第一篇：龍文教育沙灣校區(qū)1對1個性化課外輔導(dǎo)

龍文教育市橋分校沙灣校區(qū)簡介

校區(qū)介紹

龍舞九霄, 文行天下。秉承良心辦學(xué)宗旨, 龍文環(huán)球教育在全國教育教學(xué)領(lǐng)域領(lǐng)航前行數(shù)年,風(fēng)雨飄搖中站穩(wěn)民辦教育行業(yè)領(lǐng)軍位置, 發(fā)展至今,成為北京乃至全國首屈一指的個性化培訓(xùn)機構(gòu)。龍文環(huán)球教育以“誠信辦學(xué)”為宗旨,以“名師輔導(dǎo)”為核心,以“個性化教學(xué)”為特色, 專業(yè)從事為幼兒、青少年、成人提供全方位的教育培訓(xùn)和全日制教育,涉及領(lǐng)域還涵蓋出國留學(xué)、圖書出版等多方面。龍文學(xué)校在廣州現(xiàn)在已有荔灣、天河、海珠、越秀、番禺、白云、黃埔、市橋等多個分校、76個教學(xué)點.其中市橋分校包含喜盈雅境、沙灣、星海中學(xué)三個校區(qū)。

輔導(dǎo)模式

2006年，龍文教育集團率先推出了“全日制”一對一培訓(xùn)輔導(dǎo)，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特性按新課標的改革內(nèi)容與中、高考特點，為其量身定制相配套的學(xué)習(xí)方案，首次顛覆了傳統(tǒng)“一對一”培訓(xùn)市場，全國“一對一”培訓(xùn)界中引起了不小轟動。龍文“全日制”自2006年開辦到現(xiàn)在已經(jīng)有4個年頭了，期間碩果累累，贏得了學(xué)生和家長的一致好評和贊譽。龍文“全日制”全部聘用資深教師授課，教學(xué)經(jīng)驗豐富，在提高學(xué)生成績方面皆有獨到之處。

? 龍文全日制特色

免費答疑，免費階段性測評，保證教學(xué)質(zhì)量，深入講解知識，透徹分析命題走向，完全按照學(xué)生自身情況打造專屬的個人教學(xué)計劃，以提高成績?yōu)槟康?，做到有的放矢，為考生提供一流的教學(xué)和輔導(dǎo)。

全日制1對1輔導(dǎo)除了具備普通1對1輔導(dǎo)針對性強、名師效應(yīng)明顯、提分顯著的特點外，它更能體現(xiàn)效率高、點對點等優(yōu)勢,并且最大程度上保證了時間的利用率。全日制1對1輔導(dǎo)，由于全天都是一個科目的老師在一個時間段只專門輔導(dǎo)一個學(xué)生，所以學(xué)生的每一點情緒波動老師都能夠及時發(fā)現(xiàn)并調(diào)整，避免了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中寶貴時間的浪費。

全日制教學(xué)管理，是龍文“樹人”的質(zhì)量保證?！笆陿淠惊┌倌陿淙恕?，結(jié)合一流的辦學(xué)環(huán)境、優(yōu)秀的名師團隊、領(lǐng)先的成績評測系統(tǒng)以及獨特的全日制管理，龍文全日制模式培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)員。

? 龍文全日制招生對象

全日制課程的招生對象主要面向渴望通過全方位、連貫集中式學(xué)習(xí)，希望快速達到系統(tǒng)地全面提高的學(xué)生，主要是小考、中考、高考（包括藝術(shù)類、體育類）的同學(xué)。

通過實踐證明，教師1對1配合全日制的模式，特別適合自制力較差、基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，龍文學(xué)校的全日制課程可以及時的矯正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，鍛煉正確的應(yīng)試心態(tài)，讓學(xué)生在短時間內(nèi)得到質(zhì)的飛躍。

龍文三法寶

? 龍文效應(yīng)：

課外同步輔導(dǎo)，步入1對1個性化時代！

個性化教學(xué)不是傳統(tǒng)家教！

個性化教學(xué)培養(yǎng)自主能力！

個性化教學(xué)提分快！

? 龍文模式：

一個機構(gòu)輔導(dǎo)一個學(xué)生！

一個學(xué)習(xí)理念成就一名學(xué)生！

一個教師團隊圍繞一名學(xué)生！

? 龍文效率：

一個月讓學(xué)生出類拔萃！

找到學(xué)習(xí)癥結(jié)，提供學(xué)習(xí)方法！

聘請各界名師，培養(yǎng)高能學(xué)生！

破解中高考，突破重難點！

選擇龍文的理由

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實力雄厚：在全國有1000多個學(xué)習(xí)中心 注重過程：有了過程，才會有好的結(jié)果 口碑好：你會發(fā)現(xiàn)凡是在龍文輔導(dǎo)過的學(xué)生都有不同的收獲 管理精細：把你的孩子當做我們自己的孩子

