第一篇：ＸＸ中學黨風廉政建設調查問卷總結

ＸＸ中學紀委、監察、工會、黨辦等部門，在2005年黨風廉政建設工作中能很好履行自己的工作職責，一年中通過不同形式調查黨風廉政建設工作開展情況，年底又發放黨風廉政建設調查問卷200份，了解教職工對學校一年來黨風廉政建設的滿意程度，現將調查問卷情況總結做如下匯報：

一、領導重視，親自帶頭執行廉政建設規章制度。

ＸＸ中學黨委班子在2005年中能貫徹落實校黨風廉政建設工作計劃、校務公開、制度建設等各項規章制度，校黨委統一思想，深刻認識到開展黨風廉政教育活動是堅持黨要管黨，從嚴治黨，加強黨政領導班子建設的重要舉措。為加深我校黨風廉政建設和反腐敗工作，校黨委以廉政教育月為契機，完善了廉政教育制度，分別制定了黨委班子、中心組、全體黨員干部、基層支部學習計劃，并通過學原文、座談會、觀看錄像片、專題輔導、形勢報告、實踐活動、寫心得等多種形式促進黨員干部扎實有效的開展學習活動，校領導親自帶頭學，每年每人撰寫讀書筆記達2萬字以上，使長期堅持學習落到實處。

二、認真學習兩個《綱要》，抓好《實施綱要》的貫徹落實。

黨委班子充分認識到反腐敗是關系黨和國家生死存亡的嚴重政治斗爭，作為領導干部必須積極主動參加反腐倡廉教育，提高自身素質，筑牢拒腐防變的思想道德防線。原創文秘材料，盡在網絡絡.com網。所以班子成員先后兩次專題學習了《實施綱要》，學校還組織由黨員干部、積極分子、干部家屬及團員、教師參加的《實施綱要》和《學習綱要》知識競賽等活動。

三、學校嚴格執行“一費制”收費制度。

在學校收費制度中，我校能嚴格執行“一費制”收費制度。監察科作為監督部門，每年能認真開展執法監察工作，每學期與工會、黨辦等部門協同工作，深入各教導處調查學生交費情況，嚴格執行收費制度。

四、領導干部能認真落實廉政制度。

校領導班子成員能夠認真執行“三重一大”工作制度，重大問題集體研究決定，嚴格執行校務公開制度，在干部選拔上能認真做好競聘上崗、公示制度。領導班子成員能認真參加雙重組織生活會，及時解決工作中出現的各種問題。

五、對黨風廉政建設的建議。

要充分發揮反腐倡廉全方位宣傳教育作用，要堅持“立足教育，著眼防范”的工作方針，把組織、宣傳、法律、工會、共青團和紀檢監察部門的教育功能進行整合，利用多種宣傳教育手段，搭建黨風廉政宣傳教育平臺。把黨風廉政宣傳教育滲透于各項重點工作的每個環節，形成全方位的宣傳教育格局，增強廣大黨員干部思想政治素質和廉潔自律意識，筑牢拒腐防變的思想防線。

加大違紀違法案件查處力度，嚴格執行黨風廉政建設責任追究有關規定，建立信訪通報預警制度。把案件查辦作為懲治腐敗、加強監督、提高效益的重要保證，切實解決群眾反映的熱點問題，有效發揮信訪工作的作用。

第二篇：中學團委調查問卷（本站推薦）

陽泉市中學共青團工作調研問卷

（學生卷）

青少年是國家未來的希望，是知識經濟時代最為寶貴的人力資源。在社會轉型期，要成為未來的建設者和接班人，樹立正確的世界觀和人生觀，成為時代必然要求。為了充分發揮基層團組織在中學生成長成才過程中的作用，團市委學校部特設計本問卷。該問卷內容涉及中學生成長環境、思想意識、成才觀念等各個方面。為了準確把握情況，有效地開展工作，此項調查還望得到您的大力支持與合作。

此問卷的各項詢問請您如實確填寫。問卷中任何問答沒有“對錯”、“好壞”之分，我們非常希望了解的您的真實情況。問卷不用署名，我們會保證使您的問答得到嚴格的保密，謝謝您的合作！

