第一篇：員工綜合素質考評（本站推薦）

員工綜合素質考評

1、熱愛公司，關心公司發展，無離開公司的意向。

2、服從領導，聽從安排，工作中不挑肥揀瘦，不盲目攀比，不弄虛作假。

3、以公司為家，不散播對他人或公司不利的話，不做對他人或公司不利的事。

4、為人誠實、作風正派、言行一致、勇于擔當，能虛心聽取別人意見，接受他人批評。

5、日常關心同事，愛護公物、吃苦耐勞。

6、熟悉自己的崗位職責和崗位操作規程，能優質高效完成本職工作。

7、遵守各項法律法規及公司規章制度，無違章違規現象。

8、工作認真負責積極主動，不消極怠工，不敷衍了事。

9、工作中堅持原則，按章辦事，不做侵犯他人或公司利益的事。

10、能主動積極學習，不斷提升自己的工作能力。

第二篇：綜合素質考評工作情況

綜合素質考評工作情況

綜合素質考評成績作為在校本科學生評定各類獎學金、助學金、優秀學生（三好學生標兵、三好學生、優秀學生干部、社會活動積極分子、優秀畢業生等）、申請國家助學貸款、就業推薦等的主要依據之一。本學期綜合素質考評工作依據《南昌大學共青學院學生綜合素質考評辦法》（南昌大學共青學院學生手冊，二0一一年九月編印），我們班嚴格按照工程技術系領導和輔導員的指示做到思想上重視、組織上落實、評出的結果真實，通過考評活動有效地促進學風、校風建設和學生綜合素質的提高，現將有關情況通報如下：

一、評審小組名單：

組長：輔導員（李蓉老師）、副組長：班長（萬臻臻）

成員：三名學生干部（項忠全、王成、李參軍）和兩名普通學生代表（馮麗婷、黃海林）

二、評選工作情況：

1、考評前輔導員李蓉老師召開班委會，布置考評各項工作，強調考評工作的重要性，要求公平、公正、公開的完成考評各項任務。

2、2月15日，我們班成立考評小組，通過輔導員老師組織全體學生認真學習《南昌大學共青學院學生綜合素質考評辦法》學生按照規定的標準及條件進行自評，并附依據材料（各類獲獎證書原件等）上交班級考評小組。

3、2月16日，班級考評小組審核、公示。我們班考評小組審核、初評，將我們班學生綜合素質評分由高至低進行排序，并按照學生綜

合素質考評程序統一錄入數據。

4、2月17日，班級綜合素質考評反饋情況。在經過公示后，我們班全體無異議。

打印初評結果在全班張榜公示一周無異議，由輔導員李蓉老師核準簽字，并附依據材料上報工程技術系。

總結，學生綜合素質考評成績直接關系到我們班學生的各類評優評獎，是政策性很強的工作，輔導員李蓉老師及綜合素質考評小組成員高度重視，本著實事求是的原則，嚴格杜絕弄虛作假和打人情分的現象，做到公正、公平、公開。本次班級綜合素質考評在同學們和輔導員李蓉老師的監督下圓滿完成。

班級：10級材料本1班

時間：2012年2月18日

第三篇：護士綜合素質考評

護士綜合素質考評項目

? 各班次質量：按各班扣分標準，95分以上達標。? 病人滿意度：

表揚：

1、技術滿意率最高者獎50元。

2、服務態度滿意率最高者獎20元。批評：被點名為最差者，每票扣10元。? 醫德醫風及8小時以外違反規定者：

按情節輕重，扣當月獎金，并考慮不予留用。

? 考試成績：醫院前三名獎200---500元。

不合格者，低于分數線每10分扣100元。

? 護理部月考評：總分在190分（含190分）以上，每分扣20元。總分在190分以下，每分扣50元.? 考勤：遲到、早退、脫崗按時間扣50---100元。病、事假按醫院規定執行。

臨時替夜班加50元；

臨時改夜班扣50元（生病、重大事件除外）? 護理缺陷、差錯：

發生錯誤，但被他人查出，未用于病人身上，扣100-200元。發生錯誤，未查對，已用于病人身上，扣當月獎金。? 科研論文：按醫院規定執行。

第四篇：員工綜合考評方案（定稿）

保安部員工績效考評方案

一、考核目的針對被考評者進行工作業績、能力、態度等的定量、定性評價，以鼓勵先進，鞭策落后。轉變思想觀念，強化服務意識。從而保證組織和個人績效的改進，提升本部門員工服務總體水平。

