第一篇：四年級上冊要背內容

四年級上冊要背內容

1《觀潮》全文背

3《鳥的天堂》全文背

4《火燒云》全文背

語文園地一日積月累背

5《古詩兩首》及詩意和注釋背

6《爬山虎的腳》全文背

7《蟋蟀的住宅》全文背

語文園地二日積月累成語故事《胸在成竹》及意思

資料袋第45頁背誦

安徒生童話《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《冰姑娘》、《野天鵝》 格林童話《青蛙王子》、《小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《漁夫和他的妻子》 10《幸福是什么》16自然段至26自然段背誦

13《白鵝》全文背

14《白公鵝》背1、2自然段

15《貓》全文背

語文園地四日積月累月背

17《長城》全文背

18《頤和園》全文背

語文園地五日積月累背

20《古詩兩首》詩意及注釋背

《別董大》、《贈汪倫》背誦《惜時》陶淵明盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

資料袋第112頁背

語文園地六日積月累及《杏林春滿》和詞語意思背

25《為中華之崛起而讀書》背6至17自然段背

26《那片綠綠爬山虎》全文背

28課背柯巖的回信注意信的格式

語文園地七日積月累

29《呼風喚雨的世紀》全文背

31《飛向藍天的恐龍》背第1、4自然段

語文園地八背“我的發現”和“日積月累”

第二篇：蘇教版四年級語文上冊讀讀背背內容

蘇教版四年級語文上冊讀讀背背內容匯編

（一）四字詞語：

練習一

文思敏捷 聰明過人 青出于藍 一鳴驚人 桃李爭妍 后繼有人 十年樹木 百年樹人

文思敏捷：指寫文章的靈感和思路非常順暢。聰明過人：智力和理解力超過一般人。青出于藍：比喻學生超過老師或后人超過前人。

一鳴驚人：比喻平時沒有突出的表現，一下子做出驚人的成績。桃李爭妍：桃樹和李樹的花競相開放，好像在比美。后繼有人：有后人繼承前人的事業。

十年樹木，百年樹人：比喻培養人才是長久之計，也表示培養人才很不容

易。

練習二

以身許國 碧血丹心疾惡如仇 大義滅親 敢怒敢言 憂國憂民 橫眉冷對 浩氣長存

以身許國：把自己獻給國家。

碧血丹心：珍貴的熱血，赤誠的忠心，常用以稱頌為正氣事業犧牲的烈士，也作“丹心碧血”。

疾惡如仇：痛恨壞人壞事就像對待仇人一樣，形容正義感極強。

大義滅親：為了維護正義，對犯罪的親屬不徇私情，使其受到法律的制裁。敢怒敢言：心里憤怒也敢講出來。

憂國憂民：憂慮國家的命運和人民的疾苦。橫眉冷對：形容對敵人堅決斗爭，決不屈服。浩氣長存：正大剛直的精神，永遠長存。

練習三

湖光山色 人間天堂 明月清風 桂子飄香 水光接天相得益彰 江山如畫 魚米之鄉

湖光山色：湖上的風光，山中的景物，形容美好的自然風光。人間天堂：比喻幸福美好的生活環境。明月清風：明亮的月色，涼爽的微風。桂子飄香：桂花盛開，香氣四溢。

水光接天：水面和藍天連接在一起，形容水面廣闊。相得益彰：兩者相互配合，配合能力和作用更能顯示出來。江山如畫：江河山川美麗如畫，形容山河美好，風景如畫。魚米之鄉：指盛產魚、大米的地方。

練習四

混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 開天辟地 與日俱增頂天立地 變化萬端 改天換地

混沌不分：指天地渾然一體，分不清楚。

昏天黑地：形容天色昏暗。大刀闊斧：比喻辦事果斷而有魄力。開天辟地：指有史以來。

與日俱增：隨著時間的推移而不斷增長。頂天立地：形容形象偉大，氣概豪邁。變化萬端：各種各樣的變化。

改天換地：指從根本上改變大自然，也比喻巨大變革。

練習五

學富五車 滿腹經綸 學貫中西 博古通今 功成名就著作等身 溫文爾雅 文質彬彬

學富五車：形容讀書多，學問淵博。滿腹經綸：一肚子學問和才能。學貫中西：學問貫通中國和西方。

博古通今：對古代的事知道很多，又通曉現代的事情。功成名就：建立了功績，名譽也就跟隨著來了。著作等身：著作之多，堆起來和身體一樣多。溫文爾雅：態度溫和，舉止文雅端莊。

文質彬彬：原形容人既然文雅又樸實，后來形容人文雅而有禮貌。練習六

肝膽相照 開誠相見 同舟共濟 心照不宣 志同道合親密無間 榮辱與共 唇亡齒寒

肝膽相照：比喻以真心相見，赤誠相待。開誠相見：跟人接觸時，坦白直率。

同舟共濟：同乘一條船過河。比喻團結一致，共同戰勝困難。心照不宣：彼此心里明白而不需要說出來。志同道合：志向相同，意見相合。

親密無間：形容非常親密，沒有任何隔閡。榮辱與共：光榮和恥辱一同承擔。

唇亡齒寒：嘴唇沒有了，牙齒就會覺得冷。比喻關系密切，利害相關。

練習七

春滿人間 欣欣向榮 千帆競發 萬馬奔騰 六畜興旺五谷豐登 國泰民安 人壽年豐

春滿人間：指大地一片春色。

欣欣向榮：形容草木茂盛。比喻事業蓬勃發展。千帆競發：許多船只爭著出發前行，形容聲勢浩大。

萬馬奔騰：許多馬在奔跑，形容聲勢浩大。

六畜興旺：六畜：指牛、馬、羊、雞、狗、豬。比喻養殖業興旺發達。五谷豐登：五谷，指稻、黍、高粱、麥、豆，泛指農作物。形容收成好。國泰民安：指國家興旺，人民安定。

人壽年豐：人健康，年成好，形容生活安樂美好。

（二）古詩及名句：

風

李 嶠

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

詩意：風呀，你吹落了秋天的枝葉，你能讓春天的花朵開放。你

吹過大江和大河，掀起了滾滾波濤；你吹過竹林，讓無數

竿綠色的竹子向一邊傾斜。

（練習一）

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

-----文天祥

意思：自古以來，人活在世上，誰能不死？留得這顆赤誠的心光照史冊。風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。-------顧憲成 意思：讀書人不僅要努力讀書，還要關心政治。

（練習二）歇后語：

竹籃打水----一場空：比喻什么好處也沒得到。

十五個吊桶打水----七上八下：形容心情煩亂，十分擔心。小蔥拌豆腐----一青（清）二白：形容非常純潔，沒有污點。搟面杖吹火---一竅不通：比喻一點兒也不懂。

黃鼠狼給雞拜年---沒安好心：比喻做事目的不純，心懷詭計。

（練習三）名句；

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。------魯 迅

意思：我不是什么“天才”，我之所以取得這樣的成就，是因為我把別人休閑的時間都用在工作上。

（練習五）讀背對聯：

山河增秀色 大地沐春暉 神州有天皆麗日 祖國無處不春風

春雨洗塵埃一片清新好風景 東風送和煦千株紅艷最芬芳

（練習七）

四、課后題：

1、聯系課文內容，說說“但愿人長久，千里共嬋娟”的意思。答案：第5自然段中“但愿美好的情感長留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月”描繪的正是這句話的大意。

（第二課）

2、解釋帶記號的詞，說說詩句的意思。（第三課）（1）湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。和：和諧，協調。未：沒有。

這兩句詩的意思是說：秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明朗的月色交相輝映，顯得十分寧靜、和諧，湖上無風，迷迷蒙蒙的湖面就像未經磨拭的銅鏡一樣。

（2）夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。發：出發。下：下去。

這兩句詩的意思是說：詩人連夜從清溪驛出發進入岷江，向三峽駛去。詩人想念友人卻又見不到，只能懷著依依惜別的情思，順江駛向渝州。

3、想象《望洞庭》這首詩描繪的景色，先說一說，再寫下來。一個秋天的夜晚，沒有風，浩瀚的洞庭湖一片寂靜，天空掛 著一輪明月，月影靜靜地沉在湖心，一動不動，整個洞庭湖看上 去像睡著了一般，是那么安靜。遠處，君山一片蒼翠，湖水映出 一片白光，洞庭湖仿佛是一個銀盤，而君山在洞庭湖的包圍之中，就如同一只田螺，兩者相依，讓人感到心曠神怡。（第三課）

