第一篇：創新工作機制

創新工作機制，創立工作載體，創建和諧家園

淮陰路居民區黨支部 張龍云

新涇鎮淮陰路居民區是一個綜合性居民住宅區，管轄10個小區，有常住居民1608戶，社區黨員130人，在職黨員200余人。自從創先爭優活動開展以來，居民區黨支部按照區委和鎮黨委的要求，確定了以“揚黨的旗幟、展黨員風采、促和諧家園”的爭創主題，以“四個結合”為著力點的工作方案和計劃。同時，按照爭創活動的目標責任，黨支部組織動員廣大黨員簽署了黨員公開承諾書，奠定了一個良好的開端。我們的主要做法是：

一．健全機制，強化隊伍戰斗力，提升黨建工作水平

創先爭優，就是黨組織創先進，黨員爭優秀。居民區黨支部的黨建工作中，積極探索，群策群力，把機制創新作為體現黨組織先進性的切入點，以樓組黨建工作制、見習主任負責制、黨建聯合工作制三大機制和大眾論壇這一有效載體，促進居民區黨建工作的實效、高效、長效。

1.推進樓組黨建工作制

黨支部以樓組黨建為載體，制定了“八個一”的樓組黨建工作方案并不斷在時間中深化拓展，把開創創先爭優活動與樓組黨建相結合，推動社區黨員在社區大五代中爭先鋒、做表率、展風采、做貢獻，以和諧樓組拖動和諧社區建設。隨著都組黨建的不斷深化，在職和退休黨員在社區中亮身份、亮責任、亮特長。今年，居民區黨支部向黨員發放了102張征詢表，邀請黨員們自主選擇為民服務的項目，共有95名黨員選擇了18個項目，除長期臥病的老黨員之外，黨員參與率打到了93%。

2.堅持見習主任負責制

將條線干部特別是年輕干部送上后備干部培養的“快車道”，通過6年來的堅持實踐，有效提升居民區干部隊伍的綜合素質和能力，夯實社區干部隊伍基礎。

3.加強黨建聯動工作制

黨支部長期堅持與社區單位開展黨建聯建，實現資源共享、責任共擔、問題共解，通過發揮社區單位、物業公司等各方優勢，多次化解了“村改居”小區居民的上訪矛盾，提升居民的生活質量和幸福指數。

4.創辦“大眾論壇”

黨支部為了深化“一居一特”建設，于2005年探索成立了“大眾論壇”。“大眾論壇”是淮陰路居民區推進民主自治建設的一個平臺，以“大眾論壇大家添，人人出力建和諧”為主旨，以案例分析、頭腦風暴、協商對話等形式，邀請社區各類群體共同參與，共商共治小區事務。迄今已舉辦了十幾期論壇，在黨支部的引導下，居民區各利益群體通過大眾論壇逐漸消除隔閡、統一思想、達成共識、形成合力，減少了小區不和諧因素，起到了凝聚群眾、服務群眾的效果，也得到了居民群眾的認可和各級領導的肯定。

二．搭建平臺，激發黨員責任感，提升小區和諧程度

隨著創先爭優活動的深入開展，結合新形式下的新要求，居民區黨支部不斷探索怎樣才能通過更好地發揮社區黨員的先鋒模范作用，在群眾的心目中樹立黨的形象。為此，黨支部開展了專題會議，邀請了部分社區黨員、社區骨干圍繞“如何扎實有效開展創先爭優活動”的議題進行交流。黨員們積極建議：“作為一名黨員，要牢記宗旨意識，在創先爭優活動中多做一些便民利民的事。同時，也希望黨組織在搭建平臺，給黨員提供一個展示的空間，發揮黨員帶頭的影響力和作用力。”黨支部在聆聽了黨員們的心聲后，把為黨員搭建平臺作為創先爭優活動的著重點，經過認真的探索和研究，從居民的需求和黨員的實際出發，先后創立了黨員服務站，“心聲”調解工作室、“燭光”育苗驛站和“云之鵲”健康輔導站四大工作站，以有效的工作載體

第二篇：創新工作機制

創新工作機制加強指導服務

確保玉米免耕技術示范基地建設工作取得顯著成效

百色市糧作站

（2005年6月24日）

玉米是百色市的主要糧食作物，全市常年播種面積190萬畝左右，占全廣西玉米面積的24%左右，是廣西玉米主要產區之一。2004年，全市玉米播種面積190.08萬畝，占糧食作物總播種面積的39.89%，產量39.76萬噸，占糧食總產量的36.69%，平均畝產209.2公斤。今年以來，我們緊緊圍繞農業增效、農民增收目標，大力推廣農業先進適用技術，進一步加大力度，著重狠抓玉米免耕栽培技術的試驗、示范和推廣工作，特別是加強玉米免耕技術示范基地建設。據統計，上半年全市推廣玉米免耕栽培技術面積12.22萬畝，完成上半年計劃任務的122.2%，完成自治區下達的全年計劃任務的61.1%；全市共建立玉米免耕栽培技術試驗示范樣板148個片（點），面積3.598萬畝，其中在靖西縣新圩鄉新榮村建立的區、市、縣、鄉四級聯辦，連片2000畝的高標準玉米免耕栽培技術示范基地，預期目標為年畝產玉米900公斤以上，每畝節支增收120元以上；該示范基地玉米普遍生長發育正常，目前長勢良好，豐收在望，增產增收效果顯著，示范效果良好，工作成效很大，發揮了巨大的輻射帶動作用，達到了預期目的。在實際工作中，我們主要是抓好以下五個結合：

