第一篇：大學(xué)生如何應(yīng)對(duì)公務(wù)員熱

大學(xué)生如何應(yīng)對(duì)公務(wù)員熱

尚小鳳

【內(nèi)容摘要】近些年來(lái)，全國(guó)報(bào)考公務(wù)員的人數(shù)逐年激增，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。公務(wù)員報(bào)考熱這一社會(huì)現(xiàn)象在一定程度上體現(xiàn)了公務(wù)員這一職業(yè)強(qiáng)大的吸引力。作為大學(xué)生，在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下更應(yīng)該學(xué)會(huì)理性地應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)象。因此，本文試圖探討大學(xué)生應(yīng)以怎樣的心態(tài)應(yīng)對(duì)公務(wù)員熱。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 公務(wù)員熱原因 心態(tài)

從我國(guó)建立公務(wù)員考錄制度以來(lái)，公務(wù)員考試逐年升溫，大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員的人數(shù)也不斷上升。無(wú)論是國(guó)家公務(wù)員考試還是地方政府公務(wù)員考試，其火爆程度已經(jīng)超過(guò)其他現(xiàn)行考試，儼然成為“中國(guó)第一考”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自從中央、國(guó)家機(jī)關(guān)招考實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名以來(lái)，通過(guò)的報(bào)名人數(shù)從2001年的32904人次已經(jīng)激增到2008年的近80萬(wàn)人次。在2007年報(bào)考與錄取的平均比例達(dá)到了42比1，而2008年這一比例達(dá)到60比1,其中最熱門(mén)職位的競(jìng)爭(zhēng)比例高達(dá)3592比1，1不論是報(bào)考總?cè)藬?shù)還是錄取比例都再創(chuàng)歷史新高。報(bào)考熱這一社會(huì)現(xiàn)象,從一定程度上體現(xiàn)了我國(guó)公務(wù)員這一職業(yè)所具有優(yōu)勢(shì)及強(qiáng)大的吸引力，但是作為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)對(duì)這一現(xiàn)象作理性的思考，保持一個(gè)良好的心態(tài)，正確對(duì)待這一現(xiàn)象。

一、大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員熱的原因分析

大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員的人數(shù)不斷上升的現(xiàn)象的主要原因有:

（一）公務(wù)員職業(yè)的優(yōu)勢(shì)地位對(duì)大學(xué)生的吸引。公務(wù)員職業(yè)待遇好、地位高、職業(yè)發(fā)展前途好、福利好、退休養(yǎng)老金有完備的保障，穩(wěn)定且壓力小等特色優(yōu)勢(shì)吸引著大學(xué)畢業(yè)生紛紛爭(zhēng)過(guò)“獨(dú)木橋”。

（二）“學(xué)而優(yōu)則仕”觀念及傳統(tǒng)“官本位”思想的影響。“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想在我國(guó)民眾占據(jù)主導(dǎo)地位，并沒(méi)有因?yàn)槲覈?guó)的改革開(kāi)放，特別是官員“下海”而產(chǎn)生根本性的變化。“官本位”是一個(gè)影響我國(guó)從業(yè)人員擇業(yè)的重要因素，國(guó)人習(xí)慣把“當(dāng)官作為人生的首選”。尤其是在父母的傳統(tǒng)思想下，大多數(shù)人選擇公務(wù)員職業(yè)。

（三）當(dāng)前現(xiàn)實(shí)存在的巨大的就業(yè)壓力。這幾年，大學(xué)連年擴(kuò)招，升學(xué)率提1 http:www.tmdps.cn /official/

高，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題十分突出，已經(jīng)成為家長(zhǎng)與社會(huì)關(guān)注的一件大事。面對(duì)有限的崗位，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力越來(lái)越大。由于高校現(xiàn)階段的人才培養(yǎng)模式與單位需求之間存在很大距離，許多公司不愿意招剛跨出校門(mén)的社會(huì)新鮮人，進(jìn)一步加劇了畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題。面對(duì)公務(wù)員招考，很多高校畢業(yè)生不假思索先報(bào)名再說(shuō)，都不愿錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。

（四）從眾心理。實(shí)話說(shuō)，有些大學(xué)生的實(shí)際水平和思想報(bào)負(fù)甚至個(gè)性特征并不一定適合公務(wù)員崗位，但迫于家庭和社會(huì)的壓力也會(huì)報(bào)名參加考試。“有的大學(xué)生也曾想到別的行業(yè)闖蕩闖蕩，但家長(zhǎng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)告訴他，還是公務(wù)員比較

2好，家長(zhǎng)臉上有光，甚至將來(lái)找對(duì)象都有優(yōu)勢(shì)。”這種在就業(yè)問(wèn)題上的從眾心理，一定程度上造成了公務(wù)員報(bào)考的一致性。

（五）對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)缺乏膽識(shí)。剛畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)于自主創(chuàng)業(yè)只是停留在想想的層面，大多數(shù)人敢想而不敢為。一方面是缺乏知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，另一方面是放不開(kāi)，缺少膽識(shí)，同時(shí)受到家長(zhǎng)反對(duì)。隨著越來(lái)越多優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生投身公務(wù)員事業(yè)，希望自主創(chuàng)業(yè)、投身市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的年輕人在逐漸減少，社會(huì)自主創(chuàng)業(yè)的空間也正在縮小。

大量大學(xué)生熱衷于報(bào)考公務(wù)員，有利也有弊。

二、公務(wù)員熱對(duì)大學(xué)生的消極影響

我國(guó)正處在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈階段，公務(wù)員職位只為大學(xué)生提供了1%的就業(yè)崗

3位，卻吸引了30%大學(xué)生的目光，過(guò)熱的公共職位競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使得應(yīng)屆畢業(yè)生和社會(huì)

在職人員紛紛加入競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與選擇有一定的影響。

一方面它加重了大學(xué)生就業(yè)的心理壓力和就業(yè)的成本投入，浪費(fèi)社會(huì)資源，“從考生自己的角度講，教育資源的浪費(fèi)是直觀的。在公務(wù)員考試備考階段，考生將花費(fèi)大量的時(shí)間、精力和金錢(qián)；從社會(huì)的輔助機(jī)構(gòu)角度講，公務(wù)員輔導(dǎo)學(xué)校不斷興起，他們舉辦各類(lèi)輔導(dǎo)班，出版、印刷繁多的備考資料，并且每一年都會(huì)更換，形成了“應(yīng)試經(jīng)濟(jì)”現(xiàn)象，也造成了資源的浪費(fèi)。”4

另一方面，過(guò)熱的公共職位競(jìng)爭(zhēng)不利于大學(xué)生形成新的就業(yè)觀，會(huì)造成結(jié)構(gòu)性失業(yè)。同時(shí)，造成大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向偏差和創(chuàng)新意識(shí)下降。發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家2吳天，鄭瑤三，《對(duì)當(dāng)前公務(wù)員報(bào)考熱的思考》，經(jīng)濟(jì)社會(huì)熱點(diǎn)，2005.http: //[EB/OL].4 張智，《我國(guó)公務(wù)員報(bào)考熱現(xiàn)象的淺析——運(yùn)用響了主義模型分析》，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)，第20頁(yè)

M·P·托達(dá)羅視行政管理為發(fā)展中國(guó)家最稀缺的資源，公務(wù)員的報(bào)考熱意味著人們對(duì)于權(quán)利這種稀缺資源的追求；報(bào)考職位的冷熱不均反映出了大學(xué)生對(duì)于艱苦條件的規(guī)避；出于安全需求進(jìn)行報(bào)考，反映了大學(xué)生優(yōu)秀人才創(chuàng)新意識(shí)的缺乏。公務(wù)員熱會(huì)影響到大學(xué)生求穩(wěn)、求安逸、功利的錯(cuò)誤就業(yè)價(jià)值取向和低創(chuàng)新意識(shí)。

三、大學(xué)生如何面對(duì)公務(wù)員熱

全國(guó)每年有幾千萬(wàn)名普通高校的畢業(yè)生需要就業(yè)，在越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，報(bào)考公務(wù)員熱受畢業(yè)生青睞是必然趨勢(shì)，在短期內(nèi)，我國(guó)公務(wù)員報(bào)考熱這一現(xiàn)象還很難改變。那么，這種情況下，作為大學(xué)生，如何對(duì)待公務(wù)員熱顯得非常重要，也很有意義。