4、選擇詩歌中所描繪的一種景象，以“走進秋天”為題，將描 繪這種景象的詩名改寫成一段話。（第四課）

改寫詩歌第三小節：

走進秋天，到處是一片金黃，陣陣清涼的秋風中彌漫著一股 野菊花的香氣，耳邊早已聽不見蟬兒們的歌聲，到處充滿著人們 喜獲豐收后的歡聲笑語。極目望去，路邊的稻田已是一片金黃，成熟的稻穗把頭深深地低了下去，路邊是一排向日葵，碩大的花 盤把桿兒壓得彎彎的，好像在等人來采摘這香甜的果實，成群的 肥胖的牛羊也似乎沉浸在這豐收的喜悅中。

5、說說課文的主要內容，盡可能用上下面的詞語。（第六課）嫉妒、禮貌、激怒、勵志、疲倦、陳列、臨摹、優異、承認、震驚

答案：1919年春天，徐悲鴻赴法學繪畫，并得到了法國著名繪畫大師達仰的熱情指導，這卻引起了一些人的嫉妒。一天，一個外國學生很不禮貌地說中國人永遠都成不了才。這番話激怒了徐悲鴻，他決心勵志學畫，要用事實讓外國人重新認識真正的中國人。從此，徐悲鴻更加奮發努力了。每逢節假日，他就不知疲倦地潛心臨摹巴黎博物館里陳列著的歐州繪畫大師的作品。三年以后，他以優異的成績取得了結業證書，他的畫展也轟動了整個畫界，也使那位外國學生十分震驚，不得不承認中國人是有才能的。

6、結合課文內容說說你對“功夫不負有心人”和“有眼不識泰 山”的理解。（第六課）

答案：功夫不負有心人：有課文中指徐悲鴻在巴黎求學時勵志學 畫，抓緊一切時間潛心臨摹鉆研，最后取得了優異的成績，他的 畫展也轟動了畫界。

有眼不識泰山：在課文中是指外國學生淺漏無知，沒有真正 了解中國人的才能。

7、以“我站在林則徐塑像前”為題，寫一段話。（第七課）答案：光陰似箭，歷史的腳步不覺間已邁過了一百六十多個年頭。鴉片已成為歷史，昔日的銷煙池也難見蹤跡，但虎門銷煙的偉大 壯舉卻依然在眼前縈繞。而今，卻又有一部分人身陷毒品不能自 拔，害人害己又害國，難道他們不知道鴉片帶給中國的災難嗎？ 站在林則徐的塑像前，我真想對這些人說：遠離毒品吧！無知的 人們。

8、讀一讀下面的句子，說說同是寫泉水的流動，為什么用的詞 語不同。（第八課）（1）泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。

（2）五龍潭在舊城的西門外，由五處泉水匯注而成，所以人們 稱它“五龍潭”。

（3）泉口是用石頭雕成的三個老虎頭，泉水便從“老虎”的口 里不斷地噴吐出來。

（4）泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底 往上冒，如同三堆白雪。

答案：文中所用的“涌、匯注、噴吐、冒”四個詞，同樣是講泉 水由下往上，“涌”與“冒”就不同，前者是說泉水多而快，后 者是說泉水少而緩。“匯注”是說泉水從幾個方向流入，而“噴 吐”則是強調泉水流量多而流勢猛。這幾個詞在意思上的差別正 反映出這幾處泉水的不同特點，充分體現出了作者用詞巧妙，表 達準確。

9、默讀課文，想想最后一個自然段在全文中起什么作用。答案：第一句是對前文內容的總結，第二句與第2自然段中“一 進景區，就像到了一個童話世界”互相照應。所以，最后一段所 起的作用就是總結全文和首尾呼應。（第九課）

10、默讀課文，說說如詩如畫的荷蘭田園風光。（第十課）答案：荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。

極目遠眺，鑲嵌在一條條運河之間的，全是碧綠如絲絨般 的草原。無垠的草原上，流動著一群群的奶牛，牛犢跑前跑后，老牛儀態端莊，好似牛群的家長；成群的駿馬驃悍強壯，在草原 上自由馳騁，鬃毛隨風飄揚；白色的綿羊悠然自得；黑色的豬群 不停地呼嚕著；成千上萬的小雞、成群結隊的長毛山羊，安詳地 欣賞著眼前的一切。綠意盎然的村野鄉間，是大片大片鮮艷的郁 金香。

金色的晚霞鋪在西天，萬簌俱寂。有人乘船過來，默默地 給奶牛擠奶，滿載著牛奶的車船過后，最后一抹晚霞也消失了，一切又歸于平靜，只有遠處燈塔上還閃爍著微弱的光芒。

這就是真正的荷蘭。

11、為什么“外地的桂花再香，還是比不得家鄉舊宅院子里的金 桂”？聯系生活實際談談你的看法。（第十一課）答案：通過以上幾步我們不難體會到，這句話充分體現出了母親 對家鄉的無比熱愛和眷戀之情。久居他鄉的人往往認為，不管什 么，家鄉的才是最好的。甚至還有“月是故鄉明”的詩句。

12、下面的句子有什么特點？你還能從課文里找出這種類型的句 子嗎？（第十二課）（1）左手持鑿，右手握斧。

（2）輕而清的東西冉冉上升，變成了天；重而濁的東西慢慢下 沉，變成了地。

答案：以上兩句話中都含有互為反義詞的詞語。課文里這樣的句 子還有：

①天和地分開后，盤古就頭頂天，腳踏地，站在天地當中。②天每天升高一丈，地每天加厚一丈。

13、下面句子中兩個詞語能不能互換？為什么？（第十三課）⑴他看到人類生活在寒冷和黑暗中，決心為人類盜取天火。⑵當他得知是普羅米修斯觸犯了天規，便大發雷霆，決定要狠狠 地懲罰他。

答案：這兩個詞語不能互換。第一句話中的“決心”一詞用得非 常準確。“決心”不僅說明了普羅米修斯立志要解除人類無火的 痛苦，還說明了盜取天火并非簡單的事，需要克服困難和面對宙

斯懲罰的勇氣。第二句用了“決定”，對于統管眾神的宙斯而言，懲罰普羅米修斯當然只要作個“決定”就行了。

14、默讀課文第四自然段，想象人們得到火種后欣喜若狂的情景。先說一說，再寫下來。（第十三課）答案：普羅米修斯帶著火種來到了人間，各個部落的人如同瘋狂 了一般，互相傳遞著這個好消息。人們圍著火堆唱歌、跳舞、孩 子們驚奇而興奮地望著一堆堆跳動著的火苗，歡騰的人群不時發 出陣陣歡呼，徹夜不絕。

15、讀了《一路花香》這則寓言，你明白了什么？同學之間討論 討論。（第十四課）答案：世上每一樣東西、每一個人都有自身存在的價值，我們既 不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特 點，就能充分發揮作用。

16、讀一讀，任選兩個詞語口頭造句。（第十五課）

滾瓜爛熟：這篇課文，我下了很大的功夫，已經背得滾瓜爛熟了。名列前茅：經過半年的努力，童第周的學習成績在班上已變得名

列前茅了。

遠渡重洋：小紅遠渡重洋，到美國去留學了。

有所作為：只有小時候經過勤奮的學習，長大后才能有所作為。急起直追：小明的學習成績很差，但是他一點也不灰心，急起直追，終于把成績提高了上去。

17、讀讀下面的句子，并結合生活實際，說說你對這些句子的理解。（第十五課）

⑴古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。

⑵勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

答案：⑴“成功者手中的鮮花“，是比喻一個人有所作為或取得成功。”汗水和心血“，比喻一個人要想成功，就得付出努力，就得勤奮。這句話告訴我們：只有勤奮，才能成功。⑵勤奮不懈可以彌補天生的笨拙，一分辛苦換來一分才干。

18、讀讀下面的詞語，選用其中的一些詞語說一段話，描述夜晚的景色。

（第十六課）

夜幕、降臨。隱隱約約 飛鳥歸林、皎潔、大好月色、曉行夜宿、輪廓

答案：夜幕降臨，一輪明月升上來了，皎潔的月光，透過樹林，照出了斑斑駁駁的樹影，此時無風，樹都靜立著，有的如老人深思，有的如高山獨立。遠處，隱隱約約能看到村莊的影子，夏蟲在鳴叫，多美的月景！多美的夏夜啊！

