第一篇：楊武周實習總結

第二周總結

在本周的工作中，我的收獲主要有以下幾方面：1.對電氣原理圖有了基本的認識。2.看到了電子產品開發后續部分（比如PCB板檢測、老化試驗）實現過程，大致的知道了這些東西如何實現。3.開始學習Auto CAD軟件，以前只會畫PCB板相關的軟件，到這里后，發現Auto CAD 也很重要，需要掌握。我覺得這些是我本周主要的收獲。

在這周我也發現了一些我需要去改進的地方：1.要多問，由于我個人性格偏內向，不怎么喜歡說話，這樣的話就將失去許多提高自身的機會，每一個師傅其實都是一座寶庫，他們的經驗和對元器件的了解正是自己目前所欠缺的部分。2.要帶著大腦要去做事，很多時候做事只是按照師傅的吩咐去做事，沒有去思考為什么這樣做或者有時候有疑問但沒有去解決和落實。

最后，這周結束，我上班兩周了，在車間實習期間，我希望領導能夠另外安排一個工程師（最好是弱電，嵌入式、電源方面）帶我，最好他能告訴我以后我什么以及需要做那些準備，這樣我可以提前抽一些時間彌補相關方面的不足。

二次線楊武周2013年1月28日

第二篇：楊武周實習總結一

追日電氣車間實習工作總結

自2013年1月10日入職以來，我在追日電氣已經工作了一個多星期了，這個時間雖然不是很長，但這短時間給我的沖擊是巨大的，在這段時間我對我影響最深刻的有三個方面：1.學校學的東西與與工作中實際運用的差別；2.深刻認識到我離自己的目標（成為一名優秀的硬件的工程師）還有很長一段路要走；3.感受到了師傅們對工作的認真。這三個方面，我在工作之前我也想到過，會有一些不同，但沒想到差別是如此之大。

在來到公司之前，我一直認為我的基本功還是可以的，同我同班的同學相比，我這四年還是比較踏實的一步步走過來。毫不夸張的說，我認為自己即使夠不上優秀但是也能算中等吧。但就在第一天班我就發現，我對強電幾乎是一無所知，連基本的電氣圖都看不懂，還有各種叫不出名字的元件。起初，我認為我的專業是電子信息科學與技術，屬于弱電，只要把那搞好就行了，沒必要搞強電，有一次跟我師父（二次線郭偉師傅）聊天，他告訴我不能只把眼光僅僅放在專業上，即使你將來就從事工作和你的專業相關，你不懂強電，你怎么用弱電去控制。即使只是在電路板上，我也發現就我以前學習的東西，好多東西根本做不了，比如說主控板，我發現現在我們公司的產品，控制上主要用的是PLC和DSP，而這兩塊都是我的弱項，雖然我對DSP有一點了解，但遠遠還不能實際運用。還有一些運用較多的，例如CAN總線、IGBT，這些幾乎近似于空白。這幾天的工作，我發現實際工作需要的東西和我們在學校學的東西有很大的差別，我現在需要做的是，用我以前在學校學會的學習方法盡快去學習現在工作中需要的東西。

在工作要注意的問題要比想象中多很多，就好像上螺絲，沒有自己親手上之前一直認為不就是螺絲嗎，擰緊不就行了嗎，但當你去親手上一個螺絲的時候，你會面臨的是這個空用什么型號的螺絲，帶平墊還是抓墊，是否要加彈墊等一系列的問題, 正如我前幾天看到的一句話，It is easier said than done，practice is the most important factor。在這過程中我發現，我需要學習的東西還有很多，我只有盡快補齊我的短板，才能滿足滿足需求，才能跟得上公司發展的腳步。因此，在車間要虛心向各位師傅學習，多看、多做、多問，掌握扎實的基本功，為以后自己以后的工作打下堅實的基礎。

在這段時間我的另一個重要發現就是師父他們對工作是非常認真。他們對工作的態度，是我要學習的另一個重要方面。雖然工作很繁瑣，但師父總會反復去對圖紙，認真的去接好每一根線，上好每一個螺絲。這是我在以前做事的很大的一個問題，以前我總是認為很多事差不多就可以了，沒必要去那么較真，可能就是因為這種心態，很多事情雖然你看似去做了，但最終結果總不能令自己滿意，正所謂千里之堤潰于蟻穴，在以后的工作中，我會向師父們學習，嚴格按照標準去做好自己的每一項工作。

