第一篇：高校黨支部建設工作

高校黨支部建設工作

(一)黨員發展工作，高校黨支部建設工作。學生黨員發展工作是學生黨支部建設的起點。在一定意義上，沒有一定質和量的學生黨員，就沒有建立學生黨支部的前提，有學生黨員才有學生黨支部，有學生黨支部才有學生黨支部建設，所以學生黨支部建設首先是抓黨員發展工作。我們認為黨員發展工作應遵循“七個步驟”。第一，抓教育普及，壯大積極分子隊伍。這是黨員發展的基礎性工作，必須做細做實。要面向全體學生實施黨的基本知識教育工程，努力實現學生黨的基本知識教育普及率達到100%，尤其是要努力實現大學新生黨的基本知識教育普及率達到100%，入黨積極分子培訓率達到100%，預備黨員培訓率達到100%。提高黨在學生中的影響力、凝聚力、吸引力。我們通過黨的基本知識教育普及，成效顯著，學生入黨愿望強烈，熱情高漲，壯大了積極分子隊伍。據統計，2011年，全校共有1960名學生遞交入黨申請，超過學生總數的40%，其中物理系二、三年級達學生總數的90%，化學系達學生總數的60%，美術系達學生總數的50%。第二，抓培訓，發揮黨校的陣地與熔爐作用。培訓是提高積極分子思想政治素質的重要途徑。我們用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想及黨的基本理論武裝積極分子，使之明確入黨目的，端正入黨動機，掌握馬克思主義的立嘗觀點和方法，解決思想入黨問題。2011年以來，在各黨總支(黨支部)培訓積極分子的基礎上，學校黨校舉辦了8期積極分子培訓班，培訓學員1976人，合格率達98%，優秀率超過25%，提高了積極分子的思想政治素質。第三，抓“推優”，發揮共青團的作用。校團委結合實施大學生素質拓展計劃，全面推進素質教育，加大推優力度，擴大推優覆蓋面，2011年共推薦1256名優秀學生作為發展對象，為“早選苗，早培養，早發展”奠定了基矗發展關口前移逐步實現，“三少三多”(低年級積極分子少、推優人數少、發展黨員人數少和高年級積極分子多、推優人數多、發展黨員人數多)格局逐步改變，黨員分布不平衡狀況及黨員結構逐步改善。第四，抓銜接，做好與中學階段的銜接工作。這是實現學生黨建工作目標中“一年級有黨員”的基礎性工作，也是發展黨員不可忽視的環節。新生錄取入學之后，進行全面調查，統計出在中學已入黨的預備黨員數和正式黨員數，已列為培養和發展對象的人數，已遞交申請的積極分子人數。同時做好新生入學后遞交申請的積極分子人數，進行數據匯總分析，為一年級黨員發展工作提供資料，奠定基礎，把大學階段與中學階段的發展工作銜接起來，保持持續性。第五，抓培養考察，發揮聯系人的作用。培養考察是培養對象確定后的一項重要工作，任務落在聯系人肩上，要做好這項工作，就必須發揮聯系人的作用。聯系人應從培養對象的思想、學習、工作和生活方面入手，工作要增強針對性，有的放矢，提高實效，做好登記。只有這樣，才能提供翔實而準確的第一手培養考察資料，提出明確具體的發展意見。第六，抓發展，嚴把質量關。發展工作必須遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，做到成熟一個，發展一個。我們圍繞高年級“支部建在班上”和學生班級“一年級有黨員、二年級有黨小組、三年級有黨支部”的工作目標，加大發展力度，黨員逐年遞增，比例逐年提高，隊伍不斷壯大。1999年以來，發展黨員572人，其中2011年11名，2011年193名。2011年學生黨員達學生總數的4.6%，其中小學教育系達到全系學生總數的9.3%。2011年全校黨員500多人，其中學生黨員300多人，超過學生總數的5%，工作總結《高校黨支部建設工作》。第七，抓繼續教育，保持連續性。優秀大學生被吸收為預備黨員后，教育考察工作并沒有結束。黨員教育具有長期性，要樹立終身教育思想，繼續做好預備期教育考察工作，進行先進性教育和更高層次培訓，提供更多的實踐機會和黨性鍛煉機會，交任務，壓擔子，教方法，使之保持先進性，發揮先鋒模范作用，按期轉正，從根本上解決思想入黨問題，把他們培養成為堅定的馬克思主義者。