19、中藥是我國寶貴的遺產。你知道哪些中藥？說說這些中藥的藥效。（第十六課）

答案：常用中藥：①板藍根：藥效是抗病毒、清熱；②感冒沖劑：藥效是清熱、解毒；③抗病毒沖劑：藥效是抗病毒、清熱；④牛黃解毒丸：藥效是清熱、解毒；⑤川貝枇杷沖劑：藥效是化痰、止咳、潤肺。20、默讀課文，說說維生素C被人們發現的經過。（第十七課）答案：哥倫布帶領船隊探險時，有十幾個船員得了“海上兇神“的怪病。為了不拖累大家，那些病重的主動要求留到荒島上。幾個月過去了，哥倫布的船隊勝利返航了，哥倫布心想那些留在荒島上的船員肯定死了。可沒想到的是，那些船員竟然還活著，他們告訴哥倫布，在他們把留下的食物吃完以后，就采野果子吃，這就樣才活了下來。哥倫布回去以后，就把這些事情告訴醫生們聽，經過研究，人們發現在這些野果子和其他一些水果、蔬菜中都含有一種名叫維生素C的物質，正是這些維生素C才使那些船員轉危為安了。

21、找出課文中加引號的詞語，說一說這些詞語為什么要加上引號。（第十八課）

答案：本課加引號的詞語有“入網”、“上網”、“大網”、“線”、“地球村”。這些引號表示它們有特殊的意思，不是平時所說的一些東西。

22、默讀課文，想想為什么說國際互聯網和我們息息相關。（第十八課）答案：有了互聯網，我們的生活更加快捷、方便、豐富多彩，學生可以在網上學校學習自己喜歡的課程、市民可以在網上商店挑選并訂購各類商品。不管是企業家還是農民都可以在網上打開市場或尋找合作伙伴。利用網上的遠程醫療手段可匯集世界各地的名醫對疑難病癥進行會診，還可以同步觀察手術過程并進行指導。在網上可隨時了解世界各地發生的任何重大事件。

23、這篇課文為什么要用“誠實與信任”作題目？想想看，還能這個題目嗎？（第十九課）

答案：“誠實”是中華民族的傳統美德，是做人最起碼、最基本的品質。作者以“誠實與信任”為題，就是要告訴人們“人與人之間還有比金錢更重要的東西”，那就是“誠實與信任”。

課題還可以用“誠實比金錢更重要的東西”、“誠實的心靈”等。

24、默讀課文，說說珍珠鳥是怎樣逐步“信賴”我的。（第二十課）答案：在課文的描寫中，小鳥與“我”越來越親近的過程，表面都是小鳥主動來接近“我”的，而實際上，小鳥與“我”每靠近一步都是以“我”的照料與呵護為前提的。起先，是“我”把珍珠鳥掛在生著長長垂蔓的吊蘭中間，為它們營造了安全、舒適、溫暖的生存環境；小鳥出生后，因為“我”不傷害它，它才敢一點點挨近“我”；因為“我”沒有用手抓它，而只是“撫一撫”，所以它才會“友好地啄兩下我的手指……”，直到最后放心地在“我”肩上熟睡。

25、讀一讀，再用詞語造句。（第二十一課）⑴國王無奈，只好張貼皇榜，重金懸賞捕捉九色鹿。⑵他發誓永不暴露我的住地，誰知他竟然見利忘義！答案：只好：今天下雨，我只好取消去公園的計劃。竟然：今天上午天氣還很晴朗，誰知下午竟然下起雨來了。

26、讀一讀，并選用其中的詞語說出一段話，描繪一處霧景或雪景。（第二十二課）

籠罩、凝結、模糊、彌漫、潔白晶瑩、瓊枝玉樹、淹沒、繚繞、綴滿、蒸騰

答案：早上起床，推門一看，嗬！好大的雪，到處潔白晶瑩，花園里的松樹、柏樹上綴滿了雪，變成了瓊枝玉樹，我不禁贊嘆：好美的雪！

27、讀一讀，比較下面詞語的意思，并選擇一個造句。（第二十二課）⑴漸漸地，燈光、樹影模糊了。

⑵這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。

答案：漸漸地、慢慢地、輕輕地突出了霧凇的形成過程。

漸漸地：熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了，樹上結出了一個個小石榴。慢慢地：奶奶年紀大了，上樓總是慢慢地走。輕輕地：春天來了，柳絮飛了，它們輕輕地飄在空中。

28、默讀第二自然段，說說霧凇是怎樣形成的。（第二十二課）答案：霧凇形成的原因，必須有兩個條件，一是飽和的水汽，二是遇冷凝結。

松花江為什么會有飽和的水汽？因為松花江上游的水從發電站排出，水溫在4攝氏度左右，所以不會結冰，在江面上形成“陣陣霧氣”。當氣溫降到零下30攝氏度左右時，霧氣先是涌向兩岸，籠罩長堤，淹沒樹木；然后慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀，從最初像銀錢，到變成銀條，最后全部都是銀松雪柳了。于是，霧凇奇觀終于形成。

29、背誦課文中引用的五副春聯，并理解它們的意思。（第二十三課）答案：“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”意思是：春天又來了，十里之外仍舊有紅艷的杏花。

“春回大地千山秀，日照神州百業興”的意思是：春天來了，祖國大地山河秀美，各行各業欣欣向榮。

“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”的意思是：勤勞的人家生活富裕，和睦的家庭非常幸福。

“梅開春爛漫，竹報歲平安”的意思是：梅花開了，春天美好景色就不遠了，竹子報告來年平安幸福。

“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年”的意思是：柳樹發芽了送走舊的一年，桃花開了祝賀新的一年。

30、搜集兩三副春聯，在班組交流。（第二十三課）答案：春風春雨春色 新年新歲新景

笑盈盈辭舊歲 喜滋滋迎新春

冬去山明水秀 春來鳥語花香

31、解釋下面詞的意思，說說詩句的意思。（第二十四課）⑴千山鳥飛絕 絕：絕跡，不存在。句意：所有的山上都沒有飛鳥的影子。

⑵千門萬戶瞳瞳日

瞳瞳日：瞳瞳，太陽初升時光亮耀眼的樣子。句意：旭日的光輝普照千家萬戶。

32、古人說“詩中有畫”。你能將《江雪》想象成一幅畫嗎？先說一說，再寫下來。（第二十四課）

答案：高山、道路被厚厚的積雪覆蓋，一片潔白，沒有飛鳥，沒有行人，死一般的沉寂。而在下著大雪的江面上是一葉孤舟，一位老翁獨自在寒冷的江心垂釣。

一、生字詞：

第一單元

崇 浸 項 勞涌 塑 霞 編 茁 衷 官 嘗 賞 緒 睜 悲 隱 缺 雖 寬 螺 眉溪 峽 君 桂 腸 蘋 袍 煩 惱 酒 柔 梳 蘊 轍

埋 慰 磨 穗 蟬 膘 襖 葡 萄 纓 韌

編織 崇高 浸透 創造 智慧 塑造 朝霞 辛勞 祝愿 波濤 觀賞

品嘗 屈指 但愿 心緒不寧 形影不離 十全十美 悲歡離合 秋月 青螺 湖光 白銀明麗 釀造 煩惱 羊腸小路 井井有條 照耀 珍藏 柔韌

第二單元

瓦 棟 央 澤嚴 宣 政 府 儀 式 繪 認 倦 列 租 杯 購 績 錯 誤 銷 歷史 值 寨 鹽 毀 徹 斤 侮 碑 題 博 館 袖 壇

輝 煌 鴻 勵 仰 嫉 妒 貌 摹 省 犯 泰 繳 擔 鍋 渣 卷 咆

哮 囂

雕梁畫棟 雄偉壯麗格外挺拔 遙遙相對 花團錦簇

姹紫嫣紅

翩翩起舞 五彩繽紛嫉妒 禮貌 激怒 勵志 疲倦

陳列 臨摹

優異 承認 震驚咆哮 收繳 銷毀 水泄不通 囂張

欺侮 應邀

震驚中外

第三單元

濟 著 約 畝懸 崖 穴 噴 占 冒 堆 溝 縣 圖 恰 繼 竄 若 敏 捷 禽 頑肅 偶 汽 笛 穩 抹 牲 畜 左 右 鮮 謝 尤 吩 幫 揀 糕 都 剔 嘯 晝 潘 鑲 宛 蔚 攀 窺 憨 嚼 氈 寂 悍

