第一篇：群英村雙爭雙評總結報告2012（模版）

群英村雙爭雙評總結報告

為進一步加強社村黨組織建設和黨員隊伍建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。根據鎮黨委統一布置，結合村實際情況，組織了對村黨總支部，72名黨員民主評議工作。經過全體黨員的評議和征求黨內外群眾意見，黨總支部為一類黨支部，72名黨員都為合格黨員。

一、周密部署，提早做好準備

村黨總支首先召開了三委會，研究安排了 “雙評”活動及后期工作，重點部署各支部專題組織生活會和民主生活會，確定了會議的主題和詳細的日程，并對全年工作再次進行了總結回顧。

二、集中學習，提高理論素養

1月4日，召開了黨員會議，進行集中學習。我們統一學習了鎮黨委《關于認真做好2012年度黨內“雙評”工作的意見》的文件精神，并對廣大黨員做了動員，提出了要求。全體黨員都能認真學習，作詳細筆記。通過學習，提高了理論素養。

三、個人剖析，互動評議提高

全體黨員按黨總支部參加組織生活會，就個人在世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀方面存在的問題

進行個人剖析；接著由參會的黨員進行評議，提出存在的不足或今后工作的建議，開展批評；最后黨員進行表態發言，總結2012年的工作和生活情況，提出自己今后的打算。

通過此次雙評活動，進一步提高了黨員隊伍的素質，增強了黨組織的凝聚力和戰斗力，必將推動和促進村各項工作。

群英村黨總支

2013-1-4

第二篇：“雙爭雙評”制度

“雙爭雙評”制度

一、“雙爭”即爭當優秀共產黨員和爭創先進黨支部；“雙評”即民主評議黨員和民主評議黨支部。

二、“雙爭雙評”做到年初有計劃，年中有檢查，年末有總結評比。

三、“雙爭雙評”的目標與標準：

黨支部認真完成黨章規定的基層黨組織八項基本任務，充分發揮戰斗堡壘作用。

黨員堅決履行黨章規定的八項義務，充分發揮先鋒模范作用。

四、評議時每個黨員要如實向支部匯報自己一年來的工作、思想、學習情況充分發揚民主，認真開展批評與自我批評。

五、通過評議，對模范作用突出的黨員進行表揚獎勵，并報上級黨組織審批優秀共產黨員。對不合格黨員按有關規定予以處置。

六、評議時，支部向支部大會報告一年來的工作，由全體黨員評估后報上級黨委參加先進支部評比。被定為三類支部的，支委會向支部大會作出檢查，并制訂出整改措施。

第三篇：群英村黨員干部現代遠程教育“雙創雙爭”學習計劃

群英村黨員干部現代遠程教育

“雙創雙爭”學習計劃

為切實抓好我村黨員干部現代遠程教育工作，充分發揮黨員干部現代遠程教育在我村建設中的作用，扎實深入地開展“雙創雙爭”活動，培養和造就一批“學用標兵”，為順利完成遠程教育工作的各項任務，根據“雙創雙爭”基本要求，特制定工作計劃：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，以科學發展觀為統領，進一步統一思想，緊緊圍繞建設社會主義新農村的工作目標，使遠程教育站點真正發揮作用，把站點建設成為黨員干部學習的課堂、我村學習技能技術的基地、生產生活服務的平臺和文化娛樂活動的陣地，來增強我村基層組織創造力、凝聚力和戰斗力，全面提高我村黨員和村民群眾的思想政治素質和科學文化素質，為全面推進我村組織和黨建工作提供服務，促進我村經濟社會又快又好發展，真正做到“管出高水平、學出高素質、用出高效益”，建立“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的長效機制。

二、工作目標

1、把開展“雙創雙爭”活動作為“創先爭優”活動的重要組成部分，努力把我村遠程教育創建成為先進學用結合實踐基地；

2、進一步提高遠程教育服務質量和完善終端站點功能，爭取把我村站點創建成為示范終端站點；

3、進一步提高遠程教育管理服務能力和學用工作水平，爭當優秀管理員；

4、進一步激發廣大基層黨員干部群眾的積極性，樹立幾個學用標兵，積極發揮典型示范作用，推動我村黨員干部現代遠程教育工作上臺階。

三、工作措施

1、按照“雙創雙爭”活動的目標要求，在廣泛征求黨員干部群眾意見的基礎上，結合實際制定實施方案，召開黨員干部大會，進行全面動員，力求廣大群眾參與進來。

2、圍繞樹典型、創特色、出效果開展各種主題活動，圍繞站點建設、隊伍建設、產業建設等方面真抓實干，不斷提高站點的實用效益和服務水平，滿足黨員干部群眾的各種需求，促進“雙創雙爭”活動的深入開展。

