第一篇：六年級(jí)第一學(xué)期衛(wèi)生與健康教育總結(jié)

六年級(jí)第一學(xué)期衛(wèi)生與健康教育總結(jié)

黃云

學(xué)校衛(wèi)生與健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)節(jié)。在過去的一年里，六年級(jí)衛(wèi)生與健康教育，完成以下工作：

1.積極開展青春期健康教育

在青春期健康教育中，認(rèn)真制定計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃的內(nèi)容認(rèn)真執(zhí)行，重點(diǎn)進(jìn)行六年級(jí)的青春期教育，在過去的一年里，舉行進(jìn)行了以青春期教育為主題的班隊(duì)會(huì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健常識(shí)方面的教育，增長(zhǎng)學(xué)生的衛(wèi)生保健知識(shí)。通過健康教育，學(xué)生要進(jìn)一步掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，提高防病能力。使學(xué)生的生理、心里得到均衡發(fā)展。

2、上好健康教育課

把健康教育課當(dāng)成健康教育宣傳的主渠道，上健康教育課一直按照上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)開足、開滿課。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信心的培養(yǎng)，教育學(xué)生具有良好、健康、積極、向上的心態(tài)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。并以學(xué)生為主體的素質(zhì)教學(xué)，把上課、宣傳、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體，做到學(xué)生有筆記，有教材，有年終考核成績(jī)，使健康教育能從多層次，多角度，寬領(lǐng)域，面向?qū)W生進(jìn)行教育。

3．抓好常規(guī)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要求師生做到“三管住”，即“管

住自己的嘴：不說臟話、粗話，不隨地吐痰；管住自己的手：不亂扔雜物，不攀折花木；管住自己的腳：不亂穿馬路、不踐踏草坪”。

4、積極進(jìn)行吸煙危害身體的教育及良好習(xí)慣的培養(yǎng)

向?qū)W生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動(dòng)吸煙都會(huì)影響自身的健康和發(fā)展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育，在開展此項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，針對(duì)一些在校吸煙的教師和家長(zhǎng)進(jìn)行教育，杜絕在學(xué)生面前吸煙，給了學(xué)生一個(gè)清新，健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣

有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行人體缺碘的主要危害教育。在預(yù)防貧血和肥胖中，我們教育學(xué)生要合理營(yíng)養(yǎng)配餐，多吃一些動(dòng)物的血和動(dòng)物的肝臟，因?yàn)檫@些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的吸收。教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發(fā)生。

第二篇：六年級(jí)第一學(xué)期衛(wèi)生與健康教育總結(jié)

六年級(jí)第一學(xué)期衛(wèi)生與健康教育總結(jié)

黃云

學(xué)校衛(wèi)生與健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)節(jié)。在過去的一年里，六年級(jí)衛(wèi)生與健康教育，完成以下工作：

1.積極開展青春期健康教育

在青春期健康教育中，認(rèn)真制定計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃的內(nèi)容認(rèn)真執(zhí)行，重點(diǎn)進(jìn)行六年級(jí)的青春期教育，在過去的一年里，舉行進(jìn)行了以青春期教育為主題的班隊(duì)會(huì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健常識(shí)方面的教育，增長(zhǎng)學(xué)生的衛(wèi)生保健知識(shí)。通過健康教育，學(xué)生要進(jìn)一步掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，提高防病能力。使學(xué)生的生理、心里得到均衡發(fā)展。

2、上好健康教育課

把健康教育課當(dāng)成健康教育宣傳的主渠道，上健康教育課一直按照上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)開足、開滿課。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信心的培養(yǎng)，教育學(xué)生具有良好、健康、積極、向上的心態(tài)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。并以學(xué)生為主體的素質(zhì)教學(xué)，把上課、宣傳、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體，做到學(xué)生有筆記，有教材，有年終考核成績(jī)，使健康教育能從多層次，多角度，寬領(lǐng)域，面向?qū)W生進(jìn)行教育。3．抓好常規(guī)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要求師生做到“三管住”，即“管住自己的嘴：不說臟話、粗話，不隨地吐痰；管住自己的手：不亂扔雜物，不攀折花木；管住自己的腳：不亂穿馬路、不踐踏草坪”。

4、積極進(jìn)行吸煙危害身體的教育及良好習(xí)慣的培養(yǎng)

向?qū)W生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動(dòng)吸煙都會(huì)影響自身的健康和發(fā)展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育，在開展此項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，針對(duì)一些在校吸煙的教師和家長(zhǎng)進(jìn)行教育，杜絕在學(xué)生面前吸煙，給了學(xué)生一個(gè)清新，健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣

有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行人體缺碘的主要危害教育。在預(yù)防貧血和肥胖中，我們教育學(xué)生要合理營(yíng)養(yǎng)配餐，多吃一些動(dòng)物的血和動(dòng)物的肝臟，因?yàn)檫@些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的吸收。教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發(fā)生。

第三篇：10-11第一學(xué)期六年級(jí)衛(wèi)生與健康科計(jì)劃

小湖小學(xué)

六年級(jí)（1）班健康教育教學(xué)計(jì)劃

2011—2012學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以提高《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》執(zhí)行力為抓手，保證學(xué)校環(huán)境凈化、美化，使健康教育課堂教學(xué)效果得到提升；以貫徹“健康第一”理念為切入點(diǎn)，擴(kuò)大學(xué)生視力不良和齲齒群防比例，加強(qiáng)“兩課兩操”的管理，做好計(jì)劃免疫工作，配合上級(jí)衛(wèi)生部門做好學(xué)生常見病、傳染病、地方病的預(yù)防工作。