一、把建設高標準玉米免耕技術示范基地與開展保持共產黨員先進性教育活動相結合今年以來，全市各級農業部門按照開展保持共產黨員先進性教育活動的要求，切實解放思想、更新觀念、深化改革，突破傳統農業思維定勢，進一步創新工作思路，創造性地開展工作。為了全面貫徹落實中央一號文件以及中央、自治區和全市農村工作會議精神，百色市農業局黨組研究決定，結合開展保持共產黨員先進性教育活動，在全市農業系統中組織開展?農業項目聯創活動?，提出了?農業局抓大亮點，聯系大項目；各科、站抓小亮點，聯系小項目；黨員聯系農村中心示范戶?的要求，并將其列入各單位年終考核內容，制訂相應的實施意見和有關考核獎勵辦法，這極大地提高了廣大農業技術人員參與實施項目的積極性和主動性，促進了機關工作作風的轉變，大家紛紛結合業務工作的開展，深入鄉、村，以實施項目為載體，積極創建各類農業先進適用新品種、新技術的示范樣板。市、縣農業局和農技推廣部門都把建設高標準玉米免耕技術示范基地作為開展?農業項目聯創活動?的重要內容，作為開展保持共產黨員先進性教育活動的具體行動切實抓緊抓好。

二、把建設高標準玉米免耕技術示范基地與調整優化農業產業結構相結合一是調?優?品種。我們按照建設高標準示范基地的要求，堅持以國內外市場為導向，以提高經濟效益為中心，采用優質高產、市場適銷、高效增收的玉米品種，提高示范基地良種覆蓋率。示范基地主要推廣近年來深受農民群眾喜愛和市場暢銷的?正大619?優質高產玉米良種，同時還有針對性的引進一些后備品種在示范基地進行試種對比展示，以便進一步篩選出適合當地種植的更優良的品種，促進品種更新換代，使我市的玉米生產強項更強、優勢更優、亮點更亮、效益更好、農民持續增收。

二是調?強?產業。即以建設高標準玉米免耕技術示范基地來促進優勢產業做強做大。實踐證明，推廣玉米免耕栽培技術，減少了耕地犁耙費用，節本增收效果顯著；2004年全市推廣面積11.38萬畝，平均畝產達358.49公斤，平均每畝節支增收84.17元。可見，大面積推廣應用玉米免耕栽培技術是大幅度減少玉米生產投入、降低成本、提高商品市場競爭能力和效益的有效措施。靖西縣是?國家商品糧基地縣?，而玉米又是該縣糧食生產的優勢主導產業，在農業生產中占有極其重要的地位。靖西縣又是百色市玉米生產第一大縣，種植面積和產量均居全市首位；2004年全縣玉米播種面積41.45萬畝，占糧食作物總播種面積的40.0%，產量9.87萬噸，占糧食總產量的47.79%，平均畝產238.2公斤。今年，我們始終把建設高標準玉米免耕技術示范基地作為促進靖西縣玉米這一優勢產業做強做大的一項重要工作。

三是調?活?模式。即調整優化生產模式，為示范基地注入新的活力。我們在原來單一的?玉米—玉米?種植模式上創新發展?玉米—玉米+秋種南瓜?、?玉米+雞?生態種養等新的生產模式，從而增加復種指數，提高耕地利用率和產出率，延長農業產業鏈條，增加農產品附加值，提高糧食生產綜合效益。

三、把建設高標準玉米免耕技術示范基地與宣傳推廣農業先進適用技術相結合我們始終把建設高標準玉米免耕技術示范基地作為向農民群眾直觀宣傳農業先進適用新品種、新技術的一個展示平臺和窗口，著

重狠抓玉米免耕各項綜合配套增產增效增收農業技術的推廣應用，擴大了示范效果。一是推廣玉米?正大619?、密本南瓜等優質高產良種。二是推廣玉米秸稈還田技術，改良土壤，培肥地力。三是推廣間套種技術。四是選用優質高效?農泰?、農民樂747等除草劑滅除雜草。五是適時播種，合理密植。早玉米3月中旬播種，晚玉米7月上旬播種，10月下旬套種南瓜；種植密度玉米?正大619?每畝3500株，秋種南瓜每畝600株。六是推廣配方施肥技術，重施攻苞肥。施肥N：P2O5：K2O=1：0.5：0.8；在大喇叭口期每畝施攻苞肥碳銨25公斤或尿素15公斤。七是綜合防治病蟲草害。以農業防治為主，化學防治為輔，推廣使用生物農藥和高效低毒低殘留農藥等。

