第一篇：創業成功需要一定的管理技巧

創業成功需要一定的管理技巧

真正決定一個創業公司成敗的，卻是一些無比尋常的細節，一些普通到令人厭倦的管理技巧。

創業成功其實並不是小概率事件，而是一門可以學會且可以被傳授的專業，背後的秘訣就是，借鑒我們長期忽略的製造業，尤其是日本式精益製造的管理技巧。

絕大部分看起來充滿希望的公司最後都以失敗結束，大量新創意新產品都沒能成功，很難見到企業最終實現他們最初的理想。人們總是以為傳統的管理無法解決創業企業所面臨的高度不確定性問題，所以創業者及投資者們乾脆放棄管理而直接“去做”。

有人認為，管理無法解決創業的問題，混亂才是解決方案。尤其對創業公司而言，只有不斷地實踐，不停地工作，哪怕混亂也比細緻而有條不紊的管理強，甚至混亂本身在創業者和創業公司看來都代表著希望的跡象。

創業公司的成功不是因為基因優良，或者在適合的時間適合的地點用合適的方法做了合適的事情，實際上，創業的公司都有可能成功。換句話說，創業也是一種管理方法，只是它有別于傳統的管理方法，需要根據創業的高度不確定性特徵做一些相應的調適。在大多數人的觀念裏，“創業”會比“管理”聽上去更有創意，更酷，但是作者認為，創業只是管理的一種。在多數人看來，創業公司不宜嚴格地劃分部門和職責界限，員工最好都是能夠應對多種任務的多面手，創業公司的每一位成員都應該像傳統公司一樣，做自己最擅長的事，實現宏觀目標是公司的責任。“歸根結底，創業公司是一家公司，而不是一個產品。”對於它們來說，更重要的是要學習如何構建一樁可持續的生意，打造一個可以永續存在的公司。

有人早前提出了一個實用性很強的“創建-評估-學習（Build-Measure-Learn）”模型。產品畢竟是創業公司的基礎，所以要儘快創建並發佈產品，然後從各個角度評估顧客回饋，評估是否需要修正，邊學習邊改進產品。一個好的創業公司必須在這個學習的迴圈中迅速進步。

借鑒豐田的精益製造模式，創業者在碰到問題的時候，也要持續地問5個為什麼，由此找到問題的根源所在，然後再針對不同層面的原因，分別找出解決方案。這種評估、學習和改進的迴圈是產品能否成功，生意可否持續的最重要的保證。

現代社會對大企業已經有一整套靠譜的管理技巧，但對創業企業來說，基本上還處在瞎子摸象的階段，這部書裏的一些觀點或許可以幫助創業更靠譜一些。

第二篇：大學生創業成功需要什么

大學生創業成功需要什么
點擊： 2次 添加日期：2010-12-27 [ 打印 ] [ 收藏 ] [ 關閉 ]

大學生創業作為目前解決就業困難和大學生實現自我人生價值的一個途徑，得到了政府和社 會各界人士的肯定和鼓勵。然而對于在校大學生的創業行為，由于他們作為學生的特殊身份，也受到了社會眾多人士的關注和質疑。創業作為一種學生參與社會、體驗社會、感受社會的 行為應不應該得到鼓勵？高校又應該怎樣培養大學生的創業素質、創新精神和自主就業能力 呢？ ■省教育學會副秘書長 張治國 大學生正處在青春有活力的時期，有一定的基礎文化素養，有從學校里吸取的專業理論 和實踐方面的認識和體驗，有創業的興趣點或潛能，政府有關部門又出臺了很多優惠政策，再加上家庭和朋友的支持和幫助，我認為這些都是大學生的創業資源。大學生朋友們，在當下既合作又競爭的時代里，只要薈萃和深加工好以上這些資源，就 能真正理出自己創業的思路，想好了就去創。只說不創不行，要有一種初生牛犢不怕虎的冒 險精神，只有這樣才能真正做到“和”而“不同”，這樣你的人生道路才會更寬廣。■鄭州大學黨委副書記 吳宏亮 創業是當今時代鮮明的主題，是更高層次的就業，“想創業的學生不了解如何創業，有 能力創業的學生沒有平臺創業” 則是制約我國高校大學生創業的一個重要因素。全國人大代 表、鄭州大學黨委書記鄭永扣教授在十一屆全國人大三次會議上提出了“完善創業政策，促 進高校畢業生創業”的建議。我們認為應該通過構建“創業教育、教學改革和平臺拓展”三 位一體的工作體系，不斷促進大學生創業工作。大學生創業，大學應該做些什么？鄭州大學的做法是通過多種方式將創業教育納入教學 體系中來，在就業指導課中將自主創業作為重要內容來講授。2007 年該校成為河南省第一 所開設 KAB 選修課的學校，2008 年成立了河南省第一個大學生 KAB 創業俱樂部，同年被評 為全國十佳俱樂部；三年來該校共主辦 36 期“大學生創業講壇”，先后使 16000 多名大學 生受益。2009 年該校又被全國青聯授予“全國青年創業教育 2009 先進集體”稱號。學校還通過校友資源、校市合作等渠道，在企事業單位建立了 83 個創業見習基地，為 大學生創業提供了有利條件。學校組建了 30 多個創業團隊，積極參加全國各類創業比賽并 取得優異成績。學校還積極舉辦了創業計劃競賽、人生職業生涯規劃設計大賽等豐富多彩的 創業比賽，讓大學生在比賽中培養了創業素質，提升了創業能力。■河南大學黨委副書記 王凌