樁 凳 吆 鐺

載 拙 撮 檀 鹵

白浪翻滾 晶瑩剔透明珠散落 銀花盛開 虎嘯獅吼 秋雨瀟瀟 水聲喧騰 晝夜不息林深葉茂 詩情畫意 高低錯落 色彩斑斕 蔚為壯觀 憨態可掬若無其事 異獸珍禽 極目遠眺 儀態端莊 綠意盎然 驃悍強壯遼闊無垠 悠然自得 默默無言 舒緩平穩 仔細 左右 新鮮即時 尤其 姿態 沉浸 糕餅

第四單元

辟 斧 丈 厚柱 攏 竭 液 膚 普 盜 偷 邁 懲 罰 啄 肝 臘 獲 罐 傲 慚愧 滲 漏 種 灌 瓶 欣 昏 崩 鑿 濁 軀 岳 脈

頃 茴 鏈 鎖 悔 勒 歉

混沌 巍峨 開天辟地冉冉上升 雷霆 合攏 精疲力竭 縱橫交錯 鐵鏈 觸犯 小心翼翼大發雷霆 懲罰 邁進 煙火裊裊 不遠萬里 水罐 驕傲 滲出完好無損 花瓶 欣賞 不禁 日復一日

第五單元

遍 枕 稍 末校 慣 渡 基 礎 宿 材 徒 塵 煮 廟 訂 磚 詳 扯 艱 渾 程累 尸 秘 質 乏 適 題 蜘 蛛 跨 封 悉 郵 閱 款 鑒 餒 茅 剝訓 憲 碗 囊 墨 壘 脂 搗 逆 倫 垢 蔬 謂

愈 纜 涯 聊 逛

滾瓜爛熟 毫不氣餒急起直追 名列前茅 有所作為 遠渡重洋 夜幕 降臨 隱隱約約飛鳥歸林 皎潔 輪廓 大好月色 曉行夜宿 路程 缺乏 艱苦渾身無力 物質 適量 危險 又驚又喜 郵遞 快捷 無所不有豐富多彩 查閱 付款 息息相關 萬水千山

第六單元

誠 障 碎 輛 超 厘 畢 責 寄 址 卷 愈 猜 撥 柜 撞 淘 扭 案 賴 誓 皇 榜 財 浩 義 魂 殘 斥 棄 驅 陌 擱 雛索 膩

掙 扎 憤 骯 辜

誠實 故障 畢竟責任 陌生 后悔 歉意 環顧 居然 聯系 愈發 陪伴 生怕 伏案神氣十足 撥開 淘氣 扭動 信賴 不由自主 斥責 發誓 慚愧知恩圖報 殘害 靈魂 笑話 背信棄義

第七單元

霧 堤 俗 凝攝 氏 幕 零 淹 模 貼 增 添 覽 榮 頌 辭 律 奧 益 爆 屠符 孤 畔 綴 鍍 繚 瓊 氛 睦 揣 挫

籠罩 凝結 模糊彌漫 潔白晶瑩 蒸騰 綴滿 繚繞 瓊枝玉樹 淹沒 和睦 奧妙氣氛 抑揚頓挫 開卷有益 揣摩 瀏覽 歌頌 和諧動聽 欣欣向榮孤舟 寒江 爆竹 千門萬戶

二、需要背誦的課文：

第一課：老師，您好！

在昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋。啊！教師的事業多么崇高！

古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項創造不蘊含著教師的辛勞！

每當看到時代在飛速地前進，我心中就涌起感情的波濤；老師，您好！用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。啊，教師的事業多么美好！

筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編強理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。

每當看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好！

第二課：但愿人長久

古時候，有個文學家叫蘇軾。有一年，他被朝廷派往密州去做官。一年一度的中秋節到了。這天夜晚，皓月當空，萬里無云。人們都在歡歡喜喜地品嘗著瓜果，觀賞著明月，只有蘇軾因思念弟弟而心緒不寧。

蘇軾跟弟弟蘇轍手足情深。小時候，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長大以后，他們就各奔東西，很少再有見面的機會。如今屈指算來，分別又有七個年頭了！

月亮漸漸西沉，透過窗子把銀光灑到床前。蘇軾躺到床上，怎么也睡不著。他眼睜睜地望著那圓圓的月亮，心里不禁埋怨起來；無情的月亮啊，你為什么偏偏在別人分離的時候變得這么圓、這么亮呢？……

他轉念又想：世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現、有圓也有缺一樣，哪里會十全十美呢！但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月！

想到這兒，他的心里似乎寬慰了許多，便低聲吟誦起來：……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！

第三課：古詩兩首

望洞庭

（劉禹錫）

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

詩意：秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明朗的月色交相輝映，顯得十分寧靜、和諧；湖上無風，迷迷蒙蒙的湖面就像未經磨拭的銅鏡一樣。在皓月銀輝下，青翠的君山，清澈的湖水，渾然一體，遠望如同銀盤里放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛。

峨眉山月歌

（李白）

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。

詩意：秋高氣爽，峨眉山月色特別明朗，月影映入江水，又伴隨著我順流而下。詩人連夜從清溪驛出發進入岷江，向三峽駛去，詩人想念友人卻又見不到，只能懷著依依惜別的情思，順江駛向渝州。

第四課：秋天

走在秋天，秋天的太陽更紅更嬌；走在秋天，秋天的空氣更甜更好。秋風在田野里打滾，秋風在小路上奔跑；秋風抓住一把桂子的香氣，把夏天的腳印兒輕輕涂掉……

稻穗兒熟，蟬聲兒消，成熟的向日葵在低頭彎腰；野菊花香了田間羊腸小路，牛兒羊兒都長了肥膘。

蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。

玉米舉著紅纓樂了，忘掉一個夏天的煩惱；高梁紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心靈釀造。

秋風如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條；秋光如同發亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上閃耀。

走在秋天，頭頂有明麗的陽光照耀；撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠會向我們微笑。

第五課：天安門廣場

天安門廣場位于首都北京的中心，它是世界上最寬廣、最壯觀的城市廣場。

廣場北端是天安門。天安門紅墻黃瓦，雕梁畫棟，顯得雄偉壯麗。天安門前是金水河，河上橫跨著五座漢白玉石橋，這就是金水橋。金水橋兩旁有一對漢白玉華表，上面雕刻著蟠龍花紋，在藍天白去的映襯下，顯得格外挺拔。

登上天安門城樓向南眺望，整個廣場盡收眼底。廣場中央矗立著高大的人民英雄紀念碑，碑身正面是毛澤東主席題寫的“人民英雄永垂不朽”八個金光閃閃的大字。廣場南端是毛主席紀念堂。東西兩側，中國國家博物館與巍峨壯麗的人民大會堂遙遙相對。

天安門是新中國的象征。1949年10月1日，北京30萬人在天安門廣場舉行了開國大典。人民領袖毛澤東在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國中央人民政府成立了！從此，天安門廣場成了全國各族人民無比向往的地方。

清晨，東方露出了淡淡的曙光，天安門城樓在晨曦中顯現出它的雄姿。莊嚴的升旗儀式就在這時開始，五星紅旗與旭日一同升起。

每當節日到來，天安門廣場更是花團錦簇，姹紫嫣紅。無數盆鮮花組成一個個大花壇，把廣場裝點得猶如五彩繽紛的大花園。入夜，華燈齊放，禮花飛舞，天安門廣場一片輝煌。來自祖國各地的人們翩翩起舞，縱情歌唱。鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛，天安門廣場沸騰起來了。

第八課：泉城

說到濟南，自然會想到濟南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數珍珠泉、五龍潭、黑虎泉和趵突泉了。

珍珠泉在泉城路北。泉池約一畝見方，清澈見底。泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。在陽光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽斷忽續，忽急忽緩，仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面上來。

五龍潭在舊城的西門外，由五處泉水匯注而成，所以人們稱它“五龍潭”。在五龍潭的周圍還有月牙泉、懸清泉、古溫泉等，組成了五龍潭泉群。

黑虎泉的源頭在懸崖下的洞穴中。泉口是用石頭雕成的三個老虎頭，泉水便從“老虎”的口里不斷地噴吐出來。水聲喧騰，晝夜不息。

趵突泉名列七十二泉之首，位于西門外的趵突泉公園內。一個開闊的方形泉池，差不多占了大半個公園。池里的水很清，游魚水藻都可以看到清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒，如同三堆白雪。

濟南的泉水天下聞名，所以人們稱濟南為“泉城”。

第九課：九寨溝

在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬山叢中，有幾條神奇的山溝。因為周圍散布著九個個藏族村寨，所以人們稱它為九寨溝。

