第一篇：關于貫徹落實市教育工作會議的情況匯報

全市召開教育工作會議，鄉黨委、政府高度重視，近期于組織召開了全鄉教育工作會，鄉長田軍同志在會上傳達了上級會議精神，并就抓好教育工作做了安排和部署。

一是下發了教育局《市中小學教育教學管理與質量評估實施細則》，規范了對學校的各項管理和質量評估等規定；

二是建立了領導包村、部門包校制度；

三是實行月匯報制度，每月一次匯報會，全鄉學校校長直接向鄉長匯報；

四是實行教育質量目標管理責任制。鄉與中心校及各村小分別簽定了目標責任書，建立目標管理獎懲機制，有效調動基層學校的積極性。

最后書記任道遠同志就抓好全鄉教育工作講了幾點要求：一是把農村義務教育擺上重中之重的位置，繼續實施“兩免一補”工程，資助農村貧困學生；二是加大對村小危房改造工程力度，要按時按質完成，確保學生有良好的學習環境；此外，在學校安全方面，要狠抓安全管理和隱患整改工作，切實把各項安全措施落到實處，爭取全年不發生一起校方安全責任事故，同時圓滿完成市委、市政府下達各項任務。

第二篇：貫徹落實全縣德育工作會議匯報材料

貫徹落實全縣德育工作會議匯報材料

為進一步貫徹落實全縣德育工作會議精神，更好地推動文明禮儀教育及特色學校創建工作，現將學校貫徹落實全縣德育工作會議情況匯報如下：

一、認真組織學習

我校立即召開了全體班子工作會議，及時傳達了鄭通書局長在全縣學校德育工作現場會上的講話會議精神，并結合我校實際情況，制定了貫徹落實的具體措施。學校召開全體教職工大會將會議精神及具體措施傳達到每一位教職工。

陳秋生校長在會上闡明了本學期學校工作重點，突出強調了抓好三支隊伍建設，全面提高教育教學質量，向全校發出了“讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意”的號召。

二、全面貫徹落實

1、加強師德師風建設。在學習貫徹會議精神的基礎上，制定出符合實際的計劃和實施方案，切實加強教師隊伍建設。結合嚴格的簽到坐班制，強化為人師表、愛崗敬業的良好風尚；讓教師立足于課堂，強化教師的學風、教風和創新觀念。促使教師全面發展，做人民滿意的教師。同時要有無私的奉獻精神、顧全大局、談泊明利。

2、強化德育，營造育人好環境。

政教處就要求班主任對學生進行了安全教育、心理教育。在本學期要抓好德育實踐活動，對學生進行文明習慣養成教育、誠信明禮教育、責任意識教育和國情教育。在教學過程中要進行學科德育滲透，充分發揮課堂教書育人的主渠道、主陣地作用。

三、以行風建設為契機，開展好各種活動

要求對學生要一視同仁、因材實教，積極開展特色教育活動，使學生養成良好的行為習慣。要加強校園文化建設，為他們創造良好的學習氛圍。外塑形象與強化內涵一起打造，構建和諧文明的校園，提升社會對我校辦學的滿意率。

2012年4月10日

第三篇：貫徹落實全縣德育工作會議匯報材料

貫徹落實全縣德育工作會議匯報材料

為進一步貫徹落實全縣德育工作會議精神，更好地推動文明禮儀教育及特色學校創建工作，現將學校貫徹落實全縣德育工作會議情況匯報如下：

一、認真組織學習

我校立即召開了全體班子工作會議，及時傳達了鄭通書局長在全

縣學校德育工作現場會上的講話會議精神，并結合我校實際情況，制定了貫徹落實的具體措施。學校召開全體教職工大會將會議精神及具體措施傳達到每一位教職工。

陳秋生校長在會上闡明了本學期學校工作重點，突出強調了抓好三支隊伍建設，全面提高教育教學質量，向全校發出了“讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意”的號召。

二、全面貫徹落實

1、加強師德師風建設。在學習貫徹會議精神的基礎上，制定出

符合實際的計劃和實施方案，切實加強教師隊伍建設。結合嚴格的簽到坐班制，強化為人師表、愛崗敬業的良好風尚；讓教師立足于課堂，強化教師的學風、教風和創新觀念。促使教師全面發展，做人民滿意的教師。同時要有無私的奉獻精神、顧全大局、談泊明利。

2、強化德育，營造育人好環境。

政教處就要求班主任對學生進行了安全教育、心理教育。在本學期

要抓好德育實踐活動，對學生進行文明習慣養成教育、誠信明禮教育、責任意識教育和國情教育。在教學過程中要進行學科德育滲透，充分發揮課堂教書育人的主渠道、主陣地作用。

三、以行風建設為契機，開展好各種活動

要求對學生要一視同仁、因材實教，積極開展特色教育活動，使學

生養成良好的行為習慣。要加強校園文化建設，為他們創造良好的學習氛圍。外塑形象與強化內涵一起打造，構建和諧文明的校園，提升社會對我校辦學的滿意率。

2012年4月10日

第四篇：關于貫徹落實市縣教育教學工作會議情況的匯報

關于貫徹落實市縣教育教學工作會議情況的匯報

射陽縣新條小學

今年以來，教育局堅持教育優先發展戰略，把促進教育事業均衡發展擺在突出位置。教育工作會議之后，我校按照會議要求結合本校的實際，開展以下幾方面工作：

一、組織學習、貫徹落實教育教學工作會議精神

學校領導班子認真學習貫徹教育工作會議精神，并組織全體教職工對會議精神和基礎教育改革發展與意見進行學習討論。使教職工端正思想、提高認識、明確目標。

二、抓科研，重培訓，不斷提高師資素質

1、加強理論學習，進一步提高廣大教師的政治思想、職業道德及整體素質，努力造就一支獻身事業，勇于創新的高水平教師隊伍。

在教師隊伍建設中，我們深入學習“三個代表”的重要思想，學習現代化教育理論及方法，學習國外先進的教改經驗，明確當前教育改革的趨向及發展任務，增強使命感。弘揚高尚的師德，樹立教育新風，大力倡導敬業愛生的職業道德，并樹立典型，表彰先進，帶動全體教師以開拓進取的精神，卓有成效地做好各項工作。