四、把建設高標準玉米免耕技術示范基地與?零距離服務‘三農’?、助農增收相結合各級農業部門都把建設高標準玉米免耕技術示范基地作為本部門服務?三農?、培育農民增收新亮點的重要手段，對示范基地建設工作高度重視，并積極努力為示范基地建設做好各項服務工作。

一是市、縣農業局都成立工作領導協調小組，由局長任組長，分管副局長任副組長，農技站、土肥站、植保站、種子公司等相關單位領導為成員，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，有關部門全力抓的良好工作氛圍，從人力、物力、財力等方面都給予大力支持、優先安排和傾斜照顧。領導小組負責制定示范基地建設實施方案并組織實施，層層明確目標任務，落實工作責任制，豎立標牌明示，實行領導掛點、單位包村、干部包戶的工作責任制；各級

農業部門領導經常到示范基地檢查指導，及時幫助解決存在的問題和困難，保證了示范基地建設各項工作的正常順利開展。

二是廣泛宣傳，加強技術培訓和技術指導工作。各級農技推廣部門在充分利用各種宣傳媒體、科技下鄉活動、科技趕集活動、有線廣播電視、科技宣傳欄、網上信息發布、技術咨詢等多種形式進行廣泛宣傳的同時，還通過舉辦培訓班、播放技術光碟、技術人員講課、發放免耕技術資料和組織現場觀摩等多種方法培訓農戶。市糧作站編寫了玉米免耕栽培技術要點在百色農業信息網上發布，并打印1500多份分發給各個技術咨詢點，農民在購買種子時免費發放，取得了良好的宣傳和培訓效果，深受廣大農民群眾歡迎；縣農技推廣站也從當地實際出發，開展形式多樣的技術宣傳和培訓工作。此外，在建設示范基地整個過程中，市、縣農技推廣部門組織廣大農技推廣人員自始至終深入農戶和田間地頭，與農民加強面對面的技術指導，提高示范基地各項技術的普及率和到位率，確保技術推廣的科技含量高，真正達到高標準、高質量。

三是做好社會化服務工作。各級農技推廣部門在抓好技術培訓和技術指導的同時，積極做好示范基地建設所需的良種、農藥、化肥、農地膜、除草劑等配套農用物資的供應工作，確保各項技術措施落實到位。

五、把建設高標準玉米免耕技術示范基地與加強農村基層組織建設相結合在開展示范基地建設工作中，我們注重發揮農村基層黨組織的戰斗堡壘作用。首先重點扶持農村黨員中心示范戶，在每個村屯精選確定3-5戶黨員中心示范戶，加強幫扶指導使他們成為推廣應用

農業先進適用技術的排頭兵和領頭雁，成為依靠科技致富的先進成功典型，提高他們在群眾中的威望和地位，增強基層黨組織的凝聚力和號召力；然后通過他們的典型引路和示范輻射作用，促進帶動其他農戶。

第三篇：創新工作機制

**鎮創新工作機制

鞏固黨風廉政建設成果

一是優化服務窗口設置，拓寬項目綠色通道。進一步完善提高便民服務中心建設，整合便民服務事項,統一受理,全程代辦。同時，開辟和拓寬項目建設聯系的綠色通道，設立服務項目建設的專線電話和電子信箱通過媒體向社會公布。

二是強化高效優質意識，提升群眾滿意度。在辦理相關手續時，嚴格按照承諾的時限予以辦理，做到能一次辦成的決不讓服務對象跑第二次，能今天辦成的事情決不拖到明天。完善全程代辦制，做到專人負責、優先辦理、特事特辦，切實增強服務窗口辦事效能。

三是簡化辦事流程，提高工作效率。優化辦事流程、提高行政效率、縮短辦理時間,進一步理順工作程序。全面推行和落實崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問負責制、責任追究制、一次性告知制、信息反饋制等,并在政務公開欄等顯要位置進行公示。對特殊人群實行專責專辦,做到專人負責、跟蹤服務,優先辦理、特事特辦。

第四篇：創新黨建工作機制

創新黨建工作機制 推進XX跨越發展

近年來，我們堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實十七大和十七屆四中全會精神，認真落實黨建工作責任制,帶領全縣黨員干部，克難攻堅、扎實進取，為XX經濟社會跨越發展提供了堅強的組織保障。