（一）要以平和的心態(tài)看待公務(wù)員考試。就報(bào)考者而言，心平氣和的準(zhǔn)備、心平氣和的應(yīng)考、心平氣和的等待結(jié)果很重要；就旁觀者而言，如能多想想這種現(xiàn)象背后的必然性，一切也就釋然了。不過(guò)重要的是，社會(huì)應(yīng)對(duì)其正面的影響予以弘揚(yáng)，對(duì)其負(fù)面的東西進(jìn)行疏導(dǎo)。

（二）提升自己的能力與競(jìng)爭(zhēng)力。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，首先要學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)積極參與社會(huì)實(shí)踐，不斷充實(shí)自己、提升自己，鍛煉自己的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)社會(huì)的能力，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和擇業(yè)觀，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，勇于嘗試自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)展多種就業(yè)渠道。

（三）正確認(rèn)識(shí)我國(guó)公務(wù)員制度，正確看待公務(wù)員這一職業(yè)。不要把它神化，萬(wàn)能化，“金飯碗”固然華麗又牢固，但要看適不適合自己，能不能實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。不盲目跟風(fēng)，不盲目聽(tīng)從長(zhǎng)輩的意愿。正確認(rèn)識(shí)公務(wù)員制度的利弊，同時(shí)正確認(rèn)識(shí)自己。

（四）給自己做好理性的職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代, 又是塑造品格, 確立人生觀、價(jià)觀和世界觀的關(guān)鍵時(shí)期。在這四年里，我們不止一次地在腦海中描繪自我設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，這是自我設(shè)計(jì)的開(kāi)始。如何適應(yīng)未來(lái)瞬息萬(wàn)變的社會(huì), 使自己在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地？這就要求我們提前制定一個(gè)目標(biāo)明確、科學(xué)縝密、操作性強(qiáng)的個(gè)人計(jì)劃。在大學(xué)生涯里，首先要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，清楚地認(rèn)識(shí)自己要走的路，在有報(bào)考公務(wù)員的想法之前，個(gè)人應(yīng)先進(jìn)行冷靜的思考自己是否適合做公務(wù)員。成功的道路千萬(wàn)條, 關(guān)鍵是個(gè)人所選擇的道路是否適合自己，即是否是自己最擅長(zhǎng)的方向、是否是自己最喜歡的那條路。

千萬(wàn)不能有從眾心理, 那樣只能誤了自己。

參考文獻(xiàn)：

[1] http: /official/

[2]吳天，鄭瑤三.對(duì)當(dāng)前公務(wù)員報(bào)考熱的思考[J].經(jīng)濟(jì)社會(huì)熱點(diǎn)，2005.[3]http://[EB/OL].[4]張智.我國(guó)公務(wù)員報(bào)考熱現(xiàn)象的淺析——運(yùn)用響了主義模型分析[J].東北財(cái)經(jīng)大學(xué)，2011.《國(guó)家公務(wù)員制度》

期末論文

學(xué)院社會(huì)發(fā)展與公共管理專(zhuān)業(yè)2010級(jí)社會(huì)工作學(xué)生姓名尚 小 鳳學(xué)號(hào)201031030122

第二篇：關(guān)于大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員熱的調(diào)查報(bào)告

調(diào)查方案

調(diào)查前言：在當(dāng)代大學(xué)生中，每年會(huì)有一大部分會(huì)選擇報(bào)考公務(wù)員。

公務(wù)員,是指依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。因?yàn)楣珓?wù)員的收入穩(wěn)定、福利待遇高、社會(huì)地位高，以至于會(huì)出現(xiàn)幾千大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)公務(wù)員職位的現(xiàn)象。并且近些年，出現(xiàn)了大學(xué)生考公務(wù)員熱潮持久不退的情況。

調(diào)查目的：鑒于大學(xué)生考公務(wù)員熱潮居高不下，我們有必要深入了解在校大學(xué)生對(duì)此問(wèn)題的看法，分析其原因，提出改善這一問(wèn)題的建議。

調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生打算報(bào)考公務(wù)員的比例

大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員的原因 大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員熱潮持續(xù)不退對(duì)大學(xué)生以及國(guó)家的影響

調(diào)查對(duì)象：xx大學(xué)的學(xué)生，由調(diào)查人員采取抽樣調(diào)查的方法進(jìn)行調(diào)查，樣本總數(shù)為200，男女比例為1：1 地點(diǎn)時(shí)間：xx大學(xué)

2012年9月11日 問(wèn)卷設(shè)計(jì)：見(jiàn)附頁(yè)

調(diào)查結(jié)果分析：詳見(jiàn)調(diào)查報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員熱潮持久不退現(xiàn)象的社會(huì)調(diào)查報(bào)告

一、引言

“學(xué)而優(yōu)則仕”這是中國(guó)讀書(shū)人從古至今堅(jiān)持的觀念，正是這種觀念推動(dòng)者中國(guó)成千上萬(wàn)的大學(xué)生選擇了考公務(wù)員這條道路。而如今，伴隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度的加劇，考研、考公務(wù)員更是眾多大學(xué)生避開(kāi)找工作這一難題的佳徑。據(jù)新華社報(bào)道2011年國(guó)家公務(wù)員考試共有140余萬(wàn)人報(bào)考，國(guó)家提供有1.6萬(wàn)個(gè)崗位，根據(jù)此來(lái)計(jì)算的話，考錄比為87.5:1。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)公務(wù)員“國(guó)考”報(bào)名人數(shù)通過(guò)最后審核人數(shù)已經(jīng)連續(xù)三年超過(guò)100萬(wàn)人。通過(guò)以上數(shù)據(jù)，我們清楚的看到我國(guó)大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員熱潮持久不退的現(xiàn)象，而其中隱含的原因是什么？我們需要對(duì)此展開(kāi)深入的了解和調(diào)查。是國(guó)家公務(wù)員職位穩(wěn)定的收入和優(yōu)厚的福利待遇吸引著成千上萬(wàn)的大學(xué)生，還是社會(huì)的過(guò)大的就業(yè)壓力讓他們選擇了這條道路？

一、調(diào)查概況

調(diào)查時(shí)間：2011年9月 調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生 調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查法 觀察法 具體問(wèn)卷問(wèn)題見(jiàn)附頁(yè)

二、調(diào)查內(nèi)容與調(diào)查數(shù)據(jù)分析

通過(guò)對(duì)在校大學(xué)生的調(diào)查，我們從最后的調(diào)查數(shù)據(jù)分析，得出了以下的結(jié)論：

（一）造成大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員熱潮持久不退的原因分析

1、公務(wù)員職位的優(yōu)越性

公務(wù)員作為社會(huì)服務(wù)部門(mén)工作人員，相對(duì)于其他部門(mén)的工作人員來(lái)說(shuō)，其職位本身就具有很高的優(yōu)越性。首先，公務(wù)員職業(yè)的穩(wěn)定性。公務(wù)員職位被人們稱(chēng)為“金飯碗”“鐵飯碗”，這是因?yàn)槠涔ぷ鞯姆€(wěn)定性才被大家這樣稱(chēng)呼。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，國(guó)企改革的不斷加快，我國(guó)的民營(yíng)、私營(yíng)企業(yè)不斷增多，造成了人才、崗位競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇。是許許多多的職工存在著失業(yè)的危機(jī)感，而公務(wù)員則較為穩(wěn)定，不必?fù)?dān)心自己什么時(shí)候會(huì)被公司辭退。其次，公務(wù)員的福利待遇高。公務(wù)員的福利、保障、保險(xiǎn)、公積金和各種各樣的補(bǔ)貼為主的福利待遇要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他行業(yè)。此外，公務(wù)員的薪酬在不斷增加，雖然漲幅不大，但其增長(zhǎng)頻率很高。現(xiàn)在，各地的公務(wù)員薪酬在其本地各行業(yè)中都處于中等水平。再次，公務(wù)員職位有較高的社會(huì)地位。在我國(guó)“學(xué)而優(yōu)則仕”的觀念一直深入人心，現(xiàn)階段隨著改革開(kāi)放，公務(wù)員的社會(huì)地位越來(lái)越高，無(wú)論是國(guó)家還是地方公務(wù)員都會(huì)受到人們的尊重。對(duì)于許多大學(xué)生而言，在他們眼中，公務(wù)員是一種非常體面、非常令人羨慕和尊敬的職業(yè)。這是他們選擇報(bào)考公務(wù)員的一個(gè)重要原因。

