第一篇：盤(pán)點(diǎn)十八種經(jīng)典促銷方式（本站推薦）

隨著商業(yè)的繁榮和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,促銷的方式已經(jīng)呈現(xiàn)多元化發(fā)展的趨勢(shì)。各種各樣的促銷活動(dòng)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中層出不窮。服務(wù)鞋行業(yè)已經(jīng)有五年了,一直以來(lái),都被同行認(rèn)為在促銷策劃方面是有專長(zhǎng)的。今天就把自己總結(jié)出的適合鞋類行業(yè)的十八種促銷方案跟大家共享一下。本套方略在給一些企業(yè)的品牌經(jīng)理培訓(xùn)后,反響強(qiáng)烈,被譽(yù)為《彭正旺促銷十八刀》。服裝行業(yè),日用消費(fèi)品行業(yè)都可以借鑒使用。

1、全場(chǎng)滿***減***

2、全場(chǎng)滿***送***

3、買鞋加**送**

4、買鞋立減**

5、買鞋就送**

6、全場(chǎng)/春/涼/棉鞋*折

7、全場(chǎng)*折起8、1雙8.8折2雙7.7折3雙6.6折

9、全場(chǎng)**元起

10、穿多少碼減多少錢(qián)

11、買一送一

12、買鞋中大獎(jiǎng)

13、進(jìn)店有禮

14、限時(shí)搶購(gòu)

15、有錢(qián)翻倍花

16、憑**可享*折優(yōu)惠

17、憑**可領(lǐng)取**一份

18、舊鞋換新鞋

今天先給大家介紹這些方案的名稱,在接下來(lái)-全球品牌網(wǎng)-的文章中會(huì)繼續(xù)闡述這十八種促銷活動(dòng)的特點(diǎn)和使用技巧。希望這十八把刀能給奮戰(zhàn)在營(yíng)銷一線的策劃人員提供一些幫助。

策劃人員最寶貴的素質(zhì)就是有一個(gè)創(chuàng)新的頭腦。有創(chuàng)新才有發(fā)展,希望更多的同行能不斷創(chuàng)新,把這十八把刀變成二十八把,三十八把,甚至八十八把……

第二篇：2014年中秋節(jié)常用促銷方式盤(pán)點(diǎn)

中秋節(jié)促銷方案的制訂是為了促進(jìn)銷售所以我們?cè)谥朴喎桨傅臅r(shí)候要步步緊扣，讓顧客一步步的往前走，從而達(dá)到我們?cè)黾愉N售量的目的。促銷是為了增加銷售量而并不是打價(jià)格戰(zhàn)的借口。現(xiàn)在有很多美甲店為了爭(zhēng)取客源而減低價(jià)格來(lái)吸引顧客。其實(shí)這樣的做法是很危險(xiǎn)的，不但會(huì)影響到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手同時(shí)也影響到自己的利潤(rùn)，更甚的是如果長(zhǎng)期下去勢(shì)必影響到整個(gè)行業(yè)的風(fēng)氣。下面介紹的是美甲店中秋節(jié)比較常用的促銷方法

開(kāi)卡促銷：很多美甲店會(huì)辦理各種各樣的卡，比如修手卡，護(hù)理卡等等。制度大都是多送幾次的策略。例如：修甲每次是20塊，那么你辦一張100元的卡，你就可以享受到120元的修甲服務(wù)。護(hù)理卡也是這樣。VIp卡通常是向高級(jí)的(也可以是是消費(fèi)比較多的)的顧客提供的。有的新店在開(kāi)店初期會(huì)通過(guò)免費(fèi)辦VIp卡來(lái)吸引顧客。通常持有VIp卡的顧客都可以享受到8折的優(yōu)惠等。

贈(zèng)送促銷：現(xiàn)在的消費(fèi)者是越來(lái)越注重衛(wèi)生觀念。美甲店也是越來(lái)越注重會(huì)員的開(kāi)發(fā)和維持。那么就可以通過(guò)會(huì)員專用工具的制度來(lái)開(kāi)發(fā)和維持會(huì)員。什么是會(huì)員專用工具制度呢?就是每個(gè)會(huì)員擁有一套屬于自己的專用工具。該工具放店里寫(xiě)上名字，顧客來(lái)了就可以使用寫(xiě)有她名字的工具了。該方法可以解決一部分顧客的衛(wèi)生心理，又能向顧客銷售產(chǎn)品，所以目前很多美甲店都是采用這樣的方法的。但會(huì)員專用制度的弊端是比較占用場(chǎng)地，特別是小一點(diǎn)的店，如果會(huì)員一多，工具都沒(méi)地方放了。如有機(jī)會(huì)可以到珠海口岸那里看看，美甲店里的顧客的工具柜就占用了店里的1/3場(chǎng)地。

一次性工具制：由于會(huì)員專用制度本身的弊端，所以在這樣的情況下又產(chǎn)生了另一種促銷模式，那就是工具一次性使用。只要是辦了會(huì)員卡，那么來(lái)店里做完服務(wù)，美甲師會(huì)將你使用過(guò)的工具送給顧客，以表示此工具為專人使用。有的顧客會(huì)帶回去，以備平時(shí)自己使用。

包月服務(wù)：在制訂包月卡時(shí)其它的限制條件要明確的跟客人先說(shuō)明，以免引起不必要的麻煩。比如本人使用。跟其它的優(yōu)惠活動(dòng)不能同時(shí)使用等等。但針對(duì)不同的服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行包月服務(wù)也是可行的。例如修手卡，正常的顧客是一個(gè)月做四次服務(wù)，以每次二十塊算，一個(gè)月就要80塊，那么可以弄一個(gè)一百塊包一個(gè)月不限次數(shù)的。很多人會(huì)說(shuō)，要是客人天天都來(lái)那不忙死了。其實(shí)正常的話，一個(gè)客人一個(gè)月能來(lái)6次已經(jīng)是算多的了，因?yàn)槿思乙彩且才艜r(shí)間的。天天來(lái)的客人也有，不過(guò)很少，再說(shuō)要是天天來(lái)那么死皮還沒(méi)長(zhǎng)多少，這樣的話工作量是很小的。還有，要是一個(gè)客人天天都往你店里跑你還不能讓她消費(fèi)其它的東西那可就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了。

會(huì)員帶會(huì)員：什么是會(huì)員帶會(huì)員呢?就是會(huì)員介紹新會(huì)員過(guò)來(lái)，那么該會(huì)員就可以獲得多少積分，積分到多少就可要換些小禮物之類的。

積分法：顧客消費(fèi)多少金額可要積多少分，然后可以換點(diǎn)小禮品，這是普遍使用的方法。

第三篇：十八種籃球訓(xùn)練方法

一、繞身傳球

游戲目標(biāo)

1、熟悉球性，提高控球能力；發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)與同伴合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神；體驗(yàn)成功和進(jìn)步的愉悅。游戲準(zhǔn)備

籃球2個(gè)

游戲方法

分成人數(shù)相等的兩組，各成兩臂間隔的一列橫隊(duì)，各隊(duì)排頭持一籃球。游戲開(kāi)始，持球者按左、后、右、前的方向使球繞自己身體一周，然后把球遞給本組下一人，下面人按同樣方法進(jìn)行，球傳到排尾，在按右、后、左、前的方向繞身傳遞，直至球傳到排頭，以先完成的組為勝。游戲規(guī)則

1、環(huán)繞身體時(shí)，不得使球觸及身體的任何部位，否則加繞一圈；

2、繞球方向必須一致，錯(cuò)者重做。教與學(xué)法建議

1、本游戲?qū)η蛐缘囊笠彩窍鄬?duì)要求高一點(diǎn)，它是球性練習(xí)的進(jìn)一步深化。因此，在安排游戲前，應(yīng)加強(qiáng)一下球性練習(xí)。

2、從基本的球性練習(xí)入手，掌握球性練習(xí)的基本方法，進(jìn)一步提高徒手玩球的熟練性：左右指撥球；球繞頸、腰、膝、踝關(guān)節(jié)的等全身練習(xí)；胯下“8”字繞球等。

3、讓學(xué)生以自我創(chuàng)新的方式進(jìn)行球性練習(xí)。學(xué)生自創(chuàng)—練習(xí)—表演，教師適時(shí)的給與指導(dǎo)并表?yè)P(yáng)積極探索者。

4、游戲的其他改進(jìn)方法：

（1）根據(jù)需要可采用其他繞球方法，如胯下、高抬腿、繞“8”字、跨下?lián)舻胤磸椙虻鹊取?/p>

（2）本游戲可改為一人繞球，另一人伺機(jī)破壞（球擊、手拍等），規(guī)定時(shí)間內(nèi)被破壞次數(shù)少者為勝。

（3）游戲可改為由學(xué)生按組自創(chuàng)球性練習(xí)方式進(jìn)行接力，比一比看那組花樣多且動(dòng)作失誤少。評(píng)價(jià)要點(diǎn)

1、積極參與、認(rèn)真練習(xí)；主動(dòng)觀察同伴的練習(xí)和教師的示范，積極進(jìn)行自創(chuàng)練習(xí)，敢于在同學(xué)面前表演示范自己所創(chuàng)的動(dòng)作。