二、健康教育的目的：

1．學(xué)生的近視率達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)要求。

2．做好學(xué)生“六病”防治工作。

3．學(xué)校要達(dá)到凈化、綠化、美化。

4、抓住健康課堂教學(xué)效果，保證學(xué)生身體健康。

5、抓好學(xué)生兩課兩操的工作，積極降低學(xué)生視力不良率。

三、健康教育的內(nèi)容：

1、通過晨檢和午檢向?qū)W生講解關(guān)于預(yù)防甲型H1N1流感的預(yù)防以及相應(yīng)的衛(wèi)生常識(shí)。

2、通過學(xué)習(xí)知道人體血液的功能以及人體的基本營(yíng)養(yǎng)素有礦物質(zhì)和維生素。

3、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

4、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食，預(yù)防肥胖病。

四、具體措施

（一）抓好健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1． 抓好健康教育，提高健康教育水平。我們要重視學(xué)生的健康教育，將健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，上好健康教育課。在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)，上好每一節(jié)課，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健常識(shí)方面的教育，增長(zhǎng)學(xué)生的衛(wèi)生保健知識(shí)。通過健康教育，學(xué)生要進(jìn)一步掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，提高防病能力。

2． 開展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自信心的培養(yǎng)，教育學(xué)生具有良好、健康、積極、向上的心態(tài)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。

3． 抓好常規(guī)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們要結(jié)合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，要求學(xué)生做到“三管住”，即“管住自己的嘴：不說臟話、粗話，不隨地吐痰；管住自己的手：不亂扔雜物，不攀折花木；管住自己的腳：不亂穿馬路、不踐踏草坪”。嚴(yán)禁學(xué)生購買小食品，教育學(xué)生在學(xué)校不準(zhǔn)吃零食；指導(dǎo)學(xué)生注意日常的體育衛(wèi)生、勞動(dòng)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生；每天組織學(xué)生上好眼保健操，保護(hù)視力；上好間操，開展體育大課間活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

4．重視衛(wèi)生宣傳，推動(dòng)健康教育。

本學(xué)期，每周進(jìn)行一次健康知識(shí)的播音；建立衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳專欄，擴(kuò)大健康教育宣傳面，推動(dòng)健康教育。

（二）加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)工作，搞好傳染病、常見病的防治。

1.加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)工作，掌握學(xué)生健康狀況。為了提高學(xué)生的健康水平，每周一，衛(wèi)生員對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生要進(jìn)行一次檢查，督促學(xué)生做到“四勤”，即勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。在春夏季節(jié)交替學(xué)生易發(fā)傳染病的時(shí)期，要經(jīng)常深入班級(jí)了解學(xué)生的身體健康狀況。

2．采取有效措施，搞好傳染病、常見病的防治。要在感冒多發(fā)季節(jié)，采取積極的措施，及時(shí)為教室噴灑醋和消毒水，搞好多發(fā)病和常見病的預(yù)防工作。及時(shí)向?qū)W生提供防治沙眼、近視、齲齒的藥品；及時(shí)為學(xué)生進(jìn)行一般外傷的處理。

3、開展齲齒的防治工作，降低齲齒發(fā)病率。

4、組織全校學(xué)生做好體檢，并及時(shí)反饋信息給家長(zhǎng)。

（三）加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理，不斷改善衛(wèi)生條件。

良好的班級(jí)環(huán)境不僅能陶冶學(xué)生的身心，而且能促進(jìn)學(xué)生的健康。為此，我們要注重加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的管理，創(chuàng)造條件積極改善衛(wèi)生狀況。

1．堅(jiān)持衛(wèi)生管理檢查制度，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。

繼續(xù)堅(jiān)持“三掃、三拖”的衛(wèi)生管理制度，值周生堅(jiān)持每天進(jìn)行檢查；要堅(jiān)持每月進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大清掃制度，班級(jí)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)進(jìn)行檢查、總結(jié)、評(píng)比，使學(xué)校達(dá)到凈化、綠色、美化的要求。

2．加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)控，保證學(xué)生的身心健康。

各班要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校外食品衛(wèi)生的監(jiān)測(cè)工作，保證學(xué)生的食品衛(wèi)生，保證校園衛(wèi)生環(huán)境的良好。

我們要在新的學(xué)期里，深入貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，積極搞好學(xué)校的衛(wèi)生工作，確保學(xué)生的身心健康。

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期

六（1）班小學(xué)六年級(jí)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人是制定本計(jì)劃的宗旨。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。

二、班級(jí)情況簡(jiǎn)析：

本班共計(jì)36名學(xué)生，其中有男同學(xué)18人。女同學(xué)18人。課堂的氛圍不夠活躍，沒有良好的表達(dá)能力。雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)，還有較為嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象。其中的大部分女生學(xué)習(xí)方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。有近15個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。還有7、8人自制力很差，帶頭吵鬧（張?jiān)戚x、陸恩祈、徐佳等）。并且這群學(xué)生都是遠(yuǎn)路生，在校的時(shí)間特別長(zhǎng)，為教育教學(xué)帶來了壓力；上學(xué)放學(xué)的路途遙遠(yuǎn)，安全這個(gè)問題將更為緊迫。六年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年

