第一篇：強化基礎建設 _深化務實教育_

強化基礎建設深化務實教育

中共靈寶市委宣傳部

近年來，靈寶市在黨員教育和基層黨校建設工作中，按照“因地制宜抓教育、分類實施搞培訓、注重素質求提高”的思路，積極探索新形勢下黨員教育工作方法和途徑，以加大黨?；A設施建設力度為重點，以創新學習形式、豐富學習內容為抓手，以“創建學習型黨組織，爭當學習型黨員”為載體，以提升黨員理論素養為目標，不斷加強黨員教育和基層黨校建設工作。

一、強化基礎建設，營造良好黨員教育環境

按照提升硬件標準、抓好理論學習、推進理論武裝工作的要求，抓好全市基層黨校建設。目前，全市現有黨員33826名，基層黨校551所，其中鄉鎮級15所，機關企事業單位135所，街道辦事處6所，行政村395所；先進基層黨校178所，其中省級先進15所，市級先進25所，縣級先進138所；共有專兼職教師1240人，其中專職教師342人，兼職教師883人?；緦崿F了黨校全方位覆蓋，大多數黨校達到了“五有”標準（有教室、有桌椅、有隊伍、有圖書、有制度），辦學條件明顯改善，培訓內容日益豐富，為加快黨員干部隊伍知識化、現代化建設起到積極推動作用。

堅持規范管理、重點培養。按照全面發展、重點培養、典型帶動的原則，加強對基層黨校的制度化、規范化、常態化管理。2012年靈寶市重點培養省級基層黨校4所、三門峽市級102-

及退休老黨員中選聘兼職教師，建立起一支專、兼職師資隊伍。同時，注重發揮農村優秀黨員特長，組織既有專業理論知識、又有在本地長期實踐經驗的科技工作者和“土專家”、致富大戶等作為本鄉鎮村（組）專業顧問、兼職教師，方便黨員群眾學習需求。通過優化師資隊伍，在全市逐步建立起以縣、鄉（鎮）黨校為主體，各部門積極參與、分級負責、分層次培訓的農村黨員教育培訓工作體系。二是豐富學習內容。在做好形勢政策主題教育同時，堅持理論武裝與科技培訓相結合，理論武裝與公民素質教育相結合，加強經濟、文化、管理、法律、科技等實用知識、實用技術的教育。陽平鎮喬營村、陽店鎮崤底村、豫靈鎮文峪村等村組結合實際在加強村黨員群眾形勢政策教育同時，每月最少舉辦一次科技、保健、法律等實用性知識的培訓，有力地提高了黨員和群眾文化素養。每年在全市各鄉鎮村組不定期舉辦農村中青年黨員（各種類型）技能培訓，上半年共舉辦14期，先后有1000余名農民兄弟通過培訓學習掌握了相關實用技術，帶來經濟效益總計1000余萬元。三是靈活教育形式。利用知識講座、理論研討、集中培訓、電化教育、組織輔導、知識測試、請進來與走出去等多種學習方式，抓好黨員的學習和教育培訓。去年，靈寶市開辦了“靈寶大講堂”系列活動，先后邀請臺灣國學大師曾仕強,清華大學教授、國家旅游專家喬然,中國人民大學教授、中國人大農業與農村發展學院院長溫鐵軍等10余名國內知名專家前來授課。止目前，我市已先后舉辦各類大講堂、報告會50余場，全市直接受教育達30余4-

農業實用專業知識和技術培訓課程，不斷提高廣大農民的增收致富能力。根據農村黨員群體的培訓需求，按照“缺什么，補什么；用什么，學什么”的原則，把黨組織的要求與黨員本身的需求有機結合起來，使教育培訓做到按需施教，有的放矢，務求實效。今年在全市開展建立黨員教育特色基地建設活動，要求各鄉鎮根據農村產業結構特點，劃分農村黨員教育培訓工作片區，每個鄉鎮至少建立1-2個黨員教育特色基地。培訓對象為片區黨員、干部群眾，采取現場講解、課堂授課相結合的方式進行，不定期邀請專家講師、黨員干部、致富能手為黨員干部群眾進行形勢政策、法律法規、實用技術等內容的培訓，目前此項活動正在開展中。上半年以來，全市各鄉鎮各單位利用基層黨校共組織專題培訓、座談會、培訓班、知識講座、電化教育等3000余場次，組織各級干部和理論骨干深入基層宣講150余場次，培訓黨員干部群眾15萬人次。

各位領導、同志們，雖然我市在黨員教育和基層黨校建設工作中進行了一些探索和創新，取得了一些成績，但與上級的要求，與廣大黨員干部群眾的現實需求還有很大的差距。我們將借這次會議的東風，認真學習借鑒兄弟單位的先進經驗做法，進一步加大工作力度，采取有效措施，努力推動靈寶市黨員教育和基層黨校建設工作再上新臺階、再創新佳績。