(二)支部設置工作。學生黨支部設置工作是高校學生黨支部建設的重要環節。黨支部設置科學不科學，規范不規范，合理不合理，關系到工作的成效，影響到戰斗堡壘作用和先鋒模范作用的發揮。我們認為學生黨支部設置工作應遵循“四個必須”。其一，必須納入設置范疇，創新模式。學生黨支部是學校黨組織的重要組成部分，必須納入學校黨組織設置范疇。我們在調整組織設置過程中，根據全校黨員的構成與分布情況，組建13個黨總支，設置36個黨支部，其中學生黨支部15個，把學生黨支部建在年級或班級，實現了學生黨支部設置零的突破。革新原有黨委—教工黨支部—黨小組舊模式，創新黨委—黨總支—黨支部(教工黨支部、學生黨支部)—黨小組新模式，擴大了黨組織覆蓋面。其二，必須對照條件，遵守規定。學生黨支部是聯系大學生的橋梁和紐帶，設置學生黨支部必須對照黨支部設置的條件，遵守《中國共-產-黨黨章》和《中國共-產-黨基層組織工作條例》、《中國共-產-黨普通高等學校基層組織工作條例》，以及《廣西壯族自治區高等學校實施〈中國共-產-黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例〉的辦法》的規定，堅持便于管理的原則，做到科學、規范、合理、有效，才能充分發揮學生黨支部的戰斗堡壘作用和學生黨員的先鋒模范作用、與大學生“零距離”接觸的優勢及做學生思想政治工作和學生管理工作的獨特作用。我們根據學生黨員的構成和分布情況，對照條件按照規定設置的學生黨支部，為加強和改進大學生思想政治教育工作和學生管理工作提供了組織保障。其三，必須從實際出發，綜合考慮。學生黨員發展是不平衡的，有一定的規律性。年級不同，班級不同，情況不同。黨員比例、黨員人數、預備黨員與正式黨員各不相同。但一般來說，低年級發展得少，高年級發展得多;年級越低黨員人數越少，年級越高黨員人數越多;低年級黨員人數少且預備黨員多，高年級黨員人數多且正式黨員多，呈現倒金字塔結構。設置學生黨支部必須從實際出發，綜合考慮多重因素和各種情況，才能真正做到科學、規范、合理、有效。同時，要改善黨員的分布結構，為學生黨支部設置創造更好的條件，才能全面實現學生黨建工作目標。其四，必須及時調整，保持連續性。學生黨員人數的變化也有一定的規律性。一年一度的新生入學，有的新生班級黨員數是從零開始的;一年一屆的畢業生黨員就業，走向社會，學生黨員數就會減少，呈現非連續性。必須根據新情況，及時調整學生黨支部的設置，做到連續性與非連續性的統一?？梢妼W生黨支部設置不是一成不變的，而是一個動態的變化過程。

(三)干部配備工作。學生黨支部干部配備是學生黨支部建設一項非常重要的工作。這項工作，做得好不好，干部選配得好不好，關系到學生黨支部班子力量的強弱，學生黨組織的凝聚力、戰斗力，黨的團結和統一，黨的路線方針政策及學校規章制度的貫徹落實，因而必須慎重。我們認為學生黨支部干部配備工作應抓好“一個重點”、“兩個環節”，注意“兩個特點”。抓好“一個重點”，就是要抓好支部書記的選配工作。支部書記的選配是學生黨支部干部配備的關鍵，支部書記是學生黨支部的班長和支部工作的組織者和推動者，務必抓住這個關鍵，務必配強、配好支部書記。支部書記配得越強，配得越好，凝聚力和戰斗力就越強，學生黨組織的戰斗堡壘作用和學生黨員的先鋒模范作用就發揮得越好，學生黨員的先進性就越能充分地體現。抓好“兩個環節”，就是要抓好支部書記及支部委員的選配環節和培訓環節。把那些政治素質好、工作能力強、群眾公認的人選拔到支部書記和支委崗位上來。同時，對支部書記和支委成員進行分期分批培訓，不斷提高他們的能力和水平，把學生黨支部班子建設成為堅強的領導集體。注意“兩個特點”，就是要注意學生黨員自身特點和結構分布特點。學生黨員年輕，有朝氣，有活力，有創新精神，易接受新生事物，但經驗不足，不夠成熟，黨性鍛煉需要加強。學生黨員的分布結構是不平衡的，低年級黨員人數少，預備黨員多，正式黨員少，高年級黨員人數多，正式黨員多，相對成熟。支部書記的選配，在一般情況下可由學生黨員擔任，在暫時沒有合適人選的特殊情況下，可由教師黨員擔任。支委成員的選配，可由學生黨員擔任。同時，要加強學生黨支部的縱向聯系和橫向聯系，建立健全工作機制，指導和加強學生黨支部的工作。

(四)工作機制創新。學生黨建在學生黨員隊伍不斷壯大和黨組織覆蓋面不斷擴大的新形勢下，更加需要行之有效的工作機制和靈活多樣的工作方式。學生黨建必須圍繞思想建設、組織建設和作風建設，創新工作機制，改進工作方式。

第二篇：高校黨支部建設參考方案

社科部黨支部建設方案

高校黨支部是黨的組織系統中的基本細胞，是黨聯系教職工的橋梁和紐帶，是高校黨委的全部工作和戰斗力的基礎。如何針對當前社會變革和轉型時期出現的新情況、新問題以及高等教育改革與發展提出的新任務，去富有成效地加強黨支部建設以推動高校工作上新臺階，這是擺在黨組織和全體黨員面前的必須回答的問題。經過調查和研討，我們認為應從三個方面著手加強黨支部建設：

一、明確當前加強黨支部建設的具體工作方針和任務

聯系當前和今后一段時期內高校的情況，我們認為可以將高校黨支部的工作方針表述為“一中心，兩加強”——以提高教學科研水平為中心，以加強思想政治教育和加強關心教職工生活為兩翼，全面提高黨支部的戰斗力，充分發揮支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。工作方針的涵義分解如下： 1.以提高教學科研水平為中心體現了高校黨支部工作的特征

教學科研是黨的中心工作在高校的具體對象。促使教學科研水平的提高是黨支部工作的出發點和歸宿，也是支部的生命力和戰斗力之所系。一個黨支部是否發揮了政治核心作用，完成任務和工作成效如何？其根本的評價標準就是所在教研室的教學科研水平是否提高。黨支部的一切工作均應圍繞這一中心展開，必須通過決策、組織、管理、保障、監督和思想工作等環節去推動教研室的教學科研不斷上臺階。唯有如此，黨的威信才能樹立，黨的作用才能體現。2.加強思想政治教育是教學科研中心得以落實的思想保障