2、球性熟練程度有所提高。

3、遵守規(guī)則，比賽中有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和敢于積極表現(xiàn)。

二、步伐移動(dòng)

游戲目標(biāo)

1、發(fā)展靈敏素質(zhì)和反應(yīng)能力，提高步伐移動(dòng)技術(shù)。

2、培養(yǎng)觀察和評(píng)價(jià)能力，加強(qiáng)與同伴合作，增強(qiáng)合法競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)成功和進(jìn)步的喜悅。游戲準(zhǔn)備

平坦空地 游戲方法

游戲者成體操隊(duì)形站好（兩臂間隔），成籃球防守的預(yù)備姿勢(shì)，即兩腳開(kāi)立，屈膝降低重心，腳跟稍抬起，兩手張開(kāi)，面向組織者，隨組織者的手勢(shì)做動(dòng)作。組織者的手向左、右擺動(dòng)，游戲者做右、左側(cè)滑步；向前、后擺動(dòng)，游戲者撤步做向后滑步和上一步做向前滑步。游戲規(guī)則

1、按照各種滑步的技術(shù)要領(lǐng)做。

2、做錯(cuò)方向或反應(yīng)慢者表演一個(gè)節(jié)目。教與學(xué)法建議

1、做游戲前先進(jìn)行左、右側(cè)滑步，上步和后撤步的動(dòng)作。在由學(xué)生自由組合成學(xué)練小組進(jìn)行相互觀察、互評(píng)，共同提高。

2、開(kāi)始游戲時(shí)，可以慢一點(diǎn)做單個(gè)動(dòng)作練習(xí)。待熟練后，可以快一點(diǎn)或三、四動(dòng)作一起練習(xí)。對(duì)游戲出錯(cuò)者也可以采用“咬耳朵”的方式給與鼓勵(lì)。

3、集體游戲完后，可以讓學(xué)生自由分組，充分發(fā)揮想象，利用各種腳步移動(dòng)進(jìn)行自創(chuàng)游戲的練習(xí)，并向全班的同學(xué)展示。評(píng)價(jià)要點(diǎn)

1、鼓勵(lì)練習(xí)積極并能與同伴相互研究和認(rèn)真體驗(yàn)動(dòng)作的學(xué)生。

2、滑步和上步、撤步掌握較好且有進(jìn)步。

3、對(duì)敢于在同學(xué)面前表演、創(chuàng)作花樣較多且合理適用的組給與表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

三、叫號(hào)換位

游戲目標(biāo)

1、發(fā)展靈敏素質(zhì)，提高動(dòng)作反應(yīng)速度，增強(qiáng)動(dòng)作的靈敏度。

2、培養(yǎng)與同伴合作的意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神，以及尊重和關(guān)愛(ài)對(duì)手和游戲中自我保護(hù)。游戲準(zhǔn)備

籃球若干個(gè)。在場(chǎng)地上畫(huà)若干個(gè)直徑為8~10米的大圓圈，在每個(gè)大圓中心畫(huà)一

個(gè)直徑為1米的小圓。游戲方法

將游戲者10人一組分為若干組，各組游戲者在大圓圈外站好，然后按8~10報(bào)數(shù)，每人所報(bào)的號(hào)數(shù)作為自己的代號(hào)，各組選出一名游戲者持球站在小圓圈內(nèi)。游戲開(kāi)始，持球者用力向上拋球，同時(shí)高喊一個(gè)號(hào)數(shù)，如“3號(hào)！”3號(hào)游戲者聽(tīng)到喊聲迅速跑向小圓圈內(nèi)接球，拋球者則向圈外的3號(hào)位跑去，3號(hào)游戲者在球落地前將球接住后，立即用球去擲觸拋球者，若在拋球者拋到3號(hào)位前觸中，則拋球者人回小圓拋球；如未觸中或未接到球均由3號(hào)游戲者在小圓內(nèi)拋球喊號(hào)，游戲繼續(xù)進(jìn)行。游戲規(guī)則

1、拋球者必須站在圓心垂直向上拋球，拋出的球要有一定高度。

2、拋球開(kāi)始與喊號(hào)必須同時(shí)進(jìn)行。

3、被喊號(hào)者未接住球或只接住球而未觸到拋球者，均應(yīng)在小圓內(nèi)拋球喊號(hào)，拋球者在出圈前被觸中應(yīng)仍回小圓內(nèi)拋球。教與學(xué)法建議

1、先讓學(xué)生進(jìn)行拍球和其他球性的自由練習(xí)，然后進(jìn)行兩人一組的用球自創(chuàng)游戲。教師對(duì)有創(chuàng)意的游戲和敢于在全班面前表演的給與肯定和表?yè)P(yáng)。

2、游戲其他改進(jìn)方法：

① 可將拋球改為反彈球等等。

② 為增加游戲的難度，大圓圈外的游戲者可在統(tǒng)一指揮下做各種動(dòng)作。③ 也可將游戲改為持球者在圓內(nèi)拋球或擲反彈球，圈外人進(jìn)圈內(nèi)爭(zhēng)搶，搶到者做持球人。

3、相關(guān)游戲鏈接

① 巧避反彈球（見(jiàn)圖三—1）

② 二人一組跳轉(zhuǎn)接球（見(jiàn)圖三—2）③ 三人一組的拋球換位（見(jiàn)圖三—3）

圖三—1 圖三—2 圖三—3

評(píng)價(jià)要點(diǎn)

1、積極思考并能與同伴合作，動(dòng)作的反應(yīng)速度和靈敏性有所提高。

2、能遵守游戲規(guī)則；對(duì)練習(xí)中有創(chuàng)意的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)和肯定；評(píng)價(jià)多注重過(guò)程。

四、巧入營(yíng)門(mén)

游戲目標(biāo)

1、進(jìn)行移動(dòng)練習(xí)，發(fā)展靈敏素質(zhì)，提高防守與擺脫防守的能力，培養(yǎng)機(jī)智的品質(zhì)以及善于觀察的能力。

2、發(fā)展學(xué)生敢于進(jìn)行有挑戰(zhàn)性的體育活動(dòng)以及正確對(duì)待活動(dòng)中一些粗暴的行為。游戲準(zhǔn)備

在籃球場(chǎng)中線上用4個(gè)籃球間距2米擺放兩個(gè)營(yíng)門(mén)，作為雙方共同的營(yíng)門(mén)。游戲方法

將游戲者分成人數(shù)相等的甲乙雙方，各以半場(chǎng)未營(yíng)地。游戲開(kāi)始，雙方各選一人站在中線后本方營(yíng)地內(nèi)，甲方攻，乙方守。甲方設(shè)法利用虛晃、變向跑等假動(dòng)作擺脫乙方的守衛(wèi)，從營(yíng)門(mén)中進(jìn)入乙方營(yíng)地，如果跑進(jìn)對(duì)方的營(yíng)地為攻方得1分；如被對(duì)方拍擊到，守方得1分，然后一人再戰(zhàn)。甲方每人做一次進(jìn)攻后，換乙方進(jìn)攻，雙方均做一次攻守后，以得分多者為勝。游戲規(guī)則

1、攻方必須從營(yíng)門(mén)中進(jìn)入對(duì)方營(yíng)地。

2、守方隊(duì)員不得越過(guò)營(yíng)門(mén)去拍擊攻方隊(duì)員。

3、攻方隊(duì)員已明顯跑入守方營(yíng)地以后，守方隊(duì)員就不能再進(jìn)行追拍，判攻方得分。

教與學(xué)法建議

1、此游戲需要一定的技術(shù)基礎(chǔ)，因而在游戲前要進(jìn)行一些移動(dòng)步伐的練習(xí)。

2、移動(dòng)擺脫：虛晃擺脫、急停急起、變向加速等等。

3、教師啟發(fā)學(xué)生積極思考，合理運(yùn)用技術(shù)，通過(guò)觀察對(duì)手的動(dòng)作及時(shí)準(zhǔn)確的做出反應(yīng)，機(jī)智果斷的擺脫對(duì)手。體驗(yàn)動(dòng)作感受成功的喜悅。

4、游戲的其他改進(jìn)方法：

① 為增加游戲的難度可以適當(dāng)?shù)目s小球與球之間的距離，或增加球的個(gè)數(shù)。② 游戲可改為用運(yùn)球突破的方式進(jìn)入對(duì)方營(yíng)地，以增加游戲的對(duì)抗性。評(píng)價(jià)要點(diǎn)

1、腳步移動(dòng)能力進(jìn)一步提高，并能通過(guò)相互的觀察發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，積極的尋求解決方法。

2、學(xué)習(xí)中能互幫互助，能進(jìn)行積極思考，自我學(xué)習(xí)。

五、隊(duì)長(zhǎng)球

游戲目標(biāo)

1、提高游戲移動(dòng)中傳接球的能力。

2、發(fā)展游戲者的相互合作能力，以及加強(qiáng)游戲者的責(zé)任感。游戲準(zhǔn)備

游戲者在場(chǎng)地上并排畫(huà)四個(gè)直徑為50厘米的圓圈，彼此間隔2米，距圓4米和6米處各畫(huà)一條橫線，分別為傳球線和預(yù)備線。游戲方法