謝謝大家！

2013年8月22日

第二篇：抓好基礎建設 強化特色教育

抓好基礎建設

強化特色教育

西十路小學匯報材料及宣傳片解說詞

小學教育，重要的是培養學生良好的學習、生活習慣，挖掘他們的潛能，最大限度地培養他們的形象思維和創造思維，為后天的成長奠定基礎是我們基礎教育的根本。

近年來，西十路小學根據學校自身情況，狠抓基礎設施建設，進一步規范管理，強化特色教育，促進了教育教學工作的全面開展，并取得了初步成效。學校辦學思想及辦學理念正逐步走向成熟，辦學目標及培養目標更加明晰，同時，校容校貌及辦學條件得到了大跨步的改善，師生面貌及整體素質有了很大提高，教育質量及辦學聲譽也提升到一個新的高度。

一 實施學校管理工作規范化

沒有規矩不成方圓，學校成立了以校長為組長、家長參與的校務委員會，共同討論、決定關系到學生及家長權益、學校重大事情。每學期召開一次由全體教師參加的教職工大會，充分體現民主參政議政，為學校良好的運行起到了保駕護航的作用。

1.加強德育工作,突出“小事德育”特色

多年來我校的德育工作一直在探索如何在常規的德育活動中彰顯個性、追求不同、提煉特色、努力做到在平凡的工作中追求不平凡的精彩。

抓好一條主線，堅持常規教育。以“小事德育”為德育工作的主線，其中我們通過與德育有關的重大節日對學生進行德育宣傳及德育教育。這里已經形成系列的德育宣傳，如“學習雷鋒好榜樣”、“弘揚雷鋒精神，青少年黨史教育進校園”的德育宣傳，聘請雷鋒團的戰士進行講座、關工委的老同志進行言傳身教，讓雷鋒的精神處處再現??感恩教育宣傳，安全教育、法制教育宣傳、國防教育宣傳等更是讓學生受益匪淺。

突出一個重點，強化養成教育?！靶∈碌掠敝卦谝粋€“小”字。眾所周知，對學生從小就要進行文明禮儀教育是德育工作的重點。為此，我校一直以來都把培養學生的文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，工作中我們追求“立足教學主渠道，在課程中深化德育內涵”從學生的一言一行訓練，還通過班會講座等形式熏陶，讓學校的墻壁說話，點點滴滴使學生養成了良好的行為習慣。班主任老師、科任老師的特愛生的幫扶教育更是體現了不讓每一個孩子掉隊的教育理念。多年來在全校老師的共同努力下我校的孩子已經養成良好的文明禮儀習慣并內化為自身的修養??

在德育途徑的拓展上，我們追求“三位一體，多邊互動，共享校內外資源”使得我校的德育工作開展得有聲有色。通過學校、家庭和社會三位一體的德育途徑，既形成了學生的“自我管理、自我教育、自我完善”，又讓學生養成“尊重個性、善于選擇、實事求是、獨立思考、修正錯誤”的精神品質。

我校每學年都成立“家長委員會”，主動請家長參與學校決策、監督學校工作；學校努力辦好“家長學校”，針對學生“成績評價、學習態度、生活方式，交友是非”等話題與家長平等對話，探尋學生與家長“消除代溝、真誠溝通”的有效渠道。學校還多次開設“家長開放日”，聘請長沙市家庭教育專家——沙江進行了“怎樣搞好孫輩家庭教育”、“三件事影響家庭教育成效”的家庭教育講座，在此活動中家長受益匪淺。在學生的寒暑假中我們還和社區密切配合，讓學生在寒暑假中參與力所能及的社會實踐活動，真正的體現了“三位一體，多變互動，共享校內外資源”的德育教育。

2.做好教育教學工作

我們新一任領導班子接手西一路小學工作后，經過仔細分析、研究，結合本校實際，首先制定了“勤奮學習、快樂生活、健康成長、綜合發展”的十六字教育方針。

規范的制度化管理，其實對師生都是教育，等于教育人們，要遵守規則，要對自己的行為負責。幾年來，我們不斷建立和完善學校各項制度，形成了西十路小學管理體系，并編印了《西十路小學制度匯編》。學校注重各年級各班教師合理配備，實行宏觀調控。各個教研組充分利用學校資源，積極開展教學研討活動，每次活動前都要進行集體備課，教師們暢所欲言，各述己見，達成共視，形成了切實可行的、符合學生認知規律的課堂教學模式，100%教師積極主動參與到教學改革研究中去。

在校本課程開發中，我校秉持“以生為本、潤心啟智”為學生的發展奠基的指導思想,以“誦讀經典，營造書香校園”為課程內涵,以開拓學生知識視野和培養學生健全人格為目標,進行大量的探索和實踐。其中，“與書為友 品味經典”系列讀書活動，令老師和孩子們受益終生。

為了確保適齡兒童完成九年義務教育，學校高度重視控輟保學工作，認真執行有關文件精神，做了大量細致地工作：建立了控輟保學領導小組，定期召開控輟保學會議，每位教師學期初和校長簽訂控輟保學責任狀，科任教師和學困生結成了幫扶對子，由于措施得力，我校的控輟保學工作取得了良好的效果。