2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績(jī)。

4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

四、工作措施：

1、加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)（晨際談話、班隊(duì)課、小型體育競(jìng)賽、遠(yuǎn)足、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng)）施加影響，對(duì)學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會(huì)主題班會(huì)的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。

2、后進(jìn)生（尤其是班級(jí)中的幾大金剛）工作要加強(qiáng)，它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表揚(yáng)，增強(qiáng)其自信心；與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對(duì)癥下藥，以達(dá)到良好效果。

3、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、經(jīng)常召開班干部會(huì)，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級(jí)。

5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育。

五、工作安排

九月：

1、報(bào)名注冊(cè)

2、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生

3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)

4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

5、慶祝教師節(jié)

6、選拔人才，參加大隊(duì)干部競(jìng)選

7、刊出班報(bào)、校報(bào)

8、開展安全教育月活動(dòng)

9、推普周活動(dòng)加強(qiáng)普通話教育

10、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國(guó)慶黑板報(bào)比賽

2、老人節(jié)慰問活動(dòng)

3、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

4、班報(bào)刊出

5、小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

十一月：

1、家長(zhǎng)會(huì)

2、主題隊(duì)會(huì)

3、班報(bào)刊出

十二月：

1、踢毽子比賽

2、計(jì)算過關(guān)

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

4、班報(bào)、校報(bào)刊出

一月：

1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作

3、安排寒假生活

總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。班級(jí)各方面的成績(jī)有大的提高。

第四篇：2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)

2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)

一學(xué)期來，在認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，在學(xué)校衛(wèi)生健康教育領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全面推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生健康教育工作。總結(jié)如下：

一、做好常見病的防治：

1、防近：通過主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等多種途徑，做好宣傳工作，平日里抓好眼保健操和用眼衛(wèi)生檢查，并把檢查結(jié)果納入優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比之中，同時(shí)教學(xué)部門保證減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間，人均視力水平較上有所提高。

2、防齲：積極做好學(xué)生口腔衛(wèi)生的宣傳教育工作，通過品德與生活、生命教育課等途徑的宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣，教育學(xué)生少吃零食甜食，掌握正確的刷牙方法，使用含氟牙膏，養(yǎng)成定期看牙醫(yī)的好習(xí)慣。

3、防治沙眼：教育學(xué)生講究衛(wèi)生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治療并堅(jiān)持用藥，充分認(rèn)識(shí)沙眼的危害性，本次學(xué)生體檢，沙眼的患病率為0。

4、傳染性疾病：通過廣播、講座等形式，向?qū)W生宣傳春季、夏季常見疾病特征，教育學(xué)生減少到人多的地方的次數(shù)，鍛煉身體，適當(dāng)增減衣服。確保了學(xué)生健康的學(xué)習(xí)生活。

11月，學(xué)校不幸發(fā)生了諾如病毒事件，為防止蔓延，學(xué)校每天嚴(yán)守把關(guān)，一發(fā)現(xiàn)有傳染病跡象的學(xué)生，馬上采取隔離措施，由于上報(bào)及時(shí)，處置妥當(dāng)，疫情得到了有效控制。而作為學(xué)校的保健老師，每天始終沖在清理消毒的第一現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)格按照醫(yī)生的要求進(jìn)行操作處理。

二、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督：

1、教室衛(wèi)生監(jiān)督：每次衛(wèi)生檢查都會(huì)督促各班生活委員教室要及時(shí)開窗通風(fēng)，保持地面清潔，桌椅擺放整齊，物品擺放合理。各班的衛(wèi)生都搞的很好。尤其是諾如病毒期間，班級(jí)堅(jiān)持每天消毒兩次。

2、教師辦公室及專業(yè)教室衛(wèi)生監(jiān)督，平日能及時(shí)督促科任老師進(jìn)行值日清掃，每日一清一檢查。

3、室外衛(wèi)生監(jiān)督：教育孩子不隨意亂扔紙屑，看見紙屑能主動(dòng)彎彎腰，保證校園清潔美麗。

4、廁所衛(wèi)生監(jiān)督：學(xué)校保潔員能及時(shí)打掃，消毒到位，保證了如廁時(shí)無味。

三、加強(qiáng)飲用水衛(wèi)生監(jiān)督：

飲用水：全校同學(xué)都飲用桶裝水，要求學(xué)生做到不喝生水，減少污染機(jī)會(huì)，教育學(xué)生以及教師定期清洗飲水用具，保證用水清潔，有效地防止了病從口入。

四、做好宣傳教育工作

充分利用了校園廣播、班級(jí)宣傳欄等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的衛(wèi)生教育，提高學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的衛(wèi)生意識(shí)。

五、作好資料建設(shè)工作： 完善規(guī)范，實(shí)事求是，嚴(yán)格管理。

六、食堂管理常抓不懈。

學(xué)校食堂有一千五百人用餐，有專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理制度，對(duì)上級(jí)衛(wèi)生防疫部門提出的問題，及時(shí)進(jìn)行整改，確保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過食物中毒事件。

七、其他工作：

1、建立晨檢制度，每天及時(shí)網(wǎng)絡(luò)上報(bào)學(xué)生的因病缺課情況。

2、配合好上級(jí)衛(wèi)生單位做好學(xué)生的一年一度的體檢工作以及一年級(jí)新生白破、百白破、A+CD的疫苗補(bǔ)種工作。

3、及時(shí)處理學(xué)生的意外受傷情況，本學(xué)期先后處理學(xué)生手、胳膊、腿處表皮擦傷事件幾十次，每次都認(rèn)真給受傷的學(xué)生擦藥水，及時(shí)更換創(chuàng)可貼，在實(shí)踐中也不斷提高處理意外事故的業(yè)務(wù)能力。