2、公務(wù)員考試的相對(duì)公正性

從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)，雖然有許多人認(rèn)為公務(wù)員考試錄取制度存在潛規(guī)則行為，但也有大部分的大學(xué)生認(rèn)為，公務(wù)員考試和錄取制度是相對(duì)公正的。公務(wù)員考錄制從1994年建立以來(lái)，一直致力于打破身份束縛，地域的限制，不拘一格選材，堅(jiān)持公開(kāi)考錄制度、錄用計(jì)劃、資格條件、考試成績(jī)和錄用結(jié)果，努力實(shí)行“玻璃房子里的競(jìng)爭(zhēng)”，爭(zhēng)取為廣大的想要進(jìn)入國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍的年輕人提供一個(gè)良好地平臺(tái)，也為強(qiáng)大中國(guó)的公務(wù)員隊(duì)伍錄取優(yōu)秀的人才。

3、社會(huì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)壓力

最近幾年，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境不容樂(lè)觀，要把傳統(tǒng)的勞動(dòng)密集型、出口外向型經(jīng)濟(jì)模式升級(jí)成高效率、高附加值創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)，由此會(huì)剩余大量的勞動(dòng)力；而中國(guó)的高校連年擴(kuò)張，每年新增大學(xué)生70萬(wàn)左右，給就業(yè)帶來(lái)了很大的壓力。此外，由于現(xiàn)階段高校的人才培養(yǎng)模式與用人單位的需求存在著巨大差距，許多公司根本不愿意聘用剛出校門(mén)，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。所以在如此惡劣的就業(yè)環(huán)境面前，許多大學(xué)生選擇避開(kāi)找工作這一難題，將目光投向公務(wù)員隊(duì)伍。對(duì)他們而言找一份如公務(wù)員這樣待遇優(yōu)厚，環(huán)境穩(wěn)定，發(fā)展前景光明的工作顯得尤為珍貴。

4、大批大學(xué)生盲目“跟風(fēng)”

我們知道，在大學(xué)里有許多的大學(xué)生處于盲目狀態(tài)，他們不知道自己到底想干什么，該干什么，所以就出現(xiàn)了“跟風(fēng)”現(xiàn)象。在我們的調(diào)查問(wèn)卷中，我們通過(guò)數(shù)據(jù)分析了解到許多大學(xué)生在報(bào)考時(shí)根本不了解公務(wù)員的工作性質(zhì)，而是看到大家都在報(bào)考，并且有的是家庭父母的要求，自己就跟著報(bào)了。有的大學(xué)生簡(jiǎn)單的認(rèn)為“當(dāng)公務(wù)員就是當(dāng)官”，跨進(jìn)政府大門(mén)就是進(jìn)了“保險(xiǎn)箱”,自己有了“鐵飯碗”；還有的大學(xué)生認(rèn)為公務(wù)員沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)壓力，就是過(guò)著“八點(diǎn)上班九點(diǎn)到，一杯茶水一張報(bào)”的清閑生活。由于大家對(duì)真正的公務(wù)員制度不夠了解，對(duì)公務(wù)員的責(zé)任、義務(wù)沒(méi)有深刻的把握，造成了現(xiàn)如今大批的盲目跟風(fēng)現(xiàn)象，也使其成為我國(guó)大學(xué)生包考公務(wù)員熱潮居高不下的重要原因。

（二）大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員的態(tài)勢(shì)發(fā)展分析

被稱(chēng)為“國(guó)字號(hào)第一考”的公務(wù)員考試，無(wú)疑成為中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的考試，如今國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員的職業(yè)優(yōu)勢(shì)是令人趨之若鶩的根本原因，不管對(duì)此的了解程度如何，多數(shù)人都會(huì)選擇公務(wù)員考試。事實(shí)上，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，57%的人認(rèn)為大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員的現(xiàn)象會(huì)持續(xù)走熱，17%的人認(rèn)為不會(huì)走熱，26%的人對(duì)此現(xiàn)象不清楚。查找有關(guān)資料得知，對(duì)于工資中等，福利較好的公務(wù)員這一職業(yè)，將會(huì)持續(xù)走熱。如今大學(xué)生越來(lái)越關(guān)注就業(yè)問(wèn)題，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難，高校畢業(yè)生逐年增多，就業(yè)壓力大，這其中都有很多人是無(wú)奈的選擇。幾年來(lái)公務(wù)員考試報(bào)名人員數(shù)量眾多，對(duì)于報(bào)考公務(wù)員儼然已經(jīng)成為一種流行趨勢(shì)，成為一種追求安逸的出路。

公務(wù)員是現(xiàn)代大學(xué)生的一條好出路,但也可能扼殺了許多青年才俊到社會(huì)上揮灑熱血的創(chuàng)造激情。作為大學(xué)生，先做好個(gè)人發(fā)展方向的定位，按既定的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)入相應(yīng)職業(yè)，在自己適合且打算從事的職業(yè)中實(shí)踐、磨練、提高，更好地發(fā)展個(gè)人所長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

（二）對(duì)此現(xiàn)象的意見(jiàn)與建議

1、引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)

聯(lián)合會(huì)教科文組織在“面向21世紀(jì)教育國(guó)際研討會(huì)”上指出：“創(chuàng)業(yè)教育，將成為21世紀(jì)現(xiàn)代人的第三本教育護(hù)照”。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該有自主創(chuàng)業(yè)的觀念，努力把自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)型人才，通過(guò)思想政治教育課程、專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，以及日常思想政治工作的鍛煉，培養(yǎng)自己獨(dú)立自主能力和創(chuàng)新創(chuàng)造精神。此外，作為年輕人，我們應(yīng)該勇于去接受挑戰(zhàn)，不斷地超越自我，提高自我，而不是貪圖公務(wù)員職位所謂的穩(wěn)定與安逸，那不應(yīng)該是我們的生活。從學(xué)校而言，要為大學(xué)生提供前期創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，如為大學(xué)生開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教授課程，是他們了解具體的運(yùn)作流程，學(xué)習(xí)其中的知識(shí)：并且可以組織大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生感受到自主創(chuàng)業(yè)的魅力所在。

2、健全社會(huì)保障體系

許多大學(xué)生參加公務(wù)員報(bào)考是因?yàn)槠渫晟频谋Ｕ现贫龋酝晟聘餍袠I(yè)的保險(xiǎn)制度成為當(dāng)下之需。監(jiān)督各行業(yè)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《社會(huì)保險(xiǎn)征繳條例》，監(jiān)督各用人單位依法參加社會(huì)保險(xiǎn)，以此來(lái)保障各行業(yè)職工的合法權(quán)益。使社會(huì)保障制度覆蓋各行各業(yè)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障制度規(guī)范化、資金來(lái)源多元化管理服務(wù)社會(huì)化、技術(shù)手段現(xiàn)代化。通過(guò)上述的“四化”從根本上給予各行各業(yè)的勞動(dòng)者安全感，提高他們的福利待遇，縮小其與國(guó)家公務(wù)員的福利待遇差距，使他們更好的工作，也為當(dāng)代大學(xué)生尋找工作提供一份高的保障，是他們不再執(zhí)著于國(guó)家公務(wù)員的優(yōu)越待遇，以此保障人才的合理流動(dòng)與配置。

3、要嚴(yán)苛國(guó)家其他考試、錄取制度的公正性

由于過(guò)多的潛規(guī)則讓許許多多的優(yōu)秀人才流失，所以國(guó)家嚴(yán)苛考試錄用制度，保障各行各業(yè)錄取的公平性，降低大學(xué)生就業(yè)壓力，為他們提供良好的就業(yè)環(huán)境。不再因?yàn)榧彝ケ尘埃辉僖驗(yàn)槿狈ι鐣?huì)關(guān)系而白白的浪費(fèi)自己的卓越才能，也給國(guó)家造成巨大的損失。所以就國(guó)家而言，要做好各方面的監(jiān)督工作，為大學(xué)生通過(guò)自己的個(gè)人能力，找到屬于自己的位置，發(fā)揮他們個(gè)人的才能，而不是因?yàn)楣珓?wù)員考試制度的相對(duì)公正性而擠入長(zhǎng)長(zhǎng)的報(bào)考公務(wù)員隊(duì)伍。