將游戲者分成人數(shù)相等的四隊(duì)，每隊(duì)推選一名隊(duì)長(zhǎng)持球站在圓內(nèi)，其余的隊(duì)員成縱隊(duì)，面向隊(duì)長(zhǎng)站在預(yù)備線后。游戲開(kāi)始，各隊(duì)排頭到傳球線前接隊(duì)長(zhǎng)雙手胸前傳來(lái)的球，并將球傳回給隊(duì)長(zhǎng)后，站在本隊(duì)的隊(duì)尾，第二人上前接隊(duì)長(zhǎng)的傳球后傳回，依次按順序進(jìn)行傳接球，最后以先傳完的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則

1、傳球時(shí)，不得出圈過(guò)線。

2、傳接球失誤時(shí)，應(yīng)由本人將球撿回后從新傳球。教與學(xué)法建議

1、組織游戲前，可把學(xué)生分成組進(jìn)行傳接球的練習(xí)。體驗(yàn)傳接球的手型及接球時(shí)觸球的部位，教師給學(xué)生充分的空間讓其相互的進(jìn)行觀察并進(jìn)行糾正。

2、游戲的其他改進(jìn)方法：

① 游戲可以用其他的傳球方法（如：跳傳球、背后傳球、反彈球）或規(guī)定傳球的手型。

② 游戲可以改為輪流擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，即傳球后迅速跑到圈內(nèi)，替隊(duì)長(zhǎng)去接下一個(gè)人傳來(lái)的球，被替換下來(lái)的隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)迅速跑到隊(duì)尾，繼續(xù)進(jìn)行替換傳球，接球。

③也可將每隊(duì)分成二組、三組進(jìn)行迎面?zhèn)鹘忧颍莻髑虻取Ｔu(píng)價(jià)要點(diǎn)

1、傳接球的能力有所提高，對(duì)傳接球水平提高幅度較大者給與表?yè)P(yáng)。

2、表現(xiàn)積極參與游戲，主動(dòng)練習(xí)，積極思考，能通過(guò)互相觀察與評(píng)價(jià)而改進(jìn)和提高動(dòng)作的給與肯定和表?yè)P(yáng)。

六、躲榴彈

游戲目標(biāo)

1、發(fā)展游戲者的靈巧性，提高其運(yùn)球能力。

2、培養(yǎng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合理對(duì)待運(yùn)動(dòng)中一些挫折。游戲準(zhǔn)備

籃球場(chǎng)一片，籃球、排球各一個(gè)。游戲方法

將游戲者分成人數(shù)相等的兩隊(duì)。兩隊(duì)猜拳決定攻守后，進(jìn)攻隊(duì)成縱隊(duì)站在一側(cè)端線外，排頭手持籃球做好運(yùn)球準(zhǔn)備；防守隊(duì)分成人數(shù)相等的兩組，分站在兩邊線外，做好投擊準(zhǔn)備。游戲開(kāi)始，進(jìn)攻隊(duì)排頭運(yùn)球至對(duì)面端線后，再運(yùn)球返回；防 守隊(duì)則用擲擊其腰部以下部位或其手中所運(yùn)的球，如被擊中則應(yīng)立即抱球返回，將球交給本隊(duì)的下一隊(duì)員繼續(xù)游戲；如能安全運(yùn)球至對(duì)面端線可為本隊(duì)得1分，如能運(yùn)球返回，則又可為本隊(duì)再得1分。進(jìn)攻隊(duì)每人進(jìn)攻一次后，累計(jì)得分。雙方交換攻守，繼續(xù)進(jìn)行比賽，最后以得分多的對(duì)為勝。游戲規(guī)則

1、防守隊(duì)員可互相傳遞球和連續(xù)擲擊進(jìn)攻隊(duì)員，但擲擊時(shí)不得越過(guò)邊線。

2、進(jìn)攻隊(duì)員運(yùn)球時(shí)，運(yùn)球失誤或被擊中，均算失誤，換下一名隊(duì)員進(jìn)攻，該隊(duì)員被擊中前的得分有效。教與學(xué)法建議

1、由于本游戲?qū)τ螒蛘叩倪\(yùn)球能力比較高，因而游戲前可進(jìn)行各種行進(jìn)中的運(yùn)球練習(xí)。

2、移動(dòng)運(yùn)球：急停急起運(yùn)球、加速運(yùn)球、變向運(yùn)球等。

3、教師可以提示學(xué)生盡量發(fā)揮自己的聰明才智，合理有效的運(yùn)用技術(shù)躲閃“流彈”的襲擊。

4、游戲的其他改進(jìn)方法：

① 可以規(guī)定用左手或右手運(yùn)球，途中規(guī)定換手的次數(shù)，以增加游戲的針對(duì)性。② 此游戲防守隊(duì)也可用兩個(gè)或更多的球擲擊將攻隊(duì)員，以增加游戲的難度。評(píng)價(jià)要點(diǎn)

1、移動(dòng)中運(yùn)球能力有所提高，對(duì)移動(dòng)中急停急起、變向等技術(shù)運(yùn)用比較合理的學(xué)生給與肯定和表?yè)P(yáng)。

2、積極參與游戲；游戲中關(guān)愛(ài)對(duì)手；以及誠(chéng)實(shí)。

七、投籃晉級(jí)

游戲目標(biāo)

1、進(jìn)一步掌握投籃動(dòng)作，提高投籃的命中率，并且能掌握不同位置的投籃技術(shù)。

2、培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、觀察和評(píng)價(jià)動(dòng)作的能力以及尊重和關(guān)愛(ài)運(yùn)動(dòng)能力弱的同伴。游戲準(zhǔn)備

以籃球場(chǎng)籃圈中心的投影點(diǎn)為圓心，畫(huà)一條半徑為5.8米的弧形線，并在弧上畫(huà)五個(gè)分別為0度、45度、90度、135度、180度的點(diǎn)為投球點(diǎn)，并分別編為1、2、3、4、5號(hào)。籃球1個(gè)。游戲方法

先將游戲者排定投籃順序。游戲開(kāi)始，第一人在1號(hào)點(diǎn)投籃，若命中則晉升到2號(hào)點(diǎn)繼續(xù)投籃；直到投籃未中時(shí)，則留在該投球點(diǎn)等待下輪次繼續(xù)投籃；若五個(gè)投球點(diǎn)全部命中，則從1號(hào)重新開(kāi)始。前一人投籃不中時(shí)，換下一人進(jìn)行。規(guī)定輪次后，以命中球數(shù)多者為勝。游戲規(guī)則

1、投籃時(shí)，腳不得踩線或過(guò)線。

2、命中者晉升到下一投球點(diǎn)投籃，未中者換下一人進(jìn)行。

3、投籃時(shí)應(yīng)按順序在各點(diǎn)進(jìn)行投籃。教與學(xué)法建議

1、教師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)投籃時(shí)的“一抬、二伸、三壓”，以及動(dòng)作的連貫性。

2、讓學(xué)生自由組成學(xué)練小組，一人做動(dòng)作另一人觀察幫助動(dòng)作的糾正。給學(xué)生充分的空間讓其自己體驗(yàn)投籃時(shí)的抬、伸、壓的動(dòng)作。以提高學(xué)生的觀察和評(píng)價(jià)能力。

3、游戲的其他改進(jìn)方法：

① 根據(jù)學(xué)生的個(gè)體運(yùn)動(dòng)能力的差異性，在比賽時(shí)，對(duì)投籃能力弱的學(xué)生投進(jìn)一球可以晉升兩級(jí)，以鼓勵(lì)其投籃的積極性。

② 可以利用增加投籃點(diǎn)和改變投籃距離來(lái)增加游戲的難度。③ 游戲也可以投地上的籃筐。

4、相關(guān)游戲鏈接

一加一投籃比賽——在固定的點(diǎn)進(jìn)行投籃，投籃時(shí)對(duì)投進(jìn)一球的隊(duì)員繼續(xù)投，直到投不中時(shí)在把球傳給下一人；若一投不中，則不準(zhǔn)再投把球傳給下一人。評(píng)價(jià)要點(diǎn)

1、投籃動(dòng)作正確，姿勢(shì)較規(guī)范，動(dòng)作用力順序合理，命中率提高；投籃技術(shù)在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所的提高。

2、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)投籃命中率高的學(xué)生；對(duì)投籃能力較弱的學(xué)生敢于在同學(xué)名前表現(xiàn)自己給與表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

八、傳球追逐

游戲目標(biāo)

1、提高移動(dòng)中的傳接球的技術(shù)，增強(qiáng)其協(xié)調(diào)配合傳球的意識(shí)。

2、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作，敢于創(chuàng)新，大膽嘗試以及加強(qiáng)責(zé)任感教育和對(duì)運(yùn)動(dòng)能力弱者的尊重。游戲準(zhǔn)備

籃球場(chǎng)地一塊，籃球一個(gè)，紅布帶若干條。游戲方法

全體游戲者分散在籃球場(chǎng)內(nèi)，指定三名游戲者為“追逐者”（系上紅帶標(biāo)志以示區(qū)別），其中一人手持籃球做好準(zhǔn)備。游戲開(kāi)始，三名追逐者相互進(jìn)行移動(dòng)中的傳接球，并在傳接球過(guò)程中，用球觸及其他游戲者，被觸及者系上紅帶標(biāo)志，參加到追逐者行列進(jìn)行游戲，追逐著不斷增加，直到其他游戲者全部被觸及到為止。游戲規(guī)則