3.完善后勤工作,提升安全意識

學校在校長的親自主抓下，總務處管理制度健全，能嚴格執行政規定的開支范圍及標準，“收支兩條線”管理，為教學第一線服務，為師生服務。同時學校緊緊圍繞教育教學，不斷強化安全工作措施。全校師生齊心協力采取多項舉措創建平安和諧校園。

學校成立了安全工作領導小組，有專人負責。做到年初有計劃，年終有總結，平時有督查，圍繞校園安全管理的各個環節，不斷健全完善各類安全管理制度和責任追究制度，通過系列制度的建立使安全工作落到實處。

堅持以人為本、預防為主、加強教育、群防群治的原則，把安全工作作為教育工作的重中之重，嚴格安全管理，強化安全措施，筑牢師生安全防火墻，努力營造良好的教育教學環境。注重宣傳教育，增強安全意識。平日中通過開展形式多樣的防災、避災及逃生演練，切實提高廣大師生的安全防災意識和避險自救能力。開展自查，安全防范無疏漏。學校要定期開展安全自查，對校舍、照明、防火、電線路等進行檢查。對檢查出的問題和隱患急時整改，確保校園安全防范無疏漏，努力讓廣大師生在平安、和諧的校園中快樂地開展教學活動。

學校結合安全工作實際，制定了《西十路小學師生教學樓撤離演練預案》、《西十路小學教學安全事故應急預案》等一系列規章制度。建立了重要時間重要地段定人負責的制度。學校安全管理工作做到了制度化、規范化。

二 擁有一支團結協作的領導班子，一支年輕化、專業化的教師隊伍。

西十路小學擁有一支團結協作、勤政廉潔、積極肯干的領導班子。他們政策理論水平高、工作能力強，富有創新精神和親和力。在帶領廣大教職工辦黨和人民滿意的學校的過程中，能認真貫徹黨的教育方針，辦學有思路、有目標，他們為提高教育教學質量，積極深入第一線，參與學校聽課與各種教研活動，并且帶領全校教師鉆研業務,組織并參與教育科研立項課題，且取得了一定的成績。同時，學校以人為本，因地制宜的開設了攝影、舞蹈、合唱、武術等特色教學并積極探索幼小銜接工作，在國家政策鼓勵下積極創辦公辦幼兒園，努力創建和諧校園。班子成員分工明確，校內管理實行民主決策，一切工作采取公平、公正、公開的原則。為此，學校領導班子的工作精神和態度得到了上級領導的充分肯定，并在學生、教師、家長中樹立了極高的威信。

學校按照九年義務教育的要求，配備了專業技術教師，本科學歷37人，專任教師學歷百分之百達到要求，具備教師資格，專科率達到百分之98，專任教師隊伍35歲以下占百分之50以上，全校教師以《中小學教師行為規范》為準則，嚴格要求自己。在上級領導和校長的帶領下，以高標準、嚴要求的辦學目標而不斷的努力。同時我校采取的是一種融多種管理模式為一體的管理形式——“德治管理”和“人文管理”并存的管理方式，并形成了學校管理的一大特色，深受教師歡迎和認可。

正是擁有了這樣一支團結協作的領導班子和專業務實的優秀教師隊伍，學校的教育教學工作才能一直穩扎穩打，并且取得了良好的成績與口碑。

三 突出辦學特色，強化體衛工作。

“讓每個生命在跳動的旋律中健康和諧成長”是我們的工作理念：為學生搭建展示的平臺，開展豐富多彩的藝體活動是我們的工作目標；樹立“我運動、我健康、我快樂”的指導思想，廣泛開展豐富多彩的體育、藝術等活動，讓師生充滿朝氣、活力，讓校園更加和諧、陽光。在過去的時間里，我們擁有汗水和付出，擁有和諧奮進，更擁有自豪和幸福。

學校體育工作的開展，直接關系著全校師生的精神面貌和身心健康，它能夠豐富學生的精神文化生活，調節學習的節奏，賦予學生生活情趣，又能讓學生在緊張的學習生活中得到放松。我校以普及武術作為特色開創學校體育工作的先河，樹立“我運動、我健康、我快樂”的指導思想，廣泛開展豐富多彩的體育活動，全面提高學生的身體素質。深入武術推廣，促進體育和藝術等興趣發展。我們堅持開展推廣全國武術操的工作，成為我市武術訓練基地。利用好每天的大課間時間和每周四的集體體育課，面向全校師生開展和推廣武術工作。學生每天除武術課程外，還可根據自己的興趣和愛好參加健美操、集體舞、踢毽子、花樣跳繩、舞蹈隊、合唱隊、圍棋訓練隊、攝影小組、鼓號隊、繪畫班、書法班、故事班等各種有益的活動，不僅提高了他們的素質，而且豐富了他們的生活，使他們在快樂中得到成長。

學校在開展各類豐富多彩的有意義的興趣活動中，堅持做到活動有目的、有計劃、有實效?；顒舆^程有記載、有資料、有積累。以活動為載體，以體質健康標準為要求，及格率逐步上升。