從南坪西行40公里，就來到九寨溝。一進入景區，就像到了一個童話世界。

一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林，都倒

映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。

繼續向縱深行進，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時你已經走到珍稀動物經常出沒的地區。也許，就在不遠處，有一只體態粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運氣好，會在遠處密密的竹叢中，發現一只憨態可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會看見一只行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子。

雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊！

第十課：田園詩情

荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。

極目遠眺，碧綠如絲絨般的草原上，是一頭頭黑白兩色的奶牛。有的牛背上蓋著防潮的毛氈，正在低頭吃草；有的站立不動，仿佛正在思考什么。牛犢跑前跑后，活像頑皮的孩子；老牛儀態端莊，好似牛群的家長。綠意盎然的村野鄉間，是大片大片鮮艷的郁金香。

碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間。成群的駿馬驃悍強壯，腿粗如樁，鬃毛隨風飛揚。除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋它們自由馳騁。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人。

在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著。成千上萬的小雞，成群結隊的長毛山羊，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。

到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。

運河之中，裝滿奶桶的船只舒緩平穩地行駛著。滿載著一罐罐牛奶的汽車火車，不停地開往城市。車船過后，一切又歸于平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了。狗不叫了，圈里的牛不再發出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔閃爍著微弱的光芒。

這就是真正的荷蘭。

第十二課：開天辟地

傳說在很久很久以前，天和地還沒有分開，整個宇宙混沌一團，像個大雞蛋。

有個叫盤古的大神，昏睡了一萬八千年。一天，大神醒來，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽“咔嚓”一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了出來。大神見身邊有一把板斧、一把鑿子，他隨手拿來，左手持鑿，右手握斧，對著眼前的黑暗混沌，一陣猛劈猛鑿，只見巨石崩裂，“大雞蛋”破碎了。輕而清的東西冉冉上升，變成了天；重而濁的東西慢慢下沉，變成了地。

天和地分開后，盤古就頭頂天，腳踏地，站在天地當中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長高。

這樣又經過了一萬八千年，天升得極高了，地變得極厚了，盤古的身體也長得極長了。

這個巍峨的巨人，就像根長柱子似的，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。

幾千萬年過去了，天不再升高，地不再加厚，而盤古也已精疲力竭。他知道天地再也不會合攏，就含著微笑倒下了。

臨死的時候，他的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了風和云，發出的聲音變成了轟隆的雷霆，左眼變成了光芒萬丈的太陽，右眼變成了皎潔明媚的月亮，隆起的肌肉變成了三山五岳，流淌的血液變成了奔騰的江河，筋脈變成了縱橫交錯的大道，皮膚變成了萬頃良田，就連流出的汗水也變成了滋潤萬物的雨露甘霖。

就這樣，盤古以他的神力和身軀，開辟了天地，化生出世間萬物。

第二十課：珍珠鳥

真好！朋友送給我一對珍珠鳥。我把這對鳥兒放在一個用竹條編成了籠子里。籠子里還有一卷干草，那是小鳥舒適而又溫暖的巢。

我把它掛在窗前。一盆吊蘭的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，珍珠鳥就像躲進幽深的叢林一樣安全。

三個月后，那愈發繁茂的綠蔓里邊，發出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。過不多久，忽然有一個小腦袋從葉間探出來。撥開綠蔓一看，正是這個小家伙！瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。

起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回晃動。漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠，見我不去

傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。后來，它完全放心了，索性用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

白天，它淘氣地陪伴著我；傍晚，它就在父母的再三呼喚聲中，飛到籠子邊，扭動滾圓的身子，擠開那綠葉鉆進去。

有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。不一會兒，這小家伙竟趴在我的肩上睡著了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做夢呢！

看著這可愛的小家伙，我不由自主地發出了一聲呼喚：信賴，不就能創造出美好的境界嗎？

第二十二課：霧凇

三九嚴寒，大地冰封。松花江畔的十里長堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，在陽光照耀下，銀光閃爍，美麗動人。這就是聞名全國的吉林霧凇奇觀。

霧凇，俗稱樹掛，是在嚴寒季節里，空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結而成。從當年12月至第二年的2月間，松花江上游豐滿水庫存里的水從發電站排出時，水溫在4攝氏度左右。這樣，松花江流經市區的時候，非但不結冰，而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣。每當夜幕降臨，氣溫下降到零下30攝氏度左右時，這霧氣便隨風飄蕩，涌向兩岸，籠罩著十里長堤。樹木被霧氣淹沒了。漸漸地，燈光、樹影模糊了。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像銀線，逐漸變成銀條，最后十里長堤上全都是銀松雪柳了。

清早，寒風吹拂，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態的瓊枝玉樹，便會情不自禁地贊嘆：這真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！