一、堅持強責任、抓落實。堅持以黨建責任促進黨建工作開展。一是高度重視。縣委對黨建工作始終高度重視，牢固樹立了“不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的意識，視黨建工作為自己的“責任田”，基本做到了“五個親自”，即：親自安排部署、親自聽取匯報、親自督促指導、親自抓點聯系、親自調查研究。二是強化責任。“第一責任人”是黨建工作責任制落實的關鍵。縣委始終突出抓住黨建“第一責任人”的履職，按照“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的指導思想和黨建工作思路要求，采取有力措施，切實加強組織領導，不斷開拓創新，逐步形成了黨委統一領導、書記全面負責、分管領導具體抓、有關部門齊抓共管的黨建工作領導格局和工作機制，有效地促進了黨建工作責任制的全面落實。三是創新載體。通過將黨建工作納入全年工作目標考核體系，明確了黨建工作職責，落實了管黨責任。我們在全縣建立健全了定期檢查督辦、交流、表彰制度和定期綜合考核評價制度，有效地強化了對管黨責任制落實情況的監督。

二、堅持抓班子，聚合力。堅持以黨建促進班子建設。一是武裝思想，提升能力。三屆縣委領導班子把思想政治建設作為黨的建設的根本來抓，認真落實縣委中心理論組集中學習制度和自學制度，制定完善了《關于加強和改進縣委中心組學習制度建設的意見》，堅持先學一步、學深一層，將每個月的最后一個周六作為“學習匯報日”。組織縣“四大家”黨員領導干部認真學習科學發展觀、十七大和十七屆四中全會精神，還將湖北日報《新春六論》和《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》作為學習內容，同時，以《XX論壇》為載體，邀請知名專家學者及江蘇、浙江等發達地區經濟建設主戰場人員作經濟工作、發展形勢輔導報告，提高了班子成員的理論水平，增強了領導和推進科學發展的能力。二是統攬全局，協調各方。在班子建設上，牢牢把握工作大局，針對XX基礎差、底子薄、歷史發展欠帳多的實際，在解放思想中統一思想，堅持講黨性、重品行、作表率，做到敢作敢為、敢為人先，平時能夠容人之短、諒人之過，成人之美、與人為善、和衷共濟、共謀發展，積極統籌協調好縣委、縣人大、縣政府、縣政協四套班子之間的關系，做到了縣委統攬全局、人大有效監督、政府依法行政、政協積極參政議政，形成了上下齊心、同頻共振、合心、合力、合拍的工作局面；在制度建設上，我們建立了黨務工作例會制度，堅持每個季度聽取1次、全年聽取4次黨務工作

情況匯報，完善了民主議事決策規則，規范了縣委常委會議事決策程序和領導公務活動、領導干部請銷假等制度，確保了全縣各級領導班子的規范運行、嚴謹有序、科學高效；在班子分工上，不分“一線二線”，不分“前臺后臺”，充分調動縣“四大家”參與重點工作的領導、指導和組織協調，提高班子“想大事、干大事”的能力；在隊伍建設上，做到了寬嚴相濟，剛柔相濟，張弛有度，變“要我管”為“我要管”，變“要我干”為“我要干”，進一步建立健全了激勵獎懲機制和工作目標責任機制，對全縣項目建設、工業經濟發展、農業農村經濟、財稅收入等方面實行量化考評，有效營造了心齊、氣順、實干的工作氛圍。三是科學決策，民主決策。堅持民主集中制原則，充分發揚民主，一般工作相互通氣通報，重大事項集體研究決策，事前充分調查研究，廣泛征求社會各界意見，從而有效地保證了決策的科學性。三屆縣委堅持以發展為己任，明確提出了“4321”發展思路，即大力推進項目進園、農民進城、人才進庫、文化進戶的“四進”措施，“擂發展、拼經濟、攻特色”的擂、拼、攻“三字”總體要求，鼓勵全民創業、倡導全民創新的“兩創”舉措，“再造一個新XX”的目標，鼓舞了士氣，激發了斗志，進一步增強了抓發展的使命感和責任感。

三、堅持求創新、抓特色。堅持以黨建工作特色促進黨建工作創新。一是大力推進“三員三幫一促進”活動。近幾

年，我們推動在全縣城鄉黨組織和黨員中開展城鄉組織聯手互動活動，全縣113個縣直部門、企業，273名機關干部、4200名黨員、經濟能人圍繞“班子成員抓思想幫教，富裕黨員抓經濟幫扶，科技人員抓科技幫助”這一主題，與93個村級黨組織、廣大農戶結成聯建對子，圍繞幫扶聯系的“十個一”任務，明確責任、公開承諾，促進了城鄉基層黨的組織設置一體化，資源配置一體化，活動交流一體化和公共服務一體化。《黨員生活》和省委“城鄉互聯、結對共建”工作簡報全文刊發了我縣開展“三員三幫一促進”活動的經驗文章。二是狠抓黨內民主建設，推行黨代會常任制。制定并印發了《XX縣開展黨代會常任制試點工作實施方案（草案）》，積極開展“五制一評”活動，指導各代表團組織黨代表開展視察調研30次，撰寫調查報告120多篇，提出提議提案56條、意見建議123條。《湖北日報》、《湖北組織工作》等省級報刊對我縣黨代會常任制試點工作經驗進行了介紹，并被《湖北省黨內基層民主建設資料匯編》收錄。三是扎實開展腐敗風險預警防控。自去年7月XX縣被省紀委確定為全省腐敗風險預警防控工作示范縣之后，我們牢牢把握這一契機，進一步強化措施，穩妥推進，探索形成了“分崗查險、分險設防、分權制衡、分級預警、分層追責”腐敗風險預警防控“五分模式”，制定了《XX縣關于建立腐敗風險預警機制的實施意見》、《XX縣腐敗風險預警分級管理辦法》

