第一篇：09-10 第二學(xué)期六年級衛(wèi)生與健康科總結(jié)

六年級衛(wèi)生與健康工作總結(jié)

2009—2010年度第二學(xué)期

一學(xué)期來，我們始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評價(jià)方案，全面落實(shí)中心教研組、縣教育局的工作要求，把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點(diǎn)。我們始終本著“以人為本”的基本理念，長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真執(zhí)行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立健康理念。

一、規(guī)范管理體制，強(qiáng)化管理理念。

（一）認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校健康教育工作計(jì)劃。以明確的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，讓每個(gè)班級的工作有目標(biāo)，有方向，有全局觀念，真正做到有的放矢。學(xué)校把健康教育作為一項(xiàng)長期工作來抓，從指導(dǎo)思想上明確了工作的長期性、持久性，讓每位工作人員都有打持久攻堅(jiān)戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。

（二）高度重視，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)。我們一直以來十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓。為此，級成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。以級長為組長的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括了健康教育教師、心理學(xué)教師、體育教師和各班班主任，小組內(nèi)部分工明確、責(zé)任到人、組織有序。級定期召開健康教育會(huì)議，肯定成績，指出不足，形成了定期匯報(bào)，定期總結(jié)，及時(shí)改正，上下一心，齊心協(xié)力，共建健康班級的喜人局勢。

（三）完善健康教育監(jiān)督評價(jià)體制。以級長為組長的健康教育監(jiān)督評價(jià)小組，總結(jié)去年的工作經(jīng)驗(yàn)，今年對健康教育監(jiān)督評價(jià)體制進(jìn)一步完善，豐富了評價(jià)內(nèi)容，健全了評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。整個(gè)健康教育評價(jià)本著公正、公平、客觀的原則，真正做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有監(jiān)督、有評價(jià)、有獎(jiǎng)有罰，大大提高了教師的工作積極性。

（四）立足根本，營造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)

一學(xué)期來，我們堅(jiān)持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。班級的健康教育工作堅(jiān)持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時(shí)，有考核，有評價(jià)；充分利用廣播、櫥窗、黑板報(bào)等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。同時(shí)，我級針對學(xué)生身

心發(fā)育特點(diǎn)，將學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等納入健康教育內(nèi)容，受到了學(xué)生的歡迎。

二、健康教育常規(guī)工作長抓不懈

（一）加強(qiáng)健康教育課堂教學(xué)管理，建立健全課程體系。

①教材和教具：教材做到體現(xiàn)學(xué)生的基本要求，教育內(nèi)容（文字、插圖）無概念錯(cuò)誤，課文深度和文字質(zhì)量符合教學(xué)規(guī)律。課堂教學(xué)是學(xué)生健康教育的最主要手段，學(xué)校根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，各班開設(shè)了心理健康教育課、周三中午午會(huì)課為心理廣播教育課。

②教學(xué)計(jì)劃：每個(gè)班都有完整的健康教育教學(xué)計(jì)劃，并做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容與計(jì)劃一致。

③教案：包括課時(shí)、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具、教學(xué)內(nèi)容及過程、教學(xué)小結(jié)等8項(xiàng)主要內(nèi)容；教案書寫力求做到無概念錯(cuò)誤、整潔、簡練等3項(xiàng)主要內(nèi)容。

（二）以節(jié)日為切入點(diǎn)，開展豐富多彩的健康教育活動(dòng)。

我們以節(jié)日為切入點(diǎn)，配合校長室、教務(wù)處健康教育工作要求，選擇學(xué)校衛(wèi)生工作主題，開展豐富多彩、形式多樣的健康教育活動(dòng)，使學(xué)生從小學(xué)到衛(wèi)生、保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握自我保健方法。利用網(wǎng)絡(luò)、電視、黑板報(bào)、宣傳窗、校園廣播、班會(huì)、講座等陣地進(jìn)行健康知識宣傳，讓健康知識深入人心。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生參加健康教育的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，級組織了黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文等比賽活動(dòng)，把健康教育和學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合，把課堂教學(xué)延伸到課外，充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，極大地提高了學(xué)生的健康意識。