第二十四課：古詩兩首

元 日

王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

詩意：在陣陣爆竹聲中送走舊歲迎來新年，人們迎著和煦的春風，開懷暢飲屠蘇酒。千家萬戶被旭日的光輝普照著，每年春節總要拿新春聯換掉舊春聯。

江 雪

柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

詩意：所有高山被厚厚的積雪覆蓋，一片潔白，一只飛鳥也沒有，所有的道路上沒有行人，一片沉寂。江面的一葉孤舟上，一位披著蓑衣的老人，獨自在寒冷的江心垂釣。

五、多音字：

pū(鋪設)（鋪路）jīn(禁風)（不禁）1.鋪 2.禁

pù(藥鋪)（當鋪）jìn(禁區)（禁止）mái(埋藏)（埋伏）zhuǎn(轉念)（轉達）3.埋 4.轉

mán（埋怨）zhuàn（轉動）（轉速）

mó（折磨)（磨滅）lè（快樂）（樂觀）

5.磨 6.樂

mò（磨坊）（石磨）yuè（音樂）（樂隊）

dōu(都有)（都是）jǐn（盡管）（盡快）7.都 8.盡

dū（首都）（都市）jìn（盡力）（盡心）

chòng(沖床)(很沖)fèn（分外）（水分）9.沖 10.分

chōng(沖動)(沖鋒)fēn（分類）（分散）

cháo(朝服)（上朝）yìng（應邀）（應用）11.朝 12.應

zhāo（朝陽）（朝霞）yīng（應當）（應該）

dān(擔水)（擔當）juǎn（卷煙）（卷逃）13.擔 14.卷

dàn（擔子）（重擔）juàn（卷子）（試卷）

shèng(茂盛)（盛開）sǎn（散打）（散光）15.盛 16.散

chéng（盛飯）（盛東西）sàn（散步）（分散）

shǔ（數伏）（數落）pèn（噴香）

17.數 18.噴

shù（數學）（數目）pēn（噴泉）（噴射）

zàng（藏族）（西藏）pō（湖泊）（血泊）19.藏 20.泊

cáng（收藏）（藏書）bó（停泊）（飄泊）

dào（倒流）（倒退）mò（出沒）（沒收）21.倒 22.沒

dǎo（倒閉）（倒下）méi（沒有）（沒戲）

cān（參加）（參軍）hé（和平）（和氣）23.參 shēn（人參）（黨參）24.和 húo（和面）（和藥）

cēn（參差）（參錯）hè（和詩）

hùn（混沌）（混亂）wù（可惡）（厭惡）25.混 26.惡

hún（混蛋）（混活）è（兇惡）（惡習）

sā（撒手）（撒野）féng（縫合）（縫補）27.撒 28.縫

sǎ（撒種）（撒下）fèng（縫隙）（夾縫）

bèn（投奔）（奔頭兒）zhòng（沉重）（重要）29.奔 30.重

bēn（奔波）（奔跑）chóng（重新）（重復）

chā（差別）（差異）āi（挨門）（挨近）31.差 chà（差生）（差勁）32.挨

chāi（出差）（差使）ái（挨打）（挨餓）

luò（落后）（落實）33.落

lào（落枕）（落汗）

六、辨字組詞：

崇（崇敬）（崇拜）浸（沉浸）（浸泡）項（項目）（項鏈）祟（作祟）（鬼祟）侵（侵略）（侵犯）頸（頸部）（頸椎）

暉（春暉）（朝暉）涌（涌現）（涌流）塑（塑料）（塑造）輝（輝煌）（光輝）擁（擁抱）（擁護）溯（追溯）（溯源）

霞（彩霞）（朝霞）衷（衷情）（衷情）官（軍官）（官兵）震（地震）（震動）衰（衰退）（衰弱）管（水管）（管理）

嘗（嘗試）（品嘗）賞（欣賞）（賞識）緒（情緒）（結論）常（經常）（平常）

睜（睜開）（睜眼）凈（干凈）（凈化）

缺（缺點）（缺口）缸（水缸）（魚缸）

螺（螺絲）（海螺）累（勞累）（拖累）

峽（峽谷）（山峽）狹（狹義）（狹小）

腸（香腸）（腸子）湯（熱湯）（雞湯）

煩（厭煩）（煩惱）碩（碩果）（豐碩）

黨（黨員）（黨風）悲（悲哀）（悲觀）患（患難）（患者）雖（雖然）（雖說）蠶（春蠶）（蠶絲）眉（眉毛）（眉頭）盾（矛盾）（金盾）君（君主）（君子）群（群眾）（群眾）蘋（蘋果）萍（浮萍）（萍蹤）惱（惱人）（惱火）腦（大腦）（腦袋）堵（堵車）（堵塞）隱（隱藏）（隱患）穩（穩定）（安穩）寬（寬容）（寬松）憲（憲法）（憲章）溪（溪水）（溪谷）奚（奚落）（奚幸）桂（桂花）（桂皮）佳（佳作）（佳節）袍（龍袍）（旗袍）炮（炮兵）（放炮）酒（酒瓶）（酒水）灑（灑水）（灑脫）

柔（柔和）（柔軟）梳（梳子）（梳頭）珍（珍珠）（珍寶）矛（矛盾）（長矛）流（流水）（流動）診（診治）（診所）

瓦（瓦解）（瓦房）棟（棟梁）央（央求）（中央）互（互助）（互相）凍（冰凍）（冷凍）秧（秧苗）（秧歌）

澤（恩澤）（光澤）擇（擇取）（選擇）

政（政治）（政變）改（改變）（改正）

式（儀式）（式樣）試（考試）（試驗）

倦（厭倦）（困倦）卷（試卷）（畫卷）

杯（水杯）（茶杯）懷（懷抱）（懷念）

錯（錯誤）（錯怪）措（措施）（措辭）

異（異國）（異地）嚴（嚴格）（莊嚴）亞（亞軍）（亞麻）府（王府）（政府）俯（俯視）（俯沖）繪（繪畫）（繪圖）會（會議）（開會）列（排列）（陳列）烈（烈火）（烈日）購（購買）（購物）構（機構）（構思）誤（誤會）（誤事）娛（娛樂）（文娛）銷（銷售）（開銷）宣（宣傳）（宣言）宜（適宜）（便宜）儀（儀表）（儀容）議（會議）（議論）認（認識）（認真）讓（讓座）（讓路）租（租房）（租金）祖（祖國）（祖先）績（成績）（功績）債（債務）（債主）怒（發怒）（怒氣）努（努力）（努嘴）史（史冊）（史詩）

導（指導）（導師）消（消息）（消滅）吏（吏治）（吏部）

值（值班）（價值）寨（村寨）（山寨）鹽（精鹽）（食鹽）植（種植）（植樹）賽（比賽）（賽跑）盆（臉盆）（花盆）

毀（毀來）（毀壞）殷（殷切）（殷勤）

侮（侮辱）（欺侮）悔（后悔）（悔意）

濟（濟南）（濟寧）擠（擁擠）（擠壓）

畝（田畝）（畝產）甸（草甸）（草甸）

穴（穴道）（洞穴）空（空氣）（空間）

堆（堆放）（火堆）準（準備）（標準）

縣（縣城）（縣長）具（具體）（具備）徹（徹底）（徹夜）砌（堆砌）（砌墻）歷（來歷）（陽歷）厲（厲害）（嚴厲）著（著名）（著作）暑（暑假）（暑期）懸（懸掛）（懸殊）惹（惹事）（惹眼）噴（噴泉）（噴射）憤（憤恨）（氣憤）嘯（呼嘯）（嘯叫）肅（肅靜）（嚴肅）圖（圖畫）（圖書）圃（花圃）（苗圃）斤（公斤）（斤兩）斥（斥責）（排斥）摧（摧殘）（摧毀）催（催促）（催款）約（約定）（大約）釣（釣魚）（釣竿）崖（山崖）（懸崖）涯（天涯）占（占據）（占有）戰（戰線）（戰場）溝（地溝）（山溝）勾（勾結）（勾通）恰（恰當）（恰巧）洽（洽談）（接洽）

繼（繼承）（繼續）竄（逃竄）（流竄）若（若干）（假若）績（成績）（功績）串（串聯）（串通）苦（苦惱）（苦難）

敏（敏感）（機敏）捷（快捷）（捷報）禽（家禽）（飛禽）悔（悔恨）（后悔）

頑（頑固）（頑強）玩（玩具）（玩耍）

汽（汽油）（汽車）氣（氣球）（空氣）

抹（抹黑）（抹殺）末（末代）（末路）

左（左手）（左面）佐（佐料）（輔佐）

謝（道謝）（感謝）榭（水榭）（舞榭）

幫（幫助）（幫忙）邦（邦交）（友邦）

睫（睫毛）肅（嚴肅）（肅靜）蕭（蕭條）（蕭墻）笛（笛聲）（笛子）由（由于）（事由）牲（牲畜）（牲口）生（生日）（生活）右（右手）（右邊）佑（保佑）尤（尤其）（尤異）優（優異）（優秀）揀（揀選）（挑揀）撿（撿取）（撿起）擒（擒拿）（生擒）偶（偶爾）（偶然）藕（藕粉）（蓮藕）穩（穩定）（安穩）急（著急）（急促）畜（家畜）（畜牧）搐（抽搐）（搐動）鮮（鮮紅）（鮮花）群（群眾）（人群）吩（吩咐）紛（紛亂）（紛爭）糕（蛋糕）（糕點）羔（羊羔）（羔子）

都（都有）（都是）絕（絕對）（絕妙）搖（搖頭）（搖擺）賭（賭注）（賭博）決（決定）（決心）遙（遙遠）（遙控）

辟（開辟）（精辟）斧（斧頭）（板斧）丈（丈量）（丈夫）僻（僻靜）（生僻）爺（師爺）（王爺）仗（打仗）（仗勢）

厚（深厚）（濃厚）原（原來）（平原）

竭（竭力）（竭誠）渴（渴望）（干渴）

混（混合）（混亂）渾（渾身）（渾水）

盜（偷盜）（強盜）監（監視）（監護）

懲（懲治）（懲處）悠（悠久）（悠閑）

肝（肝炎）（肝火）臟（臟亂）（臟活）

罐（罐頭）（水罐）柱（柱子）（石柱）注（注意）（關注）液（液體）（汗液）夜（夜間）（黑夜）脈（山脈）（脈絡）詠（歌詠）（詠雪）偷（偷看）（偷聽）愉（愉快）（歡愉）罰（罰金）（受罰）罪（罪證）（罪惡）臘（臘月）（臘味）蠟（蠟燭）（蠟像）傲（驕傲）（傲慢）攏（合攏）（靠攏）擾（打擾）（干擾）膚（膚色）（皮膚）夫（夫子）（匹夫）普（普通）（普查）晉（晉升）（晉級）邁（年邁）（邁進）遷（拆遷）（遷居）啄（啄食）（啄住）琢（琢磨）（雕琢）獲（收獲）（獲勝）獄（監獄）（牢獄）慚（慚愧）（自慚）

灌（澆灌）（灌木）熬（熬夜）（熬藥）漸（逐漸）（漸漸）

愧（羞愧）（愧色）滲（滲透）（滲入）漏（漏水）（漏網）槐（槐花）（槐樹）參（參加）（參觀）囑（囑咐）（囑托）

種（種子）（種類）腫（腫大）（浮腫）

遍（遍布）（遍地）編（編織）（編號）

校（學校）（校園）較（比較）（較量）

基（基本）（基地）其（其中）（其實）

材（材料）（木材）才（才子）（才華）

煮（煮熟）（煮飯）者（記者）（學者）

磚（磚瓦）（磚頭）傳（傳達）（傳說）瓶（瓶子）（水瓶）并（合并）（并肩）稍（稍微）（稍息）梢（樹梢）（船梢）慣（習慣）（慣用）貫（貫穿）（貫通）礎（礎石）（基礎）拙（笨拙）（拙見）徒（徒勞）（徒手）徙（遷徙）（徙居）廟（家廟）（廟會）屆（屆時）（應屆）詳（詳細）（詳情）祥（吉祥）（祥和）欣（欣然）（歡欣）掀（掀起）（掀開）末（末尾）（末路）未（未來）（未必）渡（渡過）（渡江）度（過度）（歡度）宿（宿舍）（借宿）寓（寓言）（公寓）塵（塵土）（灰塵）尖（筆尖）（尖刀）訂（訂單）（訂金）釘（釘子）（鐵釘）扯（扯皮）（拉扯）址（住址）（地址）