等10多個規范性文件，對預警分級信息實行12分扣分制，確定藍、黃、紅三級預警處置預案。強力打造了黨員干部干事創業安全區，有效保證了權力行使、資金使用、項目建設、干部成長等“四個安全”。同時，我們積極組織基層群眾、企業業主、人大代表、政協委員等社會各界代表，針對縣直單位科股長創造性地開展了“雙定雙評”（定崗定人，評績評廉）活動，評比結果在《XX周刊》予以公布，起到了較大的震撼效應。四是推動農村黨員干部遠程教育工作。在全縣建成村級終端站點243個，位居全市前列。我們還結合第三批學習實踐活動，進一步加強遠程教育站點制度化和規范化建設，認真組織黨員群眾集中收看，充分發揮了遠程教育網絡教育培訓黨員、推動農村經濟社會發展的作用。省、市遠程教育工作簡報先后對我縣成立服務小分隊加快建設進度的做法進行了刊載。五是大力實施廉政文化進村入戶工程。全面實施了以“一通、兩建、三聯、四到”為主題的“百村千戶”工程，著力形成廉政文化活動經常化、教育網絡化、督辦制度化、投入社會化的新格局。特別是廉政無線低音調頻廣播建設已成為一大特色和亮點，多次受到省市紀委領導的充分肯定。我們以拾橋鎮五八村為試點，率先在XXX市建立了第一個村級無線低音調頻廣播網絡，以此為平臺，設立了“廉政在線”專題廣播節目。將“五八模式” 在全縣進行了推廣，全縣250個村中已有30個村級廉政無線低音調

頻廣播已安裝到位并投入運行，廣播網絡覆蓋全縣30個村1.6萬余戶。

四、堅持抓基層、打基礎。堅持強化保障夯實黨建基礎。一是大力開展“五好”領導班子“三級聯創”活動。按照“思想作風好、工作機制好、團結協作好、發展業績好、群眾反映好”的要求，結合中心工作任務，對照創建目標和創建條件，制定創建規劃，明確創建責任，落實創建措施，實施分類指導，紀山鎮、后港鎮黨委，黎坪村、垢冢村黨支部在全省“三級聯創”活動中受到表彰，后港鎮三咀村被省委組織部評為“全省雙建雙帶示范基地”，推出了許成龍等在全市具有一定影響力的先進典型。二是選優配強基層干部隊伍。堅持“以實績論英雄、憑德才坐位置”，尤其是重視培養開拓創新、群眾公認的優秀年輕干部，讓口碑好的有希望，能力強的有舞臺，干實事的有機會。去年，我們調整配備了一批鎮和縣直領導班子，增設了13名鎮黨委副書記，提拔了一批縣直機關干部擔任副科級領導職務和非領導職務，全縣領導班子結構進一步優化。認真執行了黨員領導干部個人有關事項報告制度、“一把手”經濟責任審計制度和選拔任用干部事先征求紀檢監察、綜治部門意見制度，加強了干部監督。在縣委黨校主辦了2期科級干部培訓班，對2007年以來提拔未參加培訓的科級干部開展了培訓。三是加強人才隊伍建設。我們堅持推進“人才進庫”，大力加強人才隊伍建

設。積極實施“一村一名大學生”計劃，目前已畢業和在校大學生250人，基本實現了“一村一名大學生”目標。在鄉鎮配備了一批科技副鎮長。在紀山鎮開展了創建全省農村實用人才培訓示范基地工作，通過了省、市立項驗收，目前基地硬軟件建設已全面展開。在高陽鎮垢冢村和楚玉公司開展了農村基層干部培訓基地建設，目前正在完善各項配套設施。四是落實各項配套保障。我縣積極克服縣級財政緊張的難題，采取財政預算一點、黨費補助一點、部門幫扶一點、社會支持一點、自身籌集一點的辦法，整合各方面力量，加大對基層黨建工作的投入，確保了基層黨組織的正常運轉。五是認真開展“溫暖工程”主題幫扶活動。堅持每年從縣管黨費中下撥走訪慰問資金，在“七一”和春節期間采取縣領導走訪、部門走訪、各鎮黨委走訪等形式，對全縣722名困難黨員、老黨員、老模范進行了集中走訪，為559名連續任職10年以上的離任村主職發放了35.5萬元的生活補助，圓滿完成291名在職村主職干部養老保險和1098名累計任職10年以上的離任村主職干部補貼發放的建檔、審批工作，現已全部上報省里待批。