3、靈活方式抓學習。采用“組織集中學、按需分類學、示范帶動學”等教學方法，要求我村黨員干部在每月集中收看2次，每次集中收看時間不少于2小時，黨員參訓率確保

在90％以上。并積極組織廣大黨員干部討論，并充分利用業余時間收看遠程教育節目，如“收看日”因特殊情況不能安排集中收看，黨支部根據本村實際另定集中收看時間。

四、學習內容

結合我村實際，本著“實際、實用、實效”的原則，主要安排學習政治理論、實用技能、政策法規、醫療衛生、計劃生育、科普知識、文化體育等方面的教學內容。

1、政治理論。主要是：科學發展觀理論和黨的十七大精神、黨的基本知識、組織工作、基層黨組織建設、黨的群眾工作、黨務公開和民主管理、優秀黨員干部先進事跡等。

2、政策法規。主要包括：國家有關“三農”問題的重大決策、農村經濟社會發展、集體資產管理、鄉鎮企業發展等方面的政策法規以及國家基本法律制度等。

3、科普知識。主要包括：可持續發展和防災、減災基本知識，日常生活及生產中的科學常識，當代科學技術成就與現代農業科技革命，反對邪教、封建迷信，崇尚科學等。

4、計劃生育。主要包括：計劃生育基本國策宣傳教育，人口與計劃生育政策法規，優生優育知識，兩性生殖健康和性病防治知識，避孕方法及科學、文明、進步的婚育觀念等。

2011年8月9日

第四篇：2013學年黨員雙爭雙評小結

2013學年黨員雙爭雙評小結

倪啦

時光如梭，轉眼2013學年已飛逝了。在這一年里我用心體會做老師的快樂，用心傾注和關心每一個學生。一年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都在盡情展現自己的價值，讓自己的職業畫卷充滿亮色。下面我從思想、工作兩方面總結。

一． 努力學習，為最美中國夢添磚加瓦

2013年是最美中國夢的開篇之年，總書記提出這一偉大構想，與全國人民的復新強國之夢不謀而合。現在，不但中國，而且全世界都在關注中國夢這個詞，希望從中國夢中獲益。不僅造福中國人民，而且造福世界各國人民。中國夢來自于中國人的一股民族復興的心結和勁頭，是一種精神動力。

在這種社會背景之下，我們每一個人都有機會投身于中國夢的筑就中。教育部部長袁貴仁在全國政協教育界別聯組會議上回應政協委員的提問時，用四個詞表明自己心中的“中國教育夢”：有教無類、因材施教、終身學習、人人成才。他說：“我們教育的孩子應成為一個堂堂正正的中國人，成為能夠適應21世紀世界發展潮流需要的有用人才。”

教育之夢就是要營造公平的素質教育之夢。只有公平的教育才能造就公平的社會，只有受到公平教育的一代才會是自信的一代、心靈完美的一代。可以這么概括，教育之夢就是每個中國人的之夢，是人民幸福之夢，國家富強之夢，是中華民族偉大復興之夢。

二． 積極提升，為成為幸福老師加把油

雖然是第五次帶一年級了，但這一次卻有點與眾不同，因為這次學校正在全面推廣開展省教科院的國家級課題《玩轉數學》。雖然在此之前，錢塘校區已經開展了一年的實驗，但《玩轉數學》這一課題的教材、教法、理念、方法等等都與我們之前一直執著的教學信念有很大的不同。我們一直都習慣了執著，但忽然之間需要有一個顛覆，實在是有些抵觸，非常忐忑。好在有團隊的力量在幫助我們，來自領導的殷切鼓舞，來自專家的積極引領，來自團隊的智慧分享。所以一個學期以來，我和備課組的陳老師，金老師一起，摸著石頭過河，其中有苦有樂，從頭再來的過程很辛苦，但在此中間我們也收獲了驚喜和成長。

在參與課題的當中，我也希望自己能有所積極，有所收獲，這個學期積極撰寫了案例，還和備課組內的老師參加了《玩轉數學》子課題的申報，科研這回事，一直都是我的心理障礙，我想只有將此當作一個必須完成的任務，我們才能有勇氣有動力去面對，去攻克。

三． 分享共贏，為學校發展貢獻力量

2013年對我而言也是成長的一年。還記得那天袁老師和李校長找我時，告知這個學期我將擔任教研組長一職，說真的，當時心中五味雜陳。喜的是學校信任我，愿意給我這樣一個機會;憂：自己的能力真的能夠勝任教研組長一職，一直以為只有我師傅，盧老師這樣有想法，有資歷的優秀教師才能擔任此重任，一直以來業績平平的我，真的可以嗎？再有就是茫然，為什么學校偏偏選中了我，紫