（三）注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。每學(xué)年，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。生理健康教育重點(diǎn)開展講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、崇尚文明等健康教育知識專題講座，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)的健康觀。知識是教育的基礎(chǔ)，讓學(xué)生建立健康教育的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵，平時(shí)班主任及任課教師時(shí)刻在督促學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。如不隨地吐痰、不亂扔垃圾、勤洗衣物等，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣和技能。此外，我們還非常重視學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，由學(xué)生會(huì)成立衛(wèi)生檢查小組，采取班主任重點(diǎn)抓，學(xué)生每天相互督促檢查等方法，對學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范。經(jīng)

過一年的規(guī)范和培養(yǎng)，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改善，亂丟垃圾等不文明行為在校園里越來越少。

（四）重視學(xué)生心理健康教育，確保學(xué)生健康成長。我們根據(jù)本年級學(xué)生的實(shí)際，確立了多維的發(fā)展目標(biāo)，通過心理輔導(dǎo)、咨詢和各類活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù)，為學(xué)生的心理發(fā)展提供必要的服務(wù)、指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，對極個(gè)別有心理問題和成績偏差的學(xué)生進(jìn)行心理康復(fù)工作，逐步開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造良好的人格，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。

三、圍繞青海玉樹大地震，開展系列教育活動(dòng)

青海玉樹大地震，在給中國人民帶來沉重災(zāi)難的同時(shí)，激發(fā)著中國人民團(tuán)結(jié)、奮斗、不畏困難的民族精神，中華民族再一次證實(shí)人民團(tuán)結(jié)的力量。本級在知道地震災(zāi)害的第一時(shí)間，組織開展“知災(zāi)情，民族情”教育活動(dòng)，我們要求教師通過不同的途徑，了解地震災(zāi)害，了解抗震救災(zāi)的感人故事，并組織開展3次捐款捐物活動(dòng)。

三、反思與展望

（一）教師關(guān)于健康教育的科研水平還處在較低的水平，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發(fā)展的模式。

（二）在健康教育的具體執(zhí)行的過程中，往往會(huì)忽視學(xué)生個(gè)性化的教育。我們在工作中過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的共性，而忽視了對學(xué)生的個(gè)性的尊重和塑造，這一點(diǎn)有違健康教育的宗旨。我們在塑造學(xué)生共性的同時(shí)又很容易忽視對學(xué)生創(chuàng)造性的塑造。社會(huì)迫切需要的是創(chuàng)造性的人才，健康人格不但要求學(xué)生生理、心理健康，還需要有創(chuàng)造性的個(gè)性品質(zhì)。

（三）健康教育工作發(fā)展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時(shí)間只注重對學(xué)生進(jìn)行說教，而忽視了身體力行對學(xué)生有著更有效的教育意義。

相信我們健康教育在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在全校師生的共同努力下，六年級的健康教育工作必將上一個(gè)新的臺階。

第二篇：10-11 第二學(xué)期六年級衛(wèi)生與健康科總結(jié)

六年級衛(wèi)生與健康工作總結(jié)

2010—2011第二學(xué)期

健康兒童是社會(huì)的財(cái)富，是人類社會(huì)進(jìn)步的希望。生物進(jìn)化論學(xué)說創(chuàng)始人達(dá)爾文說：“適者生存，不適者被淘汰。”當(dāng)今社會(huì)是競爭劇烈的社會(huì)，它不僅要求我們?nèi)ミm應(yīng)，更需要我們?nèi)ネ苿?dòng)。“少年兒童是早上初升的太陽”，未來社會(huì)要靠少年兒童去發(fā)展，它們是社會(huì)發(fā)展的后備軍，是二十一世紀(jì)的創(chuàng)業(yè)者、主力軍。因此，我級根據(jù)國家教委、衛(wèi)生部聯(lián)合制定的《中小學(xué)生健康教育基本要求和大綱》，結(jié)合本校實(shí)際情況，開展了一系列的教育活動(dòng)，并取得了一定效果。

一、制度完善，組織健全。

健康教育是以傳授健康知識、培養(yǎng)衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育，使受教育者具有良好自我保健意識和能力。健康教育也是貫徹教育方針，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要措施之一。因此，我級特成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂了一系列措施。

1、學(xué)年初，級會(huì)議通過研究成立了以級長為組長的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作輔導(dǎo)組，還設(shè)副組長1名，各班主任為保健員。