以上是學(xué)校衛(wèi)生與健康教育總結(jié)，在今后的工作中，我們會(huì)把學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出更大的努力。

2011、12

第五篇：三年級(jí)第一學(xué)期衛(wèi)生與健康教案

三年級(jí)第一學(xué)期衛(wèi)生與健康教案

一、教學(xué)目的：

1．健康教育是以傳授健康知識(shí)，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育，也是貫徹教育方針，實(shí)施九年義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)組成部分。

2．健康教育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識(shí)和能力。

3．三年級(jí)學(xué)生，在通過上述內(nèi)容十二課時(shí)的學(xué)習(xí)：

（1）讓學(xué)生懂得人與人之間要團(tuán)結(jié)友愛，要尊敬老師。（2）讓學(xué)生了解人體結(jié)構(gòu)，為學(xué)習(xí)其他涉及人體生理的課程打下基礎(chǔ)。

（3）教會(huì)學(xué)生做眼保健操，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持每天做眼保健操的習(xí)慣。

（4）教導(dǎo)學(xué)生懂得從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的意義，自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

（5）使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營(yíng)養(yǎng)發(fā)育和預(yù)防“病從口入”有密切關(guān)系。

（6）教會(huì)學(xué)生一些簡(jiǎn)單的受傷處理辦法。

二、教學(xué)措施：

1、指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生，不偏食、挑食、不過多吃零食的好習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識(shí)為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日 1 常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患，加以克服和解決。

3、啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好書本知識(shí)的基礎(chǔ)上，透過已知，發(fā)揮聯(lián)想，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情。

三、教學(xué)用具：掛圖、模具、模型

四、教學(xué)總課時(shí)：十二課時(shí)

五、教學(xué)內(nèi)容

第一課：團(tuán)結(jié)友愛、尊敬師長(zhǎng)

第二課：人體的結(jié)構(gòu)

第三課：保護(hù)視力 第四課：眼保健操

第五課：養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣 第六課：維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生 第七課：飲食衛(wèi)生習(xí)慣 第八課：外傷的簡(jiǎn)單處理 第九課：游戲與安全 第十課：講究?jī)x表美

第十一課：養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活能力 第十二課：消化系統(tǒng)的構(gòu)造、功能與保健

第一課：團(tuán)結(jié)友愛、尊敬師長(zhǎng)

教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生懂得人與人之間要團(tuán)結(jié)友愛，要尊敬老師。重點(diǎn)：掌握?qǐng)F(tuán)結(jié)友愛的重要意義。

難點(diǎn)：堅(jiān)持禮貌行為，培養(yǎng)使用禮貌用語的習(xí)慣。教學(xué)過程

小實(shí)驗(yàn)：拿一根小竹子，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)折斷。然后再拿一大把相同的竹子讓他折，折不斷。為什么一根竹子容易折斷，一把竹子不容易折斷呢？這就是竹子“團(tuán)結(jié)”起來的結(jié)果。說明：團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

1、一個(gè)班級(jí)，如果團(tuán)結(jié)有利于大家的生活，學(xué)習(xí)也有利于使成員性格健全，心理健康，有利于良好的思想品德的養(yǎng)成。否則，會(huì)出現(xiàn)互相爭(zhēng)吵甚至打架。

2、禮貌，體現(xiàn)在語言和行動(dòng)上。

（1）禮貌用語：“您好”、“早上好”、“謝謝”、“麻煩你了”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)”、“再見”等。

例如：不小心碰了別人，應(yīng)說聲“對(duì)不起”。別人幫了自己，應(yīng)當(dāng)說“謝謝”。（2）行動(dòng)上：

①自己學(xué)習(xí)成績(jī)比別人好，不要趾高氣揚(yáng)，沾沾自喜。

②有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，不要幸災(zāi)樂禍、冷嘲熱諷。

思考？

你能掌握日常禮貌用語嗎？

第二課：人體的結(jié)構(gòu)

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解人體結(jié)構(gòu)，為學(xué)習(xí)其他涉及人體生理的課程打下基礎(chǔ)。

重點(diǎn)：人體各部分結(jié)構(gòu)的位置。

難點(diǎn)：各部分結(jié)構(gòu)的名稱和具體功能。

教學(xué)過程：

請(qǐng)一位學(xué)生指出人體結(jié)構(gòu)中頭部、頸部、軀干、四肢四個(gè)部他。

各部分結(jié)構(gòu)及功能：

頭部：包括頭顱和顏面。顱骨內(nèi)有腦子，通過神經(jīng)指揮和協(xié)調(diào)人體和一切活動(dòng)。顏面長(zhǎng)有眼、耳、口、鼻、分別負(fù)責(zé)視覺、聽覺、進(jìn)食和味覺、呼吸和嗅覺。

頸部：由頸椎、肌肉和肌腱、血管、神經(jīng)組成，是軀干支撐頭部的支柱，也是心臟和肺向腦供血、供氧和食物，空氣進(jìn)入胃及肺的通道。

軀干：由脊柱支撐。軀干前面上部稱為胸部，下部稱為腹部、軀干后面上部稱為背部，下部稱為腰部。心臟負(fù)責(zé)全身血液循環(huán)，肺負(fù)責(zé)肌體的氧氣與二氧化碳交換。胃腸負(fù)責(zé)食物消化、營(yíng)養(yǎng)吸收和糞便排泄。

