火災(zāi)事故發(fā)生；嚴(yán)格落實(shí)易燃易爆等危險(xiǎn)品管理制度；定期進(jìn)行消防檢查，及時(shí)整改消防隱患；學(xué)校每學(xué)年組織一次火場(chǎng)逃生演練。

學(xué)校小伙房的建設(shè)符合法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定；食堂管理、食品采購(gòu)、崗位責(zé)任、安全預(yù)防、員工體檢、操作程序、衛(wèi)生清掃等制度健全并得到落實(shí)，學(xué)校每學(xué)年組織一次食物中毒應(yīng)急預(yù)案演練；食堂有防蠅、防鼠、污水排放及廢物存放設(shè)施；有完善的清洗消毒設(shè)施和保潔設(shè)施；從不出售“三無(wú)”、變質(zhì)、不潔等食品；地面清潔，餐桌餐具擺放有序。2010年被評(píng)為“市級(jí)示范小伙房” 學(xué)校建立了“警校共育室”，有專門的門衛(wèi)，安裝了校園監(jiān)控網(wǎng)，購(gòu)買了學(xué)生平安保險(xiǎn)和校方責(zé)任險(xiǎn)。

三、加強(qiáng)安全教育及管理

要確保學(xué)校安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自救自護(hù)能力。抓好安全教育是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。近年來(lái)，我校結(jié)合不同時(shí)期工作重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、游泳、食品衛(wèi)生等方面的安全教育。

1、認(rèn)真開展安全教育月宣傳教育工作。每年的6月是我校的安全教育月，安全教育月的主題是“安全常放心間，爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園”。學(xué)校以此主題認(rèn)真開展安全教育活動(dòng)。在學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透安全教育內(nèi)容，利用廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，采用班會(huì)、升旗儀式、手抄報(bào)等形式，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全教育知識(shí)，通過開展疏散演練、模擬體驗(yàn)等活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力等一系列與安全有關(guān)的教育活動(dòng)，收到了一定的效果。

2、扎實(shí)開展各項(xiàng)安全主題教育。一學(xué)期來(lái)，我校根據(jù)不同時(shí)期安全教育重點(diǎn)，認(rèn)真開展豐富而又有實(shí)效的安全活動(dòng)，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的自護(hù)能力。

3、全方位多角度地對(duì)學(xué)校師生、家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)教育。學(xué)校在做好學(xué)生的安全工作的同時(shí)，也要求家長(zhǎng)增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，共同做好學(xué)生校外安全管理工作。學(xué)校及時(shí)掌握周邊社區(qū)出現(xiàn)的一些安全隱患信息，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防水、防交通事故、防被拐綁架、防被騷擾等自我保護(hù)的教育。學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)時(shí)發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，讓學(xué)生家長(zhǎng)能對(duì)自已的子女的安全產(chǎn)生足夠的重視，確保孩子的身心健康。同時(shí)，開展“帶法回家”，讓學(xué)生與家長(zhǎng)一起學(xué)法，創(chuàng)建和諧家園。

除此之外，堅(jiān)持“每天5分鐘安全教育”活動(dòng)，使安全教育有的放矢。

4、加強(qiáng)校園的思想道德教育。學(xué)校重視組織開展整治周邊環(huán)境工作，邀請(qǐng)蓮湖派出所的民警到學(xué)校上法治課，利用班會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“小手拉大手文明一起走”的活動(dòng)，教育學(xué)生遠(yuǎn)離黑惡勢(shì)力、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和游戲機(jī)室。

5、健全突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作預(yù)案體系。今年我校組織了學(xué)生的火災(zāi)逃生演練和應(yīng)急疏散。

6、強(qiáng)化了學(xué)校的值班工作。學(xué)校有了專門門衛(wèi)管理人員，進(jìn)入學(xué)校要做專門的登記，有效的控制了人員的出入。

四、加強(qiáng)校園文化、環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長(zhǎng)

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，著力打造“優(yōu)雅、健康、快樂、和諧”的校園文化：綠色、優(yōu)雅的校園環(huán)境與蓮湖風(fēng)景區(qū)融為一體；學(xué)校大門激勵(lì)著師生奮發(fā)向上；操場(chǎng)廣場(chǎng)磚由灰藍(lán)兩種顏色鑲嵌出一顆大樹和鳥巢的形狀，就像一顆根深葉茂的大樹，精心地呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng)；在花草的簇?fù)碇校偕絿娙宀适^，魚翔淺底，構(gòu)建出一幅和諧的自然景觀。厚重的辦學(xué)思想屏風(fēng)、各種運(yùn)動(dòng)標(biāo)識(shí)的圍墻、體現(xiàn)育人目標(biāo)的文化墻、設(shè)計(jì)精美的宣傳櫥窗，教室及樓道的名言警句等使師生沉浸在健康和諧的文化氛圍之中。真正做到了“學(xué)校無(wú)閑處，處處皆育人”。

大力開展各種校園文化活動(dòng)，成立了“蓮湖之星”廣播站和小記者站，開展了“讀好書，走成才路”、“唱紅歌〃頌祖國(guó)”、“廉政文化進(jìn)校園”、“小手牽大手，文明一起走”等校園文化活動(dòng)。

2、加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育和管理。我校留守兒童所占比例較大，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的教育和管理：班主任代理家長(zhǎng)經(jīng)常與他們談心，了解他們的生活情況，定期家訪；每周進(jìn)行的“留守兒童之家”開放日活動(dòng)，留守兒童在“留守兒童之家”里可以閱覽圖書，看電視，上網(wǎng)，與父母通電話和視頻聊天，把心里話向代理家長(zhǎng)傾訴。如今，對(duì)留守兒童的教育和管理已成為我校辦學(xué)的一個(gè)特色。

3、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校通過組織主題班隊(duì)活動(dòng)、文明勸導(dǎo)、禮儀培訓(xùn)、“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”等活動(dòng)讓他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

總之，我校的安全工作開展扎實(shí)有效，近年來(lái)，學(xué)校無(wú)一例安全事故的發(fā)生。我們將按照達(dá)州市創(chuàng)建“和諧校園”的標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)認(rèn)真自查整改，給師生一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境。

通川區(qū)邱家小學(xué) 2011年12月5日