思想教育應通過政治學習、組織生活、教研活動、日常管理、參觀調查等中介達到以黨的基本路線和教育方針統一教職工思想認識，形成對當前中心工作的共識為目的。思想教育的內容十分豐富，包括宣傳黨的路線、方針、政策和教育策略；分析總結本單位的工作現狀和存在問題；職業道德和敬業精神教育；樹立全員德育意識和教書育人思想的教育以及強化社會主義市場經濟所要求的民主、競爭、公平、效益、自主、開放等現代觀念。支部要以改革的精神去探索新時期思想教育工作的有效方式和途徑，提高時效性。

3.加強關心教職工生活是關心群眾生活、穩定教職工隊伍、激發工作熱情、強化黨組織的向心力和凝聚力的物質基礎

毋庸諱言，在目前的市場經濟條件下，一個單位的經濟收入和生活福利在很大程度上影響著教職工的工作熱情和單位的凝聚力。在當前和今后的一段時期內以政府的經濟實力和對高校的投入仍不足以消滅分配上的“剪刀差”，以致于高校(院、系)不得不靠自己的“創收”來補足教職工的收入。因而作為黨的基層組織，黨支部必然(現實如此)要協同行政一道去組織創收，增強單位的經濟實力。誠然，加強經濟實力并非僅是“賺錢”，黨組織要發揮監督保證作用，使創收活動在合法和結合專業特點的前提下進行，它應有四個要素：(1)結合本單位教學科研情況的社會服務收入；(2)以關心群眾生活為目標的生活福利的提高；(3)增加教學科研改革的資金基礎；(4)為黨支部開展各項活動提供物質保證。

上述“一中心，兩加強”的支部工作方針是一個有機的整體，如果把黨支部工作機制比作一輛車，那么“一個中心”如同方向盤，方向盤上出了偏差，車子必須誤入歧途甚至瀕臨險境，“兩加強”恰似車子兩輪，任何一輪的故障或偏廢均會致使前進受阻。

二、全面強化黨支部的組織建設

黨支部的組織建設是貫徹落實工作方針的首要保證。針對以往存在的問題和面臨的新形勢，支部組織建設應主要抓好以下幾方面： 1.以教研室為基地建立黨支部

如同軍隊的黨支部建在連隊有助于加強黨的戰斗力一樣，大學的黨支部建在教研室有助于加強黨的群眾性、針對性、時效性。教研室是大學的基本組織單位。由于教學科研等業務上的共通性，教研室成員之間聯系緊密，在活動的目標、方式、內容上容易達成共識，有助于落實“一中心，兩加強”的支部工作方針。支部工作直接面對具體人員和問題，便于聯系群眾、宣傳群眾、組織群眾、團結群眾，找準工作的難點和重點，發揮核心作用。2.支部領導班子的科學產生(設置)設置合理的領導班子是加強支部建設的關鍵。由于黨政領導不協調而導致工作陷入困境是管理上容易出現的問題。由于教研室的管理幅度小、工作十分具體等特點，我們認為應提倡黨政合一，黨支部的主要領導應采取“雙肩挑”方式，即黨支部書記同時兼任教研室的主任或副主任，其優點是：(1)從領導體制上使黨的監督保證作用落到實處，確保中心工作的有效進行；(2)有助于黨政工作目標同向、工作同步，減少黨政不協調產生的矛盾，提高管理效能；(3)黨績與政績合一有助于提高黨的威信；(4)有助于全面統籌工作，克服思想教育工作的“兩張皮”現象。總之，黨政合一有助于管理的科學化和工作的高效率。從我們的調查情況看，實施黨政合一的領導班子的黨支部均體現了較高的管理效能。3.加強黨員自身的素質建設

黨員的素質是支部戰斗力的源泉。凡是黨員素質高、工作積極主動的支部一定是有威信的好支部。一個優秀支部，主要特征表現為支部黨員的素質高，學科帶頭人、科研骨干、優秀教師絕大部分是黨員，加之政治素質好，使黨支部具有很強的感召力和凝聚力。采取有效措施，不斷提高黨員素質，使黨員在工作中發揮模范作用是加強組織建設的當務之急。4.加強黨支部的制度建設

制度建設是支部建設的重要方面，在完備的制度下，支部要依靠和運用制度的功能與機制，調節黨內關系、規范黨員行為、整頓黨內秩序、增強黨組織的活力，全面推動支部建設。從調查的情況分析，當前支部的制度建設重點是：(1)完善黨支部目標管理制度，明確規定黨支部的工作職責和目標；(2)完善黨員發展與教育制度；(3)堅持兩周一次的支部組織生活制度；(4)每學期兩次的民主生活制度；(5)每學期一次的黨外人士座談會制度；(6)據情況召開不定期的支委會議制度，等等。誠然，我們必須從根本上貫徹黨的根本組織制度和領導制度——民主集中制。

5.加快發展優秀教師入黨的步伐

“科學技術是第一生產力”的科學論斷昭示了知識分子在社會進步和經濟發展中的重大作用。從改善黨的結構和促進國家發展的大局著眼，大力發展優秀知識分子入黨是黨組織建設的戰略舉措。當前黨支部的發展任務其中心是積極發展青年教師入黨，青年教工黨員比例偏低及隨老黨員退休出現的“斷層”趨勢將會影響黨的基層組織建設