4、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，讓大學(xué)生走出誤區(qū)

有些大學(xué)生盲目跟風(fēng)，根本不了解公務(wù)員的工作性質(zhì)，只是想抱著公務(wù)員這一“鐵飯碗”悠閑地過(guò)一生。其實(shí)從公務(wù)員的工作負(fù)荷和崗位職責(zé)來(lái)看，政府機(jī)關(guān)的職位設(shè)定有具體的標(biāo)準(zhǔn)，有明確的工作質(zhì)量和數(shù)量規(guī)定，工作并不輕松，有些工作崗位也需要加班加點(diǎn)。因此大學(xué)生的跟風(fēng)行為明顯是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，沒(méi)有找與自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口，興趣相符的工作，在公務(wù)員崗位上也不會(huì)做出很大的成就，這也是對(duì)國(guó)家的不負(fù)責(zé)任。因此，我們要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，讓社會(huì)各界清楚公務(wù)員的工作性質(zhì)，了解公務(wù)員的責(zé)任和權(quán)力，使每個(gè)人在選擇自己的工作時(shí)能夠貼合自己的專(zhuān)業(yè)與興趣，從而找到一份自己能夠充分發(fā)揮才能的工作。

附：調(diào)查問(wèn)卷

關(guān)于大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員的調(diào)查問(wèn)卷

您好，我們是內(nèi)蒙古大學(xué)公共管理學(xué)院的大學(xué)生，現(xiàn)正在對(duì)大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員熱潮持久不退的現(xiàn)象進(jìn)行了解和調(diào)查，需要了解同為大學(xué)生的你們的真實(shí)想法。希望大家可以抽出寶貴的時(shí)間，填寫(xiě)下列問(wèn)卷，感謝您的參與！打擾之處，請(qǐng)大家原諒。

1、請(qǐng)問(wèn)您的性別是？

A 男

B 女

2、您的大學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于？

A 文科

B 理科

3、您的家庭所在地為？

A 城市

B 鄉(xiāng)鎮(zhèn)

4、您了解公務(wù)員制度嗎？

A 了解

B 不了解

5、您有考公務(wù)員的打算嗎？

A 有

B沒(méi)有

C還在考慮中

6、如果有機(jī)會(huì)讓您成為公務(wù)員，您愿意嗎? A 愿意

B 不愿意

C視情況而定

7、考公務(wù)員是基于什么？

A 自己喜歡

B 父母期望

C 同學(xué)們都在考，自己也跟著考吧

8、您認(rèn)為公務(wù)員受歡迎的原因是什么？

A 社會(huì)地位高

B 收入穩(wěn)定

C 福利待遇高

9、如果讓您報(bào)考公務(wù)員，您打算報(bào)什么職務(wù)? A 黨政機(jī)關(guān)

B 國(guó)有企業(yè)

C 事業(yè)單位

10、您想?yún)⒓邮裁醇?jí)別的公務(wù)員考試？ A 國(guó)考

B 省考

C 地方考試

11、人們總說(shuō)公務(wù)員考試難，您認(rèn)為其原因是? A 報(bào)考人數(shù)太多

B 考試題太難

C 潛規(guī)則影響

12、您認(rèn)為現(xiàn)在的公務(wù)員錄取制度公正嗎？

A 公正

B 不公正

C 相對(duì)公正

13、您覺(jué)得應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于參加公務(wù)員考試影響大嗎？

A 影響很大

B 影響不大

C 基本上沒(méi)什么影響

14、對(duì)于公務(wù)員報(bào)考要求，如須有基層工作經(jīng)驗(yàn)，大專(zhuān)以上文化程度等，您的看法是？

A 沒(méi)必要

B 很有必要

C 可有可無(wú)，影響不大

15、對(duì)于考公務(wù)員熱持續(xù)不退的現(xiàn)象，您怎么看？

A 會(huì)一直走熱下去

B 不會(huì)持續(xù)太久

C 不太清楚

16、因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈，錄取比例低，如果您報(bào)考的話，會(huì)以怎樣的心態(tài)對(duì)待？

A 有信心，可以成功

B 順其自然，努力就好

C 只是試試看，不錄取也無(wú)所謂

17、如果第一次報(bào)考失敗，您會(huì)繼續(xù)再考嗎? A 會(huì)再考，直到考上為止

B 不會(huì)了，考慮別的工作

C 不確定，到時(shí)候再說(shuō)

18、您認(rèn)為報(bào)考公務(wù)員受哪些因素影響？（可多選）

A 個(gè)人能力

B 社會(huì)關(guān)系

C 工作經(jīng)驗(yàn)

D家庭背景

E其他

19、您認(rèn)為的公務(wù)員應(yīng)該是什么樣子的？（可多選）

A 人民公仆

B 工資高的人

C 有權(quán)力的人

D 有社會(huì)地位的人

E 其他

20、您認(rèn)為公務(wù)員應(yīng)該具備哪些能力？（可多選）

A 思維能力

B 信息收集能力

C 協(xié)調(diào)能力

D 組織能力

E 決策能力

21、您認(rèn)為現(xiàn)急需完善公務(wù)員哪些社會(huì)制度？（可多選）

A 養(yǎng)老保險(xiǎn)

B 失業(yè)保險(xiǎn)

C 工傷保險(xiǎn)

D 醫(yī)療保險(xiǎn)

E 其他

第三篇：淺析大學(xué)生擇業(yè)中的公務(wù)員熱

淺析大學(xué)生擇業(yè)中的公務(wù)員熱

金融學(xué)院08級(jí)金融學(xué)三班程磊20080314346

內(nèi)容提要：自1994年國(guó)家公務(wù)員錄用考試制度J下式實(shí)施以來(lái)，公務(wù)員報(bào)考熱～浪高過(guò)一浪，而在報(bào)考人數(shù)中，大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生占了絕大多數(shù)，他們名副其實(shí)的成為“中國(guó)第一考”的主力軍。大學(xué)生公務(wù)員報(bào)考熱作為一種社會(huì)現(xiàn)象，其本身具有多重含義，它就像一面鏡子反映出社會(huì)存在的問(wèn)題，同時(shí)也給我們提供了一個(gè)觀測(cè)和評(píng)估社會(huì)現(xiàn)狀的坐標(biāo)。本文從本質(zhì)上、根源上探析當(dāng)前的大學(xué)生公務(wù)員熱現(xiàn)象，使人們能夠更深刻的了解這一社會(huì)現(xiàn)象的形成，以便采取相應(yīng)的對(duì)策在一定程度上緩解和解決這一問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；擇業(yè)；公務(wù)員

正文：

一、大學(xué)生擇業(yè)中公務(wù)員熱現(xiàn)象的表現(xiàn)

如今，在大學(xué)校園里，“你報(bào)考公務(wù)員了嗎?“成為非常時(shí)髦的問(wèn)候語(yǔ)，“行 測(cè)”(行政能力測(cè)驗(yàn))、“申論’’也成為校園最惹眼的熱門(mén)詞。由于公務(wù)員考錄打破了身份、戶(hù)籍、地域、專(zhuān)業(yè)等多方面的限制，降低了報(bào)考門(mén)檻，吸引了越來(lái)越多的人參與其中，其中大多數(shù)是應(yīng)屆畢業(yè)生。據(jù)了解，對(duì)于現(xiàn)在的許多大學(xué)生而言，參加公務(wù)員考試已經(jīng)成為他們必須經(jīng)歷的一個(gè)環(huán)節(jié)，而且如同流行多年的“考研一族“、“考托一族”一樣，他們甚至有了自己獨(dú)特的稱(chēng)謂——“考碗一族“。