龍文服務(wù)流程

一診——通過全方位專業(yè)的免費測評，初步了解學(xué)生的真實水平、思維能力、發(fā)現(xiàn)知識疏漏，制定輔導(dǎo)規(guī)則；

二查——通過第一次課，查找學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法、思維技巧等方面的不足；

三定——結(jié)合測評和第一次課的表現(xiàn)制定針對性的教學(xué)計劃，并交教務(wù)處、教研組審查；

四講——知識點、考點+例題+鞏固練習(xí)+作業(yè)，講疏漏、練薄弱點、點撥方法、調(diào)適心理、改善習(xí)慣各個擊破；

五訪——班主任全程跟蹤管理，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難，定期召開家長會，三方溝通，不斷地調(diào)整教學(xué)方案，力爭教學(xué)效果最大化；

六考——定期對學(xué)生進行考試，檢測近期學(xué)習(xí)情況，同時查漏補缺。沙灣校區(qū)地址：

番禺區(qū)沙灣祈福水城花園2069號聯(lián)系電話：020—348366

42乘車路線：搭番12路、番6路、67路、68路到雅荷居站下車。

第二篇：龍文教育1對1個性化輔導(dǎo)的魅力

上海龍文教育中小學(xué)教師一對一輔導(dǎo)：

龍文教育

1對1個性化輔導(dǎo)的魅力

龍文教育，猶如一個新生的嬰兒，歷經(jīng)十二年風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮、十二年坎坎坷坷的磨練、十二年尋尋覓覓，汲取社會營養(yǎng)長大成了虎虎有生機的少年――龍文教育集團；龍文作為超大型教育培訓(xùn)機構(gòu)，從北京城擴散到全國54個大中城市，建立了1000多個教學(xué)點，擁有三萬多教師，近十六萬學(xué)子。為什么如此多的家長愿意把孩子托付給龍文？為什么孩子愿意留在龍文？為什么龍文具有如此強大的魅力？

俗話說“尺有所長，寸有所短?！眰鹘y(tǒng)班級授課制固然具有許許多多的優(yōu)勢，可是，很多情況下，班級的任課教師只關(guān)注班內(nèi)較優(yōu)秀、較突出、較守紀的成績中等以上的部分學(xué)生，于是，成績排名在后的學(xué)生、學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生、違規(guī)違紀的學(xué)生就成了教師眼中的“差生”，成了被另眼相看的對象、成了被遺忘的角落。曾經(jīng)，美國著名的心理學(xué)大師卡耐基用大量的事實論述過這個觀點：“人性深處最深切的渴望就是受到重視和賞識?！币虼藢τ谶@部分學(xué)生而言，事實真相是：他們的內(nèi)心深處同樣隱藏著上進心，也有個人的尊嚴，也渴望被重視，也渴求教師的關(guān)注，也希望受到家長的關(guān)愛。這類學(xué)生恰恰更渴望被賞識！更渴望被尊重！更渴望身邊同學(xué)的認可！這類學(xué)生緊張的情緒都需要放松、內(nèi)心焦灼的心靈需要及時釋放、繃緊的心弦需要及時緩解。孩子被龍文尊重、被賞識、被認可。

“只有完美的團隊，沒有完美的個人?！蔽迨鄠€學(xué)生一個班，有限的五六個教師管理一個教學(xué)班，精力受限，這類學(xué)生幾乎就像常年得不到陽光照耀的小草、就像得不到雨露滋潤的花骨朵、心靈始終難以吸收到足夠的養(yǎng)分、始終難以得到足夠的肥料、始終難以茁壯成長！

試想：每所公立學(xué)校，這類需要被額外關(guān)注的學(xué)生群體該有多么龐大！多么令人傷心、令人同情、令人扼腕嘆息的一個特殊群體！多么值得思考、思索、思慮的一個未成年群體！