同時在學校校領導的大力支持下，我們添置了比較全面的衛生設備，并配有兼職保健教師，基本滿足了我校衛生室的需要。

衛生室負責搞好學校衛生保健工作，針對季節發病情況，進行宣傳教育。按要求開設健康教育課，并積極參加省、市區組織的教研活動，我校教師制作的健康教育課件，在遼寧省健康教育課程優秀多媒體課件評選中獲一等獎。我校每年九月份對全校學生進行身體檢查，通過體檢發現學生常見病患病率都有不同程度的改變。

傳染病流行季節及時深入班級并做好消毒預防工作，還配合防疫部門，及時為學生接種疫苗。我校的衛生工作一直得到上級部門以及領導的肯定。

四、抓好基礎建設，改善基礎設施。

我們西十路小學成立于1990年。學校占地面積3568㎡，教學樓建筑面積4070㎡，學校操場面積2041㎡，綠化面積280㎡。擁有在冊教師63名，其中市級骨干教師4人，區級骨干教師14人。學?，F有18個教學班，735名學生。

近年來，我們新一任領導班子針對校園面貌陳舊、教學設施老化、影響招生工作等實際，狠抓學校基礎建設，把改造校容校貌作為頭等大事，借此帶動了其他工作的順利進行。近一年半的時間，在新一屆領導班子的帶領下針對學校的辦公設備“老、舊、破”的實際狀況，實行了“升級改造”，增加現代辦學設備，完善基礎設施，以增強學校的辦學能力和社會影響力。我們不僅更新了全校的桌椅、新型黑板等常規教學用具，而且更換了電腦、電視、多媒體等教學設備，還完善了學校操場上的運動設施，并建立了校內食堂和幼兒園，使學校的基礎設施建設邁上了一個新臺階。同時，我們還實行配套管理、專人負責制，把具體設施分解管理，保障了學校正常工作的進行。

現在的學校共有普通教室18間，教室內配有高低型號不同的兩種單人單椅。室內配有廣播、閉路電視、多媒體設備，班內可上網查詢資料；配有圖書角、學生儲藏柜和清潔柜。同時學校還配有專業的科學教室、語言教室、體育活動場所、計算機教室、綜合活動室、科學活動室、多功能教室、圖書室、心理咨詢室、衛生保健室、體質測試室、多媒體錄播教室、衛星接收室、網絡控制室等專業教室。學校的辦公用房配備齊全，設施完備，師機比達到了1：1。生活服務用房有食堂、配電室等，設施設備齊全，功能較完備。

校園環境美化是抓好基礎建設工作的重要內容，為了能讓每一面墻壁都能說話，讓每一個通道都充滿生命力，讓每一項設施都具有教育功能，開學初，學校就陸續在辦公室、樓梯、走廊等處張貼水墨畫、民族剪紙等，以培養學生傳統的審美情趣。現在的西十路小學，已經成為一方擁有良好的教學環境，和諧的教學氛圍的育人圣地。

五 注重教育信息化

教育現代化是教育發展的必由之路，而教育的信息化正是教育現代化的重要內容和標志。近年來我校十分重視教育信息化工作，始終堅持以教育信息化作為辦學的突破口，并不斷加大投入，加強對教育信息化的管理。制定和完善了教育信息化的規章制度。學校建立了校園網、電腦室、多功能教室、監控室等，并實行了班班通，利用率達90%以上。組織開展了多樣的師生活動，如電腦小報評比、電腦繪畫、制作網頁等。堅持開展教師培訓工作，有力地促進了學校的教育教學工作和各項工作的發展。在學校領導的重視下，我校網站被評為市級優秀網站，并在表彰會上進行了經驗介紹。實踐證明：發展教育信息化有助于學校現代文明意識的培養，有助于教師信息技術能力的提高，有助于學生自主學習能力和創新能力培養，有助于素質教育推進，是促進教育現代化發展的有效途徑和重要手段。

六 創辦學校特色，做好幼小銜接

為做好幼小銜接工作，更好服務于社會，有效利用學校教育資源，2011年，我們新班子上任后，決定利用學校現有資源和空閑教室創辦幼兒園。創辦之初，正是相關部門阻止學校辦園的時候，阻力很大。可不久后就傳來國務院的號召，鼓勵各地教育部門利益閑置設施建立幼兒園的好政策。這無疑于雪中送炭，給了我們莫大的鼓勵和信心。

經過上級領導的支持和相關部門的幫助，加上我們的積極努力，西十路小學終于有了自己的幼兒園。建園之初，我們選派了責任心強、有耐心、能吃苦的老師成為“阿姨”。開始，有個別教師想不開，覺得當阿姨好像降低了“輩分”，經過我們做思想工作，談幼兒園的發展和對學校的作用，使她們愉快地接受了工作。

由于學校是公辦幼兒園，加上老師們的辛勤工作，目前幼兒園的發展勢頭良好，最多時達到了近200人入園。在社會上引起了良好反映。

幼兒園一直秉承著“用心啟迪智慧，用愛潤澤心靈”的教育理念，尊重孩子的成長規律，使每個孩子都能在快樂中健康成長。幼兒園建園一年來，各項工作蒸蒸日上，已成功晉級為撫順市一級幼兒園，同時幼兒園也將以校辦園獨有的優勢為孩子的順利起步奠定堅實的基礎。