肝臟有制泌、貯存、排泄尿液、胰腺分泌液。

四肢：包括上肢和下肢，上肢就是手，包括胳膊、前臂和手掌，負(fù)責(zé)勞動(dòng)；下肢就是腳，包括大腿，小腿和腳掌，負(fù)責(zé)行走和支持整個(gè)身軀。

思考：人體分為哪兩大部分？

第三課：保護(hù)視力

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解視力的概念和保護(hù)視力的具體方法。重點(diǎn)：

掌握視力正常與視力不良的知識(shí)。難點(diǎn)：

培養(yǎng)保護(hù)視力的習(xí)慣。教學(xué)過程：

請(qǐng)一位近視的學(xué)生現(xiàn)身說法，近視前后看東西有什么不同？以前是否注重用眼衛(wèi)生？ 要保護(hù)好視力，就要經(jīng)常做到：

1、不要用淺色鉛筆寫字，字跡要清楚工整。

2、每次看書、寫字半小時(shí)左右，就要休息幾分鐘。

3、寫字時(shí)光線應(yīng)從左前方或左前上方射入。

4、讀書寫字要掌握“三個(gè)一”。

5、堅(jiān)持做眼保健操。思考？

保護(hù)視力需要注意什么問題？

第四課：眼保健操

教學(xué)目標(biāo)：

教會(huì)學(xué)生做眼保健操，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持每天做眼保健操的習(xí)慣。重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生正確地做眼保健操

難點(diǎn)：做眼保健操的正確方法，準(zhǔn)確穴位，適宜力度。教學(xué)過程：

教師準(zhǔn)備好眼保健操穴位圖（附圖），并應(yīng)熟練掌握手法、節(jié)拍、穴位、力度，才能成功地做好眼保健操。

1、眼保健操的作用：眼保健操，能幫助眼睛消除疲勞，達(dá)到保護(hù)視力的目的。

過程：通過按摩刺激眼部周圍的穴位和皮膚肌肉，增強(qiáng)眼周圍血液循環(huán)，改善神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)，消除大腦疲勞和眼球內(nèi)過度充血。達(dá)到消除眼睛疲勞的目的。

2、眼保健操需注意的事項(xiàng)：

（1）

保持雙手清潔、勤剪指甲。（2）

用力適度、輕柔、緩慢。

（3）

找準(zhǔn)穴位、自始至終在穴位上按揉。（4）

做操時(shí)輕閉雙眼，做完后閉眼1分鐘。（5）

第四節(jié)輪刮眼眶時(shí)，不要觸及眼球。（6）

堅(jiān)持天天做，每天不秒于兩次。

五、小結(jié)

思考題：

1、眼保健操有什么作用？

2、做眼保健操注意的事項(xiàng)？

第五課：養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

教學(xué)目標(biāo)：

教導(dǎo)學(xué)生懂得從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的意義，自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的具體內(nèi)容。難點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生經(jīng)常保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)過程：

良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，與一個(gè)人的生長(zhǎng)發(fā)育和健康有密切的關(guān)系。要做到以下8點(diǎn)：

1、勤洗頭、勤洗澡。

2、勤換衣。內(nèi)衣宜每次洗澡后更換，外衣可2~3天換一次。

3、勤剪指甲，每周剪一次指甲。

4、勤理發(fā)，男同學(xué)每20~30天剪一次頭發(fā)，女同學(xué)要每天梳理。

5、飯前飯后要洗手，避免細(xì)菌、病毒或寄生蟲卵通過臟手侵入身體引致疾病。

6、不偏食，少吃零食，避免營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入不足，影響身體發(fā)育。

7、早晚洗臉?biāo)⒀溃３帜槻浚谇弧⒀例X清潔，防止蛀牙。

8、不與他人共用毛巾，水杯，防止傳染皮膚病及胃腸道傳染病。

五、小結(jié)

六、思考題：

1、良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣有哪些內(nèi)容？

第六課：維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生與健康的關(guān)系，從小養(yǎng)成維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的良好品德。

重點(diǎn)：讓學(xué)生了解公共場(chǎng)所與健康的關(guān)系。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的美德。教學(xué)過程： 首先舉個(gè)例子

在公共場(chǎng)所人群比較多，有健康的人，也有患各種疾病，包括肝炎、肺結(jié)核等傳染病，如果自己衛(wèi)生意識(shí)差，將會(huì)怎樣？ 容易感染各種疾病，說明了衛(wèi)生的重要。

1、維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生，需要做到“五不”：

（1）不隨地葉痰。痰、鼻涕落到地上，經(jīng)曬干或風(fēng)干，細(xì)菌、病毒漂浮空中，會(huì)傳染給別人。痰、鼻涕要吐在痰盤里。或吐在紙巾里丟進(jìn)廢物桶。

（2）不亂丟果皮紙屑、廢物。亂丟果皮、紙屑、廢物，有礙環(huán)境美化，也是一種不文明的行為。

（3）不損壞公物和亂畫亂刻，影響公共場(chǎng)所環(huán)境美化。

（4）不隨地大小便。糞便中帶有許多病菌、病毒和寄生蟲卵，會(huì)傳染的。

（5）不踐踏和采摘花木。

五、小結(jié)