三、以高質量的組織生活帶動思想建設和作風建設

組織生活是學習理論、統一認識、交流思想、總結經驗、統籌工作的陣地，是加強黨的思想建設和作風建設的重要途徑。由于眾所周知的原因，近些年來，各地不同程度地存在組織生活不定期、活動形式單

一、內容單調以及形式主義等問題，致使組織生活的質量與效率不高。如何改進黨支部組織生活是大家所關注的焦點問題，從形式到內容更新和充實組織生活成為當前加強基層黨組織建設的重點。這方面不少高校的黨支部做了有益的探索。1.將支部生活與教研室的日常業務活動結合起來

隨著形勢的變化和黨支部工作中心的確立、黨政合一領導體制的落實，圍繞提高教學科研水平、培養跨世紀合格人才開展黨支部工作已成為必須，因此組織生活關心和討論的內容不僅必須而且可能擴展到教研室的改革發展方面、教學改革和科技開發、學科專業建設、社會服務與創收問題、學生管理與教書育人問題。總之，拓寬組織生活關心的領域、豐富討論內容、參與對單位重大問題的論證和決策，有助于改變以往那種只將組織生活與黨內問題或政治學習掛鉤的狹隘傾向，使黨的工作面對中心工作、解決現實問題，找準黨政工作的結合點，體現“必須立足于經常性工作，常抓不懈”的精神，真正把黨建工作與學校的中心工作有機地結合起來，唯有如此，才能使全體黨員不僅在政治思想方面率先垂范，而且在教學科研育人等方面成為先鋒模范。2.更新組織生活方式

以往提到組織生活人們往往聯想到“開會”，事實證明，單調的活動方式是組織生活效率低下的重要原因。由于各種主客觀原因，高校與社會生活的隔閡而變成“象牙之塔”仍是當前普遍存在的問題，因為囿于“圍墻”之中，高校黨員缺乏對生機勃勃的社會改革的感性認識，阻礙了觀念更新和思想解放。目前，不少高校通過“走出去”、“請進來”等方式為組織生活增添新的內容，收到良好的效果。

所謂“走出去”，就是黨員走出校門，深入社會的基層實際，參觀訪問、調查研究。邯鄲在十幾年的改革開放中，涌現出一大批帶領群眾發展經濟、共同致富的先進黨支部，他們以黨支部的先鋒作用促進經濟改革，改革的成果(經濟實力增強、群眾生活水平提高)則提高了黨的威信，加強了黨的建設。高校黨員通過對改革開放成就的感性認識和優秀黨建典型的采訪調查，增強現實感、使命感，密切理論與實際的聯系，借鑒黨建工作的好思路、好方法。“走出去”還可以是結合專業的系列活動，如走訪相關的企業和社會機構，了解高新技術在生產中的運用、本地產業發展相關的科研支持、軟科學在社會發展中的運用等。“走出去”還可以是去兄弟院校的對口單位取經；可以是輕松的“郊游”、“燒烤”等?！白叱鋈ァ边€有一個重要的功能是增進黨員之間的交流、了解和友情，加強支部的凝聚力，一些“坐下來開會”解決不了的問題，了解不到的情況，在“走出去”的輕松氣氛中找到答案。

所謂“請進來”是指：(1)請校外的學者專家、優秀黨務工作者、企業家等做專題報告和經驗介紹；(2)請入黨積極分子和黨外人士參加組織生活，聽取他們對支部工作的意見、建議。前者可以通過專家學者的專題講座，深入理解當前的政治經濟形勢和建設有中國特色社會主義的精神實質，重點解決一些認識上的難題；后者可以“兼聽則明”，了解黨外人士對黨支部的期望和“旁觀者清”的建議，掃除工作中的“盲點”，真正使工作面對群眾、聯系群眾，解決實際問題。

加強和改進黨支部建設是當前高校黨建工作的重心，它關系到黨和國家的教育方針的貫徹、關系到培養跨世紀人才任務的落實、關系到學校新形勢下又好又快地發展。

第三篇：高校黨建工作必須加強學生黨支部建設

高校黨建工作必須加強學生黨支部建設

[日期：來源：宜賓學院 廖聯奎作[字體：大 中 小]2009-09-21] 者：

“黨要站在時代前列帶領人民不斷開創事業發展新局面，必須以改革創新精神加強自身建設，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心?！蔽倚＜哟笤诖髮W生中發展黨員的力度以后，學生黨員人數增加，學生黨支部建到了班上、建到了學生宿舍。學生黨支部的工作，滲透到了學生學習生活的方方面面，對大學生的成長進步產生著越來越大的影響。為了增強我校學生黨支部的凝聚力，提高戰斗力，發揮學生黨支部的戰斗堡壘作用，肩負起時代賦予的偉大使命，我們以科學發展觀為指導，著力抓好學生黨支部的建設。

一、把學生黨支部的思想建設放在首位，不斷提高學生黨員的思想政治覺悟“思想理論建設是黨的根本建設，黨的理論創新引領各方面創新?！敝ψズ脤W生黨支部的建設，必須把思想理論建設放在首位。我們結合學生黨支部所處的不同環境和黨員的思想實際，組織學生黨員深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系，堅持用中國特色社會主義理論武裝每一個學生黨員。為此，我們努力保證學生黨支部三有：有學習資料、有學習輔導、有討論提高；堅持三聯系：緊密聯系黨的大政方針、聯系各系（院）班級的實際、聯系本支部學生黨員的思想實際；保證學生黨支部政治學習三落實：落實學習內容、學習時間、學習效果。按照中央“深入學習實踐科學發展觀活動，堅持用發展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，進一步把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，提高運用科學理論分析和解決實際問題能力”的精神，學校在全校黨員中積極開展學習實踐科學發展觀活動，這個活動的開展堅定了學生黨員的共產主義理想，調動了學習工作的積極性，學生黨支部的凝聚力、戰斗力不斷提高。