盡管，前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教師是人類靈魂的工程師，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)?！笨墒?，這類中小學(xué)生就是帶著滿心的挫折感痛楚感、滿肚子的委屈失敗感、滿眼的失落感、滿腹的遺憾和惆悵感跨出母校大門邁進社會的！教師簡直成了靈魂的傷害者！學(xué)生受挫的陰影、自卑的情緒、被沉重打擊而留下的心靈傷痕終其一生都伴隨著這批可憫的孩子！真可謂，山重水復(fù)疑無路！敢問路在何方？龍文1對1輔導(dǎo)，恰恰給這批想學(xué)卻又苦于沒有方法的學(xué)生、想努力卻又找不到目標感的學(xué)生、有強烈的求知欲卻無從入手的學(xué)生提供了一個廣闊的平臺！給予了一個全新的機遇！創(chuàng)設(shè)了一個重塑自信、重新認識自我的良機！創(chuàng)造了一個重新培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與品質(zhì)的場所！家長很愿意把孩子托付給龍文。這，就是龍文的價值所在！

隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。龍文教師團隊秉承因材施教、個性教學(xué)的宗旨，以健全身心、完善人格為校訓(xùn)，剔除了“唯分數(shù)論”，把分數(shù)從神壇上撤除，把寓教于樂安放在最高位置，把學(xué)生心靈健康成長列入重要議程；分數(shù)不再壓迫老師，分數(shù)不再壓迫學(xué)生，分數(shù)不再壓迫家長。在龍文，每個學(xué)生都能呼吸到友好的空氣，感受到關(guān)愛的氛圍，體驗到和諧的師生情。孩子很樂意留在龍文。這也構(gòu)成了龍文的魅力！

上海龍文教育中小學(xué)教師一對一輔導(dǎo)：

第三篇：東莞龍文1對1個性化輔導(dǎo) 暑期報名開始

東莞龍文1對1個性化輔導(dǎo) 暑期報名開始

龍文教育“一對一”教學(xué)特色（步步為營，層層推進，提高學(xué)生成績）

1、診：通過免費測評，了解學(xué)生的真實水平，思維能力發(fā)現(xiàn)知識疏漏，定輔導(dǎo)規(guī)則；

2、查：通過第一次課，查找學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法、思維技巧等方面的不足；

3、定：結(jié)合測評和第一次課的表現(xiàn)制定針對性教學(xué)計劃，并交教導(dǎo)處、教研組審查；

4、講：知識點、考點+例題+鞏固練習(xí)+題后反思+作業(yè)，講疏漏、練缺弱、點撥方法、調(diào)試心理、改善習(xí)慣各個擊破；

5、訪：教師每次回訪后、學(xué)校定期跟蹤回訪，及時了解學(xué)習(xí)中遇到的困難。不定期召開家長會，多方溝通不斷地調(diào)整教學(xué)方案、教學(xué)方式、確保教學(xué)效果最大化；

6、考：不定期的對學(xué)生進行測試，檢測近期學(xué)習(xí)情況的同時查漏補缺、及時優(yōu)化下一步的教學(xué)方案！

選擇龍文“1對1”假期輔導(dǎo)，讓您從學(xué)習(xí)技巧和方法上大步提高！龍文時間短、收效快的暑期輔導(dǎo)特征，助學(xué)生“起跑”在暑期，“領(lǐng)跑”于新學(xué)期。]

東莞常平校區(qū)是東莞龍文教育眾多分校區(qū)之一，地處常平鎮(zhèn)常平大道的聯(lián)邦國際廣場東側(cè)，交通便利。龍文教育秉承中國文化傳統(tǒng)，傳承中華燦爛文明，以“追先賢、因材施教；勝今朝，個性教學(xué)”為校訓(xùn)，用心血孕育華夏大地精神之花。憑借全國獨創(chuàng)的建模式教育方式、個性化教學(xué)理念、強大的師資力量、保姆式服務(wù)體系，獲得了廣大學(xué)生、家長的一致好評，并獲得諸多榮譽稱號，被評定為“2010東莞是最具品牌價值機構(gòu)”、“2011東莞我最喜愛的輔導(dǎo)機構(gòu)”、“2011年東莞優(yōu)秀課外輔導(dǎo)品牌”！

熱線咨詢電話：0769-83337406

小學(xué)·初中·高中·小升初銜接·初升高銜接·高考備考 1對1輔導(dǎo) 快速提分不是夢！選擇龍文教育，還您一個奇跡！報名熱線：400-001-0288（長期招生）