五、堅持建機制、管長遠。堅持制度建設提升黨建工作水平。一是探索構建統籌推進城鄉基層黨建工作機制。將“統籌城鄉基層黨的建設”納入全縣重點督辦項目，制定并印發了《XX縣統籌城鄉基層黨建工作要點》和《XX縣統籌城鄉

基層黨建考核細則》，工作進度實行月報制，不斷提高統籌城鄉基層黨建示范項目的輻射帶動能力。在抓好26個縣級示范項目建設的同時，重點培育荊玻等6個拓展項目，從而使我縣市級示范項目達到9個。二是探索建立“黨群一體化”工作機制。堅持把黨建工作與群團建設工作融為一體，整體推進。在全縣實行黨務工作例會制度，定期聽取、指導黨務部門、群團組織的工作，實現了黨群組織同體建設，黨群工作同步推進。三是探索圍繞中心抓黨建的載體建設機制。我們打破“就黨建抓黨建”的思想誤區，注重把握好黨建工作的正確方向，開拓思路，拓寬領域，緊緊圍繞中心來謀劃好黨建工作，找準工作的切入點和結合點。首先是與大討論活動相結合。為提升XX精神區位，進一步解放思想，我們從2007年8月起，在全縣上下拉開了“我與XX共榮辱，我為XX發展做什么”大討論教育活動序幕，在全縣組織開展了“三換位”實踐活動，即，職能部門與經濟發展主戰場換位、縣內與縣外學習換位、百家企事業單位與百村結對換位，促使黨員干部在換位中深入思考，進一步提高了干部服務經濟、服務企業的工作水平與能力，更新了發展觀念，增強了服務意識。其次與學習實踐科學發展觀活動相結合。舉辦縣級黨員領導干部讀書班和“XX論壇”，組織開展“踐行科學發展觀，爭做優秀XX人”先進事跡報告、“走出去的XX人”、“引進來的XX人”事跡展播、科學發展觀理論知識

考試和網上知識競賽、“我為XX發展獻一策”征文、“科學發展部門一把手訪談”等活動。截止目前，全縣第二批學習實踐活動確定的整改落實事項已整改完成501項，正在整改的21項，第三批學習實踐活動確定的整改落實事項已整改完成1342項，正在整改的138項，整改落實率達到90%以上。其三是與加快農村基層民主建設。探索出群眾談事、干部問事、集中議事、民主管事、高效辦事、跟蹤督事、公開評事等“民主管理七字訣”工作法，以高陽鎮壽廟村、垢冢村為試點，確定了“試點引路，總結完善，全面推廣”的工作思路，并在全縣13個鎮予以了推廣，加快農村基層民主政治建設。

六、堅持重實效、促發展。堅持以黨建促進經濟社會跨越發展。黨建工作的有效開展，使全縣上下進一步提升了不甘落后、提振信心、搶抓機遇、跨越發展的“XX精神區位”、營造出了人心思進、人心思干的“XX氛圍”、塑造出了榮辱與共、和諧共建的“XX形象”、唱響了以“奮進”為主題的“XX精神”。打造了多個項目建設的“百日速度”。2009年，全年共簽約項目164個，實際到位資金20.47億元，同比增長91.4%；共爭取中央、省投資項目194個，到位資金9.2億元，增長50.3%;全縣城鎮以上在建項目248個，其中億元以上項目17個，較上年增加7個，全力打造了科諾星、明弘超白壓花玻璃、固威制衣等多個項目建設的“百日速度”。開發區建設勢

頭強勁。2009年，開發區企業完成工業總產值11.6億元，同比增長13.85%；完成固定資產投資7.9億元，增長106%，落戶企業62家，實現了投資、土方工程和落戶企業“三個翻番”；新增投產企業16家，增長90%。初步形成了化工、輕紡、食品、建材、醫療器械及藥品等五大主導產業。循環農業向縱深推進。2009年，全縣實現農業總產值60.7億元，增長12%；市級以上龍頭企業達到38家，農產品加工產值達到45.2億元；形成了優質稻、優質油、優質棉、無公害蔬菜、優質畜禽、優質水產、花卉苗木七大特色板塊基地，各類特色板塊基地達到130萬畝，各類畜禽養殖小區達到81個。城市建設步伐加快。按照新型濱江園林城市的發展定位，突出“江臥城邊、湖居城中、河通全城”的特點，全力建設漢江明珠城市。去年，投資近2億元重點抓好城區污水處理廠、垃圾處理場、人民醫院住院部搬遷、漢津大道西段道路改造、重點干道綠化等五大工程建設，今年將著力抓好西荊河綜合治理、平湖核心景區改造等重點工程，XX城市形象得到了全面提升。

