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組織培訓部工作概要

時間:2019-05-12 16:02:13下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《組織培訓部工作概要》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《組織培訓部工作概要》。

第一篇:組織培訓部工作概要

組織培訓部

工作內容

1、入黨培養對象及黨員的培養與考察

(1)入黨積極分子選定與黨課培訓(名額分配和黨課內容形式的確定、網絡學習)

(2)預備黨員和黨員的后期考察與發展(優秀黨員評選與量化考核)

(3)黨員與入黨培養對象的一對一互動培養(具體實施方案與量化考核)

2、入黨培養對象及黨員材料管理

(1)組織關系轉入與轉出

(2)黨員信息收集與統計匯總

3、對各系黨支部的領導與管理

(1)各系黨支部的體制建設與規章制度建設

(2)黨支部委員的培訓

(3)黨員信息的匯總收集

(4)入黨積極分子的選定

(5)發展黨員的管理與監督(入黨材料的檢查)

(6)黨費收繳

4、實踐活動(待定)

第二篇:組織培訓部工作計劃

組織培訓部一年內工作計劃

本學期組織培部將以開展特設活動、構筑師生交流溝通平臺、弘揚儒商精神三方面結合發展的思想,作為工作思路,切實抓好學生的思想教育,培養其健康的心理,完善的人格和愛黨愛校愛儒的高尚情操,并以舉辦特色活動為鍥機,聯合多方面力量,開展高質量的活動,豐富學生的課余生活,創建良好校園風氣,弘揚新儒商精神,同時提高我部成員組織、溝通、演講能力。本學期我部將按照學校和教務處的指導思想,立足本部特色,作好部門工作的同時,積極配合學校其他社團部門工作,以推動本社團整體長遠發展。為了更好的完成上級分配的任務,為同學和老師服務,提高工作效率和質量,我做出了以下的工作計劃:

(一)組織建設方面:

1、完善面試制度。面試考察的面非常廣,因此面試更能了解到同學的綜合素質這樣才能更好的分配工作。而面試可以提高部門的知名度,更可以增加同學們的熱情與重視。面試是彰顯社團或者部門實力的重要部分。

2、我們要設立屬于我組織培訓部自己的各項規章制度所有成員的量化考核,并嚴格執行。以體現我們的公平、公正、公開性。

3、增強各成員的服務意識,提高他們的工作積極性,以身作則,充分發揮領導干部的帶頭作用。

4、明確獎罰。

(二)、學期重點工作:

1、本學期組織培訓部將繼續組織策劃一些具有新儒商特色的活動同時促進同學和老師的進一步溝通,定期查找資料、新聞在每周的例會上共同分享。

2、確定富有吸引力及樂觀積極的主題,在協會內部組織一些有助于溝通成員感情的活動,如“我們在一起”。

3、在學校舉辦一些創新活動,例如舉辦一次“成人禮”等。

總之我們明確我們的工作宗旨:一切為同學服務。

在院教務處的支持下,在全體成員的共同努力下,我相信本部門的工作將會取得優秀成績,同時我們的工作將會得到更多人的配合與支持。同時我們也會在認真完成本部門工作的同時,主動了解協會其他部門的需要,并及時給予協助,積極配合他們的工作,力爭做到真誠,切實服務于新儒商協會、服務于老師、服務于同學。

組織培訓部:陳飛

第三篇:組織培訓部部門職責

組織培訓部

部門職責

一、根據上級組織部門和學院黨委的工作要求,制定學院組織工作計劃,經黨委審批后,組織貫徹實施。

二、抓好基層黨組織建設,指導基層黨組織有計劃地開展各項活動。指導基層黨組織搞好民主評議黨員的工作。

三、負責全院學生黨員的管理工作。認真做好黨員發展和入黨積極分子的培養工作,黨員隊伍的教育、監督工作。

四、負責接轉黨員組織關系,填報黨內統計報表和收繳管理黨費等。

五、負責全院先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者的評選獎勵及黨內先進典型的培養、提高工作。