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第四篇：中小學(xué)1對1課外輔導(dǎo)機構(gòu)

中小學(xué)1對1課外輔導(dǎo)機構(gòu)

精上教育

精上教育是國內(nèi)中小學(xué)一對一課外輔導(dǎo)行業(yè)的一股新力量，師資力量及其雄厚，其主張“公開、無門檻、有根有據(jù)做承諾”，通過多年的1對1個性化教學(xué)研究獨創(chuàng)的“TPT考點教學(xué)法”風(fēng)靡一時，受到教育輔導(dǎo)界的資深教研專家的一致肯定。精上教育推出“4個1”輔導(dǎo)模式：1位學(xué)習(xí)規(guī)劃師、1套個性化學(xué)習(xí)方案、1位精英學(xué)科教師、1位專職班主任，針對性、目標性更強！精上教育在“1對1”輔導(dǎo)目標承諾上的出色成績更讓其備受學(xué)生家長們的信賴。精上教育被譽為“中小學(xué)個性化課外輔導(dǎo)專家”。

學(xué)大教育

國內(nèi)首度把“個性化教育”理念與中小學(xué)課輔結(jié)合將中小學(xué)課外輔導(dǎo)機構(gòu)第一次統(tǒng)一在“個性化教育”大旗下的的教育機構(gòu), 美國上市公司, 第一個把傳統(tǒng)家教炒成“一對一”概念并轉(zhuǎn)化成巨大市場能量的教育機構(gòu)。國內(nèi)幾乎所有個性化教育機構(gòu)都受益學(xué)大教育為提升個性化教育機構(gòu)地位所做出的努力。不足是做市場大于做教研教學(xué)，盲目擴張，不善整合，聚集了大批各行業(yè)營銷人員，真正教學(xué)教研人員在公司沒有影響力?？偛吭诒本?。

卓越教育

中國中小學(xué)課輔大機構(gòu)主要集中在北京，卓越教育是為數(shù)不多發(fā)源于京城以為的大機構(gòu)之

一。南部中國最有影響力的中小學(xué)課外輔導(dǎo)機構(gòu)?！俺兄Z班”教學(xué)力量雄厚。與廣州公辦教育體制關(guān)系緊密。對廣州中小學(xué)各類考試把握較好。穩(wěn)扎穩(wěn)打，雖然歷史久遠，但擴張穩(wěn)健。中小學(xué)課輔機構(gòu)受地域影響很大，強勁如學(xué)大也不能確保到哪里都能教學(xué)好，卓越獲得風(fēng)投，走出廣東，教學(xué)質(zhì)量能否一如既往，尚存疑問。

學(xué)而思教育

國內(nèi)第一家真正的有自己教育產(chǎn)品的教育機構(gòu)（其早期的管理者和老師皆為名校出身，靠天才的力量開發(fā)自己的教育產(chǎn)品，逆天而行）。教研教學(xué)力量全行業(yè)第一。其成功經(jīng)驗無法復(fù)制。學(xué)大模式更好模仿，更容易更快出效益，學(xué)而思模式需要練內(nèi)功，空前絕后。國內(nèi)第一家靠理念引導(dǎo)推進公司前進的中小學(xué)課輔機構(gòu)。奧數(shù)英語小班教學(xué)水平全行業(yè)第一。

安博教育

安博國內(nèi)第一個真正以升學(xué)與就業(yè)兩大關(guān)鍵需求為導(dǎo)向的全國性教育服務(wù)品牌,美國上市公司。京翰“一對一”依托安博集團雄厚的資本力量，2007年1月啟動，采用“學(xué)大一對一”的模式，迅速席卷中國，成為全國性教育機構(gòu)。比上不足（比學(xué)大），比下有余（地方性中小機構(gòu)）。總部在北京。

巨人教育

歷史悠久的大型課輔培訓(xùn)機構(gòu)。行業(yè)內(nèi)除新東方外培訓(xùn)跨度最大的教育機構(gòu)。既像“學(xué)大”，又像學(xué)而思。由于產(chǎn)品結(jié)構(gòu)跨度太大，既沒有學(xué)大的聚焦（智商不太高的人，集中力量做一件事也能做好，如學(xué)大），又沒有學(xué)而思的課程開發(fā)能力（真正厲害的人才能做到），都難以做到行業(yè)最強。尹雄雄心勃勃，要做中小學(xué)課輔的航母，整合能力有待考驗。行業(yè)內(nèi)潛力最大，最接近學(xué)而思和學(xué)大的教育機構(gòu)。