二、考核原則

1．公開性原則。

績效考評標準、考評程序和考評責任都應有明確的規定或制度。并向全體員工公開。

2．客觀性原則

績效考評要以考評制度為依據，直觀的客觀的進行考評。不允許摻入主觀性因素和個人感情。

3．差別性原則

考評結果應以優、中、差等級的差別來區分。針對不同的考評結果在轉正、工資、晉升和使用等方面體現明顯差異。

三、運用考核范圍

保安部所有護衛人員

四、考評內容

主要包括員工素質、能力、態度、績效四個方面，按照《保安部員工績效考核表》（附件）進行評分。

五、考評方法

1．被考評員工對本人的工作表現,參照部門內部規定的工作標準，以書面總結的形式作自我鑒定；

2．所在班組同事有組織、有準備，面對面地討論評議而進行考評。班組評議由領班負責召集并匯錄評議結論；

3．部門管理人員通過直接面談方式對員工進行考評；

4．員工考評列入日常工作的計劃中，形成考評制度化。部門應每月進行一次對員工綜合的考評，班組應每日一次對員工綜合的考評。

5．對員工的考評，必須做好原始記錄，制定的數量和質量標準都要明確，把員工考評的結果與員工的合理使用和相應的待遇聯系掛鉤，使員工考評工作起到調動員工積極性，激勵員工提高工作效率的作用。

第五篇：員工綜合考評表

員工綜合考評表

姓名：部門：人力資源部

入職日期：2012年2月29日職位： 培訓文員

考核類型：□轉正考核□晉職/晉薪考核□周年考核□其它考核

考核評分標準：

5分表現卓越：表現能超越其職位所要求并勝任有余

4分超出水平：表現良好能達到或經常超越其工作要求的勝任程度

3分符合要求：表現能達到工作要求

2分有待改進：經常未能完全達到工作要求，有待改進

1分表現差劣：表現差，距離工作要求有很大差距

請針對考核內容，根據考核標準，對部門員工的工作表現進行綜合、具體的評價。在評

價過程中，應對員工的優、缺點采取無保留的、實事求是的、公平公正的態度。

考核內容：

1度。（在考評時應注重其責任感和動機，而非其實際產生的效益。）

評分：評語：

2意該員工的實際工作成效、質量，而不是他是否有能力去做。

評分：評語：

3能主動意識到工作中的錯誤和漏洞，并從中汲取教訓，改善工作素質。

評分：評語：

4指該員工對于分配的工作任務或既定的工作目標是否能按質按量按

時完成。

評分：評語：

5指該員工日常出勤率、假期情況。

評分：評語：

6悉程度。

評分：評語：

7指該員工在完成任務過程中與他人一起和諧工作的情況，以及對待他人的態度、與其他員工一起工作時可否保持合作愉快。

評分：評語：

8及盡量滿足顧客需求，在工作中有否受到顧客的表揚或投訴。

評分：評語：

9、培訓：指該員工在部門組織的各種培訓活動中的出勤情況、培訓成績、培訓效果。

評分：評語：

指該員工的言行是否符合公司文化，有否宣傳、推廣企業理念，在企業文化建設方面是否起到表率作用：

評分：評語：

考核得分：

如果被評估人是主管級或以上員工，還需考核以下內容：

1、指該員工對下屬在排班、加班、分派工作、晉職晉級方面是否能公正、公

平：

評分：評語：

2、組織團隊活動等；

評分：評語：

3、節約酒店資源方面是否提出建設性意見：

評分：評語：

4、類事務：

評分：評語：

5、指該員工是否能虛心聽取不同意見，胸懷坦蕩，尊重同事及下屬。

評分：評語：考核得分：

考核總結：

1、您認為該員工的主要長處（包括該員工的個性、工作表現或專業技能），請列示：

2、您認為該員工以后在哪些方面需有所改進：

評估人簽名：被評估人簽名：___ ____ __部門負責人：

員工自我鑒定及行動計劃

1、本人對上述考核內容及結果有何看法？

本人認為上述考核標準內容全面，并且有針對性地指出了本人的長處與不足之處，對本人確立今后的工作重心以及完善自我、提高自身工作能力有很大的幫助。

2、自述本人在考核期內工作表現情況：

本人新入職時，對各項工作的了解并不完全，故在考核期間努力、認真地做好本職工作，并且盡快地熟悉各項工作內容，對新接觸的事物，多探索多了解，希望能夠在考核期結束時交上一份讓領導滿意的答卷。

3、列示個人不足之處及下步改進計劃：

不足之處：對酒店某些模塊以及部門工作未足夠熟悉；

改進計劃：多與各部門之間溝通交流，鞏固各方面基礎知識，提升工作能力；

員工簽名：日期：