1、追觸者只準(zhǔn)相互傳球，不允許運(yùn)球或走步違例（同籃球比賽規(guī)則要求）。

2、追觸時(shí)，只能手持球球觸人，不允許用球擲擊人。

3、北追逐者如被逼出界時(shí)按被觸及論。教與學(xué)法建議

1、本游戲時(shí)參照籃球相關(guān)規(guī)則進(jìn)行的，因而在游戲前要加強(qiáng)一下對(duì)籃球規(guī)則的理解。

2、先進(jìn)行原地傳接球的練習(xí)，再進(jìn)行一些行進(jìn)間的傳接球練習(xí)。在行進(jìn)間傳接球練習(xí)時(shí)要特別強(qiáng)調(diào)不能走步，同時(shí)，介紹走步的裁判手勢(shì)和有關(guān)定義。

3、讓學(xué)生自由組合學(xué)練小組，相互幫學(xué)。體驗(yàn)如何在快速移動(dòng)中傳接好球。通過(guò)練習(xí)——討論——練習(xí)，教師適時(shí)給與指導(dǎo)，引導(dǎo)其形成正確的動(dòng)作概念。

4、游戲的其他改進(jìn)方法：

① 可將觸及的方式改為用排球擲擊腰部一下的部位（不得用力過(guò)猛）。② 此游戲可改為兩隊(duì)比賽，一隊(duì)追觸另一隊(duì)，被觸及者退出比賽；亦可雙方都在場(chǎng)內(nèi)搶球或擲擊對(duì)方腰部以下部位，誰(shuí)搶到球誰(shuí)為追擲者。

③ 為增加游戲的難度，可以采用規(guī)定傳球手法的形式來(lái)進(jìn)行比賽。如：反彈球、左手傳球等等。評(píng)價(jià)要點(diǎn)

1、移動(dòng)中傳接球的能力有所提高，能知道走步的裁判用語(yǔ)和手勢(shì)。

2、傳接球富有想象力，動(dòng)作合理有效。

3、比賽中團(tuán)結(jié)合作，尊重和關(guān)愛(ài)對(duì)手；尊重和關(guān)心運(yùn)動(dòng)能力弱者。

九、跳繩傳球接力

游戲目標(biāo)

1、發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高傳接球技術(shù)；培養(yǎng)機(jī)智果斷的精神。

2、主動(dòng)積極大膽嘗試，敢于做未曾完成過(guò)的動(dòng)作，敢于自主探究實(shí)踐，敢于向高難度的動(dòng)作挑戰(zhàn)的能力。游戲準(zhǔn)備

長(zhǎng)跳繩4根，籃球4個(gè)。在場(chǎng)上間隔適當(dāng)?shù)木嚯x畫(huà)4條長(zhǎng)2米的直線為傳球線，線前3~5米處各放一根跳繩。游戲方法

將游戲者分為人數(shù)相等的四組，每組選一名傳球者持球站在傳球線后；選兩名搖繩隊(duì)員各持繩一端搖繩，其他隊(duì)員準(zhǔn)備跳繩。聽(tīng)到組織者發(fā)出開(kāi)始的信號(hào)后，跳繩隊(duì)員中的第一人進(jìn)繩跳繩，在跳繩中接傳球者傳來(lái)的球并將球回傳后隨即離開(kāi)跳繩。當(dāng)?shù)谝蝗穗x開(kāi)跳繩時(shí)，第二人進(jìn)入跳繩以同樣方式進(jìn)行，以最后一人離繩的先后判定名次。游戲規(guī)則

1、傳球時(shí)，跳繩不能失誤。若失誤則須重跳、重傳直至順利完成。

2、跳繩上不能同時(shí)存在兩人，若同時(shí)出現(xiàn)兩人則后進(jìn)繩者須退出重做。教與學(xué)法建議

1、本游戲是繩球結(jié)合的游戲，因而其要求游戲者不但要有傳接球的技術(shù)能力，而且還要有跳長(zhǎng)繩的技術(shù)能力。此游戲?qū)夹g(shù)要求較高，建議游戲前安排些長(zhǎng)繩的練習(xí)。

2、教師重點(diǎn)提示和引導(dǎo)學(xué)生上繩、接球、傳球、下繩的時(shí)機(jī)。讓學(xué)生充分的去體驗(yàn)繩上傳接球的時(shí)機(jī)和在繩上跳要掌握好節(jié)奏。

3、進(jìn)行分組教學(xué)，以學(xué)生的自我學(xué)練為主。給學(xué)生充分的空間讓學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)練，通過(guò)互相觀察學(xué)習(xí)、指正、評(píng)價(jià)、提高動(dòng)作。

4、自由分組讓學(xué)生充分的利用繩、球的結(jié)合，進(jìn)行有效的自創(chuàng)游戲練習(xí)，并請(qǐng)球、繩結(jié)合的合理的組，展示自己的創(chuàng)作。

5、游戲的相關(guān)改進(jìn)：

① 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況可適當(dāng)?shù)脑黾釉诶K上的傳接球次數(shù)，以增加游戲的難度。

② 根據(jù)學(xué)生技術(shù)的熟練程度，可改變傳接球的方式，以提高游戲的難度和增加游戲的興趣。

③ 本游戲也可以結(jié)合傳球、運(yùn)球來(lái)進(jìn)行游戲。如：運(yùn)球上繩并在繩上將球傳出。評(píng)價(jià)要點(diǎn)

1、移動(dòng)中的傳接球的能力和跳繩的能力有所提高；對(duì)進(jìn)步較快或提高幅度較大的給與肯定和表?yè)P(yáng)。

2、積極思考、與同伴合作、積極創(chuàng)新并能展示自己的創(chuàng)作。

3、積極參與游戲，且在游戲時(shí)尊重和關(guān)心同伴。

十、阻力投籃

游戲目標(biāo)

1、高快速移動(dòng)能力和投籃能力。

2、培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)，直面成功與失敗并能學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)。游戲準(zhǔn)備

欄架一副，彈性繩一根，籃球若干只。游戲方法

把游戲者分成若干組，每組兩人，第一組一名隊(duì)員身上用彈性繩綁好，另一端固定，另一隊(duì)員站在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)準(zhǔn)備傳球。開(kāi)始的信號(hào)發(fā)出后，投籃的隊(duì)員快速向前跑動(dòng)，接同伴的傳球投籃，每投一次籃，必須迅速后退，用手觸固定點(diǎn)，然后再向前跑動(dòng)接同伴的傳球投籃，依次往復(fù)，直至規(guī)定的時(shí)間到，記錄進(jìn)球數(shù)。各組均投完后，以投進(jìn)球多的組為勝。游戲規(guī)則

1、每人投籃時(shí)間為30秒，兩人共1分鐘。

2、投籃姿勢(shì)不限。教與學(xué)法建議

1、本游戲需要學(xué)生一定的投籃能力和移動(dòng)能力。在游戲前先進(jìn)行接球急停，再進(jìn)行接球急停投籃的練習(xí)。注意：急停接球時(shí)，不能走步。

2、讓學(xué)生去領(lǐng)會(huì)和體驗(yàn)動(dòng)作：急停——接球——投籃，注重動(dòng)作的連貫性；相互幫助學(xué)習(xí)，教師適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓其逐步掌握動(dòng)作。

3、游戲的相關(guān)改進(jìn)：

① 為增加游戲的針對(duì)性，可以限制接球區(qū)和投籃姿勢(shì)。

② 為增加游戲的對(duì)抗性和實(shí)戰(zhàn)的能力，可以設(shè)一名防守隊(duì)員進(jìn)行投籃的干擾。評(píng)價(jià)要點(diǎn)

1、快速移動(dòng)能力和投籃的能力有所提高。

2、相互鼓勵(lì)，互幫互學(xué)，能正確的對(duì)待運(yùn)動(dòng)的挫折。

3、知難而上、勇敢拼搏。

十一、傳球射門(mén)

游戲目標(biāo)

1、提高速度耐力和快速傳球的能力，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和初步了解一些籃球裁判規(guī)則。

2、培養(yǎng)學(xué)生合作精神，正確對(duì)待球場(chǎng)上的一些粗暴行為。游戲準(zhǔn)備

籃球1個(gè)。籃球場(chǎng)一塊，以球場(chǎng)兩端的籃球架為球門(mén)。游戲方法

把游戲者分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)選一名守門(mén)員。游戲開(kāi)始，在中圈跳球，獲得球的隊(duì)以各種方式向前推進(jìn)，并用傳球方法射門(mén)，射進(jìn)一球得1分。守門(mén)員則

設(shè)法阻擋對(duì)方射來(lái)的球，另一隊(duì)在對(duì)方進(jìn)攻時(shí)積極搶斷，得球后馬上組織反攻，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)得分多的隊(duì)勝。游戲規(guī)則