高山立馬心胸闊，大海揚帆事業興。面對新的挑戰，我們有理由相信，這所承載著各界希望的、充滿生機與活力的西十路小學，在全校師生的共同努力下一定會精誠團結、艱苦奮斗，認真做事，努力辦成群眾滿意、社會美譽、學生喜愛、內涵發展的學校。

第三篇：深化高效課堂 強化教育創新

深化高效課堂 強化教育創新

——戶縣牛東小學“雙高雙普”匯報材料

一、榮譽篇

戶縣牛東小學地處戶縣與秦渡鎮之間，秦戶路以北的牛四村。是一所全日制的農村完全小學。地理環境優越，交通便利。學校屬于牛東六村、西留村、西豐盛八村合辦，學校始建于1950年，校園占地面積16625平方米，操場面積 7000平方米。校園綠化面積6600平方米，綠化覆蓋率達到39.7％。2011年在政府、教育局、中心校的大力支持下，使牛東小學舊貌換新顏，新教學已經投入使用?？扇菁{18班教學，另有兩座粉刷一新的室樓，綜合樓藝體綜合樓各一座，目前一部十九室的所有設施都能按照上級要求配備，足以滿足學生及老師的各項教育教學活動。

學校共有專任教師22名，其中45周歲以下教師17人，小教高級6人，小教一級16人。我們擁有一支年青奮發的教師隊伍。

近年來，我校全體教師干勁十足，精神面貌佳。學校教育教學工作獲得了豐碩成果，形成了有自身特色的教育教學管理體系，教育教學活動豐富多彩，教育教學質量明顯提高，榮譽也隨即而來。

2012年3月戶縣教育系統女教職工趣味運動會中，獲得優秀表演獎。2012年4月全體校女老師在戶縣第四屆朗誦比賽中獲得一等獎。2012年4月舉辦的戶縣法制安全伴我行活動中，我校學生的心理劇《都是上網惹的禍》獲得二等獎。2012年11月獲得縣教育局頒發的教育收費規范學校。2013年3月我校在戶縣教育局舉辦的第五屆中小學經典誦讀大賽中，師生表演均獲得好成績，我校獲得優秀組織獎項。2013年我校獲戶縣優秀工會組織獎、養成教育先進集體、戶縣第十屆青少年文學創作大賽先進組織。2013年八月我校獲得縣教育局頒發的綜合素質測評先進學校和質量檢測先進學校。方方面面的工作得到上級領導的肯定。

二、方向篇

學校始終堅持以“嚴格管理 悉心教學 狠抓落實 彰顯特色”為辦學理念，扎實管理。正像我們學校的?；眨簣D案中展開的書本上有一雙有力的手，托起一輪紅日，具有動感。它既是手托升起的太陽，既象征學校的騰飛發展，又寓意孩子們理想的實現。紅色代表朝氣蓬勃，綠色代表生命力，健康愉悅的成長，邁向充滿希望的未來。

校風：敬業進取 團結創新 學風：勤學善思 不斷進取

教風：為人師表 教書育人

校訓：明理 自主 勤奮 創新

培養目標：學會做人、學會學習、學會合作、學會生存。實現多元化教育培養目標，是新時期學校教育義不容辭的責任，是未來社會發展對公民的必然要求,也是我們學校教育培養目標變革的方向所在。

三、條件篇

學校布局合理規范、環境優美。我校操場寬廣平坦，體育設施齊全。學校部室齊全、設置合理，有科學實驗室和儀器室等一部19室。各部室經過幾番改造，都已達到標準要求。各部室的管理制度健全，帳目明細，編號分類，存放科學，使用方便，保管妥善，維修及時。為培養全面發展的人才奠定物質基礎。

學校圖書室藏書分類比例達到規定標準。全校共有學生圖書10519冊，生均45冊，共有教師用圖書2660冊，師均133冊。學校儀器配備均達到標準。專有儀器室儀器配備齊全，完全滿足教學實踐。另外，還建有少隊部、閱覽室、音樂室、體育儀器室、音樂室、勞技室、科技室、美術室、衛生室、快樂小屋（心理咨詢室）、多媒體室、衛星接收及光盤播放室等部室，其設備用具都能滿足教育教學的需要。短短幾年時間，我校的今昔對比簡直天壤之別，來之不易的校園環境讓全體師生倍加珍惜。

四、建設篇

近幾年來，我校在校園建設上投資力度大，求大發展。全校校舍建筑面積共計5040平方米，生均 27.8平方米，徹底消除土木結構校舍，無D級危房；新教學樓已投入使用。我校于2009年5月粉刷了8個教室； 2009年11月對綜合樓進行了修補和防水處理。2010年3月對辦公樓進行了修補和防水處理；2010年11月對學校水管進行改制，消除了安全隱患；同年4月，投資3.5萬元建立多功能教室；2010年10月，建立電子備課室；2010年12月，投資8.8萬元建立微機室、并給7個教室安裝了14臺空調；2011年2月，投資394萬元修建教學樓、39萬元修建師生餐廳，2011年2月增加圖書550冊，合計3500元。2012年又新增圖書8100冊圖書，新增書柜12個，使圖書室條件有了翻天覆地的變化。同年給儀器室投入10萬元購買教學儀器，完全滿足師生教學使用。學校路面的硬化工作已結束，操場塑膠工程正在籌備之中。今年投資40余萬元重建師生廁所，目前正在重建當中；設計的三層的新教職工宿辦樓已經全面開工??