六、思考題：

維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生與健康有什么關(guān)系？

第七課：飲食衛(wèi)生習(xí)慣

教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營(yíng)養(yǎng)發(fā)育和預(yù)防“病從口入”有密切關(guān)系。

重點(diǎn)：讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。難點(diǎn)：讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)過程：

合理的飲食和良好的飲食習(xí)慣，有利于食物的消化和吸收，有利于身體攝取必需的各種營(yíng)養(yǎng)素，滿足身體發(fā)育和各種活動(dòng)的需要，有利于健康。

1、良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，包括：

（1）定時(shí)定量。一日三餐，既要定時(shí)，又要定量。三餐分配是“早餐要吃好，午餐要吃飽，晚餐要吃少。”

（2）情緒會(huì)影響食欲和營(yíng)養(yǎng)吸收，所以，吃飯時(shí)要保持情緒穩(wěn)定、樂觀和精神專一，吃飯時(shí)看書報(bào)、電視或情緒激動(dòng)悲傷等，都是不衛(wèi)生的。

（3）經(jīng)常吃零食會(huì)造成胃腸功能紊亂；腐敗變質(zhì)食物帶有致病細(xì)菌；偏吃會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良；用水和湯泡飯，稀釋了胃酸，易引致消化不良，都是要糾正的不良衛(wèi)生習(xí)慣。

（4）多吃冷飯食品會(huì)致胃粘膜血管收縮，供血不足，容易引致消化不良，都是要糾正的不良衛(wèi)生習(xí)慣。

（5）暴飲暴食，會(huì)加重胃腸負(fù)擔(dān)，招致消化不良、胃腸炎等‘

五、思考題：為什么早餐一定要吃好？

第八課：外傷的簡(jiǎn)單處理

教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生懂得小外傷的簡(jiǎn)單處理方法以及動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管出血的特征及止血方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

懂得小外傷的處理方法以及幾種止血法（繃帶加壓法、指壓法和上止血帶）。

教學(xué)難點(diǎn)：

消毒、殺菌和無菌操作概念。

教學(xué)時(shí)數(shù)； 半個(gè)課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容：

二、新授。

1、常見的外傷有割傷、刺傷、摔傷和挫傷，割傷是由刀、剪、玻璃等銳器切割造成的。如果傷口小、表淺、出血不多、傷口不臟，可用消毒藥水洗去傷口周圍的灰塵、泥污，在洗凈創(chuàng)面時(shí)要注意從內(nèi)頁外螺旋式控洗，以免把傷口周圍的細(xì)菌帶進(jìn)簽署口內(nèi)，造成感染化膿。洗 凈創(chuàng)面后，涂上紅汞或碘灑，再用消毒沙布包扎好便可以了，但注意紅汞不能與碘灑共用，否則產(chǎn)生有毒物質(zhì)，影響傷口愈合，如傷口較大、較深、出血較多時(shí)，應(yīng)有主時(shí)壓延止血，再送醫(yī)院治療；如被生犭物品割傷，傷口又深，還需注射破傷風(fēng)預(yù)防針。

2、刺傷是由竹子、錐子、釘子和針等尖銳物品造成的，無論大小刺傷都容易發(fā)生局部感染，就特別小心。處理方法：先把刺入的東西取出，然后擠出小量的血液，以排出傷口的灰云消霧散或細(xì)菌，然后按前述方法消毒，洗凈傷口，涂上碘酒。如果被 鐵釘刺傷或在泥土中被東西刺傷，這樣的傷口易染上破傷風(fēng)病 菌，應(yīng)打預(yù)防破傷風(fēng)的針；如果眼睛被刺傷，應(yīng)立即送醫(yī)院處理。

3、擦傷是由磨擦造成的創(chuàng)傷，如跌倒時(shí)控踴皮膚，泥土、污物較多，應(yīng)用肥皂水和涼開水洗凈傷口，清現(xiàn)時(shí) 便面，然后在傷口上涂上紅汞，最好不用紫藥水，否則處理不姨會(huì)出現(xiàn)“痂下積膿”，然后用消毒紗布包扎好。如傷口較大、較深，出血較多，應(yīng)及時(shí)壓迫止血年送醫(yī)院處理。

3、割傷、刺傷和擦傷出血時(shí)，用泥土、爐灰、煙葉或植物葉嚼爛敷在傷口上的做法，都是錯(cuò)誤的，這樣做可能引起細(xì)菌感染；另外，也不要把棉花等物質(zhì)直接敷在傷口上，否則血液凝固時(shí)，會(huì)把這些東西粘結(jié)在一起，很難除去。

5、挫傷一般是指皮下辦組織打傷、撞傷，不會(huì)破損皮膚流血，常見局部腫脹青紫 疼痛，輕的可不作處理，有條件的可冷敷疼痛或腫脹部位，可消腫止痛。如果頭、胸、腹部等 部位愛 到打、撞擊時(shí)，有時(shí)雖然沒有皮膚流血，但會(huì)引起內(nèi)出血、甚至內(nèi)臟操作，如腦震蕩、骨折、甚至內(nèi)臟破裂。打傷頭部出現(xiàn)下列情況應(yīng)考慮為“腦震蕩”，應(yīng)立即了送醫(yī)院治療：（1）