自從1994年我國(guó)正式建立公務(wù)員考錄制度以來(lái)，公務(wù)員考試就逐漸升溫，報(bào)考人數(shù)逐年增加。近幾年，公務(wù)員報(bào)考熱更是達(dá)到了空前的程度，各地報(bào)名情況異常火爆。其火爆程度已經(jīng)超過(guò)其他現(xiàn)行考試，儼然成為“中國(guó)第一考”。據(jù)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部有關(guān)國(guó)家公務(wù)員報(bào)考的統(tǒng)計(jì)資料顯示：2005年招收8400人，有31萬(wàn)人報(bào)考，錄取比例為37．3：1；2006年招收10282人，有50萬(wàn)人報(bào)考，錄取比例為48．6：1；2007年招收12724人，有53．6萬(wàn)人報(bào)考，錄取比例為42．1：1；2008年，全國(guó)共有64萬(wàn)人參加考試，與人力資源和社會(huì)保障部提供的近1．4萬(wàn)個(gè)招錄職位相比，2008年錄取比例約達(dá)46：1；2009年參加考試人數(shù)約為77．5萬(wàn)，比2008參加考試的人多了13萬(wàn)多人，報(bào)考人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。2010年國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)上報(bào)名資格審查于2009年10月26 R 18時(shí)結(jié)束。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本次報(bào)名通過(guò)資格審查人數(shù)突破146萬(wàn)。從整體報(bào)名情況 看，中央機(jī)關(guān)系統(tǒng)報(bào)考競(jìng)爭(zhēng)最為激烈，報(bào)名人數(shù)超過(guò)招錄人數(shù)的230倍，平均報(bào)考比例達(dá)到了85：1，最熱門(mén)職位科學(xué)技術(shù)部國(guó)際合作司“歐洲處主任科員以下”職位的考錄比竟然燒到“4080：1”，競(jìng)爭(zhēng)之“慘烈”，不言而喻，確是“千軍萬(wàn)馬擁獨(dú)木橋“。不但國(guó)家公務(wù)員招考競(jìng)爭(zhēng)白熱化，地方層面也同樣如此，四川省成都市公務(wù)員考錄比為71：l，遼寧省則為79：1，浙江省2009年報(bào)考總?cè)藬?shù)達(dá)到26．1萬(wàn)人，平均報(bào)考比例61：1，其中最熱門(mén)的職位報(bào)考比例競(jìng)達(dá)到1770：

1。而在報(bào)考人數(shù)中，大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生占了絕大多數(shù)，他們名副其實(shí)的成為“中國(guó)第一考”的主力軍。一時(shí)間，公務(wù)員考試的熱潮在各大高校涌起，“公務(wù)員“成了大學(xué)校園里的流行語(yǔ)。“準(zhǔn)備報(bào)嗎”、“報(bào)哪個(gè)職位’’、“準(zhǔn)備得怎么樣“等話語(yǔ)竟成了同學(xué)們的問(wèn)候語(yǔ)。為了增加公務(wù)員的錄取機(jī)會(huì)，有些畢業(yè)生通常會(huì)報(bào)考兩三級(jí)、兩三個(gè)地區(qū)的公務(wù)員考試。而且，近幾年來(lái)許多有關(guān)公務(wù)員考試的經(jīng)驗(yàn)已

經(jīng)開(kāi)始了“代際”傳播，比如不少高校在校學(xué)生很早就把公務(wù)員職業(yè)當(dāng)作自己的理想選擇和人生追求。為能躋身公務(wù)員隊(duì)伍，在校期間就熱衷于參加各種社團(tuán)組織，通過(guò)各種活動(dòng)積極為自己積攢人脈資源。那么，到底是什么原因讓這些天之驕子對(duì)“考公務(wù)員”如此趨之若鶩昵?大學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)職業(yè)的追求，顯然與一些職業(yè)體現(xiàn)出的優(yōu)勢(shì)有關(guān)。報(bào)考熱這一社會(huì)現(xiàn)象，從一定程度上體現(xiàn)了我國(guó)公務(wù)員制度所具有的強(qiáng)大的吸引力，但是我們也應(yīng)當(dāng)對(duì)這一現(xiàn)象作理性的思考，深層次剖析其過(guò)熱的原因，以便調(diào)整政策，改變就業(yè)觀念。

二、大學(xué)生擇業(yè)中公務(wù)員熱現(xiàn)象的社會(huì)影響

1、大學(xué)生公務(wù)員熱現(xiàn)象的積極影響：

(1)提升公務(wù)員隊(duì)伍的素質(zhì)

一方面，公務(wù)員的錄用結(jié)束了一靠國(guó)家從大中專(zhuān)院校直接分配、二靠單位自行選拔，實(shí)際上多是依靠各種關(guān)系進(jìn)入干部隊(duì)伍的暗箱操作時(shí)代，給人們一個(gè)平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)了社會(huì)的公平和正義。如果說(shuō)在實(shí)施的最初幾年，不少人還擔(dān)心考試不過(guò)是走形式，錄不錄取還是組織人事部門(mén)和招收單位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算，致使好多人想報(bào)名又不敢報(bào)名，怕報(bào)了也是陪跑，白白浪費(fèi)精力和金錢(qián)，如今則眼見(jiàn)為實(shí)，幾年的實(shí)踐，越來(lái)越多的人看清了憑著真才實(shí)學(xué)確實(shí)可以步入公務(wù)員隊(duì)伍，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。這也是報(bào)考人數(shù)逐年增多的一個(gè)原因。近年的公務(wù)員招考吸引了越來(lái)越多的大學(xué)生參加，正好在客觀上擴(kuò)大了公務(wù)員選拔的范圍，給各級(jí)黨政機(jī)關(guān)引進(jìn)大批優(yōu)秀人才、補(bǔ)充新鮮血液提供了保證。

另一方面，以前不講學(xué)歷不講能力只講關(guān)系聘任公務(wù)員的方法，使公務(wù)員隊(duì)伍良莠不齊，嚴(yán)重影響了工作效率。如今公開(kāi)招考，不但有學(xué)歷要求，而且要筆試，要面試，不但考核理論素養(yǎng)，也考核解決問(wèn)題和實(shí)際應(yīng)對(duì)能力，確實(shí)能把一批德才兼?zhèn)涞娜瞬耪衅高M(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍，提升了干部隊(duì)伍的素質(zhì)，對(duì)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)做好各項(xiàng)工作提供了人員保證。從結(jié)果上看，“600萬(wàn)大學(xué)生都去考公務(wù)員”并不意味著他們“都去吃財(cái)政飯”，因?yàn)殇浫〉拿~是確定的，不會(huì)由于報(bào)考人數(shù)多而任意增加，這就決定了競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。在公平的規(guī)則下，競(jìng)爭(zhēng)越激烈、越充分，選拔出優(yōu)秀人才的概率就越有保證。

(2)間接創(chuàng)造社會(huì)生產(chǎn)力

2009年的“兩會(huì)”上，有的代表發(fā)表言論稱(chēng)，600萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生都去考公務(wù)員，都吃財(cái)政飯，不創(chuàng)造生產(chǎn)力，這意味著社會(huì)的倒退。實(shí)際上公務(wù)員同樣創(chuàng)造著社會(huì)生產(chǎn)力。政府機(jī)構(gòu)創(chuàng)造生產(chǎn)力主要是它作為公共管理機(jī)構(gòu)的推動(dòng)作用所發(fā)揮的社會(huì)價(jià)值。我國(guó)是政府推動(dòng)型經(jīng)濟(jì)體，政府對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的影響相比西方國(guó)家大得多。政府作為一個(gè)抽象的組織體，真正發(fā)揮能動(dòng)作用的是公務(wù)員，他們所作出的行政行為決定著經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的優(yōu)劣。中國(guó)的發(fā)展模式實(shí)際上是政府創(chuàng)造環(huán)境，人民創(chuàng)造財(cái)富，這個(gè)環(huán)境是有益于還是有礙于生產(chǎn)力的發(fā)展，根本上取決于公務(wù)員的施政能力。因此，從間接上講，公務(wù)員也能創(chuàng)造生產(chǎn)力，公務(wù)員素質(zhì)越高，對(duì)生產(chǎn)力的創(chuàng)造越有利。

2、大學(xué)生公務(wù)員熱現(xiàn)象的消極影響：

(1)不良的就業(yè)反示范效應(yīng)

一方面，大學(xué)生的擇業(yè)觀念仍然比較陳舊。如今的大學(xué)生找工作，依然追求高薪、舒適、體面，都希望能夠“一次就業(yè)定終身“，他們?nèi)狈Τ钥嗄蛣凇⒆灾鲃?chuàng)業(yè)的精神。

而公務(wù)員舒適穩(wěn)定的工作性質(zhì)正好迎合了大學(xué)生的擇業(yè)觀。另一方面，大學(xué)生擇業(yè)比較盲目，缺乏理性分析問(wèn)題的能力。這兩方面也導(dǎo)致了大學(xué)生對(duì)公務(wù)員