第五篇：創新家長學校工作機制（定稿）

創新家長學校工作機制，落實家校合作有人平臺

中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》中提出“中小學校要切實擔負起指導和推進家庭教育的責任”，在這一重要精神的指引下，我校高度重視家長學校工作，在2001年建校初期就成立了家長學校，并于2002年榮獲青島市優秀家長學校，2006年榮獲青島市示范家長學校。近年來，我校對傳統的家長學校工作方式進行了突破和創新，努力把家長學校辦成促進家庭教育和學校教育有機結合的工作橋梁，實現了家庭教育與學校教育的有效整合。

一、管理體制創新：實施“六段式”管理，遵章辦學共促發展

1、健全組織，建章立制。我校現有教學班52個，因為學校大，學員多，為體現不同層次家長成長需求，我校實施 “六段式”管理，在家長學校校務委員會的領導下，六個級部分別成立家長學校級部委員會，實行“分段管理、分頭運轉”的管理機制。我校將家長學校工作納入學校三年發展規劃，并制定了具體的三年發展目標，對家長學校的可持續發展提供了依據。2010年在制定《家長學校章程》的基礎上，修定完善了《家長學校管理工作制度》、《家長學校授課制度》等一系列管理制度，從而保證家長學校教育教學工作的科學、規范、有效進行。我校進一步優化了家長學校教學流程，分四步走：家長帶問題聽課—班主任扣主題主講分析—家長看專題成果感悟—家長進行專題思考踐行。例如我們對一年級家長的“好習慣、好人生”主題培訓，培訓前學校梳理了《學生習慣養成標準》，家長人手一份，家長從中了解了很多信息，做到有備而學，班主任圍繞本主題，幫助家長樹立科學的觀念和正確的教育方法。使家長經歷一個入境、觸動、感悟、改變的過程，真正起到了培訓的作用。

2、健全隊伍，挖掘資源。優秀的師資隊伍是辦好家長學校的關鍵。我校主要抓了兩支教師隊伍的建設。一是校內班主任隊伍，每學期都進行不少于兩次的家庭教育主題培訓。為明確授課的內容和方法，讓教師授課做到有的放矢，在家長學校開課前一周，學校都要組織班主任召開專題會議，分級部進行教研，組織集體備課，班主任的授課教案都要經過各級部家長學校校長的統一把關，各校長參與聽課、評課，有效提高了班主任授課質量。二是建立“家長資源庫”，聘請家長校外輔導員。學校家委會通過對所有家長的信息采集，充分挖掘家長的技能和特長，讓家長各顯其能，各展其長，從而發揮家長的育人功能。一部分具有剪紙、舞蹈等特長的家長參與了學校興趣小組輔導工作；一部分醫務、公安等特殊職業的家長，積極參加家長義工工作，定期利用廣播向全校師生進行健康講座，上交通安全課等等；一部分家長協助學校做好社會實踐活動，由于這些家長的牽線搭橋，書店、敬老院、社區等機構都留下了同學們社會實踐的足跡。

二、加強家長學校課程建設：體現針對性和實效性

1、用“菜單”來統領。我校分級部制定授課菜單，共24組菜單，每個年級4組。菜單包括授課主題、授課分析、相關信息等內容。學期初，學校就將菜單發給班主任老師，教師都要根據菜單內容及班級實際進行教學。用“菜單”來統領，體現了家庭教育的科學性和序列化。

2、多樣化開發家長學校課程。第一類為家長學校校本課程《父母課堂》，該讀本事例鮮明、說理清楚、易學易懂、可讀性強，普遍受到家長和教師認可。我們把父母課堂當成校本教材，屬于家長學校引領課程，定期舉辦《父母課堂》讀書會，以及讀后感征文比賽。第二類是班級課程，是家長學校主體課程，主要是各班按照教學流程實施的集體授課。第三類是自學課程，我校定期向家長們推薦家教書籍，通過星光校報向家長定期傳遞家教信息等。第四類是活動課程，采取不同形式組織由家長和學生共同參與的親子活動。如：“親子溝通書信大賽”、“親子運動會”、“我和你—親子溝通”主題班會等活動，促進了家庭教育形成良好氛圍。