艱（艱苦）（艱難）程（程度）（過程）累（累積）（拖累）堅（堅定）（堅決）呈（呈現）（呈報）螺（螺絲）（螺紋）

尸（尸體）秘（秘書）（秘方）質（物質）（雜質）尺（尺寸）（尺度）

乏（困乏）（乏味）之（之前）（之后）

蜘（蜘蛛）知（知道）（知識）

封（封閉）（封面）掛（掛念）（掛歷）

閱（閱讀）（查閱）兌（兌現）（兌付）

障（路障）（保障）樟（樟木）（香樟）

超（超支）（超過）起（起來）（起點）

泌（分泌）適（適當）（適合）甜（甜蜜）（甜菜）蛛（蛛絲）（蛛網）珠（珍珠）（珠寶）悉（熟悉）（悉尼）番（番茄）（一番）款（條款）（款式）致（細致）（致詞）碎（粉碎）（碎布）摔（摔打）（摔倒）畢（畢業）（畢生）比（比較）（比方）責（責備）（責任）題（題材）（題目）提（提前）（提示）跨（跨過）（跨步）挎（挎包）（挎斗）郵（郵電）（郵電）油（石油）（油田）誠（誠實）（真誠）城（城市）（城門）輛（車輛）（一輛）倆（倆人）（我們倆）責（責任）（責備）則（規則）（法則）

寄（寄托）（郵寄）卷（試卷）（卷子）愈（愈加）（愈和）穿（穿著）（穿越）巷（小巷）（巷口）愉（愉快）（歡愉）

猜（猜想）（猜測）撥（撥動）（調撥）柜（柜臺）（書柜）請（請示）（請求）拔（拔草）（拔河）距（距離）（差距）

撞（撞擊）（碰撞）童（童年）（童話）

案（方案）（案件）安（安全）（平安）

皇（皇權）（皇族）惶（驚惶）（惶恐）

浩（浩氣）（浩蕩）造（造句）（創造）

殘（殘忍）（殘余）殲（殲擊）（殲滅）

俗（俗語）（風俗）浴（浴池）（沐浴）

凝（凝固）（凝結）淘（淘氣）（淘金）陶（陶冶）（陶瓷）賴（賴皮）（無賴）懶（懶漢）（懶人）榜（榜樣）（標榜）傍（傍晚）（傍午）義（意義）（義務）意（心意）（主意）棄（放棄）（丟棄）異（異樣）（異常）攝（攝影）（攝像）捏（捏造）（捏住）幕（夜幕）（幕后）扭（扭轉）（扭動）紐（紐帶）（紐約）誓（誓師）（誓言）哲（哲學）（哲理）財（財產）（發財）材（木材）（材料）魂（靈魂）魄（氣魄）（魄力）堤（河堤）（大堤）提（提前）（提問）氏（攝氏）（氏族）低（低聲）（低頭）零（零點）（零星）

疑（懷疑）（疑心）暮（暮日）（暮春）霧（迷霧）（云霧）

淹（淹沒）（水淹）模（模式）（模仿）貼（貼切）（貼近）掩（掩護）（掩蓋）摸（摸底）（摸魚）帖（字帖）（請帖）

增（增加）（增強）覽（游覽）（展覽）榮（光榮）（繁榮）贈（贈送）（贈品）攬（招攬）（攬活）容（容易）（笑容）

頌（歌頌）（頌揚）辭（辭別）（推辭）律（律師）（紀律）訟（訟師）（訴訟）辟（開辟）（精辟）津（天津）（津貼）

奧（奧妙）（深奧）益（有益）（效益）爆（爆炸）（爆破）澳（澳門）（澳毛）溢（溢出）（溢滿）瀑（瀑布）（瀑瀉）

屠（屠戶）（屠殺）符（符號）（符合）孤（孤獨）（孤單）屑（木屑）（紙屑）浮（浮沉）（浮動）狐（狐貍）（狐皮）

七、寫出帶有下列偏旁的字：

木：村、橋、樹、機、材、極 月：腦、腔、肌、股、朋、服 火：秋、燦、爛、煤、燒、炊 日：暉、明、暗、晚、時、晴 口：吹、喝、唱、呀、嚇、響 土：地、塊、坡、城、均、址心：思、想、忘、怎、忠、志 禾：秒、種、利、程、和、秋

蟲：蜂、蜘、蛛、蛇、虹、蟻 石：磚、破、硬、研、礦、碼

八、其他復習資料： 1.《語文》課本

2.《小學語文》 3.《單元測試卷》 4.《每課復習本》 5.《每課生字表格本》

第三篇：大學語文要背的內容

大學語文要背的內容.txt成熟不是心變老，而是眼淚在眼里打轉卻還保持微笑。把一切平凡的事做好既不平凡，把一切簡單的事做對既不簡單。《論語》選錄

子曰：富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也；不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。（論語·里仁）

子曰：飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。（論語·述而）

子曰：志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。（論語·衛靈公）

仲弓問仁。子曰：出門如見大賓，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦無怨，在家無怨。（論語·顏淵）

子貢問仁：如有博施于民而能濟眾，何如？可謂仁乎？子曰：何事于仁!必先圣乎！堯舜其猶病諸！夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已。（論語·雍也）

《道德經》九章

道可道，非常道；名可名，非常名。無名，天地之始；有名，萬物之母。故常無，欲以觀其妙；常有，欲以觀其徼。此兩者，同出而異名，同謂之玄，玄之又玄，眾妙之門。（第一章）

天地不仁，以萬物為芻狗；圣人不仁，以百姓為芻狗。天地之間，其猶橐籥。虛而不屈，動而愈出。多言數窮，不如守中。（第五章）

持而盈之，不如其己；揣而銳之，不可長保。金玉滿堂，莫之能守；富貴而嬌，自遺其咎。功遂身退，天之道也。（第九章）

曲則全，枉則直，窪則盈，敞則新，少則得，多則惑。是以圣人抱一為天下式。（第二十二章）

有物混成，先天地生。寂兮寥兮，獨立而不改，周行而不殆，可以為天地母，吾不知其名，強字之曰道，強為之名曰大。大曰逝，逝曰遠，遠曰反。故道大，天大，地大，人亦大。城中有四大，而人處其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然。（第二十五章）

道生一，一生二，二生三，三生萬物。萬物負陰而抱陽，沖氣以為和。人之所惡，惟孤、寡、不轂，而王公以為稱。故物或損之而益，或益之而損。人之所教，我亦教之；強梁者不得其死，吾當以為教父。（第四十二章）

為學日益，為道日損，損之又損之，以至于無為。無為而無不為。取天下常以無事，及有其事，不足以取天下。（第四十八章）

天下柔弱莫過于水，而攻堅強者莫之能勝。以其無以易之。弱之勝強，柔之勝剛，天下莫能知，莫能行。故圣人云；“受國之垢，是謂社稷主；受國不祥，是謂天下王。”正言若反。（第七十八章）

小國寡民，使有什伯之器而不用，使民重死而不遠徙。雖有舟輿，無所乘之；雖有甲兵，無所陳之。使民復結繩而用之。甘其食，美其服，安其居，樂其俗。鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來。（第八十章）

釵頭鳳·紅酥手 ·陸游

紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。東風惡，歡情薄。一杯愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫！莫！莫！

第四篇：蘇教版四年級語文上冊讀讀背背內容

蘇教版四年級語文上冊讀讀背背內容匯編 練習一

文思敏捷 聰明過人 青出于藍 一鳴驚人 桃李爭妍 后繼有人 十年樹木 百年樹人

文思敏捷：指寫文章的靈感和思路非常順暢。聰明過人：智力和理解力超過一般人。青出于藍：比喻學生超過老師或后人超過前人。

一鳴驚人：比喻平時沒有突出的表現，一下子做出驚人的成績。桃李爭妍：桃樹和李樹的花競相開放，好像在比美。后繼有人：有后人繼承前人的事業。

十年樹木，百年樹人：比喻培養人才是長久之計，也表示培養人才很不容易。

練習二

以身許國 碧血丹心疾惡如仇 大義滅親 敢怒敢言 憂國憂民 橫眉冷對 浩氣長存

以身許國：把自己獻給國家。

碧血丹心：珍貴的熱血，赤誠的忠心，常用以稱頌為正氣事業犧牲的烈士，也作“丹心碧血”。

疾惡如仇：痛恨壞人壞事就像對待仇人一樣，形容正義感極強。

大義滅親：為了維護正義，對犯罪的親屬不徇私情，使其受到法律的制裁。敢怒敢言：心里憤怒也敢講出來。憂國憂民：憂慮國家的命運和人民的疾苦。橫眉冷對：形容對敵人堅決斗爭，決不屈服。浩氣長存：正大剛直的精神，永遠長存。