五、隊伍篇

我校有校級領導4人，在張校長帶領下，團結務實，積極進取，率先垂范。面對困難不等不靠，張校長積極籌措資金，聯系贊助，使學生課桌椅、無塵黑板、藍球架子、校園路面等都得到了改善。

學校共有教師22名，學歷達標標率100%。學校共有專任教師22名，其中45周歲以下教師18人，大學本科16人，專科4人，中師2人。目前，所有符合年齡要求的專任教師都能較熟練地自制課件和運用課件上課。我們擁有一支年青奮發的教師隊伍。

骨干教師、模范教師就是一所學校的中流砥柱。2012年丁瓊被評為市級教學能手。我校十分重視骨干教師的培養與作用的發揮，開展上示范課、與青年教師結對子等活動。

我們認真做好教師的繼續教育培訓、校本培訓等工作。研究的課題全部是一線教學中所遇到的實際問題，動員廣大教師全員參與，培養教師能夠在實際工作發現問題并能在實際工作中予以解決的能力，培養教師的研究精神，更好的服務于教學，使我校的教育教學質量得到較大的提高。

六、德育篇

開學初老師們制定法制安全教育計劃，有專職教師定期對全體學生進行法制安全教育，進行普法講座，并進行法律知識競賽。已形成了“學風正，校風嚴”的良好局面，在校生犯罪率為“零”。物質文化是載體。我們在校園凈化上做到“五無”，即地面無雜物痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印，門窗無積塵，衛生無死角。培養學生愛護校園草木的主人翁精神。我校充分利用宣傳板、閱報欄、黑板報、廣播等陣地，對學生進行教育熏陶。一樓的文化長廊是“國學精粹”，學生無形中品味到了古文化的厚度，享受到了一頓豐盛的文化大餐?！皩W名言，承國學，立美德”的國學墻不但美化了校園，弘揚了民族傳統文化，還營造了濃厚的育人氛圍。充分利用現有圖書室，閱覽室等文化設施，努力加強設施建設，滿足學生學習活動的需要，服務于全體師生。今年我校硬化了路面，塑膠運動場正在籌措中，安裝了校園監控系統等。不久的將來校園將環境幽雅，四季撲鼻花香，綠樹婆娑，字畫入眼。

活動文化是生命。開展好校園系列文化活動。每周一的升旗儀式、國旗下講話，開學典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，做到形式新穎，內容充實，具有時代性和挑戰性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個紀念日開展文化活動。如三月份植樹節活動，四月份清明節等，讓學生接受愛國主義和革命傳統教育。??

扎實開展第二課堂活動，周二、五下午為我校的興趣小組活動時間，由專人組織的體操組、合唱組、繪畫組活動已扎實進行，并初見成效。要求“老師齊動員，學生全參與”，充分利用現有圖書室，閱覽室、音樂室、科技室、美術室等文化設施，積極開展第二課堂活動，手工制作組、舞蹈組、繪畫組、合唱組等滿足學生學習活動的需要，培養學生個性特長。每年進行“六一藝術節”大型文藝匯演，得到社會好評。讓學生在活動中體驗、感悟、成長！

我校一直堅持“古詩文”背誦活動，每周在升旗之后，由高年級語文老師向學生講一首古詩詞，再由班主任老師督促摘抄、背誦，達到積累的目的。在學期中間，我們學校還將開展“古詩文”背誦比賽、“古詩文”書寫比賽等活動。通過此項活動，使學生了解中國古代文化的深切內涵，品味古詩文的韻律，從而產生熱愛祖國的感情。

2009年以來，杜敏、王江婷、丁瓊、高群超先后后被評為縣級優秀班主任。張便榮等老師的案例多次在縣級獲獎。

七、教學篇

教學的質量是學校的生命線。我校全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質教育，教學質量有明顯提高，得到了社會各界的好評。2013年8月我校六年級的成績在全縣名列前茅，獲得縣教育局頒發的綜合素質測評先進學校、質量檢測先進學校兩項殊譽。

我校以“優化教學過程，創建高效課堂”為主題，加強領導，保證活動有序開展并取得一定成效，通過各種形式進行廣泛宣傳和發動，為高效課堂開展做好充分的思想準備。其次聚焦課堂，突出重點。做到四個優化：優化教學設計、優化教學策略、優化作業設計、優化教學評價。要求40歲以下的老師，每個人都要進行一次大聽課活動。從上課說課到評課，對每個老師來說，是一次真正的大練兵活動，從不同程度上提高了課堂效益。我們通過同伴互助，促進教師教學設計與實施能力的提高。通過以上系列活動，使課堂教學真正成為提高教學質量的主陣地。真正提高教育教學質量。