1、游戲規(guī)則可參照籃球比賽規(guī)則。

2、守門(mén)員可以在本方限制區(qū)內(nèi)活動(dòng)，其他隊(duì)員不得進(jìn)入此區(qū)。

3、守門(mén)員可用身體的任意部位擋球。教與學(xué)法建議

1、本游戲須游戲者具備籃球運(yùn)動(dòng)的基本常識(shí)和基本技術(shù)，因而本游戲最好安排在學(xué)生掌握了一定的籃球基本常識(shí)和籃球的基本技術(shù)后再進(jìn)行。

2、游戲前先安排一些基本籃球傳接球、運(yùn)球、突破、掩護(hù)等戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。同時(shí)，介紹一些有關(guān)籃球的規(guī)則。如：走步違例、兩次球、界外球。

3、分組讓學(xué)生自由練習(xí)體驗(yàn)動(dòng)作，掌握動(dòng)作的運(yùn)用時(shí)機(jī)，傳接球的隱蔽性等等。游戲前讓學(xué)生充分的合作，發(fā)揮集體的力量，合理的安排一些戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)行游戲爭(zhēng)取比賽的勝利。

4、游戲時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、動(dòng)腦，做出有創(chuàng)意的傳接球和戰(zhàn)術(shù)的配合。對(duì)游戲中能積極動(dòng)腦的組給與肯定和表?yè)P(yáng)。

5、游戲的相關(guān)改進(jìn)：

① 游戲中可以規(guī)定用固定的傳球的方式進(jìn)行，以提高游戲的針隊(duì)性。② 可以改變和增大球門(mén)的大小，以增加游戲的難度。評(píng)價(jià)要點(diǎn)

1、傳接球、運(yùn)球、掩護(hù)等籃球運(yùn)動(dòng)能力有所提高且籃球技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)有所增強(qiáng)。

2、游戲中有創(chuàng)造性的傳接、戰(zhàn)術(shù)配合給與肯定和表?yè)P(yáng)。

3、能正確的對(duì)待籃球運(yùn)動(dòng)中的一些粗暴行為；尊重和關(guān)愛(ài)對(duì)手。

十二、拾、放球投籃接力

游戲目標(biāo)

1、提高移動(dòng)和運(yùn)球速度以及上籃技術(shù)。

2、發(fā)展學(xué)生合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神，以及敢于面向困難的精神。游戲準(zhǔn)備

籃球場(chǎng)1塊，籃球2個(gè)。游戲方法

將游戲者分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，成縱隊(duì)分別站在兩端線外，隊(duì)前的中線處各放1個(gè)籃球，組織者發(fā)令后，排頭跑到中線拾起球，快速運(yùn)球至對(duì)面球籃投籃，投中后按原路運(yùn)球至中線，把球放回原處，在跑回端線擊本隊(duì)第二人的手掌，第二人按同樣方法進(jìn)行，全隊(duì)做完，以速度快的隊(duì)為勝。

游戲規(guī)則

1、前一個(gè)游戲者跑回端線后必須擊第二人的手掌，第二人才能跑。

2、投籃時(shí)必須投中才能返回。教與學(xué)法建議

1、進(jìn)行上籃的練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)體驗(yàn)上籃的動(dòng)作。提高低手上籃、高手上籃的技術(shù)動(dòng)作。

2、自由分組進(jìn)行運(yùn)球和上籃的練習(xí)，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和相互評(píng)價(jià)，以提高自我學(xué)習(xí)的能力。

3、游戲的其他改進(jìn)方法：

① 此游戲可稍加改動(dòng)。起點(diǎn)端線與中線之間的跑動(dòng)過(guò)程可以改為單腳或雙腳跳、側(cè)身跑、障礙跑等；也可在其間設(shè)一放球點(diǎn)，游戲者拾起該處的球至中線換球后運(yùn)球投籃。

② 運(yùn)球接力：規(guī)定投籃方式的接力；在場(chǎng)內(nèi)做上標(biāo)記，進(jìn)行曲線運(yùn)球的接力。

③ 可以在場(chǎng)上放上標(biāo)志物，過(guò)障礙物運(yùn)球上籃接力。評(píng)價(jià)要點(diǎn)

1、運(yùn)球、投籃能力有所提高。

2、相互鼓勵(lì)，積極參與，正確面對(duì)失敗與成功。

3、敢于拼搏、敢于爭(zhēng)先。

十三、挖地雷

游戲目標(biāo)

1、發(fā)展靈敏性，提高傳接球、運(yùn)球能力以及戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

2、培養(yǎng)相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)合作的精神；尊重和關(guān)愛(ài)對(duì)手。游戲準(zhǔn)備

籃球場(chǎng)地1塊，籃球1個(gè)。手榴彈四顆。兩顆為一組，分別放在兩個(gè)半場(chǎng)的罰球線上。游戲方法

將游戲者分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，各隊(duì)選出一名“工兵”（游戲時(shí)只允許工兵直接用球投擊對(duì)方手榴彈，即挖雷）。游戲開(kāi)始，兩隊(duì)工兵在中圈跳起爭(zhēng)球，各隊(duì)按籃球規(guī)則進(jìn)行攻防，可用傳球、運(yùn)球或集體掩護(hù)本隊(duì)工兵持球接近對(duì)方罰球 11 線上的手榴彈，尋找機(jī)會(huì)擊倒手榴彈，擊倒一個(gè)得1分，若同時(shí)擊倒兩個(gè)可得3分，以先集5分的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則

1、游戲規(guī)則可參照籃球的比賽規(guī)則。

2、非指定“工兵”隊(duì)員擊倒手榴彈時(shí)無(wú)效，可將手榴彈重新豎起。

教與學(xué)法建議

1、本游戲要求學(xué)生隊(duì)籃球的規(guī)則、基本技術(shù)和一些簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)有一定的了解。所以，在進(jìn)行游戲前要進(jìn)行這方面的講解與練習(xí)。

2、教學(xué)時(shí)，啟發(fā)學(xué)生積極動(dòng)腦，游戲中進(jìn)行創(chuàng)造性的傳接球、適時(shí)有效的進(jìn)行運(yùn)球和掩護(hù)。

3、相關(guān)技術(shù)：移動(dòng)中的傳接球、運(yùn)球突破、持球突破、無(wú)球擺脫、掩護(hù)、傳切。

4、游戲的相關(guān)改進(jìn)：

① 為降低游戲的難度和針對(duì)性，可以規(guī)定游戲中只許用傳球或運(yùn)球進(jìn)行游戲。

② 游戲中為增加難度可以允許任何隊(duì)員都可挖雷。評(píng)價(jià)要點(diǎn)

1、靈敏性、傳接球、運(yùn)球的能力有所提高，戰(zhàn)術(shù)意識(shí)有所增強(qiáng)。

2、在團(tuán)體作戰(zhàn)中，敢于表現(xiàn)，大膽創(chuàng)新，大膽嘗試。

十四、端線籃球

游戲目標(biāo)

1、提高傳接球和運(yùn)球技術(shù)，培養(yǎng)對(duì)抗意識(shí)和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

2、培養(yǎng)與同伴合作和競(jìng)爭(zhēng)精神，互相鼓勵(lì)，體驗(yàn)成功，感受勝利的愉悅。

3、培養(yǎng)學(xué)生正確的對(duì)待運(yùn)動(dòng)中遇到的粗暴的行為，運(yùn)動(dòng)時(shí)自我保護(hù)。游戲準(zhǔn)備

在籃球場(chǎng)兩端內(nèi)側(cè)1米處各畫(huà)一條與端線平行的直線交于兩邊線，作為禁區(qū)。籃球1個(gè)。游戲方法

將游戲者分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)6~10人，各隊(duì)選1人為接球員站在對(duì)方禁區(qū)內(nèi)，其余人分散在場(chǎng)內(nèi)。游戲開(kāi)始，兩隊(duì)在中圈爭(zhēng)球后，雙方展開(kāi)攻守對(duì)抗。把球傳給對(duì)方禁區(qū)內(nèi)的本方接球員即得1分。由對(duì)方在端線外發(fā)球，游戲繼續(xù)進(jìn)行。以先得20分的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則

1、執(zhí)行籃球比賽的有關(guān)規(guī)則。

2、接球員不得在禁區(qū)外接球，其他隊(duì)員均不得進(jìn)入禁區(qū)，否則由對(duì)方發(fā)邊線球。

3、發(fā)球時(shí)不得將球直接傳給接球員。教與學(xué)法建議

1、由于本游戲?qū)鹘忧虻募夹g(shù)基本功的要求較高。因而在游戲前，建議先復(fù)習(xí)一下一前所學(xué)個(gè)的各種傳接球的方法。如：?jiǎn)问旨缟蟼髑颉⒎磸椙颉⒈澈髠髑虻取?/p>

2、學(xué)生以學(xué)練小組的形式進(jìn)行各種傳接球的練習(xí)。教師積極引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)新——討論——練習(xí)的模式進(jìn)行積極的創(chuàng)新，教師適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)使其創(chuàng)新更加合理。教師要及時(shí)合理的對(duì)有創(chuàng)新精神的個(gè)人或小組給與肯定和鼓勵(lì)。