2、加強(qiáng)宣傳教育工作，出版好每兩周一期的健康教育專刊。

3、擬訂好《衛(wèi)生與健康》課程教學(xué)的計(jì)劃，定期進(jìn)行集中備課、學(xué)習(xí)，并安排本學(xué)年六場次科組公開課。

4、健康教育任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，做好檢查測試工作，按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)，將此內(nèi)容列入班級教學(xué)檢查范圍。

二、教師為指導(dǎo)，學(xué)生為主體。

讓學(xué)生正確認(rèn)識健康教育，使學(xué)生認(rèn)識到健康不單指不虛弱或沒有病，而是指在社會(huì)環(huán)境的、身體的、心理的良好狀態(tài)的綜合表現(xiàn)。學(xué)校是學(xué)生接受教育的場所，靈活的整合課程模式對小學(xué)生而言更加行之有效。

1、每周設(shè)二至三節(jié)體育課，其中一節(jié)為室內(nèi)課，作為健康教育和體育衛(wèi)生專用課程。

2、挑選有經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任此課程，邀請醫(yī)學(xué)專家，對師生進(jìn)行了專門講座。

3、開設(shè)了健康教育專用課程。如人體結(jié)構(gòu)、常見病預(yù)防、日常生活保健、青春期衛(wèi)生等。

4、特邀請衛(wèi)生院防疫醫(yī)生學(xué)生家長進(jìn)行少年兒童心理活動(dòng)及其引導(dǎo)的專題講座，提高家長的家庭輔導(dǎo)水準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

三、活動(dòng)為輔，形式多樣。

在進(jìn)行正常課堂教學(xué)的同時(shí)，我們根據(jù)少年兒童的心理特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校工作安排，進(jìn)行了形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受健康教育。

1、搞好環(huán)境衛(wèi)生工作，著力美化校園。確定學(xué)校衛(wèi)生工作“六無”要求的落實(shí)，進(jìn)行每天一檢查、階段一總結(jié)的評比活動(dòng)。

2、組織衛(wèi)生與健康教育的知識競賽。以班為單位組織競賽活動(dòng)，評出前三名，學(xué)校統(tǒng)一表彰。

3、進(jìn)行眼保健操比賽。在比賽組織過程中，各班都熱情投入，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格輔導(dǎo)和日常監(jiān)督。學(xué)小型運(yùn)動(dòng)會(huì)也大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、開展了“愛眼睛，防近視”專項(xiàng)教育活動(dòng)。幫助學(xué)生糾正不良的用眼習(xí)慣，認(rèn)識正常視力的重要性，盡力防止近視。

四、教養(yǎng)結(jié)合，養(yǎng)教合一。

少年兒童是祖國的未來，他們在良好的環(huán)境下，必能茁壯成長，所以“教養(yǎng)結(jié)合，養(yǎng)教合一”是小學(xué)生健康教育中重要的指導(dǎo)方法。在這方面，我們也同樣采取了行之有效的措施。

1、組織全級師生進(jìn)行每學(xué)年的身體健康檢查，并建立健康卡、健康檔案。

2、在五月三十一日世界無煙日時(shí)，倡議教師戒煙。此活動(dòng)也得到全體教師的積極響應(yīng)。

3、抓好了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的落實(shí)。通過家長學(xué)校的工作，通過其他各種渠道，強(qiáng)化了廣大家長對子女身心健康的有效教育，為學(xué)生的健康發(fā)展提供了更有力的保障。

6、在預(yù)防紅眼病、甲流、手足口病等專項(xiàng)工作中，各班做好宣傳、輔導(dǎo)工作，并做到衛(wèi)生、清潔、消毒、報(bào)告各項(xiàng)工作到位。

一年來，在全級師生以及各位家長、社會(huì)各界的竭力合作下，班級健康教育工作取得了可喜的成績。

1、學(xué)生在參加體育達(dá)標(biāo)測試中，達(dá)標(biāo)率比上提高了1.3%。

2、全級學(xué)生沒有出現(xiàn)重大意外事故或疾病。體檢合格率也稍有提高。

3、班級衛(wèi)生環(huán)境工作取得了良好的成效，學(xué)生負(fù)責(zé)的綠化區(qū)，呈現(xiàn)一片生機(jī)。

4、班級的健康教育工作多次得到了學(xué)校的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，得到廣大家長的好評。