針對我自己的問題，在接下來一個星期，我會花一定的時間電氣圖上的東西盡量弄懂，對公司的主要產品的基本工作原理有大致的了解。另外，

第三篇：楊武案

楊武案：弱勢群體該何去何從？

10月23日晚上深圳市寶安區一聯防隊員楊喜利手持鋼管、警棍闖進居民楊武家中，一通亂砸后對楊武（化名）妻子王娟（化名）進行長達一個小時的毒打和強奸。在此過程中，丈夫楊武則躲在幾米外，不敢出聲，眼看妻子遭此橫禍，一小時后才悄悄報警。而此事過后，王娟幾乎精神失常，不吃不喝，還數次試圖割腕自殺。

此事發生后，網上熱議，無數網民將矛頭指向丈夫楊武，稱其為“史上最窩囊的丈夫”，罵聲此起彼伏，似乎怒斥之聲已遠遠覆蓋同情與憐憫之心，理性在眾呼聲中淹沒。然而楊武作為一名受害者，試問社會在第一時間內給予他的關心與安撫又有多少？

楊武，安徽人，在深圳開了家修電器的小店過著平實的日子。楊喜利，一名深圳聯防隊員，每日在社區巡邏，維護治安，協助警方工作。一個是城市里的底層工作者，一個是擁有基層權利的管制者。身為弱勢群體的楊武在面對楊喜利的騷擾與施暴時，本能反應必是反抗，然而在這想法的背后，他是否擁有足夠的博弈能力和對基層權力濫權施暴的反制力量去做必要的抵抗呢？他沒有，他腦海中根植的是對強者的不滿與恐懼。而在這樣不幸的事件背后社會第一時間教他的不是如何去維權，而是對他懦弱的冷嘲熱諷。

此時，另一個至關重要的角色：媒體出現了。在理想化的觀念中，媒體在此時應該扮演一位家長的角色：去扶持這位弱者，使其堅強的走下去，并借用輿論的力量動員全社會去給予這一家庭生存的勇氣，同時喚醒他們維權的意識。然而這次，媒體卻走上了岔道。他們長槍短炮爭相圍堵那個“可憐的女人，窩囊的男人”，販賣他們承受的痛苦，忽視新聞工作者應對弱勢群體給予的最根本的關注。這一家人在無數閃光燈和話筒的面前再次遭受心靈的二度創傷。他們缺失法律知識和維權意識，眼淚便成了他們唯一的傾瀉與反抗。

此刻，誰來喚醒他們維權的意識？來支撐他們維權的勇氣？在意識與勇氣雙管齊下時，是否能有這樣一條制度性的渠道提供給他們用權利來制約權力？當弱勢群體被剝奪了反制能力時，最容易讓一個有權力的人對另一個沒有權力的人產生暴力。如果弱勢群體可以通過制度性的渠道，真實有效地監督、制約基層權力，那么后者應該也會尊重前者的權益，楊武案也不會這么輕易的發生了。

然而一個理性、妥協、平等對話和制度化、法律化、常態化共同搭建的社會體制何時才能真正建立并為弱勢群體開放呢？

第四篇：亞武小學科技活動周總結

亞武小學科技活動周總結

為了更好地普及科學技術知識，掌握基本的科學方法，樹立科學思想，崇尚科學知識，學校召開教師會，結合學校實際，成立了以校長劉建軍任組長、張江波任副組長、各班班主任任組員的科技活動周領導小組，把科技活動周的工作落到實處

一、在領導小組的指導下，召開了班主任會，積極動員全體教師認真開展本次科技活動周工作。

二、在周一升旗后，由張江波老師向全校學生發起“科技創新，美好生活”倡議書。以班級為單位組織學生進行將科學家、小發明家的故事收集整理。學生參與熱情高漲，并積極在課外搜集相關資料，大大開闊了眼界；同時，老師們也沒有放過這個參與科普活動的機會，積極參與到活動中來，為科技活動增添了血液和活力。

三、全校6個教學班出一期以“科技創新，美好生活”為主題的黑板報。大力進行科普宣傳，營造一種人人學科學、愛科學，處處講科學、用科學的濃郁氛圍

四、緊扣科技活動周的主題，針對食品安全、生態環保、應急避險、低碳節能、健康生活等與百姓生活密切相關的內容制作成宣傳版面，向廣大師生宣傳科普知識。

五、在5月20日星期一早上大課間，組織一次科普知識進校園活動，組織相關教師，舉辦科普講座，宣講科學文明生活知識。

六、學校規定讓每一名學生都參加不同的科技活動，并安排專門老師進行輔導，充分培養了學生的動手能力，科技小發明、科幻畫等

項目充分培養了學生的想象力；讓他們充分展示自己的才能，在知識的海洋里遨游，鼓勵他們發揮自己的創新、創造能力，很多有特長的學生在這里得到了充分的展示。

科學是無止境的，科學的精髓在于創新，只有不斷創新，不斷探索才能使社會進步，使社會發展。我們本著這種精神，勇于開拓新領域，探索新知識，創造新方法。充分挖掘學生的潛能，培養學生的創新意識和能力，使之成為學生素質教育的重要組成部分。