考試的熱烈追捧。

(2)報(bào)考部門(mén)冷熱不均，功利心理明顯

如果說(shuō)公務(wù)員報(bào)考的過(guò)熱反應(yīng)了一種“官本位”思想，那么，報(bào)考熱中的“熱門(mén)’’則反射出了報(bào)考者的功利心態(tài)。工作單位是中直機(jī)關(guān)和地處省會(huì)城市的報(bào)考人員就比較多，而偏遠(yuǎn)縣市的相同單位崗位的報(bào)考人員就相對(duì)較少。

三、大學(xué)生公務(wù)員熱現(xiàn)象的形成原因分析

1、擇業(yè)呈現(xiàn)出明顯的功利色彩

以前在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，大學(xué)生擇業(yè)主要由國(guó)家進(jìn)行統(tǒng)一分配，自我選擇機(jī)會(huì)很小，而且更關(guān)注人生理想的實(shí)現(xiàn)。但在社會(huì)轉(zhuǎn)型及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的社會(huì)環(huán)境下，大學(xué)生面對(duì)各種利益關(guān)系的調(diào)整和紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，其職業(yè)價(jià)值觀變得功利、務(wù)實(shí)，職業(yè)定位追隨市場(chǎng)感覺(jué)。“2002年，中國(guó)青少年研究中心在“大學(xué)生選擇未來(lái)職業(yè)考慮最多的因素”調(diào)查中，86．4％的人最關(guān)心經(jīng)濟(jì)收入，70．24％的人最關(guān)心權(quán)力、地位升遷機(jī)會(huì)，65．88％的人希望工作舒適、地點(diǎn)好，61．39％的人關(guān)心專(zhuān)業(yè)對(duì)口、有出國(guó)機(jī)會(huì)，只有12．37％的人表示不在乎職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)；同時(shí)絕大多數(shù)畢業(yè)生把沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大城市作為自己的選擇意向，選擇去農(nóng)村工作的畢業(yè)生不到總數(shù)的5％。部分大學(xué)生仍受“學(xué)而優(yōu)則仕”傳統(tǒng)觀念影響，向往到國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位去工作。這些結(jié)果表明，當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)觀是帶有明顯的功利色彩。”

2、擇業(yè)的意向集中化

在求職意向方面，大學(xué)生越來(lái)越表現(xiàn)出集中化的趨勢(shì)。在工作地點(diǎn)的選擇上，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)仍是大多數(shù)大學(xué)生的首選。生存需要是基礎(chǔ)，自我實(shí)現(xiàn)的需要是目標(biāo)，這是一個(gè)不斷提高和發(fā)展的過(guò)程，而且是作為一個(gè)統(tǒng)一的整體在大學(xué)生的行為中發(fā)揮作用的。畢業(yè)生在擇業(yè)取向上優(yōu)先選擇那些經(jīng)濟(jì)收入高、工作條件好的大城市、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。在注重發(fā)揮個(gè)人才能的同時(shí)他們又希望獲得較高的經(jīng)濟(jì)收入。沿海開(kāi)放城市及經(jīng)濟(jì)特區(qū)成為大學(xué)生擇業(yè)的首選目標(biāo)，主要是因?yàn)樗鼈兡芡瑫r(shí)滿(mǎn)足大學(xué)生的生存需要和自我實(shí)現(xiàn)需要。

四、應(yīng)對(duì)大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員熱現(xiàn)象的建議與措施

1、規(guī)范大學(xué)生勞動(dòng)力市場(chǎng)

政府要在畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中，應(yīng)加快立法進(jìn)程，盡早出臺(tái)《市場(chǎng)就業(yè)法》、《公平就業(yè)機(jī)會(huì)法》等配套法規(guī)，規(guī)范大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)行為，優(yōu)化制度環(huán)境，反對(duì)就業(yè)歧視，使畢業(yè)生就業(yè)真正走向市場(chǎng)化、法制化。另外，政府要暢通畢業(yè)生就業(yè)渠道，打破地方和部門(mén)保護(hù)主義的束縛，制定靈活優(yōu)惠的政策，促進(jìn)大學(xué)生自主流動(dòng)，自主擇地就業(yè)。

2、建立完善的就業(yè)信息網(wǎng)

通過(guò)畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)，用人單位可以了解畢業(yè)生生源信息，畢業(yè)生也可以了解用人單位需求信息、招聘標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)政策，同時(shí)還可以在網(wǎng)上發(fā)布自薦信息。但總體來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)和利用還相對(duì)滯后。因此，就需要在全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟的基礎(chǔ)上，建立更加完善的大學(xué)生供求信息網(wǎng)絡(luò)，對(duì)當(dāng)前學(xué)生就業(yè)信息資源進(jìn)行整合，為畢業(yè)生提供有效的信息服務(wù)。像山東省畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)在2005年開(kāi)通的“山東省高校就業(yè)信息網(wǎng)”為山東省內(nèi)的高校、用人單位、人事鑒證部門(mén)和畢業(yè)生提供了更加方便快捷的服務(wù)。

3、給予更多優(yōu)惠的就業(yè)政策扶持

2009年1月19日國(guó)務(wù)院辦公廳專(zhuān)門(mén)下發(fā)文件，要求各地區(qū)、各有關(guān)部門(mén)要把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作的首位，采取切實(shí)有效措施，拓寬就業(yè)門(mén)路，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目單位吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)。文件從鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)、鼓勵(lì) 骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)、鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、強(qiáng)化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)、提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力、強(qiáng)化對(duì)困難高校畢業(yè)生的就業(yè)援助、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任等八個(gè)方面對(duì)提升大學(xué)生的就業(yè)率、就業(yè)能力和就業(yè)保障提供政策優(yōu)惠，防止“畢業(yè)即失業(yè)"的現(xiàn)象發(fā)生。這些政策在一定程度上減緩了大學(xué)生畢業(yè)后的生存壓力。

參考文獻(xiàn)：

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第四篇：關(guān)于大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員熱的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員熱潮持久不退現(xiàn)象的社會(huì)調(diào)查報(bào)告

“學(xué)而優(yōu)則仕”這是中國(guó)讀書(shū)人從古至今堅(jiān)持的觀念，正是這種觀念推動(dòng)者中國(guó)成千上萬(wàn)的大學(xué)生選擇了考公務(wù)員這條道路。而如今，伴隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈程度的加劇，考研、考公務(wù)員更是眾多大學(xué)生避開(kāi)找工作這一難題的佳徑。據(jù)新華社報(bào)道2011年國(guó)家公務(wù)員考試共有140余萬(wàn)人報(bào)考，國(guó)家提供有1.6萬(wàn)個(gè)崗位，根據(jù)此來(lái)計(jì)算的話，考錄比為87.5:1。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)公務(wù)員“國(guó)考”報(bào)名人數(shù)通過(guò)最后審核人數(shù)已經(jīng)連續(xù)三年超過(guò)100萬(wàn)人。通過(guò)以上數(shù)據(jù)，我們清楚的看到我國(guó)大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員熱潮持久不退的現(xiàn)象，而其中隱含的原因是什么？我們需要對(duì)此展開(kāi)深入的了解和調(diào)查。是國(guó)家公務(wù)員職位穩(wěn)定的收入和優(yōu)厚的福利待遇吸引著成千上萬(wàn)的大學(xué)生，還是社會(huì)的過(guò)大的就業(yè)壓力讓他們選擇了這條道路？