2、加強繼續教育，提高教師教育教學能力。

積極組織教師參加各類各級學習、培訓，特別要注重信息技術教育的學習，使廣大教師更新教育觀念，改進教育手段，優化教育方法，提高實施素質教育的能力和水平，以適應課程改革的需要。同時加強骨干教師隊伍建設，鼓勵年青教師勇于承擔課題，開展教學研究，為他們提供展示才華的舞臺，從而促進全體教師整體素質的提高。

3、開展崗位練兵比武活動。根據教育局《小學教育“四個八”工作要求》的精神，廣大教師進行教學基本功訓練、計算機操作、設計、制作課件比賽。每個教師每學期都要上一節探索課，有效地提高教師的業務水平。

三、深化教育教學改革，努力提高教學質量。

1、嚴格教學管理，切實提高教學質量。

堅持“以人為本”的教育思想，積極探索符合時代要求的教育教學方法。有計劃有組織地圍繞教學基本功、學科理論、教學技巧和組織活動能力等內容進行系統培訓，努力建設能適應課程改革要求的高質量教師隊伍。嚴格按照上級教育行政部門規定的課程方案開設課程，扎實抓好教學常規管理，堅持抓好備課、上課、作業批改、課外輔導等基本教學環節的管理，增強教學管理的科學性和規范性，促進教學質量的提高。

2、抓好活動課的管理及研究工作。開展符合我校教學相輔的活動課教學體系和模式，拓展課外活動的類別、內容和形式，發展學生個性特長的工作。語文組舉行一、二年級鉛筆字、識字比賽活動；

三、四年級開展課外閱讀比賽活動；

五、六年級舉行作文競賽。英語組舉辦了英語閱讀能力競賽。

3、加強體育、衛生、健康、藝術教育，促使學生健康成長。認真貫徹落實學校體育、衛生工作條例，不斷規范學校體衛工作，認真制訂體育、衛生、健康、藝術教育等課程計劃，健全制度。加強對學生開展心理健康教育，舉辦衛生知識講座，開辟與學生心理咨詢的渠道，重視培養學生健全的人格及良好的心理素質。加大防治各種傳染病、常見病的力度，以提高學生的自我保健能力。堅持以課堂教學為主，深化教學改革。積極開展大課間活動和陽光體育活動，學校舉辦了跳繩、轉呼啦圈、拔河比賽。

四、抓常規，創佳績，促進全校教學質量提升。

新學期，我校在管理上認真落實校務公開制度，在原有的基礎上繼續完善管理隊伍網絡，使領導班子成員、班主任明確各自的職能；健全規章制度，并建立相應的考核評價，強化檢查與監督。使學校管理水平躍上一個新臺階。

學校制定了獎勵性績效工資考核方案，根據“六認真”的要求，嚴格考核每一個教學環節，力求使工作落在實處。獎優罰懶。

學校根據“爭創八星、星光燦爛”評選標準，校內評選出48名學生，在學校、社會產生了一定的影響。

總之，教學領域是學校的主陣地，學生整體素質的形成，在很大程度上

取決于教育思想的端正，教學內容的科學合理，教學方法的科學有效，管理制度的完善落實。因此，我校繼續抓好教學常規管理，以質量立校，以特色教育立校，辦人民滿意的學校。

第五篇：全縣教育工作會議貫徹落實情況匯報

關于貫徹落實2015年教育工作 暨教師節表彰大會情況匯報

9月10日，我縣2015年教育工作暨第31個教師節表彰大會在縣文化藝術中心大禮堂召開，會后，我局及時對大會情況進行了傳達學習，并就履行教育職責工作進行再安排再布署：

一是傳達學習大會精神，特別是饒清華書記在大會上的“為什么要如此重視教育工作”、“怎樣來抓好橫峰教育工作”、“要以什么高度來抓好教育工作”三個方面重要講話。

二是根據大會“提高認識，抓好學習；高度重視，抓好貫徹；實干興教，抓好落實”的指示精神。我局在履行教育職責方面的工作重點在整治校園內外餐飲服務，保障師生飲食安全。

1、抓好學校食堂管理和從業人員的教育培訓，提高相關人員的食品安全意識和管理食堂的能力。

2、抓好各項專項整治，切實保障校園食品安全。在上半年，我局已開展了春季食品安全護校行動和校園周邊餐飲安全整治，近期，我局正在開展秋季開學期間的學校食堂學校餐飲食品專項抽樣，目前已檢查學校、幼兒園食堂27家，抽樣37個品種送市產品質量檢測所檢測，下步我們將繼續開展整治和抽樣，保障學校師生飲食安全。

3、在9－10月期間的食品藥品安全宣傳月活動中，突出學校和師生，加強食品安全宣傳。

4、整治校園周邊餐飲，根據不同的業態和管理現狀，規范一批、整治一批、取締一批，為學生食品安全保駕護航。

二〇一五年九月十四日