3、游戲前介紹一下籃球的有關(guān)規(guī)則以及一些裁判的術(shù)語(yǔ)和手勢(shì)。如：推人犯規(guī)、拉人犯規(guī)等等。

4、游戲時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生用腦去打球，積極的鼓勵(lì)學(xué)生在游戲中要有創(chuàng)造性的傳球和戰(zhàn)術(shù)的配合。鼓勵(lì)學(xué)生大膽的嘗試有難度的傳球，對(duì)合理運(yùn)用和取得好的效果的學(xué)生可以給與加分，以鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新和大膽嘗試者。

5、游戲的相關(guān)改進(jìn)：

① 為增加游戲的難度，可在球場(chǎng)的四角畫(huà)出四個(gè)小禁區(qū)，每方兩個(gè)進(jìn)行比賽。

② 為增加傳球?qū)ｍ?xiàng)項(xiàng)練習(xí)，可采用規(guī)定傳接球的方式進(jìn)行游戲。如：反彈球、跳球傳球等等。

③ 游戲中可以允許采用任何的方式進(jìn)行攻防。如：運(yùn)球突破、掩護(hù)、傳切等等。評(píng)價(jià)要點(diǎn)

1、積極參與，能與同伴合作，遵守規(guī)則，積極爭(zhēng)取順利。

2、積極思考，大膽創(chuàng)新，大膽嘗試。

3、理解懂得簡(jiǎn)單的籃球規(guī)則，善于處理游戲中的沖突事件。

十五、九區(qū)籃球

游戲目標(biāo)

1、提高傳接球技術(shù)和團(tuán)體配合能力，培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和對(duì)抗意識(shí)。

2、培養(yǎng)正確對(duì)待運(yùn)動(dòng)中的挫折，敢于大膽嘗試；尊重和關(guān)愛(ài)對(duì)手。游戲準(zhǔn)備

籃球場(chǎng)用二橫二豎四條直線分成大小相等的九個(gè)區(qū)域。籃球1個(gè)。游戲方法

將游戲者分成兩隊(duì)，每隊(duì)9人，分站在九個(gè)場(chǎng)區(qū)內(nèi)，每個(gè)場(chǎng)區(qū)每隊(duì)各站一人。游戲開(kāi)始，中間區(qū)域內(nèi)的兩個(gè)人爭(zhēng)球，得到球的隊(duì)員應(yīng)向本隊(duì)隊(duì)員傳球，使球逐步接近對(duì)方球籃，靠近球籃的隊(duì)員接球后伺機(jī)投籃（也可傳球），投進(jìn)一球得2分，未得到球的隊(duì)進(jìn)行防守，阻止對(duì)方傳球或搶斷球，一旦得球，即轉(zhuǎn)為進(jìn)攻。比賽進(jìn)行15~20分鐘，最后以得分多的隊(duì)獲勝。游戲規(guī)則

1、進(jìn)攻者與防守者均不得越過(guò)自己的區(qū)域。

2、不得運(yùn)球或持球走步，否則有對(duì)方控球。

3、進(jìn)攻隊(duì)員持球5秒未能將球傳出或投籃，由對(duì)方控制球。

4、防守時(shí)侵人犯規(guī)，由對(duì)方隊(duì)員在籃下罰球一次，如中籃得1分。

5、中籃得分后由對(duì)方在后場(chǎng)中區(qū)開(kāi)始控制球。教與學(xué)法建議

1、介紹籃球的一些規(guī)則和基本的戰(zhàn)術(shù)，以及一些基本的裁判手勢(shì)。如：帶球撞人犯規(guī)、拉人犯規(guī)等等。

2、接球要注意：一搶、一快、一準(zhǔn)。

3、引導(dǎo)學(xué)生游戲時(shí)進(jìn)行一些有創(chuàng)意的傳接球的配合，敢于進(jìn)行大膽的嘗試。并提示學(xué)生游戲時(shí)可利用一些人員的安排進(jìn)行揚(yáng)長(zhǎng)避短的進(jìn)攻。

4、游戲的相關(guān)改進(jìn)：

① 游戲時(shí)，可以允許游戲者在自己的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行各種運(yùn)球、傳球等方式進(jìn)行游戲。以增加游戲的對(duì)抗性。

② 為增加運(yùn)動(dòng)能力弱的學(xué)生大膽的出手投籃，規(guī)定一部分能力弱的學(xué)生投中籃可得3分或4分。評(píng)價(jià)要點(diǎn)

1、運(yùn)球、傳接球的能力有所提高；戰(zhàn)術(shù)和對(duì)抗意識(shí)有所增強(qiáng)。

2、團(tuán)結(jié)合作，正確的對(duì)待游戲中的挫折，感受成功的喜悅；尊重和關(guān)愛(ài)對(duì)手。

十六、活動(dòng)籃筐

游戲目標(biāo)

1、提高投籃的準(zhǔn)確性和移動(dòng)中的傳接球的能力。

2、發(fā)展團(tuán)結(jié)合作的能力；增強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和對(duì)抗意識(shí)。

3、正確的對(duì)待游戲中失敗與成功；尊重和關(guān)愛(ài)對(duì)手。游戲準(zhǔn)備

籃球1個(gè)，籃球場(chǎng)地一塊。游戲方法

把游戲者分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)指定三人手拉手圍成圓圈作為活動(dòng)的藍(lán)筐，在本隊(duì)半場(chǎng)內(nèi)任意活動(dòng)。游戲從中圈跳球開(kāi)始，雙方像籃球比賽那樣進(jìn)行攻守對(duì)抗，獲球隊(duì)通過(guò)傳球，設(shè)法將球推進(jìn)或投入對(duì)方的藍(lán)筐，每投中一球得1分，防守隊(duì)設(shè)法獲得球權(quán)轉(zhuǎn)入進(jìn)攻，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以獲得的分多的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則

1、做“活動(dòng)籃筐”的隊(duì)員，不準(zhǔn)松手或縮小圓圈，只能用移動(dòng)的方式不讓對(duì)方投中。

2、進(jìn)攻隊(duì)員只準(zhǔn)傳球，不準(zhǔn)運(yùn)球或持球跑。

3、出現(xiàn)違例或犯規(guī)時(shí)，均由對(duì)方罰界外球。教與學(xué)法建議

1、介紹一些裁判手勢(shì)和籃球規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)或試做小裁判。

2、進(jìn)行移動(dòng)中的傳接球和一些運(yùn)球的練習(xí)，分組學(xué)練體驗(yàn)傳球時(shí)的“快、準(zhǔn)、隱蔽”。

3、引導(dǎo)學(xué)生充分的利用個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)的分工，相互協(xié)作去贏得勝利。

4、游戲的相關(guān)改進(jìn)： ① 游戲可以改為允許游戲者運(yùn)用運(yùn)球、掩護(hù)、傳切等等的戰(zhàn)術(shù)配合進(jìn)行游戲。以增加游戲的對(duì)抗性。

② 可以把由三人組成的活動(dòng)籃筐，改為木制的小籃筐或用小的體操圈來(lái)做籃筐進(jìn)行游戲。評(píng)價(jià)要點(diǎn)

1、投籃的準(zhǔn)確性、移動(dòng)中傳接球的能力有所提高；戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和對(duì)抗意識(shí)有所增強(qiáng)。

2、尊重和關(guān)愛(ài)對(duì)手；敢于大膽的嘗試和創(chuàng)新；團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)人對(duì)事有責(zé)任心。

十七、兩球一賽

游戲目標(biāo)

1、提高游戲者的靈敏性和應(yīng)變能力，提高籃球的實(shí)戰(zhàn)能力。

2、發(fā)展提高對(duì)抗意識(shí)和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

3、尊重和關(guān)愛(ài)對(duì)手，敢于面對(duì)困難的挑戰(zhàn)；培養(yǎng)良好的體育道德情操。游戲準(zhǔn)備

籃球場(chǎng)地一塊，籃球兩個(gè)。游戲方法

將游戲者分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)6~8人，雙方各有一名隊(duì)員手持球站在本方半場(chǎng)的端線外準(zhǔn)備發(fā)球。游戲開(kāi)始，當(dāng)裁判員鳴笛后，各自發(fā)球開(kāi)始比賽，兩隊(duì)同時(shí)在場(chǎng)上傳球、運(yùn)球、突破，力求將球投入對(duì)方籃內(nèi)得分；同時(shí)又要設(shè)法阻截和防止對(duì)方講球攻進(jìn)本方籃內(nèi)，并積極搶斷對(duì)方的球，組織反攻，力爭(zhēng)將其攻入對(duì)方籃內(nèi)，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以進(jìn)球多者為勝。游戲規(guī)則

比賽中出現(xiàn)犯規(guī)、違例、傳球出界等情況時(shí)，均判對(duì)方在犯規(guī)違例的半場(chǎng)發(fā)界外球。

教與學(xué)法建議

1、本游戲的運(yùn)動(dòng)量較大，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。具體教學(xué)時(shí)，可以采用分節(jié)比賽的形式，每節(jié)比賽5~8分鐘，然后休息2~3分鐘。引導(dǎo)學(xué)生利用這段時(shí)間進(jìn)行比賽的總結(jié)和下一節(jié)比賽的戰(zhàn)術(shù)安排。