一、調(diào)查內(nèi)容與調(diào)查數(shù)據(jù)分析

1、造成大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員熱潮持久不退的原因分析

1.1、公務(wù)員職位的優(yōu)越性

公務(wù)員作為社會(huì)服務(wù)部門(mén)工作人員，相對(duì)于其他部門(mén)的工作人員來(lái)說(shuō)，其職位本身就具有很高的優(yōu)越性。首先，公務(wù)員職業(yè)的穩(wěn)定性。公務(wù)員職位被人們稱(chēng)為“金飯碗”“鐵飯碗”，這是因?yàn)槠涔ぷ鞯姆€(wěn)定性才被大家這樣稱(chēng)呼。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，國(guó)企改革的不斷加快，我國(guó)的民營(yíng)、私營(yíng)企業(yè)不斷增多，造成了人才、崗位競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇。是許許多多的職工存在著失業(yè)的危機(jī)感，而公務(wù)員則較為穩(wěn)定，不必?fù)?dān)心自己什么時(shí)候會(huì)被公司辭退。其次，公務(wù)員的福利待遇高。公務(wù)員的福利、保障、保險(xiǎn)、公積金和各種各樣的補(bǔ)貼為主的福利待遇要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他行業(yè)。此外，公務(wù)員的薪酬在不斷增加，雖然漲幅不大，但其增長(zhǎng)頻率很高。現(xiàn)在，各地的公務(wù)員薪酬在其本地各行業(yè)中都處于中等水平。再次，公務(wù)員職位有較高的社會(huì)地位。在我國(guó)“學(xué)而優(yōu)則仕”的觀念一直深入人心，現(xiàn)階段隨著改革開(kāi)放，公務(wù)員的社會(huì)地位越來(lái)越高，無(wú)論是國(guó)家還是地方公務(wù)員都會(huì)受到人們的尊重。對(duì)于許多大學(xué)生而言，在他們眼中，公務(wù)員是一種非常體面、非常令人羨慕和尊敬的職業(yè)。這是他們選擇報(bào)考公務(wù)員的一個(gè)重要原因。

1.2、公務(wù)員考試的相對(duì)公正性

從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)，雖然有許多人認(rèn)為公務(wù)員考試錄取制度存在潛規(guī)則行為，但也有大部分的大學(xué)生認(rèn)為，公務(wù)員考試和錄取制度是相對(duì)公正的。公務(wù)員考錄制從1994年建立以來(lái)，一直致力于打破身份束縛，地域的限制，不拘一格選材，堅(jiān)持公開(kāi)考錄制度、錄用計(jì)劃、資格條件、考試成績(jī)和錄用結(jié)果，努力實(shí)行“玻璃房子里的競(jìng)爭(zhēng)”，爭(zhēng)取為廣大的想要進(jìn)入國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍的年輕人提供一個(gè)良好地平臺(tái)，也為強(qiáng)大中國(guó)的公務(wù)員隊(duì)伍錄取優(yōu)秀的人才。

1.3、社會(huì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)壓力

最近幾年，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境不容樂(lè)觀，要把傳統(tǒng)的勞動(dòng)密集型、出口外向型經(jīng)濟(jì)模式升級(jí)成高效率、高附加值創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)，由此會(huì)剩余大量的勞動(dòng)力；而中國(guó)的高校連年擴(kuò)張，每年新增大學(xué)生70萬(wàn)左右，給就業(yè)帶來(lái)了很大的壓力。此

外，由于現(xiàn)階段高校的人才培養(yǎng)模式與用人單位的需求存在著巨大差距，許多公司根本不愿意聘用剛出校門(mén)，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。所以在如此惡劣的就業(yè)環(huán)境面前，許多大學(xué)生選擇避開(kāi)找工作這一難題，將目光投向公務(wù)員隊(duì)伍。對(duì)他們而言找一份如公務(wù)員這樣待遇優(yōu)厚，環(huán)境穩(wěn)定，發(fā)展前景光明的工作顯得尤為珍貴。

1.4、大批大學(xué)生盲目“跟風(fēng)”

我們知道，在大學(xué)里有許多的大學(xué)生處于盲目狀態(tài)，他們不知道自己到底想干什么，該干什么，所以就出現(xiàn)了“跟風(fēng)”現(xiàn)象。在我們的調(diào)查問(wèn)卷中，我們通過(guò)數(shù)據(jù)分析了解到許多大學(xué)生在報(bào)考時(shí)根本不了解公務(wù)員的工作性質(zhì)，而是看到大家都在報(bào)考，并且有的是家庭父母的要求，自己就跟著報(bào)了。有的大學(xué)生簡(jiǎn)單的認(rèn)為“當(dāng)公務(wù)員就是當(dāng)官”，跨進(jìn)政府大門(mén)就是進(jìn)了“保險(xiǎn)箱”,自己有了“鐵飯碗”；還有的大學(xué)生認(rèn)為公務(wù)員沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)壓力，就是過(guò)著“八點(diǎn)上班九點(diǎn)到，一杯茶水一張報(bào)”的清閑生活。由于大家對(duì)真正的公務(wù)員制度不夠了解，對(duì)公務(wù)員的責(zé)任、義務(wù)沒(méi)有深刻的把握，造成了現(xiàn)如今大批的盲目跟風(fēng)現(xiàn)象，也使其成為我國(guó)大學(xué)生包考公務(wù)員熱潮居高不下的重要原因。

2、大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員的態(tài)勢(shì)發(fā)展分析

被稱(chēng)為“國(guó)字號(hào)第一考”的公務(wù)員考試，無(wú)疑成為中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的考試，如今國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員的職業(yè)優(yōu)勢(shì)是令人趨之若鶩的根本原因，不管對(duì)此的了解程度如何，多數(shù)人都會(huì)選擇公務(wù)員考試。事實(shí)上，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，57%的人認(rèn)為大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員的現(xiàn)象會(huì)持續(xù)走熱，17%的人認(rèn)為不會(huì)走熱，26%的人對(duì)此現(xiàn)象不清楚。查找有關(guān)資料得知，對(duì)于工資中等，福利較好的公務(wù)員這一職業(yè)，將會(huì)持續(xù)走熱。如今大學(xué)生越來(lái)越關(guān)注就業(yè)問(wèn)題，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難，高校畢業(yè)生逐年增多，就業(yè)壓力大，這其中都有很多人是無(wú)奈的選擇。幾年來(lái)公務(wù)員考試報(bào)名人員數(shù)量眾多，對(duì)于報(bào)考公務(wù)員儼然已經(jīng)成為一種流行趨勢(shì)，成為一種追求安逸的出路。公務(wù)員是現(xiàn)代大學(xué)生的一條好出路,但也可能扼殺了許多青年才俊到社會(huì)上揮灑熱血的創(chuàng)造激情。作為大學(xué)生，先做好個(gè)人發(fā)展方向的定位，按既定的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)入相應(yīng)職業(yè)，在自己適合且打算從事的職業(yè)中實(shí)踐、磨練、提高，更好地發(fā)展個(gè)人所長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

3、青年畢業(yè)生在報(bào)考人群中的地位分析

調(diào)查結(jié)果顯示，68%的人認(rèn)為青年畢業(yè)生報(bào)考公務(wù)員與其他報(bào)考群體相比明顯處于優(yōu)勢(shì)地位。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)提高行政效能、實(shí)現(xiàn)政府職能轉(zhuǎn)變提出了更高的要求，而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵之一就是加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)公務(wù)員隊(duì)伍的活力。青年公務(wù)員作為公務(wù)員隊(duì)伍中最活躍的群體，是公務(wù)員隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，是公務(wù)員隊(duì)伍發(fā)展的關(guān)鍵和未來(lái)。根據(jù)調(diào)查顯示，應(yīng)屆本科生與其他報(bào)考群體相比明顯處于優(yōu)勢(shì)地位。原因如下：

1、具有較高的學(xué)歷水平；

2、具有豐富的專(zhuān)業(yè)背景；

3、具有較大的工作潛力；

4、具有較強(qiáng)的進(jìn)取意識(shí)；

5、充滿(mǎn)生機(jī)和活力。總之，應(yīng)屆本科畢業(yè)生報(bào)考公務(wù)員能夠提高我國(guó)公務(wù)員的整體素質(zhì)，可塑性強(qiáng)且尚有較大的潛力有待挖掘，是我國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍中的一支生力軍。

二、對(duì)此現(xiàn)象的意見(jiàn)與建議

1、引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)

聯(lián)合會(huì)教科文組織在“面向21世紀(jì)教育國(guó)際研討會(huì)”上指出：“創(chuàng)業(yè)教育，將成為21世紀(jì)現(xiàn)代人的第三本教育護(hù)照”。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該有自主創(chuàng)業(yè)的觀念，努力把自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)型人才，通過(guò)思想政治教育課程、專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，以及日常思想政治工作的鍛煉，培養(yǎng)自己獨(dú)立自主能力和創(chuàng)新創(chuàng)造精神。此外，作為年輕人，我們應(yīng)該勇于去接受挑戰(zhàn)，不斷地超越自我，提高自我，而不是貪圖公務(wù)員職位所謂的穩(wěn)定與安逸，那不應(yīng)該是我們的生活。從學(xué)校而言，要為大學(xué)生提供前期創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，如為大學(xué)生開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教授課程，是他們了解具體的運(yùn)作流程，學(xué)習(xí)其中的知識(shí)：并且可以組織大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生感受到自主創(chuàng)業(yè)的魅力所在。