練習三

湖光山色 人間天堂 明月清風 桂子飄香 水光接天相得益彰 江山如畫 魚米之鄉

湖光山色：湖上的風光，山中的景物，形容美好的自然風光。人間天堂：比喻幸福美好的生活環境。明月清風：明亮的月色，涼爽的微風。桂子飄香：桂花盛開，香氣四溢。

水光接天：水面和藍天連接在一起，形容水面廣闊。相得益彰：兩者相互配合，配合能力和作用更能顯示出來。江山如畫：江河山川美麗如畫，形容山河美好，風景如畫。魚米之鄉：指盛產魚、大米的地方。

練習四

混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 開天辟地 與日俱增頂天立地 變化萬端 改天換地

混沌不分：指天地渾然一體，分不清楚。昏天黑地：形容天色昏暗。

大刀闊斧：比喻辦事果斷而有魄力。開天辟地：

與日俱增：隨著時間的推移而不斷增長。頂天立地：形容形象偉大，氣概豪邁。變化萬端：各種各樣的變化。

改天換地：指從根本上改變大自然，也比喻巨大變革。

練習五

學富五車 滿腹經綸 學貫中西 博古通今 功成名就著作等身 溫文爾雅 文質彬彬

學富五車：形容讀書多，學問淵博。滿腹經綸：一肚子學問和才能。學貫中西：學問貫通中國和西方。

博古通今：對古代的事知道很多，又通曉現代的事情。功成名就：建立了功績，名譽也就跟隨著來了。著作等身：著作之多，堆起來和身體一樣多。溫文爾雅：態度溫和，舉止文雅端莊。

文質彬彬：原形容人既然文雅又樸實，后來形容人文雅而有禮貌。

練習六

肝膽相照 開誠相見 同舟共濟 心照不宣 志同道合親密無間 榮辱與共 唇亡齒寒

肝膽相照：比喻以真心相見，赤誠相待。開誠相見：跟人接觸時，坦白直率。

同舟共濟：同乘一條船過河。比喻團結一致，共同戰勝困難。心照不宣：彼此心里明白而不需要說出來。志同道合：志向相同，意見相合。親密無間：形容非常親密，沒有任何隔閡。榮辱與共：光榮和恥辱一同承擔。

唇亡齒寒：嘴唇沒有了，牙齒就會覺得冷。比喻關系密切，利害相關。練習七

春滿人間 欣欣向榮 千帆競發 萬馬奔騰 六畜興旺 五谷豐登 國泰民安 人壽年豐

春滿人間：指大地一片春色。

欣欣向榮：形容草木茂盛。比喻事業蓬勃發展。千帆競發：許多船只爭著出發前行，形容聲勢浩大。

萬馬奔騰：許多馬在奔跑，形容聲勢浩大。

六畜興旺：六畜：指牛、馬、羊、雞、狗、豬。比喻養殖業興旺發達。五谷豐登：五谷，指稻、黍、高粱、麥、豆，泛指農作物。形容收成好。國泰民安：指國家興旺，人民安定。

人壽年豐：人健康，年成好，形容生活安樂美好。注：不需要背過解釋，只需大體了解。歇后語：

竹籃打水----一場空：比喻什么好處也沒得到。

十五個吊桶打水----七上八下：形容心情煩亂，十分擔心。小蔥拌豆腐----一青（清）二白：形容非常純潔，沒有污點。搟面杖吹火---一竅不通：比喻一點兒也不懂。

黃鼠狼給雞拜年---沒安好心：比喻做事目的不純，心懷詭計。（練習五）讀背對聯：

山河增秀色 大地沐春暉 神州有天皆麗日 祖國無處不春風

春雨洗塵埃一片清新好風景 東風送和煦千株紅艷最芬芳

第五篇：四年級上冊各單元背讀內容(第八單元)

第八單元尊嚴

1、亭臺樓閣風光習俗 民脂民膏 焚毀殆盡 滿目凋敝 鱗次櫛比 車水馬龍 燈火輝煌 沒晝沒夜 不知疲倦 你追我趕 五光十色 延年益壽 長生不老蒼松翠柏 芳草如茵 欺君之罪 得意洋洋 面不改色 水土不同 安居樂業毫不客氣 氣喘如牛 西裝革履 氣度不凡 一模一樣 美中不足 董事長笑嘻嘻賠不是囚犯 緊鎖 敞開 身軀 棺材 大夫 晏子 嚴肅 敝國 關押 大臣 柑橘 淮南 乞討 乞丐 袖子 慷慨 橄欖 枳怔住 幾綹 濡濕 鞠躬 掙錢 掙扎 鄙夷 不屑 挪動 遷到 報酬

2、《囚歌》是由，“狗”指的是；“地下的烈火”中的“烈火”象征人民革命的熊熊烈火；“活棺材”比喻監獄；“爬出來”和“在烈火與熱血中得到永生”詩人選擇了“在烈火與熱血中得到永生”，表現了他堅持真理、堅貞不屈的氣節。讀了這首詩，我想到了威武不屈、視死如歸、浩然正氣、堅貞不屈、寧死不屈等成語。

3、《囚歌》這首詩中有兩個由”指的是真正的自由。

4、革命烈士：葉挺、黃繼光、劉胡蘭、董存瑞、邱少云、金守兒。

5、出自寓言神話的成語：葉公好龍、刻舟求劍、畫龍點睛、拔苗助長、杯弓蛇影、守株待兔。

6、出自歷史故事的成語：望梅止渴、毛遂自薦、洛陽紙貴、四面楚歌、破釜沉舟、江郎才盡。

7、描寫人多的成語：舉袖成云、揮汗成雨、摩肩接踵、人山人海、門庭若市、水泄不通、絡繹不絕。

8、與“叫”意思相近的詞：派、吩咐、打發、喊、呼、喚、喧、吼、讓、教。

9、《晏子使楚》寫楚王想乘機侮辱晏子，通過三件事，分別是車人是強盜，結果反被晏子給取笑。這說明晏子是個聰明過人、足智多謀、能言善辯的人。

10、《為了他的尊嚴》一文中，第一個乞丐原來希望從女主人那里得到做人的尊嚴。文中的“婦人的孩子”代表慷慨施舍乞丐的人，“雙的健全的乞丐”代表那些能干活而不肯干活，寧可低三下四去乞討的喪失自尊的人，寫這兩者更能突出女主人喚醒乞丐尊嚴的重要意義。

11、有關“尊嚴”的成語：卑躬屈膝、不卑不亢、茍且偷生、剛正不阿、君辱臣死、低三下四。

12、有關“尊嚴”的歷史典故：晏子使楚、嗟來之食、胯下之辱、臥薪嘗膽。

13、有關尊嚴的格言：不為七斗米折腰。/ 寧為玉碎，不為瓦全。/ 不食嗟來之食。/ 寧可站著死，也不跪著生。/ 天行健，君子以自強不息。——《易經》 / 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂在丈夫。——《孟子》 / 不會尊重別人的人，別人也不會尊重他。——[德國]席勒 / 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥 / 工自橫刀向天笑，去留肝膽兩乾坤。——譚嗣同

14、含“如”的成語：日月如梭、視死如歸、稱心如意、心急如焚、用兵如神、膽小如鼠、料事如神、鐵證如山、心亂如麻、揮汗如雨、栩栩如生、愛財如命、骨瘦如柴、對答如流。

15、解釋詞語：

⑴嚴肅：認真，毫不馬虎。⑵打發：派遣。⑶出息：指發展前途或志氣。⑷尊重：尊敬，敬重。⑸慷慨：不吝惜。⑹不屑：認為不值得。⑺人格：指作為人應具有的品德、品質。

16、數量詞：一條毛巾、一枚橄欖、幾綹亂發、一條衣袖、一家公司、一塊磚、一個乞丐、一只手