六、負責進行學院學生黨員工作總結和獎評工作。

七、完成上級組織和院領導交辦的其他工作。

組織委員崗位職責

一、全面負責組織部工作。負責上級組織部門、院黨委指示、決議及組織部工作計劃的貫徹實施。

二、協助黨委抓好學生黨組織建設、學生黨員隊伍建設及基層學生黨組織組織建設。

三、指導基層黨組織工作,督促、檢查基層黨組織落實各項工作制度,發揮戰斗堡壘作用。

四、抓好發展黨員及黨員的教育管理工作。

五、制定部屬人員崗位職責,督促檢查崗位職責的執行情況,定期進

行總結、講評。

六、開展調查研究,了解學生黨組織組織、學生黨員學習工作中的情況及傾向性問題,提出加強、改進學生黨組織組織工作和學生黨員工作的意見和建議。

七、做好上級組織部門和院黨委交辦的其他工作。

工作安排

一、2013年10月份至12月份組織海南大學旅游學院第十一期黨課培訓。進行黨員發展和入黨積極分子的培養工作。

二、2014年4月份至6月份組織海南大學旅游學院第十一期黨課培訓。進行黨員發展和入黨積極分子的培養工作。

三、學院黨員材料管理。入學新生黨員和畢業生黨員的黨組織關系轉接。發展黨員的入黨材料整理工作。

四、組織黨員與入黨積極分子的一對一互動培養。黨員與入黨積極分子的一對一培養是以雙方互相幫助、共促進步為目的,以雙方溝通交流、相互學習、互相監督為主要形式,同時可由培養人與被培養人共同安排參加一些有教育意義、積極向上的實踐活動。

每一學期進行一次反饋考核,培養人與被培養人雙方以報告的形式把培養期間的活動經歷、進步變化、心得感悟等作匯報并相互給出評價總結。此后培養人將作為被培養人的入黨介紹人。培養成果將根據根據培養情況納入優秀黨員評選的評定標準。培養期至被培養人入黨結束,最長為一年。

五、2014年3月份結合學雷鋒活動月舉辦征文活動。結合特定的時

間背景面向黨員開展相關主題的征文活動。所有文章將在網上發布展示,由全院學生參與評選。對優秀文章給予獎勵。

六、2014年5月份進行學院優秀學生黨員評選工作。每學年面向全院黨員開展一次優秀黨員評選活動,參選對象由班級推薦與自我推薦的方式產生。參選對象提供相關評選材料。由各系未參選的黨員代表組成評選委員會進行評選。從黨員的學習,活動參與,道德品質等方面設定評選標準。

七、2014年5月份舉辦學院黨員交流會。黨員交流會是對全院一學年的黨員工作進行總結。主要內容為:

內容一:由學院黨總支和各系學生黨支部首先進行本學年的黨員工作匯報總結。

內容二:對優秀黨員、優秀征文頒發證書和獎勵。

內容三:優秀黨員和優秀征文代表發言。

內容四:新老黨員思想心得交流。

內容五:重溫入黨誓詞。

內容六:先進感人事跡展示或公益倡導。

內容七:領導發言。

八、在學期開始組織班級黨員學習小組。以班級為單位,將黨員編成學習小組,定期開展有關黨的學習活動。并以此小組為基礎,發揮黨員在班級活動中的先鋒模范作用。

第四篇:培訓部工作內容專題

培訓部工作內容:

1、負責組織每學期東博,瓦薩,李寧等志愿者招

募,協同宣傳部做好宣傳;

2、志愿者素質拓展活動。

3、假期三下鄉活動的策劃,志愿者招募,活動的開展以及

做好活動后的總結報道。

4、志愿者庫的管理(志愿者庫

負責每學期緊急志愿者選拔任務的完成。)

對本學期的工作我有如下工作計劃:

1.在新生軍訓后對新生進行一次納新,為培訓部部注入新的力量,選出一些能干的,肯干的優秀部員。

2.對新進成員的培訓,注意新老交替的適應過程,讓新成員盡快熟悉本部的工作,并且熟悉其它各部門的工作流程,努力使各部員在工作中積極主動,有較強的執行力并充分發揮自己的主觀能動性,講求創新。