5、在預(yù)防“流行性疾病”工作中，責(zé)任到位、措施具體，確保師生身心狀態(tài)良好。

本學(xué)期，我們在健康教育中取得了一定的成績，但由于場地等因素，工作中還存在不盡人意之處，我們將繼續(xù)努力，克服客觀困難，取得更好的成績，為祖國培養(yǎng)更加健康的優(yōu)秀人才。

第三篇：10-11第一學(xué)期六年級衛(wèi)生與健康科計(jì)劃

小湖小學(xué)

六年級（1）班健康教育教學(xué)計(jì)劃

2011—2012學(xué)年第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以提高《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》執(zhí)行力為抓手，保證學(xué)校環(huán)境凈化、美化，使健康教育課堂教學(xué)效果得到提升；以貫徹“健康第一”理念為切入點(diǎn)，擴(kuò)大學(xué)生視力不良和齲齒群防比例，加強(qiáng)“兩課兩操”的管理，做好計(jì)劃免疫工作，配合上級衛(wèi)生部門做好學(xué)生常見病、傳染病、地方病的預(yù)防工作。

二、健康教育的目的：

1．學(xué)生的近視率達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)要求。

2．做好學(xué)生“六病”防治工作。

3．學(xué)校要達(dá)到凈化、綠化、美化。

4、抓住健康課堂教學(xué)效果，保證學(xué)生身體健康。

5、抓好學(xué)生兩課兩操的工作，積極降低學(xué)生視力不良率。

三、健康教育的內(nèi)容：

1、通過晨檢和午檢向?qū)W生講解關(guān)于預(yù)防甲型H1N1流感的預(yù)防以及相應(yīng)的衛(wèi)生常識。

2、通過學(xué)習(xí)知道人體血液的功能以及人體的基本營養(yǎng)素有礦物質(zhì)和維生素。

3、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

4、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過量進(jìn)食，預(yù)防肥胖病。

四、具體措施

（一）抓好健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1． 抓好健康教育，提高健康教育水平。我們要重視學(xué)生的健康教育，將健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，上好健康教育課。在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)，上好每一節(jié)課，要對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健常識方面的教育，增長學(xué)生的衛(wèi)生保健知識。通過健康教育，學(xué)生要進(jìn)一步掌握衛(wèi)生保健知識，提高防病能力。

2． 開展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。著重對學(xué)生進(jìn)行自信心的培養(yǎng)，教育學(xué)生具有良好、健康、積極、向上的心態(tài)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。

3． 抓好常規(guī)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們要結(jié)合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，要求學(xué)生做到“三管住”，即“管住自己的嘴：不說臟話、粗話，不隨地吐痰；管住自己的手：不亂扔雜物，不攀折花木；管住自己的腳：不亂穿馬路、不踐踏草坪”。嚴(yán)禁學(xué)生購買小食品，教育學(xué)生在學(xué)校不準(zhǔn)吃零食；指導(dǎo)學(xué)生注意日常的體育衛(wèi)生、勞動(dòng)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生；每天組織學(xué)生上好眼保健操，保護(hù)視力；上好間操，開展體育大課間活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

4．重視衛(wèi)生宣傳，推動(dòng)健康教育。

本學(xué)期，每周進(jìn)行一次健康知識的播音；建立衛(wèi)生健康知識宣傳專欄，擴(kuò)大健康教育宣傳面，推動(dòng)健康教育。

（二）加強(qiáng)健康監(jiān)測工作，搞好傳染病、常見病的防治。

1.加強(qiáng)健康監(jiān)測工作，掌握學(xué)生健康狀況。為了提高學(xué)生的健康水平，每周一，衛(wèi)生員對學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生要進(jìn)行一次檢查，督促學(xué)生做到“四勤”，即勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。在春夏季節(jié)交替學(xué)生易發(fā)傳染病的時(shí)期，要經(jīng)常深入班級了解學(xué)生的身體健康狀況。