龍文教育

行業(yè)內(nèi)全國性教育機構(gòu)中為數(shù)不多的加盟式課輔機構(gòu)?！坝兄袊说牡胤?，就有龍文”，龍文的擴張速度之快，令同行瞠目。龍文的教學(xué)質(zhì)量之差，在大機構(gòu)中不是秘密，但依然能瘋狂擴張，甚至在教育資源爭奪最激烈的北京都能生存發(fā)展，只能說明他創(chuàng)立了一種新的運營模式——加盟辦學(xué)，并調(diào)動各種資源使教學(xué)質(zhì)量維持在基本水準之上。龍文是否在走“先鋪攤子，后抓質(zhì)量”之路，值得研究，其高層資源整合能力面臨嚴峻挑戰(zhàn)。像龍文這樣的教育機構(gòu)，來的快，搞不好走的也會快。

新東方優(yōu)能教育

依托新東方教育雄厚的資金實力進入中小學(xué)課輔。但新東方做外語培訓(xùn)有一套，做中小學(xué)課輔只能學(xué)“學(xué)大”。個性化教育由于得到的國家教育資源有限（國家各級教學(xué)教研管理機構(gòu)不管個性化教育機構(gòu)，給個性化教育機構(gòu)在教學(xué)教研上的扶持也少），課外輔導(dǎo)效果評判主要在在公辦學(xué)校，所以個性化教育機構(gòu)很難建立自己完全獨立的校本課程、教研體系。實力雄厚如新東方，在教學(xué)教研上能做的不多，只能跟學(xué)大學(xué)銷售、做市場，難以動搖學(xué)大中小學(xué)課輔老大地位。

李陽瘋狂英語

李陽瘋狂英語是在中國本土土生土長的實用高效的英語學(xué)習(xí)方法，在廣大校園有很大的影響力。李陽文化教育發(fā)展有限公司由“瘋狂英語”創(chuàng)始人李陽老師于一九九五年九月創(chuàng)建，是一家從事語言文化教育事業(yè)推廣的企業(yè)；其前身是李陽?克立茲國際英語推廣工作室。公司的中心品牌為“李陽瘋狂英語”及“瘋狂漢語”。其多以訓(xùn)練營、夏令營等短期全封閉培訓(xùn)為主，作為一種交新朋友、集體生活的體驗對于學(xué)生來說，參加一次這樣的英語培訓(xùn)也很不錯。

精銳教育

行業(yè)內(nèi)模仿學(xué)大最像的中小學(xué)課輔機構(gòu)，但又能把現(xiàn)代企業(yè)管理理念運用于教育管理。發(fā)源于上海，是上海真正的NO 1，主要影響力在長三角。北京以外的教育機構(gòu)能反攻北京，并形成一定的規(guī)模，說明精銳教育的運營、管理、培訓(xùn)、教研有一定的水準。聚焦“一對一”的思維是對的。問題是急于擴張，過分迷信資本的力量，不愿意在上海以外的校區(qū)在培訓(xùn)、教研培植上花功夫，在杭州市場上敗于納思和學(xué)大，說明作為長三角課輔機構(gòu)的“一哥”，在自己應(yīng)有的地盤上也是根基不穩(wěn)。主營業(yè)務(wù)“一對一”，走的還是學(xué)大的老路，同學(xué)大的“PPTS”一樣，“UPS”也是唬人的。

第五篇：龍文教育大朗校區(qū)范文

大朗校區(qū)介紹模板

一、教學(xué)點簡介

大朗校區(qū)是龍文教育東莞教學(xué)點的眾多分校之一，擁有眾多專職教師，具有多年教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)科基礎(chǔ)扎實，特別是對“一對一”個性化教學(xué)有獨特的教學(xué)方法，能抓住學(xué)生心理和學(xué)習(xí)特點，因材施教。

二、教學(xué)環(huán)境（圖片）

三、詳細地址

廣東省東莞市大朗鎮(zhèn)美景中路436號

四、招生電話

0769-33266067 0769-33266068

五、乘車路線

83路、1路、2路、3路、4路、5路、6路、7路、8路、9路，到嘉榮超市、大朗中學(xué)、長塘花園站牌下皆可

六、駕車路線（圖片）