請您選擇適當的選項，將題號填在括號內。如無特別說明，請只選擇一項，“其他”選項請在后面的 “_________”具體填寫。（下同）

一、個人基本情況

1、你所在的學校類型：（B）

A市級示范中學； B縣級示范中學； C普通中學

2、你就讀的學校是在（B）A城鎮； B農村

3、你現在的政治面貌（C）

A中共黨員； B中共預備黨員； C共青團員； D少先隊員； E群眾

4、你現在讀：高中/初中____9___年級

5、你現在是否是團干部？（A）A是； B不是

6、你以前是否擔任過學生干部？（A）A擔任過； B沒有擔任過

7、（16歲以上同學填寫）你是否參加過學校團組織舉辦的16歲“居民身份證頒發儀式？（B）

A參加過； B沒有參加過;C從沒聽說過； D知道別人參加過，但 自己沒有參加過

8、（18歲以上同學填寫）你是否參加過學校團組織舉辦的“18歲成人儀式”？（A）

A參加過； B沒有參加過;C知道別人參加過，但自己沒有參加過； D從沒聽說過

9、你對學校組織的課余生活是否滿意？（A）

A很滿意； B一般； C無所謂，不在乎； D不滿意； E從來沒有參與過，沒法評價

二、對學校基本情況的了解

10、你是否知道學校團委的辦公地點？（A）

A知道，很熟悉； B不知道； C不關心，所以不想知道

11、你是否了解學校團委所開展的工作？（A）

A了解，很熟悉； B不知道； C不關心，所以不想知道

12、你們學校是否有團組織？（A）

A有，也知道他們組織過一些活動； B應該有，但沒聽說他們組織活動； C沒有； D不知道

13、你們校團委在學校里的影響力如何？（B）

A有很強的影響力； B影響力不大； C沒什么影響力

14、你加入共青團時，是否按照團章上的程序進行？（A）

A是的，完全按照團章要求進行的； B不是，沒有按照程序進行； C不了解團章的相關章程和規定

15、你們學校有無學生社團組織？如果有，請列舉2－3家社團A A沒有； B有

16、你們學校是否組織過社會公益活動，平時，你是否參加過這類活動?（B）

A有，我每年都參加； B有，我曾經參加過； C有，但我從未參加過； D沒有，所以我沒有參加過； E不清楚有沒有

17、你認為參加這類公益性活動對你有益嗎？（A）

A很有幫助； B應該能有些幫助； C沒有幫助； D不清楚

18、你們學校有無心理健康中心等咨詢類機構（或部門）?（A）A有； B沒有； C不清楚

19、你認為學校開設心理健康中心（或部門）是否有必要?（A）A非常有必要； B沒有必要； C不清楚

20、你們學校在學業課程之外，是否開設興趣小組，第二課堂或者征文，繪畫，書法，棋類等興趣類活動或競賽?（B）

A有，經常組織； B有，但不經常組織； C沒有； D不清楚

21、如果有這類課程，你會踴躍報名嗎？（C）

A一定會報名； B可能會報名，因為父母未必會同意； C可能會報名，要看是什么課程了； D學習都忙不過來，一定不會報名

22、在你們學校，要想參加這類興趣小組或活動，需要什么條件?（C）A成績好； B交學費； C學生干部； D有特長； E只要報名就行

23、你認為在中學時期參加這類活動對你有幫助嗎？（A）

A肯定會有； B應當會有； C不清楚； D現在主要任務是學習，參加這類活動只會影響學習

三、你對自己生活環境的看法

24、你認為你們學校團組織的吸引力、凝聚力、號召力如何？（B）A很強； B一般； C不清楚； D很弱

25、你是否了解中學生暑期“四個一”社會實踐活動?（A）A清楚，很了解； B一般，僅知道； C不了解，沒聽過

26、你認為中學生暑期社會實踐對你將來的成長有益嗎？（A）A肯定會有； B不清楚； C肯定沒有

27、你認為中學階段對你將來最為重要地作用是什么？（B）

A能上大學； B學會生活； C掌握一門技能； D學會一種思維方式； E拓寬自己的視野； F了解更多地信息； G其他（請注明）

28、你希望以后自己的工作是（D）

A廠長經理； B營業員服務員； C理發師美容師； D國家公務員； E公司職員； F幼兒園或中小學教師； G出租汽車司機； H工人； I廚師，手藝人； J農民； K護士護理員； L歌手，演員； M運動員； N畫家，音樂家； O醫生； P服裝設計師； Q新聞記者； R警察，消防隊員； S技師，工程師； T律師，法官； U大學教師，科學工作者； V軍人； W其他（請注明）