二、著力抓好學生黨支部的組織建設，提高學生黨支部的凝聚力

加強黨支部的組織建設，是提高學生黨支部凝聚力、發揮學生黨支部戰斗堡壘作用的關鍵。我們堅持“以黨的基層組織建設帶動其他各類基層組織建設。”一是努力抓好學生黨支部領導的建設。我們堅持挑選黨性強、政治業務素質好、有開拓進取精神、組織領導能力強、作風正派、工作負責、有奉獻精神、受黨員和群眾擁護的教師（學生）黨員擔任學生黨支部書記和委員。完全由學生黨員擔任黨支部書記和委員的學生黨支部，派有經驗的老師黨員對他們進行指導。保證學生黨支部領導班子具有較高的整體素質。

二是努力抓好學生黨支部委員的培訓。我們每學期舉辦一次學生黨支部委員培訓班，召開兩次學生黨支部委員學習研討會，對學生黨支部書記和委員進行政治、業務培訓，使全心全意盡快掌握做學生黨支部工作的方法，提高工作能力，成為學生中的學習、工作骨干。

三是堅持民主集中制的組織原則，尊重黨員主體地位。“黨內民主是增強黨的創新活力、鞏固黨的團結統一的重要保證?！蔽覀冊谧W生黨支部建設上按照民主集中的原則，制定了一系列制度，堅持涉及學生的重大問題如組織發展、評估評獎、學生的重要活動等，由學生黨支部組織學生黨員集體討論、集體決策，擴大學生黨員的知情權，尊重學生黨員的主體地位，保障學生黨員的民主權利，營造黨內民主環境。

四是增加學生黨支部工作的透明度。我們規定全校所有學生黨支部，對重大

事情，都必須采用公示、公告、開座談會、個別征求意見等多種方式，廣泛征求有關學生黨員的意見，增加工作的透明度，擴大學生黨員的知情權，保證學生黨員主體地位的落實。

五是采取積極慎重的措施，嚴把學生黨員發展觀。我們明確規定全校所有學生黨支部必須加強對學生入黨積極分子的培養，并嚴格按照黨員的條件和組織發展的程序發展學生黨員，充分聽取教師和學生的意見，成熟一個，發展一個，杜絕發展“人情黨員”、“關系黨員”，保持黨的隊伍的純潔性和先進性。

六是努力把學生黨支部建設成為學生黨員之家、學生干部之家、學生入黨積極分子之家。我們教育引導學生黨支部，加強與團支部、班委會的聯系，理順關系，發揮學生黨支部在班上的引領作用。努力關心聽有學生黨員、學生干部、學生入黨積極分子，經常聽取他們的意見和建議，解決他們工作、學習和生活上的困難，使他們感受到黨的溫暖，自覺凝聚在學生黨支部的周圍，充分調動學習工作的積極性和創造性，積極完成黨組織交給的各項工作任務。

三、不斷加強學生黨支部的作風建設，繼承和發揚黨的優良作風，提高學生黨員的綜合素質

“優良的黨風是凝聚黨心民心的巨大力量?！痹邳h建工作中，我們首先是著力抓好學生黨支部的黨風建設，繼承和發揚黨的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評的優良作風，不斷增強學生黨支部的凝聚力，提高學生黨支部的戰斗力。

二是教育全體學生黨員始終堅持黨的群眾路線。我們堅持對學生黨員進行黨的群眾路線的教育，要求學生黨員發揚黨求真務實的作風，堅持全心全意為人民服務，堅持群眾路線，真情關心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事。反對違背群眾利益的形式主義、官僚主義和弄虛作假的歪風邪氣，堅持有事同群眾商量，真實地反映學生的實際情況，維護廣大學生的利益。

三是要求學生黨員勇于開展批評和自我批評。在新歷史條件下，“深入開展黨風黨紀教育，積極進行批評和自我批評，使領導干部模范遵守黨紀國法，繼承優良傳統，弘揚新風正氣，以優良的黨風促政風帶民風”。我們要求全體學生黨員必須勇于開展批評和自我批評，把各種錯誤思想和行為消滅在萌芽狀態，保持共產黨員的先進性。

四是教育全體學生黨員發揚勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風。我們采用專題講座、學習討論、參觀訪問等多種形式，經常教育學生黨員、艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，是中國共產黨領導全國人民取得革命和建設勝利的保證。在新的歷史時期必須繼續堅持“倡導勤儉節約、勤儉辦一切事業，反對奢侈浪費。”保持和發揚中國共產黨人勤儉節約、艱苦奮斗的光榮傳統，建設節約型的社會，為實現全面建設小康社會的宏偉目標而奮斗。

五是教育學生黨員敢于抵制和反對各種消極腐敗作風。“中國共產黨的性質和宗旨，決定了黨同各種消極腐敗現象是水火不相容的。堅決懲治和有效預防腐敗，關系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務。”我們利用各種渠道，采取多種方法，教育學生黨員深刻認識腐敗對社會的危害，對黨的形象的負面影響，要求廣大學生黨員站在維護黨和人民利益，保持黨的先進性的高度，堅決同各種腐敗現象作斗爭，為保持黨的先進性創造條件。