亞武小學

2013.5.22

第五篇：武李偉煤礦實習總結

實習總結 畢業實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環節，通過實習在實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向工作崗位打下堅實的基礎。經過將近3個月的工作最終圓滿完成了本次畢業實習，與以往的實習不同，這是我第一次接觸實際的工作環境。這次畢業實習是對我大學三年所學知識的一次綜合運用，也是對我學習能力的一次綜合檢驗。畢業實習鍛煉了我分析問題、思考問題并想辦法解決問題的能力，也讓我深深的體會到團隊的力量。

我們本次實習的地點是山西萬峰煤礦，是山西金輝集團的下屬新建小型煤礦，年產量在45萬噸左右。

剛開始我在金輝萬峰煤礦實習第一個體會到的就是一個字——“累”，但后

來慢慢的習慣下來，因為我長期身處校園，沒有經歷過很大風吹雨打，更沒有經歷過什么艱苦磨難。可以說我一直以來在保護傘下走過，這次畢業生的實習生活可以讓我真正體會到現實生活中的酸、甜、苦、辣。做為煤礦企業承擔著為國家生產建設提供能源和化工材料的重任，那些作為工作在生產一線的煤礦工人，他們的工作強度是十分大的。在萬峰煤礦實習期間我深深的體會到煤礦工人的辛苦。這次實習雖然時間只有將近3個月的時間，但我覺得這樣的經驗卻是很寶貴的。我零距離的接觸到了煤礦工作者的生活，從他們身上我學到了很多東西。了解到做一名好礦工的不易，每一噸煤里都有這些礦工辛苦的汗水。他們的生活規律完全被打亂，有時為了井下生產連飯也顧不上吃，正是有了這些敬業的煤礦工作者的努力，才有了今天煤炭事業的強大發展。經過這次的實習，讓我對礦工這個職業更加肅然起敬，更想加入到他們的行列，成為一名優秀的煤礦生產者和建設者。我很高興在實習中到困難時，并沒有后退，而是勇敢地面對現實，向困難中挑戰。我逐漸認識到將來要到煤炭企業工作必須要有良好的身體素質和不怕吃苦的精神。實習磨煉了我的意志，使我現在的意志比實習前堅強多，也讓我真正體會到“梅花香自苦中來”的味道。

這次實習給我帶來了很多難得的社會經驗，提供了社會實踐鍛煉的大舞臺，在這短短的近3個月的時間里我了解到了煤礦的復雜而有序的生產系統。一個煤炭企業由采煤系統、掘進系統、運輸系統、排水系統、通風系統等五大系統組成。1

其中采煤系統是重要的生產系統，煤炭企業所有的生產組織都是圍繞采煤系統布置的。排水、通風系統則為煤礦的生產提供安全保障。運輸系統承擔著物質和人員運輸的任務。

作為機電專業的學生，我大部分時間在煤礦機電科實習，有時候也會在其它科室幫忙。煤礦機電工作涉及地面和井下，不但要為煤礦生產建設服務，也要為安全生產提供有力保障。煤礦機電的任何疏忽或粗心都會影響生產或有可能導致嚴重事故發生。因此，煤礦機電在煤礦開采中的責任與作用是相當大的。要隨時掌握主要機電設備運行狀態、重點工程進展情況和有關工程措施的落實情況，確保設備在合理經濟的狀態下安全進行。同時還要 掌握供電、供風、供水、排水、通風和提升運輸情況，配合生產單位完成當班安全生產任務，避免發生不必要的麻煩和事故。

機電科還要負責完善機電、提升、運輸各大系統安全設施并定期組織檢查、維護和保養，確保安全設施靈敏可靠；負責機電提升運輸方面安全可靠，并對大型設備進行檢修和保障機房、硐室的達標，不斷提高機電設備的生產和運行能力；還要經常深入井下各生產、運輸、通風、排水、變電所等單位，對機電安全進行檢查，對存在的問題要認真排除，杜絕設備帶病運轉和井下電器設備失補，以免發生事故。

一個多月的實習生活結束了，回顧實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這次實習帶給我的不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。

總之，我覺得態度是很重要的，態度決定著我們的工作成績，無論在哪個單位，做什么事情，只要自己的態度端正和積極，我們總會找到辛苦工作的價值和樂趣。也許，我做得不是很優秀，但我對這次實習所付出的汗水和努力是對我最大的安慰，因為我一直在努力做最好的自己。在生產實踐的過程中我走進了社會這個大課堂，體驗著與以往完全不同的世界，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。