2、讓學(xué)生進(jìn)行傳接球、運(yùn)球、掩護(hù)等練習(xí)，以及一對(duì)一、二對(duì)一、二對(duì)二的對(duì)抗練習(xí)，以提高對(duì)抗能力，增強(qiáng)對(duì)抗的意識(shí)和信心。

3、為照顧學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)的差異性和個(gè)體學(xué)習(xí)的興趣性，也可適當(dāng)?shù)陌才挪糠謱W(xué)生來(lái)當(dāng)小裁判，執(zhí)法比賽。

4、游戲的相關(guān)改進(jìn)：

① 可以改變籃筐的高度以降低游戲的難度。

② 為照顧到個(gè)別投籃能力弱的學(xué)生可以采用指定隊(duì)員投籃得分為5分的方式以鼓勵(lì)其投籃的積極，幫其建立自信心。

③ 也可以正增加場(chǎng)上籃筐的個(gè)數(shù)，來(lái)增加場(chǎng)上參加比賽隊(duì)伍的數(shù)目和球數(shù)，以提高游戲的難度和強(qiáng)度。評(píng)價(jià)要點(diǎn)

1、應(yīng)變能力、實(shí)戰(zhàn)能力有所提高，對(duì)抗意識(shí)和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)有所增強(qiáng)。

2、公正公平執(zhí)法；團(tuán)結(jié)合作；尊重和關(guān)愛(ài)對(duì)手；正確的面對(duì)場(chǎng)上的粗暴行為和挫折。

十八、籃球賞析

教學(xué)目標(biāo)

1、初步了解籃球比賽規(guī)則中的裁判手勢(shì)。

2、初步學(xué)會(huì)觀看籃球比賽。

3、初步了解一些籃球賽事和有關(guān)籃球的報(bào)刊雜志。教學(xué)內(nèi)容：

一、籃球裁判規(guī)則：

1、犯規(guī)：犯規(guī)是違反規(guī)則的行為，含有與對(duì)方隊(duì)員的身體接觸或違反體育道德的舉止，對(duì)犯規(guī)隊(duì)員要進(jìn)行登記，按規(guī)則的有關(guān)條款進(jìn)行處罰。

①侵人犯規(guī)：阻擋、撞人、拉人、推人、非法用手等。②違反體育道德的違規(guī)。

2、違例：是違反規(guī)則，違例后罰發(fā)生違例的隊(duì)失去球權(quán)，將球判給對(duì)方隊(duì)在最靠近發(fā)生違例的地點(diǎn)擲界外球。

① 出界違例；② 運(yùn)球違例；③ 帶球走違例；④ 3秒、5秒、10秒違例。

3、比賽時(shí)間與分節(jié)：

比賽可分成：兩個(gè)半時(shí)（兩節(jié)），每半時(shí)20分鐘，中場(chǎng)休息為10分鐘或15分鐘；四節(jié)，每節(jié)12分鐘，一、二節(jié)和三、四節(jié)間休息為2分鐘，第二節(jié)與第三節(jié)間的休息為5分鐘。

二、籃球賽事簡(jiǎn)介：

1、聯(lián)賽：

國(guó)內(nèi)：中國(guó)籃球甲級(jí)聯(lián)賽，簡(jiǎn)稱CBA；中國(guó)籃球大學(xué)生聯(lián)賽，簡(jiǎn)稱CUBA；中國(guó)女子甲級(jí)聯(lián)賽，簡(jiǎn)稱WCBA。

國(guó)外：美國(guó)籃球聯(lián)賽，簡(jiǎn)稱NBA； 歐洲籃球聯(lián)賽等等。

2、國(guó)際賽事：籃球錦標(biāo)賽、籃球世界杯賽等等。

三、有關(guān)籃球的電視節(jié)目和報(bào)刊選登（近期）

電視節(jié)目：

《籃球公園》 CCTV-5 《CBA聯(lián)賽轉(zhuǎn)播》 CCTV-5/CCTV-2/地方臺(tái)

《NBA轉(zhuǎn)播/直播》 CCTV-5/CCTV-2(周五、周二)

雜志報(bào)刊

《當(dāng)代體育》 《體育世界》 《NBA時(shí)空》

四、觀看NBA、CBA和動(dòng)畫(huà)片《灌籃高手》精彩節(jié)選碟片。教與學(xué)法建議

1、籃球規(guī)則比較多且單調(diào)，因而教學(xué)時(shí)可采用形式多樣的教學(xué)方式，向?qū)W生講解一些簡(jiǎn)單常用的規(guī)則。教學(xué)時(shí)可結(jié)合掛圖、錄像等方法進(jìn)行講解。

2、籃球賽事注重介紹CBA、NBA等知名賽事，以及賽事的相關(guān)內(nèi)容。具體教學(xué)時(shí)，可以先讓學(xué)生自動(dòng)介紹自己了解或知道的賽事。然后，教師進(jìn)行補(bǔ)充講解，以充實(shí)講解內(nèi)容。講解時(shí)可以適時(shí)的介紹這些電視和報(bào)刊雜志的主要內(nèi)容和播放與發(fā)行日期等等。

3、籃球相關(guān)節(jié)目的介紹：主要介紹近期的節(jié)目和最近發(fā)行量較大的報(bào)刊雜志，介紹節(jié)目的播放時(shí)間和雜志的發(fā)行時(shí)間。

4、彩畫(huà)面節(jié)選，注重看一些有關(guān)灌籃畫(huà)面和一些裁判的手勢(shì)等等，和有關(guān)的課堂講解的內(nèi)容，以提高和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：

1、進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)籃球規(guī)則的理解，看懂簡(jiǎn)單的籃球手勢(shì)。

2、學(xué)會(huì)觀看和欣賞籃球比賽。

3、能主動(dòng)積極參與學(xué)習(xí)。

第四篇：情人節(jié)促銷方式

情人節(jié)快到了，商家們的情人節(jié)活動(dòng)已經(jīng)把周邊的氣氛調(diào)和成像玫瑰般熱烈而浪漫，各種各樣的情人節(jié)，充斥著人們的耳目，激蕩著人們的心靈，讓人們更徹底的體驗(yàn)著情人節(jié)的高調(diào)。

情人節(jié)屬于情人的，同時(shí)也為商家們帶來(lái)了一塊發(fā)揮的空間，因此商家們使出各種促銷方式，展示出各種別開(kāi)生面的舞臺(tái)，我們今天就一起來(lái)看一下這些多種多樣的方式。

促銷方式有很多種，我們簡(jiǎn)單列出來(lái)，讓大家有一個(gè)大致的了解。

1、降價(jià)式促銷。降價(jià)式促銷就是將商品低于正常的定價(jià)出售。情人節(jié)中使用，吸引消費(fèi)者，處理庫(kù)存等。

2、有獎(jiǎng)式促銷。情人節(jié)促銷采用本種方式，在于激起消費(fèi)者參加活動(dòng)的興趣，但要事先把各種注意都標(biāo)示清楚，且抽獎(jiǎng)過(guò)程需公開(kāi)化，以增強(qiáng)消費(fèi)者的參與熱情和信心。

3、打折式優(yōu)惠。在情人節(jié)期間使用，也是為了吸引消費(fèi)者的購(gòu)買，同時(shí)打折對(duì)于產(chǎn)品市場(chǎng)價(jià)格體系的影響要比降價(jià)小的多。

4、競(jìng)賽式促銷。競(jìng)賽式促銷是融動(dòng)感性與參與性為一體的促銷活動(dòng)，由比賽來(lái)突顯主題或介紹商品，除了可打響商品的知名度以外，更可以增加量，如喝啤酒比賽等。此外，還可舉辦一些有競(jìng)賽性質(zhì)的活動(dòng)，如卡拉OK比賽等，除了可熱鬧賣場(chǎng)之外，也可借此增加顧客對(duì)零售店的話題，加深顧客對(duì)零售店的印象。

5、免費(fèi)品嘗和試用式促銷。情人節(jié)期間，如果推出新產(chǎn)品或新服務(wù)的話，采用本種促銷方式比較好一些。

6、焦點(diǎn)贈(zèng)送式促銷。情人節(jié)期間，想吸引顧客持續(xù)購(gòu)買，并提高品牌忠誠(chéng)度，焦點(diǎn)贈(zèng)送是一個(gè)種非常理想的促銷方式。這一促銷活動(dòng)的特色是消費(fèi)者要連續(xù)購(gòu)買某商品或連續(xù)光顧某零售店數(shù)次后，累積到一定積分的點(diǎn)券，可兌換贈(zèng)品或折價(jià)購(gòu)買。這一促銷方式更多的是針對(duì)老客戶。

7、贈(zèng)送式促銷。情人節(jié)采用贈(zèng)送式促銷，一是為了激起消費(fèi)者的購(gòu)買欲，同時(shí)也是迅速向顧客介紹和推廣商品，爭(zhēng)取消費(fèi)者的認(rèn)同的好方法。