以小課題為載體，提升教師的教研能力。教師結合課程改革的目標和教學實際選擇合適的課題進行研究，在學習、研討中獲得提高，轉變觀念，更好地用開放的思想指導教學。2011年我校課題《作業有效性研究》獲得縣級優秀獎。2012年兩項縣級課題已經成功結題。我學區本學期申報縣市小課題3項，縣級課題5項，現正在研究當中。我們力圖以課題為載體，探索研訓合一的途徑，提高教研活動的實效性

我們還努力創新、探索“大學區”發展之路，實現大學區意義下的教育質量新突破，每月召開一次大學區校長會，由八個學校輪流承擔，確定議題，做到有組織、有紀律、真正促進大學區各項工作的順利開展。使學區內的八所學校在均衡教育理念的引導下，實現共享、同榮、齊發展。

八、控輟篇

“控輟保學”關系到《義務教育法》的實施，關系到農民家庭和本身的利益，關系到農村經濟的發展，關系到“科教興國”戰略的實施，我校將“控輟保學”工作做為貫徹“普九”工作的重要舉措，成立了“控輟保學”工作領導小組，一把手負總責，分工負責，實施承包制，以制度控輟、以情控輟、以學控輟、以環境控輟、以活動控輟。開展家訪、主題班會、家長座談會等活動取得了良好的效果，實現了控輟目標。

九、未來篇

“雙高雙普”為我校的發展提供了寶貴時機，我校全體師生齊心協力克服困難，取得了良好的成績，在往后的工作中，我們牛東小學將以這次驗收評估為契機，虛心汲取各位領導的意見和建議，進一步加強領導，調整工作思路，以飽滿的熱情，開拓立異、高昂進取，為學校的騰飛和發展，為我縣的基礎教育事業做出新的更大的貢獻。努力把每位適齡少年培養成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的跨世紀建設者。

第四篇：務實管理 強化責任

務實管理 強化責任

——學習集團2012經濟工作報告的心得體會

集團這篇沉甸甸的工作報告，給我帶來了很多感受和反思。2011年是嚴峻的一年，困難的一年，充滿挑戰的一年。在社會經濟和國家政策對極端企業不利的情況下，集團以實力和智慧實現了軟著陸，通過一系列調整，完成了全年經濟指標，并在汽車運營公司、實驗中學等項目中取得了驕人的成績。但是于此同時，我感到深深的責任感和緊迫感。在集團做出了一連串反思的時候，我們做了什么呢？在集團在重重困難中力挽狂瀾的時候，我們負擔了什么呢？在集團急需改革、創新、發展的時候，我們又能貢獻什么呢？這是看了這篇報告我們最應該思考的。下面談一下我的個人思考。

第一，創新。這是一個我們經常提到的問題，但是往往流于空談。原因是創新是非常困難的。創新需要群策群力，需要集體決策，需要改變既有的工作方式，需要在摸索中困難的前進。絕大多數人是沒有創新的原動力的。但是，我們一次次的被推到了需要創新的死角，不創新，就沒用出路，不創新，就沒有效益，不創新，就沒有發展前途。如果我們缺乏創新意識，那么就將這種危機意識作為原動力，讓我們抱著不創新就會被淘汰的意念，克服困難，挑戰傳統，勇敢的去創新！

第二，責任。每個人都懂得責任，每個人都擔負著責任。責任意味著什么，責任就是集團巨大工作鏈條的其中一個環節，一個零件，放在你的肩上，而集團的所有員工，通過肩負著這一份責任，共同扛起集團這個龐大的經濟體。我們不應該由于責任倍感壓力，而是應該尋找責任帶來的自豪感。不要輕視自己肩上的責任，應該看到這份責任有多重要。責任是領導的信任，是同事的支持，是我們作為集團一員的重要意義，是我們和集團之間最緊密的聯系。責任感是做好安保工作的基礎和必要條件，在工作中，我會將責任二字貫徹下去，責任到人，監察履行。

第三，效率。效率是一個企業利潤的源泉，追求高效是我們每個員工對企業的最基本的責任，也是最重要的貢獻。我們每天都在做事情，但是我們應該想一想，我們每天做的工作都有些什么，這些工作能不能合并，能不能壓縮，能不能在更短的時間完成？能不能用節省出的時間做更多的有利于集團的事情？管理者應該思考，部門之內有沒有勞動力的浪費和過剩？我們應該具有這個意識，我們集團內的每個人，工作時間之內的每個小時，將匯成一筆巨大的人工成本。集團肩負著這個成本，給了我們安身立命之本，我們應該懷著感恩之心，善用這些時間，珍惜這些時間。如果我們每個人都在每天的工作中虛擲一個小時，匯集起來將是驚人的浪費。如果我們每個人在工作時間內多做一些事情，匯集起來也將是巨大的效益。我們應該懷有效率意識，改進自己的工作，改進本部門的工作，提高效率，為集團的整體效益出一份力。