大學生創業園是大

學生就業創業活動的重要載體，抓好這個陣地的建設，完善配套的服 務、管理、協調機制，在促進大學生就業創業工作中具有基礎性的戰略地位。為了以創業帶動就業，向大學生創業企業提供孵化服務，建立扶持大學生創業企業發展、促進科技成果轉化的平臺和載體，2009 年 4 月學校充分利用開封市的有關優惠政策，結合 我校人力資源和學科優勢，籌建了河南大學學生創業園，作為大學生自主創業的實踐基地和 自主開展創造、創新的實驗基地。8 月，大學生創業園的建設被作為學校重點辦好的十件實 事中的第一件大事，列入了學校黨政領導的日程。10 月 17 日，河南大學在開封新區設立大 學生創業園項目與開封新區管委會正式簽訂了合作協議書。根據協議，開封新區管委會提供 3000平方米的首期創業園場地，并對基礎設施建設和創業項目在稅費減免方面的優惠政策 作了詳細規定。大學生自主申報了一大批產業化前景良好、市場潛力較大的廣告傳媒、動漫、出版、網絡、旅游規劃設計、電子信息、計算機軟件開發、科技咨詢服務等項目，經過專家 委員會的評審，有 30 余項初步入圍，300 多名大學生將首次走進創業園，開始自己的“老 板”生涯。■新鄉醫學院三全學院院長 楊捷 創業教育是學生教育的重要組成部分，三全學院不斷加強創業教育研究，以培養學生創 業意識，加強學生創業教育，引導學生創業實踐為理念，努力為學生成長成才提供最優質服 務。學院非常重視學生創業工作，注重用新的理念對學生進行創業教育，并把創業教育貫穿 在學校的教學活動之中。注重營造創業的文化環境。創業文化環境具有良好的育人環境，能影響、改變人的思想 和行為。學院制定鼓勵學生創業的有關政策，鼓勵學生創業，設立學院就業指導服務中心作 為專門的機構，為學生創業提供資訊，開展創業設計大賽、職業規劃大賽等專門的活動，并 且經常開展創業教育成果的宣傳交流。增設創業教育課程，系統介紹創業理論、創業知識、創業技能、創業案例等；為有志于 創業的在校學生提供一個獲取創業知識的平臺。學院高度重視創業師資隊伍建設，通過學習、培訓、交流等形式，形成自己的具有實際經驗的專職教師，從而使他們在創業教育教學中有 針對性地為同學解惑。對學生進行逆商教育。學院將逆商教育作為大學生心理健康教育的一部分，并列入創業 教育重要內容，使學生懂得要成為創業者，必須能夠調適自己的心理，不斷完善自己的創業 人格。不但要創業還要塑造大學生良好的創業心理品質，增強意志力和擺脫困

第三篇：小吃店創業成功開店技巧

專注于廚師與中西式面點師的培養

小本創業，餐飲行業是一個不錯的選擇，其中小吃類創業更佳，如粉面類、早點類、煲仔飯類、蓋碼小炒類等。這些小吃創業上手快，成本低，回報高。

小吃店創業開店成功技巧有哪些？

關于選址：

小吃店的店鋪地址最好選擇寫字樓或者學校附近，將你的主要目標消費者定位在上班族或者學生，他們的消費能力有目共睹；選在小吃街也可以，不要怕別人搶走你的生意，產品好、服務好、味道好、有創意，門前排著長龍的絕對是你的店。關于味道：

小吃創業，味道很關鍵，或者加盟知名的品牌，即使在味道上不是特別突出，好的品牌名聲在外，不愁沒有顧客；或者選擇一所小吃培訓學校，學習正宗的味道，以味道取勝同樣能留住顧客。關于店面：

小吃店不需要太大的面子，20平方左右都可以，再大也是浪費資源，一是要承受租金壓力。二是店小看上去人多熱鬧，給人一個這個店生意很好的感受，“客走旺家”。關于招客：

剛開店的時候可以找5-6個人在店前排隊，做做“托”，人多，造成一種很火爆的感覺，中國人都喜歡湊熱鬧，看到有人排隊，大家都會去排。就像一個人抬頭望著天，其實只是那個人脖子酸而已。等店的人氣旺了，品牌也打出去了。