2、健全社會(huì)保障體系

許多大學(xué)生參加公務(wù)員報(bào)考是因?yàn)槠渫晟频谋Ｕ现贫龋酝晟聘餍袠I(yè)的保險(xiǎn)制度成為當(dāng)下之需。監(jiān)督各行業(yè)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《社會(huì)保險(xiǎn)征繳條例》，監(jiān)督各用人單位依法參加社會(huì)保險(xiǎn)，以此來(lái)保障各行業(yè)職工的合法權(quán)益。使社會(huì)保障制度覆蓋各行各業(yè)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障制度規(guī)范化、資金來(lái)源多元化管理服務(wù)社會(huì)化、技術(shù)手段現(xiàn)代化。通過(guò)上述的“四化”從根本上給予各行各業(yè)的勞動(dòng)者安全感，提高他們的福利待遇，縮小其與國(guó)家公務(wù)員的福利待遇差距，使他們更好的工作，也為當(dāng)代大學(xué)生尋找工作提供一份高的保障，是他們不再執(zhí)著于國(guó)家公務(wù)員的優(yōu)越待遇，以此保障人才的合理流動(dòng)與配置。

3、要嚴(yán)苛國(guó)家其他考試、錄取制度的公正性

由于過(guò)多的潛規(guī)則讓許許多多的優(yōu)秀人才流失，所以國(guó)家嚴(yán)苛考試錄用制度，保障各行各業(yè)錄取的公平性，降低大學(xué)生就業(yè)壓力，為他們提供良好的就業(yè)環(huán)境。不再因?yàn)榧彝ケ尘埃辉僖驗(yàn)槿狈ι鐣?huì)關(guān)系而白白的浪費(fèi)自己的卓越才能，也給國(guó)家造成巨大的損失。所以就國(guó)家而言，要做好各方面的監(jiān)督工作，為大學(xué)生通過(guò)自己的個(gè)人能力，找到屬于自己的位置，發(fā)揮他們個(gè)人的才能，而不是因?yàn)楣珓?wù)員考試制度的相對(duì)公正性而擠入長(zhǎng)長(zhǎng)的報(bào)考公務(wù)員隊(duì)伍。

4、加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，讓大學(xué)生走出誤區(qū)

有些大學(xué)生盲目跟風(fēng)，根本不了解公務(wù)員的工作性質(zhì)，只是想抱著公務(wù)員這一“鐵飯碗”悠閑地過(guò)一生。其實(shí)從公務(wù)員的工作負(fù)荷和崗位職責(zé)來(lái)看，政府機(jī)關(guān)的職位設(shè)定有具體的標(biāo)準(zhǔn)，有明確的工作質(zhì)量和數(shù)量規(guī)定，工作并不輕松，有些工作崗位也需要加班加點(diǎn)。因此大學(xué)生的跟風(fēng)行為明顯是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，沒(méi)有找與自己專(zhuān)業(yè)對(duì)口，興趣相符的工作，在公務(wù)員崗位上也不會(huì)做出很大的成就，這也是對(duì)國(guó)家的不負(fù)責(zé)任。因此，我們要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，讓社會(huì)各界清楚公務(wù)員的工作性質(zhì)，了解公務(wù)員的責(zé)任和權(quán)力，使每個(gè)人在選擇自己的工作時(shí)能夠貼合自己的專(zhuān)業(yè)與興趣，從而找到一份自己能夠充分發(fā)揮才能的工作

最后，奉勸頭腦發(fā)熱、隨大流的一些朋友們，珍惜自己的時(shí)間和 精力，社會(huì)之大，肯定會(huì)有適合自己的位置，抓住他就不會(huì)后悔！也送給即將加入這個(gè)隊(duì)伍的朋友，保持自己良好的心態(tài)，扎實(shí)工作，努力進(jìn)取，真正在這個(gè)職業(yè)中體現(xiàn)出自己的價(jià)值！

第五篇：大學(xué)生考公務(wù)員熱的原因

淺談大學(xué)生關(guān)于考公務(wù)員熱現(xiàn)象的原因

近幾年來(lái)，許多人報(bào)考公務(wù)員使其成為了一大熱門(mén)，現(xiàn)在號(hào)稱(chēng)是中國(guó)最難考的考試，不管是國(guó)考、省考，還是地方考試，都有許多人去競(jìng)爭(zhēng)，其中特別是大學(xué)生成了考公務(wù)員的一大主力軍。大學(xué)生參加公務(wù)員考試的原因可能是各種各樣的。作為大學(xué)生考生而言，考上公務(wù)員，就可以直接的為國(guó)家、民族和為人民做貢獻(xiàn)，作為當(dāng)代有理想、有志向、有能力的青年大學(xué)生，應(yīng)該以國(guó)家和民族還有人民的需要為己任，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。進(jìn)入公員隊(duì)伍，做一個(gè)勤正廉潔、工作高效的國(guó)家公務(wù)人員，就是在為咱們的國(guó)家，為民族做出自己的奉獻(xiàn)。積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。也積極響應(yīng)習(xí)總書(shū)記號(hào)召，大學(xué)畢業(yè)生積極去基層建功立業(yè)，把“中國(guó)夢(mèng)”轉(zhuǎn)化為“我的夢(mèng)”，用知識(shí)和技術(shù)改變貧窮落后的農(nóng)村面貌。考上公務(wù)員，可以實(shí)現(xiàn)自身的人生追求與政治追求。作為有理想、有志向、有能力的當(dāng)代大學(xué)生，進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的追求，將來(lái)的某一天，可以實(shí)現(xiàn)造福一方百姓、為人民謀福利、同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的政治理想與抱負(fù)，可以說(shuō)目光遠(yuǎn)大，積極追求，努力上進(jìn)。考上公務(wù)員，其待遇也不錯(cuò)，收入可觀，福利好，有保障，五險(xiǎn)一金都有，朝九晚五的體制生活，工作比較穩(wěn)定，壓力不會(huì)太大，還有其收入會(huì)慢慢增加，相對(duì)于在企業(yè)的員工來(lái)說(shuō)，這待遇好了，在國(guó)內(nèi)，這生活已經(jīng)比較不錯(cuò)了。還有現(xiàn)在公務(wù)員的社會(huì)地位越來(lái)越高，不管是國(guó)家還是地方公務(wù)員都越來(lái)越受人尊重，算是一份比較體面地工作吧，受人羨慕的工作吧。再者就是有許多公務(wù)員的崗位都沒(méi)有專(zhuān)業(yè)要求，只要有大專(zhuān)或者本科等學(xué)歷都可以報(bào)考，其要求不高，自然就會(huì)吸引許多大學(xué)生報(bào)考了。現(xiàn)在的公務(wù)員考試還是非常公平、公正、共同競(jìng)爭(zhēng)，采用擇優(yōu)錄取的原則，所以錄用人員信息都會(huì)在網(wǎng)上公布的，是能者生存，不能者淘汰的自然規(guī)律。現(xiàn)在的公務(wù)員考試還是非常公平、公正、共同競(jìng)爭(zhēng)，采用擇優(yōu)錄取的原則，所以錄用人員信息都會(huì)在網(wǎng)上公布的，是能者生存，不能者淘汰的自然規(guī)律。所以很多大學(xué)畢業(yè)生就會(huì)選擇去考公務(wù)員啦，為自己增加就業(yè)機(jī)會(huì)。現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生每年都在不斷的增加，其就業(yè)近幾年都不好，國(guó)家應(yīng)該正確對(duì)待，保證公務(wù)員考試的公平、公正。然后想出解決就業(yè)的好法子，鼓勵(lì)大學(xué)生去基層就業(yè)，到農(nóng)村去發(fā)展，農(nóng)村需要青年大學(xué)生去幫助發(fā)展，鼓勵(lì)大學(xué)生到基層建功立業(yè)，還有是鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，給予相關(guān)照顧政策和優(yōu)惠等。