29、你認為哪些因素會對你今后的發展非常重要?（選三項）

A學歷； B個人能力； C學習成績； D勤奮努力的習慣； E家庭背景； F善于處理人際關系； G好的人緣； H運氣； I遇到一位好老師； J其他（請注明）

30、你是否認為考上大學是人生成功的根本保證?（C）A是的； B不確定； C應該是的； D不是； E沒想過

31、如果你有同學成績非常突出，但生活都未必能夠自理，你如何認為？（C）

A只要成績好就行，其他無所謂； B別人的事情，無所謂； C生活都不能自理，即使成績再好，也不足以表揚。

32、在入團問題上，你的傾向是（A）

A愿望強烈，積極遞交申請書； B雖有希望，但還未遞交申請書； C猶豫不決； D無所謂； E沒有主動入團意向

33、你目前考慮最多的是（B）

A將來的前途； B學習成績； C和同學的關系； D戀愛； E和老師的關系； F其他（請注明）

34、你雙休日一般花的時間最多的兩項活動是什么？（E）

A閱讀與自學； B上學校補課； C上校外興趣特長班； D體育健身； E休閑活動； F影視欣賞； G上網； H其他（請注明）

35、你平時每月零花錢主要用于（E）

A上網； B旅游； C買學習參考書； D買小說等課外讀物； E買食品； F買體育用品； H買生活用品； I買衣服； J休閑、逛街； K健身； L會友； M其他（請注明）

四、班級團支部工作狀況

36、你所在的班級里是否有健全的團支部組織（包括支部書記，組織委員，宣傳委員）？（A）

A有； B沒有； C不清楚

37、你班團支部平時多久開展一次活動？（B）

A大約每周一次； B大約每月一次； C大約每學期一次； D從不開展

38、你班團支部平時一般開展怎樣的活動？（選1-3項）（B)

A理論學習類； B興趣愛好類； C科學研究類； D文體活動類； E公益活動類； F素質拓展類； G參觀郊游類； H影視觀賞類； I其他（請注明）

39、班級同學比較支持哪類活動？（選1-3項）（C)

A理論學習類； B興趣愛好類； C科學研究類； D文體活動類； E公益活動類； F素質拓展類； G參觀郊游類； H影視觀賞類； I其他（請注明）

40、你班同學是否支持團支部的工作和活動？（A）

A很支持； B無所謂，不關心； C視活動而定； D很不支持

41、你班團干部與校團委的關系密切嗎？（A）

A很密切； B好像有點聯系； C毫無關系； D不清楚

42、你班選拔團干部的標準是什么？（D）

A成績好； B人際關系好； C工作能力突出； D工作有責任心； E與老師關系好； F其他（請注明）

43、你班選拔團干部的方式是什么？（A）

A公開競選； B同學推選； C老師指定； D按成績而定； E輪流當選； F其他（請注明）

44、你班團干部工作態度認真負責嗎？（A）

A非常認真； B一般，沒有感覺； C對老師認真，對同學不認真； D不清楚； E，很不認真

45、你認為，作為一名合格的團干部應當具備怎樣的條件？（H）A學習過硬； B思想端正； C人際關系良好； D工作態度認真； E待人真誠； F和老師關系好； G家庭背景好； H工作能力強； I吃苦耐勞； J有全局意識； K其他（請注明）

五、團員意識考察

46、你們學校開過團員意識教育培訓班嗎？（A）

A開過，經常開； B開過，只在上級檢查時開； C不清楚； D從未聽說過

47、你們學校有團校，團課類組織、活動嗎？（B）

A有，經常上； B開過，但次數不多； C不清楚； D沒有

48、你認為學校開設這類課程對你有幫助嗎？（A）

A很有幫助； B應該會有些幫助； C不清楚； D沒有幫助

49、學校上團課或是進行團員意識教育一般采取什么形式？(A)