受傷后出現(xiàn)短暫意識(shí)障礙。

（2）

眼睛的周圍、鼻或耳部有出血現(xiàn)象。（3）

受傷后，有惡心或嘔吐現(xiàn)象。（4）

漸漸失去了意識(shí)。

（5）

出現(xiàn)痙攣、麻痹或言語障礙現(xiàn)象。（6）

越來越感到頭痛。（7）

眼部、胸部、腹部受傷。

第九課：游戲與安全

教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生知道游戲時(shí)要注意安全，防止意外傷害事故發(fā)生。教材分析：

重點(diǎn)：游戲時(shí)的安全觀念。

難點(diǎn)：游戲時(shí)具體的安全內(nèi)容。教學(xué)過程：

小學(xué)生的生理，心理還處于發(fā)育和末成熟階段，游戲晨容易沖動(dòng)，缺乏分析、解決問題的能力，也缺乏安全常識(shí)和應(yīng)變能力，故易在游戲中受傷或傷及他人。所以，游戲時(shí)一定要注意安全。

游戲時(shí)，首先要選擇合適的場(chǎng)所，不要不分場(chǎng)地、時(shí)間，隨意游戲。游戲時(shí)，要注意“四不”：

1、不要在馬路上踢皮球或追逐打鬧。馬路上人多車多，踢球或追逐打鬧，容易被過往的車輛撞傷，或撞傷行人，損壞別人物品。

2、不要拿尖銳物品玩需。拿著竹竿、木棒、鐵條、剪刀、小刀等尖銳物品，稍不注意，會(huì)損傷別人，也會(huì)損傷自己。

3、不要玩火柴、打火機(jī)或燃放煙花爆竹。玩火柴，打火機(jī)，會(huì)引起火災(zāi)；燃放煙花爆竹，可能損傷眼睛或使身體其他部位造成傷殘，在一些大城市還會(huì)因違反嚴(yán)禁放煙花，爆竹條例面受罰。

4、不要攀爬樹木和工地棚架，以免墮落，引致傷亡。

四、思考題：

1、游戲時(shí)為什么要注意安全？

2、游戲時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)？

第十課：講究?jī)x表美

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生掌握正確的坐、立、行、臥姿勢(shì)，使學(xué)生能自然講究?jī)x表美。

教學(xué)重點(diǎn)：理解儀表美。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)到儀表美的重要性。

教學(xué)時(shí)數(shù)：半個(gè)課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、1、教師講解：講究?jī)x表美就要做到：（1）坐：

A：正確的坐姿：（略）

B：不良坐姿對(duì)身體產(chǎn)生的影響：（略）C：克服不良坐姿的辦法：（略）（2）立：

A：正確的立姿：（略）B：不良的立姿：（略）（3）行：

A：正確的行走姿態(tài)：（略）

B：不良的行走姿態(tài)對(duì)身體有很大的影響：（略）（4）臥：

A：正確的臥姿：（略）

B：不良的臥姿對(duì)身體的影響很大：（略）

2、注意個(gè)人衛(wèi)生：男孩不留長(zhǎng)頭發(fā)，做到勤洗頭、勤理發(fā)。穿著打扮要整潔、美觀、大方、符合保健要求。（1）檢查學(xué)生是否做到以上的要求。（2）對(duì)做到要求的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。

（3）對(duì)未能做到要求的學(xué)生進(jìn)行教育。（舉例說明）

二、總結(jié)：

1、學(xué)生一齊說出本次課所學(xué)和內(nèi)容。

2、教師提出對(duì)學(xué)生在儀表美的要求。

第十一課：養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活能力

教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生了解養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活能力的意義。掌握培養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活能力的原則和方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活能力的意義。

教學(xué)難點(diǎn)：

養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的能力。

教學(xué)時(shí)數(shù)：半個(gè)課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、從生活中舉例說明：

人要生存離不開家庭、離不開團(tuán)體、離不開社會(huì)，但人不能依賴家庭、團(tuán)體和社會(huì)。應(yīng)該有獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力。

二、說明養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活能力的重要性：（略）

三、怎樣培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的能力：

1、培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力：課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。學(xué)習(xí)知識(shí)要由淺入深，不要簡(jiǎn)單地死記硬背，要多觀察勤思考，多提問題。

問學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有沒有做到以上問題。并對(duì)能做到的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)未能做到的學(xué)生進(jìn)行教育。讓其知道養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力的重要性。（指名舉例說明此點(diǎn)。

2、學(xué)會(huì)安排好一天的生活：做到學(xué)習(xí)、休息兩不誤。睡眠、進(jìn)食和勞動(dòng)的時(shí)間安排要合理、有規(guī)律。指兩位學(xué)生說出他一日的計(jì)劃：（掌聲表揚(yáng)）

3、培養(yǎng)整潔的習(xí)慣：早上起床后，整理被褥，收拾房間；書籍物品分類存放好。

（1）

讓學(xué)生檢查自己的桌面的書籍是否收拾好。

（2）

問學(xué)生自己是否每天早上是否做到整潔的習(xí)慣。

4、培養(yǎng)勞動(dòng)的習(xí)慣：在家中應(yīng)擔(dān)負(fù)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如打掃衛(wèi)生、洗菜、洗碗、洗衣服等，從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

（1）

請(qǐng)?jiān)诩抑袚?dān)負(fù)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)的同學(xué)舉手。（進(jìn)行表揚(yáng)）

（2）

對(duì)個(gè)別懶的學(xué)生進(jìn)行教育。

（3）

對(duì)個(gè)別學(xué)生（家長(zhǎng)不讓其做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)的）進(jìn)行教育，讓它們知道勞動(dòng)的人成長(zhǎng)過程的重要性。