3.為了促進青聯各部門的和諧發展與合作意識我部預計在10月份開展一次擴展活動,主要以游戲形式來開展活動。

4.為了調動大家參加志愿者活動的積極性,我們計劃在11月初舉辦一次志愿者培訓與動員大會,其主要對象是大一或大二的學生。其中給大家介紹不同志愿者活動的工作,同時找志愿活動豐富的大三學生來分享他們的志愿經歷。

5.12月中旬左右開展瓦薩冰雪節志愿者的招募。

第五篇:公司培訓部工作淺析

培訓部工作淺析

祝麗蘭

問題有三:

1、培訓經理/主管崗位職責不清晰;

2、對培訓部作用過高估計;

3、對培訓經理/主管任職資格要求大多倚重經驗。我們需要明確,培訓部是一個公司培訓管理的核心和龍頭,但培訓部不是培訓的全部,具體培訓部應該怎樣定位,也就是哪些是培訓部應該做的。

培訓部角色有三點:第一:公司培訓系統的宏觀調控者;第二:公司培訓實施的協調者;第三:公司培訓者的指導者。

第一:公司培訓系統的宏觀調控者。

1、建立公司培訓體系

2、編制公司培訓預算;

3、制定公司培訓計劃;

4、為公司培訓體系的運行爭取更多的資源;

5、評估培訓體系的實施。培訓部作為一個公司培訓管理的龍頭和核心,這一宏觀調控者角色是最首要也是最重要,但往往很多公司忽視了這一點。第一個建立培訓體系。這包含的內容有:培訓體系建立規章制度;培訓體系執行流程;培訓體系執行基礎:各崗位職責、標準、流程;培訓體系考核獎懲制度培訓資料庫建立規范;確保培訓體系與行業文化相一致。這里我想著重強調培訓體系的執行基礎:各崗位職責、標準、流程。對各個部門來講,這些文字化的標準、流程、制度是非常重要的,無論是對其內部的管理而言還是對培訓工作而言。但是,現實的情況是很多部門由于各種原因可能不具備這些資料,這時就需要培訓部門敦促各個部門形成這樣的文字性的東西,各部門形成之后,在培訓部要有一個存檔,放入培訓資料庫。關于培訓體系,我們有一個倡導就是要建立三級培訓體系,這個體系當中有兩個特點:第一是高層領導的直接管理;第二是各部門經理的兼職培訓身份。也就是說我們強調并強化了高層管理者在公司整個培訓體系中的作用,可以這樣講如果沒有高層管理者的重視和支持,培訓部的工作很難開展,也很難見效,所以,不管在你的公司內有沒有建立這樣一個三級培訓體系,作為培訓部你都要想辦法獲得高層領導的支持,這樣你才能夠順利的工作。宏觀調控角色的第二點,就是關于培訓預算。回想一下剛才三個招聘信息,沒有一個提到這個培訓預算,但事實上培訓預算在整個培訓運做過程中也是非常重要的,它直接影響了你的培訓計劃是否具有現實行,甚至有時這種影響是決定性的。比如你覺得應該給公司中層管理者做一個團隊建設方面的培訓,我們都知道這樣的培訓一般是需要外部的培訓師來做的,但是公司并不給你這樣的預算資金,你有再好的想法也無法實現。所以一個科學的培訓預算會讓你的工作避免很多的無用功。宏觀調控者角色第三點培訓計劃,大部分公司都有很多的經驗了,我們這里只強調一點:不要為了計劃而計劃。宏觀調控者角色第四點為培訓爭取更多的資源,包括人力、財力和時間等。

關于爭取高層領導的支持我們講了,這里需要說的是培訓部同樣要想辦法獲得各部門經理和員工的支持,沒有他們的認可和支持,你的工作開展起來一樣會碰壁。具體的辦法跟爭取高層領導的支持異曲同工。需要注意的是這里獲得其他人的支持是培訓部需要爭取的資源,但培訓部需要爭取的資源不僅僅限于此,還包括其他的財力、物力和時間等。最后一個,調控角色的第五點,培訓評估。

培訓部的第二個角色:公司培訓實施的協調者。這個角色里涉及到四個職責:

1、甄別各部門提出的培訓需求后,確定培訓方案;

2、組織管理公司管理層培訓;

3、組織公司跨部門綜合類型培訓;