四、著力抓好學生黨支部各種制度的完善落實，建立保持學生黨員先進性的長效機制

科學合理的規章制度，是增強學生黨支部凝聚力，提高戰斗力的保證。我們

在黨員先進性教育中，根據黨章和上級黨組織的要求，緊密結合學生黨支部的實際情況，制定了一系列保持學生黨員先進性的制度。隨后，我們著力抓好學生黨支部各種制度的完善落實。

在完善落實黨內民主制度上：我們著力抓了完善落實集體領導、集體決策制度，防止個人獨斷專行；按照“真實、規范、實用、方便、及時”的原則，積極推進黨務公開，進一步完善落實學生黨員權利保障制度、參與黨內生活制度、黨內情況通報制度、誡勉談話制度等各種規章制度，并積極探索擴大黨內基層民主多種實現形式，切實保障學生黨員的知情權和監督權。

在完善落實學生黨員學習教育制度上：我們著力抓了堅持領導干部為學生黨員培訓教育制度、學習考評制度，落實了學生黨員政治學習考勤制度、通報制度、經驗交流等制度，推動學生黨員學習不斷發展，努力把學生黨員培養成為學習骨干。

在完善落實學生黨員管理制度上：我們著力抓了完善落實學生黨員臺帳管理雘，嚴格“三會一課”制度，堅持民主生活會制度，學生黨員隊伍思想狀況定期分析制度。關心學生黨員的學習、工作和生活。完善落實學生流動黨員的情況，強化學生流動黨員與黨組織的雙向聯系，努力形成黨支部與學生黨員流入地的黨組織密切配合、有機銜接，寓教育管理于服務之中的學生流動賞教育管理機制。通過進一步完善落實各種規章制度，使學生黨支部一切學習、工作有章可循，學生黨員的一切行為，有法可依，保證了學生黨支部的一切工作正常開展。以科學發展觀指導，著力推進學生黨支部的建設，必然使學生黨支部的凝聚力進一步增強，戰斗力進一步提高，使學生黨員成為高素質的社會主義建設者和接班人。

第四篇：關于高校黨支部建設的幾點思考

高校黨支部是高校黨組織最基層的組織單元，是黨聯系師生員工的橋梁和紐帶，是黨在學?；鶎訂挝恢械膽鸲繁荆屈h的全部工作和戰斗力的基礎。在新的歷史條件下，貫徹黨的十六大精神，按照加強和改進黨的建設的總要求，認真分析思考多年來高校黨支部建設存在的主要問題，與時俱進，有針對性地加強和創新高校黨支部建設，不斷增強高校黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力。下面是筆者的一些認識：

一、創新黨支部組織生活，提高黨支部組織生活的質量

學生黨支部組織生活現狀是：高校學生黨支部一般堅持“三會一課”制度，即支部黨員大會、支部委員會、黨小組會和黨課。黨支部每兩周召開一次支部黨員大會，組織各種形式的學習、交流、討論，制定支部工作計劃，進行民主評議，開展批評與自我批評，討論發展計劃，制定培養、教育、考察積極分子的各項措施，審批預備黨員及預備黨員轉正等。支部委員會每月召開一至兩次，主要討論支部的重大問題及相關事宜。黨小組會一般也是每月召開一至兩次，每次針對一至兩個問題進行有針對性的學習和討論。開展組織生活基本上符合制度化、規范化和民主化的要求，能夠做到“定期、定點、定計劃、定主題”，基本上發揮了學習、教育、培養、管理、監督五個方面的功能。

從目前高校組織生活的現狀來看，從總體上說基本是正常的。但是仍存在著不少問題，影響著組織生活的質量，甚至于說組織生活質量有滑坡的趨勢，主要表現在黨支部組織生活形式呆板、內容貧乏。少數黨員同志對組織生活不以為然，無心參與，自由主義時有發生。影響著黨員創造性的發揮，影響著支部整體戰斗力的發揮。要想從根本上提高黨支部組織生活的質量，必須找準位置，創新黨支部組織生活。組織生活的觀念表現出創新性、內容體現出開放性、形式呈現出多樣性、過程突出民主互動性。改革過去集中學習（或開會）的形式，拓展為學習、外出參觀考察、黨支部共建、知識競(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)賽、社區志愿服務、形勢報告會、政策研討會，技能競賽、觀看錄象等。也可以輔之開展適當的文體活動，以激起黨員參與黨的活動的積極性。在組織形式上采取集中與分散相結合（例如，理論學習可以安排一定的時間分散自學；從事社區志愿服務可以分散進行等），可根據實際情況和安排需要而確定。為了提高黨支部組織生活的質量，黨支部書記應在調研的基礎上，有針對性地確定本次組織生活的議題，做到中心突出，力爭解決

一、兩個問題。組織生活中，要注意引導黨員圍繞中心議題進行討論，力克漫無邊際的東扯西拉，防止挫傷黨員參加黨支部組織生活的積極性，保證黨支部組織生活的質量。

黨的組織生活是黨的生活的重要內容，組織生活的質量直接影響著全體黨員先進性、積極性和創造性的發揮，影響著黨支部戰斗力、凝聚力的發揮。各級黨的組織和領導必須高度重視黨支部組織生活的質量問題，強化黨的制度意識、黨的紀律意識、黨支部書記的責任意識，維護組織生活的嚴肅性。與此同時，切實加強對組織生活的檢查、指導和督促。利用學校的網絡服務功能，開辟“黨支部組織生活”專題，為組織生活提供理論文獻、內容參考、指導意見、經驗交流等，使之成為黨支部書記經常點擊的網絡之家。