8、展覽和聯(lián)合展銷式促銷。這是說(shuō)在促銷之時(shí)，商家可以邀請(qǐng)多家同類商品廠家，在所屬分店內(nèi)共同舉辦商品展銷會(huì)，形成一定聲勢(shì)和規(guī)模，讓消費(fèi)者有更多的選擇機(jī)會(huì)；也可以組織商品的展銷，比如多種節(jié)日套餐銷售等等。在這種活動(dòng)中，通過(guò)各廠商之間相互競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)商品的銷售。

情人節(jié)促銷方式范例：

珠寶情人節(jié)促銷方式：消費(fèi)達(dá)到1000元起，即可贈(zèng)送會(huì)說(shuō)話玫瑰一朵。

美容院情人節(jié)促銷方式：凡是消費(fèi)達(dá)到一定金額再加一元，即可獲得新產(chǎn)品一款。

商場(chǎng)情人節(jié)促銷方式:除了特價(jià)打折商品外，還舉辦情人節(jié)尋覓有情人的活動(dòng)。

第五篇：十一促銷廣告詞大盤(pán)點(diǎn)

買家電用品，逛比三家，xx肯定更實(shí)惠

買家電送現(xiàn)金，千元家電送多少，現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了就知道。xx承諾、保證：送得比別家多。

國(guó)慶團(tuán)聚＊＊＊，吃100送30包您滿意！

迎國(guó)慶，送大禮，滿一百送三十！

慶國(guó)慶，迎十一，吃100送30 國(guó)慶喜到來(lái)，吃100送30喜上添喜

其它十一廣告促銷語(yǔ)：

汁越濃，愛(ài)愈濃！國(guó)慶必飲！

輕松自在mp3,迷我音樂(lè)魅力!國(guó)慶氣球響，人人都有獎(jiǎng)！

護(hù)膚品十一廣告促銷語(yǔ)：

為您的出游盡我所能

十一帶著我，曬不黑，曬不干

讓我的十一亮起來(lái)，***（名字）

星光閃耀慶國(guó)慶，縱情回報(bào)顧客情；

十一狂歡 豪禮派送 全天不停；

十一交好運(yùn) 大禮獎(jiǎng)不停；

新的帶回家，滿意傳萬(wàn)家

國(guó)慶期間免費(fèi)冷飲、提供休息椅。

十一期間購(gòu)物滿500元的顧客，均可參加店內(nèi)抽獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)率100% 十一本店大酬賓 購(gòu)買任一單品均送純棉襪子一雙，買一送一，多買多送！

十一大清倉(cāng) 獻(xiàn)給勞動(dòng)者的愛(ài)

手機(jī)十一促銷廣告語(yǔ)：

買手機(jī)、送大禮，**天天有驚喜！

手機(jī)最怕貴，**最實(shí)惠！**買手機(jī)，稱心又滿意！

質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的手機(jī)，稱心滿意的**！

國(guó)慶購(gòu)機(jī)有禮，xx(手機(jī)城名稱)十分滿意

國(guó)慶無(wú)限精彩，盡在**手機(jī)

賣車十一促銷廣告語(yǔ)：

選車看火候，買車正當(dāng)時(shí)！

拋棄遺憾，坐擁快樂(lè)！

選車看火候，買車在國(guó)慶！

拋棄遺憾，坐擁快樂(lè)！國(guó)慶駕新車！

商場(chǎng)國(guó)慶促銷廣告語(yǔ)

國(guó)慶中秋人月圓·幸福美滿合家歡

紅動(dòng)中國(guó)，國(guó)慶我放“價(jià)”。

今秋“豪”禮拿到你手軟。

十一樂(lè)翻天，購(gòu)物休閑兩不誤。

合家團(tuán)圓渡中秋，龍騰虎耀迎國(guó)慶

超市國(guó)慶促銷廣告語(yǔ)

同喜同賀中秋國(guó)慶，同歡同樂(lè)精彩華聯(lián)

花好月圓人團(tuán)圓、中秋國(guó)慶又相聯(lián)、正是舉國(guó)歡慶時(shí)、平安送禮禮連綿國(guó)慶氣球響，人人都有獎(jiǎng)。

新的帶回家，滿意傳萬(wàn)家

化妝品國(guó)慶促銷廣告語(yǔ)

為您的出游盡我所能

十一帶著我，曬不黑，曬不干

讓我的十一亮起來(lái)，***（名字）

與祖國(guó)一同亮起來(lái)

數(shù)碼國(guó)慶促銷廣告語(yǔ)

國(guó)慶有驚喜，優(yōu)惠樂(lè)翻天

抽號(hào)購(gòu)買，手機(jī)免費(fèi)送（超特價(jià)）

黃金周---品牌裝機(jī)豪禮送不停

火紅金秋 購(gòu)物好精彩

其它國(guó)慶促銷廣告語(yǔ)

迎十一，某某皮鞋，與你（禮）同行

迎十一，健康有禮（你）

十一交好運(yùn) 大禮獎(jiǎng)不停；篇二：2014年雙十一促銷廣告詞大全 2014年雙十一促銷廣告詞大全

手機(jī)促銷廣告詞：

買手機(jī)、送大禮，**天天有驚喜!手機(jī)最怕貴，**最實(shí)惠!**買手機(jī)，稱心又滿意!質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的手機(jī)，稱心滿意的**!購(gòu)機(jī)有禮，xx(手機(jī)城名稱)十分滿意

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中秋、國(guó)慶：星光唱響——城市的心

普天同慶迎國(guó)慶，牽手團(tuán)圓渡中秋

舉國(guó)同歡慶 大家都高興

喜迎國(guó)慶，歡度中秋

同喜同賀中秋國(guó)慶 同歡同樂(lè)精彩世界

慶中秋、國(guó)慶雙節(jié)，真情獻(xiàn)給您

中秋國(guó)慶：歡樂(lè)電影節(jié)、中秋月餅大贈(zèng)送、**動(dòng)物秀

牽手團(tuán)圓中秋緣 購(gòu)物休閑國(guó)慶情

合家團(tuán)圓渡中秋，龍騰虎躍迎國(guó)慶

國(guó)慶節(jié)中秋節(jié)手機(jī)促銷廣告詞和廣告語(yǔ) 手機(jī)促銷廣告詞

每到節(jié)假日.各大商家要爭(zhēng)奪這塊寶地,看手機(jī)廠商如何進(jìn)行手機(jī)促銷廣告詞的設(shè)計(jì).雙節(jié)購(gòu)機(jī)有禮，(xx手機(jī)城名稱)十分滿意。

國(guó)慶購(gòu)機(jī)就找他，快樂(lè)驚喜帶回家。福喜雙至，就到xx!(建議名字取兩個(gè)字的，利于宣傳)國(guó)慶店慶雙重慶 xx送禮喜連連

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**手機(jī)，*日*時(shí)前清倉(cāng)。>寫(xiě)作模板篇三：2015國(guó)慶節(jié)促銷主題廣告語(yǔ) 2015國(guó)慶節(jié)促銷主題廣告語(yǔ)

國(guó)慶節(jié)促銷主題廣告語(yǔ)

國(guó)慶期間，國(guó)慶節(jié)促銷活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)就像是一張邀請(qǐng)函，把消費(fèi)者都請(qǐng)到促銷活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，但是如何才能吸引來(lái)更多的人們，就要看國(guó)慶節(jié)促觥活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)的力度了。

這里為大家準(zhǔn)備了一套國(guó)慶節(jié)促銷活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，希望可以給大家提個(gè)醒。商場(chǎng)國(guó)慶節(jié)促銷活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)

與國(guó)慶甲子，攜手奏華章

盛世迎國(guó)慶 實(shí)惠在** 魅力金秋迎國(guó)慶 時(shí)尚友誼獻(xiàn)真情

金秋豪禮，紅動(dòng)中國(guó)

十一樂(lè)翻天，購(gòu)物休閑兩不誤。

精彩華誕，舉國(guó)同慶

服裝國(guó)慶節(jié)促銷活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)

特價(jià)服裝，只限五天，只限國(guó)慶!情滿月圓 舉國(guó)同慶 **好禮重重送!與你一起同領(lǐng)時(shí)尚潮流

金秋十月，您準(zhǔn)備好了嗎?去xxx時(shí)尚內(nèi)衣館購(gòu)物贏千元大獎(jiǎng)吧!數(shù)碼國(guó)慶節(jié)促銷活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)

國(guó)慶有驚喜，優(yōu)惠樂(lè)翻天

抽號(hào)購(gòu)買，手機(jī)免費(fèi)送(超特價(jià))黃金周---品牌裝機(jī)豪禮送不停

火紅金秋 購(gòu)物好精彩

家電國(guó)慶節(jié)促銷活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)

購(gòu)xx家電，迎甲子華章

紅動(dòng)中國(guó)，國(guó)慶我放“價(jià)”

你來(lái)我就給，進(jìn)店就有禮

今秋“豪”禮拿到你手軟

買家電用品，逛比三家，xx肯定更實(shí)惠手機(jī)國(guó)慶節(jié)促銷活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)

六十華誕“機(jī)”不可失

國(guó)慶中秋雙節(jié)同慶、傾情打造手機(jī)搶購(gòu)盛宴抽號(hào)購(gòu)買，手機(jī)免費(fèi)送 雙節(jié)購(gòu)機(jī)有禮，(xx手機(jī)城名稱)十分滿意。