專注于廚師與中西式面點師的培養

不能一味求快，太快了不能保證產品的味道、質量，反而不好，現在的消費者更注重用戶體驗，速度是一方面，但味道更重要。關于推廣：

現在是互聯網+時代，在這樣的時代下創業自然少不了線上線下的相互結合。微博、微信、QQ群……店家都可以運用起來，現在社會“酒香不怕巷子深”，將自己的產品推廣出去是小吃餐飲創業的必修課。

第四篇：創業成功都需要五個要素

無論什么時候，創業成功都需要五個要素：

1.創業的原因首先是因為你對自己要做的這件事感興趣，而不是僅僅對創富感興趣，更不是因為找不到其它合適的工作。

2.你對這件事感興趣的程度已經到了夜里一想起來就興奮得睡不著覺、不去嘗試就渾身難受的地步。

3.如果你有房子有車，你愿意把它們都抵押出去來做這件事。

4.如果你在兩三年后以失敗收場，你確定你在這個過程中獲得的快樂和滿足足以抵消創業失敗帶來的煩惱與挫敗感。

5.你做這件事比馬路上任何一個其他人有一些特別的優勢。如果什么優勢都沒有，至少要有先發優勢。

6.你做的這件事是一件能夠幫助人們生活得更加美好、愉悅、自由或者健康的事。

7.你做的這件事的目標市場要足夠大。做搟面杖不如做包子，開包子鋪不行得把它開成全球連鎖的肯德包、麥當包或者星巴包。（就是打個比方，千萬別真的盜用人家的品牌和標識，那樣不僅違法而且很低級，永無做大的可能。）

8.你不是只有一份商業計劃書或者一項技術，更不是只有一個想法或者一個故事。

9.你這件事在未來一年到一年半的時間內不融資也能繼續往前做。上面這九條里你要只打了六個對勾或者更少，最好別辭職。如果已經辭了，就繼續找工作。不是所有的人都適合創業，也不是所有的人都有條件創業，更不是所有成功的創業都必須發生在今天。暫時沒有做好準備也沒關系，只要你身體里流淌著創業者的血液，2010年甚至2019年也同樣有機會。面對全球金融風暴，50%以上的投資人（甚至可能是80%以上的）都沒了主意，很多人東看西看哆哆嗦嗦就是不敢出手。這個時候，我希望我們真正適合創業并且已經做好準備的創業者們會比那些一向只會人云亦云缺乏獨立判斷喜歡錦上添花不喜歡雪中送炭的投資人更加清醒、果斷、堅定和富有主見。黑暗中啟程，轉過一道彎就是黎明。一路走到“黑”，機會一定遠遠大于半途而廢。

第五篇：成功需要什么

成功需要什么

在成長的道路上，回頭看看自己的足跡，原來處處都有成功，有學習上的成功、有交往中的成功，更有生活中的成功。我的成功秘訣就是：自信。

記得三年級時，我被班上同學推選為大隊候選人。當時，我心中充滿喜悅，但是……我必須在周一的升旗儀式上，對著全校同學作一段脫稿的自我介紹。我從未有過那種經歷，自然有些害怕，該怎么辦呢?

回到家中，我把這事告訴了媽媽，媽媽便對我說“沒關系，不要緊張，自信一點，別人才會相信你。如果你對自己沒信心，又怎么讓別人來相信你呢?只要自信地去面對就行了。”聽了媽媽的話，我心里終于有底了。

我先寫演講稿，修改好后，我便開始背。我的記性不錯，一會兒就背完了，然后再對著鏡子練習表情，直到我對這一切都感到滿意為止。

星期一來臨了，當我站在主席臺下看著高年級同學的演講，我感到非常緊張。“不能不相信自己，加油，我是最棒的!”我暗地里給自己鼓氣。輪到我了，我深吸了一口氣，從容地走上主席臺，并帶著自信的微笑完成了我的第一次演講。下了主席臺，頓時感到自己是那么棒，一氣呵成，沒有因緊張而出現的語無倫次。耳邊那雷鳴般的掌聲，似乎是對我的鼓勵，又似乎是對我的肯定。

兩天以后，我又成功地完成了才藝表演和小報展示等活動。啊!我原來真的很棒，我的信心升到了棚頂。下一周的升旗儀式上，我們全體候選人站在臺上，等待著大隊輔導員宣布結果。很快，我被報到了名字，這意味著我成功了!這對于初出茅廬的我來說真是個天大的驚喜。

自信，這個普通而平凡的詞，已經幫助我戰勝了許許多多的困難，讓我一次又一次地體會到成功的喜悅。無論處在何種狀態，我都堅信：成功，需要自信。