2．采取有效措施，搞好傳染病、常見病的防治。要在感冒多發(fā)季節(jié)，采取積極的措施，及時(shí)為教室噴灑醋和消毒水，搞好多發(fā)病和常見病的預(yù)防工作。及時(shí)向?qū)W生提供防治沙眼、近視、齲齒的藥品；及時(shí)為學(xué)生進(jìn)行一般外傷的處理。

3、開展齲齒的防治工作，降低齲齒發(fā)病率。

4、組織全校學(xué)生做好體檢，并及時(shí)反饋信息給家長。

（三）加強(qiáng)班級衛(wèi)生管理，不斷改善衛(wèi)生條件。

良好的班級環(huán)境不僅能陶冶學(xué)生的身心，而且能促進(jìn)學(xué)生的健康。為此，我們要注重加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的管理，創(chuàng)造條件積極改善衛(wèi)生狀況。

1．堅(jiān)持衛(wèi)生管理檢查制度，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。

繼續(xù)堅(jiān)持“三掃、三拖”的衛(wèi)生管理制度，值周生堅(jiān)持每天進(jìn)行檢查；要堅(jiān)持每月進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大清掃制度，班級衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)進(jìn)行檢查、總結(jié)、評比，使學(xué)校達(dá)到凈化、綠色、美化的要求。

2．加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)控，保證學(xué)生的身心健康。

各班要繼續(xù)加強(qiáng)對校外食品衛(wèi)生的監(jiān)測工作，保證學(xué)生的食品衛(wèi)生，保證校園衛(wèi)生環(huán)境的良好。

我們要在新的學(xué)期里，深入貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，積極搞好學(xué)校的衛(wèi)生工作，確保學(xué)生的身心健康。

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期

六（1）班小學(xué)六年級工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人是制定本計(jì)劃的宗旨。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。

二、班級情況簡析：

本班共計(jì)36名學(xué)生，其中有男同學(xué)18人。女同學(xué)18人。課堂的氛圍不夠活躍，沒有良好的表達(dá)能力。雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)，還有較為嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象。其中的大部分女生學(xué)習(xí)方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。有近15個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。還有7、8人自制力很差，帶頭吵鬧（張?jiān)戚x、陸恩祈、徐佳等）。并且這群學(xué)生都是遠(yuǎn)路生，在校的時(shí)間特別長，為教育教學(xué)帶來了壓力；上學(xué)放學(xué)的路途遙遠(yuǎn)，安全這個(gè)問題將更為緊迫。六年級的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年

2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

3、加強(qiáng)對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績。

4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

四、工作措施：

1、加強(qiáng)德育教育：利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)（晨際談話、班隊(duì)課、小型體育競賽、遠(yuǎn)足、社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)或活動(dòng)）施加影響，對學(xué)生講清意義，并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用班會(huì)主題班會(huì)的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。

2、后進(jìn)生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強(qiáng)，它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表揚(yáng)，增強(qiáng)其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達(dá)到良好效果。

3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

4、經(jīng)常召開班干部會(huì)，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)班級。

5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教育。

五、工作安排

九月：

1、報(bào)名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)

4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

5、慶祝教師節(jié)

6、選拔人才，參加大隊(duì)干部競選

7、刊出班報(bào)、校報(bào)

8、開展安全教育月活動(dòng)

9、推普周活動(dòng)加強(qiáng)普通話教育

10、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶黑板報(bào)比賽

2、老人節(jié)慰問活動(dòng)

3、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

4、班報(bào)刊出

5、小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

十一月：

1、家長會(huì)

2、主題隊(duì)會(huì)

3、班報(bào)刊出

十二月：

1、踢毽子比賽

2、計(jì)算過關(guān)

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

4、班報(bào)、校報(bào)刊出

一月：

1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作

3、安排寒假生活

總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。班級各方面的成績有大的提高。

第四篇：六年級第一學(xué)期衛(wèi)生與健康教育總結(jié)

六年級第一學(xué)期衛(wèi)生與健康教育總結(jié)

黃云

學(xué)校衛(wèi)生與健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長環(huán)節(jié)。在過去的一年里，六年級衛(wèi)生與健康教育，完成以下工作：