三、總結(jié)：

1、對(duì)學(xué)生提出培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的能力的要求。

2、在日常生活中應(yīng)注意的問題。

第十二課：消化系統(tǒng)的構(gòu)造、功能與保健

教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生了解消化系統(tǒng)的構(gòu)造與功能及其保健方法

教學(xué)重點(diǎn)：

了解消化系統(tǒng)的構(gòu)造與功能。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握消化系統(tǒng)的保健方法。

教學(xué)時(shí)數(shù)； 半個(gè)課時(shí)。

教學(xué)過程：

一、新授。

1、消化系統(tǒng)包括消化管和消化腺兩部分。消化管（又稱消化道）起自口腔，延續(xù)為咽、食道、胃、腸（大腸、小腸）直運(yùn)載肛門。消化腺包括唾液腺、肝、胰、膽和胃腸壁的各種腺細(xì)胞。

消化管的作用是接受食物，將食物磨碎、攪拌，然后與消化液充分混合，同時(shí)向消化管下方推送，這就是是通常所說的物理性（即機(jī)械性）消化。消化腺分泌的各種消化認(rèn)（如唾液、胰液、膽汁、腸液等）含有各種消化酶，將經(jīng)物理性消化后的食物中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)再進(jìn)行化學(xué)性消化、通過腸胃的收縮，食糜從胃分批進(jìn)入小怕。小腸的蠕動(dòng)，使膽汁、小腸液、胰液與食物充分混合。膽汁能消化脂肪、胰液 和腸液，含有蛋白酶和演粉酶，可使糖類、蛋白質(zhì)和脂肪轉(zhuǎn)化成葡萄糖、氨基酸等能被各組織器官吸收 的營(yíng)養(yǎng)成份。這些食物的營(yíng)養(yǎng)成份透過小腸壁粘膜上的絨毛吸收到徊管和淋巴管，再進(jìn)入血液到肝臟儲(chǔ)存起來，供身體維持生命，進(jìn)行活動(dòng)和生長(zhǎng)發(fā)育的需要。余下的食物進(jìn)入 大腸，大腸吸收水分和無機(jī)鹽、維生素后，殘?jiān)詈蟪蔀楹姹惚姼亻T排出。小年兒童處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，消化系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟，必須注意保護(hù)消化系統(tǒng)的功能，以得于食物營(yíng)養(yǎng)被充分消化吸收。

2、怎樣才能保護(hù)好消化系統(tǒng)呢？

（1）

要保護(hù)牙齒健康，加為牙齒是消化系統(tǒng)的門戶，食物經(jīng)過牙齒的咀嚼、磨碎，由大變小，由粗變細(xì)。在食物消化過程中，牙齒起著很重要的機(jī)械作用，如果牙齒壞了或食物咀嚼不充分，就會(huì)加重胃腸的工作負(fù)擔(dān)，不得于對(duì)食物的消化和對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。要充分重視鈣的供給和吸收，保證廾齒的健康發(fā)育，還要注意口腔衛(wèi)生，預(yù)防齡齒和牙周病。另外，小年兒童的牙釉質(zhì)較薄，不要用牙齒咬硬東西，以保護(hù)牙齒的完整。熱燙與冰冷的食物不要互相接著吃，一冷一熱可導(dǎo)致牙床血管和組織充血、收縮，使牙齒松動(dòng)脫落。（2）

要注意飲食衛(wèi)生，保護(hù)好胃腸道。由于兒童胃容量小，胃壁薄、消化酶的含量也比臧人少，消化能力較憧憬。加此要做到：

A：吃飯要經(jīng)嚼慢咽，不要吃過硬，過冷，過燙。過辣的食物；吃飯要定時(shí) 定量；要從小養(yǎng)成不吃堆食的習(xí)慣，使消化道有勞有逸。

B：不要吃腐敗變質(zhì)的食物，防止細(xì)菌、病毒進(jìn)入腸胃，引起胃腸病。

C：劇烈運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)后不要馬上吃飯。劇烈運(yùn)動(dòng)后，身體大部分的血液流向四肢，這時(shí)吃飯會(huì)使胃腸負(fù)擔(dān)過重，要適當(dāng)休息后，使流回內(nèi)臟的血液增多。這時(shí)吃飯，才能使胃腸充分發(fā)揮其消化。吸收的作用。

（3）

不要用湯光飯呼，吃飯時(shí)，嘴里分泌的唾液是幫助消化的，飯菜在嘴里咀嚼的時(shí)間顛簸，唾液分泌步越多，飯菜就被磨得越爛，這樣就能減輕胃的工作，有利于小腸對(duì)營(yíng)養(yǎng)素的吸收。如果在飯里光了湯，在嘴里沒有細(xì)細(xì)咀嚼，飯炷沒有磨碎，唾液沒有將食物攪和，進(jìn)入胃里，湯水沖淡了胃酸，影響了消化。沒有磨碎的食物嗇了胃的負(fù)擔(dān)，日子長(zhǎng)了胃就會(huì)生病，所以吃飯時(shí)，要吃得慢，嚼得爛，不光湯，食物才容易消化吸收。

二、思考題：

1、消化系統(tǒng)包括哪些器官？功能是什么？

2、食物經(jīng)過幾站完成消化過程？

3、怎樣才能保護(hù)好消化系統(tǒng)？