A結合實際教學； B對照讀本宣讀； C觀看影視材料； D做課程作業； E分小組討論； F社會實踐； G出外參觀、考察； H其他（請注明）

50、你認為自己周圍的同學是否符合合格共青團員的標準？（B）A很符合； B比較符合； C不太符合； D很不符合

51、你認為你們老師能否做到他們要求你們所做的標準？（A）A完全能； B一般能； C不太能； D完全不能

52、你認為作為一名團員，應當具備的最基本的素質是什么？（D）

A學習過硬； B思想端正； C人際關系良好； D工作態度認真； E待人真誠； F和老師關系好； G家庭背景好； H工作能力強； I吃苦耐勞； J有全局意識； K其他（請注明）

53、你是否經常佩戴團徽？（A）

A是的，每天都戴； B是的，不過不是每天戴； C不經常戴； D一般不戴； E從來不戴

54、如果你班完全按照學習成績選拔同學入團，你會認為（B）A完全應當； B不太合適； C很不合適； D無所謂

55、你認為現在還有沒有必要提倡雷鋒精神？（A）A很有必要； B有必要； C沒什么必要； D沒有必要

56、你心目中有榜樣或偶像嗎？（B）A，有；（選此選項這直接作下一題）B，沒有

57、請寫出你心目中榜樣或偶像的名字（最多寫三個）郭明義

如果你對本調查和本問卷有什么意見或建議，請寫在下面： 結果落到實處

謝謝您的合作，祝您學習進步，生活愉快！

第三篇：黨風廉政建設責任制落實情況調查問卷

2011年黨風廉政建設責任制落實情況

調 查 問 卷

1.你單位是否按照“一崗雙責”的規定和“誰主管，誰負責”的原則，將黨風廉政建設責任落實到全體班子成員？

2.你單位在落實黨風廉政建設責任制方面有何好的做法和經驗，落實黨風廉政建設責任制對你單位的生產經營有何促進作用？

3.你單位在堅持領導班子民主生活會和黨員、干部政治學習制度方面做了哪些工作？取得了哪些成果？

4.你單位在學習、貫徹、執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》方面有哪些好的做法、經驗和體會？

5.你單位主要負責同志在履行職責和行使權力方面能否自覺接受黨組織和職工群眾的監督？

6.你單位是如何落實“三重一大”民主決策制度的？應該由集體決定的事項有無領導個人擅自決定的現象？

7.你單位廠務公開的做法有哪些？凡應向職工群眾公開的事項能否及時公開？

8.你單位黨政領導是否支持黨風廉政監督員的工作？

9.你單位領導對向上級反映情況、舉報問題的職工群眾有無

打擊報復現象？

10.你單位在廉潔文化建設方面做了哪些工作？廉潔文化建設對規范職工行為、凈化政治環境方面的作用如何？

11.請你結合我處的實際，談一談我處的黨風廉政建設和廉潔文化建設應該怎樣加強和提高？

第四篇：黨風廉政建設責任制考核調查問卷

黨風廉政建設責任制考核調查問卷

1、你認為目前本鄉鎮(單位)深入學習貫徹黨的十七大精神的狀況是：

很好()好()較好()一般()

2、你認為本鄉鎮(單位)黨政領導班子按照科學發展觀的要求，結合實際，深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作的情況是：

很好()好()較好()一般()

3、你認為本鄉鎮(單位)黨風廉政建設責任制落實情況：很好()好()較好()一般（）

4、你認為本鄉鎮(單位)目前查處領導干部違法違紀案件工作的情況是：

很好()好()較好()一般()

5、你認為本鄉鎮(單位)黨風廉政建設責任制第一責任人履行“一崗雙責”的情況是：

很好()好()較好()一般()

6、你認為本鄉鎮(單位)領導干部講黨性、重品行、作表率帶頭遵守領導干部廉潔自律各項規定的整體情況是：很好()好()較好()一般()

7、你認為本單位領導干部2008廉政承諾情況是： 很好()好()較好()一般（）

8、你認為本鄉鎮(單位)落實中紀委《關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》的情況是： 很好()好()較好()一般（）

9、你認為本鄉鎮(單位)對群眾反映強烈的熱點、難點問題和不正之風得到解決和治理情況是：

很好()好()較好()一般()0、你認為本鄉鎮(單位)制定黨風廉政建設責任目標是： 很好()好()較好()一般()

l

1、你認為本鄉鎮(單位)對所轄地區和部門的黨風廉政建 設責任制考核工作情況是：

很好()好()較好()一般()