2012年5月22日

第五篇：強化統計基層基礎建設調研報告

根據市委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組的總體部署，為了在學習實踐活動中繼續查找統計工作在服務科學發展方面存在的差距和不足，提高統計工作服務**經濟社會發展的能力、質量和水平，緊緊圍繞市委提出的“拓寬三條路子、實施十大工程”的實踐主題，把業務工作與學習實踐活動有效結合起來，針對全市統計基層基礎建設中存在的熱點、難點問題，我深入甘州區、民樂縣的部分鄉鎮和街道開展調研，進一步掌握了縣區、鄉鎮、街道的統計工作情況，查找在統計基層基礎建設方面存在問題和差距，并有針對性的提出了一些對策和措施，積極進行整改，以此達到改善基層統計條件、提升統計服務能力、促進統計事業科學發展的目的。

一、全市統計基層基礎建設概況

機構設置方面：全市六縣區全部成立科級行政建制的統計局；全市有47個鄉鎮成立了專門的統計站，13個鄉鎮統計站和其他站所合署辦公；街道、社區和行政村還沒有成立統計機構。隊伍建設方面：縣區、鄉鎮及街道共有統計專兼職人員125人，其中縣區統計局共有65人，全部是專職統計人員，男48人，女17人，平均年齡41歲，有統計中級職稱的3人，初級職稱的15人。本科學歷15人，大專學歷39人，中專學歷11人；鄉鎮統計站共有專職統計人員47人，兼職統計人員13人，男32人，女28人，平均年齡34歲，本科學歷14人，大專學歷33人，中專學歷13人；840個行政村的統計人員均由文書兼任，大部分是初中文化程度?；A條件方面：縣區統計人員人均有專用電腦一臺；60個鄉鎮都有統計專用電腦；行政村統計基礎條件相對薄弱；5個街道、43個社區目前還沒有專門的統計機構和統計人員；部門、機關、企事業單位絕大部分沒有專門的統計機構和統計人員。

二、市縣區加強統計基層基礎建設的做法

近年來，市統計局按照省統計局的要求和統計發展的需要，把加強統計基層基礎建設、實行規范化管理作為工作的重中之重，采取有力措施，狠抓統計基礎建設任務的落實，基層基礎建設取得了新進展。

（一）積極改善統計基層基礎條件。市局籌集資金8萬元，對基層基礎建設試點縣給予補助，對基層基礎建設達到規范化要求的鄉鎮給予獎勵；縣區、鄉鎮共籌集資金30多萬元購置辦公設施；市、縣區政府也在人員編制、辦公用房、公務用車等方面不同程度地為統計部門解決了一些實際問題，基層基礎條件得到一定程度的改善；在鄉鎮統計站建設上，提出“八有”（有機構、有人員、有場所、有設施、有標示、有公章、有制度、有電腦）建設標準，縣區統計局和鄉鎮統計站的硬件設施建設得到加強，目前全市60個鄉鎮統計站基本達到了“八有”標準。

（二）不斷提高基層統計服務水平。優質統計服務是統計工作的目的所在，能否為政府決策提供科學依據，是衡量統計工作好壞的標準之一，而優質服務主要體現在統計產品上。通過調研，我們發現各縣區、鄉鎮的統計服務水平有了不同程度的提高。一是縣區統計局統計產品的創新力度進一步加大，在堅持搞好常規統計資料的基礎上，著力開發統計新產品，統計產品的種類有所增加，質量有所提高。二是縣區統計局調查研究的質量水平不斷提高。能圍繞“三農”工作、項目建設、工業經濟、勞務輸出、能源消耗等熱點、難點問題，開展專項調查，形成調查分析報告，有部分報告在《省情咨文》、《**工作》等刊物上刊載。三是統計監測預警作用繼續得到加強。各縣區繼續加強對工業經濟、項目建設和固定資產投資、節能減排、資源環境、新農村建設、民生問題的解決等重點領域進行統計監測預警。四是爭取領導重視和支持?？h區統計局能在認真調研的基礎上，及時把統計工作現狀、存在問題和工作思路向領導匯報，不同程度地贏得縣（區）領導對統計基層基礎建設的重視和支持，初步形成領導重視、政府推動、上下配合、齊抓共管的工作格局。

（三）大力加強基層統計信息化建設。統計信息化建設是統計現代化建設的核心，是統計基礎建設的重要組成部分，也是優化統計服務的重要載體。近年來，市統計局積極籌措資金，加強設備更新，切實抓好網絡的擴容、延伸和提速工作，將統計網絡延伸到鄉鎮一級，為市局、縣區和鄉鎮的信息交流和網上傳輸搭建了平臺。各縣區統計局都能較好利用統計網絡，上報統計數據，進行信息寫作與報送，基本實現了統計資料網上傳輸，讓網絡成為信息交流、業務往來、推動工作的途徑，有力促進了網絡環境下的統計業務工作。部分鄉鎮建成了以“三農信息”為主要內容的鄉鎮統計信息網頁，既為當地群眾提供了增收致富的信息，又滿足了領導對各類信息的需求，全市統計信息化水平得到了進一步提升。

三、在統計基層基礎建設方面存在的差距和不足