1.積極開展青春期健康教育

在青春期健康教育中，認(rèn)真制定計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃的內(nèi)容認(rèn)真執(zhí)行，重點(diǎn)進(jìn)行六年級的青春期教育，在過去的一年里，舉行進(jìn)行了以青春期教育為主題的班隊(duì)會(huì)。對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健常識方面的教育，增長學(xué)生的衛(wèi)生保健知識。通過健康教育，學(xué)生要進(jìn)一步掌握衛(wèi)生保健知識，提高防病能力。使學(xué)生的生理、心里得到均衡發(fā)展。

2、上好健康教育課

把健康教育課當(dāng)成健康教育宣傳的主渠道，上健康教育課一直按照上級的標(biāo)準(zhǔn)開足、開滿課。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行自信心的培養(yǎng)，教育學(xué)生具有良好、健康、積極、向上的心態(tài)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。并以學(xué)生為主體的素質(zhì)教學(xué)，把上課、宣傳、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體，做到學(xué)生有筆記，有教材，有年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領(lǐng)域，面向?qū)W生進(jìn)行教育。3．抓好常規(guī)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要求師生做到“三管住”，即“管住自己的嘴：不說臟話、粗話，不隨地吐痰；管住自己的手：不亂扔雜物，不攀折花木；管住自己的腳：不亂穿馬路、不踐踏草坪”。

4、積極進(jìn)行吸煙危害身體的教育及良好習(xí)慣的培養(yǎng)

向?qū)W生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動(dòng)吸煙都會(huì)影響自身的健康和發(fā)展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育，在開展此項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，針對一些在校吸煙的教師和家長進(jìn)行教育，杜絕在學(xué)生面前吸煙，給了學(xué)生一個(gè)清新，健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣

有針對性地對學(xué)生進(jìn)行人體缺碘的主要危害教育。在預(yù)防貧血和肥胖中，我們教育學(xué)生要合理營養(yǎng)配餐，多吃一些動(dòng)物的血和動(dòng)物的肝臟，因?yàn)檫@些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的吸收。教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發(fā)生。

第五篇：六年級第一學(xué)期衛(wèi)生與健康教育總結(jié)

六年級第一學(xué)期衛(wèi)生與健康教育總結(jié)

黃云

學(xué)校衛(wèi)生與健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長環(huán)節(jié)。在過去的一年里，六年級衛(wèi)生與健康教育，完成以下工作：

1.積極開展青春期健康教育

在青春期健康教育中，認(rèn)真制定計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃的內(nèi)容認(rèn)真執(zhí)行，重點(diǎn)進(jìn)行六年級的青春期教育，在過去的一年里，舉行進(jìn)行了以青春期教育為主題的班隊(duì)會(huì)。對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健常識方面的教育，增長學(xué)生的衛(wèi)生保健知識。通過健康教育，學(xué)生要進(jìn)一步掌握衛(wèi)生保健知識，提高防病能力。使學(xué)生的生理、心里得到均衡發(fā)展。

2、上好健康教育課

把健康教育課當(dāng)成健康教育宣傳的主渠道，上健康教育課一直按照上級的標(biāo)準(zhǔn)開足、開滿課。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行自信心的培養(yǎng)，教育學(xué)生具有良好、健康、積極、向上的心態(tài)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。并以學(xué)生為主體的素質(zhì)教學(xué)，把上課、宣傳、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體，做到學(xué)生有筆記，有教材，有年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領(lǐng)域，面向?qū)W生進(jìn)行教育。

3．抓好常規(guī)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要求師生做到“三管住”，即“管

住自己的嘴：不說臟話、粗話，不隨地吐痰；管住自己的手：不亂扔雜物，不攀折花木；管住自己的腳：不亂穿馬路、不踐踏草坪”。

4、積極進(jìn)行吸煙危害身體的教育及良好習(xí)慣的培養(yǎng)

向?qū)W生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動(dòng)吸煙都會(huì)影響自身的健康和發(fā)展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育，在開展此項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，針對一些在校吸煙的教師和家長進(jìn)行教育，杜絕在學(xué)生面前吸煙，給了學(xué)生一個(gè)清新，健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣

有針對性地對學(xué)生進(jìn)行人體缺碘的主要危害教育。在預(yù)防貧血和肥胖中，我們教育學(xué)生要合理營養(yǎng)配餐，多吃一些動(dòng)物的血和動(dòng)物的肝臟，因?yàn)檫@些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的吸收。教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發(fā)生。