4、管理培訓公司及其課程和培訓師。培訓部做的培訓主要是跨部門綜合類培訓。協調角色的最后一個職責:管理培訓公司和培訓師。這里我也只強調一點,培訓管理者在面對培訓公司時一定要有責任心,對你所在的公司負責,甄別社會上的培訓公司,讓公司的每一分錢花得物有所值。不要把培訓公司當成你做培訓計劃時的一個代筆者,也不要讓培訓公司鉆了你的空子。

最后,我們來看培訓部的最后一個角色:公司培訓者的指導者。我們剛才講過公司的三級培訓體系有一個特點是各部門經理的兼職培訓身份,也就是說其實各個部門的關于流程、服務標準等培訓絕大部分是各個部門自己進行的,各個部門的經理、主管、領班就是兼職培訓者。但是這些培訓者他們雖然具有專業的知識,但是缺乏培訓的知識,這時培訓部就需要為他們進行培訓技巧和方法的培訓和指導,是培訓部自己做也好,是找外部培訓公司做也好,總之培訓部的重要職責就是對這些兼職的培訓者進行培訓方面的培訓。

培訓和企業文化息息相關。

在講企業文化之前,我想先向各位提一個問題:在你的公司內企業文化是什么?具體表現在哪里?其實我們都在講企業文化,實質上我們對企業文化的理解和實施還是有很多不足的地方的。舉個例子,“賓客至上,服務第一”這樣的企業文化口號相信各位都不陌生,很多公司也確實是以此為公司文化的,那針對這個企業文化,我想提幾個問題:這種企業文化員工怎樣去執行?員工根據什么執行?員工執行后會獲得怎樣的收益?很明顯,這樣的一個企業文化口號很難給員工一個行為的執行準則,企業文化無法貫徹也就相當于沒有。這里注意我提出的一個問題:員工執行企業文化后會獲得怎樣的收益。

企業文化應該表現為一種行動和氛圍,企業文化應該是全員的參與。那么怎樣才能建立一種真正有實效的企業文化呢?首先我們還是先來看看什么是企業文化。企業文化是指:所有團隊成員共享并傳承給新成員的一套價值觀、共同愿景、使命及思維方式。是企業所獨有的,它是企業在長期發展過程中形成的企業價值觀和經營哲學,很難被競爭對手和其他企業所模仿。這里談到很難被模仿,我就不得不提到一個概念:核心競爭力。現在很流行這個詞語吧,那么什么是核心競爭力?這里我想請大家記住四個字就好:與眾不同。這四個字是我歸納的嗎?不是,這是摩根斯坦利銀行的行長坐客中央電視臺的時候被問到如何定義核心競爭力的時候給出的答案。所謂與眾不同就是要與競爭對手有區別并且很難被模仿。剛才我們講到企業文化很難被模仿,這也就說明企業文化一旦形成科學的指導作用,其對企業而言,就具有核心競爭力的價值。

了解了企業文化的概念和特征后,那么企業文化有什么作用。著名經濟評論家趙曉對企業文化有五個形象的比喻:發動機、指南針、消毒劑、膠水、心靈雞湯。這些比喻非常形象地說出了企業文化的作用,這里我們就不多說,企業文化對企業發展起到的巨大的推動和保障作用是毋庸質疑的,對我們而言,更重要的是知道如何去建立企業文化,對我們而言,具體的就是如何建立酒店的企業文化。我們的建議:

1、準確理解企業文化;

2、組織確定酒店的企業文化;

3、營造企業文化施行的氛圍;

4、積極帶動企業文化融入員工工作。

企業文化建設三步曲。第一步:確定公司企業文化建設依據;第二步:明確企業文化內容;第三步:貫徹實施企業文化。

第一步:確定公司企業文化建設依據。

確定企業文化建設依據這是企業文化建設最根本的部分,他是否科學客觀直接決定了企業文化建設的成敗。企業文化建設依據主要為三點:企業生命周期、企業所需文化類型、企業戰略目標。

企業的生命周期一般可分為如下幾個階段:初創期、成長期、成熟期和衰退期。關于企業文化類型,1982年7月,美國哈佛大學教授特倫斯

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