二、增強黨支部的凝聚力建設

增強黨支部的凝聚力，是推進黨支部建設的重要內容。增強黨支部的凝聚力，是夯實黨的執政基礎的重要途徑。團結出合力，凝聚出戰斗力，反之就會離心離德，軟弱渙散，這個道理早已為大家所熟知。因此，黨總支必須把增強黨支部的凝聚力建設放在重要的位置，領導黨支部通過多種渠道開展工作，不斷地增強黨支部的凝聚力。

增強黨支部的凝聚力，首要的是堅持和健全民主集中制?！包h內民主是黨的生命，對人民民主具有重要的示范作用。” 必須建立健全保障黨員的民主權利，充分反映黨員意愿的黨內民主制度。在原則問題上，黨支部必須保持高度一致?！叭h同志必須自覺堅持個人服從組織、少數服從多數、下級組織服從上級組織、全黨服從黨的全國代表大會和中央委員會的原則，堅決維護中央的絕對權威，保證中央的政令暢通?！?必須按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，完善黨支部的議事機制，充分發揮黨支部委員會會議的作用。必須教育黨員嚴格遵守黨的紀律，做到令行禁止?？偠灾?，必須用制度和黨的紀律保證黨支部的凝聚力建設。

增強黨支部的凝聚力，黨支部書記和支委是關鍵。黨支部書記要通過自己的努力，不斷地提高自己的“人氣指數”，“人氣指數”高，向心力就強，一聲令下，千呼百應。黨支部書記要尊重黨員同志，帶頭做團結的模范；要關心黨員的思想、學習、工作和生活，努力幫助他們排憂解難；黨支部委員之間要相互信任、相互支持，把黨的事業放在第一位，協同形成凝聚力核心。

發揚黨的政治優勢，加強黨支部的思想政治工作是增強黨支部凝聚力建設的根本保證。要始終不渝地抓好黨員的教育、管理與監督，增強黨員的黨性修養，自覺維護黨的團結與統一。從某種意義上說，黨支部也是一個矛盾的集合體，黨支部書記以及委員們，要正確處理好黨支部的內部矛盾。黨支部內部矛盾主要是工作上的矛盾、認識上的矛盾和利益矛盾。在處理黨支部的內部矛盾時，要切實按黨章辦事，做到黨章面前人人平等，以理服人，以德服人。

此外，發揚民主，利用組織生活會、民主生活會、民主評議黨員等有效載體，對黨支部的工作和黨員同志認真開展批評和自我批評，也是增強黨支部凝聚力建設的重要途徑。但批評與自我批評的開展，當前情況并不盡人意，可以說收效較微，應盡快對這一現狀進行研究和探索，提出新的思路，使黨的優良作風繼續得以發揚光大。

三、嚴格黨員標準，加強對黨員的教育管理，不斷提高全體黨員的素質。

1.提高認識，注重“質”、“量”并舉。

在發展學生黨員的過程中，要正確把握好“量”和“質”的關系，堅持“量”和“質”的辯證統一。一方面，要保證質量，樹立質量第一的思想，自覺克服校與校、院與院之間盲目攀比黨員發展數量，單純把學生黨員的發展數量及比例作為考核下級黨組織工作的指標砝碼等不正常現象；另一方面，也要提高數量，充分認識到一定規模的黨員隊伍是黨賴以生存的條件，是黨得以提高和發展的基礎，是黨能夠帶領人民群眾實現全面建設小康社會目標的保證，沒有一定的數量作保證，黨的肌體就不可能永葆青春和活力。

2.客觀分析，加強教育管理。

如何評價大學生“入黨熱”、如何考察大學生入黨動機，應是各級黨組織經常深入思考的問題。要把加強對大學生黨員教育管理作為高校黨建工作的切入點，不斷端正大學生的入黨動機，以保證黨組織的純潔性和黨員隊伍的先進性。要樹立繼續教育、終身教育的理念，針對青年學生在入黨前、入黨時和入黨后可能出現的一些思想問題，分層次、分階段、有的放矢地進行教育。另外，在堅持批評與自我批評的同時，要重視和發揮監督機制的作用，定期以座談、問卷調查等形式，使黨員經常接受群眾的監督和評議。對于發現的問題，要及時指正、限期整改，切實保證發展黨員的質量。

3.與時俱進，堅持不斷創新。

各級黨組織要在堅持計劃性、把好“入口關”的同時，認真審視申請入黨人的實際表現和進步程度，用發展的眼光考察學生，真正實現“成熟一個，發展一個”。發展規程和黨員標準既要嚴格把握質量，又要實事求是，做到與時俱進。要層層建立黨建責任制，充分發揮基層學生黨支部的作用。要按照全國高校第十二次黨建工作會議的精神要求，盡快形成低年級黨支部建在年級，由高年級黨員擔任支部書記；高年級和研究生黨支部建在班上，支部成員以學生黨員為主的工作思路和基本模式，使黨支部成為理想信念教育的基地，使學生黨員既成為支部工作的對象，又成為支部開展工作的骨干力量。