金港雖然是個新校區，但幾年下來，數學組的各位老師也是八仙過海，各顯其能，各有各的想法，各有各的所長，似乎哪一個都比我更有能力擔此重任。這些顧慮一度讓我很是焦慮，汪校長的一句開導了我：不會就學，就是讓你來學習的。所以我就是將自己的角色定位于學習，向教研組長盧潔老師學習，向數學組的其他老師學習，也逼迫自己通過各種其他的途徑。

這個學期的數學組特別忙碌，從11月份的杭州市優質課評比，到12月份的名師班課堂展示，再到1月份的校本示范基地。這樣的三次大型活動都能由我們數學組來主要承擔，真的是非常榮幸。在這三次活動中，特別是杭州市優質課評比，活動前的落實借班，到每一次分工，每一次布置任務，我都是嚴陣以待。二天的活動，雖然仍然需要承擔教學任務，但我的腦子里都緊緊繃著一根弦，好在大家上下一心，每一個環節大家都是相互提醒，把這個活動當做是自己的一件大事來做。好在一天下來順順利利，孩子們的表現也都是可圈可點，我也長吁一口氣。

這對于學校來說，是一項活動；但對于我們參加其中的每一位老師來說，并沒有覺得這是跟自己無關的一件事，也是在這個過程中我們一起面對，一起合作，活動成功之外，我們收獲的更是相互的了解，彼此的交融，共同的成長。對于我來說，更是一種歷練和成長。所以雖然承擔這樣的活動很累，壓力很大，但我們的成長也是其他組所不俱備的。一年來，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作，但和一個優秀共產黨員相比，也不免存在著一些不足，特別是在教學科研方面。雖然每次學校的論文撰寫，課題申報都積極參加，盡自己的能力寫作。可也許自己能力有限，也或者方式方法不對，這幾年一直沒有理想的成績。這也更加要求自己在這方面要多下功夫，積極閱讀，虛心向周圍的專家、同事請教，爭取能夠在這方面取得新的突破和成績。

第五篇：2011黨員雙爭雙評小結

黨員雙爭雙評總結

邢星 2011.12.08 不知不覺又是一年過去了，這一年擔任高三年級一班的班主任，同時兼任1班2班的數學老師，面對高三，面對畢業班，感覺肩上的責任更重了。回顧這一年，有許多值得寫下來。

一、積極參加政治學習，認真學習理論知識，關心國家大事。

作為一名黨員教師，我嚴格按照黨員的高標準要求自己，忠誠黨的教育事業，深入學習實踐科學發展觀，認真撰寫學習心得體會。以科學發展觀指導實踐工作，在黨支部的組織下，通過支部組織生活，積極開展學習活動，努力學習黨的各項方針政策，在學習的基礎上，努力撰寫學習心得。通過不斷的學習，使我在思想上，政治上，組織上，作風上保持先進性和純潔性，發揮一名共產黨員的先鋒模范作用。

教師職業是一個學無止境的職業，是一個充滿著智慧而又不斷創造智慧的職業。當今是一個知識信息高速發展的社會，我們所面對的是一批接受信息更多，思想更為活躍的一代學生。教育對象的新特點對黨員教師提出了更新的挑戰。用陶行知的話來說：活到老，學到老。首先提高自己的理論修養，提高駕馭工作的能力，把理論學習和工作實踐有機地結合起來，較好地解決工作中的實際問題。其次，在平時的教學中多鉆研教材，多關心學生。尤其是關心后進生，還要多向有經驗的教師請教，積極參加教學改革，努力提高課堂教學質量，減輕學生的課業負擔。

二、認真做好本崗位工作。

作為三（1）班的班主任，民主地有效地管理班級，使學生能健康快樂的成長，成為有能力、有知識的小主人。

1、充分發揮班干部的力量，真正做到讓學生自己管理班級。

（1）由學生自己監督學生的遲到早退。（2）每日由學生公布上一天的量化考核，并及時提出改正。（3）每月進行班干部總結，總結一個月來的學習衛生紀律情況，以促使班干部更熱心的管理班級。

2、培養學生的競爭意識和積極向上的求知欲望，班級實行評分制度。把班級的所有事宜都和分數掛鉤，有點象老師的校本培訓的分數。比如寢室衛生紀律和教室衛生情況，輪到的值日生表現突出可適當加分，再比如運動會的加分等等，都及時在后面的黑板上得以呈現。

3、平時象他們的大哥哥一樣，多和他們聊天。讓他們覺得我們的老師了解我們，關心我們。這樣學生會配合自己的工作。

作為一名數學教師不斷學習，增長見識，努力進行教研科研活動。不斷改善自己的教學方式，成為一名新型的數學教師。使每個學生都有一定的進步，決不放棄一個學生。

一個黨員一面旗幟，一個崗位一個榜樣。我將一如既往地努力工作，努力學習，進一步提高了認識，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，發揮共產黨員的先鋒模范作用，帶領責任區的全體教師，做好教育教學工作，為學校的發展再立新功。