在開發上述課程的基礎上，我們又新開發了班主任家長之間互動的班級課程《家長日志》。《家長日志》由學校統一管理，每班建立一本，由班主任和學生家長傳遞使用。《家長日志》的撰寫主要分三個部分：開篇引語、家庭經驗體會交流、總結點評。學期開始，班主任針對班級情況，設計《日志》的開篇，寫出本學期討論的專題，希望學生家長撰寫有關內容并進行傳閱。《家長日志》以家長撰寫為主，每2——3天傳閱一名學生家長。家長們將孩子帶回家的《日志》仔細閱讀后，可以針對老師提出的專題發表書面意見，也可針對自己的近況，把教育子女的困惑與得失和老師交談，轉日由孩子將《日志》帶回班主任老師。班主任對每位家長寫出的內容認真閱讀，對提出的疑問加以解釋，對家長談到的帶有普遍性和特殊作用的內容進行劃批、點評，給家長之間的交流起到承前啟后的作用。同時對熱點問題進行點撥，引導家長們各抒己見，已達到認識上和理念上的統一。還創造性地在《日志》中開辟了“我的推介會”專欄，由學生自己對自己的特長、優點及努力方向進行分析評價，并給家長的撰文與自評配圖裝飾，老師的復評也由只評家長拓展到既評家長又評學生。這樣，一則“日志”的完成就是家長、學生、老師三合一的結果，核心是學生。“家長日志”作為家校合作流動的風景，一開始就受到了家長們的肯定和歡迎。欣賞每本漂流日志，看到的是家長們的教育智慧，心靈的碰撞，更多的是對我們教育的理解和尊重。現如今，我校的家長日志已經漂流了近兩年的時光，已經有近五千名家長參與了此項活動。漂流日志的引導，讓班主任幸運地擁有了50多個家長的智能團隊，讓“因材施教”的教育更精彩生動。它在學校和家庭之間架設了一道絢麗的溝通橋梁，成為提高學生綜合素質的又一有效途徑。

三、開放辦學：最大限度地向家長開放學校

1、實施家長開放日制度。為真正使家長參與到學校教育的全過程，更好地做到學校教育與家庭教育的整合，學校建立了家長參與學校活動制度。每年舉行一次“家長看素質教育開放日”活動，平日不定期地邀請家長參加班級開放式隊會和開放式課堂教學活動。每年“六.一”節、藝術節、體育節、運動會、開學典禮時邀請家長參加。開放日期間，家長和孩子一起走進課堂，一起聽課；課間和孩子一起活動、一起游戲、一起表演??通過親眼所見、親耳所聞、親身體驗，使廣大家長不僅了解了學校動態、教師的教育教學情況，更多地了解了孩子在校的表現，而且還獲得了親身的感受，找回了童年的記憶。這種“易位”教育，使家長的教育思想、教育方式、方法有了很大的改變。一位家長說：“以前光知道讓孩子寫作業、不貪玩，現在通過看孩子在校的活動，也知道了在家中應該讓孩子怎么做了。”

2、實施校長接待日制度。為加強與家長的溝通，聽取家長的意見，解答家長的疑問，我校制定了“校長接待家長日制度”。接待時間定于每月第二個周六上午，由校長或副校長接待，中層干部和班主任輪流陪同接待。接待中，認真聽取家長談話并做好記錄，耐心解答家長提出的問題，不能當場答復的也做出令家長滿意的解釋，需要日后處理的，在規定時間內辦理完畢，并及時向家長通報辦理情況。對于家長提出的一些中肯的建議，經學校校委會研究，也會被采納。通過這些溝通方式，家長和學校不僅站在統一戰線上，而且關系更加親密，教育效果也卓實有效。

四、科研引領：讓課題研究引領家長學校向縱深發展

2010年我校承擔了教育部關工委立項的科研課題《新時期中小學家長學校辦學模式的研究》，承接了“家長學校在推進素質教育提高教學質量中所發揮的作用”子課題研究。今年又被立項為青島市“十二五”規劃課題。為了加快課題推行力度，課題組的全體成員將按照課題研究實施方案，下設了“家庭中如何培養學生良好的學習習慣，提高教學質量的研究”等六個小課題，以小課題的推行帶動大課題的運轉，課題組人員群策群力、有條不紊地進行課題研究，努力探討創設和諧育人環境的方法。

在課題管理方面，學校首先加強了課題研究組人員的培訓，保證參加研究的教師、學校管理人員從理論到實際工作均能參與新一輪家長學校發展的專門培訓。二是建立科學的運行機制，通過創新家長學校的課堂教學帶動課程設計、教材開發、教學形式等一系列模式的形成，強化家長的學員意識，充分調動家長參與學校的教育教學，從思想意識上提升教育觀念、教育能力，按規律走科學家教的新途徑，從而提高教學質量。三是積極爭取專業支持，尋求重點難點工作的突破口。在研究過程中充分發揮專家引領的作用，采用“請進來走出去”的方法，認真學習，攻克難點。四是給予充分的條件保障，確保研究經費充足到位。

通過課題研究形成完整、科學、可操作性的課題資源，逐漸形成了家長學校教材，建立了家教知識資料庫，為提高家長素質，推進素質教育提高教學質量提供理論依據。打造了一支對家庭教育有一定指導水平的專業化隊伍，全面提高了家長的家庭教育觀念，使每位家長都學有所獲。引導我校的家長學校工作逐漸實現了三個轉變，即：由“把家長放在從屬地位”轉變為“以學校為主導，以家長為主體”；由“教師以指導者自居”轉變為“尊重家長，平等交流”；由“單純從學校需要出發要求家庭教育配合”轉變為“從提高家教水平和質量要求出發，想家長之所想，給家長之所需，實現家長和子女素質的共同提高”。