第五篇：加強黨支部建設工作心得體會

加強黨支部建設工作心得體會

黨支部是黨的全部工作和戰斗力的基礎。黨的路線、方針、政策，要靠黨支部貫徹到基層。黨與群眾的血肉關系，離不開黨支部這個橋梁和紐帶。因此，在新形勢新任務下，不斷加強和改進基層黨支部規范化建設，充分發揮黨支部在推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧及黨內監督的作用，進一步增強黨支部凝聚力、戰斗力和號召力，具有十分重要的意義。在此，筆者結合工作實際談幾點粗淺的看法，供讀者指正。

一、健全的規章制度是基礎

黨支部規范化建設是一項系統工程，涵蓋了黨的思想、組織、作風、制度、成效和防腐倡廉工作等方面的內容，項目多、覆蓋廣、流程化，為了保障它的規范運作，形成長效機制，要從黨支部規范化建設的一開始就重點地抓好“四個規范化”建設。

一是基本制度規范化。

為了保證黨支部規范化工作正常規范運行，以制度建設為突破口和著力點，認真抓好黨建工作制度建設。要對各項黨建制度進行梳理，健全目標管理制度。注重與當前開展的創先爭優活動和爭創“四強四優”活動相結合，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，進一步增強了黨員的黨員意識和黨性觀念。

二是思想教育規范化。

要把黨員干部的思想建設擺在工作的重要位置來抓，堅持以人為本，提高黨員素質。進一步完善黨員理論學習制度，對學習內容做了明確的規定。堅持集體學習與個人自學相結合、小組討論與大會交流相結合、教育培訓與撰寫心得相結合，進一步完善請假補課制度，嚴肅考核制度。實現理論學習制度化，教育形式多樣化，學習活動經?；?/p>

三是組織生活規范化。

堅持“三會一課”。做到每月召開支委會，每季度召開一次支部大會和上一次黨課，每半年召開一次支委、黨小組民主生活會。黨員領導干部以普通黨員身份參加支部大會和民主生活會。健全黨內監督機制。規范開展黨務公開制度，黨支部定期向黨員大會和局黨委報告工作，充分聽取黨員的意見、加以修改，自覺接受黨員群眾的監督，不斷改進工作。及時聯系群眾，掌握黨員的思想狀況，及時做好引導和轉化工作，把矛盾化解在萌芽狀態。

四是基礎工作規范化。

注意加強基層組織和黨員隊伍建設方面的基礎管理，始終把黨支部領導班子建設和黨員隊伍建設、入黨積極分子培養，加強黨員教育管理作、黨費收繳管理為經常性的重要基礎工作認真抓好抓實。因地制宜建立黨支部黨員活動室，完善基礎設施和添置必要的資料，使支部黨員學習教育有場所、有設備、有資料、有氛圍。對原有的資料盒進行整理，按做好黨支部文件資料和圖片的收集和整理，做到基礎資料齊全、制度健全、目錄統一、存放整齊，能夠客觀真實地反映黨建工作的情況。

二、嚴格的考評機制是保障

建立責任追究制度、目標考核制度、獎懲激勵機制、黨務督查機制四項監督機制，建立健全黨支部同業對標考評細則，將黨支部規范化建設工作進行細化、量化，注重把黨務工作與企業(部門、專業)中心工作及精神文明、企業文化、新聞宣傳、維穩工作、紀律監督、群團工作等有機融合在一起，建立“支部自評一組織考評――評價反饋――整改糾偏”的閉環管理，將責任落實到支部、落實到人頭，將目標落實到黨小組和每個黨員，做到了“事事有標準、處處有標準、人人有標準”，并通過不定期的監督檢查和定期的內部審核、外部審核以及績效考核等辦法，加強規范化建設的過程控制和跟蹤考核促進工作的落實，使黨建工作由原來的結果控制轉變為全過程質量控制，實現各項工作“月檢月清”，有效解決落實難的問題，確保各項制度成為黨組織、黨員加強組織建設、思想建設、作風建設的自覺行為，從而避免了“兩張皮”現象。

三、特色的活動載體作平臺

運用好活動載體，是抓好黨建政工工作的重要途徑和有效手段。在實施黨支部規范化建設中，要注重把規范化建設同企業中心工作結合起來，創新工作載體，使黨建工作更好地滲透到業務工作中去，既有效地防止了黨建工作與業務工作相互脫離的“兩張皮”現象，又調動了黨員主動參與的積極性，使黨的各項工作在黨員日常業務工作中得到有效落實，有力地帶動黨員在日常工作中起到先鋒模范作用。結合網絡優勢，挖掘網絡潛力，積極打造“數字政工”，大力實施電子黨務，開通網頁，實現黨建工作的公開、透明、開放，使黨支部規范化建設工作駛入信息化的快車道。通過開展“黨員責任區”、“黨員先鋒崗”、“黨員示范崗(窗口)”活動，立足本職崗位，帶頭遵紀守法，廉潔自律，組織黨員圍繞本單位的重點、難點問題，積極開展建言獻策等活動，按時完成上級黨組織分配的各項工作任務。黨員干部重點幫助解決人民群眾關注的熱點、難點問題，實現了黨員與身邊員工“共同進步、共保平安、共強素質、共樹形象、共促發展”。同時通過主題實踐活動，既可以充分調動廣大黨員干部職工學習的自覺性，拉近群眾與黨支部的距離，又可以增強黨的工作的親和力。使黨員發揮主體意識逐漸成為自發行為，進一步推動各項工作的-開展。