2、你認為本鄉鎮(單位)實施責任追究和黨風廉政建設責 任考核結果運用的情況是：

好()好()較好()一般()

3、本鄉鎮(單位)領導干部是否存在違反規定超標準配備 和乘坐小汽車的情況是：

存在()個別存在()少數存在()普遍存在()l

4、本鄉鎮(單位)領導干部是否存在違反規定收受現金、價證券、支付憑證等情況：

不存在()個別存在()少數存在（）普遍存在()1

5、你認為本鄉鎮(單位)領導干部子女、配偶及身邊工作 人員是否存在利用領導干部職權或職務影響從事經商辦企

業或從事中介活動謀取非法利益的情況：、不存在()個別存在()少數存在()普遍存在()l

6、你認為本鄉鎮(單位、)=是否存在跑官要官、買官賣官、干部帶“病’’上崗、帶“病，'提職等情況’；

不存在()個別存在()少數存在()普遍存在()l

7、你認為本鄉鎮(單位)領導干部是否存在違反規定多占住房的情況：

不存在()個別存在()少數存在()普遍存在()1

8、你認為本鄉鎮(單位)領導干部是否存在有用公款多次 出國出境的情況：

不存在()個別存在()少數存在()普遍存在()

9、你認為本鄉鎮(單位)領導干部是否存在有“節日病，奢侈浪費或婚喪喜慶大操大辦、參與賭博的情況：

不存在()個別存在（）少數存在()普遍存在()2 O、你認為本鄉鎮(單位)領導干部是否存在干預或插手工程建設招投標、收受商業賄賂的情況：

不存在()個別存在()少數存在()普遍存在()

第五篇：調查問卷總結

蘇州自駕游調查問卷總結

湯婉君 杜引引 胡永恒 戴兵

（教育與人文科學）院（旅游管理）專業

本次調查工作問卷100份，我們分成兩個小組，湯婉君和杜引引一組、戴兵和胡永恒一組。我們兩組分別在圖書館查閱大量資料以及在網上查閱關于自駕游的資料。然后切合蘇州情況做了調查問卷，并打印一百份。每組五十份針對蘇州不同區域做調查問卷。此次調查的目的在于了解當今蘇州自駕車旅游的大體情況，為了解自駕車旅游市場狀況提供最直接最有效的數據。

我們分別調查了不同年齡不同性別、不同地區的人群。有工作之余的商務人員，有度假的小夫妻，還有幸福的一家人等等。印象最深的是我和搭檔一起在吳中商城遇到一個大約四五十歲的男公務員，他微笑著回答我們問題并對自駕游提出意見。在跟這些形形色色的游客交談時，無疑鍛煉了我們的思維能力、溝通能力，還有我們的團隊合作等等。經過了快樂的社會實踐調查之后，我們一起整理統計資料，將大家的勞動成果收集起來，將理論和實際很好的結合起來。

在調查中發現選擇租車的除了是無車族，也會吸引一大批的有車族，尤其是異地的租車旅游，家庭有車的不在少數。選擇異地租車多是因為游程中路況不好，心疼自己家的車；或者是因為擬參與自駕車的地方離居住城市遙遠，而采取“飛機飛來，當地租車”的形式進行。

如何使蘇州市民更好的自駕游，在此提出了以下建議：1蘇州人應多走走，旅行，開拓視野、增長見識2合理安排出行時間，盡量利-1-

用節假日3旅游不應太奢侈，要和相應經濟條件結合，同時注意是我保護4社會應提供良好的旅游信息和條件，創建更符合蘇州市民這一群體的特點上網旅行線路，擴大宣傳，促進蘇州人出游。

小組分工情況：

主答辯手 湯婉君

大綱杜引引

查閱資料湯婉君 杜引引 胡永恒 戴兵

調查問卷 湯婉君 杜引引 胡永恒 戴兵

調查問卷總結 湯婉君 杜引引

中期檢查表 湯婉君 杜引引 胡永恒 戴兵

活動日志 湯婉君 杜引引 胡永恒 戴兵

實踐報告 湯婉君 杜引引 胡永恒 戴兵

PPT 戴兵 胡永恒